第一篇：师带徒培训学习心得
“师带徒”学习徒弟心得体会
王屯小学 张海莲
从3月份开学拜师到现在，半年时间转眼就过去了，在郭万春老师的悉心指导与教诲下，自己从教学理念、教学行为、课堂教学及有效反思等方面都有了很多收获。反思自己在这一阶段里的学习，自己还有很多要向师傅学习，同时也要求自己要更高要求的去学习，去成长。
一、多学习理论和教学新理念，用新理念来指导教学实践。 对教学理念的认识，曾经的认识是浅显的，总以为“教好书，扎实做好各项教学工作就足够了。”郭老师教导我“要多读书，多学习教育教学新理念，在教育教学中要贯穿和渗透新理念，这样我们的教学才有一个质得飞跃。”让我深深意识到，在教学上要有更大的进步，扎实做好教学各项工作是固然重要，但还要有强大的理论知识去支持。特别是与时俱进的教育教学理论、新理念对我们的教学很有指导意义。于是，我经常翻阅学习《小学英语新课标》，基于《新课标》的学习认识上，也学习其他理论书籍。通过理论的学习，虽说不是系统性的，但对自己的影响是深刻的，让自己在教育教学中，不再是一种盲目的模仿性教学，而是从实际、学生出发，去积极探索有效性教学。
二、继续扎实做好做细课堂教学工作，不断改进和优化课堂教学，认真反思，提高课堂教学有效性。
以前自己有不少的困惑：“自己的课堂教学还不错啊，但成绩为啥很难提高呢?”有时自己思索，感觉自己从课前到课后都做得不算马虎啊?而郭老师的教诲让我有了答案：“成功有效地的教学，并不是某个环节做好了，就一定有效，而是要把每一个环节都做好，才会更有效。”是，以前我比较在乎的是课堂的活跃氛围，但较多的忽略课前的准备、学生是否有效掌握知识、课后环节的有效巩固等。
在课堂教学这块，郭老师有意识的让我首先从思想认识上去深刻认识到课堂教学的重要性，不能有随意性。然后通过随堂听课、询问我的想法与看法、指导备课和反思、检查学生作业等各个环节来分析我存在的不足方面，并提出如何改进的建议，让我去尝试和实践。通过我的改进和有益尝试，效果初显，虽不是很大进步，但让我有了更大的信心去尝试、去实践。更让我意识到教学工作要扎实做好，不能有太多的随意性。这是我在下阶段和以至今后都要做好的主要工作，也是当前第一要务。也就是说教学实践做好了，才有自己的教学经验、有效地教学方法，才会有更大进步。
三、下一步的学习重点。
1、在扎实有效的展开有效课堂教学的同时，要不断总结和反思，做到反思到位、改进措施切实有效。
2、在探索和实践教育教学新理念的同时，要有意识的去探所适合本校实际，适合自己学生实际的一套可行的，行之有效的教与学的教学方法或模式，促使自己从教学“门外汉”到“专业型”的转变。
2012年7月
第二篇：师带徒培训方案。。。
“师带徒”实施方案
根据上级有关规定，充分发挥企业生产技术骨干人才的“传、帮、带”作用，帮助、指导新员工立足岗位成才，加强对新员工、一线技能操作岗位员工的技术、技能培养，熟悉和认同企业文化与理念，不断提高员工专业岗位技能水平，促进企业健康、快速发展。股份公司决定为各专业岗位技能培养接班人才搭建平台，特制定本实施方案。
一、成立“师带徒”管理小组 组长： 组员： 主要职责：
负责师傅及徒弟人选的推荐选评工作; 负责“师带徒”培养方向的确定;
负责对师傅定期或不定期面对面的沟通工作; 负责对各部门“师带徒”工作的考核与督察工作。
二、师带徒选拔标准与原则
1、具有良好的思想道德品质，团结同志，作风正派，廉洁奉公;
2、具有较强的创新意识、锐意进取、开拓务实的精神及组织领导能力、独立工作能力、沟通能力。
3、具备扎实的理论知识和丰富的实践经验，，有专业技能特长。。
4、师徒双方通过双向选择，经“师带徒”管理小组通过结成师徒对子，项目部通过专门会议举行拜师会，双方签定师带徒培训责任书，明确传、帮、带的时间和目标，期满后进行考核评定。
6、本着“干什么学什么，缺什么补什么” 的原则，同时进行专业技能传授、职业道德、生产安全、劳动纪律等培训。
7、学徒期满，对“师带徒”学习效果进行考核认定，成绩合格，能独立操作，将对师傅、徒弟给予奖励。
三、师傅的主要职责
1、首先是传授技能，从基本知识、技能抓起，言传身教;
2、帮思想，带作风，把优良作风、职业道德、安全生产经验传给徒弟;
3、严谨的教学作风，对学徒要严格要求;
4、要胸怀宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟。
四、徒弟的基本要求
1、徒弟必须有学技的愿望，肯学上进;
2、尊重师傅，谦虚好学，勤学好问，服从师傅教导;
3、勤奋刻苦，认真实践，不怕苦、累、脏;
4、能主动帮师傅分忧解难，帮师傅做一些力所能及的事务;
5、善于察观，多动脑筋，及时捕捉和琢磨透技术的关键门道;
6、通过学习，达到技术进步快，思想有提高，作风转变好，安全无事故。
五、“师带徒”培训责任书
明确师傅的权利与义务及徒弟的权利与义务，切实保障复合式导师制顺利推进，详见“师带徒”培训责任书。
六、“师带徒”培训、培养及计划实施
本次“师带徒”方案分两大部分进行：
一、理论
1、师傅带徒弟：针对业务类岗位通过师傅与徒弟签订责任书的方式进行培养，时间为一年，实行双向考核。。
2、定期对新员工进行培训，培训内容为： 1)主要工序作业指导书 2)工艺细则 3)验标规范 4)学习图纸 5)资料
6)主要工程量的计算及复核
二、现场
轮岗培训：将徒弟调整到其它岗位进行轮岗锻炼，主要学习工序的施工过程、工序衔接以及管理，调度等，实施复合式导师培养制。时间为一年，各岗位的导师负责此阶段的业绩评价。
七、考核与监督
为了保证“师带徒”工作扎实有效地开展，项目部决定对学教情况进行考核，考核时间可以分月、季度、半年等，考核成绩张榜公布，并注名师傅和学徒名单。 学徒成绩在同类型学徒考核中名列前 三名，给予师傅和学徒各奖励500元;考核成绩在倒数后两名的，扣罚师傅 500元，处罚学徒 200元;
第三篇：201709师带徒培训
2017年9月5日
师带徒培训教案
31、生产矿井主要工种培训的第二阶段主要工作是什么?
答：围绕“素质提升”这一重点，进一步完善培训制度，引深培训内容，形成全员学习、岗位学习、终身学习的长效机制，打造管理、技术、操作三支高素质人才队伍。
32、生产矿井主要工种培训的第二阶段，区队、职能科室管理岗位重点开展哪些培训工作?
答：重点要进一步强化纪律观念、安全“红线”意识，不断提升专业管理水平。形成一支“懂业务、善管理、有作为”的基层干部队伍。
2017年9月10日
师带徒培训教案
33、生产矿井主要工种培训的第二阶段，专业技术岗位重点开展哪些培训工作?
答：重点要进一步强化技术创新意识，不断提升专业技术水平，培养一批“学术水平高、业务能力强”的科研专业技术带头人。
34、生产矿井主要工种培训的第二阶段，基层操作岗位重点开展哪些培训工作?
答：重点要进一步强化按章操作意识和自我保护意识，不断提升操作熟练度和应对突发事件的能力，培养一批“素质好、技能高、能力强”的高、中级技师和一职多能技术能手。 2017年9月15日
师带徒培训教案
38、《汾西矿业集团公司煤矿安全不放心人员排查制度》中，甄别范围是什么?
答：各生产、基建矿井生产队组、辅助队组所有职工，按队组分工种进行梳理甄别排查。
39、《汾西矿业集团公司煤矿安全不放心人员排查制度》中，甄别频次是什么?
答:各队组每季度自行进行一次全面综合性甄别排查，同时要加强班前会的日常排查，各矿井每季度进行一次全面督查督导。
2017年9月20日
师带徒培训教案
40、《汾西矿业集团公司煤矿安全不放心人员排查制度》中，对不放心人员的管理分哪几个步骤?
答：1、制定方案;2、帮扶培训;3、强化考核;4、台账建立。
41、“人人都是安全员”的活动内容分几个阶段，分别是什么? 答: 分三个阶段: 宣传组织(5月5日开始) 辨识管控(5月10日开始) 检查验收
2017年9月25日
师带徒培训教案
42、集团公司深入开展“人人都是安全员”活动要求，队组怎样全面开展全员安全培训工作?
答：人人都要熟悉本岗位的安全要素，加强对岗位知识培训、考试，具备“人人都是安全员”的素质和要求;强化岗位“手指口述”，人人分析本岗位可能存在的“三违”现象和行为，加强个人安全行为规范的养成。
43、集团公司深入开展“人人都是安全员”活动队组的工作职责是什么?
答：各单位负责人是本次活动的第一责任人，要亲自牵头组织制定本单位“人人都是安全员”活动方案及考核办法，并开展好本单位的危险源、隐患排查整改工作。
2017年9月30日
师带徒培训教案
44、《矿井重大安全生产隐患》分哪几个专业?
答：采煤专业、开掘专业、机电专业、运输专业、“一通三防”专业、地测防治水、调度专业、监测监控专业、安全管理专业
45、2017年6月16日，集团公司“三基”建设工作推进会上，王董事长明确了开展“三基”工作的目的和意义，具体指什么?
答：解决职工素质低，管理上水流不到头等问题。
第四篇：201710师带徒培训
2017年10月5日
师带徒培训教案
1、2017年6月16日，集团公司“三基”建设工作推进会上，王董事长指出了“三基”建设工作中的两方面问题，分别是什么?
答：第一点是组织者组织不力。 第二点就是工作流于形式。
2、根据王董事长6月16日在集团公司“三基”建设工作推进会上的讲话，简述“三基”建设工作中“组织者组织不力”问题的具体表现是什么?
答：矿长书记、承办部门、队长书记对上级文件不能全面正确掌握，阶段性工作是什么、培训内容是什么、不放心人员排查标准是什么，一问三不知，不清楚不知道。
2017年10月10日
师带徒培训教案
3、根据王董事长6月16日在集团公司“三基”建设工作推进会上的讲话，简述“三基”建设工作中“工作流于形式”问题的具体表现是什么?
答：队组设计的表格，记录的内容错误百出，与实际工作脱节。
4、根据王董事长6月16日在集团公司“三基”建设工作推进会上的讲话，简述“三基”建设工作眼前和长远的作用分别是什么?
答：“三基”工作眼前要解决安全这一重中之重的问题，长远就是解决企业发展的一切问题。 2017年10月15日
师带徒培训教案
5.为什么要推进“三基”建设工作?
答：一是形势发展的必须要求，二是立足现状的迫切需求，三是补齐短板根本抓手。 6.“三基”之间关系?
答：基层组织是完成基础工作、体现基本素质的核心;基础工作是加强基层组织建设、提升基本素质、实现企业管理目标的途径;基本素质是推进基层组织建设、夯实基础工作的保障。
2017年10月20日
师带徒培训教案
7.“三基”建设工作目标是什么?
答：逐步实现基层矿(厂)、队(车间)班组安全生产稳定有序、质量标准动态达标、重点工作扎实推进、成本费用逐级可控、制度建设不断完善、全员素质稳步提升、基层建设规范有序的奋斗目标。
8、实施堡垒工程，强基固本，加强基层组织的具体内容?
答：加强基层党组织建设，发挥战斗堡垒作用。 加强基层单位建设，发挥自主管理作用。 加强群团组织建设，发挥桥梁枢纽作用。
2017年10月25日
师带徒培训教案
9、实施精细化工程，健全体系，夯实基础工作的具体内容?
答：完善管理机制。 加强安全质量标准化建设。 持续抓好隐蔽致灾因素普查。 加强和规范基础技术管理。
加强现场管理。 加强生产装备管理。 加强经营管控。
落实基层队委会工作清单。
10、施行三类培训，提升基本素质的具体内容?
答：岗位人员素质提升。 技术岗位人员素质提升。 操作岗位人员素质提升。
2017年10月30日
师带徒培训教案
11、搭建三个平台，增强基本能力的具体内容?
答：培训平台 搭建教育平台 搭建监督平台
12、开展三项活动，强化基本能力的具体内容?
答:结对子师带徒“双千工程”活动。 开展服务基层“包队”活动。 开展联系基层“点对面”活动。
第五篇：电力师带徒培训方案
电力师带徒培训方案 师傅：邹 昊 徒弟：陈翔云
学习目的：本次培训时间为一年共计200课时，主要目的是通过师傅辅导培训，徒弟能在原基础上对本专业有更深的认识和提高，熟练掌握用电检查岗位所需的操作技能和理论知识，并能在规定时间内通过国家电网用电监察(检查)员高级工职业技能鉴定。 第一阶段：安全工作、职业道德、法律法规及微机的学习(30课时)
1、安全规定及组织、技术措施的培训。主要学习电力安全工作的相关规定，应注意的安全事项以及保证安全的组织、技术措施。
2、职业道德及行为规范的学习。了解用电检查人员的 。
防护措施，接地装置对接地电阻值的要求等。
4、电能仪表、仪器及电能计量的学习。学会使用万用表、兆欧表、钳型电流表、验电器、接地电阻表等测验仪表。学会电能计量装置的工作原理及正确配置和正确接线。 第三阶段：用电检查业务工作的实际操作培训(90课时)。
结合
一、二阶段的学习，在师傅的陪同监护下独立操作以下几方面工作：
1、向用户作好供用电方面的法律法规、方针政策的解释工作。
2、农改工程及新架线路竣工的验收工作。
3、计量装置的配置及接线安装。
4、对用户进行营业普查，作好违约用电、窃电的检查和追补电量的计算。
5、指导用户安全正确操作配电设备，参与用电事故调查并写出检查报告。
6、用户配电变压器安全隐患的检查，变压器事故原因的分析和处理。
欠压窃电方式 及反窃电的探讨
一、用电检查中常见的欠压窃电方式
1、接线端子接触不良。故意tv接线端子接触不良，或人为制造接触面的氧化层，使得电能表计的电压值低于实际值，使电能表少计量。
2、电压回路串入电阻。在tv二次回路串入电阻使电压下降，导致电能表少计量。
3、连接导线开路。弄断电压回路导线线芯或松开电压回路的接线端子，使得无电压进入电能表少计量。
4、单相用户表计电压连接片开路或接触不良。拧松或断开电能表的电压连接片，使得无电压进入电能。
5、单相用户断开进出表零线，将负荷侧零线接地或搭接邻户零线。
二、防止欠压窃电的措施
1. tv二次接线穿管或采用钢铠电缆连接。由于部分高压计量箱安装点在变压器跌落开关之前，因此tv二次接线到计量表计端子之间主要是通过多芯电缆连接，部分用户就弄断连接电缆的电压线，使得计量表计无电压或电压值低于实际值。
2.采用专用计量箱柜,提高计量装置的防窃电能力,堵住计量漏洞,变“事后堵漏”为“事前防范”。目前有不少用电企业无专用计量柜。在多次用电检查中发现,不少用户故意使电压互感器接线端子人为制造接触不良或开断,使电能表少计量或不计量电量。 3.开展线损工作分析,查明损失原因,为用电检查提供线索。