浅谈大学生青年志愿者行动与弘扬雷锋精神

2022-11-15

近年来, 各高校团学组织开展了形式多样的大学生青年志愿者行动与弘扬雷锋精神活动。向全社会昭示了青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和全心全意为人民服务、团结友爱、无私奉献、助人为乐的雷锋精神。对于当前社会经济下, 加强大学生思想道德建设有着积极的意义。但从近期的调查与了解, 虽然很多活动体现了积极的一面, 但一些活动开展的目的, 却偏离了志愿者精神和学雷锋活动的本质。

1 大学生青年志愿者行动与弘扬雷锋精神活动促进了大学生思想道德建设

青年志愿者行动是新的历史时期学雷锋活动的深化和发展, 是一项跨世纪的事业。传统的应试教育限制着学生社会生活环境适应能力的培养, 并且现阶段市场机制的不完善、不健全和西方思潮以及贫富差距的加大, 许多大学生过分关注眼前利益, 追求世俗的、现实的、功利的物质目标, 而思想灵魂极度贫瘠。参加青年志愿者行动与弘扬雷锋精神活动, 可以使学生在充实思想、学习知识和锻炼能力方面得以很好的兼顾, 学生们正不断地通过各种渠道, 走出校园、见习社会、适应社会;另外, 青年志愿者活动从不同侧面不同层次为大学生提供锻炼社会生活适应能力的条件和机会。雷锋精神作为当代社会道德精神的主体和道义原则的本质, 已为人们所普遍接受。志愿者精神秉承着雷锋精神、实践着雷锋精神, 它是雷锋精神在社会主义市场经济条件下的阐释和实现[1]。几十年来, 雷锋这一光辉典型在激励人们净化道德、促进精神文明建设方面起到了巨大的推动作用, 尤其是在社会转型时期, 大力弘扬雷锋精神对于加强高校的人才培养工作 (特别是在大学生的政治素质和道德素质教育方面) 有重大意义。可以毫不夸张地说, 如何在大学生中广泛地弘扬雷锋精神, 已是摆在高校德育教育工作者面前的一个重大课题[2]。

从我们团委开展的“无偿献血”、“三下乡”、“爱心接力”、“关爱生命、呵护健康”医疗服务、帮助流浪儿童等一系列活动来看, 学生们在这些活动中得到了锻炼、增长了才干、甘于奉献, 更使灵魂得到了升华, 在学习和实践中, 求得真知, 陶冶情操, 完善人格, 加强了校园文化的价值导向, 促进了校园文明创建。随着青年志愿者援助活动的开展, 青年志愿者活动由校内走到校外, 为大学生服务社会, 了解社会创造了条件。看到自己的付出为他人带来了幸福和快乐, 他们深刻地体会到青年志愿者行动是学雷峰活动的继承、创新和发展, 雷锋精神中先人后己、助人为乐、谦虚笃厚、恪尽职守、艰苦朴素、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的优良品质, 在这些活动中得到了具体体现。

2 青年志愿者行动与雷锋精神活动中存在的不足

为搞活动而搞活动, 形式主义越来越变本加厉, 有人总结“雷锋没户口, 3月来4月走”。青年志愿者活动和学雷锋活动缺乏长期化和深入化, 阶段性活动多而连续性较差。在活动阶段, 学生能自觉要求自己, 甘于奉献, 但只留下其轰轰烈烈的一瞬间, 对一些需要长期服务或默默无闻的项目则不愿去组织和参加。在完成一项志愿者服务活动后, 没有总结, 没有形成机制, 坚持长期服务的少, 无法在大学生中形成以志愿服务为荣的氛围。

这种“学雷锋”的实施方式与雷锋精神恰成对比, 雷锋助人的自觉性与持久性和形式化的青年志愿者行动与“学雷锋活动”是完全不同的。目前有些“学雷锋”活动的功利性与雷锋精神中的无私助人也是完全背离的。

3 深化大学生青年志愿者行动和弘扬雷锋精神的对策

目前的青年志愿者行动和弘扬雷锋精神活动, 尽管存在着一些问题, 从调查情况和实践来看, 在高校培养全面的高素质人才方面所起的作用仍广为人知[3]。所以作为高校思想政治工作者, 要作好引路人。

首先, 应该用自己的丰富经验, 较好的鉴别力、判断力以及价值观上的优势, 对大学生正确的引导, 使大学生加强学习和锻炼, 努力掌握现代科技文化知识, 提高自身思想意识和各种能力, 从而树立正确的世界观、人生观和价值观, 充分认识志愿者精神和雷锋精神的真正内涵。

其次, 充分发挥大学生的自身特点和主体优势, 以学生自身为“主角”, 发挥其主观能动性。在每次活动前, 最好在思想政治教育教师的指导下, 由学生在充分调研的基础上, 根据实际情况明确活动的意义, 要达到的效果, 写出策划书;在活动结束后, 认真作好总结工作, 参加活动的青年志愿者写出收获, 并和其他志愿者一起交流思想, 分享收获, 进一步加强活动的意义, 从而深化大学生青年志愿者行动的内涵, 更好地弘扬雷锋精神。比如我们在暑期的“预防艾滋我们一起行动”大学生青年志愿者活动中, 充分结合学院专业优势、结合学生的实际情况, 首先在学生中进行了充分的宣传动员, 学生们积极查阅资料, 写出可行性报告及项目的意义, 明确参加此次志愿者活动的目的及应该达到的效果。使青年志愿者行动向专业化、技能化的方向发展。在活动过程中, 积极宣讲党的方针、政策, 利用自己的专业知识, 认真为服务对象答疑解惑, 借此活动把自己学到的知识同服务人民的实践紧密结合起来, 体现了大学生爱祖国、爱人民、爱社会主义、全心全意为人民服务的优良品质, 深化了青年志愿者精神和雷锋精神。活动结束后, 又在我院学生中举行“实践归来话收获”报告会, 参加活动的青年志愿者把自己的收获及所思所想和其他学生一起分享, 扩大教育面, 宣扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神和全心全意为人民服务、团结友爱、无私奉献、助人为乐的雷锋精神。由于学生在整个过程中充分发挥了主观能动性, 不但使活动效果更出色, 而且也锻炼了能力。使青年志愿者行动成为培养高校人才良好综合素质的有效途径。

另外, 还应该加强组织领导和沟通, 真正把青年志愿者行动和弘扬雷锋精神作为高校人才培养的有机组成部分, 把大学生参加志愿者活动的情况纳入学校道德范围, 为大学生提供一种新的教育内容和教育教学活动方式。充分利用这个切实可行的途径, 使大学生在活动中受教育、长才干。把大学生是否积极参加青年志愿者行动、为社会积极服务, 作为考核、评定学生思想道德水准的一个重要指标。使大学生努力成为中华民族传统美德的传承者, 体现时代进步要求的新道德规范的实践者, 从而深化青年志愿者活动, 使雷锋精神大力宏扬。

最后, 在扎实工作的同时, 还要注重“青年志愿者行动和弘扬雷锋精神”的宣传阵地建设, 把活动中涌现的先进典型及时推出, 成为鼓舞士气以及大学生学习交流展示风采的中心。

摘要：大学生青年志愿者行动与弘扬雷锋精神活动, 有效地加强了大学生思想道德建设, 但其背后尚存在一定的问题, 在对现状进行分析和探讨的基础上, 提出了完善大学生青年志愿者行动与弘扬雷锋精神的实施途径。

关键词：大学生,青年志愿者行动,雷锋精神