第一篇：古筝入门教程图文
古筝入门教程
前
言
本教程是一本适用于儿童的古筝初级入门教程，是教案式的古筝教程。教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练曲目，使学习者对古筝及其演奏方法有一个初步的认识。作者根据教学适用的原则，对每一课的教学目的、教学内容、教学过程都作了详细的说明，对每一课的要求有明确的规定。在教材后半部分安排了视唱练耳的教学内容，注意从一开始就对儿童进行音乐素质的基础训练，有利于今后进一步的提高和发展。
本教材学习时间为三个月，总课时为二十四个课时，每周一次课，一次课两课时，每课时四十五分钟，两课时共九十分钟。每次的授课内容分为两部分，七十分钟的古筝教学和二十分钟的视唱练耳教学，教师可根据学生的上课进度和还课情况，适当调整教学内容。
本教材图文并茂，深入浅出，生动易懂，无论是对于老师学生，还是家长，都有很好的帮助。
第一课
教学内容：
1. 古筝基本构造介绍 2. 学戴古筝指甲(义甲)
3. 古筝坐姿、基本指法“勾”“托” 教学目的：
通过教师的教学与学生的课堂练习，使学生掌握古筝的相关知识，并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。
2 教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程： 一. 入门知识讲解
1 古筝基本构造和各部位名称
(1)琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。
(2)琴码(又称：雁柱)：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。
(3)岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。
(4)面板：琴面略有弧度的木板。
(5)调弦盒：内有弦轴，用于调音;琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。
2. 学戴义甲
(1) 大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴
食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴
(2)学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴
注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节;胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。
3. 演奏姿势
(1) 座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行 。
(2) 双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。
(3)
上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。
(4) 两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。
(5)双手放松呈半握拳状弹琴。
演奏姿势正面图
演奏姿势右侧图
演奏姿势左侧图
三. 指法讲解与练习
1. 分辨琴弦
提问：古筝共有多少根琴弦?分别有几种颜色?
答：有21根弦。两种颜色：白色、绿色。
讲解：认识绿色琴弦，绿色琴弦都唱“5”(sol)，共有四根绿色琴弦，有粗有细，由细到粗，分别代表
高音5;中音5;低音5;倍低音5
练习：教师报出音名，学生在琴弦上指出，进行认弦练习。
2. 指法讲解、练习(以下练习根据年龄，一年级以下学生用扎桩法)
在学习之前可以先让学生感受五指用手抓东西的感觉，五个手指向掌心抓，然后再练习指法。
“勾”：符号;右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦(教师边示范动作边进行讲解)学生可跟作练习。
教师示范：数拍弹奏(见“勾指法练习”谱例)
学生练习： 跟着老师的节拍弹奏
教学生进行识谱练习：5上面是指法，下面是音符。弹奏时，先找到所要弹奏的音符对应的
4 琴弦，再看是哪个指法(即用哪个手指弹奏)。
学生练习，教师辅导。
“托”：符号;右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦(教师边示范动作边进行讲解)学生可跟作练习。
教师示范：数拍弹奏(见“托指法练习”谱例)
学生练习，教师辅导。
注意：两种指法的练习，是手指主动拨弦，手指的关节要充分活动。不要用整个手臂的移动拨弦。
课后练习：
1. 能熟练的佩戴义甲。复述古筝各部位名称。熟悉4根绿色琴弦的位置及音名。
2. 每天按节拍器节奏弹奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。(或每天练琴半小时) 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在练习中注意孩子的手腕，既不能向上凸出，也不能向右侧凸出。手腕应放平并在演奏过程中保持住。当孩子的手型开始变样，不要强制性地掰弄孩子的手，应该让孩子先停止练习，将手型重新摆好，再开始练习。
第二课
教学内容：
1. 复述古筝各部位名称。
2. 复述四根绿色琴弦的名称;教授所有二十一根琴弦的名称，音名及排序规律。
3. 复习检查指法“勾”“托”。
4. 教授指法“抹”与“小撮”
6 教学目的：
通过教师的教学与学生的练习，使学生熟练弹奏指法“勾”“托”，并初步掌握指法“抹”“小撮”，能够准确唱出古筝各个琴弦的唱名，并记住琴弦的排序。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程： 一. 复习导入
1.古筝基本构造和各部位名称
(1)琴弦;(2)琴码(又称：雁柱);(3)岳山;(4)面板;(5)调弦盒;
复习时，教师可打乱次序，边指相应部位，边让学生说出名称。
2 .复习四根绿色琴弦的名称
指出任意一跟绿色琴弦，让学生报出琴弦的音名。如：高音5等等;可反复多次进行。
二. 介绍古筝琴弦的排序及所有的二十一根琴弦
( 倍 低 音 组 ) (
低
音
组 ) (
中
音
组) (
高
音
组
)倍高音组
古筝的弦序是按
1、
2、
3、
5、6循环的顺序进行排列的。只要记住其中任意的一组即可推出其它组，共有五个音区，分别是倍低音组、低音组、中音组、高音组、倍高音组，唯一特别的是注意倍高音组是由倍高音1一个音构成的，所以共有21根弦。
三. 指法复习及新指法的讲解与练习
1.“勾”：要求学生能够说出演奏的手指，名称及记谱符号。学生在教师的指导下按节奏练习。
教师检查手型、触弦、节奏准确性等情况，及时纠正。(最好能够培养学生边数节 奏边练习的习惯，在心中默念节奏)
“托”：教学过程如上。
2. 新授指法“抹”“小撮”
“抹”：符号 ;右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把食指放在中音5上，食指向掌心拨弦。用指尖触弦。手指向掌心方向弯曲(教师边示范动作边讲解)学生可跟着作练习。
教师示范：数拍弹奏(见“抹指法练习”谱例)
“小撮”：符号;该指法的符号是“托”和“抹”的组合，右手先握拳，自然松开，掌骨突出，大指放在中音5上，食指放在中音2上，抹，托同时弹弦。
教师示范：数拍弹奏(见“小撮指法练习”谱例)
注意：弹奏小撮指法时，大指一定要与食指相对，“抹”、“托”同时触弦，注意触弦后虎口呈圆形。(即两个手指的小关节充分弯曲，有捡豆子的感觉)
课后练习：
1. 能熟练的佩戴义甲。熟练指出古筝各部位名称。
2. 熟练辨认二十一根琴弦的名称及位置。
3. 每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。
4. 每天按节拍器节奏练习指法“抹”“小撮”各五组，每组十遍。 (或每天练琴三十分钟)
节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在练习过程中，继续注意孩子的手腕，在演奏过程中要保持放平。在弹奏小撮时，手指关节要充分活动，手不可跳起。
第三课
教学内容：
1. 能够熟练正确地说出古筝二十一根琴弦的排列顺序，能够准确报出任意一根琴弦的音名。
2. 复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。 3. 学带左手指甲。
4. 教授左手指法：颤音(吟)。
教学目的：
通过教师的教学与学生的练习，使学生能够准确唱出古筝所有琴弦的唱名，并记住琴弦的排序。并在手型达到要求的基础上，熟练掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。初
9 步掌握左手颤音的弹奏方法，训练学生左右手演奏的协调性。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程：
一. 复习古筝琴弦排序知识
1. 教师和学生一起将二十一根琴弦的排序按由低到高的顺序报出来(边指边说)
如：倍低音的
1、倍低音的2„„、低音的1„„、中音的1„„、高音的
1、高音的5„„、倍高音的1
2. 教师指任意一跟琴弦，学生回答是什么音区的什么音，多做几次练习，了解学生对琴弦排序的熟悉程度。
二. 指法复习及检查
1. 指法“勾”“托”的复习
请学生说出“勾”“托”指法弹奏时的要求：手型、触弦、弹奏时的要求。
全体学生按固定节奏进行指法练习。弹奏过程中教师逐个检查并纠正错误。
2. 指法“抹”“小撮”的复习
“抹”：要求学生说出演奏的手指，名称及记谱符号。学生在教师的指导下按节奏数拍练习。
教师检查手型、触弦、节奏准确性等情况，及时纠正。
“小撮”：教学过程同上。(注意食指与大指演奏完毕后，两指弯曲形成一个圆形)
三 左手带指甲， 方法同右手，大指指甲方向向右弯曲45度
老师示范，然后学生练习佩戴
四 新授左手指法“颤音” 1. 颤音：又称“吟”弦。符号;右手弹弦之后，左手均匀地上下起伏按、松琴弦。
步骤一：先单独练习左手动作，在琴弦上先练习排皮球的感觉。
手型：左手握拳，掌心向下，将左手的食、中、无名三指并齐，稍微弯曲呈弧形轻放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整个左手有点像数字六的手势; 动作：在保持手型的基础上，均匀地上下起伏按、松琴弦。十次上下算一组。(一开始慢练，随着熟练程度慢慢加快速度)
左手正视图
左手侧视图
教师示范：把左手放在中音5琴码的左侧，离琴码20厘米左右处(一掌左右)均匀地上下起伏按、松琴弦十次。 学生练习，教师指导。
步骤二：两手协调弹奏练习。
左、右手在琴码的左右两侧同弦放好，一定要在右手弹弦之后，左手再用刚才练习的动作进行演奏。
步骤三：教师示范两组，学生按节奏练习。(左手均起伏十次，教师喊节奏，学生跟着节奏进行练习)
在中音5上练习。右手指法“托”。左手练习颤音。 再由高音5开始到中音5结束进行两个手的移动练习。
注意：教师在示范时要放慢左右手的动作，让学生体会弹和颤音是两个不同时进行的动作，可示范错误动作以加深学生的印象，避免学生犯错。
课后练习：
1. 熟练辨认二十一根琴弦的名称。
2. 每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。 3 熟练佩戴左手指甲 4. 颤音练习
(或每天练琴四十五分钟小时)
节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：由于儿童尤其是6岁以下的儿童手臂力气较小，在练习左手指法时，容易出现利用肩膀去使劲儿按压琴弦的情况，造成左臂明显抬高，手腕突出，指关节塌陷的现象，还有肘关节僵死，用整个肩膀上下扇动而产生的颤音。家长要注意保持孩子的肩臂腕放松，用前臂通过腕带动指尖下压倒琴弦上，然后上臂、腕提起，手和腕放松，使弦音恢复原音高。左手颤音时上下幅度一定要均匀。 (找拍球的感觉)
第四课
教学内容：
1. 继续复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。
2. 检查左手指甲的佩戴情况以及左手指法“颤音” 3. 视唱乐曲《世上只有妈妈好》，并划出拍法
教学目的：
通过教师的教学与学生的练习，使学生比较熟练地掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。熟练佩戴左手指甲，掌握左手指法“颤音”。通过视唱《世上只有妈妈好》，划出拍法，初步掌握一些基础的音乐知识。
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教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程： 一 复习导入
1 复习指法“勾”“托”
全体学生按固定节奏进行指法练习。弹奏过程中教师逐个检查并纠正错误。
2. 指法“抹”“小撮”的复习
全体学生按固定节奏进行指法练习。弹奏过程中教师逐个检查并纠正错误。
二 复习左手佩戴指甲及左手指法“颤音”
1 让学生自己佩戴左手指甲，教师进行逐一地检查并进行纠正
2 先集体进行颤音练习，然后进行个别检查，教师进行指导纠正。
三 视唱乐曲《世上只有妈妈好》并划出拍法 1 教学生认识乐谱
在谱子的最前面有调号和拍号：
1=D 是调号，代表了这首乐曲的调式，在现阶段的教学中所使用的均为D大调乐曲。 4/4 是拍号，代表以四分音符为一拍，每小节有四拍。
2讲解节奏：
首先认识什么是八分音符。
在音符的下方有一条直线，叫做减时线，有一条减时线的音符称为八分音符。用划拍法来表示的话，就是每个音符对应一个“↓”或“↑”。两个八分音符组成一个四分音符，即为一拍。在乐曲的中间有很多竖线将乐曲分为很多小节，该竖线称为小节线，每个小节都四拍，即为四个四分音符，一个四分音符为一拍，所对应的拍法为 ↓↑。
附点：(写在音符右下方的小圆点)表示延长前面音符时值的一半。如：四分附点音符相当于一个四分音符加一个八分音符。第一小节，重点讲解。
第二小节的最后一拍是延时线，表示前面的一个音符延长一拍，也就是要演奏两拍，在演奏中要延长准确，不可抢拍。
教师用↓↑在谱子上划出拍法，学生跟着一起划。教师边唱边划出节拍进行示范。学生伸出手指跟随老师练习第一小节。
3 让学生按照第一小节老师的示范，将全曲的旋律划上拍法。教师进行检查纠正。
课后练习：
1. 熟练辨认二十一根琴弦的名称。
2. 每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。
13 3 每天按节拍器节奏练习左手指法颤音慢速、中速各五组，每组十遍。 4 视唱乐曲《世上只有妈妈好》曲谱，打准节拍。 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在打节拍时，口与手要保持一致，注意附点音符的准确性。
第六课
教学内容：
1. 复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。
2. 复习检查左手指法颤音。
3. 复习乐曲《世上只有妈妈好》。
4. 教授左手指法“上滑音”“下滑音”以及上滑音和下滑音的组合。
教学目的：
通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手已学指法的弹奏技巧。复习《世上只有妈妈好》以达到独立演奏的程度，并初步掌握上滑音和下滑音的演奏技巧。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程：
一. 复习导入
1. 集体弹奏“勾”“托”“抹”“小撮”。
2. 检查左手指法“颤音”。
3 复习歌曲《世上只有妈妈好》。
在复习时应注意：附点的演奏方法，老师可进行单独练习;四分音符和八分音符注意准确性;在每个乐句的末音加上颤音。
二 教授左手指法“上滑音”“下滑音”
1. 上滑音：符号;是滑音的一种，左手手型要求同颤音。
演奏方法：右手弹弦时左手在琴码左方将所弹的音按至下一根琴弦的音高，利用余音使整个上滑过程连为一体。其标记符号在音的右方加“”。
例如：
1上滑音的左、右手配合是：
1 右手先弹，左手后按;
2 完成上滑音后不要立即松开左手，待弹下一个音时或余音消失后将左手松开;
3 滑音时值各占一半。
教师示范弹奏：右手指法“托”中音5弦后，左手在与颤音相同的位置上向下用力按弦，将它按至下一根琴弦的音高，产生音高上滑的效果。示范时速度要慢，进行分解动作的讲解，让学生能够看清动作。
动作分解：一弹(右手);二按(左手)
学生练习：先练分解动作，等分解动作熟练后，再连贯练习。教师喊节奏，学生按照分解动作进行练习。
下滑音：符号;是滑音的一种，手型要求同上滑音。
演奏方法：左手在琴码的左方先将音按至下一根琴弦的音高，然后右手弹奏琴弦，当右手弹完后将左手慢松开，利用余音使音由高至低连成一体。
下滑音的左、右手配合是：
1 左手先按，右手后弹;
2 由高至低放回到原音;
3 时值上滑音一样，也是各占一半。
教师示范弹奏：左手先将弦按下，右手用“托”演奏中音5弦后，左手慢慢抬起，松开琴弦，直到完全松开琴弦，示范速度要慢。
动作分解：左手先按好，一弹(右手);二起(左手)
学生练习：先练分解动作，等分解动作熟练后，再连贯练习。教师喊节奏，学生按照分解动作进行练习。
上、下滑音连奏练习
教师示范：先进行上滑的演奏，在左手上滑动作完成后，左手保持不动，再次弹奏右手的音符，接着慢慢抬起左手直至抬平。 分解动作：首先进行一弹(右手);二按(左手);三保持(左手);四弹(右手);五抬(左手);六休息(左手)。
15 学生按节奏进行练习，教师喊节奏并进行检查纠正。
课后练习：
1. 左右手指法巩固练习。
2. 每首练习曲每天练习五遍(按节拍器节奏练习)。
3. 熟练演奏乐曲《世上只有妈妈好》 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：注意孩子演奏的连贯性，所学的内容会越来越长，在练习中如果发现经常出错或者经常断开的小节，应将此小节单独进行练习，熟练后再进行整段地练习，切忌让孩子不停地进行整段练习。在练习中要首先突破难点，再注重整体性。
此课学习内容较多，教师可根据学生具体学习情况，适当调整教学内容。
第七课
教学内容：
1. 复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。
2. 复习检查左手指法颤音、上滑音、下滑音，以及上、下滑音组合练习。
3. 抽查乐曲《世上只有妈妈好》。
4. 教授右手指法“大撮”，练习用大撮指法演奏乐曲《世上只有妈妈好》及右手组合练习“勾托抹托”——“四点练习”第一条。
教学目的：
通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧。
初步掌握右手指法“大撮”及右手组合练习“勾托抹托”。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程：
17 一. 检查已学指法
1. 右手指法的检查：勾;托;抹;小撮。要求节奏稳定。
2. 左手指法的检查：颤音;上滑音;下滑音;上、下滑音的连弹。要求动作到位，节奏均匀。
二. 教授右手指法“大撮” 大撮：符号 ：勾，托技法同时弹弦。
教师示范：右手先握拳，自然松开，掌骨突出，大指放在中音5上，中指放在低音5上，勾，托同时弹弦，小关节动。教师数拍弹奏，十遍一组。(见“大撮练习”谱例)
三 教授右手组合练习“勾托抹托”
1 教师示范：右手握拳，按分解动作进行练习。每个音贴弦弹奏。 2 学生进行练习，教师指导。 课后练习：
1. 左右手指法按要求练习。
2. 每天按节拍器节奏练习“勾托抹托”基本指法三遍。 3. 每天按节拍器节奏练习“大撮”五遍。 4. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
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第八课
教学内容：
1. 复习检查所有已学指法。
2. 检查上节课新学指法“大撮”及“勾托抹托”组合练习。
3. 教授乐曲《凤翔歌》前半部分。
教学目的：
通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧;
熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习;
初步掌握乐曲《凤翔歌》前半部分。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程：
一. 复习导入
1. 右手指法的检查：勾;托;抹;小撮;大撮。要求节奏稳定。
2. 左手指法的检查：颤音;上滑音;下滑音;上、下滑音的连弹。要求动作到位。
3. 右手指法组合“勾托抹托”的检查。要求弹奏流畅、连贯，要有一定的熟练性。
4. 左手练习指法“勾”“托”“抹”。
二 乐曲《凤翔歌》教学
1. 教师范奏一遍全曲，让学生对乐曲以及乐曲所属流派山东筝曲的风格特点有一个初步感受。 2. 让学生以学过的内容说出调号，拍号。以及乐曲前半部分中的一些节奏特点。
3. 教师以较慢的速度范奏乐曲前半部分。第一遍让学生仔细听，并尽量记住乐曲的旋律;第二遍让学生轻声跟唱。
4 . 教师讲解乐曲前四小节的节奏，让学生能够划拍唱准旋律。
十六分音符：音符下面有两条减时线的叫十六分音符，它的时值相当于八分音符的一半，也就是两个十六分音符等于一个八分音符，因此两个十六分音符对应一个“↓”或“↑”。
教师将前四小节的划法写在黑板上，边打节拍边唱谱示范一遍。(允许学生跟着小声模仿)
学生跟随老师边打节拍边唱谱三至四遍，到学生基本掌握为止。
5. 教师再次范奏乐曲前四小节，让学生划拍跟唱。
6. 依次将5至12小节讲解并划拍。
第五小节的第一拍两个音和第六小节的第一拍两个音是顺序的调换，因此这两组音只需要进行指导同一个手指对同一个音符即可。两小节的第二拍是相同的。 第七小节注意6的上、下滑音连弹。
第八小节的抓住主音，节奏模仿第四小节注意附点音符的准确性。 学生练习五至八小节。 第九小节同第五小节。
第十小节第一拍同第六小节，第二拍注意后十六分音符节奏不要错，可单独练习这一小节。 第十
一、十二两小节同
三、四两小节。 注意：上下滑到位，下滑音一定要同时准备。
课后练习：
1.左右手指法同前要求进行练习。
2. 每天按节拍器节奏练习右手“勾托抹托”基本指法两遍。左手单独练习“勾”“托”“抹”。
3. 每天练习乐曲《凤翔歌》前半部分十遍，并预习后半部分内容。 4. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
21
第九课
教学内容：
1. 已学内容复习。
2. 左手练习“勾托抹托”组合指法。
3. 乐曲《凤翔歌》前半部分复习抽查。
4. 教授《凤翔歌》后半部分。
教学目的：
通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧;
右手连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习，左手练习“勾托抹托”四点练习，用慢速进行
22 练习;
通过本节课的教学，熟练掌握乐曲《凤翔歌》前半部分，基本掌握后半部分。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程： 一. 复习导入
1. 右手指法的检查：勾;托;抹;小撮;大撮。要求节奏稳定。
2. 左手指法的检查：颤音;上滑音;下滑音;上、下滑音的连弹。要求动作到位。
3. 指法组合“勾托抹托”的检查。右手要求流畅、连贯。
4. 左手练习指法组合“勾托抹托”。
从比右手低一个八度的音区开始，其余同右手进行练习。
二. 乐曲《凤翔歌》前半部分检查
1. 复习：全体师生完整弹一遍全曲。 2. 检查：教师个别抽查，纠正错误。
三 教授乐曲《凤翔歌》后半部分
1 先学习劈的演奏方法：符号，与“托”的演奏方向相反。按照“勾托劈”的节奏练习，整小节连续练习，直至较为熟练。
教师示范，学生练习，教师进行指导纠正。(见“劈指法练习”谱例)
2 乐曲《凤翔歌》后半部分教学
教师范奏新内容一遍，请学生仔细聆听，然后在乐谱上用划拍法表示出节拍。 教师在黑板上画出正确的划拍，学生对照检查自己的划拍是否正确。
教师再次范奏旋律，请学生边划拍边小声跟唱。 学生划拍唱谱，教师跟唱进行指导。
第十三小节看好音区再弹奏，正好在一个位置保持不动。 第十四小节重点：两个“勾托劈”的组合。 第十五小节略
23 第十六小节四个6的连续上滑要注意连贯，动作自然。
第十
七、十八小节旋律一样，节奏是平均的八分音符，左手在6弦上保持不动。
第十九至二十一是完整的小乐句，可连贯弹奏。这一句可以让学生自己试奏，教师再示范。 最后四小节，前两小节和十
九、二十小节同，最后两小节是指法大撮。
音乐知识1：反复记号||：
：||;在反复记号内的内容需要弹奏两遍。因此，第二十一小节弹
后，接下去从头开始再将记号内的内容弹一遍，然后接下去演奏。
音乐知识2：Rit;渐慢符号。从有符号开始，逐渐放慢速度直至结束。 音乐知识3：连线;连接了两个相同的音符，只须弹前一个音，然后两个音的时值相加。因此，最后两小节的音可以看成是大撮5的三拍加一拍休止。 教师完整弹一遍全曲，让学生对乐曲的旋律有一个整体感。
课后练习：
1. 左右手指法同前要求进行练习。
2. 每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。 3. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。
节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第十课
教学内容：
1. 右手“勾托抹托”基本指法练习，左手“勾托抹托”基本指法检查。
2. 乐曲《凤翔歌》复习。
3 教授“四点练习”第二条。
教学目的：
通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习，左右手
24 都能够单独地 熟练演奏。
通过本节课的复习，进一步完整、熟练的弹奏乐曲《凤翔歌》。
基本掌握“四点练习”第二条的演奏技法。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程： 一. 复习导入
1. 右手“勾托抹托”的检查。要求弹奏流畅、连贯，要有一定的熟练性。
2. 检查左手指法组合“勾托抹托” 练习，注意手型。
从比右手低一个八度的音区开始，其余同右手进行练习。
二. 乐曲检查
1. 乐曲《凤翔歌》检查
全体齐奏乐曲一遍，教师进行个别抽查。
2. 针对乐曲中的难点进行重点练习
3. 学生练习，老师个别辅导。
三 教授“四点练习”第二条
教师示范，学生进行左右手单手练习，贴弦弹，并注意大指的运动方向。
课后练习：
1. 左右手指法同前要求进行练习。
2. 每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。
3. 每天练习乐曲《凤翔歌》五遍，能背谱熟练演奏所学内容。 4. 每天按节拍器节奏练习“四点练习”第二条，左右手各三遍。 5. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
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第十一课
教学内容：
1. 右手及左手“勾托抹托”基本指法练习。
2. 乐曲《凤翔歌》复习个别抽查。
3. 检查“四点练习”第二条。 4 教授现代指序练习。
教学目的：
通过教师的教学和学生的练习，使学生掌握左右手弹奏“勾托抹托”基本指法及“四点练习”第二条的演奏技巧。能够独立的、完整、熟练的弹奏乐曲《凤翔歌》;基本掌握现代指序练习。
教学准备：节拍器一个，音箱一对
教学过程： 一. 复习导入
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1. 右手“勾托抹托”的检查。要求弹奏流畅、连贯，要有一定的熟练性。
2. 检查左手指法组合“勾托抹托” 练习，注意手型。
二. 乐曲检查
乐曲《凤翔歌》检查
全体齐奏乐曲一遍。
教师进行个别检查，纠正指导。
三 教授现代指序练习
1. 打：符号∧，用无名指演奏，无名指向指肚方向弹弦。右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把无名指放在中音5上，向掌心拨弦。用指尖触弦。
教师示范，学生跟着练习。教师喊拍，十遍一组。(见“打指法练习”谱例)
2. 教授现代指序练习
教师示范，学生练习。手指贴弦演奏。
课后练习：
1. 每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各一遍，“四点练习”第二条一遍。
2. 每天练习乐曲《凤翔歌》五遍。
3. 每天按节拍器节奏练习现代指序练习两遍。 4. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
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第二篇：古筝视频目录_古筝基础教程
古筝视频目录 古筝基础教程(2VCD)(讲解示范：李萌)
基本讲解：
01 怎样摆放古筝和戴右手指甲
02 演奏姿势的基本要领
03 右手的基本手型和弹奏方法
04 左手揉弦的基本手型和揉弦的基本动作
05 和音的弹奏
06 同指连弹的方法
07 关于左手戴指甲
08 右手大指托劈的方法
09 刮奏
10 滑音、按音和按滑音
11 双托、双抹和八度双托
12 左手点音奏法
13 左手颤音奏法
14 双手弹奏法
15 双手点奏法
16 双手和弦奏法
17 分解和弦奏法
18 琶音奏法
19 摇指奏法
20 扫摇奏法
示范曲目：
01 琵琶
02 秋思
03 哭周瑜
04 渔舟唱晚
05 八月桂花遍地开
06 苏武思乡
07 纺织忙
08 高山流水(山东)
09 高山流水(浙江双八度)
10 儿童团歌变奏曲
11 洞庭新歌
12 渔光曲
13 山丹丹开花红艳艳
古筝教程(4VCD)(讲解示范：周望)
第一片：
1 认识古筝
2 姿势及手型要求
3 触弦方法
4 托、抹、勾、撮、的基本弹奏
5 连托、连抹、连勾的基本弹奏
6 左手按、滑、颤、柔的技巧
第二片：
1 勾、托、抹组合指法
2 逆指
3 快四点
4 琶音
第三片：
1 和弦弹奏
2 左手弹奏
3 右手快速抹托
4 摇指技巧
5 扎桩摇
6 抒情性摇指
第四片：
1 爆发性摇指
2 其它类别的摇指(短摇、长摇、双摇、游摇、扣摇、扫摇、撮摇、悬摇、悬腕摇)
3 轮奏
4 泛音
5 渔舟唱晚(欣赏)
6 苏武思乡(欣赏)
7 道情(欣赏)
8 闹元宵(欣赏)
9 皇陵随想(欣赏)
巧学古筝基本技法(讲解示范：袁莎)
VCD1
学前寄语
古筝简介
各部位名称
演奏姿势
如何装戴假指甲
定弦的基本音高及记谱
勾、抹、托：讲解
勾、抹、托：练习
勾、抹、托：乐曲《笑傲江湖》1，2
勾、抹、托：乐曲《草原上升起不落的太阳》
刮奏：讲解
刮奏：乐曲《九九艳阳天》
刮奏：乐曲《天涯歌女》
小撮、大撮：讲解
小撮、大撮：乐曲《小城故事》
小撮、大撮：乐曲《孟姜女》
课间休息：乐曲欣赏《梁祝》
知识问答：如何购买古筝
知识问答：为什么练琴的时候手容易累
VCD2
颤音：讲解
颤音：练习
颤音：乐曲《醉美酒》
颤音：乐曲《摇篮曲》
知识问答：如何选择老师
课间休息：乐曲欣赏《塞上曲》
左手技法：讲解与练习
左手技法：乐曲《赶花会》
左手技法：乐曲《浏阳河》
知识问答：如何为古筝调弦
课间休息：乐曲欣赏《高山流水》
琶音：讲解
琶音：练习
琶音：乐曲《小河淌水》
琶音：乐曲《康定情歌》
知识问答：如何激发学习古筝的兴趣
VCD3
上滑音、下滑音：讲解
上滑音、下滑音：练习
上滑音、下滑音：乐曲《茉莉花》
上滑音、下滑音：乐曲《南泥湾》
知识问答：如何培养乐感
课间休息：乐曲欣赏《阳关三叠》
按音：讲解
按音：乐曲《紫竹调》
按音：乐曲《绣金匾》
知识问答：琶音在乐曲当中的作用
请您欣赏：《彝族舞曲》
VCD4
泛音：讲解
泛音：练习
泛音：乐曲《梅花三弄》
知识问答：初学者应该从什么时候开始装戴左手指甲
课间休息：乐曲欣赏《春江花月夜》
摇指：讲解
摇指：练习
摇指：乐曲《兰花花》
摇指：乐曲《女儿国》
摇指：乐曲《姑苏风光》
摇指：乐曲《笑傲江湖》3
知识问答：给考级同学的一些建议
请您欣赏：《秋思曲》
古筝演奏入门(讲解示范：袁莎)
第一片
01 古筝简介
02 古筝各部分名称及如何购买
03 演奏姿势
04 如何装戴假指甲
05 琴码的摆放及定弦
06 基本指法：勾、抹、托
07 练习曲1《送别》
08 练习曲2《孟姜女》
09 练习曲3《草原上升起不落的太阳》
10 基本指法：小撮、大撮
11 练习曲1《浏阳河》
12 练习曲2《花非花》
13 练习曲3《长城谣》
14 颤音
15 练习1《歌声与微笑》
16 练习曲2《绿岛小夜曲》
17 刮奏
18 练习曲1《九九艳阳天》
19 练习曲2《天涯歌女》
20 左手练习
21 练习曲1《友谊地久天长》
22 练习曲2《弯弯的月亮》
23 琶音
24 练习曲1《小河淌水》
25 练习曲2《康定情歌》
26 上滑音、下滑音
27 乐曲1《茉莉花》
28 乐曲2《凤翔歌》
29 乐曲3《虞美人》
30 乐曲4《北京的金山上》
第二片
01 按音
02 乐曲1《西厢词》
03 乐曲2《紫竹调》
04 乐曲3《敖包相会》
05 摇指
06 乐曲1《春江花月夜》
07 乐曲2《梁祝》
08 乐曲3《彝族舞曲》
09 传统乐曲1《渔舟唱晚》
10 传统乐曲2《高山流水》
11 创作乐曲1《浏阳河》
12 创作乐曲2《山丹丹开花红艳艳》
13 乐曲欣赏1《蕉窗夜雨》
14 乐曲欣赏2《高山流水》
15 乐曲欣赏3《茉莉芬芳》
16 结束语
古筝考级辅导大全 一级(2VCD)(讲解示范：袁莎)
第一片：
01 北京的金山上 讲解部分
02 北京的金山上 示范部分
03 苏武牧羊 讲解部分
04 苏武牧羊 示范部分
05 千声佛 讲解部分
06 千声佛 示范部分
07 虞美人 讲解部分
08 虞美人 示范部分
09 过江龙 讲解部分
10 过江龙 示范部分
11 采茶扑蝶 讲解部分
12 采茶扑蝶 示范部分
13 勾托练习
14 撮弦练习
第二片：
01 孟姜女 讲解部分
02 孟姜女 示范部分
03 关山月 讲解部分
04 关山月 示范部分
05 穿花蜂 讲解部分
06 穿花蜂 示范部分
07 小黄鹂鸟 讲解部分
08 小黄鹂鸟 示范部分
09 十杯酒 讲解部分
10 十杯酒 示范部分
11 小河淌水 讲解部分
12 小河淌水 示范部分
13 ** 讲解部分
14 ** 示范部分
15 南泥湾 讲解部分
16 南泥湾 示范部分
17 嘎达梅林 讲解部分
18 嘎达梅林 示范部分
19 考级注意事项
古筝考级辅导大全 二级(2VCD)(讲解示范：袁莎)
第一片：
01 小鸟朝凤 讲解部分
02 小鸟朝凤 示范部分
03 小开手 讲解部分
04 小开手 示范部分
05 三十三板 讲解部分
06 三十三板 示范部分
07 上楼 讲解部分
08 上楼 示范部分
09 陇东小调 讲解部分
10 陇东小调 示范部分
11 杨翠喜 讲解部分
12 杨翠喜 示范部分
13 莲花赞 讲解部分
14 莲花赞 示范部分
15 紫竹调 讲解部分(三级曲目)
16 紫竹调 示范部分(三级曲目)
17 秋思曲 讲解部分(三级曲目)
18 秋思曲 示范部分(三级曲目)
第二片：
01 开扇窗 讲解部分
02 开扇窗 示范部分
03 蝶恋花 讲解部分
04 蝶恋花 示范部分
05 小花灯 讲解部分
06 小花灯 示范部分
07 画眉跳架 讲解部分
08 画眉跳架 示范部分
09 天下同 讲解部分
10 天下同 示范部分
11 小飞舞 讲解部分
12 小飞舞 示范部分
13 纺织忙 讲解部分(三级曲目)
14 纺织忙 示范部分(三级曲目)
15 勾托练习
16 变音练习
17 考级注意事项
古筝考级辅导大全 三级(2VCD)(讲解示范：袁莎)
第一片：
01 汉宫秋月 讲解部分
02 汉宫秋月 示范部分
03 渔舟唱晚 讲解部分
04 渔舟唱晚 示范部分
05 凤翔歌 讲解部分
06 凤翔歌 示范部分
07 绣金匾 讲解部分
08 绣金匾 示范部分
09 银纽丝 讲解部分
10 银纽丝 示范部分
11 西厢词 讲解部分
12 西厢词 示范部分
13 劳动最光荣 讲解部分
14 劳动最光荣 示范部分
第二片：
01 旱天雷 讲解部分
02 旱天雷 示范部分
03 锦上花 讲解部分
04 锦上花 示范部分
05 西江月 讲解部分
06 西江月 示范部分
07 河南八板 讲解部分
08 河南八板 示范部分
09 柳青娘 讲解部分
10 柳青娘 示范部分
11 剪靛花 讲解部分
12 剪靛花 示范部分
13 挤牛奶 讲解部分
14 挤牛奶 示范部分
15 按音综合练习
16 双手弹奏练习
古筝考级辅导大全 四级(3VCD)(讲解：周望)
第一碟：
01 高山流水 讲解
02 高山流水 示范
03 浏阳河 讲解
04 浏阳河 示范
05 双八板 讲解
06 双八板 示范
07 狮子戏球 讲解
08 狮子戏球 示范
第二碟：
01 灯月交辉 讲解
02 灯月交辉 示范
03 琴韵 讲解
04 琴韵 示范
05 风摆翠竹 讲解
06 风摆翠竹 示范
07 夜静銮铃 讲解
08 夜静銮铃 示范
09 书韵 讲解
10 书韵 示范
11 画阁秦筝 讲解
12 画阁奏筝 示范
13 哭周瑜 讲解
14 哭周瑜 示范
15 延边之歌 讲解
16 延边之歌 示范
第三碟：
01 扫雪 讲解
02 扫雪 示范
03 小小竹排 讲解
04 小小竹排 示范
05 春苗 讲解
06 春苗 示范
07 湘妃泪 讲解
08 湘妃泪 示范
09 闺怨 讲解
10 闺怨 示范
11 梅花三弄 讲解
12 梅花三弄 示范
古筝考级辅导大全 九级(4VCD)(李萌讲解)
第一碟：
01 钢水奔流 讲解
02 钢水奔流 示范
03 草原英雄小姐妹 讲解
04 草原英雄小姐妹 示范
05 月儿高 讲解
06 月儿高 示范
第二碟：
01 银河碧波 讲解
02 银河碧波 示范
03 汉江韵 讲解
04 汉江韵 示范
05 黔中赋 讲解
06 黔中赋 示范
07 井岗山上太阳红 讲解
08 井岗山上太阳红 示范
第三碟：
01 四段锦 讲解
02 四段锦 示范
03 台湾儿女的心愿 讲解
04 台湾儿女的心愿 示范
05 柳青娘 讲解
06 柳青娘 示范
07 林冲夜奔 讲解
08 林冲夜奔 示范
第四碟：
01 幻想曲 讲解
02 幻想曲 示范
03 长安八景 讲解
04 长安八景 示范
全国古筝考级曲目辅导.示范(一级-三级)(讲解：林玲)
第一片
一级
1 关山月
2 小鸟朝凤
3 千声佛
4 穿花蜂
5 十杯酒
6 小黄鹂鸟
第二片
1 虞美人
2 孟姜女
3 **
4 老六板
5 卖报歌
6 在北京的金山上
二级
7 小开手
8 杨翠喜
第三片
1 开扇窗
2 小飞舞
3 西厢词
4 小花灯
5 凤翔歌
6 上楼
7 画眉跳架
第四片
1 天下同
2 秋芙蓉
3 哪里不平哪有我
三级
4 西江月
5 绣金匾
6 银纽丝
7 剪靛花
第五片
1 三十三板
2 旱天雷
3 纺织忙
4 挤牛奶
5 紫竹调
6 劳动最光荣
中国古筝名曲指导(10VCD)(讲解示范：林玲)
第一片
1、渔舟唱晚
2、绣金匾
3、汉宫秋月
4、浏阳河
5、高山流水(浙江)
第二片
1、浪淘沙
2、蕉窗夜雨
3、洞庭新歌
4、香山射鼓
5、山丹丹开花红艳艳
第三片
1、高山流水(山东)
2、梅花三弄
3、出水莲
4、丰收锣鼓
5、绣荷包
第四片
1、闹元宵
2、建昌月
3、寒鸦戏水
4、粉蝶采花
5、崖山哀
第五片
1、战合风
2、秦桑曲
3、铁马吟
4、春到拉萨
第六片
1、陈杏元落院
2、将军令
3、四合如意
4、雪山春晓
第七片
1、木卡姆散序与舞曲
2、姜女泪
3、东海渔歌
第八片
1、春涧流泉
2、陈杏元和番
3、幸福渠水到俺村
第九片
1、月儿高
2、粉红莲(诸宫调)
3、林冲夜奔
第十片
1、倚秋
2、草原英雄小姐妹
3、黔中赋
中国古筝考级曲集(10VCD)
VCD1：
【一级曲目】
01.凤翔歌 02.穿花蜂 03.老六板
04.龙船谣 05.浪淘沙 06.十杯酒
07.小猫钓鱼 08.虞美人 09.卖报歌
10.拔萝卜 11.小饼干之舞 12.在北京的金山上
【二级曲目】
01.上楼 02.小鸟朝凤 03.一点红
04.开扇窗 05.银纽丝 06.小开手
07.紫竹调 08.挤牛奶 09.三条腿的老鼠
10.放马山歌 11.小小螺丝帽 12.金蛇狂舞
【三级曲目】
01.三十三板 02.灯月交辉 03.一点金
VCD2：
【三级曲目】
04.西厢词 05.剪锭花 06.天下同
07.纺织忙 08.小斑鸠 09.旱天雷
10.都有一颗红亮的心 11.红河谷
12.洋娃娃与小熊跳舞
【四级曲目】
01.渔舟唱晚 02.风摆翠竹 03.小飞舞
04.倒骑驴 05.锦上花 06.妆台秋思
07.浏阳河 08.延边之歌 09.春苗
10.剪羊毛 11.八月桂花遍地开
12.渔光曲
VCD3：
【五级曲目】
01.高山流水(浙江) 02.河南八板 03.莺啭黄鹂
04.秋思曲 05.昭君怨 06.小霓裳曲
07.山丹丹花开红艳艳 08.故乡的亲人 09.采蘑菇的小姑娘
10.香山射鼓 11.洞庭新歌 12.辽南情
VCD4：
【六级曲目】
01.花流水 02.云庆 03.出水莲
04.大八板 05.苏武思乡 06.梅花三弄
07.四季调 08.泼水 09.丰收锣鼓
10.畲山茶歌 11.闹元宵 12.樱花
VCD5：
【七级曲目】
01.寒鸦戏水 02.汉宫秋月 03.蕉窗夜雨
04.打雁 05.山坡羊 06.战台风
07.秦桑曲 08.彝族舞曲 09.雪山春晓
10.春潮 11.月夜情歌 12.幸福渠水到俺村 VCD6：
【八级曲目】
01.将军令 02.思凡 03.崖山哀
04.陈杏元落院 05.广陵散 06.蝶恋花
07.茉莉芬芳 08.侗族舞曲 09.伊犁河畔
VCD7：
【八级曲目】
10.包楞调 11.银河碧波 12.春到拉萨
【九级曲目】
曲目
01.高山流水(山东) 02.四合如意 03.海青拿鹤
04.陈杏元和番 05.庆丰年
VCD8：
【九级曲目】
06.铁马吟 07.井冈山上太阳红 08.东海渔歌
09.姜女泪 10.木卡姆散序与舞曲 11.草原英雄小姐妹
12.塔塔尔族舞曲
VCD9：
【十级曲目】
曲目
01.月儿高 02.四段绵 03.柳青娘(活五)
04.汉江韵 05.林冲夜奔 06.打虎上山
VCD10：
【十级曲目】
07.钢水奔流 08.春到湘江 09.黔中赋
10.幻想曲 11.花篮谣 12.秋夜思
杨娜妮初级古筝教程
(一)： 01 大勾搭练习曲--《行进》 02 大勾搭练习曲--《都来咪》 演奏：杨娜妮
演奏：杨娜妮
03 大勾搭练习曲--《浑厚的低音》 演奏：杨娜妮
04 大勾搭练习曲--《柔和的中音》 演奏：杨娜妮
05 大勾搭练习曲--《明亮的高音》 演奏：杨娜妮
06 大勾搭练习曲--《荡秋千》 演奏：杨娜妮
07 大勾搭颤音练习曲--《小白菜》 演奏：杨娜妮
08 八度撮音阶练习曲--《排整齐》 演奏：杨娜妮
09 八度撮练习曲--《小朋友》 演奏：杨娜妮
10 八度撮节奏音型练习曲--《跳房子》 演奏：杨娜妮
11 八度撮音阶练习曲--《远行》 演奏：杨娜妮
12 八度撮练习曲--《积木高楼》
(一) 演奏：杨娜妮
13 八度撮练习曲--《积木高楼》
(二) 演奏：杨娜妮
14 古筝独奏曲--《采茶扑蝶》福建民歌 娜妮编曲
15 古筝独奏曲--《摆一排小凳当火车》 娜妮编曲
16 套指练习曲--《荡秋千变奏》 演奏：杨娜妮
17 食指摇练习曲--《小雪花》 演奏：杨娜妮
18 食指摇练习曲--《月亮上的人》 演奏：杨娜妮
19 上滑音练习曲--《在月光下散步》 演奏：杨娜妮
20 上滑音练习曲--《醉猴王》选自电视《西游记》音乐 演奏：杨娜妮
21 下滑音练习曲--《小猫咪》 演奏：杨娜妮
22 下滑音练习曲--《布谷鸟》 演奏：杨娜妮
23 按音练习曲--《按准了吗》 演奏：杨娜妮
24 按音练习曲--《阿里山歌》台湾民谣 演奏：杨娜妮
25 按颤音练习曲--《沉思》 演奏：杨娜妮
26 按颤音练习曲--《绣金匾》 陕北民歌 演奏：杨娜妮
27 上回滑音练习曲--《悄悄话》 演奏：杨娜妮
28 下回滑音练习曲--《弄弦》 演奏：杨娜妮
29 双滑音练习曲--《呱呱》 演奏：杨娜妮
30 小开手《中州古调》民间乐曲 曹正整理谱 演奏：杨娜妮
31 《阳调》中州古调民间乐曲 曹正整理谱 演奏：杨娜妮
32 《风翔歌》山东牌子曲 演奏：杨娜妮
33 《剪靛花》中州古调民间乐曲 曹正整理谱 演奏：杨娜妮
34 《鸿雁捎书》山东大板民间乐曲 演奏：杨娜妮
35 《蝶恋花》郭鹰传曹正记谱
36 《上楼》中州古调民间乐曲 演奏：杨娜妮
37 《天下大同》中州古调民间乐曲 曹正整理谱 演奏：杨娜妮
38 《山坡羊》河南筝曲 任清芝演奏谱 演奏：杨娜妮
39 《高山流水》武林逸韵民间乐曲 曹正整理谱
杨娜妮初级古筝教程
(二)：
01 小勾搭练习曲--《罗嗦》 演奏：杨娜妮
02 小勾搭音阶练习曲--《锁链》
03 小勾搭练习曲--《捡豆豆》
04 小勾搭过弦练习曲--《山间小路》
05 八度小勾搭练习曲--《前进的车轮》
06 七声音阶练习曲--《七个矮人》
07 七声音阶练习曲--《小红帽》巴西儿童歌曲
08 快四点练习曲--《不倒翁变奏》
(一)
09 快四点练习曲--《不倒翁变奏》
(二)
10 双食点奏练习曲--《小熊打鼓》
11 中指扫弦双食点奏练习曲--《战台风片段》正昌元曲
12 琶音练习曲--《和弦游戏》 演奏：杨娜妮
13 琶音练习曲--《仙女的琴声》 演奏：杨娜妮
14 《渔舟唱晚》玉田娄树华曲 曹正译谱 演奏：杨娜妮
15 古筝齐奏曲--《小鸭子》 娜妮曲
16 古筝齐奏曲--《我有一头小毛驴》 娜妮编曲
17 古筝独奏曲--《浏阳河》 张燕编曲 演奏：杨娜妮
18 《粉蝶采花》潮州筝曲 苏文贤传谱 演奏：杨娜妮
19 《莺啭黄鹂变奏》山东筝曲 黎连俊传曲 赵玉斋编曲 演奏：杨娜妮
20 古筝齐奏--《雪橇》娜尼曲 演奏：田甜 王玲 郭洋 孙欣
21 古筝独奏曲--《洞庭新歌》 王昌元 浦琪璋编曲 演奏：杨娜妮
22 《苏武思乡》河南筝曲--曹东扶订谱 演奏：杨娜妮
23 《将军令》浙江筝曲--五巽之传谱 演奏：田甜
24 《高山流水》河南筝曲--曹东扶订谱 演奏：陈晓峰
杨娜妮中级古筝教程：
01 快四点双手配合练习曲--《旋转的舞步》 演奏：吕婷婷
02 快四点跳音双手配合练习曲--《跨越》 演奏：吕婷婷
03 快四点大指反跳双手配合练习曲--《腰鼓》 演奏：吕婷婷
04 快四点双手配合练习曲--《孔雀舞》 演奏：吕婷婷
05 大指摇与琵音练习曲--《雨思》 演奏：孙思颖
06 大指摇与琵音练习曲--《小河淌水》 演奏：孙思颖
07 古筝独奏曲--《瑶族舞曲》 尹其颖改编 演奏：杨娜妮
08 分指练习曲--《奔驰》 演奏：田甜
09 古筝独奏曲--《竹楼听雨》 娜妮曲 演奏：杨娜妮
10 古筝独奏曲--《闹元宵》 曹东扶曲 演奏：陈晓峰
11 古筝独奏曲--《秦桑曲》 周延甲曲 演奏：杨娜妮
12 古筝独奏曲--《瑶族舞曲》 尹其颖改编 演奏：杨娜妮
13 古筝独奏曲--《三六》 娜妮编配 演奏：田甜
14 古筝独奏曲--《香山射鼓》 曲云曲 演奏：刘娜
15 古筝独奏曲--《雪山春晓》 范上娥、格桑达吉曲 演奏：刘娜
16 古筝弹唱--《摇篮曲》 娜妮编曲 演奏：陈晓峰、朱丽娜等
杨娜妮高级古筝教程
(一)：
01 双手四指分指练习曲--《晨雪》 演奏：田甜
02 双手顺指分指练习曲--《霜花》 演奏：田甜
03 双手逆指分指练习曲--《雾松》 演奏：田甜
04 双手分指练习曲--《疏影》 演奏：田甜
05 六连音分指练习曲--《缤纷》 演奏：田甜
06 双手分指练习曲--《戏雪》 演奏：田甜
07 双手分指练习曲--《雪中俏》 演奏：田甜
08 三连音分指练习曲--《飞雪迎春》 演奏：田甜
09 快速小撮练习曲--《句萌》 演奏：田甜
10 快速小撮练习曲--《雀跃》 演奏：吕婷婷
11 大指快速托劈练习曲--《姹紫嫣红》 演奏：伍洋
12 快速八度练习曲--《龙舟》 演奏：吕婷婷
13 快速八度跳音练习曲--《勃》 演奏：吕婷婷
14 左手快速八度练习曲--《奔腾》 演奏：吕婷婷
15 练习曲《浪淘沙》 演奏：吕婷婷
16 《寒鸦戏水》潮州筝曲--郭鹰演奏谱 演奏：杨娜妮
17 《汉江韵》河南筝曲--乔金文曲 任清芝演奏谱 演奏：付莹莹
18 《汉宫秋月》山东筝曲--黎连俊传曲 赵玉斋演奏谱 演奏：杨娜妮
19 《高山流水》山东筝曲--黎连俊传曲 赵玉斋演奏谱 演奏：杨娜妮
20 《庆丰年》--赵玉斋曲 演奏：刘娜
21 《包楞调》--韩庭贵曲 演奏：张心心
22 《铁马吟》--赵登山曲 演奏：杨娜妮
23 古筝独奏曲--《丰收锣鼓》 李祖基曲 演奏：朱丽娜
杨娜妮高级古筝教程
(二)：古筝乐曲欣赏
01 《月夜情歌》--杨娜妮 柴珏曲(转调谱) 演奏：杨娜妮
02 《黔中赋》--徐晓琳曲 演奏：田甜
03 《打虎上山》--赵曼琴编 演奏：伍洋
04 《井冈山上太阳红》--赵曼琴编 演奏：伍洋
05 《草原小姐妹》--张燕曲 演奏：田甜
06 《思凡》潮州筝曲--林毛根传谱 李萌记谱 演奏：陈晓峰
07 《木卡姆散序与舞曲》--周吉 邵光深 李玫曲 演奏：张心心 伴奏：孙思颖
08 《嘎达梅林忆事曲》--娜妮曲 演奏：杨娜妮
09 《嫦娥奔月》--娜妮曲 演奏：杨娜妮，本院学生伴奏
古筝初级教程(主讲：陈安华)
一 古筝的基本常识
1.古筝的源流
2.古筝的流派
3.古筝的形制和构造
4.古筝的音域、音位排列和转调
5.筝义甲
二 古筝的演奏姿势
三 古筝的演奏基础知识
右手的基础指法
全国古筝演奏业余考级标准教材(主讲：王中山)
旱天雷 锦上花 西江月 银纽丝 河南八板
紫竹调 秋思曲 绣金匾 西厢词 劳动最光荣
浪淘沙 柳青娘 绣荷包 新开板 清江放排
出水莲 广陵散 汉江韵 铁马吟 红楼梦曲
倚 秋打 雁 幻想曲 长安八景 春江花月夜
高山流水 粉蝶采花 梅花三弄 英雄们战胜大渡河
大型古筝齐奏示范讲解(袁莎)
1 笑傲江湖
2 我的祖国
其他：
01 飘飘何所似，风起舞动时(李萌演奏)
02 出水莲(演奏：陈安华)
03 云庆(演奏：陈澄)
04 乡韵(演奏：樊艺凤)
05 浏阳河(演奏：傅娜)
06 井冈山上太阳红(演奏：吉炜)
07 寒鸦戏水(演奏：祁瑶)
08 秋思曲(演奏：祁瑶)
09 渔舟唱晚(演奏：祁瑶)
10 望月(演奏：王小平)
11 汉宫秋月(演奏：姚旭)
12 铁马吟(演奏：赵登山)
13 枫桥夜泊(演奏：伍洋)
14 光之性.灵(演奏：伍洋)
15 孔雀(演奏：伍洋)
16 七夕(演奏：伍洋)
17 三月.萌芽(演奏：伍洋)
18 禅院钟声(演奏：伍洋)
19 晓雾(演奏：伍洋)
20 西楚霸王(演奏：李萌)
21 蜀籁(演奏：邱霁)
22 声声慢(演奏：周望)
23 走进古老的琴筝文化
24 醉花缘
25 校音器的使用方法(讲解：丹青)
26 打虎上山(演奏：王中山)
27 高山流水(浙江双八度 演奏：王中山)
28 柳青娘(演奏：王中山)
29 秦桑曲(演奏：王中山)
30 苏武思乡(演奏：王中山)
31 乡韵(演奏：王中山)
32 夜深沉(演奏：王中山)
33 扇舞丹青(表演：王亚彬)
34 扇舞丹青(表演：邹亚童)
35 秋望(演奏：西安音乐学院)
36 春节序曲(古筝合奏：花信风女子古筝组合)
37 花儿与少年(演奏：张露)
38 完美(演奏：常静)
39 清江放排(演奏：王晓倩)
40 瑶族舞曲(演奏：蔡文峰)
41 呼吸(演奏：常静)
42 长安八景(演奏：范玮卿)
43 高山流水(演奏：王昌元)
44 离弦(演奏：常静)
45 临安遗恨(演奏：袁莎&刘诗昆)
46 茉莉芬芳(演奏：罗晶)
47 苗山春(演奏：吴莉)
48 蕉窗夜雨(演奏：袁莎)
49 云裳诉(演奏：袁莎)
50 井冈山上太阳红(演奏：袁莎)
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第三篇：古筝入门
第一课
教学内容：1. 古筝基本构造介绍
2. 学戴古筝指甲(义甲)
3. 古筝坐姿、基本指法“勾”“托” 教学目的：通过教师的教学与学生的课堂练习，使学生掌握古筝的相关知识，并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法“勾”与“托”。教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程：
一. 入门知识讲解
1 古筝基本构造和各部位名称
(1)琴弦：现多用尼龙缠弦，以不同型号的钢丝外面缠以尼龙丝制成的。
(2)琴码(又称：雁柱)：支撑琴弦，琴码的右侧为演奏区域，左侧为左手补韵的装饰音区域。 (3)岳山：分为前岳山，后岳山，分别镶嵌在琴面板的首部和尾部。 (4)面板：琴面略有弧度的木板。
(5)调弦盒：内有弦轴，用于调音;琴盒内可以放指甲，琴扳手等物件。
2. 学戴义甲
(1) 大指：将义甲戴在指肚上，向指尖左上方斜出45度佩戴
食指、中指：将义甲戴在指肚上，顺指甲生长方向直戴
(2)学生练习佩戴义甲，教师和家长指导学生佩戴
注意：佩戴时义甲不要挡住手指的关节;胶布的一半应覆盖在自己本身的指甲上。 3. 演奏姿势
(1) 座位和琴的高矮比例要合适，第一个琴码的高度与自己的腰部平行 。 (2) 双腿自然弯曲，左脚稍前，右脚稍后放好。
(3)
上身端正，后背挺直，坐凳子的前半部分，不要坐满整个凳子。第一个弦码对准衣服的中襟，身体离琴一拳的距离。
(4) 两臂和双手松弛而自然抬起，精神饱满，面部表情放松。在演奏时既不要驼背也不要过分挺胸挺肚子，切忌摇头晃脑、脚打拍子等坏毛病。
(5)双手放松呈半握拳状弹琴。
演奏姿势右侧图
演奏姿势正面图
演奏姿势左侧图
三. 指法讲解与练习
1. 分辨琴弦
提问：古筝共有多少根琴弦?分别有几种颜色?
答：有21根弦。两种颜色：白色、绿色。
讲解：认识绿色琴弦，绿色琴弦都唱“5”(sol)，共有四根绿色琴弦，有粗有细，由细到粗，分别代表
高音5;中音5;低音5;倍低音5
练习：教师报出音名，学生在琴弦上指出，进行认弦练习。
2. 指法讲解、练习(以下练习根据年龄，一年级以下学生用扎桩法)
在学习前可以先让学生感受五指用手抓东西的感觉，五个手指向掌心抓，然后再练习指法。
“勾”：符号;右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把中指放在中音5上，中指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦(教师边示范动作边进行讲解)学生可跟作练习。
教师示范：数拍弹奏(见“勾指法练习”谱例)
学生练习： 跟着老师的节拍弹奏
教学生进行识谱练习：5上面是指法，下面是音符。弹奏时，先找到所要弹奏的音符对应的琴弦，再看是哪个指法(即用哪个手指弹奏)。
学生练习，教师辅导。
“托”：符号;右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把大指放在中音5上，大指向掌心拨弦。用义甲尖触琴弦(教师边示范动作边进行讲解)学生可跟作练习。
教师示范：数拍弹奏(见“托指法练习”谱例)学生练习，教师辅导。
注意：两种指法的练习，是手指主动拨弦，手指的关节要充分活动。不要用整个手臂的移动拨弦。 课后练习：
1. 能熟练的佩戴义甲。复述古筝各部位名称。熟悉4根绿色琴弦的位置及音名。
2. 每天按节拍器节奏弹奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。(或每天练琴半小时) 节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在练习中注意孩子的手腕，既不能向上凸出，也不能向右侧凸出。手腕应放平并在演奏过程中保持住。当孩子的手型开始变样，不要强制性地掰弄孩子的手，应该让孩子先停止练习，将手型重新摆好，再开始练习。
第二课
教学内容：教授指法“抹”与“小撮” 教学目的：通过教师的教学与学生的练习,使学生熟练弹奏指法“勾”“托”,并初步掌握指法“抹”“小撮”,能够准确唱出古筝各个琴弦的唱名,并记住琴弦的排序。教学准备:节拍器一个,音箱一对 教学过程：
一. 介绍古筝琴弦的排序及所有的二十一根琴弦
( 倍 低 音 组 ) (
低
音
组 ) (
中
音
组) (
高
音
组
)倍高音组 古筝的弦序是按
1、
2、
3、
5、6循环的顺序进行排列的。只要记住其中任意的一组即可推出其它组，共有五个音区，分别是倍低音组、低音组、中音组、高音组、倍高音组，唯一特别的是注意倍高音组是由倍高音1一个音构成的，所以共有21根弦。 二. 指法复习及新指法的讲解与练习
1.“勾”：要求学生能够说出演奏的手指，名称及记谱符号。学生在教师的指导下按节奏练习。
教师检查手型、触弦、节奏准确性等情况，及时纠正。(最好能够培养学生边数节 奏边练习的习惯，在心中默念节奏) “托”：教学过程如上。
2. 新授指法“抹”“小撮”
“抹”：符号 ;右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把食指放在中音5上，食指向掌心拨弦。用指尖触弦。手指向掌心方向弯曲(教师边示范动作边讲解)学生可跟着练习。
教师示范：数拍弹奏(见“抹指法练习”谱例)
“小撮”：符号;该指法的符号是“托”和“抹”的组合，右手先握拳，自然松开，掌骨突出，大指放在中音5上，食指放在中音2上，抹，托同时弹弦。
教师示范：数拍弹奏(见“小撮指法练习”谱例)
注意：弹奏小撮指法时，大指一定要与食指相对，“抹”、“托”同时触弦，注意触弦后虎口呈圆形。(即两个手指的小关节充分弯曲，有捡豆子的感觉)
课后练习：1. 能熟练的佩戴义甲。熟练指出古筝各部位名称。
2. 熟练辨认二十一根琴弦的名称及位置。
3. 每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”各五组，每组十遍。
4. 每天按节拍器节奏练习指法“抹”“小撮”各五组，每组十遍。 (或每天练琴三十分钟)节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在练习过程中，继续注意孩子的手腕，在演奏过程中要保持放平。在弹奏小撮时，手指关节要充分活动，手不可跳起。
第三课
教学内容：1. 学带左手指甲。2. 教授左手指法：颤音(吟)。
教学目的：通过教师的教学与学生的练习，使学生能够准确唱出古筝所有琴弦的唱名，并记住琴弦的排序。并在手型达到要求的基础上，熟练掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。初步掌握左手颤音的弹奏方法，训练学生左右手演奏的协调性。 教学过程：
一 左手带指甲， 方法同右手，大指指甲方向向右弯曲45度 二 新授左手指法“颤音”
1. 颤音：又称“吟”弦。符号;右手弹弦之后，左手均匀地上下起伏按、松琴弦。 步骤一：先单独练习左手动作，在琴弦上先练习排皮球的感觉。
手型：左手握拳，掌心向下，将左手的食、中、无名三指并齐，稍微弯曲呈弧形轻放在琴弦上，大指小指自然放松放好，整个左手有点像数字六的手势;
动作：在保持手型的基础上，均匀地上下起伏按、松琴弦。十次上下算一组。(一开始慢练，随着熟练程度慢慢加快速度)
教师示范：把左手放在中音5琴码的左侧，离琴码20厘米左右处(一掌左右)均匀地上下起伏按、松琴弦十次。
左手正视图
左手侧视图
学生练习，教师指导。 步骤二：两手协调弹奏练习。 左、右手在琴码的左右两侧同弦放好，一定要在右手弹弦后，左手再用刚才练习的动作进行演奏。 步骤三：教师示范两组,学生按节奏练习。(左手均起伏十次,教师喊节奏,学生跟着节奏进行练习) 在中音5上练习。右手指法“托”。左手练习颤音。 再由高音5开始到中音5结束进行两个手的移动练习。
注意：教师在示范时要放慢左右手的动作，让学生体会弹和颤音是两个不同时进行的动作，可示范错误动作以加深学生的印象，避免学生犯错。
课后练习：1. 熟练辨认二十一根琴弦的名称。 2 熟练佩戴左手指甲 3. 每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。 4. 颤音练习(或每天练琴四十五分钟小时)节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：由于儿童尤其是6岁以下的儿童手臂力气较小，在练习左手指法时，容易出现利用肩膀去使劲儿按压琴弦的情况，造成左臂明显抬高，手腕突出，指关节塌陷的现象，还有肘关节僵死，用整个肩膀上下扇动而产生的颤音。家长要注意保持孩子的肩臂腕放松，用前臂通过腕带动指尖下压倒琴弦上，然后上臂、腕提起，手和腕放松，使弦音恢复原音高。左手颤音时上下幅度一定要均匀。 (找拍球的感觉)
第四课
教学内容：
1. 继续复习检查指法“勾”“托”“抹”“小撮”。 2. 检查左手指甲的佩戴情况以及左手指法“颤音” 3. 视唱乐曲《世上只有妈妈好》，并划出拍法 教学目的：通过教师的教学与学生的练习，使学生比较熟练地掌握右手指法“勾”“托”“抹”“小撮”的弹奏技巧。熟练佩戴左手指甲，掌握左手指法“颤音”。通过视唱《世上只有妈妈好》，划出拍法，初步掌握一些基础的音乐知识。教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程：
一 视唱乐曲《世上只有妈妈好》并划出拍法 1 教学生认识乐谱
在谱子的最前面有调号和拍号：
1=D 是调号，代表了这首乐曲的调式，在现阶段的教学中所使用的均为D大调乐曲。 4/4 是拍号，代表以四分音符为一拍，每小节有四拍。 2讲解节奏：首先认识什么是八分音符。
在音符的下方有一条直线，叫做减时线，有一条减时线的音符称为八分音符。用划拍法来表示的话，就是每个音符对应一个“↓”或“↑”。两个八分音符组成一个四分音符，即为一拍。在乐曲的中间有很多竖线将乐曲分为很多小节，该竖线称为小节线，每个小节都四拍，即为四个四分音符，一个四分音符为一拍，所对应的拍法为 ↓↑。附点：(写在音符右下方的小圆点)表示延长前面音符时值的一半。如：四分附点音符相当于一个四分音符加一个八分音符。
第一小节，重点讲解。第二小节的最后一拍是延时线，表示前面的一个音符延长一拍，也就是要演奏两拍，在演奏中要延长准确，不可抢拍。 教师用↓↑在谱子上划出拍法，学生跟着一起划。教师边唱边划出节拍进行示范。学生伸出手指跟随老师练习第一小节。
3 让学生按照第一小节老师的示范，将全曲的旋律划上拍法。教师进行检查纠正。 课后练习：1. 熟练辨认二十一根琴弦的名称。
2. 每天按节拍器节奏练习指法“勾”“托”“抹”“小撮”各五组，每组十遍。 3 每天按节拍器节奏练习左手指法颤音慢速、中速各五组，每组十遍。
4 视唱乐曲《世上只有妈妈好》曲谱,打准节拍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：在打节拍时，口与手要保持一致，注意附点音符的准确性。
第六课
教学内容：教授左手指法“上滑音”“下滑音”以及上滑音和下滑音的组合。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手已学指法的弹奏技巧。复习《世上只有妈妈好》以达到独立演奏的程度，并初步掌握上滑音和下滑音的演奏技巧。 教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程： 一. 复习导入
1. 集体弹奏“勾”“托”“抹”“小撮”。
2. 检查左手指法“颤音”。
3 复习歌曲《世上只有妈妈好》。在复习时应注意：附点的演奏方法，老师可进行单独练习;四分音符和八分音符注意准确性;在每个乐句的末音加上颤音。 二 教授左手指法“上滑音”“下滑音”
1. 上滑音：符号;是滑音的一种，左手手型要求同颤音。
演奏方法：右手弹弦时左手在琴码左方将所弹的音按至下一根琴弦的音高，利用余音使整个上滑过程连为一体。其标记符号在音的右方加“”。
例如：
1上滑音的左、右手配合是：
1 右手先弹，左手后按;
2 完成上滑音后不要立即松开左手，待弹下一个音时或余音消失后将左手松开;
3 滑音时值各占一半。
教师示范弹奏:右手指法”托”中音5弦后，左手在与颤音相同的位置上向下用力按弦,将它按至下一根琴弦的音高,产生音高上滑的效果。示范速度要慢,进行分解动作的讲解,让学生能看清动作。 动作分解:一弹(右手);二按(左手)
学生练习:先练分解动作,等熟练后,再连贯练习。教师喊节奏,学生按照分解动作进行练习。 下滑音：符号;是滑音的一种，手型要求同上滑音。
演奏方法：左手在琴码的左方先将音按至下一根琴弦的音高，然后右手弹奏琴弦，当右手弹完后将左手慢松开，利用余音使音由高至低连成一体。
下滑音的左、右手配合是：
1 左手先按，右手后弹;
2 由高至低放回到原音;
3 时值上滑音一样，也是各占一半。
教师示范弹奏：左手先将弦按下，右手用“托”演奏中音5弦后，左手慢慢抬起，松开琴弦，直到完全松开琴弦，示范速度要慢。 动作分解：左手先按好，一弹(右手);二起(左手)
学生练习:先练分解动作,等熟练后,再连贯练习。教师喊节奏,学生按照分解动作进行练习。 上、下滑音连奏练习
教师示范：先进行上滑的演奏，在左手上滑动作完成后，左手保持不动，再次弹奏右手的音符，接着慢慢抬起左手直至抬平。 分解动作：首先进行一弹(右手);二按(左手);三保持(左手);四弹(右手);五抬(左手);六休息(左手)。
学生按节奏进行练习，教师喊节奏并进行检查纠正。 课后练习：1. 左右手指法巩固练习。
2. 每首练习曲每天练习五遍(按节拍器节奏练习)。
3. 熟练演奏乐曲《世上只有妈妈好》节拍器调至四分音符，每分钟60拍
注意：注意孩子演奏的连贯性，所学的内容会越来越长，在练习中如果发现经常出错或者经常断开的小节，应将此小节单独进行练习，熟练后再进行整段地练习，切忌让孩子不停地进行整段练习。在练习中要首先突破难点，再注重整体性。
第七课
教学内容：教授右手指法“大撮”，练习用大撮指法演奏乐曲《世上只有妈妈好》及右手组合练习“勾托抹托”——“四点练习”第一条。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧。
初步掌握右手指法“大撮”及右手组合练习“勾托抹托”。 教学过程：
一 教授右手指法“大撮” 大撮：符号 ：勾，托技法同时弹弦。
教师示范：右手先握拳，自然松开，掌骨突出，大指放在中音5上，中指放在低音5上，勾，托同时弹弦，小关节动。教师数拍弹奏，十遍一组。(见“大撮练习”谱例)
二 教授右手组合练习“勾托抹托”
1 教师示范：右手握拳，按分解动作进行练习。每个音贴弦弹奏。 2 学生进行练习，教师指导。
课后练习： 1. 左右手指法按要求练习。
2. 每天按节拍器节奏练习“勾托抹托”基本指法三遍。 3. 每天按节拍器节奏练习“大撮”五遍。
4. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第八课
教学内容：教授乐曲《凤翔歌》前半部分。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧;
熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习;初步掌握乐曲《凤翔歌》前半部分。
教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程：
一 乐曲《凤翔歌》教学
1. 教师范奏一遍全曲，让学生对乐曲以及乐曲所属流派山东筝曲的风格特点有一个初步感受。 2. 让学生以学过的内容说出调号，拍号。以及乐曲前半部分中的一些节奏特点。
3. 教师以较慢的速度范奏乐曲前半部分。第一遍让学生仔细听，并尽量记住乐曲的旋律;第二遍让学生轻声跟唱。
4 . 教师讲解乐曲前四小节的节奏，让学生能够划拍唱准旋律。
十六分音符:音符下面有两条减时线的叫十六分音符,它的时值相当于八分音符的一半,也就是两个十六分音符等于一个八分音符,因此两个十六分音符对应一个’↓’或’↑’。
教师将前四小节的划法写在黑板上，边打节拍边唱谱示范一遍。(允许学生跟着小声模仿)
学生跟随老师边打节拍边唱谱三至四遍，到学生基本掌握为止。
5. 教师再次范奏乐曲前四小节，让学生划拍跟唱。
6. 依次将5至12小节讲解并划拍。
第五小节的第一拍两个音和第六小节的第一拍两个音是顺序的调换，因此这两组音只需要进行指导同一个手指对同一个音符即可。两小节的第二拍是相同的。 第七小节注意6的上、下滑音连弹。
第八小节的抓住主音，节奏模仿第四小节注意附点音符的准确性。 学生练习五至八小节。 第九小节同第五小节。
第十小节第一拍同第六小节，第二拍注意后十六分音符节奏不要错，可单独练习这一小节。 第十
一、十二两小节同
三、四两小节。 注意：上下滑到位，下滑音一定要同时准备。 课后练习：
1.左右手指法同前要求进行练习。
2. 每天按节拍器节奏练习右手“勾托抹托”基本指法两遍。左手单独练习“勾”“托”“抹”。 3. 每天练习乐曲《凤翔歌》前半部分十遍，并预习后半部分内容。
4. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第九课
教学内容： 教授《凤翔歌》后半部分。
教学目的:通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练掌握右手、左手的已学指法的弹奏技巧;
右手连贯的弹奏’勾托抹托’基本指法练习,左手练习’勾托抹托’四点练习,用慢速进行练习;
通过本节课的教学，熟练掌握乐曲《凤翔歌》前半部分，基本掌握后半部分。 教学过程：
一. 教授乐曲《凤翔歌》后半部分
1 先学习劈的演奏方法：符号，与“托”的演奏方向相反。
按照“勾托劈”的节奏练习，整小节连续练习，直至较为熟练。 教师示范，学生练习，教师进行指导纠正。(见“劈指法练习”谱例)
2 乐曲《凤翔歌》后半部分教学
教师范奏新内容一遍，请学生仔细聆听，然后在乐谱上用划拍法表示出节拍。 教师在黑板上画出正确的划拍，学生对照检查自己的划拍是否正确。 教师再次范奏旋律，请学生边划拍边小声跟唱。 学生划拍唱谱，教师跟唱进行指导。
第十三小节看好音区再弹奏，正好在一个位置保持不动。 第十四小节重点：两个“勾托劈”的组合。 第十五小节略
第十六小节四个6的连续上滑要注意连贯，动作自然。
第十
七、十八小节旋律一样，节奏是平均的八分音符，左手在6弦上保持不动。
第十九至二十一是完整的小乐句，可连贯弹奏。这一句可以让学生自己试奏，教师再示范。 最后四小节，前两小节和十
九、二十小节同，最后两小节是指法大撮。
音乐知识1：反复记号||：
：||;在反复记号内的内容需要弹奏两遍。因此，第二十一小节弹
后，接下去从头开始再将记号内的内容弹一遍，然后接下去演奏。 音乐知识2：Rit;渐慢符号。从有符号开始，逐渐放慢速度直至结束。 音乐知识3：连线;连接了两个相同的音符，只须弹前一个音，然后两个音的时值相加。
因此，最后两小节的音可以看成是大撮5的三拍加一拍休止。 教师完整弹一遍全曲，让学生对乐曲的旋律有一个整体感。 课后练习：1. 左右手指法同前要求进行练习。
2. 每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。
3. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第十课
教学内容：教授“四点练习”第二条。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习，使学生熟练连贯的弹奏“勾托抹托”基本指法练习，左右手都能够单独地 熟练演奏。通过本节课的复习，进一步完整、熟练的弹奏乐曲《凤翔歌》。 基本掌握“四点练习”第二条的演奏技法。教学准备：节拍器一个，音箱一对 教学过程：
教授“四点练习”第二条
教师示范，学生进行左右手单手练习，贴弦弹，并注意大指的运动方向。 课后练习：1. 左右手指法同前要求进行练习。
2. 每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各两遍。 3. 每天练习乐曲《凤翔歌》五遍，能背谱熟练演奏所学内容。 4. 每天按节拍器节奏练习“四点练习”第二条，左右手各三遍。
5. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第十一课
教学内容：教授现代指序练习。
教学目的：通过教师的教学和学生的练习,使学生掌握左右手弹奏”勾托抹托”基本指法及”四点练习”第二条的演奏技巧。能够独立的、完整、熟练的弹奏乐曲《凤翔歌》;基本掌握现代指序练习。 教学过程：教授现代指序练习
1. 打：符号∧，用无名指演奏，无名指向指肚方向弹弦。右手先握拳，自然松开，掌骨突出，把无名指放在中音5上，向掌心拨弦。用指尖触弦。
教师示范，学生跟着练习。教师喊拍，十遍一组。(见“打指法练习”谱例) 2. 教授现代指序练习:教师示范，学生练习。手指贴弦演奏。 课后练习：
1. 每天按节拍器节奏练习右手、左手“勾托抹托”基本指法各一遍，“四点练习”第二条一遍。2. 每天练习乐曲《凤翔歌》五遍。
3. 每天按节拍器节奏练习现代指序练习两遍。
4. 每天练习乐曲《世上只有妈妈好》两遍。节拍器调至四分音符，每分钟60拍
第四篇：《古筝基础教程》课程教学大纲
《古筝基础教程》课程教学大纲 课程代码IV407
一、课程性质、教学目的和基本要求
1、课程的兴致、教学目的：
本课程是针对成人学习古筝开设的也与课程。通过学习，系统、全面了解古筝的指法、各流派的特点及演奏技巧，为丰富业余生活提供导向。培养学员喜欢古筝，热爱古筝的情感，达到寓教于乐、健康身心的目的。
2、教学任务
通过本课程的学习，掌握初步的古筝基础知识和基本演奏技能技巧，基本上能独立、正确地处理和表现常见体裁、风格的筝曲。
3、基本要求
筝是一种深受大众喜爱的器乐，其演奏需要一定的技巧掌握和长时间的训练。教学中要注意循序渐进，逐步提高要求。对重难点要通过反复的听、练，反复实践、体会，掌握正确的方法。
二、学制与教材
学制两年，每周2学时，每学期32学时，共128学时。
三、教学内容和课时安排
第一学期
1、古筝简介、演奏姿势、掌握常用指法和演奏技巧，学习基础音乐知识，培养识谱能力及兴趣激发
·····················6学时
2、《小夜曲》(大撮、勾托练习)
····················6学时
3、《一吻千年》(上下滑音练习)·························4学时
4、《萍水相逢》(综合练习)·····························4学时
5、《渔舟唱晚》(河南流派)····························12学时 第二学期
1、摇指特点的介绍及学习;各流派简介，示范欣赏········2学时
2、学练曲《轮指练习》、《套指练习》(
一、二)············8学时
3、《化蝶》(摇指练习)·································4学时
4、《女儿情》(转调)···································4学时
5、《小九妹》·········································14学时 第三学期
1、通过示范视频的观摩，进一步提高表演技巧和舞台经验···················································4学时
2、《迎宾曲》·········································18学时
3、《凤凰筝筝龙凤祥》(古筝班主题曲)··················10学时 第四学期
1、系统介绍汉民族六大流派的特点及欣赏················2学时
2、《绣金匾》(陕西流派)·······························6学时
3、《寒鸦戏水》(潮州流派)·····························6学时
4、《云庆》(浙江流派)·································6学时
5、《汉宫秋月》(山东流派)·····························6学时
6、《出水莲》(客家流派)·······························6学时
四、教学方法和建议
1、贯彻因材施教的原则，点线面结合，互助结合。
2、，面授为主，示范与讲授相结合，学习与实践相结合。
3、坚持循序渐原则，系统性、趣味性原则，坚持吃透重难点。
第五篇：圆形福字剪纸图文教程
导语：福字是我们最常见的剪纸手工之一，在中国的传统文化中，福字带给人一种稳定的感觉，预示着平平安安的祝福与祈愿，所以各种形态的福字剪纸一直深受大家的喜爱。今天的小编将要教大家的就是福字剪纸步骤图解，下面是步骤，喜欢剪纸的朋友来看一下吧。
传统剪纸制作中，最常见的剪纸制作就是福字剪纸制作了。在中国的传统文化中，方方正正的福字总能够给人一种稳定的感觉，而这种稳定的感觉伴随着福字本身，就预示的来年将会平平安安的，这样美好的祝福和祝愿对于每一个普通的老百姓来说都非常的重要。既然剪纸福字在中国有着如此重要的地位，大家又都愿意使用剪纸福字窗花来装饰自己的窗户或者是居室，那我们就来看看如何亲手制作剪纸福字。
这个剪纸福字的教程是一个最基本、最简单的剪纸福字制作教程。整个剪纸的过程涉及到纸张的折叠和一些基本的剪法，别看剪裁出来的是一个普通的福字构造，实际上许多剪纸福字都是通过和这个相同或者相似的方法来进行剪裁的，所以学会这个福字的剪纸制作，你就能够知道其他常见的福字剪纸都是如何剪裁出来的，我们随后也会分享更多的福字剪纸图案与剪纸教程制作说明。
1、将方形的纸张对折两次;
2、将已折成条状的纸按长边横向对折后打开来，再将一头按三等分折叠，另一头按二等分对折，再按三等分折叠的一端如图所示剪去一角;
3、在右半部分折剪出“口”和“田”;
4、最后打开来折剪左边的示字旁。
如果要在“福”字周围剪上一些图纹，则要将方形纸张的纸先对焦这三次，然后在与方形纸边垂直的折线上适当位置处剪一条剪口与边线平行。接着在纸的周围部分剪图纹，最后在中部的方形纸上上剪“福”字。