先锋模范干部事迹材料

第一篇：先锋模范干部事迹材料

师德模范先锋个人事迹报告材料

世界也许很小很小，心的领域却很大很大。**从踏上讲台的那一刻起，就深深地明白教育的伟大意义和自己新肩负的崇高历史使命和在广阔的心灵世界播种耕耘的职业的重要性，愿以神圣的态度在这神圣的岗位上，把属于祖国未来的那片园地管理得天清日朗。

一、在管理中更新观念

老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生，特别是小学生，把老师的一举一动当成标准，是样板。**深知自己言行的影响力，在工作中严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时，注重学习，因为她深知这是个飞速发展的时代，知识在天天更新，一天不学就有可能给学生的知识不全面。在学习中，她时时把握住时代的脉膊，用最新的理念，最新的知识武装自己。在短短的几年中，**自学取得了本科学历，参加了厦门市小学语文骨干教师、海沧区骨干班主任等各项继续教育的培训。

**在班级管理理工作中，不断地探索、实践，形成了自己一套自己的教育管理模式。她采用的“一周自我总结本”成为学生、家长、老师互相沟通进行心灵对话的桥梁，她还坚持每周给学生进行品行评语，力求使写评语的过程成为提高学生自我评价能力和相互学习的过程，让这心灵的对话更具有震撼人心的情感力量，受到了家长的赞赏和学生们的好评。

二、在真情中浇灌幼苗

以人格的魅力感染学生，是**培养了一个又一个良好的班集体好作法、好经验。要求学生做到的，**必先做到。她总是以公平的制度管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个平等合理的学习生活氛围;总是用持之以恒的热情管理班级，从开学之日起到学期末，每天都坚持晨检，及时总结学生表现，让学生交流自己的“成长足迹”。**还利用班队会，午休中队会，组织学生学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操。每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。通过努力在各方面也取得了良好的效果，文明、守纪、勤学、向上的班风逐步形成，教学成绩由原来的年级倒数第一得到了很大的提高，校内各项活动也是同年级的佼佼者，得到学校领导、教师、学生和家长的高度赞扬。

二十几年的班主任工作中，**尽情地把自己的爱播撒在教室的每个角落，在她的眼里，每一个孩子都是栋梁之材，每一块“顽石”都能雕琢成一块玲珑剔透的美玉都值得去欣赏。因此，她以学生的快乐为自己的快乐，以学生的痛苦为自己的痛苦，每当学生在学习或生活中遇到困难时，总是伸出援助之手，用自己的真诚去打动他们，带领学生们走出人生的一片片荒漠，让他们重新得到快乐，在阳光下健康的成长。

几年前，**刚调入北师大附校时，所接手的一个班，是由来自全国各地的孩子和本地贞庵村的孩子组成的一个新集体，他们在一个新环境里，一切都不适应，纪律差，学风不浓，学生差异大，学困生和玩劣学生多。接班后，她针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、教育。通过一段时间的观察，她发现有的是因家庭关系的原因厌学，有的是因为自身的基础太差不想学，也有的是因为智力的原因失去信心。摸清了班级的情况后，她制定了切实可行的班务工作计划，利用班队会举行了很多有针对性的主题队会。为了改变部分学生爱上网打游戏机的坏习惯，在课余、周末的日子里，她深入网吧了解学生的情况，又收集了许多电视，报纸上的生动事例讲给大家听，用这些活生生的事实来教育学生，让他们明白小学生打游戏机的害处。同时，她还要求学生每人至少收集一个网络游戏毒害学生的事例，举行了“生活中网络好与坏”主题辩论会。同时，还让学生写了“网络在**的生活中”的作文和“远离网吧”的宣誓书，使学生正确认识网络，专心学习。

**深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。例如，班上有个叫江涛的同学，特别调皮、贪玩、厌学、打架，交结社会闲杂人员，在学校影响很坏，也给班集体的管理带来了负面影响。经过家访，她了解到这位学生的父母亲在外工作，跟着爷爷、奶奶生活，经济生活条件非常好，生活无忧无虑。爷爷奶奶也视这个孙子为掌上明珠，对他是百依百顺，优越的家庭条件和长辈们的溺爱使得这位学生总有一种养尊处优之感，对学习完全失去了兴趣。针对这些情况，邹她采取了以下措施：首先指定了专人帮忙他学习;和他的家长沟通思想，要求他经常打电话回家，使他在家能享受到温暖;再抓住他头脑灵活的特点给他创造表现自己的机会，使他有了自信心。她还利用业余时间以常和他谈心，给他讲父母工作的艰辛，做子女的不应该再为父母增加负担，只有学习好了，才让家里人少操心，才能为家里减轻压力的肺腑之言。她还利用放学时间家访、为他补课，尽量让他能在短时间内赶上其它同学。通过一学期的努力，终于有了回报，江涛的学习不但赶上其他同学，而且在学习雷锋的活动中被评为班级先进个人，受到了学校的奖励。

爱学生，是**生命的内涵，也一种素质、一种习惯。无论面对怎样的学生，她永远是那样的亲切温和慈祥。每一位学生，她都了解他们的特点，对他们的一个细小的行动情绪都会观察在眼里。因为了解学生心里所想，所以学生总愿意与她分享心中的秘密。无论是任教班级的学生，还是求学在外的大学生，都愿意把她当作倾诉的对像。一天晚上十点半，一位学生打电话要找她谈话：“老师，这种事情知道你帮不了忙，可我还是要说，不然会影响我的学习成绩!”她足足做了他两个小时的听众。

如果有人问**：“对于教师而言，什么是幸福?”**的回答是：“学生的喜欢，家长的信任是一个教师的最大幸福。”在二十多年的教学生涯中，很多已上中学的孩子，每当节假日来临时，都会寄来贺卡来问候，还有家长特意来看望她以表达自己的感激之情。为此，好多老师也都特别羡慕地对她说“邹老师，就数你的学生最好了，还记得自己小学的老师。”她却说：“这是孩子们看得起我。”虽然孩子毕业走了，但是**的朋友却成倍成倍地增多，因为不光是孩子，家长们也都跟她成了非常要好的朋友。

三、在任劳中无私奉献

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让**在工作中不计得失，不懈地钻研。她已经习惯了快节奏地工作，忙碌地生活，始终以满腔地热情投入工作。当别的同志因病住院时，当学校的工作安排不开时，她都毫无怨言地接过重担，有时一天

五、六节课，但**从不喊累叫苦，小病从来不请假，当学生们有时看到她带着病痛样子为他们上课，都流下了感动的眼泪。

作为女性，要扮演的角色比男性多得多，要想在事业上有所作为，比男性要艰难得多。在社会生活中要同时扮演好女儿、妻子、母亲和职业妇女的多重角色。那么如何扮演好这些角色呢?关键在于“尊重”和“理解”。

XX年，**调入北师大附校以来，就和丈夫就过起了两地分居的生活。丈夫远在江西工作，家庭、孩子等事务基本无暇顾及。相反，这一切都落在了**一个人的肩上。儿子已经上高中了，学业繁忙，而且正处于适应期，她无暇顾及疏导的情绪，甚至连顿像样的饭菜都没为儿子准备过。放学了，总是来电话问：“妈妈，我俩的晚饭怎么解决。”“随便吃点吧，儿子。”这是在办公室最常听到的她们母子对话了。作为母亲，她心里有多少的愧疚，别人是无法知晓的。

在教学工作之余，**不仅担任年级组长之职，而且还担任青年教师的导师。每项工作虽说都不省事省心，她都认真对待。做年级组长工作多年，对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中能团结老教师，带领新教师，认真落实学校安排的各项工作，把年级组内的教育教学工作安排得有条不紊。她总是以自己特有的人格魅力带动和影响身边的教师，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。当老师，热情传帮，悉心指导;听课交流，合作科研，总是真诚投入，为中青年教师的成长能出一分力就出一分力。

第二篇：模范军转公安干部事迹材料

xx站派出所地处和平区xx岸边，沿岸5.6公里，白塔铺河10余公里，流经上河村、下河村、前鲜村、曹仲村直接流入xx，防汛工作异常艰巨。由于派出所警力少、任务重，派出所现在实行三班运转，夜班频率非常勤，民警几乎顾不上家庭。

民警xx是一名09年军转干部，家住皇姑区塔湾附近，他不善言谈，爱人没有工作，双方老人均在外地，孩子才刚刚10个月，没有人帮助照顾家里，经济上也比较拮据。7月31日，接到分局指令，派出所全体15名民警全部回所到河坝上执勤、疏散周边群众，封锁xx河坝的入口，确保上游泄洪的安全。此时，xx正在防汛现场紧张忙碌着，一个电话铃声突然响起，一个稚嫩颤抖的声音从听筒里传了过来：“爸爸，我难受，我好害怕……”原来，当天在家换休的他正赶上孩子发高烧，接到指令后，他把怀中的烧得滚烫的孩子愧疚的放到床上，没敢看妻子埋怨的眼神，义无反顾的赶到了xx沿岸。“孩子，别怕，你和妈妈在家准备好好待着，爸爸忙完就回去了，在家乖乖等着爸爸。”刺痛，xx的心里一阵刺痛，但只是片刻，他又迅速投入到了紧张的工作中。谁没有家，谁不爱家，谁不想回家?作为一家之主，家里的顶梁柱，在这个时候，家人多么希望他能在身边啊，但他却毅然放下家里的妻儿老小，坚守着自己的岗位。

在河坝上，xx负责xx南岸胜利桥下的把守和疏散附近人群的任务。在他参与疏散桥下中铁九局铁路桥的施工人员的时候，发现这些民工白天工作很辛苦，晚上认为河坝没有什么危险，虽然接到撤离的通知，但没引起重视，都早早睡下了。这个不善言谈的民警看在眼里，急在心上，他深知水火无情，人命关天。他一面向所领导汇报，一面联系工程队的领导，命令他们立即组织撤离。他不放心，逐个屋地敲门，喊哑了嗓子，可还是有人就是不肯撤离。他又苦口婆心地向民工们讲明防汛形势的危急，民工们终于被民警的耐心的工作态度所感动，互相吆喝着撤离了危险地段。在他们撤离后，xx还是不放心，又拿手电逐个屋巡视了一遍，在一个尾部的工棚里找到了还在熟睡的三名架子工。确保了63名民工兄弟安全撤离后，他又回到河坝上继续把守路口。

已经晚上11点了，xx挂念着高烧的孩子，电话的那端传来的妻子焦急无助的声音，孩子高烧不退，需要立即上医院，妻子这时候多希望xx能赶回来!一起执勤的民警听说后也劝他回家看看，可xx告诉妻子：“我在抗洪的大堤上呢，后面就是老百姓，我不能走……”他这一站，又是42小时……

这就是和平公安分局防汛前线上的一名普通民警——xx!

第三篇：党员先锋模范事迹

***，女，**年**月出生，本科学历。2005年大学就读时加入中国共产党。2006年9月参加教育工作。她服从领导安排，一直担任班主任职务，从事语文教学工作。她在学校忠于职守，认真负责，爱生如子。她热爱自己的教学工作，积极探索，努力实践，所带班级语文成绩名列前茅。她把所有的精力都花在学生身上。2008年，她婚假未满就提前上班;2010年，她的宝宝还在哺乳期间，她却很少休假，给学生辅导功课。她善于引导并鼓励后进生纠正自己的偏差，建立自信。许多差生在她的悉心教导下取得了大的进步。几年来，她在学校的各项工作中表现优异，在同行中起到了党员先锋作用。去年她被评为优秀教师。她曾说：“在平凡的教育岗位上，爱是我的出发点，也会是我的终点。”她就这样，身先士卒，以身作则，默默耕耘，一路走来一路歌。

第四篇：模范团干部申报事迹材料（二）

我是xx中学的一名教师，我叫李海东，现任学校团支部书记。自参加工作以来，我本着“坦诚待人、踏实做事”的人生信条，立下了“把教育当做自己一生事业”的誓言。工作上我勤奋敬业，在教育这片沃土上开始了积极的探索与奉献。在全身心教书育人的同时，十佳团干部申报材料我积极探索科学有效的德育工作模式，在平凡的岗位上为教育事业做出了贡献，用实际行动诠释着人民教师的光荣责任。一直以来，我校团支部在市团委的正确领导下，全面贯彻教育方针，以加强未成年人思想道德建设为着力点，领导全校团员紧紧围绕学校的中心工作开展活动，认真做好团的工作。现将本人的工作总结如下:

一、强化队伍建设，树立榜样形象。

加强团组织建设，发挥团员的榜样性和示范性，是团队工作的核心，同时也是学校德育工作的重点。以榜样的力量去感化其他学生比空洞的说教更形象，更具有吸引力。作为一名团支部书记，我始终坚信着这一点，并采取了相关措施努力建设好团组织：

1、培养优秀团干

建设一支优秀的团干部队伍，提高团干部队伍的整体素质，这是做好团队工作的重要保证。在这一工作理念的指导下，我十分注重团干部的思想教育。定期召开班级团支书会议，交流经验互相学习，说说困惑共同解决。以这样的方式了解其思想动态，并适时引导。从而调动班级团支部书记工作的主动性和积极性。

2、注重团员素养

加强团员的思想教育，提高团员队伍的整体素质，能较好的促进学校的德育工作。优秀团干部申报我要求班级团支部书记定期对本班团员进行思想教育，组织学习团队知识，提高对团组织的认识，提升自己的素养，收到了初步的效果。

还要求班级团支部书记对本班团员的言行进行监督，发现不规范的人和事要进行批评教育，情节较重的上报学校团支部，由团支部对其进行谈话教育。

3、规范入团程序。

在团员发展上，始终坚持实行团员发展接受学校学生的评议监督，严把入团关。学生必须在全体学生提名、通过全体班委讨论、经班主任同意推荐方可入团，提高了团员的质量，增加了它的吸引力。

总之，以团干影响团员，以团员影响非团员，先进团干部申报材料吸引他们向团组织靠紧，我校的团组织正不断地发展、壮大。

二、扩大宣传力度，营造浓厚氛围。

要扩大团组织的影响力，宣传工作就显得尤为重要。因此我通过开展多项活动，在活动中加强学生的人文素养。

1、利用宣传阵地，浇灌文明之花。

学校宣传窗是校园文化建设的一块宝地，我团支部充分利用这块方地，播撒文明的种子，浇灌文明之花。班级黑板报更能引领学生牵手文明，团支部组织开展了如“做有责任心的人”“珍爱生命、快乐成长”“法律在我们身边”“让感恩飞得更高”等为主题的板报竞赛，和教导处一起对班级的文明宣传进行了指导，并且团支部每两周组织学生对各班的教室墙报进行一番评比，检查结果及时通报。

2、依托大型活动，提升学生自信。

为了活跃校园文化生活，让学生在紧张的学习中更深切地感受到校园生活的丰富多彩，团支部开展了一系列有益于学生身心健康发展的大型活动。如：“班级主持人风采大赛”“船湾中学校园之声播音、主持人选拔大赛”“祖国，你在我心中”诗词诵读大赛等全校性的活动。尤其是校园文化艺术节上的个人才艺展示，优秀团干申报材料范文让学生发挥自己的特长，充分展示自我，在活动中提升了自信心，也增强了学生间的了解，也增强了整个船中学生的凝聚力。

3、妙用升旗仪式，加强宣传教育。

切实做好升旗仪式工作，利用国旗下讲话对学生进行思想教育。每周星期一，团支部认真准备讲话稿，围绕“安全、卫生、文明守纪、学习，感恩教育”等方面对学生进行教育。我们改变以往单一由老师演说的模式，让优秀学生成为国旗下讲话的主角，更能触动学生的心灵，提高了国旗下讲话的教育效果。

4.开创“校园之声”，活跃文化生活。

为了使学校的团队工作开展得有声有色，大学生模范团干申报材料我充分利用校园广播，开创“校园之声”。通过形式多样的栏目，丰富校园文化生活。如：周一《校园风景线》周二《佳作欣赏》、周三《新闻直通车》、周四《背后的故事》、周五《快乐智多星》以及《开心驿站》《爱心点歌台》贯穿周一到周五，同学们可以为他们喜爱的老师、同学、朋友…送去祝福。让大家感受到船湾中学这个大集体的温暖。通过每日中午“校园之声”的不同栏目来营造和谐文明的校园文化氛围。

三、巧借社会实践，提升团队品质。

团工作的开展不能仅局限于校内，还应走出校门，重视社会实践，服务于社会。一年来，团支部紧紧围绕学校中心工作有序地开展系列校外教育活动，有力地推动了学校的整体工作。如：为了美化船湾镇的环境，学校团委组织和带领团员学生开展了“义务扫街活动”;为了给敬老院的老人送去心灵的慰藉，在团员中开展了“真情暖人间”的关爱老人的活动;当社会爱心人士为本镇患重病的青年肖华募捐时，我校团委积极配合，在学生中开展了“为重症尿毒症患者肖华捐献”的活动，共募捐爱心款七千多元。通过这样的活动，不但让同学们深受启发，懂得了如何感恩老师、父母以及社会，也提升了我校团支部的社会声誉。

一年来，我校团支部的工作有序开展，增强了团组织的凝聚力和向心力，模范团干部事迹材料及时完成学校分配的各项工作，促进了良好校风学风的形成。通过诚信教育、养成教育，营造诚信氛围，使学生养成了良好的行为习惯，但还有许多不足，学生的思想动态还把握得不太准确，对外宣传的力度还不够大，学生的思想教育工作还有待改进。在今后的工作中，我将进一步围绕学校中心工作，努力改进工作，创造性地开展工作，把团支部工作做细做实，努力使团支部的工作再上一个台阶。

第五篇：关于党员干部是先锋模范带头作用

******，需要党员干部身体力行，率先垂范。党员领导干部是党的事业中的中坚力量，是整个党员队伍中的骨干。在社会主义政治建设，经济建设，文化建设，社会建设和党的建设等各项工作中担任着重要职责，其思想和言行对广大党员和人民群众具有重要而直接的示范和向导作用。因此，党员领导干部要率先示范，起到******的先锋模范作用。坚持****的优良作风，时刻以“团结 务实 开拓 进取 拼搏奉献”**精神鼓舞激励自己;坚持做到心为民所想，情为民所系，权为民所用，利为民所图;坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，勤政爱民，不断推进党政廉政建设，推动社会主义现代化建设的不断进步。