第一篇：记事文章中的情感
记事的文章怎样写
怎样写好记事作文
一、什么是记叙中记事的作文。
1、记事作文，即记述一件事情的作文，是小学作文中最常见的类型。有相当部分的学生对自己经历的事一清二楚，可写出来就是干巴巴的三言两语，说不清楚。
2、记事，就是用语言文字将一件事情的 的全过程记录下来。
3、记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。
4、写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。
写什么(作文目的)：反映作者对这些事情的态度和看法，最重要的莫过于让更多的人了解这件事情，感受这件事情，并从中领悟生活的道理。
怎样写：通过一件事或几件事说明作文的目的。
写法：叙述事件，还可以在事件中进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写。注意事项：作文过程中，必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
二、怎样写好记事作文呢?最关键的是抓住事情的几个要素来写。
(一)、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。一件事总离不开这六要素，把这方面写清楚了，才能使读者了解事件的来龙去脉。 范文：
我的爸爸妈妈都已40岁了，别看子女都这么大了，不知什么原因，近来老爱吵架。这不，今天中午我放学回家，未进家门，就听见一阵乒乒乓乓的声音，进门一看，一只锅子盖子掉在地上，碎碗屑满地全是，爸爸妈妈正在对骂。我难过得忙走进我的房间，眼泪忍不住掉下来。吃饭时，一家人闷着头谁也不声响。妈妈赌气到医院去了(妈妈是医生)
(1) 每一件事都有发生的具体时间和地点。
如"上个星期五早晨，吃过早饭"、"门前的那座小桥上"这些句子，一看就明白得很。时间和地点在事情的开头要先交待明白。当然，时间和地点又常随着事情的发展而变化、转移，因此，在文中有必要把和事情发展关系相关连的时间、地点进一步写清楚。
(2)抓住起因、经过、结果，写具体。
起因、经过、结果组成一件事的主要部分，起因多种多样，或观察发现，或自己主动参与，或按计划要求去做，或偶然环境发生，都要具体、清楚地说明。经过是一个不断发展，变化丰富的过程，应一步一步写下来，一点一点写具体。写经过要抓住主要事，舍弃无关事;要从看、听、思三个角度入手，把观察所得写出来，让别人看了作文，也能身临其境。结果是构成完整事件的必要部分，要把事情做得怎么样或最后如何处理的交待清楚。
(二)、要围绕作文的中心选择事件，要选择最能表现作文中心思想的事件作为材料，生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此，我们平日要多观察，多想生活中遇到的事。选材要新颖，在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出来的作文才有吸引力，有新鲜感。
作者写文章的目的无外乎有两种，一种是表明自己对某种现象、问题等的态度或立场，另一种是歌颂(赞美)或揭露(鞭挞)一些人物和事件等。所以，同学们在选择材料的时候一定要想一想，这个材料写进作文能不能为你所要表现的中心服务?如果能表现中心的就要采用;如果不能表现中心的，则要毫不留情地舍去
(三)、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程，只
有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、
心理、动作、细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生动。要突出中心，详略得
当，与主题无关的事不写。
每一件事在脑中留下记忆的同时，都会引起人喜、怒、哀、乐的情感，引起人
的思考和联想，把这些写出来，才能显示作文的意义，写得深入。写作文时，可
以一边记事，一边谈些情感体会和引起的思考，也可以在文章结尾谈出经历这件
事最深刻的情感体会或思考与启发。这样更打动人心。
每一件事都是有以上几个要素组成，抓住要素去写，事情就记得清楚明白，写
得具体完整。
例如：一个星期日的早晨，陈玉英同学跟着妈妈去镇上的农贸市场买菜，回到家后，她准
备写一篇作文，取的题目为《菜场见闻》。以下是她收集的作文素材，请你帮着完成作文。
1.从家里出发一路到农贸市场，公路两旁景色十分优美。
2.农贸市场外观：崭新、宽敞、明亮。
3.市场里一片繁荣景象：买菜的人多、摊位多、货物品种多。
4.一个蔬菜摊位前的一位顾客在向摊主讨教种黄瓜的经验。
5.在农贸市场里妈妈碰到过去念初中时的一位同学，两人谈了很长时间的话。
6.现在的这个农贸市场与过去的农贸市场简直不能相比。
作文训练：
注：(1)如果一篇文章中有几件事的，还应该注意事与事之间的过渡和照应等，这样文章
显得自然流畅。
(2)当记事作文的写作除了以上谈的三个注意点外，还有在记叙事件中可以运用到叙、
插叙等手法，这样能使文章“曲折”多变，引人入胜
范文：我见到大海了
我从一出生就生活在鲁西平原，从未见过大海。大海在我的脑中是一片空白，只是
在书中了解了一些，但是我多么希望亲自看看大海子，亲自到大海中去畅游。
今年暑假，机会终于来了。8月15日爸爸妈妈去长岛旅游，我也成为了其中的
一员。我们和其他叔叔阿姨共计28人。乘坐汽车经过一夜的行程第二天早上终于到达了
蓬莱，然后乘坐轮船进长岛，我第一次座轮船，我在船上真正的看到了大海，那天下着小
雨，在船上向远处望去只看到雾气濛濛，偶尔看到一些叫不上名的水中之物。爸爸告诉我
那是水母„„我虽然听到了，但是我还是有点失望——我不能亲自抓住它，我长大后我也
要学习生物学，当一名生物学家。
下午爸爸带我到月牙湾去玩。海滩上有许多人，有男有女，有老有少，非常热
闹。 我和爸爸买了游泳衣，我不会游泳，又租了一个救生圈，然后我们就冲进了大海，
我不知道海水是苦的，不小心我喝了一口，“啊!!!怎么这样?”我不解的问道。“海
水就是这样又苦，又涩。”爸爸答道。我身在水中感觉到海水真凉，脚底下是鹅卵石，我
的脚走在上面非常舒服，我真想天天到大海中来游泳。可是时间过的真快，在水中我还没
有学会游泳，我又不得不离开大海，多么遗憾啊!不过我终于见到大海了!我长大后我一
定要到大海边上来学习、生活。
我的目标
今天，老师给我们讲马拉松长跑第一名的故事：
人们都知道长跑马拉松很远、很远，有一些人的目标是第一名，但总跑不了第一名，而这
个男子他把马拉松分为几个阶段。如，一百米一棵大树，又一百米一个房屋，下一百米一
条河........
他说："第一百米我要得第一，第二百米我要得NN名......."就这样，他分了好几个目
标他每一个目标都要实现，就这样他赢得了冠军。
他这样分目标就一下达到大目标要简单多了，我爸也讲了个故事，是菲尔普斯的故事：
菲尔普斯这次北京奥运会上得了8枚金牌，被人称为“飞鱼”，但是台上十分钟，台下
十年功，他从8岁起就开始学游泳，一直到比赛，他用了20年，天天游2英里。2英里，
不是一个数目，但他坚持下来了，最终赢得了8枚金牌。
有人下来问他，你是怎么办到的，他说“不光有坚持锻炼，还有目标，我每天的目标是
游完2英里，到了比赛，我还是像练习一样不紧张，400米就是一个小数目。”
看来，目标的确很重要，我原先的目标是长大成为科学家，但是现在，也太远了，我说
只要每次考前进5名，到了考初中我就进了前20名了。
人们都要有目标，没有目标就不会有进展，没有就不会有成就!
成长的烦恼
深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更加几分凄凉。飘渺的空中，星
星若隐若现，皎洁的明月时而被丝丝云儿遮住。此时，夜阑人静，而我却睡意全无。
“都13岁了，还看什么动画片!”随着父亲那刺耳的高八度，电视机“啪”的一声被关掉，
我的心也失落了不少。“看书去!这种乱七八糟的东西能看吗?”是呀，这电视机的年龄比我
还大!我清楚家里的条件，也明白父母的一番苦心，可是我刚从书中走出来不到5分钟，现
在又要昏头胀脑地在书的海洋中游来游去。我无话可说，只能轻轻一叹：“唉!……”
自从进入六年级以来，我似乎已和色彩斑斓的童年告别，像一只无拘无束的小鸟突然
被囚禁在笼子里，失去自由，失去了那片属于我的蓝天。当我还是一个稚气未脱的小学生时，
我对长大充满幻想，充满希望，充满憧憬，而现在，唉……
书被火无情地燃烧着。我真想大哭一场!但是，我的泪已流干了，流尽了……
那件事给我的教训
想起这件事我就后悔，我甚至不愿意把这件事写出来，我实在太对不起爸爸妈妈了。
那是五年级的一天，我们数学老师在课上搞了一次单元测试。平时数学成绩名列前茅
的我自然对这次考试信心满满了。在做考卷时，一副稳拿第一的样子 ，做完后什么题目都
不验算，自己做着小动作。考试收卷时间一到，就一副无所谓的样子，把考卷交了上去。心
中却还想着考前几名时同学们的羡慕眼神。可是，当考卷发下来时，我惊呆了，考卷
上写的不是九十几，居然是五十八，我倒扣考卷，算着分数，没错，我只考了五十八。看见
同学们鄙夷的眼光，我几乎绝望了。我是一个好学生呀!本应在前几名的，却只考了五十八，
倒数几名呀!这是我该考的分数吗?
于是，那天老师讲试卷，我什么也没有听进去，只呆呆地坐在那儿，不知在想些什么。
终于熬到放学的时间，我迈着沉重的步子跨进家门，便直奔我的房间。锁上门，躺在
床上，我的眼泪夺眶而出，这是后悔，是痛苦的泪啊!它止不住地流。
擦干眼泪，我在心中狠狠地训斥，大骂着自己：“刘一成啊刘一成，你算个什么东西
呀,爸爸妈妈供你吃，供你穿，不就是想要你用优异的成绩来回报他们的吗，而你这种成绩，
能回报他们吗?……”说着揍了自己几拳头，可仍然不解恨。
从此，我给自己立下了一张军令状，说的是从此以后，我考试时要细心认真，每个
题目必须检查3遍以上，决不能落前五名。数，英一定要考92分以上，如有违此状，要罚
抄试卷20遍。
现在，我已经再没考过那分数了。成绩也一直在前几名，可我仍忘不了这件事，因
为我后悔，所以我要让它为我敲响人生的警钟。
一节难忘的默哀课
这是一节特殊的课，因为四川发生大地震，我们准备为四川大地震遇难的同胞们默哀
三分钟。
上课铃响了，校长在和我们讲了四川具体的情况，然后在14点28分的时候，宣布默哀
开始。我们全体起立，低着头默哀着。那时，教室里格外宁静，每个角落里都充满了悲伤，
大家的心情都格外沉痛，外面的风，也似乎很悲伤，呼呼地“哭”了起来，窗外草坪上的小草
也似乎低下了头。忽然，又是一阵风往教室里扑来，吹得窗帘高高挂起，窗帘轻轻地落在我
的身上，再从我身上缓缓滑落，它也在安慰着我：“不要那么伤心，一方有难，八方支援，相
信四川一定能重建家园的。”但是没用，我无法制止我的伤感，眼泪不争气地在我眼里打转，
我想哭，但我又不敢哭。教室里仍然鸦雀无声，同学们也依然沉痛着。这种气氛一直保持着，
终于，三分钟的默哀结束了。
当我们坐了下来后，老师说：“发生了这样的大灾难，我们心里都不好受，但是，面临着
这严峻的考验，我们更应该坚强。”是呀!我们更应该坚强，我们不该泄气。老师接着说：“同
学们，我想听听你们对这次灾难过后的心情，打算或什么的，我们请班长发言。”班长站起来
说了她的心情。老师再叫英语学习委员站起来说，英语学习委员说：“我们应该努力学习，将
来发明一种可以试探出地震或别的灾难将要发生的仪器，以免减少灾难带来的损伤。”老师还
让我发言，我也说了我的心情和打算。
就这样，这节课过去了，但是它将永远地刻在了我们的心里，就是在困难或灾难面前，
我们不应该泄气，我们要坚持到底，还要在灾难中变得更加坚强，困为“阳光总在风雨后”。
三、修改作文《难忘的„„》
四、家庭作业
1、选择词语组成一段话。
①、用“烦恼、杯子、秋风萧瑟”三个此组成一段话。
②、用“澎湃、糖葫芦、花”组成一段话。
③、选择三个词来组成一段话“警察、打印机、散步、五颜六色、快乐”
2、作文
题目：《愉快的一天》
要求：语言流畅、记叙清楚有条理、记一件事或几件事但都是围绕一个中心服务的。
字数400字，书写工整。
第二篇：小学三年级记事文章阅读
阅读记事类文章
记事，主要是通过记述事情的发生、发展、结果来表达某种思想感情。通
过叙述、描写的手法写人记事，有时也要结合抒情和议论。根据小学阅读要求。阅读记事类文章应注意：
一、掌握记叙文六要素，把事情的发生发展过程写清楚。记叙文的六要素
是：时间、地点、人物、原因、经过、结果。六要素缺一不可，构成一篇完
整的记事文章。
二、掌握记事类记叙文的基本叙述方法。记事类文章采用最多的是顺叙，即按事情发生发展的先后次序来叙述。其次还有倒叙和插叙。倒叙即先写事情的
结果，后写原因和经过;插叙是记叙一件事情的过程中，根据需要，插入有关的情节，叙述完后再接着原来的事情记叙。
三、掌握记叙文的人称方式。记叙文有三种人称方式，即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的是第一人称，写自己新亲身
经历的事;第三人称也时常用到，但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。
四、把握文章的特点和重点。叙事类文章要选择最有意义的、最熟悉的事情来写，抓住特点和重点。
柏油路上的画
我喜欢画画。可是，同学们求我给他们画点什么时，我不是说没有铅笔，就是说铅笔不好使。有时，我甚至告诉他们，即(jì、jí)使随便画点什么也不是容易的事情。
但是，有一天，不知是谁在院子里的柏油路上用彩色粉笔画了一群动物，
这些动物一个个都像真的一样。
晚上，爸爸告诉我，七单元来了个小女孩，名字叫卡佳，画儿画得很好，像个小画家。从那以后，同学们不(在 再)求我画画了，都去找卡佳画。她什么都 会画，而且有求必应(yTng ying)。
一次，她用粉笔画了一艘大军舰，这么漂亮的军舰我从来都没有画过。我生气了。当其他孩子都离开院子后，我拿粉笔在军舰上画了个大炸弹，水兵都被炸得掉在军舰四周的海水里。第二天，我来到院子里，却看到画儿上所有的水兵都坐在了彩色的小船里向岸边划去。同学们告诉我，这是卡佳画的小船，救起了这些水兵。
我开始(脑恼)火了：一个小女孩，居然比我画得还好!我拿起粉笔画了条大鲸鱼。鲸鱼向一条小船扑去，张开血(xuè xiě)盆大口。
“现在地什么办法也没有了!”我挺得意，说完就回家了。
过了一个小时，萨沙来找我，我们一起来到院子里了。这里已经聚集了很多孩子，他们愉快地笑着。原来，所有的水兵都骑在了鲸鱼的背上，而鲸鱼一边微笑着，一边(拖 托)着身后的小船。
在画儿旁边站着个小女孩，她就是卡佳，个子很小。她浑身都是粉笔末’样子很可笑。“别生气。”卡佳对我说，“今后让我们一起画画儿吧。”
阅读练习
1.用“”画出括号里正确的字或读音。
2.照例子，用带点的词写句子。
可是，同学们求我给他们画点什么时，我不是说没有铅笔，就是说铅笔不好使。
3.根据文章内容填空。
卡佳画美丽的军舰，“我”却_______; 卡佳画小船救起了水兵，“我”又画_______;最后;卡佳画_______。
4.文中写了_______和_______的较量，你喜欢哪一位?为什么?
雪中记事
那是一个下大雪的冬天，因为赶着去加州大学柏克莱分校做实验，我早早就起来了。留学后的第一场雪，飘在异国的天空中，别有一种情趣。
我的房东吉姆先生一家还在睡觉，而这幢三层住宅的另外五六户人家也都尚未起床。凭着一种很简单的习惯，我一个人在我们楼前的雪地上铲(chǎn)出了一条路，通到马路上。然后我开着车，赶往学校。
深夜，我回到住宅时，吉姆先生一家正在屋内看电视。为了不打扰他们，我悄悄回到自己的房里。在门口的信箱里，我看到一个4-t-f4P未贴邮票的信封。当我撕开时，竟落下几张零散的美钞(chāo)。一张信笺(jiān)上写着：“亲爱的张，谢谢你大清早起来扫雪，我们一共凑了30美元，表示我们的补偿。”署(shǔ)名是“你的诚挚(zhì)的朋友们”。
明月照着残雪，几张美钞随风飘动——我赶忙用手捡拾起来，就在这瞬(shùn)间，我仿佛握上了一双双无形中伸幽的手。
阅读练习：
1.按照文章内容填空。
(1)“留学后的第一场雪，飘在异国的天空中”一句中，“异国”指的是__________国，作者的身份是__________，姓__________。
(2)“别有一种情趣”中“别”的意思是_________。
(3)“我看到一个封好却未贴邮票的信封”一句中，前一个“封”是_________(填词性)词，后一个词是__________(填词性)词。这封信没有贴邮票的原因是什么?(选择正确的说法打“√”)
A.不需要通过邮局邮寄。()
B.房东吉姆先生一家没有邮票。()
C.放这封信的人忘记了。()
(4)“我”是__________(填时间)外出的，__________(填时间)回来的。回来后“我”发现__________，撕开后里面有__________ 。
(5)“我”清早起来扫雪，是因为()。
A.“我”闲着没事。B.劳动有报酬(chǒu)。
C.多年养成的一种习惯。D.刚到国外，给房东留一个好印象。
2.文章写了一件什么事?
3.用简短的话概括这篇文章的主题。
给我一个承诺
故事发生在美国的得克萨斯州。
一个风雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧(走过 路过)这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。
事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞(chāo)对他表示酬谢时，这位男子说：“这不需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”
于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记(转述 叙述)那句同样的话给所有被他帮助过的人。
几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年(竟然 突然)也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我不需要回报，但我要你给我一个承诺„„”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。
1. 用线划去文中括号里不恰当的词语。(3分)
2.在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：__________
3.在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的?用“”在文中划出。
4.少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流?
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6.读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。
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诚 实 花
以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。”
转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦!”老公公却不作声。
大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧!我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了„„”说着，小孙子难过地哭起来。
老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子!”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢?”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢?我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子!”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸!”
站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。
1、联系短文写出下列词语的意思。
称赞不已____________________________________
异口同声______________________________________
2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。
(1)_____________________________________
(2)_____________________________________
3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子()的品质。
4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子?
5、这篇短文主要讲了一件什么事?请用几句话写出来。
6、你在生活中是不是一个像“小孙子”一样说老实话的孩子呢?请举一件事情来说明。
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。 鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢?”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆的，上面有许多叶脉，朝头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根竹子，劈成许多细条，照着荷叶的样子，扎了个架子;又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高兴地喊起来这东西既能挡雨遮太阳又很轻巧
后来，他又把它改成了可以活动的：用的时候，就把它撑开;用不着时，就把它收拢。这就是最早的伞。
⒈给文中缺少标点的句子加上标点。
⒉用“△”画出鲁班造伞时的动词。
⒊找到文中的一个打比方的句子，是把_________比作了__________。
⒋找出表示鲁班造出“羊皮伞”时心情的词语：__________。你还能再写出与它相近的表示心情的词语吗?______________________
⒌填一填，再按照这个顺序讲故事。
很久以前，鲁班为大家建了许多__________，大家可以____________。但是，鲁班想继续改进，把亭子做得更__________。一天，他看见____________________，受到了启发。回家后，他用________劈成细条，扎成_________，又把________蒙在架子上。鲁班造的_____，既____________又____________。
________________________
星期天的早上，我兴冲冲地随妈妈一起到离家不远的菜市场买菜。
这里的蔬(shū)莱又多又好。西红柿个大皮薄，让人看着就想吃。嫩绿的黄瓜遍身是刺，有的头上还顶着小花呢!紫色的茄子有圆的，有长的。油莱新鲜极了，有的叶片上还有露珠呢!还有雪白的萝卜，细长的丝瓜、翠绿的柿子椒(jiāo)、胖胖的冬瓜„„
我和妈妈边走边买。首先选中的是一位阿姨卖的扁豆，我走上前去问：“阿姨，您的扁豆多少钱一斤呀?”阿姨笑着说：“小姑娘，一块六一斤，你买多少?”“太贵了，一块五吧!”一旁的妈妈开始讨价还价。阿姨犹(yoú)豫，(yù)了一下，和和气气地说：“行，您买多少?”见阿姨答应了，妈妈就挑了一些，一过秤，刚好2斤，妈妈付了钱，我就高兴地拎(līn)起莱往前走。接着，我又看见了爸爸爱吃的土豆，赶紧跑过去，挑了几个个大的，叫妈妈买了下来。最后，我们又来到了一个小伙子的摊(tān)位上，买了一大块冬瓜。
回家的路上，我和妈妈有说有笑，满载而归。
1.照样子写词语。
例：兴冲冲()()
和和气气()()
2.读第2自然段，想一想，这段话是围绕哪句话写的?用“——”画下来。
3.读第3自然段，用“~~~~”画出表示先后顺序的词语。
4.把文中描写蔬菜颜色的词语抄写在横线上。
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一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。中间有一位乘客掏出钱，买车票。售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理!”
周总理和我们一起乘车了车厢里顿时欢腾起来。大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说总理好总理您好周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。周总理望着售票员，亲切地问小伙子工作习惯吗售票累不累
公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，他笑着对售票员说：“你们辛苦了!”售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。
1、写出文中带“—”词的近义词。
顿时()激动()慈祥()
2、 用“﹏”画出周总理关心人民群众的句子。用“—”画出表示售票员激动得句子。
3、请为第二自然段缺少标点的地方加上合适的标点。
4、请为短文选择合适的题目。
乘车()总理买票()售票员感动()
第三篇：五年级记事作文生活中的美
文秘助手()之五年级记事作文：生活
中的美
美无处不在。美，是寻常的，又是难得的。有时，它会不经意地出现在你面前;有时，它却需要你用心去捕捉。在生活中，美需要你去细细发现。
高尔基曾说过，“赋予我一个美好的灵魂，我的外表也将一同美丽。”曾经，我以为，美丽的相貌，才叫真正的美。其实我错了，内心美才是真的美。那一次，让深深地我体会到了这种美。
那天，我和妈妈坐在公交车的座位上，在拥挤的人群中享受着坐着的舒适。到了下一个站，上来了一位老奶奶。她站在人群中，随车晃来晃去，仿佛一片枯叶，随时就要倒下。这时，一位上了年纪的老爷爷站了起来，对那位老奶奶说：“你坐这儿吧，别摔着。”“不了，还是你坐吧。”“没事，我身体健康，能站稳。”那位老奶奶，不好再说什么，坐了下来。这一幕印在了我的脑海中。哪怕外表再美，也比不上内心美。
通过这件事，让我认识到，内心美才是真正的美!人人都会变老，那么，你美丽的外表将不复存在，只有心灵的美，才会随着时间而增加。我，发现了生活中的美。
五年级:徐静怡
第四篇：情感文章
“紫檀未灭，我亦未去。”
如同那一年细碎的夜晚，独自游离在那个熟悉而阔别几年的小城，没有预想的目的地，只想就这样静静地悉数这座小城的变化，看看曾经最爱的小花店、最喜欢的精品屋、最熟悉的那条路它们是否还停留在原地?是否还留有她的痕迹?
街上的人熙熙攘攘，无数的人擦肩而过，谁也没有为谁停留，谁也没有为谁驻足。她也一样。只醉心于曾经的风景，似乎偌大的街道上就只有她一个人以及她眼里的画面。
小城的夜晚透着宁静的光芒，这样的颜色柔和得如同夕阳的余晖一样，朦胧里透出一丝温暖的光亮，心里也说不清是一种什么样的感受，只是很安心宁静，有一点点欢喜反倒生出一种悲怆，总觉得这一刻恍惚得不像真实。似乎离了好远好远„„不再清晰!还是这个熟悉的地方。还是这个熟悉的街角，只是已经没有了那时的情致。物在人亦非，心生苍凉，为那些至今也无法实现的诺言，为那些出现在她最美年华里的悲喜。
终于那些繁华哀伤已成过往，时光再也回不到她转身的那一刻那一秒。在她离开的最后一抹笑容里，如同炫目的樱花照亮了整个夜空，又像是烟花璀璨，绽放在那最黑暗的夜幕里，无数的花瓣溅落，好似一地火树银花，仿佛流星雨洒向大地，而她慢慢远去，恍恍惚惚，迷迷荡荡，只留给了这个城市哀伤的背影。
时隔几年世事，如今再站在那一点一线，只笑自己年少轻狂，错失美好。遗失了那个“随你走在天际，看繁花满地。”的人。她在想如果人生不曾相遇，或遇见的不是他，那她现在还是可以安心的肆无忌惮地笑，还是可以若无其事地奔波，淹没在这喧嚣热闹的城市里过平凡人的生活。也一定可以一步一步踏过这样的街角而非驻足„„
“终于还是让我等到了你!”这样柔和的音线，这样熟悉的气味，不用转身就知道是他。她也只是呆呆的站着，抬起脸凝望着他，还是那时的笑，但隐约有点小心翼翼，还是那时的模样，只是左耳的耳钉已经不在了，脸上也多了一层若有似无的沧桑。她不知道在她离开的这些日子，他是怎样过的?他过的好不好?
时间的齿轮还是偷偷地转到了那一年的那一天，而此时她的脸颊早已划过两行晶莹的泪痕。她以为早已失去了他，她以为他们早已站成了两岸，不再有交集。可如今他就在眼前，还在她丢失幸福的街角等她回来拾起彼此的幸福。
千山万水一路走来，两个人都是左顾右盼，只是他等的够久，只是她在适当的时间回头，只是这么久这么远，从初次相遇到重逢，恍若隔世，中间那样多的人，那么多的事，他到底是等到了她。她一直以为幸福在远方，在不远的未来，后来才发现，那些握过的手，唱过的歌，路过的街角，流过的泪„„看得见看不见的感动才是她的幸福，而她最大的幸运是褪尽风华，他依然还在彼岸守护。
恍惚中，时光停滞，岁月静好。宛如初次相遇的时节。
第五篇：情感类文章
日积月累
秋风过，院中，落叶，一片片，一层层，像我的思念，厚厚叠叠。
——题记 曾几何时，你还在身边。
音乐考级前，我战栗地保持着微笑。第一次面对考级地我，紧紧地站在大厅的墙角，看着人们进进出出，有生以来第一次感到恐惧。想要退缩。你轻轻地走到我身边，看到你的身影我立刻扑过去。你摇晃的站直身子，轻轻地拥你苍老的充满皱纹的手拉着我稚嫩的小手，安慰我。你慈祥的告诉我“考级就像爬山，路很崎岖，很艰难，但风景很美。要勇敢的向前冲，做到最好。即使无法达到终点，风景一样秀丽。”天真的我并不明白，但我记住了要勇敢。
曾几何时，你还在身边。
初中刚开始，分班考试失利，沮丧的回到家，你从厨房小跑出来，险些摔倒。你关切地询问考试情况，看着你眼中的期盼，我哭了。你似乎明白了，依旧是那双手握着我的手，你告诉我：“失败没有什么，还有下次，要坚强就有希望。”你微笑的鼓励。我不相信还有下次，但我记住要坚强。
曾几何时，你还在身边。
和父母吵架，我摔门而出。跑到你家，冲进你怀里。我泪如雨下。你用枯枝样的手擦干我的泪。第一次这么认真的看你，你又老了。但还是那么爱我。你打电话向父母询问情况，明白了大概。你从书柜顶拿出我小时候的照片，上面有我父母的微笑，我的微笑，你告诉我：“他们爱我，像你一样爱我。学着去爱他们，就会发现其实生活很美好。”似乎随着我的长大，你的话越来越少，我无法承认生活会美好，但我记住了要学会去爱。
曾几何时，你还在身边。
我总喜欢玩你花白的头发，喜欢在你喝茶时缠你。叫你“奶奶”但现在，无论何时，你已不在我的身边，只剩下记忆中，苍老虚幻的背影，你对我日积月累的爱，换成了如今我对离去的你的一层深深的思念。
风过，吹来一丝不属于这个季节的味道，凉凉的，原来风也在想念你，伴着风渐渐的飞远，飞到你的身边。