友善班会课主题范文

2022-06-20

第一篇：友善班会课主题范文

友善班会课教案

同学们好，今天我们一起来上一堂班会课。

这堂班会课的主题是什么呢?请同学们先听这么个小故事：一天，太阳和风争论究竟谁比谁更有力量。风说：“你看下面那个穿着外套的老人，我打赌可以比你更快地让他把外套脱下来!”说完后，便使劲儿向老人吹去，想把老人的外套吹下来，但它越吹，老人将外套裹得越紧。后来，风累了，没力气再吹了。这时，太阳从云的背后走出来，将温暖的阳光撒在老人身上，没多久，老人就开始擦汗了，并把外套脱了下来。于是，太阳笑着对风说：“其实，友善所释放的温暖比强硬更有力量。”

我们这堂班会课的主题就是：友善——温暖人心的力量关于友善的小故事还有很多：友善小故事赏析：

五帝之一的舜，他母亲去世以后，父亲又娶了一个妻子。舜的父亲、继母、继母生的弟弟，三人都不喜欢舜，时不时的挑刺、找茬，总想置他于死地。可是，每一次，舜都先是躲起来，然后再出现，然后对待家人更加友善、谦恭、有礼。面对家人的百般刁难，舜可以如此大度，不计小怨，更没有得理不饶人，化干戈为玉帛。正是因为他的友善，加上才能，才让尧下定决心让他做自己的接班人。

美国第25任总统威廉·麦金利经常被一个记者跟踪，其经常发表一些于他不利的报道。一天，麦金利坐着马车去附近一个小镇演讲。天气异常阴冷，没走多远，麦金利就听见后面传来熟悉的咳嗽声，一看，原来是那个衣着单薄的记者，坐着简陋的马车跟踪而来。麦金利下车走到记者跟前脱下自己的大衣递给记者说，“年轻人，这件大衣你穿上，坐进我的马车里去。”“可是，麦金利先生，”记者感到很意外地说，“我想你大概不知道我是谁。我一直对你紧追不放，每次只要你一发表演说，我就会在报上骂你，我今天过来就是要尽我所能诋毁你。”“我知道，”麦金利微笑着说，“不管怎么说，你穿上这件衣服，先坐进那辆车里暖和暖和，再花力气对付我。”结果，从那以后，这个记者再也没有发表过一篇攻击麦金利的文章。

世界上最强大的不是坚船利炮，而是一颗友善的心，因为它能真正使人体会到尊重和温暖。心灵高贵的人能对他人萌生怜悯和同情，因为友善会使对方的敌意渐渐消释，没有人会拒绝友善所带来的温暖。所以，当你试图打开对方的心扉时，友善是最快、最有效的方式。提出困扰：在生活中我们每天与同学交往、与朋友相处，难免磕磕碰碰，发生一些小误会、产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与同学朋友发生矛盾后，我们应该如何解决呢?请看情景剧：

1. 下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛瞎了啊!”小明也不相让，紧接着打成一团。

2. 老师要班长发新书，把一本脏书发给了小丽，于是双方争吵起来。(小演员在这个时候定格，让学生讨论后回答：遇到这种情况该怎么办呢?) 将心比心，换位表演

(教师说话：“遇到这种情况，如果我们能换种方式、换个态度，也许结果会不一样，大家看……”)情景剧中的演员换位，继续表演。

1. 撞到发本子同学的小明连忙说对不起接着弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。二人一起发完本子，高兴地走出教室。

2. 班长主动把这本脏书留给了自己，拿了下面的一本好书发给这个同学，这个同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。为什么换种想法、换个角度处理问题，结果就大不一样了呢?大家讨论，随意发表意见。

教师小结：同学们说得非常好。遇到类似的情况，我们要将心比心，多为别人想一想，宽容友善，不仅能够解决问题，而且还能够增进双方的友谊呢。

原谅自己的朋友是容易的，但对曾经伤害过自己的人…… 你会帮助他们吗? 超级辩论：

正方：宽容友善应该帮反方：恶有恶报不能帮

用友善架起心桥，用友善温暖人心，给曾经伤害你和被你伤害的人一个机会，重新建立起彼此的友谊。

争当友善使者

作为一名普通的中学生，如何在生活中做一个友善的人?同学们可以畅所欲言。同学们说了很多也很对。我们在生活中多理解别人、赞美别人、信任别人、不斤斤计较、不强词夺理、坦诚相待、乐于助人……这些都是一个友善的人的表现。

名联欣赏：(播放歌曲《友善歌》) 退一步海阔天空让三分心平气和将军额上能跑马宰相肚里能撑船世事如棋让一着不为亏我心海似田纳百川方见容人无益之争退一步天高地阔友爱团结让三分意重情长

第二篇：《友善互助》主题班会

活动目的：通过本次班会活动，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。认识到团结互助，友好和善在生活中的重要性，在平时的生活环境中能做到团结互助，友好和善。

活动准备：

1、收集一些“友善互助”的小故事，如《三兄弟折筷子》、《一个苹果》、《孔融让梨》。

2、准备情景剧《公交车上》。

3、准备诗歌《友善歌》。

活动过程：

一、活动前仪式

1、全体立正，唱队歌。

2、全体坐下，在音乐声中主持人上场。

二、主持人宣布活动开始

甲：友善是一只白鸽，纯洁而又和平。

乙：互助像一个闹钟，提醒你怎样做人。

甲：友善是一个微笑，教会你怎样待人。

乙：互助和友善都是人们的良好品质，我们要学会互相帮助，友善待人。

合：今天，就让我们以友善为伴，互助为伍，作为一个诚信、善良的小学生。现在我宣布：三年级四班《友善互助》主题班会正式开始。

三、情景剧表演《公交车上》

甲：我们每天都会与人相处、与人交往，难免会出现磕磕碰碰，发生一些小误会，产生一点小矛盾，甚至会发生冲突。那么，当我们与人发生矛盾之后，又该如何解决呢?请看情景剧《公交车上》：

表演人数4人，分两组上场。

第一组：两人前后上车，其中一人手提一袋较重的东西，碰着了另一个人，发生纠纷，互补相让。

第二组：两人前后上车，其中一人手提一袋较重的东西，碰着了另一个人，他不但没生气，反而马上动手帮忙放好东西，主动让开自己的位置，两人互相道谢，非常客气。

乙：小品中的两组人物处理的方法和结果有何不同?对我们有什么启示?

四、诗歌朗诵

甲：友善是一叶希望的帆，友善是一盘纯净的菜，是的。请听诗歌朗诵《友善歌》：

友善歌

当你用语言代替微笑

字里行间充满着友善

当你用闲话表达情感

柔声细语洋溢着灿烂

友善是一叶希望的帆

友善是一盘纯净的菜

友善是一座端严的山

友善是一汪心灵的海

让我们互相关爱

互相信任

互相帮助

互相包容

友善的心灵最阳光

友善的天空最明亮

五、故事串串烧

乙：友好、友善、与人为善，是我们民族的传统代代相传;互谅，互让，礼让在先，使人与人和谐相处，“天道情缘”!请听故事：

《孔融让梨》

《三兄弟折筷子的故事》

《一个苹果的故事》

六、畅所欲言

甲：同学们，你和你的同学或朋友闹过矛盾吗?以前是怎样处理的?看了上面的节目，听了以上的故事，你又有什么新的想法?你赶紧下位去找他(她)解决吧!相信以后你们的感情会更深!

七、班主任总结讲话

因为有了友善互助，所以有了我们三年级四班这个优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们能够做到诚实做人，团结互助，善待他人，快乐自己。

八、主持人宣布活动结束

同学们，我们是一个大家庭，犹如相亲相爱的一家人。我相信大家都可以做到以诚相待，团结友爱，互帮互助，乐于助人。今天的主题班会到此结束。谢谢大家!

第三篇：《友善互助》主题班会

----- 石嘴山第十中学：二年级

活动目的：

通过本次班会，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。认识到团结互助，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的小学生。

活动过程：

一、开场白

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!

诚信像一面镜子，照出了你的内心。友善是一只白鸽，纯洁而又和平。

互助像一个闹钟，提醒你怎样做人。友善是一个微笑，教会你怎样待人。

互助和友善都是人们的良好品质。作为一个受欢迎的小学生，我们应当要有良好的品质，我们要互相帮助，友善待人。

二、

提出困扰

当我们与同学朋友发生矛盾之后，又该如何解决呢?请看情景剧：

1. 下课了，小明起身往教室外走，正好与正在发本子的小刚相撞，本子散了一地，小刚急了，说：“你眼睛下了啊!”小明也不相让，紧接着打成一团。

2. 老师要班长发新书，把一本脏书发给了小丽，于是双方争吵起来。

学生讨论后回答：遇到这种情况该怎么办呢?)

三、将心比心，换位表演

(教师说话：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看……”)情景剧中的演员换位，继续表演。

1. 撞到发本子同学的小明连忙说对不起接着弯腰去捡散落在地的本子，小刚也连声说没关系，又不是故意的。二人一起发完本子，高兴地走出教室。

2. 班长主动把这本脏书留给了自己，拿了下面的一本好书发给这个同学，这个同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

这时候教师提问：“为什么换种想法，换个‘位置’，结果竟会有如此大的变化呢?”

大家讨论，随意发表意见。

教师小结：同学们说得非常好，遇到这种情况，如果我们能将心比心，能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢!

四、学以致用，解决身边问题

教师出示事例，(华华和玲玲是同桌，又是一对形影不离的好朋友。在一次美术课上，玲玲不小心用水彩笔把华华刚买的新裙子弄脏了，华华急了，而玲玲觉得自己是无心的，况且还是好朋友，不但没有道歉，反而也觉得很委屈，就这样，两个人都耿耿于怀，一对好朋友就这样慢慢疏远了。)

小组交流，让同学们来帮帮这对好朋友。

五、互相赞美

指出在班中你最想赞美的同学，并大声说出你要赞美的话，如：“你学习很努力，写的字也漂亮，我很佩服你。”“你乐于助人，同学们都很喜欢你。”等等。接受赞美的同学表达感谢。

教师小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，这样我们才能获得更多的朋友。

六、班主任讲话

同学间的团结友善创建了我们优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。我相信你们能够做到诚实做人，团结互助，善待他人，快乐自己。大家说对不对?

七、结束语

我相信大家都可以做一个以诚待人，团结友爱，互帮互助，乐于助人的人，做一个受欢迎的同学。

第四篇：诚实友善主题班会

诚信友善主题班会

一、开场白

王紫祯:敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，今天的《诚信、友善》主题班会由我为大家主持，希望我们共同渡过难忘的30分钟。王紫祯:诚信像一面镜子，照出了你的内心。

许斯越:友善是一只白鸽，纯洁而又平和。王紫祯:诚信是像一个闹钟，提醒你怎样做人。许斯越:友善是一个微笑，教会你怎样待人。

(合):诚信和友善都是人们的良好品质，作为一个受欢迎的小学生，我们应当有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。

王紫祯:今天，我们用“曾子杀猪”的故事拉开我们班会的序幕，下面有请咱们班的文静女孩张珂婷为大家讲故事，有请张珂婷同学。张珂婷讲故事:有一天，曾子的夫人要到集市上去买点东西。曾子的儿子，当然愿意跟着妈妈。一看妈妈要出去，就吵着带他出去玩儿，缠着妈妈不让走，又哭又闹。曾子的夫人就告诉他:“你只要甭闹着跟妈妈去，妈妈回来给你杀猪，让你吃肉，做一顿好吃的。”孩子当然很高兴，就没有缠着妈妈一起去。等曾子夫人在集市上买完东西，办完货，回到家里的时候，大概已经是傍晚了，突然，看见自己的丈夫曾子在那儿磨刀，这一下子把曾夫人惊到了:“你这是干嘛,”曾子说:“杀猪啊。你不是答应孩子说，你回来给他杀猪，给他肉吃吗,”曾夫人说:“我这是随便哄孩子的话啊。”曾子讲:“不能这样教育孩子，因为孩子最早接触的是父母，如果父母随便跟他讲话，说的话又做不到，你怎么能让孩子去相信别人的话,今后他自己怎么会守信呢,一头猪是小事，给孩子留下了那种很不好的印象，影响了孩子一辈子为人处事的方式，我们就追悔莫及

了。”曾夫人当然是懂道理的，很明事理的，就和曾子一起把猪杀了，给儿子做了一顿肉吃。

许斯越:我们用热烈的掌声感谢张珂婷同学的精彩朗诵。王紫祯:这就是“曾子杀猪的故事”。听了这个故事，同学们想谈谈自己的感受吗,下面我们有请几位同学。

王紫祯:同学们，听完这个故事，我也深深体会到，曾子确实是一个“言必行，行必果”的方正君子。

二、“诚信、友善”名言知多少

许斯越:同学们，你们知道多少有关诚信、友善的名言、儿歌和警句呢, *(请同学们来举手回答，最少有5位小朋友准备有关诚信友善的名言) 王紫祯:关于“诚信”、“友善”的名言有很多很多，请大家看大屏幕，齐声朗读。

? 没有任何一种美德比表里如一更重要的了。 (英?葛德文) ? 真诚是人生最高美德。 (英?乔叟) ? 虚伪的心不会有坚硬的腿。 (英?莎士比亚) ? 你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。 (美?卡尔? 桑德堡) ? 守信胜过用名气。 (美?罗斯福) ? 出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。 (法?沃夫拿) ? 虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。

? 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。 (英?莎士比亚) ? 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 (德?海涅)

三、列举一些生活实例，印证“诚信”、“友善”的重要性。许斯越:生活中我们有许多关于诚实、守信、友善的小故事，它让我们大家更加团结友爱、友好相处，诚信做人，下面共同分享李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学给大家带来的小故事。

*(请李姝昱、辛雨涵、陈佳乐三位同学准备) 王紫祯:谢谢以上几位同学的精彩发言，让我们把热烈的掌声送给她们吧～是啊，“诚信”、“友善”对我们的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。

四、主题深化

王紫祯:同学们，在我们的现实生活中，也存在许许多多的不诚信、不友善的例子，比如:地上的纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印。许斯越:平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密。

王紫祯:答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴等等， (合):这些陋习都需要我们努力的去改正。

五、“诚信友善，做文明学生”倡议书。

王紫祯:下面由我为大家宣读“诚信友善，做文明学生”倡议书。同学们: 诚信、友善是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说:“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。

许斯越:请同学们在倡议书上留下自己的姓名，各小组传签。王紫祯:请全班同学共同背诵社会主义核心价值观。

六、班会结束语

王紫祯:诚信、友善是绽放于人类之树的一朵鲜花，它把我们的世界变得更加和谐，更加美好。许斯越:作为小学生，我们更应该把自己培养成为一个为重信用、守承诺的新时代接班人。

(合):在这个充满机遇和挑战的时代里，让我们放飞青春活力，挥洒青春风采，以崭新的精神风貌，良好的道德素质，为自己的梦想铸就一双坚强的翅膀～

王紫祯: 下面请班主任张老师作总结发言，提出希望。 (合):今天的班会到此结束，谢谢大家。

东胜区第四小学二年级五班主持人:王紫祯许斯越

第五篇：904班“友善”主题班会

明礼诚信团结友善

雨坛初级中学904班以“友善”为主题班会设计方案

活动内容：是学生懂得如何“诚信做事友善待人”。

活动目的：1.通过本次班会，让学生懂得如何做一个能受到大家欢迎的人。

2.认识到诚实守信，友好和善在生活中的重要性，学会做一个受大家欢迎的中学生。

活动形式：由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。

活动地点：枞阳县雨坛初级中学904班

活动前准备：班主任班干部组织、编排学生表演小品《美好的友谊》、歌伴舞《左手右手》和诗朗诵《仰望星空，做最好的自己》。指导班主任：齐银萍活动过程：

一、开场白友善待人受欢迎

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好! 诚信像一面镜子，照出了你的内心。友善是一只白鸽，纯洁而又和平。诚信像一个闹钟，提醒你怎样做人。友善是一个微笑，教会你怎样待人。

诚信和友善都是人们的良好品质。作为一个受欢迎的中学生，我们应当要有良好的品质，我们要讲诚信，友善待人。下面我宣布雨坛中学四叶草班以“友善”为主题班会现在开始!

二、采访

最受欢迎的人

主持人：今天CCTV电视台的汪璐小记者再次来到我们班，他们节目组想再次调查一下在同学们中谁最受欢迎?大家欢迎她的到来…… 小记者：

观众朋友们大家好：

今天我们节目组又一次来到了枞阳县雨坛初级中学904班，下面请跟我一起走进这个团结友爱的班集体。

同学们好!(起立)(客人好!)(请坐)

今天我们来的目的是跟踪调查“哪些同学最受欢迎?”大家能告诉我你们当中谁最受欢迎的?还有吗?(同学们自由回答)

为什么你们会选他(她)呢?(同学们自由发言) 同学们，现在已经说了最受欢迎的有哪些同学，我想我们现在可以把他们这些优点都归为良好的品质，下面，我倡议：希望同学们以诚待人，团结友爱，乐于助人，互帮互助! 希望同学们都可以做到以上四点，做一个受欢迎的同学。大家说好不好? 同学们再见!

三、游戏

美好品质大家评

主持人：同学们，通过刚才你们的回答现在我们带做一个小游戏。在大家桌子的左上角都有两片树叶。现在把你想到的你喜欢的好品质的词语写在这两片树叶上，然后贴在黑板的大树上。准备--------开始!

(主持人在同学们贴好树叶后把每一片树叶上的词读一遍，让同学们说哪个词写得多，主持人吧树叶上提到最多的词语写在树干上。)

主持人：从大家喜欢的好品质的词语上看出，做人要诚实和友善，那我们平常又是怎样做的呢? (一)善待同学

主持人：你有帮助同学的行为、或伤害同学的行为吗?同学之间应该怎样相处呢，下面请看小品《美好的友谊》，表演者：齐昫(饰老师)胡佳琪、荣超等。(剧本见附件1)

主持人：看了刚才的小品，联系自己的实际，说说，遇到下面情况，你会怎样做?

1、当别人错怪了你，他没向你道歉时…

2、当别人无意中弄脏了你的衣服、书本、桌凳…

3、当别人在气头上对你说了气话时…

学生发言，表述自己的想法。

主持人：希望我们同学之间可以有纯洁的，美好的，快乐的友谊。同学们，请珍惜我们的友谊，拉起我们的受，让我们团结友爱，互帮互助，下面请欣赏歌伴舞《左手右手》

表演者：汪璐、胡艳等。(幻灯片播放音乐)

(二)友善社会

主持人：下面请看小品《扶不扶》(播放视频)

主持人：看了刚才的视频，我们有何感想呢，下面请我们畅谈自己的感想。

学生积极发言

四、配乐诗朗诵

最好自己人称颂

主持人：同学们，现在你们认为怎样才能做一个诚信、友善的人呢?请欣赏配乐诗朗诵《仰望星空，做最好的自己》

表演者：伍玉媚、齐玥。(诗文见附件2)

五、班主任讲话

人人友善人人乐

主持人：这一次以“友善”为主题的活动让我们明白：人人都要有良好的品质，人人都应该学会善待他人。下面有请班主任给我们这一次活动作一下总结。(班主任讲话) 亲爱的同学们：

俗话说：小赢靠智慧，大赢靠品德。同学间的团结友善创建了我们“四叶草”班这个优秀的班集体。希望越来越多的良好品质在我们每一个人的心中生根，发芽，开花。虽说金无足赤，人无完人，但我们每一个人都还在成长的道路上有意或无意的让自己更加完美，想得到更多人的尊敬和喜爱。我相信你们能够挑战自我，战胜自我，完善自我，超越自我。

“扶与不扶确实是很矛盾的事情，但别被少数的负能量事件遮蔽了眼睛，确实，人心倒了，可就扶不起来了”。

金钱和良知的面前，我们选择良知。面对人们为自己不受冤枉之灾而置跌倒老人于不顾时，面对跌倒的道德，当社会无力扶起时，法律应该帮一把。

古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”人与人之间互相帮助，这是传统的美德，应该赞扬。中国上下五千年的文化历史在告诉我们，看到有困难的人就应本能地去帮助，而不是因为各种顾虑就对他人的困难不闻不问。我们只有在他人遇到困难时抛开一切杂念，伸出援手，人与人之间传递正能量。那正是“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间!”

因此，我们要诚信做事，善待他人，快乐自己。大家说对不对? 下面请同学们起立和我一起宣誓：“我要诚实做人!我要诚信做事!我要善待他人!我会快乐自己!”我相信无论在哪里都能做一个受欢迎的人!

六、结束语

下面，我们在音乐《今天做友善的行为》中，四叶草班以“友善”为主题的班会到此结束。

附件1：

《美好的友谊》剧本 (叮铃铃)

老师：上课!(起立)同学们好!(老师好!)(请坐)今天我们来学一首诗，名字叫做哦《鹅》大家跟着我一起学：“鹅鹅鹅”(有动作) 同学们：鹅鹅鹅。老师：取颈用刀割。同学们：取颈用刀割。老师：拔毛烧开水。同学们：拔毛烧开水。老师：铁锅炖大鹅。同学们：铁锅炖大鹅。

老师：好，同学们。你们学会了吗? 同学们：学会了!

老师：红啊，那现在和我一起做一遍：

老师(同学们)：鹅鹅鹅，取颈用刀割。拔毛烧开水，铁锅炖大鹅。 (胡佳琪举手) 老师：有什么问题吗?

胡佳琪：老师，放点土豆更好吃哟!

老师：你个熊孩子，给本老师面壁思过!(胡佳琪转身)(叮铃铃…)好下课!(起立)同学们再见!(老师再见)(请坐) 胡佳琪：下课咯，出去玩了!(此时手里正拿着一个球) 动作描写：(正当孙宇玩得高兴的时候，突然有个身影把孙宇手中的球夺走了。胡佳琪一看，是荣超) 胡佳琪：站住，把球还我!!!

荣超：就不还，就不还，怎么的?(顺便把球扔出去了。) 胡佳琪：把球还我!你给我把球捡起来! 荣超：就不捡!(这时荣超和胡佳琪打了起来) 胡佳琪：你等着放学，你看我不找人来收拾你! 荣超：好，我等着! 白：放学后。