第一篇：沁园春雪朗诵鉴赏
晨诵教案
《今天》
南宁市衡阳路小学
卢洲
教学目标
1、 有感情地朗读诗歌。
2、 感悟诗歌的内涵，体会诗歌的意境。
3、通过学习诗歌，让同学们学会珍惜时间。 教学流程：
一、 谈话导入。
今天是新学期的第一周，亲爱的孩子们啊，用我们最美妙的声音开启崭新的今天吧!让我们带着美好的心情第一次走进晨诵课。
二、师生对背晨诵寄语
三、复习诗(自己的班级班诗或者其他诗)
四、新授诗(教师范读)
诵读新诗 出示诗歌《今天》 今
天
(苏格兰)托马斯•卡莱尔 又一个蔚蓝的晴天 随黎明来到： 想想，
你可愿把它白白浪费掉?
来自永恒的光阴， 诞生了今天： 到夜晚，它又返回 永恒的时间。
没眼睛预先看见过 它的踪影： 它很快从一切眼睛前 永远消隐
又一个蔚蓝的晴天 随黎明来到： 想想，
你可愿让它白白地溜掉?
五、自由诵读
1、自由朗读这首诗歌。
2、师生分工读请全体起立，调整呼吸：
女同学读绿色的字体，男同学读黄色的字体，白色的字体全班一齐读。红色的字体老师读。
3、交换读。男同学读绿色的字体，女同学读黄色的字体，白色的字体全班一齐读。红色的字体老师读。
4、指名读。
5、全班齐读。
六、再读感悟，主题升华
1、读中感悟。
(1)同学们，今天是开学第一天，你可愿让它白白浪费掉?
(2)新学期第一天，我想________,这样，才没有让今天白白浪费掉。
(3)最后一个在衡小的时间，六年级最后一个学期来到，想想，你可愿让它白白地溜掉? (4)小学阶段最后的新学期，我想________,这样，才没有让我的六年最后美好时光白白浪费掉。
2、诵读全诗，整体回顾。
七、总结延伸
1、齐读诗歌
2、同学们，今天是唯一的，今天是珍贵的，今天我们都做了哪些有趣的事情?请让我们为《今天》留下美丽的图画吧
第二篇：日有所诵
《日有所诵》四年级通讲设计 内容：上卷第四单元 时间：2015年9月29日 教材简析： 《钓鱼的人》：这是一首有趣的诗歌。作者幽默的把钓鱼的人边哼歌边钓鱼的情景呈现在读者面前。结果可想而知，鱼儿向四面八方逃走了。 《狗窝》：这首诗幽默而风趣。瞧瞧诗人对每一样物品的叙述，其中的凌乱让人暗自好笑。更让人忍俊不禁的是，“狗窝”居然是“我”的，怪不得那么熟悉。
通读设计： 《钓鱼的人》：读两遍。
一、正确、流利。
二、为什么歌儿一开头鱼儿就都逃走了?鱼儿逃走了，钓鱼人的快乐和忧愁是不是也随之扩散、漂走了? 《狗窝》：读两遍。
一、正确、流利。
二、狗窝是什么样的?狗窝真正的主人是谁? 《绝句》：读三遍。
一、正确、流利。
二、把树比喻成什么?枝丫间的标点是什么? 《沙与沫》精选：读两遍。
一、正确、流利。
二、在梦里我对他们说了什么? 《大林寺桃花》：读两遍。
一、读准字音 “觅”“转”;读通句子;试着了解诗意。
第三篇：酒宴诵词
全市精神文明观摩明花乡农牧民文艺演出节目单
1、《家园》
演唱者：南沟村玛尔建
2、《舞动吉祥》
表演者：中沙井村郭雪鹏、白春香等
3、《海子湖滩好风光》
演唱者：双海子村裕固族非物质文化遗产传承人钟兰琴
4、《婚宴颂词》
表演者：中沙井村裕固族非物质文化遗产传承人郭建明、郭长海、郭建才等
5、《相逢在肃南草原上》
演唱者：上井村安蓉琴
婚 宴 颂 词
噢!结亲是他们说要看验酒席 噢! 要看就看吧
噢!这盛大的酒宴应由谁来看看 噢!那自然是尊贵的双亲舅舅了 噢!可尊贵的双亲舅舅又传话 噢!虽然参宴吃喜有过多少次 噢!看这样盛大的酒宴还是头一回
噢!这酒宴的确是丰盛无比，可见主人的心是多么诚实
噢!要说主人为酒宴准备了多少牛羊肉
噢!我看了，肉堆得准有须弥山高
噢!须弥山有多高谁见过呢 噢!东家们提着十二斤重的大斧头
噢!两个小伙子握着一把斧柄 噢!绕着肉山在不停地劈 噢!劈低这座肉山谈何容易 噢!还是用五寸小刀削来了梢梢片片
噢!主人家的心意是那样深厚 噢!还是请大家尽情得吃吧 噢!可主人家的九口大缸全部盛满了酒
噢!要问一缸有多少斤美酒 噢!还是请您自己算一算
噢!这样多的美酒怎么能够喝完 噢!事先也没有准备好大酒壶子 噢!就用这木碗和小汤勺吧 噢!他们在酒面上把酒皮子漂来
了一点 噢!这酒皮子又有谁见过吧 噢!要问为什么不敢品尝 噢!她们也只是笑而不说 噢!据说是一喝啊瘫在地上三天三夜不醒 噢!老大爷们也说不敢品尝 噢!要问为什么不敢品尝 噢! 他们也是摇头笑而不回答 噢!据说酒后把尿撒在裤裆里也不知道 噢!还说酒喝多了胡子里也会生虱子 噢!当着这么多的尊贵客人 噢!怎么好意思让老阿奶抓虱子挠痒痒
噢!远处的听起来不好听 噢!近处的看见了也难看 噢!这也是太丢人的事情 噢!既然这样的话 噢!老大爷们也免了吧 噢!话虽然是这样说的 噢!还是敬给上席最尊贵的头人、管家们先尝吧 噢!据说他们有无量的智慧和大海一般的酒量 噢!这样才是正确的，这也是大家的愿望啊 噢!在这喜庆洋溢的日子里 噢!这喜事这样盛大，酒宴这样丰厚!
白文信整理)
(杨进禄
第四篇：中华经典诵
甲：中华的历史是一部血和泪的历史，也是民族智慧和文化的沉淀，
乙： 每一位诗人，他们都是人民的理想、正义的化身、中民族的灵魂。他们高尚的情操、不屈不挠的斗争意志、壮怀激烈的气节、风骨，融注着我们民族伟大的历史精神，听 ，伟大诗人——屈原。他正站在汨罗江边，以死明志：
丙：世间皆浊我独清，众人皆醉我独醒，路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索 甲：中华的历史是人民的奋斗史，多少中华儿女满怀壮志，为了保卫国土、保卫人民，在战场上，英勇杀敌，浴血奋战： 乙：
满江红
岳飞
怒发冲冠.凭栏处，潇潇雨歇(xiē)。抬望眼，仰天长啸(xiào)，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切!
靖(jìng)康耻，犹未雪;臣子恨，何时灭?驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏(lǔ)肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙(què)! 丙：古往今来，多少仁人志士，为了和平与解放，上下求索，
甲：1934年10月，敌强我弱，为了保存实力，摆脱国民党的围剿，红军进入了无人区，开始两万五千里长征：
乙：长征
毛泽东
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
丙：中华的解放史，是血和泪的历史，你知道我们的先烈是多么的豪迈吗! 甲：《沁园春·雪》毛泽东
北国风光,千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽;
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
乙：
江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
丙：
你知道我们的英雄是怎样英勇就义，凛然面对死亡的吗，夏明翰面对敌人的屠刀，高声鸣唱
甲： 砍头不要紧 只要主义真，杀了夏明汉,，还有后来人!
甲乙丙：
同学们，革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命，他们的精神时代永存，让我们铭记
合：
少年智 则国智，少年富 则国富，少年强 则国强，少年独立 则国独立，少年自由 则国自由，少年进步 则国进步，少年胜于欧洲， 则国胜于欧洲，少年雄于地球， 则国雄于地球。
甲乙丙：为了祖国的未来，为了祖国的辉煌：让我们：
合：爱我中华，努力拼搏!
第五篇：诵国学经典
诵国学经典、创书香校园
各位老师，亲爱的同学们：
上午好 !我是1381班的，今天我演讲的题目是《诵国学经典、创书香校园》。
“国学经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。经典能修正品行、健全人格，使我们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人，使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机。“博观而约取、厚积而薄发”以促进学生终身发展。上周我们嵩县中专以“圣贤教育，改变命运”为主题的特色教育活动已经启动。本次主题活动以弘扬民族文化，培育道德人才为核心，以诵读《弟子规》为载体，引导学生修身、立人、明礼、诚信、厚仁、笃行，促进学生全面发展，促进和谐社会的发展，推进社会文明进程。《弟子规》是天下第一规，是人生德性与智慧的启明星，其从“首孝悌”开始教我们如何做人，如何做事，如何孝敬父母，如何友爱他人，如何读书，如何选择朋友等等，其中蕴含着丰富的人生哲理及道德行为规范，对于我们这代学生及家庭是最合适宜的“营养品”，所以我们倡导从诵读《弟子规》开始，以读促行、以行促思、以思促化。同学们，我们现在是记忆力最好的时候，接触最具智慧和价值的经典，是奠定我们一生高远的智慧和优秀人格的基础，成为我们一生去不断消化、理解、受益的文化根基。把《弟子规》融入我们学校的校园文化之中，融入课堂教学之中、融入实践活动之中、融入养成教育之中，并在校园“生根开花”。 同学们，让我们大家都来诵读国学经典，传承中华文明，做文明学生，养成文雅、知礼、宽容、诚实、守信的良好品质和行为习惯。从自身做起，从小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。让我们每一个人都管住自己的口，不说粗话，不随地吐痰;管住自己的手，不乱扔垃圾，不打架斗殴;管住自己的脚，不践踏草坪。我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个更加文明美好的嵩县中专。
我的演讲完毕，谢谢大家!