小学秋季教育工作计划

时光荏苒，一项工作总是在不知不觉间结束，我们又迎来新的任务与挑战，在开始新的任务前，我们要学会撰写计划，那么该如何拟定计划呢？以下是小编整理的关于《小学秋季教育工作计划》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：小学秋季教育工作计划

中心小学2020秋季心理健康教育工作方案

疫情已经在国人努力下得到有效的稳定，目前我校已经复学。为进一步加强小学生心理健康教育工作，减少疫情对学生造成的心理问题和负面影响，帮助小学生们尽快适应开学后的学校快节奏生活，学校特制定了2020年秋季学期心理健康教育工作方案。

一、领导小组

组长：@

副组长：@

成员：各班主任

二、强化对疫情下心理健康教育重要性的认识面对突如其来的重大疫情，小学生缺乏足够的生活阅历和必要的心理准备，稳定的内在心理平衡被打破，且长期居家会导致许多学生产生焦虑、烦躁、恐慌等不良情绪；

前期采取线上教育、居家上课等方式导致部分学生出现注意力不集中、学习效果差等问题;春季学期师生返校后也可能会因为新的人际关系、教学模式、教学速度和学业负担、考试压力等带来的敏感、紧张、焦虑、抑郁、狂躁等心理问题。消除疫情对师生心理健康的不良影响，帮助广大师生更好地适应返校后的工作学习和生活，克服心理障碍，学会情绪管理和心理调适，是当前乃至今后学校心理健康教育工作的一项重要任务。

三、做好特殊时期心理健康教育工作

（一）做好特殊时期心理健康宣传教育。

班级要充分利用宣传栏、黑板报、微信、钉钉、班会等，开设心理健康教育，介绍心理健康普及性知识、突发事件的应激反应与应对、心理调适方法、心理重建等相关知识;发布疫情防控知识、心理防护知识、心理科普文章等，推送心理健康教育微课，引领广大师生增强自我心理保健意识，积极面对环境与身心变化，增强心理韧性。

（二）做好特殊时期心理辅导。

各学校要密切关注学生因疫情产生的各种应激反应和延期、较长时间的居家封闭带来的心理变化，以及返校后知识衔接困难、跟不上课程学习节奏、成绩出现落差等学习心理问题。 返校后，要针对共性问题开展环境适应、压力应对、情绪管理、亲子关系等团体心理辅导，最大程度地预防和消除学生因疫情、延期开学而产生的心理行为问题。班主任要构建和谐的班级氛围，开展心理健康主题班队活动强化学生心理建设，多与学生情感交流，多留意学生的情绪和状态，对待学生要亲和，多与学生沟通和交流。

（三）做好学科心理健康教育渗透。

各学校要有意识挖掘学科知识的心理健康教育因素，在各学科教学中关注学生心理、呵护学生自尊，建立平等、尊重、激励的课堂心理氛围;要充分利用班会、校园活动、社团活动等各种活动，挖掘此次疫情的积极正面教育素材，引领学生树立胸怀祖国、珍爱生命、责任担当、尊重科学的人生观、世界观、价值观，促进人格健康发展。

（四）做好特殊时期教师的心理健康教育。

各地各学校要关心教师心理健康教育，学校要科学合理安排工作任务，给予教师充分的理解、激励与情感支持。 返校后，适时适当开展教师心理健康教育培训，着重加强教师心理健康的自我维护、心理辅导理论与方法、特殊时期学生主要心理问题及其识别与应对等的培训，促进教师放松减压，增强教师心理健康教育意识。

四、进一步健全心理健康教育的工作机制

（一）健全心理健康教育工作机制。

要高度重视心理健康教育工作，成立疫情防控特殊时期学校心理健康教育工作领导小组，负责组织规划、统筹实施学校心理健康教育工作;要进一步完善学校心理健康教育组织机构，明确职责，在校长领导下，以心理专兼职教师为骨干，班主任为主力军，包括中层领导、任课教师在内的全体教师共同参与的心理健康教育工作机制;要有针对性地制定学生返校后学校心理健康教育工作计划，明确工作要点，制定心理健康教育工作方案

（二）完善学校心理危机干预机制。

进一步细化心理危机干预工作流程，完善心理危机应急预案，确保在心理危机事件发生的第一时间，做到多岗联动、调度到位、密切配合、无缝对接、措施有效。

（三）加强班主任心理健康教育工作实效。

班主任在日常工作中要加强对学生心理现状的关注，将班团队活动和心理健康教育内容有机结合，从健全学生人格和减少心理困扰的角度积极开展对学生的心理健康教育活动，鼓励有心理困扰的学生主动勇敢寻求帮助。班主任要加强与家长的联系沟通，发现学生情绪波动、行为异常，要及时做好心理疏导和思想工作。各学校要定期举行班主任心理健康教育工作经验交流会，分享班主任好的心理健康教育工作经验，切实提高心理健康教育的科学性和实效性。

（四）健全家校社心理健康教育协同机制。

学校要充分发挥学校在家庭心理教育中的重要作用，帮助家长增强自身心理健康意识、树立科学的教养观念。加强与家长的日常沟通联系，指导孩子合理安排作息时间，劳逸结合，提升家庭心理健康教育水平。

第二篇：2013年秋季期小学继续教育工作总结

2013年秋季期

小学继续教育工作总结

为加强新形势下师资队伍建设，促进教师综合素质全面提高，本学期我校把继续教育工作的重点放在了提高广大教师师德和教育教学能力方面，督促全体教师积极探索，勇于实践，从而建立起一支高素质的教师队伍。继续教育是教师成长的一只方舟，因此，做好继续教育工作非常重要。一学期以来，学校的继续教育工作在广大教师的配合下，各方面的学习和培训均告一段落。下面把我校本学年开展的继续教育工作总结如下：

一、领导重视，认识到位，制度保证

学校成立了校长任组长的继续教育领导小组，加强对继续教育工作的指导，把继续教育作为加强教师队伍建设的重要手段，通过开展继续教育，大力提高教师专业化水平。加强了对继续教育工作的过程管理，做到了培训时间、内容、人员、考评“四落实”。

二、注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理

学校在不断总结工作经验的同时，更加注重教师继续教育工作科学、规范、实效的过程管理，把提高教师队伍整体素质作为学校发展的大计来抓。每学期，学校继续教育领导小组以教师继续教育内容为支柱，定期研究学校的教师和学生的实际情况，有目的、有计划地开展教师继续教育活动，根据不同层次教师对继续教育的需求，设立不同的内容，采取专题系列培训、竞赛、自学辅导等多种形式开展教师继续教育活动，使教师的业务学习常学常新，与时俱进，适应教育发展和社会进步对教师的需求。

严格检查，注重过程管理，建立教师继续教育个人档案，详细记载了每学期教师参加继续教育活动的资料，包括课后反思、论文、学习体会、教学点滴等。

三、开展以理论为主导，以操作为基础，以实践为目的学习培训。 1. 集中培训学习

本学期我校充分利用网络培训优势，根据上级文件精神，选派韦月清老师参加2013年国培网络远程学，年轻教师都参加了中心校组织的普通话培训学习。 2. 教研学习

本学期，教师们能认真备课，写教案，把精力放在课堂上的同时，不忘记提高自身业务水平的学习机会。学校能按上级的培训名额安排选派教师外出参加培训，教师中，有到南宁学习名师课堂的、有市区学校取经的、有与邻近学校交流学习的。

外出学习的老师，没有忘却自己肩上的任务，在感慨人家先进经验的时候，总会或多或少采取拿来的主义，把他们的好做法用于教育教学中，回校后主动上移植课，与本校的教师一起撰写教学论文、教学计划、教学反思，教学总结，同时，积极参加校内外的听评课、公开课和优质课活动。完成了学校要求的各项工作任务。尽力做到学我所用、学与致用。

3. 校本学习

新理念方面的培训。学校围绕着有效课堂的实施，寻求路子，与外校沟通，让教师亲临课堂，感受氛围。另外，学校除教育局下拨的书籍外，还订购了大量教育书籍和报纸，同时，还印发学习资料，组织学习、研讨交流，认真作好学习笔记。

本学期，教师们积极响应学校号召，努力提高自身授课技艺，共有10位教师上了研讨课。

四、调查反馈，整体规划。

随着时间的发展，总会有新思想，新知识的不断出现，为此，在实施计划过程中，对出现的新情况及时调查继续教育内容，从长远的角度确定教师的发展方向，尊重教师的个性，每个人都制定自身发展计划，确定活动内容，与时俱进，走自身特色发展的道路。

五、加强师德培训，培养一支具有创新精神且素质优良的教师队伍。 本学年学校把培养教师良好师德和奉献精神作为了继续教育的一个重点，为树立“以人为本，敬业奉献”的师德观念密切结合教育形势，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》使全体教师都把立足点放在了为学生健康成长和终身发展的基础上，以促进学生发展为己任，逐步形成了“重师德、铸师魂”的良好风气。

六、认真落实考评与学分登记工作 我校切实履行本校教师参加继续教育的组织、管理工作，严格按程序和要求对每一位教师进行学分评定和登记，并根据学分评定情况和教师个人总结等方面对教师参加继续教育进行综合考评，写出评价意见。

总之，继续教育工作任重道远，跨越发展责任重大，通过继续教育工作的开展，教师的教育观念有所改变，综合素质有所提高，并逐步树立起“终身学习”，“永远探索”的思想，团结和带领全校教师，与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，扎实工作，把继续教育工作做的更好。

社坡镇光明小学2014年1月16日

第三篇：二郎乡中心小学2012年秋季教育督导工作汇报

二郎乡中心小学2012年秋迎乡教育督导

汇 报

本学期，我校在乡中学的领导下，全校师生团结协作、努力工作，学校各项工作步入健康的轨道，教育教学工作井然有序。现将学校工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有学校现有学生673人，其中女生300人，留守儿童158人，其中女生69人。共分为13个班(一至五年级设双班，六年级设三个班，平均每班52人)。教职工33人，其中代课代工人员6人，保安1人，新分特岗教师6人;女教师15人，占全校教师53.6%，40岁以上老师9人，占学校教师32.1%。全校教师平均年龄34.18岁。学校下设行政办、党支部、教务处、政教处、少先队5个部门，共4间部门办公室;教师办公室、多功能电子教室、实验室各1间。

二、特色工作

1、挤出经费改善教师办公条件;

2、大力打造校园文化;

3、加强新教师培养;

4、重视教师继续教育;

5、规范学生放学秩序;

6、教师集体家访;

7、抓实教研工作与毕业班管理。

三、完成了以下工作：

(一)开学工作，

学校于8月28日召开行政会和全校教师会部署开学工作。严格执行收费项目和标准，严格按照县教科局、二郎乡中学的要求，采取下乡调查、入户动员等方式，确保服务半径内所有适龄儿童全部入学。严格执行国家规定的课程方案，开齐课程、开足课时。及时发放学生作业本，于9月1日正式上课。

(二)安全工作

学校把安全工作放在首位来抓。一是学校召开了5次安全工作管理会议，提高安全防范意识，做到了分工明确，职责清楚。二是学校认真组织学生上好“开学第一课”，进行了防溺水、交通安全等安全教育。三是每周开展安全隐患排查、校园周边排查、“四防”安全排查工作，并对排查出的安全隐患进行了整改。四是在教学楼安排安装了8个摄像头，建立了校园监控体系，安装了覆盖校园的4颗照明灯，完善了校园安全的硬件设施。五是加强安全知识的宣传，建立安全知识宣传栏4块。六是进一步做好了“平安校园”巩固工作的资料建设。七是为了保障学生的交通安全，政教处成立了路队，让全校近700名学生有序安全的回家。

(三)教育教学工作

1、为了进一步规范师生的教学行为，学校制订了《二郎乡中心小学教师一日常规》和《二郎乡中心小学学生一日常规》。

2、进一步规范了教师教学常规工作，明确了教师每周工作量，着力打造“高质量、低负荷”教师队伍。

3、大力开展校本教研，搞好学校的课题研究，本期已上10堂展示课，近百人次的教师参与。

4、加强毕业班管理，明确了挂级包保领导，并在10月召开了毕业班教师会，明确了下一阶段的目标，安排了月考、跟班辅导等工作。

5、10月17日在乡中学的组织下，全乡近40名小学教师在我校开展“二郎乡小学毕业班课堂教学探讨及新课程标准的解读活动”。

6、11月14日三合镇教工站李仕灿、堰塘九年制学校陈西校长等一行近30人到我校开展教学研究活动，共有80人次参与了课堂研究活动。

7、11月16日我校全体教师赴仁怀实验小学、周林学校参观学习。共听课120节次，50人次参加了近12小时交流学习活动。有18人参与了周林学校的观课议课活动。

8、重视教师继续教育工作，按时完成乡中学教研处国培计划学习工作和县教科局组织的学科培训学习工作，共15人次，并组织5名教师到遵义参加“魏书生教育思想报告会”，完成了近40学时的学习培训，按时完成二级培训。

9、对新分教师进行了“教学业务、班级管理、教育职业道德”等内容的岗前培训，完成“师徒结对”工作，并在10月30日举行了“师徒结对”的半期小结工作会，师父与徒弟分别对“师徒结对”工作的写了体会并发言。

10、10月为了强化家校结合工作，本期实行领导教师集体家访形式，共走访了近50名学生，就学生在校情况与家长进行了沟通，得到社会的广泛好评。

11、学校在10月启动了以“十个一活动(出一期手抄报、写一篇好字、读一本好书、说一件有意义的事、跳一分钟绳、打一次乒乓球、唱一首歌、拔一次河、下一次象棋、一百米短跑)”为内容的“二郎乡中心小学首届校园艺术节”，11月开展各项相关活动、竞赛，12月7日进行表彰奖励。此次活动大约有2400人次参与此次活动。

(五)两基巩固提高

1、学校按照要求，现已完成今年文化户口核查统计上报工作。

2、今年我校转入76人，转出学生56人，转进转出学生佐证材料均已收集归档完毕。

3、本期我校共收新生85人，其中35人，新生入学率为100%，其它年级巩固率为100%。

(六)后勤保障

1、为了保证学校营养改善计划工作正常开展，本期购臵了新的电灶替换了原来的柴灶，还添臵打浆机等相关设施设备，确保学生吃得安全，吃得舒心。

2、学校成立了营养改善计划办公室，建立健全各项规章制度，严格规范操作流程，全程监控包含制作过程，落实教师陪餐制度。利用计算机信息化管理，把好食品采购关、资金支出关。

3、挤出经费，添臵电脑6台，打印机4台，购臵办公桌16张，椅子13把，基本购齐了其它教学办公用品，为教学工作正常开展提供了物质保障。

4、为了改善教师办公环境，完善了教师办公室布臵，安装了窗帘、空调。

5、对学校固定资产进行盘点，对损坏的桌椅门窗进行了修复。

(七)校园文化建设

1、为了打造学校文化建设，学校挤出经费，对行政办、党支部办公室、学校围墙、走廊等进行布臵，设臵了16块学生作品展示窗，新增了13块宣传栏进一步丰富了学校校园文化。

2、下大力气整洁校园。一是加大师生卫生意识教育，杜绝师生乱扔垃圾的现象。二是加大对校园卫生的检查督促力度。三是组建了红领巾监督岗，进一步规范师生卫生行为。

3、加大班级文化打造。一是要求各班级结合实际，及时出黑板报，充分发挥黑板报的宣传教育作用。二是各班级继续按照优美室的标准，进一步完善班牌建设等班级文化布臵。

(八)其它工作

1、学校现已完成了全校留守儿童名单统计上报工作，为全校留守儿童安排了代理家长。

2、学校一年级新生入学入托工作已全面完成。

3、完成营养改善计划低段一至三年级学生基本信息统计上报工作。

四、存在问题

1、师资结构不合理，专业化程度不高。没有专职英语教师及实验室教师。

2、由于学校开展校园亮丽工程，导致外欠帐达38.8万元。严重制约了学校发展。

3、学校现有办公设备不能满足教师办公需求。

4、由于学校临近公路，公路沿线的街道建设，车辆来往频繁，致使师生上学放学有安全隐患。

在新的学期里，在乡中学领导的关心和支持下，我校坚持科学发展观，优化管理措施，细化管理制度，以求真务实的工作精神开展工作，使学校各项工作再上一个新台阶。

习水县二郎乡中心小学

2012年9月

第四篇：XX小学2014年秋季学期 教师继续教育工作计划

上学期，我校教师继续教育工作在上级教育主管部门和朱昌镇教育管理中心的关心、支持、帮助和正确领导下，通过全体教师的共同努力，改变多年来习以为常的教学方式，教学行为，确立新的教学观念，掌握课程开发的技术，不断更新知识，追逐学生前沿的意识，把握教育的真谛，发展学生智慧，发掘学生的潜力，激发学生的创造性，培养学生健全的人格，我们按照十八大精神和国家中长期教育发展规划纲要，办好学前教育，均衡发展好九年义务教育。团结和带领全体教师，以“办好人民满意的教育”为宗旨，把思想统一到发展上，把心思集中到发展上，把力量凝聚到发展上，围绕打造朱昌教育强镇的主基调，以教学质量为主题，确保安全第一，确保德育优先，做到以人为本求和谐，团结奋斗求发展，创造特色展风彩。在十八大的精神和国发2号的指引下，以贵州省教育系统“十二五”“12345”为主要工作思路，稳中求进，进中求好，进而指导学校的教育教学工作。加强师德、师风建设，参加国培计划，争做教育教学楷模。具体做好以下工作：

一、加强师德师风建设，成立继续教师教育领导小组，进行规范化培训，现代化教育技术培训，教育教学基本功训练。加大学习贯彻《中小学教职业道德规范》的力度，切实履行《毕节地区中小学教师十个不的承诺 》 ，落实贵州教育精神，贵州教师誓词，坚守师德底线。加强青年教师的培养。选才、用才、育才、留才。每半年读一本教育专著(读书笔记、学习心得、论文)。全员培训，以学科为基础，并将“一德四新”(师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能)与各学科培训有机结合。

二、认真做好学科教学渗透法制教育工作。

严格按照《省教育厅关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》(黔教法发[2011]152号)要求，扎实实施学科教学渗透法制教育工作。切实抓好教师培训，突出抓好校级培训，确保全员培训到位，使教师更新观念、吃透精神、掌握方法、明确任务;组织教师开展好教研，撰写好教案，按要求在学科教学中有机、适度渗透法制教育。要建立健全学科教学渗透法制教育的督促检查和考核评估机制;

三、教师继续教育培训强化措施，重视理论学习，提高认识，更新教育观念，

1

大力开展校本教研。

1、使全体教师认识加强教师继续教育培训是全面贯彻党和国家的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育，加强师资队伍建设的重要举措。必须树立“以人为本，以生为本”的教育观念，面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。加大学习贯彻《中小学教师职业道德规范》的力度。履行《毕节地区中小学教师十个不的承诺》，争当师德师风标兵，争做教育教学楷模。

2、积极实践课程改革，强化教研活动的主题性，针对性加大课堂教学，评课的改革力度，促进教师的专业发展，充分发挥学科带头人的辐射作用，发挥他们的指导，引导作用。抓好备课等各项常规工作，推进我校教育优质，均衡、持续发展，抓好常规检查。

3、加强青年教师的培养，提供机会走出去，提供教研平台，练内功。

4、坚持周一下午的学习制度，加强校本教研，提高教育教学理论水平。

5、根据学科特点抓关键。注重公开课、优质课、示范课的进行。

四、完成教师继续教育工作目标并达到要求

1、继续开展教师职业道德教育工作，组织教师学习《新时期德修养》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师礼仪规范》、《教师八要八不准》，开展政治学习活动。

2、织织教师分期培养学习新课程标准》、《课程标准解读》、《专业技术人员基础知识读本》，对照新教材，组织任课教师交流会，认真把握领会新课程的要求与理念，用新课程标准指导我们的教学实践。

3、组织教师学习《校本研修面对面》、《新课程推进中的问题与反思》、《教师教学究竞靠什么》、《教育技术培训教程》积极探索勇于实践，发挥前能，达到素质教育的目的。

4、组织学习了《新教材将会给教师带来什么》、《走向发展性课程评价》、《信息技术与课程整理》、《新课程师资培训精要》、《21世纪谁来教综合课》、《课程的反思与党建》的部分内容。进一不更新教育观念，改进教学方法，教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，从实践中学习，在反思中进步，提高专业文化水平。

5、指导性建议教师读了《中国教育报》、《教师报》、《贵州教育报》和部份相关教育教学的书籍杂志。学人之长、补已之短、紧跟深改步伐，与时俱进与新课

2

程共同成长。

6、完成继续教育各科作业，各科考试争取成绩合格。抓好骨干教师的培养。组织教师学习有关教育的法律法规。

五、教研培训工作进一步加强

1、组织教师搞《教师在学校里的人际关系》专题讲座，使教师认识到在学校里人际关系的重要性，掌握良好人际关系的建立与改善的规律性，并在实践中加以适用。组织教师搞《中小学生教师开展教育科学研究的新模式》科普专题讲座。讨论行动研究的模式。

2、提高实践者的自我反思意识和调节行动能力，并以解决问题，取得成效为最终目标提高素质。组织教师搞《如何搞好学生的良好习惯养成教育》专题讲座，达到做好学生规范行为和目的，更好地做好品德教育，提高学生学业成绩。

3、组织教师撰写教研论文、教学案例、教学反思、教学设计等。

4、认真抓好教科研。组织教师学习新课改理念和新课改精神。

六、做好校本培训工作

1、根据校本培训计划，本着务本求实的原则，以自修—反思—实践—研究的培训模式做进一步的探索和实践，根据需求自我进修，在实践中探索创新，在解决问题中提高自己的创造性学习能力。重在提升课堂教学能力。

2、组织教师进行听课，说课、评课、集体备课、等教育教学论文，教学反思、教学案例、教学设计、优质教案、强化教育科研论文的撰写。学习和掌握现代教育科学研究的理论与方法，更好地服务于教育教学工作全面推进素质考试。

3、做好远程教育工作，随时吸收新信息，掌握教育教学的新方法，不断提高教师业务素质。鼓励教师多在教育网投稿，在毕节教育网和朱昌教育网上投稿，向别人展示优质教育论文，达到共同交流互相提高的目的。

4、鼓励支持教师参加各种形式的学业提高培训，让教师更好地充实自己，完成教育教学工作任务。认真做好校本教研工作。抓好音体美等学科的教学。

5、完成“十二五”教师培训工作。

XX小学

2014年9月1日

第五篇：小学秋季开学安全教育发言稿与小学秋季开学演讲稿

小学秋季开学安全教育发言稿;

在家中，同学们一定经常会听爸爸妈妈说“干什么事，都要注意安全。”当你背着书包上学前，看到过指示行人过马路的斑马线吗?当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯，吗?当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗?走进校门，老师也会经常教育我们同学要注意安全;在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗?是的!关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!

下面我就安全问题给大家提几点具体要求;

1、在校期间，参加课内、外活动如体育课、科学实验课、参加集体劳动要注意活动安全，学会活动保护技能。

2、遵守交通规则，过马路左右看。学校规定，我们小学的学生未满12周岁以上一律不得骑车上学。12周岁以上骑车不得载人。

3、坚决杜绝买校外流动摊贩的不洁食物，不喝生水，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。

4、不聚众打架斗殴、燃放烟花爆竹、攀爬墙壁树木;注意水电安全，不允许玩火玩电，防止人身伤害;不到公路、山上、池塘、河道、水库等危险地段及其他如高压线旁、花炮厂、变电站、炸石场、加油站、液化气站、建筑施工场等明令禁止的地方追打玩耍、嬉戏、游泳，防止意外事故发生。不进入“三室两厅”。

5、不和生人搭讪，防止坏人拐骗，做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。

6、注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，继续防范流感、

第 1 页 共 3 页 甲肝等传染病传播。

7、不得参加非法宗教、迷信呢、赌博、偷窃等不正当活动。

8、遵守小学生守则，遵守小学生日常行为规范，保持校园环境卫生整洁，遵守学校安全纪律。

最后，祝愿我们的校园，永远平安! 祝愿我们校园中的每个人永远平安、快乐! 谢谢阅读! 第 2 页 共 3 页

小学秋季开学演讲稿

亲爱的老师们、同学们：

大家好!

天高云淡，大地流金。收藏起暑假难忘的回忆，今天,我们警钟街小学1700名师生又相聚在一起，这，就意味着我们每一个警小人拉开了今秋收获的帷幕。我代表全体老师向每一个孩子，特别是才加入警小大家庭的一年级小朋友真诚地说一句：欢迎你们!我也要号召全体孩子向包括新近的所有老师说一声：欢迎你们!!

在过去的一学期，我们的老师用爱与奉献，写满毕业孩子的回忆，构筑了仍在警小成长的孩子腾飞的基石;今天，我们的老师仍然以爱的名义，用奉献做双翼，打开警小每一个孩子梦想的大门，起航警小每一个孩子幸福的人生。

新的学期，我要告诉每一个孩子：“人生小幼，精神专利”。现在的你们正是求学最美好的时光，“少而好学，如日出之阳”。我们来到学校，就是为学习这一件事情而来。学习的过程是什么呢?就是学会用办法去解决一个又一个的知识问题。在这个过程的同时，我们积淀了知识，掌握了方法，养成了习惯，形成了思维。我们也会在集体生活中学会交往，明白规则，懂得安全。有了学习的积累和生活的积淀，我们的成长才会是一种向上飞翔的美好姿态。

老师们，《学记》中说的“教学相长”告诉我们，面对自己教育行为出现的困惑，正是我们作为老师自行刻苦钻研的生成性资源。一个学会向内生长，不断丰富内涵，探寻教育本质的老师，他就不单纯是孩子教育的园丁，更是自己教育事业的园丁——这样的老师，在我们警小的大家庭里有很多，因为这些老师记得：“讲论文章，春华也，修身利行，秋实也”。

老师们，同学们，走向警小，是因为我们的向往与热爱，走出警小，我们因为你们而骄傲。今天，我们警小的乒乓球特色项目建设和善文化建设，在区域内已然显山露水，甚而芳名远播。从金秋开始，我们的善教育校本教材正式进入课堂，标志警小的每一位师生都是学校文化的代言人。我们将用行动共同把警小的文化建设推向纵深。

亲爱的老师们，同学们：新的学期，我们所有的梦想都从今天出发，我们一切的期待都会因行动而发芽开花。让我们一步一步把秋的收获走向更多!

谢谢! 第 3 页 共 3 页