方案具有明确的格式和内容规范，要求其具有很强的实践性和可操作性，避免抽象和假大空的内容，那么具体如何制定方案呢？下面是小编为大家整理的《师带徒实施方案范文》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：师带徒实施方案范文
师带徒培训方案。。。
“师带徒”实施方案
根据上级有关规定，充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用，帮助、指导新员工立足岗位成才，加强对新员工、一线技能操作岗位员工的技术、技能培养，熟悉和认同企业文化与理念，不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台，特制定本实施方案。
一、成立“师带徒”管理小组 组长： 组员： 主要职责：
负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作; 负责“师带徒”培养方向的确定;
负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作; 负责对各部门“师带徒”工作的考核与督察工作。
二、师带徒选拔标准与原则
1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公;
2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。。
4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。
6、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。
7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作，将对师傅、徒弟给予奖励。
三、师傅的主要职责
1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教;
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求;
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
四、徒弟的基本要求
1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进;
2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导;
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏;
4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;
5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道;
6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
五、“师带徒”培训责任书
明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”培训责任书。
六、“师带徒”培训、培养及计划实施
本次“师带徒”方案分两大部分进行：
一、理论
1、师傅带徒弟：针对业务类岗位通过师傅与徒弟签订责任书的方式进行培养，时间为一年，实行双向考核。。
2、定期对新员工进行培训，培训内容为： 1)主要工序作业指导书 2)工艺细则 3)验标规范 4)学习图纸 5)资料
6)主要工程量的计算及复核
二、现场
轮岗培训：将徒弟调整到其它岗位进行轮岗锻炼，主要学习工序的施工过程、工序衔接以及管理，调度等，实施复合式导师培养制。时间为一年，各岗位的导师负责此阶段的业绩评价。
七、考核与监督
为了保证“师带徒”工作扎实有效地开展，项目部决定对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。 学徒成绩在同类型学徒考核中名列前 三名，给予师傅和学徒各奖励500元;考核成绩在倒数后两名的，扣罚师傅 500元，处罚学徒 200元;
第二篇：企业师带徒方案
师带徒管理实施方案
为全面贯彻落实***《“树典型、立标杆”工作方案》的文件，加强苯加氢焦油深加工厂成本核算基础管理，鼓舞员工士气，积极引导广大职工爱岗敬业、乐于奉献、时刻发挥主人翁精神，进一步完善我厂成本管控机制，在全厂范围内形成一股“学典型、学标杆”的良好氛围，充分发挥先进典型的带头作用，结合我厂工作实际，特制定本实施方案。
一、 指导思想
紧密围绕集团公司各项中心工作，结合我厂实际工作，通过公平、公正、公开的评选，充分调动员工的工作积极性，发扬团队精神，激励争先创优，充分发挥标兵表率和模范带头作用，力争把各部门、班组建设成为制度健全、遵章守纪、安全生产、节能降耗的先进团队，不断推进苯加氢焦油深加工厂师带徒工作的发展，全面提高员工的操作水平。
二、 评选范围
****所属各科室、车间、班组。
三、 评选原则与目的
原则：坚持实事求是、公平、公开、公正的原则，通过准确把握评选条件，坚持标准、严格把关、择优推荐、确保评选整体质量。
目的：通过评选活动，树立学习典型榜样，体现以人为本的管理思路，提高师带徒工作的效果。要通 过表彰先进、鼓励竞争，提高员工师带徒工作的积极性，最大限度的提高员工的水平。
四、 组织领导
组
长：*** 副组长：*** 成
员：*** 领导机构下设评优办公室，办公室设在综合办公室。
评优管理办公室职责：负责创标管理的日常工作;组织制定、修订标杆标准和评价细则，指导各单位开展创标工作总结、改进和完善。
五、
评选标准及细则
(一) 师带徒管理典型(标杆)标准
1.师带徒工作有完整的计划。 2.能够按时组织培训学习，
4.可控成本费用管控制度健全，并严格执行。 5.对可控成本指标进行逐级分解，最终分解到班组。 6.建立健全对可控成本逐级考核制度，并严格执行。
7.可控成本数据准确，对成本项目超支的原因分析到位，整改措施得力，整改效果明显，成本分析资料上报及时。
(二)
成本管理评价标准
见附件一
六、评选及奖励办法
(一)评选程序
成本管控标杆由各部门内部组织评议自荐，于**月**日上报办公室，评优小组将根据各部门推荐情况进行检查验收，由领导小组最后审定。
审核后的成本管控标杆单位，每月**日按集团公司实施方案相关要求进行自我评价检查，经本部门负责人签字后，报送综合办公室。
综合办公室在接到各部门自荐表后予以整理审核，并经小组成员全面检查验收，结合本厂月度经营考评结果，出具初步评价意见，报送集团对接部门进行审核。
(二)奖励激励办法
通过精神激励和物质奖励相结合，以精神激励为主，进行必要的物质奖励的原则，对评选出的成本管控标杆进行奖励。
树立的成本管控标杆作为公司和我厂年底评选先进单位、先进个人的重要依据，凡不参与、未开展或开展不积极的部门，均不得参与厂年度先进单位和个人的评选。
第三篇：师带徒培养方案
作为一名骨干教师，我深知自己离骨干还有很大的差距，但我会不断努力学习，不断充实和完善自己。针对骨干教师带徒工作，我认为带徒的基本内容是教学工作。教学工作包括备课、中心发言、上课、上公开课和研究课以及课改和教学研究等。胡老师是一位与我年龄相仿积极上进的教师，这对我来说，工作的难度更大，对自己的要求也更高。具体方案如下:
一、努力提高自己的专业素质。
1、积极参加专业学习培训和教研活动。
2、尊重孩子、走进孩子，理解孩子在日常生活中的想法和做法。
3、探索适合科学学科的教育方法，
4、带领徒弟在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。
5、在活动中学习观察学生的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高观察、记录技能。
二、积极主动的投入工作。
1，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合力。
2，用巨大的热情投身于教育事业，运用内在的激励方式凝聚人心，展示自己的才能，
三、重视师德修养
首先，和徒弟一起关心和热爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。
其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。
再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。
四、多学习、多反思
人类积累的文化财富浩如烟海，教科书中的知识信息不过是沧海一粟。知识将以前所未有的速度增长和淘汰、人类社会现有的知识，只代表过去的认识水平，可能陈旧，可能将由于新的发现而更新。因此作为教师应不断的学习。
1、学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、提高自己。
2、学习身边老师的宝贵经验，提高教学水平，使自己的课堂真正成为生动、高效的课堂，教学上形成自己的独特风格和特色，在教育科研、创新教育教学研究方面有所建树。
3、学习专业知识，用渊博的知识、个性的教学风格吸引学生，用真诚的态度吸引家长，让自己尽快成长为学生满意、社会信赖的合格人民教师。
五、多总结
带领徒弟 定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，不断为今后的工作积累教学经验。
桦甸市实验幼儿园 董力荧
一、指导思想
认真学习江泽民“三个代表”的重要思想，永葆党员先进性充分起模范带头作用，在全面贯彻《幼儿园工作规程》《纲要》的前提下，坚持依法办园，以园为本的指导方针，坚持以科技为导向，艺术为特色的办园方针，进一步转变教育思想、观念，紧紧围绕我园的工作重点，积极实施素质教育，认真学习衡中经验，认真学习诱思探究理论，提高自身的道德修养，强化幼儿一日生活常规，创设宽松优雅的良好环境，圆满完成各科教育教学工作，发挥骨干教师的积极带头作用，在强帮弱、老带新的活动中，促进我园教育教学工作的全面发展。
二、活动目标
1、做好骨干教师带领年轻教师的教学工作。 用文明的生活观念和良好的师德影响徒弟，并鼓励她认真从事教育事业，做敬业、精业、爱生的典范。
2.从教育教学常规各方面指导和规范徒弟们的教学行为，主动为他们排扰解难，指点迷津。 3.每学期指导徒弟备课，每学期听课不少3节课。听课、评课至少3节，指导撰写教育教学论文或经验总结。
4.在此项工作中师徒共同研讨，共同提高，积极探究教学的新方法。
三、具体内容及措施
1.树立正确的儿童观，以创新为切入口，搞好教育教学工作。 2.广泛开展体育活动，加强做操常规，增强户外游戏的质量。
3.以多元智能为依托，挖掘园本课程，以尊重幼儿需要为起点，进行科技实验。 4.以诱思探究活动为主题，进行课程改革，使教材多元化、园本化、本土化。 5.积极搞好科研工作，圆满完成园里交给的科研任务，做好优质课评比工作。 6.骨干教师带头做年轻教师的模范，使教学工作搞得更好。 活动时间：
2009年3月—2009年12月 参加人员： 师：董力荧 徒：李桂杰
陈 爽 具体工作安排：
三 月 份：指导制订教学计划，并学习几篇教学新理念的文章。注意博采众家之长。 四 月 份：参加开放周教研活动，听课评课，指导备课。每月至少听徒弟一节课，并给出详尽的导评，帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。
五 月 份：交流教学案例，提出意见，及时整改。指导徒弟作校内汇报课一节，在大型教学活动中帮助徒弟设计方案，指导徒弟完成上课任务。
六 月 份：上示范课，听徒弟课，共同研讨。帮助徒弟选定一项教改实验课题，并给予指导。
七 月 份：指导制订复习计划，撰写学生寄语、教学及个人工作总结。
九 月 份：指导把握整册教材，制订出切实可行的教学计划。加强学习，在学习中丰富提高，学习新课程理念。
十 月 份：师傅上示范课，并听徒弟的课，共同研讨，指导备课。在教学实践中，提炼教学特色，设立成长目标，使之能轻松驾奴课堂。徒弟要虚心学习，勤听，勤看，勤问，积极探索。
十一月份：随时随地教研，研究教材、教学、提高专业技能，指导撰写教学案例和教学论文，推荐参评。不断参加各种教学活动，促进个人素质不断提高。
十二月份：指导制订复习计划，研讨如何上好复习课。
作为一名骨干教师，我深知自己肩负着多重重任，我会不断努力学习，不断充实和完善自己。针对骨干教师带徒工作，我认为带徒的基本内容是教学工作。我所带的徒弟是左莲芹，她是一名有着二十几年经验的老教师，工作踏实认真，兢兢业业，有积极上进心。今年我与她结为师徒关系，我制定了切实可行的培养方案。具体方案如下：
一、在教育教学中，每月帮助徒弟准备一节课，每月检查一次徒弟的教案，帮助徒弟提高分析教材、处理教材理解教材的能力。
二、在学校组织的校内汇报课中，指导徒弟每学期至少做一节汇报课，帮助徒弟理清思路，更好地用新课程理念完成汇报任务。
三、作为师傅，应该有示范、辐射作用，在时间允许的时候，每月给徒弟上一节示范课，师徒共同研究，提高课堂教学质量。
四、在每次听课后，及时进行评课，指出课中的缺点和不足，并指导徒弟加以改正。徒弟也应加强反思，针对所讲内容中的可借鉴之处，及时记录下来供以后作为教学随笔教学反思的材料，有则改之，无则加免。
五、针对一学期的听课辅导，在学期末时，指导徒弟根据自己教学所学所得写一篇对课堂教学及个人成长深刻的有价值的论文。并争取公开发表，充分利用各种教学资源及教学辅助设施提高教学课堂教学气氛，及教学质量，增加学生的学习兴趣。
六、积极主动的带动徒弟参加课题研究工作，提高徒弟的科研能力，每学期要徒弟至少完成一篇科研论文，并建立好自己的博客，定期在博客上发表文章。
针对以上带徒培养方案，在本学期我将不断的完善和充实自己，根据实际情况结合徒弟实际情况，随时随地的提高自己的帮教水平及帮教能力，以达到真正的示范和辅助作用，真正带出一名好徒弟。
第四篇：电力师带徒培训方案
电力师带徒培训方案 师傅：邹 昊 徒弟：陈翔云
学习目的：本次培训时间为一年共计200课时，主要目的是通过师傅辅导培训，徒弟能在原基础上对本专业有更深的认识和提高，熟练掌握用电检查岗位所需的操作技能和理论知识，并能在规定时间内通过国家电网用电监察(检查)员高级工职业技能鉴定。 第一阶段：安全工作、职业道德、法律法规及微机的学习(30课时)
1、安全规定及组织、技术措施的培训。主要学习电力安全工作的相关规定，应注意的安全事项以及保证安全的组织、技术措施。
2、职业道德及行为规范的学习。了解用电检查人员的 。
防护措施，接地装置对接地电阻值的要求等。
4、电能仪表、仪器及电能计量的学习。学会使用万用表、兆欧表、钳型电流表、验电器、接地电阻表等测验仪表。学会电能计量装置的工作原理及正确配置和正确接线。 第三阶段：用电检查业务工作的实际操作培训(90课时)。
结合
一、二阶段的学习，在师傅的陪同监护下独立操作以下几方面工作：
1、向用户作好供用电方面的法律法规、方针政策的解释工作。
2、农改工程及新架线路竣工的验收工作。
3、计量装置的配置及接线安装。
4、对用户进行营业普查，作好违约用电、窃电的检查和追补电量的计算。
5、指导用户安全正确操作配电设备，参与用电事故调查并写出检查报告。
6、用户配电变压器安全隐患的检查，变压器事故原因的分析和处理。
欠压窃电方式 及反窃电的探讨
一、用电检查中常见的欠压窃电方式
1、接线端子接触不良。故意tv接线端子接触不良，或人为制造接触面的氧化层，使得电能表计的电压值低于实际值，使电能表少计量。
2、电压回路串入电阻。在tv二次回路串入电阻使电压下降，导致电能表少计量。
3、连接导线开路。弄断电压回路导线线芯或松开电压回路的接线端子，使得无电压进入电能表少计量。
4、单相用户表计电压连接片开路或接触不良。拧松或断开电能表的电压连接片，使得无电压进入电能。
5、单相用户断开进出表零线，将负荷侧零线接地或搭接邻户零线。
二、防止欠压窃电的措施
1. tv二次接线穿管或采用钢铠电缆连接。由于部分高压计量箱安装点在变压器跌落开关之前，因此tv二次接线到计量表计端子之间主要是通过多芯电缆连接，部分用户就弄断连接电缆的电压线，使得计量表计无电压或电压值低于实际值。
2.采用专用计量箱柜,提高计量装置的防窃电能力,堵住计量漏洞,变“事后堵漏”为“事前防范”。目前有不少用电企业无专用计量柜。在多次用电检查中发现,不少用户故意使电压互感器接线端子人为制造接触不良或开断,使电能表少计量或不计量电量。 3.开展线损工作分析,查明损失原因,为用电检查提供线索。
第五篇：骨干教师师带徒方案
作为一名大冶市市级的骨干教师，我深知自己的职责所在，也深知自己应尽的职责与自身的差距很大。但我会不断努力学习有关教育教学方面的知识，提高业务水平，不断充实自己，完善自己，使自己尽快成长。为了更好地发挥骨干教师的示范、带头作用，履行我应尽的职责，我原与本校皮之曙老师和陈雷锋老师结成帮带小组，名义为师徒，实际为互帮互带，为让我们共同进步，特制定以下方案。
1、指导徒弟明确本次活动的目的，并提出要求，制定成长计划。
2、指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想，严谨治学的态度，认真刻苦的敬业精神。
3、具体措施：
(1)每月给徒弟上一节示范课，并要求徒弟说一说从中受益的教学方法。
(2)每月听徒弟两节课，并提出指导意见，帮助徒弟提高课堂教学能力。
(3)师徒间每月共同备一节课，备课过程中，徒弟要积极参与，主动发言，大胆提出自己的设想，提高徒弟分析教材，处理教材的能力。
(4)每学期末，要求徒弟上一节高质量，有创意的观摩课，并写出相应的教育教学反思，教育教学随笔。
(5)认真做好教学反思，对每堂课的成败及时地进行总结和反思，找出教学中的成功与不足之处，将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来，积极去寻找原因，并努力寻找解决的方案，对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来，不断丰富自己的教学方法。
(6)指导徒弟积极撰写论文，以提高教学研究水平和作文写作能力。力争发表，获奖。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金!相信经过我们师徒的努力，我们会共同成长，共同进步，会取得骄人的成绩。