这样的衣着话题作文

2022-09-17

第一篇：这样的衣着话题作文

初三作文：这样的衣着800字六篇

【篇一：妈妈换衣记】

我的妈妈是个土生土长的乡下人，初来城市那会儿，真可谓刘姥姥进了大观园。不过呢，经过这几年的打拼，妈妈变了不少。最大的变化，当属她的衣着。

千年运动衣

妈妈在衣着上素来大大方方，不讲究华丽和装扮，所有，刚来城市时，什么连衣裙、皮凉鞋、带褶的裙裤，她看都不看。每次上班，她最喜欢穿的就是运动衣。慢慢地，我察觉到，妈妈的服装就是千年不变的运动衣。这让我这个女儿有点苦恼。我逮机会就撺掇着妈妈去买衣服，而且严禁出入运动衣店。

开始，妈妈百般推脱，就是不喜欢买裙子，但经不起的死搅蛮缠，终于，她的衣着慢慢地发生了变化。

第一件裙子

夏天来了，妈妈突然对我说：康康，走，陪妈妈买件衣服去。一听这话，我打了个激灵，赶紧问道：是双星店呢，还是361?要不，还是去李宁吧。妈妈笑了笑：我打算买条连衣裙。我惊喜地说道：哎呦，太阳打西面出来了吗?妈妈不好意思地笑了笑：别的老师都穿连衣裙，我也想买一件。

后来，我们到了商场，千挑万选，相中了一件浅粉色，上面有一些深色小碎花的连衣裙。干脆，我又怂恿着妈妈去买双凉鞋，于是，妈妈又买了一双三厘米不到的白的低跟凉鞋。嘿嘿，不管怎么，妈妈的衣着变化了，开始有进步啦。

妈妈真洋气

这几年，经过我的不断的教育和引导，当然啦，妈妈的觉悟也不低，她终于开始接受新鲜的服装了，在衣着打扮上，开始新潮起来，买服装的眼光也高了不少。

去年的冬天，妈妈竟然花一千多元，买了一件青色的羽绒服，虽说花钱不少，我觉得妈妈的手有点放得太开，但我还是为妈妈的变化感到高兴。慢慢地，妈妈不再经常穿运动衣，开始喜欢各种服装了。那些运动服，伴随着我的长大，竟然成了我的主打服装。

瞧，妈妈的衣着变化够大吧。无论的运动衣还是连衣裙，这样的衣着都说不上好坏，只是如果一味地沉溺于一种衣着，再漂亮的妈妈也变得呆板起来。我期待着妈妈换衣记继续上演，一直坚持，好让我留下更精彩的回忆，也祝愿妈妈越穿越年轻。

【篇二：姐姐的花裙子】

姐姐喜欢夏天，喜欢夏天的繁花，喜欢夏天铺天盖地的阳光，喜欢夏天的热情，喜欢像夏天那样风风火火。尤其是，她喜欢夏天穿上漂亮的花裙子。

当然，这都是近些年的事情，以前姐姐是从不穿花裙子的，校服和短裤是姐姐的最佳搭档。一到夏天，姐姐就会宅在家里，不出门，不晒太阳，淑女的典范。如今，我看着姐姐满满一柜子的花裙子，像是跌入了花的海洋。这些花裙子好像把整个夏天引得花团似锦。不知道为什么，姐姐忽然穿上了花裙子，那么多的花裙子。

小妹，把床上的裙子打包起来，今晚我们有公益活动。姐姐一边忙着整理书包，一边穿裙子一边喊我。

我看见姐姐穿上花裙子，微微欠身，提起裙摆，踮起脚尖，旋转，转起来的花裙子像一朵盛开的玫瑰。怎么样，好看吧?你知道，姐姐以前是不曾像现在这样热情奔放和外向的，而且也并不喜欢夏天，也不喜欢穿那么惹眼的花裙子。但是，花裙子让姐姐看到了世界的美好，给姐姐带来希望和活下去的力量。

就算我生长的地方不被阳光照耀，我也想像它们一样漂亮。说完，姐姐转身收拾起即将散发的公益广告，她的裙子也跟着一瘸一拐地扭动，我看的发呆了。好坚强的姐姐，好优秀的姐姐，好豁达的姐姐。

是啊，姐姐是残疾人，从膝盖到脚踝的两道长疤是她的梦魇。在这之前，她还是只喜欢穿校服的三好学生，但自从那次车祸后，姐姐在家里昏天黑地睡了不知多少天后，突然改变了性子，扎起来马尾辫，变得开朗外向。她特别喜欢穿花裙子，整个人都阳光明媚，从一片苔藓长成了一束玫瑰。

整个炎热的暑假，姐姐一直忙着参加各种公益活动，她的划圈子在人群中显得那么扎眼。许多次，我看着姐姐一瘸一拐地出门，我内心终于悟出，姐姐喜欢的，不仅是夏天的热情和花裙子的美好，更重要的是姐姐有了自信、热情、乐观、积极。热爱生活的态度和饱满的正能量，给姐姐的心底投下了一片阳光，给了姐姐正视前方并勇敢生活下去的希望和力量。

美丽的姐姐，像夏天的花裙子，在微风下灿烂起舞。

【篇三：回味无穷的海军服作文】

又见到了那件黑色的海军服，展开一看，右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服，如同一把钥匙，打开了我记忆的藏宝盒。

湿漉漉的海军服

于同学，今天雨下得这么大，作为闺蜜，有没有责任把俺送回家呢?小于想也不想地撑起伞，拽我一起走进雨幕。雨越来越大，雨点噼里啪啦地打在伞上。

那把小伞被风刮得东倒西歪，我们甚至抓不住。索性，我们收起伞，看着雨滴一滴一滴地落在我们的海军服上。校服一点点被雨水浸湿，我们加快了奔跑的脚步。

到了家，我们用力拧着湿漉漉的校服，相视一笑。

脏兮兮的海军服

烈日下，红色跑道被晒得发烫，我和小于站在起跑线前，牵着彼此的受，互相鼓励。一声发令枪响，我们一同冲了出去，动若脱兔。

阳光照在我们身上，灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来，汗水浸湿着海军服。终于，我们在同学们的呐喊声中，冲到了终点。

我们彼此望着脏兮兮的海军服，那几片汗渍，见证着我们的友谊。

香喷喷的海军服

走啊走啊走啊走，我们大手拉小手。我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架，拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客，我们当伙夫，做了一道快乐的烧烤盛宴。

香喷喷的烤肉在吱吱地呻吟，升腾起一股股香气。我们大快朵颐，烤酱地落在我们的海军服上，像是点缀着不知名的小花。

哈哈，我们彼此看着对方的海军服，有点遗憾，有点肆无忌惮，更多的是开心。

——记忆中的美好瞬间，永远停留在我们的记忆。如今，看着这件陈旧而小巧的海军服，我不由得感喟，童年如此美好，让人舍不得长大。

在孩提岁月里，穿的最多的当是校服了吧。一件普通的海军服，当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装，但这样的衣着，见证着童年时代的友谊，见证着不曾复杂的心境。这样的衣着，只有最可爱的时光里才会有;总令人回味悠长。

第二篇：话题作文原来你是这样的人作文（3篇）

第一篇：原来你是这样一个人

今天风和日丽，阳光明媚，我带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自走进校门。因为六(2)班的语文老师程老师要给我们上一节语文公开课，所以我特意早早地来到学校。

上课铃响了。所有的同学都端正地坐在自己的座位上，想留给程老师一个好的印象。我们早已迫不及待了，真不知道程老师是个什么样的人?

当程老师一跨进教室门时，我们的目光“刷”地一齐投向了他，就开始打量他了：一头鸟巢般的头发遮挡着本来就很小的耳朵，丛林似的胡须布满下巴和两鬓，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮肤，好一个不修边幅的知识分子形象。一双小得像芝麻一样的眼睛，笑起来，就眯成了一条地平线。身材魁梧，再穿着一双运动鞋，又像一位体格健壮的运动员了。如果穿上军装那不就成了军人了吗„„

正式上课了。程老师讲课的声音很有磁性，具有感染力。他为我们范读了第一自然段：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月„„”那读书声舒缓优雅，抑扬顿挫，再配上优美的音乐，就像灵泉般流淌在整个课堂，让我们听的人身临其境，好像真的已经来到西瓜地，在月光下刺猹了。话题作文原来你是这样的人作文(3篇)话题作文原来你是这样的人作文(3篇)。

程老师上课不仅投人还很幽默。在公开课快结束时，程老师让我们根据鲁迅先生描写闰土外貌的方法来描写他的外貌。在我们练笔前，他让同学们先描述他的外貌。顿时台下热开了锅，同学们纷纷发言，但始终没有一个人说他长得帅。他一看，急了，便自恋地反问：“难道你们不觉得我长得帅吗?”说时还往台下抛了一个媚眼，咧开嘴笑了。惹得同学们哈哈大笑，就连前来听课的老师都被逗得眉开眼笑了。

程老师的笑容是温暖的。当下课时，程老师便大步迈出了教室。刚来到走廊，他嘴里就哼起了歌，虽然歌声不是很动听，但老师觉得快乐就罢了。这时正在教室里玩的我们也被歌声吸引了，不时望了望窗外。话题作文原来你是这样的人作文(3篇)文章话题作文原来你是这样的人作文(3篇)出自wk-78500000536193.html，此链接!。程老师也回过头来对我们笑了笑，这笑没有刻意去修饰，但它让人觉得很温暖。

的确，程老师就是这样一个人：一个既认真又幽默的老师，一个乐观面对生活的老师。

第二篇：张杰原来你是这样的一个人

早就想给张杰开个整理楼，全方位、立体式探索张杰的“德、智、体、美、劳”苦于工程浩大，迟迟懒于动手。机缘巧合下，想法变成了实践，感谢远远TX。

张杰，我对你真的不熟。在整理的过程中，我越来越深刻地体会到你曾说过的那句有些狂妄的话：他们不喜欢我是因为他们没有了解我。从2004到2010，你跌宕起伏而充满励志色彩的6年，从2009初到2010中，我翻天覆地而欣然享受现状的1年半，整理你的6年，想给我的1年半一个交待，你没有让我失望。张杰，原来你是这样的一个人，一个就该享尽天下人宠溺的人。

最后的最后，谢谢黑们为小张在天涯上找存在感，我谢谢您勒～杰式鞠个躬～好了，那些说看到小张就各种蛋疼乳酸的人儿们啊，没办法，您们就继续难受着吧，反正我们看着小张是欢喜就成了，嘿嘿～

第三篇：原来你是这样一个人

我的钢笔刚才还夹在英语书里的，才上去批了一下《课堂作业本》回来就不见了呢?笔怎么可能自己跑到桌子底下的吧!我心中十万火急，立刻趴在地上寻找我的那支笔。我又在书包里一层一层地翻过去，可始终不见笔的踪影。忽然，我猛一抬头，发现坐在我前面的那个同学手上拿着和我的那支一样的笔。我立刻对她起了疑心，我的笔刚丢，她怎么就马上拿起了这支笔，这天下怎么会有那么巧的事情。话题作文原来你是这样的人作文(3篇)小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。再说，我坐她后面，她从来没有用过这样的笔，怎么会今天突然有了呢?我心中升起一股疑团。

我深深地吸了一口气，鼓起了极大的勇气。我声音发颤地问她：“这支笔，你在哪儿找到的?借我看一下好吗?”她强装镇定，先和我的同桌说了一会话，看我认真的样子，又转了回去，把笔好好地“摆弄”了一翻，然后才给我。然后，她又趴在桌子上，假装在找什么东西，然后对我说：“我刚才看到地上有一支和我一样的笔，可能是你掉的，要不你再找找看。”然后她又拿出一支与这支款式相同，颜色不同的自动铅笔给我看。好像在说：这支肯定是我的，我还有一支一样的呢!我想：你这是欲盖弥彰的掩饰，谁会相信你说的话啊!

我从：以后，交朋友，一定不能交这样贪小的人。丢一支笔是小事，可是能让我看清楚她是这样的一个人，也是值了!

第三篇：从祥林嫂的衣着细节看她的人生悲剧

在《祝福》中，鲁迅先生为了塑造祥林嫂这一封建社会里受压迫、被剥削的下层劳动妇女的形象，曾三次对祥林嫂的肖像进行集中描写，其中第二次和第三次描写都对其衣着有所交待。这些交待看似简单，却耐人寻味。

祥林嫂第一次到鲁镇时，是有一年的初冬，鲁四叔家里要换女工，做中人的卫老婆子就带她进来了，她“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心，年纪大约二十六七，脸色青黄，但两颊却还是红的。”“头上扎着白头绳”，这是因为丈夫新死，所以鲁四叔颇讨厌她是个寡妇，但鲁四婶看她模样还周正，手脚都壮大，不开一句口，很像一个安分耐劳的人，便不管鲁四叔的皱眉，将她留下了。试工期内，她整天地做，似乎闲着就无聊，又有力，简直抵得过一个男子，所以第三天就定局，每月工钱五百文。这是这个悲剧人物第一次在鲁镇的出场，穿的是“乌裙，蓝夹袄，月白背心”。

祥林嫂到鲁镇并没有得到婆婆的允许，她是逃出来的，所以过了不久即被婆婆带的人抢了回去，逼她改嫁给了山里的贺老六。她的第二次婚姻到底怎样，“我”也不清楚，只有通过卫老婆子的口约略知道点，但那是真实的吗?她说祥林嫂“交了好运”了。“她到年底就生了一个孩子，男的，新年就两岁了。„„他们娘儿俩，母亲也胖，儿子也胖;上头又没有婆婆，男人有的是力气，会做活;房子是自家的。——唉唉，她真是交了好运了。”但有一年的秋季，大约是得到祥林嫂好运的消息之后的又过了两个新年，祥林嫂竟又站在鲁四叔家的堂前。桌上放着一个荸荠式的圆篮，檐下一个小铺盖。她仍然“头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹祆，月白背心，脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色，顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”头上的白头绳已然不是先前的白头绳，但那身衣服却仍然是那身衣服，——“乌裙，蓝夹祆，月白背心”。

这三四年的“幸福生活”对祥林嫂来说似乎像一场梦一样，当初是如何离开鲁镇的，现在怎么又回来了。变化的仅仅是她脸上那仅有的一点血色没有了，这是可以理解的，但为什么三四年后穿的还是三四年前的那身衣服呢?鲁迅先生想告诉我们什么呢?他在卫老婆子畅谈祥林嫂的“幸福生活”时，不动声色地作了“看客”，现在他又不动声色地作了回答，——就是这样的“幸福生活”!

这个细节描写在小说中似乎微不足道，但我们在教学中却不能忽视。教师可以从这个细节入手，积极引导、启发学生去思考、讨论。难道祥林嫂一年四季都穿这身衣服?难道她就没有其他衣服了?我试图把这些感受和疑问交给学生。有学生说：“我认为这和白头绳一样，是属于‘守孝’的衣着，是她恪守妇道的一个表现，从侧面可以看出她的善良、质朴。因为她前夫去世时她来鲁镇也是穿这身衣服的。”他觉得祥林嫂有其他衣服。“当然了。她不可能只有这一套衣服的，卫老婆子说的不是完全没有可信的地方，所以贺老六不会一件衣服不给她买的。”有学生反驳说：“可我注意到，鲁迅先生在描写到祥林嫂再次来到鲁四叔家时，说：‘桌上放着一个荸荠式的圆篮，檐下一个小铺盖。’也就是说她并没有带其他包裹，怎么还谈得上有其他衣服呢?”有些学生就提出了一种可能：“她有其他的衣服，但和房子一起被大伯占有了，因为她在失夫丧子后是被大伯赶出来的。而她自己那身衣服是当初她自己带去的，东西是她自己的，仅此而已。”我就问她，你认为这可能反映了什么问题?她说：“这是封建族权使她无法获得最后的一丝安慰，剥夺了她在夫家的生存权。总之，这一切加重了祥林嫂的悲剧性，深化了主题。”我觉得她说得真好。

还有学生说：“我还是认为衣着未变，是没有经济条件改变，是贫困的生活不允许她去改变。她结婚后不久就有了阿毛，生活的负担很重。鲁迅先生是想突出她生活的贫困才故意这样处理的。”我这时补充了一些看法：记得1956年拍的电影《祝福》里，——这是夏衍先生编剧的，加入了一些细节，值得我们参考。贺老六当初为了娶祥林嫂，向七老爷借了四十吊高利钱，分三年还清，实际上这是无法还清的;而在贺老六重病不能劳动时，他吃的米饭还是祥林嫂又借的一吊钱买的，就是说，旧债未还，新债又至。可想而知，在这个所谓“交好运”的新家里，生存时刻都面临着危机，他们似乎很难去考虑穿着问题。有学生马上提出疑问：其他什么衣物都没有似乎难以置信啊!有学生很善良地说出自己的解释：“衣服少，能不能说她生活节俭呢?我想三四年中她不会没给自己做一件粗布衣服吧!她会把仅有的一点钱留给自己的儿子和丈夫，或者拿去还债。这还是透露出她本性的善良。”还有的学生回答说是以不变衬她的变，衬托眼睛的变化„„

其实这个问题到此并没有得出一个统一的答案，我们也不必强求一个所谓的标准答案。正是因为这个问题鲁迅当初没有加以说明，教参也没有谈及，正好留给我们想象的空间;学生们不无道理的回答，无疑填补了作品的意义空白。这反而加深了他们对小说内涵的认识，对他们认识小说主题也起到了很好的效果。

在小说写作中，恰当地运用细节肖像描写可将人物性格表现得更充分，使人物形象更加丰满真实，使作品主题更加鲜明突出。

第四篇：我是这样写作文的

一段：以前我害怕写作文，决定下决心把文章写好。二段：平时我注意阅读，并积累好的词佳句。

三段：写我留心观察生活，做生活有心人。(详)

四段：我坚持写日记。(略)

五段：我的文章写得很漂亮，我很快乐。

以前我一提起作文我就头疼，一到周末最害怕老师叫我们写作文。升上五年级后，作文成了我们学习语文的重点。很多同学面对写作这样可怕的“就像打老虎”束手无策。我想，我可不能做一个懦夫，我要做一个勇敢者，于是我下一决心要把作文写好。要想把作文写好可不是一件容易的事。写好作文第一个捷径是——多阅读。课余时间同学们都在玩，我却在操场边津津有味的读我喜欢看的课外书。书本给了我一个神奇的世界，使我忘记了周围的一切。每到周末，小伙伴们都到游乐园，而我钻到书店贪梦吮吸着知识的甘露。我不光阅读还注意积累，我随身带了一个笔记本，读书的时候，只要看到优美的词句或名言警句其至的古诗词我都会抄在我的笔记本上。每次写作文，这个小本子可是我的老师，我的作文经常出现优美词句，全靠它的帮助。老师说要写作文，一定要多观察生活。于是我处处注意留心观察生活，做一个有心人。有一次，老师叫我们回家写一种自己喜欢的花，回家后，我就仔细观察我家院子的菊花，我发现朵朵花别具一格。针松型、彩球型、翎羽型、平带型……不胜枚举。像珠帘、似发丝、如仙女下凡……极尽妍态，令人陶醉。由于我观察仔细致我这篇写《菊

花》的文章写得特别生动具体。老师情不自尽地赞扬我，同学们都向我投来羡慕的眼光。

做任何事情只要坚持就能成功。我照老师说的去做，每天坚持写日记。我把每天喜、乐、哀乐都写在我的日记本上。写日记是我每天的必做的事情。日记本也成了我最喜欢的朋友。

通过极各月的努力，我的作文水平突猛进。现在一提起写作文，我就眉开眼笑，以前的害怕，早就烟消云散了。当我写出一篇篇优美的文章我可乐了。