11种多变的面试技巧

第一篇：11种多变的面试技巧

11种快速记忆单词的方法

1. 读音记忆法：英语中的大部分按此都符合读音规则，所以平时要多注意字母及字母组合的读音规律，

做到见其形而知其音，听其音而知其形。读音记忆法应成为记忆单词的首选方法，例如：reality, magnificent, discovery, hospital.

2. 仿声记忆法(外来词的收集)：有一些单词在发音方面与汉语及其相似，当然大部分是音译词这一特点

有助于记忆单词。例如：romance, logic, typhoon, international, microphone, copy, cartoon, hamburger, salad, brandy, whisky, Moslem, sofa, cool, pose, engine, motor, bar, Canada, laser, golf, tofu. 需要注意的是，切不可利用汉字的发音去代替英语单词的读音，这两种语言毕竟不是完全等同的。

3. 谐音记忆法：即利用英语单词的读音与汉语拼音相似的特点进行联系，想象记忆。如：conquer (攻

克), vacation, (我开心)，fetch (获取) tomb (土墓) strange (是真) trainee (捶你) trainer (捶哪)

4. 幽默记忆法：在教lawyer 一词时，我提醒学生不要读成“老爷”学生们哄然大笑，很快就记住了这个

单词。同样，我告诉学生不要将Moscow读成“摸死狗”，也取得了同样的效果。学monkey时，我又补充了donkey和monk两词，让学生在幽默中记住了这三个词。

5. 典故和背景知识法：revolution 鲁迅笔名的由来既lution 的音译，已为“革命”之意。Muscle 词根mus

即mouse之意。古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。Sandwich 由英国伯爵山威奇(Sanwish)的名字而产生。为了打牌方便，他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，发展到后来就成了今天的“三明治”。Kangroo 袋鼠，传说Cook船长航海到澳大利亚时，见到一种跳跃很高的动物从身边一跃而过，他赶紧问身边的导游“ What is that?”导游没有看清就说“Kangroo”(澳大利亚语的意思是“我不知道”)。Cook船长误认为Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日记中记载了这种动物，后来Kangroo就真的就成了这种动物的英文名字。鼓励学生提供更多的例子„„

6. 联想记忆法：whole 用w 去堵hole即变成“整个的”。Committee 两个m两个t两个e，可见人之多，

即委员会。Marry。mary在加上一个人r，不就可以结婚了吗?quiet把quite的e移到里面不就安静了吗?secretary， secret (秘密)+ary(人)即秘书professor一词难以记住f和s 是一个还是两个，可联想一个教授f带两个学生ss。Responsible一词难以记住是ible还是able，既然负责任应用ible.因为上面有一点责任。

7. 分析构词法: president 前缀pre(前)+sid(联想sit)+ent (人)，在前面就座的人即总统。International 前

缀inter(相互)+nation(国家)+al(形容词后缀)=国际的。Dialogue， dia(对，双)+logue(语言)。Antidisestablishmentarianism 这个单词由28个字母组成，根据构词法可把该单词分成7部分，即antidis establish ment ar(y) ian ism反对 否定 建立(词根)名词后缀 形容词后缀 名词后缀 后缀(主义，流派)其中，disestablish取消，disestablishmentarian主张废除国教制度的国教废除论者，综合得出antidisestablishmentarianism的词义为“19世纪英国主张保留英国教会作为英国官方教会的运动”。

8. 总结规律法：由car, cover, can, cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture(捕获)等，可

知以c开头的单词多有“包”,“盖”， “含”之意。由light, lamp, lantern, laser(雷射)，look, level, line, long, ladder等，可知以l开头的单词大都与“光线，线，直”等有关。字母L本身不就是“长度”与“光线”的象征吗?

9. 颠倒记忆法：顺读逆读都相同。如：civie(成熟的，公民的)，nun(修女)，peep(窥视|)，pup(小狗)，

madam(女士)，eve(除夕)，level，deed，eye„„顺读逆读都有意义：are-era(纪元，deer-reed(芦苇)，door-rood (十字架) doom(命运)-mood，evil-live，not-ton， pan-nap, war-raw, was-saw, ten-net„„

10. 格言，名人名言记忆法：tide –Time and tide wait for no man (时不待人)。Believe-To see is to believe. (百

闻不如一见)distant- A bosom friend afar brings a distant land near. (海内存知己，天涯若比邻) offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.------Churchill. (除了热血，辛劳，汗水和眼泪，我别无奉献------邱吉尔) trust----Old wood is best to burn, old to drink, old friends to trust, and old authors to read.------Bacon. (烧火要烧老木头，喝酒要喝陈年酒，托事要托老朋友，读书要读老作家-----培根)

11. 词缀记忆法：即遇到某一词缀时，尽可能扩充已学过或与之有关的词，较适用于复习旧词。Re=retell,

reread, rewrite, redo, return, rebuild.Un= unable, unacceptable, unattrat.

第二篇：11种快速记忆单词的方法

背英语单词历来是让大多数学生最头疼的问题，在此，我综合各家之长，再集合自己平时教学所得，为大家提供一些记忆单词的方法，教你如何背单词。

1、读音记忆法

英语中的大部分单词都符合读音规则，所以平时要多注意字母及字母组合的读音规a

律，做到见其形而知其音，听其音而知其形。读音记忆法应成为记忆单词的首选方法。例如：

reality//magnificent //discovery//hospital//

2、仿声记忆法(外来词的收集)

有一些单词在发音方面与汉语及其相似，当然大部分是音译词这一特点有助于记忆单词。例如：romance(浪漫史), logic(逻辑), typhoon(台风), international(英特纳雄耐尔), microphone(麦克风), copy(拷贝), cartoon(卡通), hamburger(汉堡包), salad(色拉), brandy(白兰地), whisky(威士忌), Moslem(穆斯林), sofa(沙发), cool(酷), pose(坡什), engine(引擎), motor(摩托), bar(巴), Canada(加拿大), laser(雷射), golf(高尔夫球),tofu(豆腐)……

需要注意的是，切不可利用汉字的发音去代替英语单词的读音， 这两种语言毕竟不是完全等同的。

3、谐音记忆法

即利用英语单词的读音与汉语拼音相似的特点进行联系，想象记忆。如：conquer(征服)“攻克”;vacation(假期)“我开心”;fetch(取)“获取”; tomb(坟墓)“土墓” ;strange(奇怪的)“事真”;trainee(受训人)“捶你”;trainer(训练人)“捶哪”……

4、幽默记忆法

在教lawyer一词时，我提醒学生不要读成“老爷”，学生们哄然大笑，很快就记住了这个单词。同样，我告诉学生不要将Moscow 读成“摸死狗”，也取得了同样的效果。学monkey时，我又补充了donkey和monk两词， 让学生 在幽默中记住了这三个词。

5、典故和背景知识法

revolution——鲁迅笔名的由来既lution的音译，意为“革命”之意。muscle——词根mus(肌肉)即mouse之意。古希腊人认为运动员上臂的肌肉像一只老鼠。 Sandwich——由英国伯爵山威奇(Sanwich)的名字而产生。为了打牌方便，他发明了一种可以边玩牌边吃的夹心面包，发展到后来就成了今天的“三明治”。

Kangroo——袋鼠，传说Cook船长航海到澳大利亚时，见到一种跳跃很高的动物从身边一跃而过，他赶紧问身边的导游，“What’s that?”导游没有看清，就说，“Kangroo”(澳大利亚土语的意思是“我不知道”)，Cook船长误认为Kangroo就是袋鼠的名字，他在航海日记中记载了这种动物，后来Kangroo就真的就成了这种动物的英文名字。

鼓励学生提供更多的例子……

6、联想记忆法

whole——用w去堵hole即变成“整个的”

 committee——两个m,两个t,两个e，可见人之多，即 委员会”

 Marry-----Mary在加上一个人“r”，不就可以“结婚”了吗?

quiet——把quite 中的“e”移到里面不就“安静”了吗?

 Secretary----secret(秘密)+ary(人)即“秘书”

professor一词难以记住 f和s 是一个还是两个，可联想一个教授(f)带两个学生(ss)。

responsible一词难一记住是ible 还是able，既然负责任应用“ible”，因为上面有一 “点”责任

鼓励学生提供更多的例子……

7、分析构词法

president——前缀pre(前)+sid(联想sit)+ent(人)，“在前面就坐的人”即“总统”)

 international——前缀inter(相互)+nation(国家)+al(形容词后缀)=国际的

 dialogue——dia(对、双)+logue(语言)

antidisestablishmentarianism 这个单词由28个字母组成，根据构词法可把该单词分成7部分，即 anti disestablishmentar(y)ianism

反对 否定建立(词根)名词后缀 形容词后缀 名词后缀后缀(主义，流派)其中，disestablish取消 ，disestablishmentarian主张废除国教制度的国教废除论者，综合得出antidisestablishmentarianism的词义为“19世纪英国主张保留英国教会作为英国官方教会的运动”。

8、总结规律法

由car, cover, can(罐头盒), cave, cage, content, camp, circle, contain, close, catch, capture

(捕获)等,可知以C开头的单词多有“包”“盖”“含”之意。

由light, lamp, lantern, laser(雷射), look, level, line, long, ladder 等，可知以L开头的单

词大都与“光线，线，直”等有关。字母L 本身不就是“长度”与“光线”的象征吗?

9、颠倒记忆法

(1)顺读逆读都相同。如：civic(城市的，公民的), nun(修女), peep(窥视), pup

(小狗), madam(女士), eve(除夕), level, deed, eye……

(2) 顺读逆读都有意义。:如：are-era(纪元), deer-reed(芦苇), door- rood(十字架)doom(命运)-mood, evil-live, not-ton, pan- nap, war- raw, was- saw, ten- net……

10、格言、名人名言记忆法

tide-Time and tide wait for no man.(时不待人。)

believe-To see is to believe.(百闻不如一见。)

 distant-A bosom friend afar brings a distant land near.(海内存知己，天涯若比邻。)

 offer-I have nothing to offer but blood, toil, sweat and tears.---Churchill.(除了热血、辛劳、汗水和眼泪，我别无奉献-------邱吉尔)

trust-Old wood is best to burn, old to drink,old friends to trust, and old authors to read.---Bacon.(烧火要烧老木头，喝酒要喝陈年酒，托事要托老朋友，读书要读老作家-------培根 )

11、词缀记忆法

即遇到某一词缀时，尽可能扩充已学过或与之有关的词，较适用于复习旧词。

re-retell, reread, rewrite, redo, return, rebuilad……

un-unable, unacceptable, unattract.

第三篇：“营改增”后不能抵扣的11种发票

5月1日房地产营改增即将实施，一定要看清：“营改增”后不能抵扣的11种发票，否则您的公司就亏大了„„

01 票款不一致不能抵扣

第一种：票款不一致的增值税专用发票

《国家税务总局关于加强增值税征收管理若干问题的通知》(国税发192号)第一条第

(三)项规定：“购进货物或应税劳务支付货款、劳务费用的对象。纳税人购进货物或应税劳务，支付运输费用，所支付款项的对象，必须与开具抵扣凭证的销货单位、提供劳务的单位一致，才能够申报抵扣进项税额，否则不予抵扣。”

02 对开发票不能抵扣

第二种：“对开发票”不能抵扣进项税金

纳税人如果未能按规定开具红字发票，税务机关在有足够证据的情况下，可根据《发票管理办法》第三十六条规定，未按照规定开具发票的，由税务机关责令限期改正，没收非法所得，可以并处10000元以下的罚款。

营改增过渡期间不能抵扣的三种发票 03 营改增前购买，税改后收到

营改增前签订的材料采购合同，已经履行合同，但建筑材料在营改增后才收到并用于营改增前未完工的项目，而且营改增后才付款给供应商而收到材料供应商开具的增值税专用发票。

04 营改增前购买，税改后付款

营改增前采购的材料已经用于营改增前已经完工的工程建设项目，营改增后才支付采购款，而收到供应商开具的增值税专用发票

05 过渡期间的非工程采购

营改增之前采购的设备、劳保用品、办公用品并支付款项，但营改增后收到供应商开具的增值税专用发票。

06 没有销售清单不能抵扣

没有供应商开具销售清单的开具“材料一批”、汇总运输发票、办公用品和劳动保护用品的发票。

国税发156号第十二条规定：一般纳税人销售货物或者提供应税劳务可汇总开具专用发票。汇总开具专用发票的，同时使用防伪税控系统开具《销售货物或者提供应税劳务清单》，并加盖财务专用章或者发票专用章。因此，若没有供应商开具销售清单的开具“材料一批”、汇总运输发票、办公用品和劳动保护用品的发票，不可以抵扣进项税金。

07 简易办法纳税人不得开具专用发票

获得按照简易征收办法的供应商开具的增值税专用发票

《国家税务总局关于简并增值税征收率有关问题的公告》(国家税务总局公告第36号)规定：一般纳税人销售自产的下列货物，可选择按照简易办法依照3%征收率计算缴纳增值税，同时不得开具增值税专用发票：

(1)建筑用和生产建筑材料所用的砂、土、石料。

(2)以自己采掘的砂、土、石料或其他矿物连续生产的砖、瓦、石灰(不含粘土实心砖、瓦)。

(3)商品混凝土(仅限于以水泥为原料生产的水泥混凝土)。

08 职工福利的专用发票不得抵扣

购买职工福利用品的增值税专用发票

财税106号附件1：《营业税改征增值税试点实施办法》第十条第

(一)项规定，用于适用简易计税方法计税项目、非增值税应税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的购进货物、接受加工修理修配劳务或者应税服务的进项税额不得从销项税额中抵扣。

09 非正常损失材料发票不得抵扣

发生非正常损失的材料和运输费用中含有的进项税金(例如，工地上被盗窃的钢材、水泥) 财税106号附件1：《营业税改征增值税试点实施办法》第十条

第(二)项规定，非正常损失的购进货物及相关的加工修理修配劳务和交通运输业服务的进项税额不得从销项税额中抵扣。

第

(三)项规定：非正常损失的在产品、产成品所耗用的购进货物(不包括固定资产)、加工修理修配劳务或者交通运输业服务的进项税额不得从销项税额中抵扣。

10 自营建筑消耗的材料不得抵扣

房地产公司开发的开发产品，例如商铺、商场、写字楼自己持有经营，此类开发产品以及自建工程所耗用的建筑材料和建筑公司提供的建筑劳务部分的进项税额不得从销项税额中抵扣。

11 自超180天未认证的发票不得抵扣

《国家税务总局关于调整增值税扣税凭证抵扣期限有关问题的通知》(国税函617号)第一条规定：增值税一般纳税人取得2010年1月1日以后开具的增值税专用发票、(货物运输增值税专用发票)和机动车销售统一发票，应在开具之日起180日内到税务机关办理认证，并在认证通过的次月申报期内，向主管税务机关申报抵扣进项税额。基于此规定，获得的增值税专用发票超过法定认证期限180天不可以抵扣进项税额。

第四篇：你不知道的秘密!盘点男人的11种虚荣心

想要了解男人心，首先就要知道男人心底的那些不能说的虚荣心，然后懂得包容和迁就，这样才能避免踩误闯男人尊严的禁区，让男人对你欲罢不能。

1.权力没什么不好，可以让鸡犬升天

权力的虚荣

这是绝大多数男人毕生的理想：“以天下为己任”是它最好的注脚。权力没什么不好，可以让鸡犬升天，也可以“大庇天下寒士尽欢颜”。

2.财富才是男人安身立命的文凭

财富的虚荣

人穷志短。说到底，谁都不愿意做捉襟见肘的小男人。慷慨是男人最重要的美德，女人、孩子、老人都爱戴乐善好施的男人。财富才是男人安身立命的文凭。

3.阅历的虚荣

一个男人既没有权力又没有财富，却可以搬出沧桑历险苦难传奇眩人耳目——随便说出什么注了水的段子来都用不着脸红。

4.酷爱智力游戏，提倡修心养性

智慧的虚荣

有一种男人始终乐于充当智多星，酷爱智力游戏，提倡修心养性，比赛远见、超脱、处乱不惊。在想像中指点江山、与人类所有的智者华山论剑，绝不轻言生不逢时;书本经验就足够纸上谈兵，虚虚实实。

5.铁磁的哥们儿有多铁，淡如水的朋友有多淡

广交朋友的虚荣

朋友一词在男人那里的使用频率更高。但铁磁的哥们儿有多铁，淡如水的朋友有多淡，只有经了事，男人才心知肚明。

6.有老婆的男人中了美人计，还得时刻提防后院着火!

近美色的虚荣

颜如玉可能在书里老到枯萎，梦中情人在荧屏银幕上总也不下来，现实的男人在现实中追寻狩猎。有老婆的男人中了美人计，还得时刻提防后院着火!

7.能言善辩的男人能以一当十逞匹夫之勇

能言善辩的虚荣

能言善辩的男人能以一当十逞匹夫之勇，也可能出语惊人泄露天机，还时常反客为主，化敌为友。

8.他们十有八九是没得过祖上荫庇又没什么过人本事的

身世的虚荣

父亲爱在人前夸自己的儿子，却也有儿子总打老子牌的;他们十有八九是没得过祖上荫庇又没什么过人本事的，心里不知说过多少次“如果”。

9.运气好坏是一回事，露出破绽岂不坏了江湖名声

不败的虚荣

如果天遂人愿，谁不想做巴顿那样的常胜将军呢?不败的记录越多，就越容易眼高手低，也就越不能言败，运气好坏是一回事，露出破绽岂不坏了江湖名声。

10.硬汉从不叫苦不叫痛，钢筋铁骨刀枪不入

硬汉的虚荣

男儿有泪不轻弹，更何况还要做个顶天立地的好汉子。天地可没那么好顶，顶不住就硬撑，撑不住天地还撑不住个面子?硬汉从不叫苦不叫痛，钢筋铁骨刀枪不入，时刻等待天降大任。

11.掩饰自由名义下的私心

自由的虚荣

这些男人很会打破人际的僵局，制造各种暖昧的关系化解恩怨，掩饰自由名义下的私心。

第五篇：《多变的天气》

承留一中 宋枫林

教学目标

(1)知识与能力：

学生能正确使用“天气”这一术语，识别常用的天气符号，初步掌握阅读天气预报中卫星云图与简易天气预报图的基本技能。

(2)过程与方法：

注重启发诱导学生，以多媒体辅助教学，激发学生兴趣，以合作探究调动他们学习的热情，努力构建以教师为主导、以学生为主体、以知识为主线的开放式教学模式。

(3)情感态度与价值观：

一方面，通过了解天气预报制作过程中的主要环节，使学生受到科学精神的教育;另一方面，通过了解人类活动对大气环境的负面影响，使学生认识环境保护的重要性，提高学生的环境保护意识。 教学重难点

重点：①识别常用的天气符号;②看懂简单的天气图。 难点、①分析天气的特征;②学会看天气预报。 教学过程

1、导入新课

播放中小学生比较感兴趣的动画片“海尔兄弟”主题歌，请同学们思考歌词唱到了什么?从而创设学习情境，激发学生的兴趣和求知欲，引出本节课——《多变的天气》。

2、预习新课 ① 什么是天气?怎样描述天气?天气的特征是什么? ② 天气和气候的区别? ③ 天气的影响?

④ 通常天气预报要说明哪些情况?天气分析和天气预报的重要依据是什么?卫星云图中的各种颜色分别表示什么?

⑤ 空气质量的高低与什么有关?用什么来表示?结合课后活动谈谈我们身边有哪些大气污染现象?保护环境，我们该怎么做? 学生预习新课，教师巡视指导。

3、交流展示

学生分组讨论，总结后回答问题，教师利用多媒体引导学生完成预习任务。 (1)本课的第一个重要内容是“天气及其影响”。 第一步，通过阅读教材，让学生简单了解什么是天气。

第二步，着重说明怎样描述天气。采用多媒体，举例介绍几种天气的状况，如晴、多云、下雪、阴、雾、闪电、雨后天晴等，通过短暂的天气情境再现，可激发学生产生无限的暇想，引导学生自己归纳总结出人们是怎样用语言来描述天气的语言。

第三步，分析天气特征。首先，投影三则材料，即七月的天孩子的脸、东边日出西边雨、暴雨前后;然后，请同学们讨论三则材料分别说明了天气有哪些特征;讨论后由小组选代表进行汇报，通过课堂交流实现资源共享，体现了新课改理念中的认知与情意的统一;最后，师生共同总结出来天气的三个基本特征。进而突破本节分析天气特征这一难点。

第四步，举例说明天气与人息息相关。首先，提问“天气究竟对人类社会有哪些方面的影响呢?”让学生完成课本上的活动一，培养学生自主探究的能力。

2 然后，展示“天气与交通、天气与农业、天气与军事等信息资料”。最后，引导学生认识天气变化对人类生产生活有着重要的影响。 (2)本课的第二个重要内容是“明天的天气怎样”。

第一步，学生讨论问题。让同学们讨论，了解“明天的天气怎样”有哪些主要途径?学生会说出许多的答案。新课程标准的理念之一是学习对生产生活有用的地理知识，通过讨论会使学生认识到，收听天气预报对人们的生产生活具有重要意义。

第二步，播放视频资料。播放一段中央电视台的电视天气预报，学生观看后我会提问：天气预报是怎样“生产”出来的呢?请同学们大胆探究，之后展示天气预报生产过程图，让学生在感性认识天气预报制作过程的同时，受到科学精神教育。

第三步，看懂天气预报。首先，我提出问题：假如没有播报员的解说，你能看懂天气预报中出现的卫星云图与天气符号吗?其次，引导学生识别卫星云图，主要是让学生识别卫星云图中的不同颜色说表示的含义，即蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云雨区。再次，引导学生识别天气符号，通过投影出示主要天气符号图，引导学生通过分类记忆、形象记忆来熟悉天气符号。图文合一，可激发学生学习兴趣，易于理解和记忆，从而突破本节学会看天气预报这一难点。

(3)本课的第三个重要内容是“我们需要洁净的空气”。

第一步，讲解大气污染事件。空气质量与人类生产生活息息相关，但由于不合理的人类活动，导致空气质量下降，影响人类的生产生活。在教学中，我将利用多媒体展示并讲解受空气污染的主要事件。

3 第二步，学生讨论污染问题。让同学们讨论三个问题：我们身边有哪些大气污染现象?这些污染来自什么地方?面对这些污染我们该怎么办?

第三步，培养学生环保意识。引导学生认识到保护空气环境、从我做起，并树立环保意识。以达到本课的情感教学目标。

4、反馈检测

学生总结记忆本节内容，完成课堂习题。