树师表形象,全方位做好班级管理工作

2022-12-18

1 注重爱心浇灌, 铺设健康成长之路

师爱是世界上最伟大的爱, 因为这种爱是无私奉献、不求回报的爱。作为一名教师, 必须是一名爱的艺术家, 让学生在爱的海洋中成长。罗曼·罗兰说过:“要散布阳光到别人心里, 先得自己心里有阳光。”老师心中的阳光就是一颗热爱学生的心, 有了爱心, 面对学生才会多赞扬、多激励, 少训斥、不讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放的氛围中, 在生动活拨的氛围中陶冶情操、发展智力、提高觉悟、健全人格, 从而达到塑造学生灵魂的目的。古人云:“亲其师, 信其道”。民主和谐的氛围最容易使学生亲近老师, 进而乐于听从老师的教海。很多时候, 我都在对学生说:“做你们的父母有点年轻, 干脆就把我当作你们的姐姐或知心朋友吧, 有什么苦衷都可以向我倾诉。”言语的亲近缩短了师生间的距离, 孩子们或以周记的形式, 或以书信的方式, 或者干脆就当面交谈, 找我诉苦、谈心, 让我抚去他们心中的不快, 使迷途的小舟找到正确的航标。

2 开设多种活动, 加强思想品德教育

思想教育工作是班主任工作的中心之一, 是学校教育工作的首要任务, “千教万教, 教人求真;千学万学, 学做真人”这是教师工作的真谛所在。塑造学生美好的心灵是对班主任的基本要求。几年班主任的经历使我发现, 充分利用班级教育这一有利的主阵地加强学生思想素质的培养尤为重要。在晨会、班会时间, 对学生进行“五心、五自”教育活动, 培养学生的自立、自理能力和自强意识;开展“学雷锋、乐助人”的文明竞赛活动, 组织学生义务打扫敬老院, 看望孤寡老人, 为老人们洗衣服, 整理内务, 使学生明白不仅要自立于社会.而且要服务于社会;在开展革命传统和爱祖国、爱家乡教育的过程中, 组织绘画展、诗歌朗涌比赛、演讲比赛等活动, 增强了同学们热爱祖国的情感。通过多种教育活动, 使学生在思想意识上完善了自己的人格, 成为一个有益于社会的人。

3 树立教师形象, 产生潜移默化的作用

作为“人梯”的教师, 你的一言一行无时无刻不在对学生起着潜移默化的作用, 而一名优秀的班主任首先应该是一名优秀的科任教师。学生们带着对未来希望, 和对知识的渴求迈进校园, 怎样才能让他们满载收获, 而不是失望、迷惘地走出校园, 第一、教师必须具备渊博的知识以及扎实的专业功底, 以满足他们的求知欲。只有这样, 才能“征服”学生。有位学生在一次周记中写到:“我被班主任语文课上的精彩演说所折服, 陶醉于她的课堂语言中, 将来我也能像班主任那样就好了。”可见, 班主任的教学艺术必然会赢得学生的信任。第二、必须用高尚的人格与师德去感染学生, 帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观;第三、要以身作则、为人师表。教师的言行是学生最直观的典范, 因此工作中使学生体会到老师对工作的高度责任感, 这是最现实、最生动、最鲜明的教材。班主任要时刻都好像是在舞台上, 接受众多“观众”的审视、监督, 真正应验于那句老话“身教胜于言教”。

4 引导班干部工作, 鼓励学生表达内心的想法和愿望

传统观点一直认为班干部只是班主任的“左右手”, 是协助班主任工作的“配角”, 实际上我们应该把班干部作为班级工作的主角, 自己当好导演, 把握好班级工作的节奏和度, 调解好班干部之间, 班干部与其它同学之间的矛盾, 为班干部大胆工作创造良好环境, 鼓励学生表达自己的想法和愿望, 让他们有机会表现自我, 体现出他们对班集体的关心和热爱。这样, 既有利于班级工作的开展, 更有利于形成班级的民主气氛。

5 走进学生家庭, 增强家校的联系和沟通

“父母是孩子的第一任教师”这充分说明了家庭教育在学生成长道路上的重要性。因此作为班主任要勤家访、勤沟通, 争取家长的积极配合, 使老师及时了解学生的生活环境、家庭表现、个性形成原因等信息, 为对学生进行个别教育提供第一手资料, 同时也能为个别望子成龙心切但又对子女的心理、生理发展认识不足的家长提供一定的材料。工作经历告诉我, 只有做到了家校配合, 形成合力, 才能更好的做好学生的教育管理工作。

总之, 班主任工作任重而道远, 只有言行统一, 并且深入到工作的每一个环节, 与学生及时交流交心, 把自己溶于学生当中, 言传身教, 做学生的表率, 让学生感受到既是朋友又是师长, 引导、督促其学好知识、修养品行, 这才是一个班主任的内涵所在。“冰冻三尺, 非一日之寒”。伟大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来, 不带半根草去”。这是我们教育工作者所应有的伟大胸襟。“有一份耕耘, 就会有一份收获”, 让我们互勉, 用我们全部的爱去细心呵护每一棵稚嫩的幼苗。只要有阳光, 只要有雨露, 幼苗终会成为参天大树, 形成一片森林, 那将是我们班主任无悔的选择。

摘要：班主任工作是一项繁琐而细致的工作, 由于学生来自不同的家庭, 成长和生活环境不同, 性格、爱好、特长等也就各有千秋, 要想把他们组成一个一切行动听指挥的班集体, 就需要班主任全面树立师表形象, 全方位的、科学的做好班级管理工作。结合自己多年的班主任工作经历, 现谈一些班主任工作的方法和体会与各位同行一起交流、切磋。

关键词：班级管理,思想教育,班干部工作