小学预防艾滋病宣传

第一篇：小学预防艾滋病宣传

小学艾滋病宣传预防工作总结

艾滋病作为危害21世纪人类生存的一种传染病，由于其传播与人类行为密切相关、长期无症状的潜伏期、无治愈药物和无有效的疫苗等特殊性，决定了艾滋病的预防将是一项长期、艰巨而又紧迫的任务，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此在学校开展行之有效的预防艾滋病工作，将直接关系我国经济发展、社会稳定、国家安全和青少年的健康发展，关系国家的民族兴衰。今年，我们学校依据教育部《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》，根据唐县教育局和大洋中心会议精神，将预防艾滋病工作纳入学校的整体工作计划当中，对我校预防艾滋病工作进行统一部署和安排，把预防艾滋病与禁毒教育、健康教育等教学活动结合起来，制定了具体有效的实施计划和工作目标，大力开展预防艾滋病工作，取得了一定成绩，现将我们学校开展艾滋病宣传预防工作总结如下。

一、领导重视，行动迅速

根据今年大洋中心学校会议精神，我校迅速成立了由校长任组长的中长店小学艾滋病预防工作领导小组，并亲自负责制定我校预防艾滋病行动方案。为确保此项工作的扎实有效地开展，把艾滋病防治教育纳入健康教育课的内容，开齐课程、开足课时，保证有教师、有教材、有教案。制定并实施了领导负责制、责任追究制、督查评比制、教师业务培训制以及各项保障机制。

二、开展的具体工作情况

自此项工作全面开展以来，我校通过同伴教育、主题班会、学生手抄报、读书活动、知识竞赛、板报、录像片、宣传图片及多媒体技术，利用每年的艾滋病宣传日，开展专题讲座和专题活动等多种形式对学生进行预防艾滋病、性病的宣传教育。具体情况如下：

1、高度重视预防艾滋病师资培训，把预防艾滋病师资培训纳入学校整体师资培训计划。

2、把艾滋病防治教育纳入健康课的内容，开齐课程、开足课时。

3、加大宣传力度，提高艾滋病防治知识在学生中的了解率，四年级以上学生防治艾滋病知识了解率达95%以上。

4、制作了宣传展板、宣传栏、标语等向广大师生宣传预防艾滋病及远离毒品教育。

5、在校园内张贴预防艾滋病宣传画。

6、利用给学生家长一封信的形式大力宣传预防艾滋病知识。

7、学校利用校园广播、多媒体等大力宣传预防艾滋病知识。

8、利用图书室里的预防艾滋病科普读物向学生进行宣传。

9、各班举行主题班会、黑板报、手抄报等形式宣传防艾知识。

三、存在的问题和困难

我们学校结合自身的特点开展了防治艾滋病的教育活动，取得了一些成绩。但是，与艾滋病防治实际需求相比，无论在广度、深度和持久性等方面均存在着较大差距，也还存在着一些困难和问题，主要表现在以下几个方面：

1、部分师生在思想认识上存在误区，一些人知识匮乏，对防治艾滋病持无所谓态度掉以轻心，麻痹大意，认为艾滋病距离我们还很遥远，并不可怕，另一些人则存有恐惧心理。

2、学校预防艾滋病教师专业技术水平不高，授课时没有统一的标准，有待进一步全面培训提升。

3、学校图书室、阅览室配备的科普材料不足，种类稀少。

4、缺乏宣传工具，宣传手段单一。

5、学校经费紧张，图书室防治艾滋病的相关资料及相关的报刊、杂志严重缺乏。

第二篇：六德中心小学预防艾滋病宣传资料

2013年12月1日是第26个“世界艾滋病日”。 我国2010年世界艾滋病日的宣传主题是‚行动起来，向‘零’艾滋迈进‛，旨在进一步加强领导，落实责任，采取更为有效的措施，全面实现艾滋病预防、治疗、关怀和支持服务普遍可及的目标，

动员社会各界积极参与防治工作，关爱艾滋病病毒感染者和病人及其家庭，消除歧视。

截至2005年年底，中国有艾滋病病毒感染者约65万人(54万～76万人)，其中艾滋病病人约7.5万人;人群感染率平均为0.05%。2005年新发生艾滋病病毒感染约7万人，因艾滋病死亡约2.5万人。中国艾滋病疫情仍呈上升趋势，发病和死亡依然严重，疫情由高危行为人群向一般人群扩散，新发生的感染以注射吸毒和性传播为主，存在疫情进一步蔓延的危险。

1、什么是艾滋病?

艾滋病是一种病死率很高的严重传染病，它的医学全称是"获得性免疫缺陷综合症"(AIDS)这个命名表达了三个定义：第一，获得性：表示在病因方面是后天获得而不是先天具有的是由艾滋病病毒(HIV)引起的传染病;第二，免疫缺陷：主要是病毒造成人体免疫系统的损伤而导致免疫系统的防护功能减低、丧失;第三，综合症：表示在临床症状方面，由于免疫缺陷导致的多种系统的机会性感染、肿瘤而出现的复杂症候群。

2、感染者与艾滋病患者有什么不同?

艾滋病病毒进入人体后的繁殖需要一定的时间。在开始阶段，感染者的免疫功能还没有受到严重破坏，因而没有明显的症状，我们把这样的人称为艾滋病病毒感染者。当感染者的免疫功能被破坏到一定程度后，其他病菌就会乘虚而入，这时，感染者就成为艾滋病患者了。从艾滋病病毒感染者发展到艾滋病患者可由数月至数年，一般为8-10年，最长可达19年。

3、健康人是怎样感染艾滋病病毒的?

艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播。

4、艾滋病可以治疗吗?

尽管目前艾滋病还不能治愈，但还是可以治疗的。得了艾滋病应该针对症状，及时地、积极地进行治疗，如得了肺炎，就要及时把肺炎治好;得了感冒，要抓紧把感冒治好。 而且，目前已经有了抗病毒治疗方法，尽管不能完全消灭体内的艾滋病病毒，但可以有效抑制它的繁殖，这样就可以大大延长艾滋病病毒感染者的寿命。

5、艾滋病有哪些症状?

从感染艾滋病病毒到发展成艾滋病患者，可分为三个时期：

(1)急性感染期：一般在感染艾滋病病毒后2-6周出现。表现为发热、咽喉痛、

淋巴结肿大、皮疹等，一般持续约两周自行消退。但不是所有的人都会有明显的急性感染期，出现率约为50%-75%。此期感染者具有传染性。

(2)无症状感染期：其特点是没有明显的症状，是艾滋病的潜伏期。潜伏期内的艾滋病病毒感染者具有传染性，又称作艾滋病病毒携带者，这时的艾滋病病毒抗体阳性检出率几乎达100%。

(3)艾滋病期：表现为全身症状，如持续不规则低热;持续性全身性淋巴结肿大，特别是腹股沟以外，全身有两处以上部位淋巴结肿大，一般1厘米大小，不疼痛;持续慢性腹泻;三个月内体重下降10%以上;盗汗，初为夜间出现，继而发展到白天也存在;极度乏力、记忆力减退、反复头痛、反应迟钝乃至痴呆

第三篇：小学预防艾滋病宣传教育工作总结

拂晓中心小学预防艾滋病生活技能知识

宣传教育工作总结

为积极做好预防艾滋病生活技能知识宣传教育工作，进一步贯彻《艾滋病防治条例》，使广大师生能掌握艾滋病的预防知识，我校积极响应上级的号召，按照区教育局的统一部署，在全校范围内开展了一系列有关预防艾滋病生活技能知识的宣传教育活动，现将活动情况总结如下。

一、领导重视，分工明确。

学校成立了由一把手任组长，分管副校长任副组长，各班班主任为成员的预防艾滋病工作小组。通过召开全体教师会，认真领会关于“预防艾滋病生活技能知识宣传教育”活动的文件精神，提高全体师生“防艾”意识。加大宣传力度，领导带头把“防艾”宣传工作当作重点来抓。全校充分发挥各部门的协同作用，利用多种形式开展“防艾”宣传工作。

二、重视宣传，形式多样

1.做好舆论宣传，开展丰富多彩的文化、科技、体育活动，丰富学生精神文化生活，教育学生远离艾滋病的传播渠道，珍艾生命，着眼未来。抓住即将到来的“12.1世界艾滋病”日的时机，集中时间开展艾滋病宣传。利用黑板报、宣传栏、校园广播等各种宣传阵地，张贴禁毒图片、手抄报、标语口号，刊登、发布禁毒知识，在校园内营造良好的禁毒氛围。结合我校实际，举行一次艾滋病防治知识教育观看“直击艾滋”专题片并要求学生写一篇观后感，通过艾滋病宣传栏图片展示等内容丰富，提高广大学生对艾滋病危害性的认识，提高自觉抵御艾滋病各种传播渠道的能力。另外我们还组织师生观看各类艾滋病宣传片,更多的了解到艾滋病宣传活动情况,从中吸取经验与知识,用科学知识教育广大同学。让学生充实思想，完善自我，与文明修身活动紧密相连。通过这些活动，净化同学的心灵。 2.我校统一安排课程，由健康教育教师和班主任共同完成健康教育预防艾滋病知识宣传的部分。除此之外，我校还印发了预防艾滋病的宣传材料”，做到人手一份，同时让学生把材料带回家，让每个家长了解艾滋病、预防艾滋病，把预防艾滋病知识传输给每一个学生及家长。

3.我校利用学校的多媒体、讲座、黑板报、宣传挂图等渠道和措施进行了大量的宣传教育。组织学生通过宣传板报、宣传画，宣传艾滋病基本知识。

学校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是预防和控制艾滋病的根本之策”。

第四篇：实验小学“预防艾滋病”宣传月活动总结

2016年12月1日是第29个“世界艾滋病日”，我校将12月份确定为防治艾滋病宣传月，在全校广泛开展预防艾滋病宣传教育工作，普及艾滋病防治知识，提高我校广大师生防艾知识水平，为遏制艾滋病传播与蔓延作出努力。为落实国家政府遏制防治艾滋病行动计划，促进落实政府责任，动员社会各界共同参与预防控制艾滋病相关活动，普及艾滋病防治知识，我校举办了一系列艾滋病相关知识的宣传活动，现将我校第29个“世界艾滋病日”宣传活动总结如下：

一、学校领导重视宣传工作

对于我校开展预防艾滋病宣传活动，学校领导非常重视，制定了防治艾滋病工作方案，校领导亲自挂帅，明确职责，协调各方面力量，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实地开展艾滋病宣传活动，做到了有领导、有计划、有组织、有目的。

二、 主要工作

1、我校利用周一国旗下讲话，各班班主任向学生宣读有关第29个“世界艾滋病宣传日”的相关内容，使全体学生积极了解与学习到了有关防艾的相关知识;

2、在校内和班级张贴防艾宣传画，组织学生进行了解，使学生通过更生动，更直观的方式了解了艾滋病的相关知识;

3、组织三至六年级学生出一期有关防治艾滋病的手抄小报，让学生亲自动手查阅资料，加深对艾滋病的认识;

4、组织三至六年级学生观看《艾滋病小战士》。

5、开展班队课，向学生宣传艾滋病的相关预防措施。

6、让每个班出了一起以预防艾滋病为主题的黑板报，加深了同学们对艾滋病的认识。

通过宣传以及相关的活动，唤起全校师生、家长、社会对艾滋病的关注，共同关心少年儿童的健康成长。不断提高师生们的防治艾滋病知识的知晓率和增强自我保护意识，营造全社会更加关注和重视防治艾滋病的良好氛围，广泛动员教师、学生、家长积极投入到防治艾滋病的战争中去，坚决遏制艾滋病的流行和蔓延。

实验小学 2016年12月8日

第五篇：2010年红岩小学预防艾滋病教育宣传活动总结

红岩小学2010年预防艾滋病教育

宣传活动总结

今年12月1日是第23个“世界艾滋病日”，为进一步提高中小学生的艾滋病防治意识，努力营造全社会支持参与艾滋病防治工作的良好氛围，根据上级有关文件精神，结合我校实际，在学校确实开展预防艾滋病宣传教育活动月活动，现将活动总结如下：

一、宣传主题：“预防为主”。

二、组织机构： 组 长：罗成元

组 员：杨成孝

杨宝萍

各班主任

三、活动安排：

(一)布置橱窗宣传栏。12月1日前布置好艾滋病有关的海报、宣传画等。

(二)聆听国旗下讲话。12月1日升旗仪式，宣讲“预防为主”预防艾滋病主题教育活动正式启动。

(三)观看主题教育片。11月28日组织部分学生干部观看艾滋病主题教育影片。

(四)召开主题班队会。12月1日-4日，班主任利用班会召开“预防艾滋病教育主题班会”，让学生深入认识艾滋病，树立正确观念，增强社会责任意识，用“责任，行动，抵御艾滋”、“预防艾滋，拒绝毒品”、“吸毒与艾滋病的关系”、“ 青少年迎战艾滋病的主力军”、“ 关注青少年，预防艾滋病”“关注青少年，拒绝毒品”主题班会。

(五)六年级的同学在卫生老师的健康教育课上进行专题知识讲座，对学生进行系统化教育。

本次活动使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校要将此项活动继续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改进。让学生认清未来，让家长参与活动，让所有的人都充分意识到“普及艾滋病防治知识、养成文明健康的生活方式是与预防和控制艾滋病的根本之策”。