第二十二条军规赏析

第一篇：第二十二条军规赏析

第二十二条军规读后感

篇一：第二十二条军规>读后感

进入金明小学这个大家庭已经有一个学期的时间了，对于初来乍到的我对教育工作还是有很多地方不足，为了能更好的工作，在此假期之间我拜读了教师走向成功的22条军规一书。

老子说：“轻则失根，躁则失君。”人一旦心浮气躁，就容易受情绪驱使，做出有些过激的行为，因为日日与学生们相处，工作压力大，对学生寄予的希望值较高，所以心情自然起起伏伏，给自己的工作和心情，给学生的情绪和成长都带来很多弊端，书中的有些论述让我时时反省自己的一些作法，方法是否错了方向，在处理问题上是否情感多，理智少，是否事倍功半。

书中提到了这样一则例子：英国当代著名的解剖学家约翰·麦克劳德读小学的时候，特别淘气。有一次他想亲眼看一看看狗的内脏是什么样的，便偷偷地把校长的宠物----一只可爱的哈巴狗给杀了。校长知道后气得七窍生烟，他决定狠狠惩罚这个无法无天的学生，怎么罚?出乎人们意料之外的是他既没有批评这个孩子也没有开除他，而是罚他画一幅人体骨骼和人体血液循环图。约翰·麦克劳德实校长的宽容精神打动，从那以后发愤钻研解剖学，终于成为举世闻名的医学巨匠。赞叹这位校长高明的教育方法的同时我也反思自己的日常言行：有时是不是少了一些定性，给自己给孩子少了一些缓冲的时间呢?要知道气得七窍生烟，对事情也于事无补啊，老师的一番暴风雨过后，经过“洗礼”的孩子就真的能心悦诚服地感悟老师的良苦用心，反思自己的错误吗?有时不防先冷静下来，想想采用什么方法才是解决问题的最佳途径，这样的工作不是更有效，更智慧吗?为人师者更要学会宽容，以德治学，因这宽容乃是治学之美德。

其中特别喜欢书中的一段文字，反复诵读多遍，仍爱不释手，把它工工整整地誊抄在自己的日记本上：

沮丧时，引吭高歌。悲伤时，开怀大笑。病痛时，乐观向上。恐惧时，勇往直前。自卑时，鼓足>勇气。不安时，提高调门。力不从心时，回想过去的成功。自轻自贱时，默诵自己的目标。自高自大时，追寻失败的记忆。纵情享受时，记得挨饿的日子。洋洋得意时，想想竞争的>对手。沾沾自喜时，回忆那忍辱的时刻。自以为是时，看看自己能否让风驻足。骄傲自满时，要想到自己怯儒的时候。不可一世时，抬起头，仰望群星!

我们的情绪会时好时坏，昨日的快乐会变成今日的哀愁，今日的悲伤也可能转化为明日的喜悦，心中有一只轮子不停地转，由乐生悲，由悲生喜，由喜而忧，这就好比花儿的变化，今天绽放的喜悦也会变成凋谢时的悲哀。但我们也要乐观地告诉自己：今天枯败的花儿蕴藏着明天见新生的种子，今天的悲伤也预示着明天见的快乐。工作中的斤斤计较、急于求成，过分追求完美时所滋生的浮躁让我们缺乏等待的心情，缺乏从容的气度，必然会影响到与我们朝夕相处的孩子，让一切顺其自然吧，多一些静心，少一些苛责，岂能事事尽如人意，但求无愧我心吧!静下心来，受益的是我们的孩子，是我们身边的亲人朋友，更是我们自己。

作为一名教师，首先，我要树立一个信念——天下没有笨的学生，只有笨的老师，学生的心灵都是美好的、善良的。我要毫不犹豫地爱我的学生，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何，不管这个学生长相如何、性格如何，我都要公平地，全心全意地爱他们。

记得曾经上大学的时候，当时的我还是很喜欢高数的。但是不知道为什么班里的同学们都很恐惧上这门课，因为大家觉得高数老师是个看似很严厉的人，以至于大家碰到什么难题的时候都不敢去请教。可这样长期下来对自己的成绩是铁定没有好处的，于是我鼓足了勇气，冒着挨批的“危险”前去请教。可老师却是很细心的为我讲解，长期以来更是增进了我对这门功课的热爱。其实并不是老师教的不好，也不是学生不爱学习，只是学生和老师中间似乎是多了一道隐形了墙，隔开了彼此的距离。从她的身上我觉得想要应得孩子们的心必须深入“基层”。只要我多留心，多观察，有一颗“兼爱爱人”的心，就可以做的很好。往往我的一个鼓励的眼神，一句不经意的表扬，一个善意的微笑，一次温柔有力的抚摸 ，一次意味深长的谈话，一个耐人寻味的>故事„„就可以在我的学生心中种下一种永不忘怀的感激，就可以给我的学生带来不断奋进向上的动力，就可以给我的学生带来足够的自信与勇气„„所以，想要教好他们，我决定——从爱开始。

篇二：第二十二条军规读后感

《第二十二条军规》以喜写悲，并夸张到了荒唐的地步，具有典型的黑色幽默的风格。

这首先表现在作家以反讽为基础的艺术构思上，既然世界是荒诞的，那么，真假、善恶、美丑都失去了正常的标准，作家把不正常的东西写出来，让不可思议的事情变得合情合理，而一切正常的事物就显得滑稽可笑，这样荒诞的世界才充满了幽默感。比如上述人物的漫画，主要是运用反讽的技巧刻画的。再如介绍飞行基地的医疗水平时，作者不动声色地写到一个研究鲸鱼的动物学家被派来做军医;两名医助不论谁来看病，一律都用紫药水涂满他们的牙龈和脚趾，再灌下一粒泻药。而这一切都是令人啼笑皆非的正常事。读者理解了作家的潜台词，就能达到幽默的共识。

小说的幽默，还产生于作家采用的逻辑悖论的手法。作者有意在大前提错误的情况下，进行正确地推理，最后得出荒谬可笑的结论。“第二十二条军规”就是罗加迅论的典型。如它规定：疯子必须停飞;又规定：但必须由本人提出申请。一旦某人因精神的原因提出停飞的申请，就说明他的心理正常，所以必须还得飞行。

作家在不经意的调侃之中，显露出锐利的讽刺锋芒，直指荒诞的要害，初看忍俊不禁，细品余味深长。作家常常将相互矛盾或褒贬义相对的词汇与句子故意搭配使用，如德里德尔将军夸口：“我唯一的缺点就是没有缺点。”丹尼卡医生说：“救命可不是我的事。”某上校“发觉自己仍然无能，而感到十分自豪”，迈洛说：“我这人从不说谎，只是在需要时才说谎”，等等。为了达到讽刺的目的，作者也采用夸大性陈述，故意夸大其词，实指相反的意思，如对地方上欢迎迈洛的古怪盛大的仪式的描写。总之，作者在谈笑之间对荒诞性异常深刻地披露的手法，典型地代表了黑色幽默小说的艺术风格。

篇三：第二十二条军规读后感

这是一部震撼人心的小说。 无论从内容， 风格， 语言等角度来说， 都突破了以前小说写作的规矩。 开创了一个全新的小说写作派别： 荒诞派; 和一种全新的文学表达方式：黑色*幽默文学。 我想作者约瑟夫。海勒当初并不是想以树立一个新文学派别为目的来写他这部著作的， 他只不过发现这是唯一能够最好地表达他的感受的形式和方法。 他用一种貌似混乱的叙事结构， 不断借着主人公的闪回， 幻觉， 心理暗示， 来让读者感受战争给人们造成的压力， 惊慌和痛苦。 后来有很多别的作家的模仿这种风格的作品， 但对我来说， 唯有这本书还可以从头仔细读到尾。 其它的都太慌诞， 太黑暗， 不能忍受。

故事发生在意大利 以南的地中海的一个美国 空军基地里。 主角约塞林上尉所在的飞行中队就驻扎在这个小岛上。 如果从高空俯视， 似乎岛上所有人都完全投入到了与德国 的交战中， 飞行员， 厨师， 医生， 护士， 上中少将， 上中少校， 上中少尉们都忙忙碌碌， 每个人似乎都在恪尽职守， 为这场正义的战争效力。 但作者让读者从高空俯冲下来降落到了这群人中间， 用放大镜去观察他们在有条不紊规划作战， 众志成城击败敌军的伪装下面其实荒诞而又疯狂的言行举止。 他们中的有些人在战争状态下露出了邪恶的本性*, 极尽所能地损人利己; 有些人则成为牺牲品， 身心一起崩溃， 疯狂地寻找活下来的办法。 书中重点描述的人物多达30 位， 还有众多的次要人物轮番上场。 在这本貌似混乱的小说中却个个都有鲜明的形象， 个性*和事迹。 让我们来认识几位特别有趣的人物。 当然对他们中的大多数来说， 岛上的生活一点也不有趣， 而是恐怖。

约塞连上尉： 小说正是以这位 “贪生怕死” 的飞行员的眼光来扫描这个小岛上的全景的。 小说开始的时候， 他正住在医院装病。 因为他以为完成预定的飞行次数就可以回国休息了。 结果中队的卡思卡特上校为自己升官得奖一次又一次增加飞行定额。 当然抬出了冠冕堂皇的爱国 理由和有名的 “第22条军规”， 让约塞连和其他队员气得发疯， 怕得要命， 却不得不服从命令。 约塞林只好装病来逃避执行飞行任务。 结果发现医院比军营更难以忍受。 只好回到军营， 虽然有吃有喝， 有度假去罗马找女人， 但他没有一天是内心平安的， 看到队友们一个一个死亡或者发疯， 在恐惧的环绕中， 约塞连生不如死。

斯诺登： 一个普通的轰炸手， 第一次飞达目标地点， 什么任务都还没执行， 就在轰炸机狭小的空间里， 在约塞连眼前被德军的炮弹片扎死了。 他的死让约塞连的心开始真正恐惧起来， 而这种恐惧从此纠缠上他不放了。 小说从开始就不断呈现这段经历给约塞连带来的痛苦回忆和幻觉， 直到最后一章， 这段经历才得以描述完全。 可以说正是斯诺登破了约塞连当爱国英雄的梦， 找回了做一个有血有肉的人的感受。 约塞连平时是不在乎上帝的， 面对斯诺登的尸体， 他默默地祈祷： “啊， 上帝! 啊， 上帝! 啊， 上帝!”

亨格利。乔： 长得极瘦削， 脸色*憔悴泛黄。 据他自己声称战前是《生活》杂志的摄影师。 因为想回国， 就拼命执行飞行任务。 后来变得歇斯底里， 竟忘了要回国的目的， 只知道要求更多的飞行任务， 否则连觉也睡不踏实， 每晚定时做噩梦尖叫， 让整个军营的人都心绪不宁。 后来， 科恩中校派他每周驾驶军邮班机递送邮件， 才让大家有几个安静的夜晚睡觉。 他执行了数不清的飞行任务， 最后倒是没有死在飞机上， 而是死在自己的噩梦中了。

奥尔： 约塞连的帐篷室友， 军营里看似最愚蠢无知而实际上最聪明能干的一个。 他的飞机经常被敌军击中， 他本人又每次都能平安回营。 他一直跟约塞连说一些奇怪的话， 想暗示约塞连什么秘密。 直到最后， 约塞连才明白了奥尔的天才计划。 原来他一直在算计和演习如何逃跑。 当约塞连的队友都死光了， 只有奥尔按照他所计划的让飞机被击落， 划着救生艇逃到了没有战火硝烟的瑞典 .

随军牧师： 约塞连在岛上最钟情的一位(不是同性*恋)。 作为牧师， 他不用执行任何可怕的任务。 军队要他做的就是鼓舞士气， 安慰伤病员， 以上帝的名义鼓励他们不怕牺牲， 勇敢战斗。 可是这位可怜的牧师表现得实在不尽人意。 不但不能安慰或鼓励别人， 连自己都常常不知失措。 他的信仰让他不能说谎， 更不能以上帝的名义说谎。 他万分同情周围这些及需帮助的士兵们， 但他本人的软弱和疑惑的个性*与长官们的凶狠和坚定的态度完全不相容。 他对发生在身边的一切都感到无能为力。 他向卡思卡特上校建议每次飞行之前允许他带领士兵们祷告， 上校同意祷告但要用他授意的祷告词， 还希望自己的名字因此上《星期六晚邮报》, 气得牧师只好放弃了这个最卑微的请求。 牧师多么想早日回家与妻儿过平安的日子， 明知自己做不了任何惊天动地的大事， 但面对约塞连的逃跑计划， 他还是决定留在岛上， 与其它可怜的士兵们共渡艰难， 等待上帝的拯救。 牧师是一个典型的有信仰但信心软弱的人。 象是《圣经。新约》中的彼得， 他是主耶稣的十二个们徒之一， 在耶稣被钉十字架的时候， 三次否认与耶稣的关系， 此后又对自己的行为后悔痛苦。 主耶稣复活后仍然信任他， 鼓励他成为教会的领袖， 从此他再没有软弱过， 直到最后也死在十字架上。

以上的人物算得上是书中的几个 “正面人物”。 还有很多象约塞连这类说不了豪言壮语， 本份地尽了自己认为当尽的义务， 却被逼得言行举止疯狂的小人物们。 他们真正的敌人不是德军， 而是直接操纵着他们命运的上司们。 他们实际上内心柔弱善良。 一心想逃离这个看似合情合理， 实则混乱荒唐的世界。 瑞典真的是他们所有人都能乞及的出路吗? 瑞典躲过了二战， 能躲过其他各式各样的战争吗?

下面我们看看几位反面人物吧。

德里德尔将军和佩克姆将军： 两个死对头， 一直在想办法把对方比下去。 不要以为他们只是两个小丑， 他们可是率领着拥有最昂贵武器和最机敏的士兵的将军们。 他们深谙操纵权力的技巧， 言行举止拿摄得正好是做将军的派头。 可是他们内心想的是什么， 只有他们自己和上帝知道。 因此他们虽然贵为将军， 吃苦的不是他们， 出风头的却是他们。 在世人眼里， 他们是英雄中的英雄; 而在上帝面前， 他们必 “照他们所行的受审判”。

卡思卡特上校和科恩中校： 约塞连中队的直接领导。 用狼和狈来形容他们俩非常贴切。 他们相互鄙视又相互利用， 目的只有一个： 做更大的官握更大的权力。 卡思卡特上校才不在乎飞行员们被他逼得发疯， 他恨不能一下把飞行定额提到六千次， 这样他就可以要求飞行员们完成足够多的爆炸任务， 多到把地球表面全都炸翻， 而他终于感动上级把他升为将军。 他才是一个真正的疯子呢。 科恩中校可能比他理智一点， 所以能帮卡思卡特上校把他疯狂的计划有板有眼， 有尺有度地实施下去。 他是真正的侩子手。 不幸的是中队里的约塞连太捣乱， 可能会让他们的升官计划泡汤， 最后他们俩一致决定： 同意约塞连回国。 条件就是让约塞连喜欢他们， 加入他们中去， 回国后赞美他们。 更不幸的是想回国想疯了的约塞连竟然拒绝了这个看似完美的双赢合同， 选择冒死亡和军事制裁的危险逃跑了。

沙伊斯科普夫将军： 这个有俄罗斯 名字的人开始只是军校里的教官。 最最热衷于阅兵。 每时每刻都在绞尽脑汁想如何让成百上千的士兵们表演世上最威风的阅兵式。 因着德里德尔将军和佩克姆将军的争斗， 他竟鱼翁得利， 被提升为将军。 他是另一种状态的疯子。 没有人爱他或喜欢他， 连反面人物们也不喜欢他， 连他的妻子也放弃了他。 他却兴致勃勃地继续琢磨他的阅兵训练。

米洛。明德宾德： 这是书中描述得最精彩的人物。 一个小小的中尉。 利用岛上大官小兵们的食欲， 现有的飞机设备军费， 做起了前所未有的投机贩卖大生意。 最后还成立了辛迪加(一种垄断集团的名称)把所有人接收为成员， 甚至德国人。 因此生意兴隆， 成就了比二战胜利本身更值得炫耀的商业胜利。 斯诺登死前， 约塞林想用急救箱里的吗啡为他止痛， 结果发现空荡荡的药箱里留着这样的纸条： “有益于辛迪加联和体就是有益于国家。 米洛。明德宾德”

这是一本不容易读的小说。 也恐怕只有在美国这种国家能发表这种内容和形式都不符合传统的书。 作者约瑟夫。海勒花了八年的时间写成。 我读的时候也觉得十分吃力， 但仍然愿意读下去， 因为若不从头读到尾， 就不能得到一幅完整的画面， 象毕加索画的那种： 怪异但让人震惊。 这本小说让我有很多相悖逆的感受： 荒诞和严肃， 混乱和清晰， 疯狂和理智， 疑惑和坚信„„ 正如这个有战争有和平的世界， 常常黑白颠倒一样。

读完了整本书， 可能你仍然不明白 “第二十二条军规(CATCH-22)” 到底是什么。 军官们一直在用这条军规威胁士兵。， 士兵们一直屈服于这条军规的淫*威之下。 它似乎没有任何具体的内容， 但却可以包涵各种不同的内容。 它是一个陷阱， 一个圈套， 一个由人约定俗成来制约人的规则。 它是属世的捆绑。 若没有属天的拯救， 我们没有一个人能逃脱。 我们正是我们自己的罪的奴仆。

耶稣说： “你们若常常遵守我的道， 就真是我的门徒。 你们必晓得真理， 真理必叫你们得以自由” 。 “除他以外， 别无拯救; 因为在天下人间， 没有赐下别的名， 我们可以靠着得救”

第二篇：辩论二十二条军规

第一条 Just a game

辩论赛不是学术，更不是小品，他只是一个游戏;请不要将其学术化，更不要将其庸俗化。

第二条 永远记住说服观众

作为一个辩手，反驳本能是正常且必要的。但别忘记，对手是永远不倒的，观众却是可以说服的;对手是永不认输的，观众却是可以判你胜利的。说服观众，是辩论赛取胜的关键。

第三条 观众上帝原则

既然辩论赛以说服观众来取胜，那么观众就是我们的上帝。永远不要抱怨观众错了，抱怨观众层次低，或者观众不理解。错的只有我们自己，没有成功的说服，再完美的立论和技巧也是失败。

在这里请注意，说服不是简单的迎合，当一个观众到达辩论场时，他对辩题可能根本没想过;在比赛中，他也很麻木、并且容易走神，知道你该做什么了?

第四条 评委也是观众

当然，这个观众群体是有些特殊的，但究其本质，仍然是观众。请不要抱怨评委不懂辩论，定罪的陪审团中需要几个法学专业的人?如果懂辩论的人才能评定胜负，那几个人能看懂这胜负?

第五条 尊重对手

你很喜欢喊“对方辩友”，可你真把他们当朋友了么?你为什么着急，甚至凶神恶煞?

很简单，你没真正把他们当朋友。事实上，对手成就了你，正是对手的存在使比赛充满趣味，他们总能让你发现很多自己一度忽略的问题，于是你成长了。他们，只是和你一起讨论问题的辩友。

第六条 尊重辩题

这个辩题很不公平么?你很不利么?OK，你展示自己才能的机会到了。

第七条 绅士原则

明白了以上几条，你应该懂得，辩论是一个高雅的游戏。 永远记住，不要把辩论弄成吵架，尽管你总是很想扑上去。有的时候别人对辩手敬而远之，这到底是他们不理解还是我们自己错了，想过没有?

当然，想当一只讨大家一笑的红脸猴子也可以，只要你愿意。

第八条 功利性原则

辩论赛不是辩论，或者辩论学。作为比赛，第一步就是求胜。先追求胜利，再追求胜利之外的东西;先懂得怎么取胜，再说看淡胜负。

作为辩手，不要务虚，更不要故弄玄虚。在取得胜利之前说不看重结果顶多是自我安慰，你永远不明白胜利对这个团队真正的意义。

简单点说,比赛要追求胜利;比赛之外，别太看重胜利。前者是做事，后者是做人。

第九条 好思慎辩

每个辩手都有反驳本能和表达冲动，但真正让你成长的却是不断的思考。

用脑子去辩论，对事不对人的辩论。

第十条 普通话原则

上过课吧?你喜欢那些枯燥抽象、故作高深的老师，还是那些幽默风趣、材料丰富、观点鲜明的老师?

请记住，说最有道理的，用最有道理的方式说，不要硬说逻辑、不说人话。

再记住，逻辑是必要的，但生活中说服人们的常常是说法、道理、比喻和例子，读读勒庞的一些书吧。

第十一条 立论为体，技巧为用

任何一种技巧，都是为了更好的维护立论。脱离这一点，技巧就成了歪门邪道。

不要纯粹追求场上效果。风趣的言语如果能更有道理的说明道理，那是幽默，否则就叫哗众取宠。

没有人不用技巧，哪怕那些满嘴鄙夷技巧的“高手”，可惜的是，他们用技巧之高明，以至你常常看不出来。

第十二条 不要以势压人 请不要用名言压人，更不要用意识形态压人。谁都不喜欢喊口号，瞧，你正在让这比赛变得恶心!如果连我们都成了根正苗红的“好学生”而非有独立思考的学生，这个活动还有什么意义呢?

第十三条 辩论在攻击中精彩

如果你认为自己是一个不错的辩手，不要害怕交锋。这是显示你辩才的大好机会。

如果你认为自己辩论已经很好了，请不要总是回避交锋，你不希望别人说这是演讲比赛吧。瞬间的急智、几乎不可能的逆转，成就了你的神话。

第十三条 准备再准备

深入地准备，不要担心这会引向你的临场发挥。

辩手的大敌，是思维的惰性。不要认为有什么问题对手无法回答，不要认为有什么己方弱点对手想不到。

你现在多准备一分，到场上你就多受用一番。

准备一定要结合实战，综合考虑感染力和操作性，不要就问题讨论问题，而要就比赛讨论问题。尤其，要组织好你关键的话语。

第十四条 放眼全局

不要去缠绕那些离题千里的问题，不管你多有冲动。不要拘泥于每一回合的得失，要放眼全局。

下棋不能只想着吃子，也不能只盯着对手的出棋。

有时候，辩手会有冲动，想解决一切问题，这时，我们欣赏你的勇敢，却质疑你的智慧。

任何一个辩题都是一把双刃剑，可谓利弊并存，

聪明的辩手总会设法把比赛维持在对己有利的方位，

要记住，不要逞强，不要总想着在口头上占便宜，寸土不让。不要试图堵住对方的嘴巴，你说的很精彩

——OK没关系，下面我会说的更有道理!

第十五条 团队的艺术 在一个团队中，缺乏信任、一味自我表现永远是最大的隐患。没有完美的个人，只有完美的团队。

辩论需要核心，但更需要紧密的配合。一个队伍最大的敌人常常是他自己。

与你的队友沟通，分析他们的优点，相信他们的力量，倾听他们的发言。

在这里不妨注意下，一个队伍攻防能力的加强，关键在协攻和协防。

第十六条 思考再思考，学习再学习

在辩论圈中，要想成为高手，关键在于你能否领悟。

很多东西，即使和你说一万遍，你也未必懂得，真正的领悟都是在实践中总结的。

领悟如此不易，而且也没有捷径，你只有不断地观察、思考、总结、检验。

如果你真的很想做好，那就战胜自己的惰性，少一些想当然。如果你觉得腻味了，就算了。

请记住，“学无止境”这个成语在辩论领域一样适用。

问一下，你玩网络游戏么，知道怎么练级么?

第十七条 闪亮的日子

辩论赛能让你出风头，这种感觉很爽。

但到了后来，你会发现自己不再仅为虚荣心而战，你的心中有了很多其他东西，比如责任、友情，等等。

喜欢辩论的人，性格常常是相似的，正是这般的性格让你超越了世俗功利，不断努力。

所以，不论结果如何，请保持信心。有一天回想起这段不平凡的时光，你一定会深深感动。

还记得那首歌么：

你我为了理想，历尽了艰苦，我们曾经哭泣，也曾共同欢笑。

但愿你会记得，永远地记着，你我共同拥有，闪亮的日子。

第十八条 不要把辩论带入生活 常言道，辩论需要生活化，但生活一定不能辩论化。

我们辩的不过是思维方法，而不是探索真理，没必要非得争个是非曲直。

现在有些人很不理解辩论，还认为辩手很恐怖很变态，你该用实际行动(而非唇舌)告诉他们，不是这样。

第十九条 先做人再辩论

辩论的准备强调语言沟通，所以辩手之间很容易形成深厚的感情。

不过辩论也强调思维、语言、技巧，所以有时你会发现你的辩友城府很深，嘴巴很巧。

不用惧怕，现在是锻炼你的好机会。试着和他们沟通交流相处，你定能受益匪浅。

到后来你会发现，很多比赛的胜负，其实一开始早已注定。历史必定还是要人来书写。

要做好辩手，先学会做人，真的没错。

第二十条 让政治远离辩论

的确，辩论会有黑哨。过多的功利色彩、政治因素的加入，让辩论承受了不可承受之重。

为了辩论的纯洁，让不必要的政治远一些吧。

第二十一条 积极发展辩论

今天辩论正在走向衰落，有很多原因。

不过，曲高和寡、脱离大众是直接原因。深层的原因还包括行政体制的僵化、大学氛围的改变、浮躁之风的盛行，等等。

不过，辩论毕竟还没有死亡，我们还有机会，

如果你爱辩论，那么设法去帮助她，其实她应该可以和篮球足球一样，成为一种正常的娱乐。

放眼全国吧，从往昔的复旦花辩，到铁立论的西交雄辩，到人气旺盛的武大儒辩，到震聋发聩的黄执中剑宗，再到……放弃保守封闭的思维，放下小院系的排外纷争，放下小圈子的孤芳自赏，保持积极开放的心态，会有更多让你震撼的东西，什么是山外有山、人外有人。 如果你不在名校、没进校队、已经毕业含恨离开辩坛?没关系，由辩论者自己举办的全国比赛已经出现，去查下CDA的资料吧，是时候找回久违的舞台了。

第二十二条 朋友至上

机遇是有限的，能上场的辩手，永远就那么几个;能夺冠的更是少中之少。

纵使夺冠了，你拿到的不过是一本证书，

迷茫一天后，又要回到现实的生活。

如果你想用辩论满足私欲，那你真的错了，他什么都满足不了你。

如果你想用辩论交一群朋友，那么请用心吧。

一开始你会觉得他们非常聪明，甚至有些难以靠近，

不过请用点心吧，

去理解，去发现，

你的队友，你的对手，那些“名人”，那些落幕的真英雄，

每个人都有太多值得你学习、值得你爱的地方。

总有一天，你会不再抱怨大学生活郁闷无聊，因为这些岁月我们一起走过。 不是第一次发誓再不碰辩论了，不是第一次面对质疑，不是第一次在寂寞午夜独酌，不是第一次和兄弟姐妹们聊天到天明，浮生若梦，美好的大学生活正一天天逝去，可我们还赖在这个圈子不肯走，谁叫我们是辩手呢，一群不可救药的理想主义者，一群到最后还在默默坚持的人。

想和你一起仗剑走天涯，一群人默默地为一个信仰坚持，书生意气挥斥方遒，即便年华终会老去，即便相聚终须别离，即便大幕终将落下，即便知音尽散天涯，有一天我们把豪言壮语深埋心底，却依然有清澈的眼睛、坚定的心，很珍惜曾经拔剑相对，我的对方辩友……

第三篇：外贸行业的二十二条军规

很多朋友想必非常喜欢约瑟夫.海勒的名著《第二十二条军规》，通过主人公尤萨林上尉的经历，讽刺了那条所谓的“圈套”似的“第二十二条军规”。

其实在任何岗位、任何工作，都有不同的规则，不管是明规则，还是潜规则;合理的，抑或不合理的;能让人激动的，能使人抓狂的。但是一切的一切，终究还是制度和本能的思维碰撞。

老板说，你做到100万美元，给你5万人民币奖金，也许这个业务员很努力;但是当他做到100万了，老板或许说，很多订单亏了，没赚钱，奖金就变成2万了。这是什么规则?这就是潜规则的一种，就是“游戏规则老板定”。再说直白一些，就是老板愿意给你钱，你就能赚钱;老板不愿意给你钱，你再努力，成绩再棒，也是白搭。

我在这里无意去抨击什么，只是给同行们，给外贸圈子的朋友们提个醒，这个行业，有这个行业的规矩;这个圈子，有这个圈子的玩法。不理解的，要试图去理解;不清楚的，要尽量弄明白;很多时候没有自己想要的结果，还不知道怎么回事的，其实就挺可悲了。

规则一：老板喜欢“听话”的员工。(只要是管理者，终究不喜欢手下有不可控的因素存在。) 规则二：工作成绩很重要!(大多数老板还是结果导向性的)

规则三：对不同的人，有不同的应对方式。(说直白点，就是见人说人话，见鬼说鬼话) 规则四：要有自己的特点和优势。(简单说，就是有利用价值。)

规则五：有自己的不可替代性。(让老板想炒你，变得无比艰难。你也可以开条件。) 规则六：不要轻易得罪人。(不一定所有人都是君子，小人永远存在。)

规则七：再讨厌一个同事，也不要让他知道。

规则八：不要背后议论老板或者同事。(很可能你认为嘴巴紧的人，就是传话筒) 规则九：不要小看任何人。(今天的小职员，明天可能就飞黄腾达)

规则十：不要试图磨灭潜规则。(存在就是合理的，水至清则无鱼)

规则十一：不清楚情况，不要贸然插手自己没把握的事。

规则十二：有中间人的生意，一定要尽量围着中间人转，别想着跳过。

规则十三：做任何生意，控制风险是第一要务。

规则十四：外贸和内贸一样，跟客户的交情，往往比产品和价格重要。

规则十五：做任何事情，效率一定要高。

规则十六：学会使用google，很多信息唾手可得。

规则十七：没有永远的朋友，没有永远的客户，只有永远的利益。

规则十八：不要把英文水平看太重，语言只是沟通工具而已，不是做外贸的必然。 规则十九：利益要分享，一个人吃独食，终究合伙人和手下会散伙。

规则二十：团队的凝聚力，不是所谓的企业文化，也未必全是钱，而是大家觉得跟着你混有前途。

规则二十一：空手套白狼，可以一时得意，不能一世成功。

规则二十二：游戏规则的决定权，小公司在于老板，大跨国企业在于制度。企业小，靠人治和利益;企业大，靠平衡与牵制。

@毅冰HK2013年2月4日

第四篇：学习西点军校二十二条军规

一、绝对服从。

军人的第一件事情就是学会服从。进入西点，一切从零开始，不管新学员的社会经历，新学员都将被视为如同白纸一样的婴儿，新学员受训刚开始是没有名字，没有一切个人的特殊物品(包括最基本的财物)，日程安排的满满的，让学员只有时间去执行命令而没时间去思考。

二、工作无借口。

西点纪律的严厉是出名的，开始大家可能只是为了形式，时间一长习惯成自然，学员逐渐地把军校的目标变成了个人目标，变成了自觉的纪律。

西点的“四个标准答案”：只能为“报告长官，是”、“报告长官，不是”、“报告长官，没有任何借口”、“报告长官，我不知道”，学员不能多说一个字，长官只要结果，而不是要为什么没有完成任务的解释。

三、细节决定成败。

从小事做起：西点很重视对新学员的细节训练，要求新学员背诵新学员知识，除了记住会议厅有多少盏灯，蓄水库有多大蓄水量外，还包括大声当众背诵日行事历(今天几点将做什么事)，学校很注重服装仪容的细节。

“给我任何一个人，只要不是精神病人，我都能把他训练成一个优秀的人才。”这是西点军校校长的名言。

四、以上司为榜样。

西点新学员对上司怎么评价自己，绝对不会太在意，他们会一如既往地做好自己的本职工作，并且对上司充满感激。

五、荣誉原则。

西点的校训为：“职责、荣誉、国家”

荣誉原则：“学员不得撒谎、欺骗和行窃，也不能容忍他人有上述行为。”西点培养的不仅是一名军人，还是社会的精英，在西点说谎是最大的罪恶。

六、受人欢迎。

西点军校认为军人不是一个让人敬而远之的角色，相反是在需要时，能为大家提供帮助的人;西点军人应该是正直、热情、谦虚、有礼貌的人;新学员要对包括学长在内的人敬礼，称呼“长官”、“您”，在军队新学员必须学会尊重、谦虚。

七、善于合作。

1、学会合作以毕业：有什么事大家要通风报信;训练中有必须一组人才能完成的任务;在训练中还会出现因你的同伴“死亡”，你将不得不一个人面对几个敌人的情况。

2、创造一个“共同”的敌人，教官有意识的与学员处于“敌对”状态，增加军校的紧张，令学员更加团结。

3、一个犯错众人担：军队是一个整体，一个人犯错，也会导致整个军事行动失败，所以经常是一个人犯错，全小队一起受罚。

4、军官不能在士兵中有自己偏爱的朋友、哥们。

八、团队精神。

军队是整体，团结力量大，自己做不到的事情，团结就能做到。

九、只有第一。

只有第一，没有最好。即使你是第一也可以做得更好。

十、敢于冒险。

1、勇敢的面对危险，风险越高，人的情绪越接近恐慌，要训练自己在重大关头能处理恐慌，最好在控制的情况下，练习克服恐慌。

2、总在最前面：西点学员必须明白只有勇敢精神让平凡的自己作出惊人的事业，西点军人

必须在最前面。

十一、火一般的精神

失去了热情，就等于失去了作战的勇气;对军人职业的热爱，是学习、训练不断前进的动力。 十

二、不断的提升自己。

永远都不够好，在工作中学习，终生拼搏。

十三、勇敢者的游戏。

你必须勇敢，我们拒绝逃兵;用理性的勇敢去回避恐惧，有恐惧就培养不出勇敢。 十

四、全力以赴。

用尽全力完成任务，一没借口，二没遗憾。

十五、尽职尽责。

无论何时何地，无论是否身穿军装，都有义务、有责任履行自己的职责，而这出发点不是为了获得奖赏或逃避惩罚，是出自内在的责任感。

十六、没有不可能。

我们不许失败，我们永远都不认输，我们决不惧怕失败，惊慌失措只能乱中添乱，走向更大的失败。西点学员只有50%―70%能最后能毕业，学员执行任务只能回答“我一定做到”、“我能行”，最差也是“我执行”、“是”。

十七、永不放弃。

西点学员必须有勇于挑战“不可能完成”的精神。所有的失败都只有一个原因，那就是半途而废。

十八、敬业为魂。

必须建立使命感，这是一种高于社会的道德品德。一个西点的军人是挣的薪水哪怕是最低收入，但他们觉得自己是这一伟大事业中很重要的一份子，视军人为最大荣誉，把自己的一生与西点军人紧紧联系在一起。

十九、不为酬劳而工作。

需要的是一种牺牲精神，而不是过多考虑个人利益，只要明白自己努力进步，晋升就是必然的。“不要问国家给了你什么，问问你自己，你给了国家什么。”

二

十、理念至上。

人无信仰，行尸走肉。

二十一、自动自发。

积极性和主观的意愿最神圣，力量无穷。

二十二、立即行动。

下一秒太久，Now!

第五篇：二十二条军规读后感500字

二十二条军规读后感500字一

《第二十二条军规》，看过的最好的反映战争的小说，没有之一。

初看上去，这部小说似乎描述的是一个驻扎在意大利的美国轰炸机中队在二战期间的表现，是一个十足的荒唐疯狂的滑稽剧。故事中有倒霉的牧师，有懦弱的梅杰。梅杰。梅杰少校，有唯利是图的米洛司务长，有一心阅兵的沙伊斯科普夫少尉，有一门心思往上爬的卡斯卡特上校，有不幸的丹尼卡医生，有印第安人哈尔福特准尉，还有争斗不休的德里德尔将军与佩克姆将军。书中各种任务的表演都活灵活现。

当然还有主角约塞连，一门心思想早些回国，但是有被要求不断加码的执行任务，把所有形形色色的人与事串联起来。装病，裸体接受勋章，与刑事调查部密探的捉迷藏，成了卡斯卡特上校的噩梦，成功装疯却把别人送回国。甚至连小说本身都不是平铺直叙而是不断跳跃的。

但是看到后来，在看出所有的滑稽戏背后是对于战争残酷性的体现。不是这群人荒唐而疯狂，而是战争本身就是荒唐而疯狂的。

小说最后两个章节，一个章节描述了约塞连战友斯诺登残酷而悲惨的死亡，而最后一章约塞连终于决定逃跑，逃离这场战争。

一场肮脏、混乱的战争。

二十二条军规读后感500字二

我怀着神往而又激动地心情拜读了《西点军校22条军规》，慢慢地揭开西点神秘的面纱，感受着西点人在骨子里冒出来的钢铁般的意志究竟是怎样炼成的，心中感慨万千。

西点军校不但培养了无数美国名将，如麦克阿瑟、艾森豪威尔等，同时也培养了不少日后的美国总统，还成就了不计其数的商业奇才。因此，西点的精神和军规早已被各行各业所认同和接受，在广大的范围内备受推崇。它的影响力更是远远超出了美国，影响整个世界，成为成功人士们的共识，未来成功人士学习的金科玉律。它的理念不仅仅是对军人，对企业界有非凡的吸引力，而且对每一个渴望成功的人有极强的指导意义，蕴含了浅显易懂而又发人深省的人生哲理。

这本书非常理论而又系统化得分别阐述了从无条件执行，没有任何借口，以上司为榜样，细节决定成功，受人欢迎，与人合作，团队精神，只有第一，荣誉原则，敢于冒险，火一般的精神等的西点22条金科铁律，详细的论述了“西点式人生”的特质。它的首要的军魂便是要有高度的责任感，为自己的行为负责，错了就是错了，没有任何借口，对于任何的任务都是无条件执行，并且坚信重在执行，赢在执行，是彻底的“实践主义”。在培养学员们高度的责任感和彻底的“实践主义”的同时，还特别强调态度决定一切，细节决定成功，要知道小家不扫，何以扫天下，事事精细成就百事，时时精细成就一生。除此之外，西点军校还从荣誉、意志、勇气、服从、信念、团队、尊重等等方面学员们进行极为严格的要求，总的来说，西点人的特点课归纳为责任、服从、意志、勇气、热忱、信念、尊重、荣誉、忠诚、团队和竞争这11种品格构成了西点军人的完美形象。它不但开启着西点军人的智商，更重要的是培养这西点人的非凡的情商。

随着时代的进步，很多大学生失去其自身一定的能力，很多大学生在大学里很迷茫，不知道该做些什么，只是在每天的网络游戏中度过自己的时间，走向颓废的巅峰。而西点军校则从各方面严厉的要求大家，造就了许多人才。从西点军校的经典法则中我们不难看出：西点军校培养的时代人才!他们从每个人都必须具有的责任谈起，告诉大家每个人从来到这个世界上本身就时承受一定的责任。虽然时一些基本的道理，但是很难有人能够做得到，每个人都有不可推却的责任，西点军校教育大家绝不推却这种责任，敬业为魂。

其中让我感受最深的是“没有任何借口，无条件执行”。任何带一丝借口的理由都是庸者，愚者自我安慰的掌上名言。而我似乎恰恰是这个样子，总是为失败找借口，不为成功找理由。总会用不同的借口去掩饰自己的失败。对于许多事情，总是很有计划地去想，却总有借口总有“条件”认为无法践行。我深刻的感觉到我内心的卑微，没有足够的坚定。但同时在这本书中，我找到了内心的光亮，燃起了信念的火。信不信，行不行，看执行。行动，要由心开始，要做彻底的“实践主义”者，不能对自己说：“是的，我计划这样子做”，而是要坚定地对自己说：“是的，这就做”。美国总统艾森豪威尔说过：“任何语言都是苍白的，你唯一需要的是执行力，一个行动胜过一打计划。”是的，要知道纵然是天空无鸟，但我已经飞过。

这本书确实是一本值得我们所有拥有梦想，渴望成功的大学生认真阅读的书，它的每一条理念都蕴含着丰富而又深刻的哲理，都值得我们去研究，去学习，去思考。我们每一个大学生都可以以西点军校的法则来要求我们自己，从而为我们今后就业打下一个非常牢靠的基础，要知道，我们绝大多数人是凡人而不是伟人这就是差距!

二十二条军规读后感500字三

约瑟夫·海勒是被公认的“黑色幽默”的代表作家，他的《第二十二条军规》堪称“黑色幽默”的代表作品，其情节之荒诞不经、滑稽可笑，其描写的世界之疯狂病态、神秘莫测，《第二十二条军规》读后感作文。故事以黑色幽默开始，以黑色幽默结束，期间穿插着各种关于人们对于“第二十二条军规”的无奈，而故事里人物的生活中夜处处都是那些令人恐惧的“第二十二条军规”。黑色幽默让这个故事变得荒诞有趣，但是也让其中的人物变得绝望。故事中队约塞连的各方面的描写有很多，包括行为、思想、从无知到绝望等等，一系列的描写让我们对“第二十二条军规”有了新的认识。在看这本书的时候，我着重关注了作者对主人公约塞连情感的描写。故事中“第二十二条军规”让作者不断的充满希望，然后又陷入失望，然后再燃起希望，继续失望如此往复，最后，主人公面对这个世界上各处的第二十二条军规彻底陷入了绝望。但，这也正是作者想要表达的地方。这里就让我就其情感的绝望之美谈一谈。

这世界到处都被无形的而又无处不在的“第二十二条军规”统治着，于是约塞连对追寻女人无能为力，露西安娜消失了、达克特护士要嫁医生、内特利的妓-女追杀他;约塞连对他的伙伴无能为力，眼睁睁看着斯-诺登的内脏喷涌而出、看着麦克沃特开机撞向大山、看着内特利的飞机被撞，落入海中，像海中盛开的雪莲;约塞连对孩子也无能为力，他擅自离队，没有通行证，只能看着孩子挨打。在军规的统治下，在这些永远的、一次次的无能为力面前，约塞连怎能不绝望呢?

小说的最后，似乎有了希望。约塞连兴致勃勃地计划着逃走，计划着寻找“小妹妹”，然后他再一次成功地躲开了内特利的妓-女的追杀，跑走了。但这样的结局与其说是“希望”，倒不如说是约塞连对这个社会的彻彻底底的“绝望”。 小说读完了，但是我觉得小说里的故事并没有结束。

小说中的“第二十二条军规”在生活中比比皆是，小说中关于约塞连绝望的悲剧，在我们的生活中夜每天都在上演。每个人都被这样或者那样的“军规”束缚着，房价、教育、特权、腐-败一系列的东西困扰着我们，我们越触碰，便会越无奈;越挣扎，“军规”就会收的越紧，直到最后我们都无奈又“绝望”地去接受。