苏教版五年级期末数学

第一篇：苏教版五年级期末数学

苏教版五年级下册数学期末复习计划

一、复习教材分析-

本期学习的主要内容有： 方程、公因数和公倍数、分数的意义和基本性质、分数加减法以及圆和统计的有关知识。

1、数与计算：本学期数的概念知识较多。如方程、公倍数与公因数、真分数、假分数、通分、约分等概念，在单项练习中学生完成的正确率相对较高，一旦综合运用错误就较多。计算方面主要学习了解方程、异分母分数加减法及其混合运算。因为新教材中求最小公倍数和最大公因数主要介绍的是列举法，所以导致学生在计算时不能很快的找到最小公分母，计算的结果也常不能约成最简分数。许多同学简算的能 力不强，观察和分析能力有待于进一步提高，不能把整数中的简便算法灵活的迁移到分数中。

2、空间与图形：

本学期学习了圆的周长和面积的推导，学生能所学的知识进行公式的推导，能利用公式进行基本的计 算，能计算比较简单的组合图形面积。但是对图形面积以及相关知识的灵活运用是学生学习的难点

3、统计与概率：

本学期主要学习了复式折线统计图，并能运用复式折线统计图解决问题，分析统计图中的信息，学生掌握比较好。

4、实践与综合运用：本学期主要学习了用数对确定位置;用平移的方法探索并发现把图形分别沿两个方向进行平移后被该图形覆盖的次数的规律及用“倒过来推想”的策略解决问题题。有部分学生在解决实际问题的灵活性不够，有待于在复习过程中加强。

二、复习内容：

(一)方程公倍数与公因数;

(二)数与代数认识分数分数的基本性质，分数加法和减法;

(三)空间与图形圆;

(四)统计与概率复式折线统计图;

(五)实践与综合运用确定位置、 找规律，解决问题的策略;

三、复习重难点：:

1、复习重点：概念知识的灵活应用

2、复习难点：

(1)提高异分母分数加减及混合运算的正确率，重点培养学生的分析观察能力。

(2) 灵活计算图形面积的相关问题

(3)培养学生认真审题的习惯，培养学生思维的灵活性。

四、复习措施

1、学习的主体性，注重方法的指导，给学生渗透必要的复习方法、数学思想，注重情感体验，从而提高复习的效率。

2、精心设计练习题，注重练习题的综合性和层次性，做到练习适量、适度

3、加强口算基础题目的练习和易错题的讲解，培养学生认真检查的习惯减少计算的错误，增加练习的 次数。

4、针对学生集中的问题，设计有效的复习试卷，采用先做后讲再强调，再反复、变化练习，提升学生 解题的能力，注重复习的反馈。

5、找准问题，分类辅导，分层练习。对不同层次的学生因材施教，重视学生的个别差异，学习有困难的学生多做基本练习，优异的学生尝试拔高练习。尽量让不同层次的学生都得到发展。

6、重视培养学生独立审题、思考的习惯，逐步养成自觉检查的习惯。

7、建立“一帮一”互助学习小组，让学生在帮助别人的同时，也体验到学习的快乐，逐渐形成良好的班风和学风。

五、复习课时安排：

方程、公因数和公倍数…………1课时

分数的意义和基本性质，分数加减法…………1课时

圆和统计…………1课时

应用广角…………1课时

综合练习………… 1课时

第二篇：苏教版五年级期末数学模考答案

苏教版小学数学五年级下学期期末模拟考试答案

【第1题】 A

【第2题】 B

【第3题】 B

【第4题】 D

【第5题】 B

【第6题】 B

【第7题】 B

【第8题】 B

【第9题】 D

【第10题】 B

【第11题】 B

【第12题】 B

【第13题】 B

【第14题】 C

【第15题】 C

【第16题】 D

【第17题】 C

【第18题】 C

【第19题】 C

【第20题】 B

第三篇：苏教版五年级上册期末语文试卷

苏教版国标本小学语文五年级（上册）期末测试卷

班级 姓名 成绩 名次:

一、根据拼音在□里写出合适的字词。（12分）

xǐnɡ yǐn xiàn duàn liàn zāo zāi jiē chǎnɡ bì zhǎn fēn bīn miǎn lì xié biān cè yì 互相品□睡按时， □食□制， □□身体， 不□病□； □道宽□， 墙□□新， 花草□芳， 热情迎□；

□□， □手同行， □□自己， 友□长存；

dé shànɡ mào bó dé zūn □ 高 □， 礼□待人， 知识广□， 值□□敬；

二、选择题。 (4分) 1.加点字注音正确的一个是____ ⑴教诲（huì） ⑵抡起（lún） ⑶给予（ɡěi） ⑷钥匙（chí） ．．．．2.词语中没有错别字的一个是___⑴情有独忠 ⑵风雨雷爆 ⑶画龙点晴 ⑷凶相毕露 3.加点字解释不恰当的是____ ⑴ 锲而不舍（丢开，放弃） ⑵ 徒有虚名（仅仅，空） ．．⑶ 依草附木（靠近） ⑷ 奋笔疾书（疾病） ．．4.加点字用得不准确的是____ ⑴ 瀑布泻下 ⑵ 春雨散落 ⑶ 水花四溅 ⑷ 冒出水泡 ．．．．

三、根据课文内容答题。(38分) 1. 先用直线将人物与作品连起来，再按朝代的先后在括号里标上序号。（3分） （ ）明代李时珍 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 （ ）北宋施耐庵 《水浒传》 （ ）唐代李白 《本草纲目》 2. 读一读，在□里填上课文题目。（3分）

“案前常备工具书，□□□□□□□；用词造句要斟酌，写诗作文须□□。”老师的教导我一直铭记着，真是时光易逝，□□□□啊！ 3. 根据提示填写课文中的诗句。（7分）

“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 。用绚丽的色彩去描绘 ，沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉， ”，“最喜小儿无赖，

” 表现的是童真童趣；“海内存知己，

”，“ ， ” 表现了朋友间的深厚情意。 4．分别用两个4字词语形容下列事物。（4分）

黄山迎客松： 莫高窟彩塑： 5．分别用两个四字词语介绍下列人物身份和品质。（4分）

法布尔： 谈 迁： 6.人生短暂，但精神长存。 的嫦娥奔月了，乡亲们依然遥遥地为她 ；邓小平爷爷骨灰撒进了大海，但人民永远怀念他， 他，他的崇高品格必将在大海中 ；法布尔等科学家早已辞世，但他们“目标专一而不 ， 而不半途而废”的精神，永远值得我们学习。（6分）

7．本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事，成语故事有_________、_________、 ；寓言故事有__________、____ ____„„其中给你启发最大的是_________，从中你明白了_______ ___________________。（7分）

8、为了新年联欢会的成功，每个同学都在精心准备，想到演出时拿出自己的绝招。这真是 啊！（填写谚语）（1分）

四、阅读短文，完成答题。（30分）

短文1 （12分） 林冲棒打洪教头（片段）

柴进见了林冲，心中大喜，忙叫庄客杀鸡宰羊，厚礼款待。席间庄客来报：“洪教头来了！”柴进说：“正好请洪教头一起来坐坐。”

林冲转身一看，只见来人挺着胸脯，歪戴着头巾。林冲寻思，庄客称他教头，想必是柴大官人的师父了，连忙站起来躬身施礼。洪教头全不理睬。柴进指着林冲对洪教头说：“这位是林教头。”林冲起身让座，洪教头也不相让，便去上首坐了。洪教头向柴进问道：“大官人今天何故厚待一个犯人？”柴进说：“这位林武师非比他人，乃是东京八十万禁军教头。”洪教头冷笑了两声：“只因大官人好习枪棒，往往流配的犯人都来依草附木，冒称武师，找你骗吃骗喝，你怎么能如此轻信呢？” „„

1.“厚待”的意思，可用短文中的 这个短语来解释。（1分）

2.这个片段让我们感觉到，林冲和洪教头一个谦让，一个

，一个 ，一个无礼。（2分）

3.这个片段为表现人物性格，采用了哪几种写法？用“√”选出。（1分） （1） 从语言、动作、装扮等多个角度表现人物特点（ ） （2） 多处运用打比方、拟人的手法作生动描写（ ） （3） 人物相互对比，更突出各自的性格特征（ ） 4．用一句话写出这个片段的大概意思。（1分）

短文2 滴水穿石的启示（节选） 在安徽广德的太极洞内，有一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是怎么形成的呢？原来在这块石头的上方，有水滴接连不断地从岩缝中滴落下来，而且总是滴在一个地方。几百年过去了，几千年、几万年过去了„„水滴锲而不舍，日雕月琢，终于滴穿了石头，成为今天太极洞内的一大奇观。

1.这段话主要介绍的是“滴水穿石”奇观 。（1分 ） A.形成的时间 B.形成的过程 C.形成的原因

2.从作者介绍“滴水穿石”的奇观，引出文章的观点： （1分） A.万事开头难 B.只要有恒心，最后一定会成功 C.美好的事情需要奋斗 3. 与“滴水穿石”意思相近的词语有：________ ________ _______ （1分） 4.这段话是围绕哪个句子写的，用“ ”画出。（1分）

短文3 绿色宝石

在云南境内有颗耀眼的“绿色宝石”，它是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。 西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达

七、八十米，只有仰起头才能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出鲜艳的花朵，红的、黄的、白的、紫的„„争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座 “天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍， 不怕伐，只要留下一段树桩，很快就会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。

这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

1．作者把“扁担藤”比作“天然饮料厂”,这是因为 （1分） 2．“独木不成林”，可文中说“在西双版纳，一棵树往往就是一片森林”，这是为什么呢？请举一例说明： （1分）

3．下列说法不符合短文内容的是 （1分）

⑴ 油棕的含油量最大 ⑵ 箭毒木是有毒的 ⑶ 黑心树寿命很长 4．第2自然段主要是围绕哪个词语写的 （1分）

⑴ 奇花异树 ⑵ 古木参天 ⑶ 名副其实 5. 第2自然段的结构方式是 (1分) 6．文中有一句话，既联接了上下文，又点明了题意，这句话是：

（1分）

五、请你完成几道有关对联的题目（10分）。

1、对联分为上联和下联，请你用线把相对应的上、下联连起来。

此即牧童遥指处 学海无涯苦作舟 但愿世间人俱健 理人间万缕青丝 一人巧作千人食 何必再问杏花村 书山有路勤为径 五味调和百味香 操世上头等大事 不惜架上药生尘

2、请在上面的对联中——

为书房选一副对联：_______ __ _____，_________________________。 为理发店选一副对联：___________________，__________________________。 为酒店选一副对联： ____________________，__________________________。 剩下的两副对联，你觉得一副可以送给______________，另一副应贴在_________。

六、口语交际。（3分）

人间的真情无处不在。如甘肃舟曲特大泥石流灾害来临之际，全国上下纷纷援助，灾区人民也擦干眼泪自救。一幕幕感人的镜头出现在媒体，令我们动容。回忆其中的一个场景，清楚地叙述，表达你的真情。

七、作文。（14分）

有人说：快乐是劳动，快乐是创造，快乐是给予、是奉献„„请你围绕“快乐”这个话题，选择一件事情写一篇习作。

第四篇：苏教版五年级上册语文期末试卷

班级

姓名

成绩

一、看拼音，写词语。

biān cè

xiǎo xī

jiè shào

yuè ěr

hǎi jiāng

wēi lì

(

)(

)

(

) (

) (

) (

) shì shì

bào zhà

huāng shān yě lǐng

zì xiāng máo dùn (

) (

)

(

)

(

)

二、选字填空。

1、(悔 诲)教(

) (

)改

(

)人不倦

后(

)不已

2、(壁 璧)墙(

)

白(

)微瑕

(

)虎

和氏(

)

3、(趴 扒)(

)下

(

)土

(

)在地上

(

)开

4、(宏 洪)(

)伟

(

)亮

规模(

)大

(

)水

三、将括号里能跟前后搭配的词画出来。

天空(开朗 晴朗)

色彩(美丽 绚丽)

改善(态度 生活) 身材(高尚 高大)

(月亮 月影)婆娑

(缺少 缺乏)神韵

四、选词填空。

惊叹

惊奇

惊恐

惊讶

1、人们参观了敦煌莫高窟，无不为它的艺术价值而(

)。

2、深夜，胆小的明明居然被一点风声吓得(

)不安。

3、让人感到(

)的是，动物园的老虎居然如此驯服。

4、几天不见，你好像换了一个人，真让我(

)。 漂泊

漂浮

飘拂

1、红领巾在胸前(

)，自豪感有心里荡漾。

2、树叶儿(

)在水面，犹如一只船。

3、蓝蓝的天空(

)着几缕淡淡的白云。

4、经历过(

)不定的人，才知道安定的幸福。

五、选择合适的关联的词语填空。

如果……就……

宁可……也不……

即使……也…… 不管……总是……

虽然……但是……

只有……才……

1、(

)有很大的本领，(

)不能骄傲自满。

2、(

)风雨有多大，邮递员(

)按时将信件报刊送到读者手中。

3、(

)努力地去学习，(

)能学到真正的本领。

4、(

)太阳离我们很远很远，(

)它和我们关系十分密切。

六、按要求写四字词语(各写三个)。

1、形容雨大的：

、

、

2、反映人物知识渊博的成语：

、

、

3、寓言故事的成语：

、

、

4、形容做事专心致志、认真的成语：

、

、

1

七、按要求改写下列句子。

1、蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)

2、花园里的花真香。(改成夸张句)

3、这里的变化真大，

(把句子写具体)

4、修改病句。

(1)前天早上下了一上午的雨。

(2)西湖的春天是一个风光秀丽的地方。

5、按一定顺序排列各组词语。

(1)秦始皇

李自成

曹操

鲁迅

(2)落垫

起跳

过竿

助跑

(3)热爱

喜欢

喜爱

酷爱

八、按要求，默写课文有关内容。

1、描写李白伫立江边凝视远方所见的诗句。

2、介绍鼎湖山泉声的语句。

3、介绍莫高窟中飞天模样的语句。

十、根据学过的课文填空。

《

》教育我们要牢记老师的教诲;《

》告诉我们要实现美好的的理想，就要目标专

一、持之以恒;《

》描写了

与

依依惜别的感情;《

》告诉我们说话、做事不能前后抵触;《

》告诉我们一个人要有真本事，不能混在行家里充数;《

》让我们重缅伟人的光辉形象;《

》让我们领略了祖国壮丽的河山。 十

一、阅读短文，完成练习。

风

一年四季都有风，人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的风叫朔风。(

)它们都是风，(

)它们的脾性却完全不同。

春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了成物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界，草儿绿了，花儿开了，田野里片生机勃勃。温暖的春风给人们带来了欢乐。

2

夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠，从人们脸上落下来，人们是多么需要风啊!可是，风却和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。(

)有点风，(

)是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。

初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高梁红了，稻子熟了，人们高兴地收割庄稼，金风给人们带来了丰收的喜悦。 隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮得人们睁不开眼睛。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路，几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。我们却迎着寒风坚持长跑，(

)我们有一颗火热的心。

风啊，风!人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗?

1、选择适当的关联词填在文中的括号里。

……是因为……

虽然……可……

即使……也……

2、读了这篇短文，你想到了哪些带有“风”的成语或诗句?

3、这篇短文的构段关系是

，因此，文章可以分为

段，请用“║”在文中标明。

4、按要求填表。 季节

5、文中带“ ڤ”的两个字能否对调?为什么?

6、文中哪句话表达了作者决心改选大自然，要大自然为人类造福的雄心壮志?

十二、习作。

今天早上天气格外晴朗，天空一片蔚蓝，我穿着新买的衣服去上学，心里特别高兴。可是意想不到的事发生了……

要求：根据提供的情节，联系实际展开合理想象，续写一篇记叙文，题目自拟。

3 风的名称 风的特点

第五篇：苏教版五年级下册语文期末试卷

小学语文期终测试卷五年级下册

2、本学期我们学习的课文中，有宇航员----------- ，航海家---------------，史

一、看拼音写汉字：8分 学家-------，将军--------，音乐家-----------，其中 --------------- 给你的印lún kuòdào suìluǒ lùgē bó 象最深。因为：------------------- ()()()()

3、本学期我们还学习了许多文字优美、内容感人的课文，如：《二泉映月》《望月》mián xùjǐng cháquán tóuyōu xiāng 《月光启蒙》《爱如茉莉》等，请写几句你觉得最美、感受最深的句子。(至少两句)()()() ()(2分)

二、按要求填空，并为词语分类。8分 ------------风流( )( )神采( )( )万里无( )大雨( )盆 --( )( )大方风( )交加秋高气( )满( )红光请问下海大款打的楼盘拜托打扰久违

1、仪表神态的：---------------------

2、日常交往中常用的词：--------------

3、描写天气的词语--------------------

4、现代生活新词语：--------------------

三、选词填空：6分眺望仰望俯视

1、小伙伴们()星空，陷入了深思。

2、我和哥哥登山顶，()远方

3、坐在飞机上()下面，马路上的行人就像一只只小蚂蚁。

四、按要求写句子14分

1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。“这次考试你一定认真做题目，不要马虎!”老师__-----------------__说。

2、设计一条公益广告(关于保护环境的)-----------------------

3、雪山不是已经走过来了吗?(改成陈述句)--------------------

4、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。(1) (空气)经常流通，不含杂类气体---- (2) 没有变质，也没有经过腌制、干制等

5、关于儿童的诗句------------ 关于西湖的诗句-----------

6、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。(改病句)

7、在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。

----

五、根据课文内容填空：15分

1“---------逶迤腾细浪，----------磅礴走泥丸。---------水拍云崖暖，---------桥横铁索寒。”这几句诗选自-------的《------------》。

(一)先回来的鸟在林内不停地鸣叫○好像互相()着一天的见闻和收获○又像在呼唤未归的同伴和女儿○后到的鸟儿与林中的鸟互相()○边飞边鸣○很快找到自己()的处所，与熟悉的伙伴会合。 1在这段话中的○中加上合适的标点。2分 2按课文内容填空。3分 3解释词语。2分 见闻-------------------------- 会合------------------------------ 4用—画出写作者看到听到的内容的句子，用()画出写作者联想的句子。2分 5 读了这段话，你用哪些词来形容灰椋鸟归林的壮观场面。2分------------

(二)-----------------一个寒冷的下午，我很晚回家，独自一个人吃“午”餐。小女儿已经吃过了，但看见我吃，小女快乐地凑在我身边，要我夹一块豆腐给她。“啊!”她高兴地叫了起来，“妈妈，你的筷子好温暖啊!”我愣了一下，才想起也许因为冷，菜都炖得滚烫的，筷子也就暖和(huohe)了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快，这样惊天动地的欢呼，却是我所不曾体会的。世人只会赞美佳酿，赞美丰盛的筵(yànyán)席，赞美那是以称为伟大的东西，但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度，在一个寒冷的下午。我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了。

1、给短文加一个题目。2分

2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。2分()--()()--()

3、划去短文括号中不正确的读音。2分

4、用“——”画出作者的感受。2分

5、读了这篇短文，你最想说什么?2分 ------- 习作。25分 童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人"种豆得豆"，竟然种下了糖，当然没有长出一棵挂满糖果的小树，还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你做过哪些傻得有趣的事?写出来试试，说不定让你感到有趣呢? 要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。