幼儿园半日活动计划

在人生的每一阶段，我们都需要提前去做好计划，以免在新的征程中困惑与迷茫，是时候为自己拟写一份新的计划了，你知道如何写好吗？今天小编为大家精心挑选了关于《幼儿园半日活动计划》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：幼儿园半日活动计划

幼儿园半日活动计划

小四班半日活动计划

14:00-14:15幼儿起床

指导要点：

1、帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣。

2、检查幼儿衣服是否穿得整齐，鞋子分清左右。

3、根据气候变化为幼儿增减衣服。

4、幼儿起床离开卧室后整理床铺及开窗通风;

14:30-15:00幼儿喝水、午点

幼儿喝水：

1、提醒幼儿喝茶，预防感冒。

2、接水时排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。

幼儿盥洗：

1、观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等。

2、提醒幼儿用自己的毛巾，继续讲卫生的行为习惯的培养。

幼儿午点：

1、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每个幼儿积极进餐。

2、 根据每餐食谱，向幼儿科学的介绍饭菜，激发幼儿进餐欲望。

3、要求幼儿有秩序地领取午点。

4、观察照顾幼儿进餐，轻声、和蔼的指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯。

4:15-14:30午间操

指导要点：

1、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。

2、随机练习个别做得不到位的环节。

14:30-15:00幼儿喝水、午点

幼儿喝水：

1、提醒幼儿喝茶，预防感冒。

2、接水时排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。

幼儿盥洗：

1、观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等。

2、提醒幼儿用自己的毛巾，继续讲卫生的行为习惯的培养。

幼儿午点：

午餐活动：

1、幼儿能愉快、安静的就餐，坐姿端正，正确使用筷子。

2、保持桌面、身上干净。

3、关注个别挑食的幼儿，继续不挑食的良好行为习惯的养成。

4、吃完午餐后漱口、擦嘴。

5、餐后带领幼儿户外散步，帮助消化。

15:00-15:20教育活动

音乐活动：老猫找小猫(附后)

15:20-15:45游戏活动

活动内容：喂娃娃、穿珠珠、甜甜的糖果、医院等。

指导重点：

1、介绍新游戏《医院》。

2、引导幼儿自选喜欢的活动。

3、 随机指导：

观察各区域活动，鼓励幼儿动手动脑，知道自己长大了，应该多学本领。

4、 鼓励幼儿讲讲今天最感兴趣的活动。

15:45-16:00 幼儿整理、离园

指导要点;

1、帮助幼儿整理衣服，让幼儿干净、整洁、情绪愉快安全离园。

2、提醒幼儿检查自带物品和老师发放的通知等。

3、组织幼儿安静有序的下楼梯，注意安全。

4、热情接待家长，及时回复家长嘱咐事宜，随机和家长交流幼儿活动情况。

5、收拾整理教室。

小二班半日活动计划

14:00-14:15幼儿起床

1、帮助幼儿穿好衣服，鼓励幼儿自己学穿衣。

2、检查幼儿衣服、鞋子是否整齐，提醒幼儿上厕所，。

3、幼儿起床离开卧室后整理床铺及开窗通风;

14:15-14:30午间操

指导要点：

1、教师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。

2、随机练习个别做得不到位的环节。

14:30-15:00幼儿喝水、午点

幼儿喝水：

1、提醒幼儿喝茶，预防感冒。

2、接水时排好队，不挤不推，养成等待的行为习惯。

幼儿盥洗：

1、观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等。

2、提醒幼儿用自己的毛巾，继续讲卫生的行为习惯的培养。

幼儿午点：

午餐活动：

1、幼儿能愉快、安静的就餐，坐姿端正，正确使用筷子。

2、保持桌面、身上干净。

3、关注个别挑食的幼儿，继续不挑食的良好行为习惯的养成。

4、吃完午餐后漱口、擦嘴。

5、餐后带领幼儿户外散步，帮助消化。

15:00-15:20教育活动

数学活动：夹夹乐(附后)

15:20-15:45游戏活动

区域活动

1、做糖果 ：橡皮泥、泥工板、范例等

第一层次：用团、压等方法制作糖果。

第二层次：运用辅助材料装饰糖果。

2、包糖果：提供糖果、糖纸

第一层次，提供贴有实物的糖罐

第二层次，提供贴有数字的糖罐

3、喂娃娃：提供娃娃四个，各类食品

第一层次，提供叉子若干

第二层次，提供调羹若干

第三层次，提供筷子若干

益智区：

1、拼拼搭搭：

第一层次：提供简单的8块拼图

第二层次：提供比较复杂的范例：高楼、汽车拼图

第三层次：提供复杂的范例：直升机、大风车

2、配对游戏：食物、动物、衣物、用具配对

美工区：

1、甜甜的糖果：

第一层次：单色涂色

第二层次：多色涂色

语言区：

看看讲讲：提供图片、图书若干

第一层次：提供小幅图片

第二层次：提供2幅图片

第三层次： 提供3幅图片

娃娃家：

第一层次：日常生活，自主游戏

第二层次：生日聚会，设置情境

1、介绍新游戏《 包糖果》。

2、继续引导幼儿自选喜欢的活动并知道自己长大了，应该多学本领。活动内容：

(一) 自由选择

1、 设置问题情景，引出新游戏《 包糖果》

2、 引导幼儿自由选择游戏：想一想，今天最想玩什么游戏，想好了，就轻轻地搬小椅子去玩。

(二) 自主展开

1、 重点指导游戏《 包糖果》

2、 随机指导

观察各区域活动，鼓励幼儿动手动脑，知道自己长大了，应该多学本领。

(三) 分享交流

1、 鼓励幼儿讲讲今天最感兴趣的活动。

2、 请玩《 包糖果》的幼儿展示，并引导其它幼儿观察，激发幼儿下次再玩的愿望。

15:45-16:00幼儿整理、离园

指导要点;

1、提醒幼儿入厕，喝水。

2、帮助幼儿整理衣服，让幼儿干净、整洁、情绪愉快安全离园。

3、组织幼儿安静有序的下楼梯，注意安全。

4、热情接待家长，及时回复家长嘱咐事宜，随机和家长交流幼儿活动情况。

5、收拾整理教室。

第二篇：幼儿园半日活动计划

一、7:30—8:30

晨间活动

1、教师在学校大门口有礼貌的向幼儿问早。

2、由兼职保健医生第入园幼儿进行晨检，检查幼儿身上是否有伤，身体是否舒服，有没有带细小危险的物品入园。

3、幼儿进入教室内跟录音机一起诵读国学经典，并由教师指导。

二、8:30—9:30

早餐

1、幼儿能安静、愉快的进餐，不挑食，保持桌面干净。

2、有正确的坐姿和进餐习惯

3、会正确使用筷子进餐。

三、9:30—9:50

早操

1、早操前能自主如厕

2、能跟着教师随着音乐有节奏地做早操。

四、9：50—10:30

户外活动、活动名称：玩圈

(一)活动目标：

1、幼儿喜欢参加户外体育活动，体验游戏的乐趣

2、学习圈的各种玩法;发展幼儿综合运动能力，激发幼儿创造的兴趣。

3、有简单的自我保护方法

(二)活动准备：塑料圈每个幼儿一个

(三)活动过程：

1、教师带领幼儿将圈当方向盘，开汽车进入场地，放松活动，

带领幼儿膝部、腕部活动

2、玩圈活动

幼儿自由玩圈，玩出圈的各种玩法。(如：跳圈、转圈、投圈、套圈等多种玩法。)

3、组合玩圈、跳圈

4、游戏：跳圈

把圈摆成直线、圆形请幼儿站到一个圈再跳到另一个圈内。

5、放松活动：开汽车

五、10:30—11:00

集中教育活动

活动名称：《小动物做光告》

一、活动目标

1、能发现“广告”中量词运用的错误，并能正确的修改。

2、结合生活实际，学习运用量词进行规范的表达。

二、活动准备

儿童用书、挂图

三、活动过程

1、看挂图，激发孩子的兴趣。

教师出示挂图：小朋友们，今天我们的教室来了几个小动物朋友，让我们一起来和他们打个招呼吧!

教师：小动物写了一些广告词，想请你们来做小评委，评一评谁推广的广告词写得棒。

2、阅读儿童用书，小组讨论。

教师请孩子打开儿童用书，看着每一个小动物，听教师念广

告词

教师：小朋友，请你仔细听一听，小动物们的广告词写得好吗?为什么?

孩子分组讨论，教师巡视，及时表扬指出广告词中错误的孩子。

3、集体反馈，纠正广告词中的错误，

教师：小动物们的广告词为什么写得不好?

教师小结：原来小动物们把量词用错了，难怪广告词听起来那么别扭。

4、情景表演

教师：小动物们把广告词用错了，现在请你来帮小动物们读一读正确的广告词。

教师创设“菜场”情景，请孩子扮演小动物，做一做广告。

5、联系生活，规范量词的用法。

教师：小朋友，生活中有许多地方都用到了量词，请你来说一说。

请孩子以小组为单位接说量词词组。

六、11:00—11：20

区角活动

一、活动目标

1、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣

2、掌握区角活动的玩法，自觉遵守游戏规则

二、活动过程

1、激发幼儿兴趣，让幼儿愿意主动参加区角游戏

2、让幼儿自由选择区角

3、让幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿

七、11:20—11:30

盥洗

1、幼儿能有秩序的排队洗手、解便，并且不推挤

2、盥洗室提醒幼儿事先卷好衣袖，并按洗手四步正确洗手

八、11:30—12:30

午餐

1、幼儿能安静、愉快的进餐，不挑食，保持桌面干净

2、有正确的坐姿和进餐习惯

3、会正确使用餐具

九、12:30—14:30

午睡

1、幼儿会折叠衣物，把饭、摆放整齐

2、不玩耍、讲悄悄话，能较快地、安静入睡

3、教师巡回观察幼儿入睡情况，纠正不正确的睡姿

第三篇：幼儿园大班半日活动计划

一.来园活动

活动目标：

1、能安静地进行桌面游戏。

2、学习与同伴合作一起玩。

重点指导：安静游戏并且学习与同伴合作玩。

二.体锻活动

活动目标：

1、喜欢玩体育活动器具。

2、活动中注意适当休息，避免出汗太多而感冒。

重点指导：拍皮球

分散游戏：大型玩具

集体游戏：

三.学习活动：数学王国旅游记——学编应用题

活动名称：数学王国旅游记——学编应用题

活动目标：

1、能尝试观察分析图片意思，用简单的语言讲述图意。

2、能根据所编应用题列算式。

活动准备：教具图片四张，算术卡片若干，百变计算本人手一份。

活动过程：

一.开火车

师：今天，我们要开火车去数学王国旅游。看看谁的火车开得快!

出示算术卡，幼儿开火车做题。

二.数学王国旅游

我们的火车开得真快，一下子就到数学王国了，国王请我们先欣赏①号风景：看看是什么?吆!真美啊!谁能说说是什么意思?鼓励幼儿讲述图意。师随机出示应用题。请幼儿列算式。

用同样的方法学习②号风景，③号风景，④号风景。

三.看礼物

四个风景地我们都看完了，国王给我们小朋友每人准备了一份礼物：百变计算本。我们一起来翻翻看：我有要求的，看看数到几再翻：黑板上出示1→3，幼儿说一二三，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示1→5，幼儿说一二三四五，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示3→1，幼儿说三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。出示5→1，幼儿说五四三二一，翻翻翻。幼儿看图编应用题，列算式。

四.结束语：今天，我们在数学王国的旅游到此结束，你们玩得开心吗?下次，吴老师再带你们来玩。好不好。

四.区角活动

活动目标：

1、自主地选择自己喜欢的区域进行活动，并有一定的持久性。

2、会对自己所玩的区域进行介绍。

重点指导：英语角、计算角

生活活动

活动目标：

1、独自吃完自己的一份饭菜，安静就餐不挑食。

2、做到饭后碗底清、桌面清、地面清。

第四篇：幼儿园半日活动计划设计

半日活动计划

时间：2013年8月24日班级：IK2B教师：张焕景

一. 晨接：(8：00——8:30)

活动目标：

1. 教师用饱满的热情接待家长和幼儿来园，主动、亲切的上前问好。

2. 仔细检查幼儿的书包、衣裤兜是否有危险物品。

3. 幼儿使用简单的英语礼貌问候语。

4. 培养幼儿的主动性，主动刷卡，愉快排队晨检。

活动过程：

1. 以愉悦的心情微笑接待各位幼儿与家长。

2. 引导幼儿与老师，小朋友问好并和家长说再见。

3. 幼儿主动排队接受检查。

4. 幼儿入班放好自己的书包，参与晨间自选活动。

二. 晨练活动

活动目标：

1.鼓励幼儿能主动大胆参与晨间活动，并选择自己喜欢的玩具进行活动。

2.培养幼儿的交往能力和协作能力。

活动准备：大型玩具

活动过程：

1. 幼儿自由选择玩具。

2. 教师巡回指导。

三. 早操。

活动目标：

1.激发幼儿做早操的积极性，能在教师的指导下有精神的进行早操。

2.提高了幼儿动作的协调性、灵活性。

活动过程：

1. 幼儿整齐而有序出操。

2. 教师精神饱满进行示范领操，同时在过程中有及时的指导幼儿

3. 鼓励幼儿跟随音乐有节奏的做早操。

四. 入厕洗手。

活动目标：

1. 引导幼儿排队有序入厕，提醒幼儿有秩序的入厕。

2. 培养幼儿养成节约用水的好习惯，洗手时将水龙头开小一些。

3. 引导幼儿正确使用六步法洗手。

活动准备：毛巾，洗手液

活动过程：

1. 排队入厕解便。

2. 引导幼儿使用正确方法洗手。

五. 早点。

活动目标：

1. 培养幼儿安静进餐的习惯。

2. 培养幼儿养成不挑食的习惯。

活动准备：毛巾，盘子，夹子，勺子，碗。

活动过程：

1. 引导幼儿有序的正确端取食物。

2. 让幼儿学会安静进餐，保持桌面地面清洁。

3. 餐后自己主动取毛巾擦嘴。

六. 集教活动

活动名称：英语《》

七. 喝水入厕。

活动目标：

1. 增强幼儿的动手能力，自主取水。

2. 让幼儿排队有序入厕，不推，不挤，不打闹。

活动准备：水杯，毛巾

活动过程：

1.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

2.幼儿排队入厕解便，引导幼儿解便后主动冲厕，然后洗手。

八.美术活动。

活动名称：《陶艺》

八. 入厕，洗手，喝水。

活动目标：

1。引导幼儿排队有序入厕。

2.引导幼儿正确使用“六步法”洗手，养成节约用水的好习惯。

3.引导幼儿自主取水，喝水时保持安静，不玩水，不洒水。

活动准备：毛巾，肥皂，水杯

活动过程：

1.排队入厕解便。

2.引导幼儿使用正确方法洗手。

3.幼儿自主取水喝。

九.区域游戏

十、入厕，洗手，进餐。

活动目标：

1. 引导幼儿排队时不推不挤，不打闹。

2. 鼓励幼儿安静吃完自己的一份饭菜。

活动准备：碗，勺子，毛巾，杯子。

活动过程：

1. 餐前教育，指导幼儿进餐时的正确坐姿，同时让幼儿学会安静的进餐。

2. 教育幼儿知道农民的辛苦，知道节约粮食。

3. 幼儿积极帮助老师端饭，安静进餐，保持桌面和个人清洁。

4. 正确使用毛巾擦脸。

第五篇：幼儿园半日活动反思

幼儿园半日活动反思：各种各样的树

活动目标：

1.知道树在外形特征上是多种多样的。

2.学习使用测量工具进行测量的技能，使幼儿掌握树的粗细，高矮的特征。

3.了解树木的好处。教育幼儿爱护树木。

4.能大胆表现自己心中的树。

活动准备：

1.准备各种测量工具

2.绘画工具。

活动过程：

1.观察各种各样的树的外形特征。

带领幼儿到户外，引导幼儿说出各种各样的树木的名称和主要外形特征。

2.比较认识各种树的异同处。

引导幼儿用比较观察的方法，找出不同点。

3.学习使用测量工具进行测量。

引导幼儿借助绳子，树枝，尺，布条等东西辅助测量。

4.了解树木给动物，人带来的好处，教育幼儿爱护树木。

引导幼儿了解环境和树木的关系，及如何来保护树木。

5.幼儿进行绘画活动。

我看到的树，我心中的树。

活动反思：

根据本月主题《春天畅想曲》，这次活动我结合主题和幼儿一起到户外观察各种各样的树，我们一起从教室出发，一路走一路看，和着春天的气息，孩子们对这次亲临活动表现出了极大的兴趣。在东园，我们看到了垂柳，看到了罗汉松，看

到了柏树，看到了梅树……在幼儿的作品中，他们把自己看到的，想象中的各种各样的树都淋漓尽致的表现出来了。陈文文小朋友一个内向的小姑娘，她把柳树画成了一个俏姑娘，有着长长的辫子，随着风在左右摆动，因为在她眼里柳树姑娘是一个活生生的人，是她的好朋友。心仪的桃树上开满了五颜六色的花，红的，黄的，紫的……因为在她心中桃花是最漂亮的，是她最喜欢的。

就如陈老所说：“大自然是我们的活教材。”这不，春天来了，它悄悄地，一点一滴的融会与我们的生活中，对于春的感悟，你会不自觉的从他它的色彩开始。说到春天，我们又不免油然而生“彩色的春天”这一词，而在这彩色中，孩子们把它表现在了各种各样的树中，你会看到那一分红，一点黄，一寸紫……这就是春天。这一活动就场地而言，选择了户外，组织形式上具有很大的现实性和随意性及灵活性。观察后，我给孩子稍加解释，对画面的合理布局关系进行示范，除此之外，就是鼓励孩子们大胆表现“画出你看到的树，画出你想到的树。”在内容中融入一份自由，一份快乐，一份自信，一份探索的愿望，让孩子们的认识有内而外。在这里可以看到我们正向《纲要》所要求的“激发幼儿主动探索的态度，接触美好事物，激发他们创造美的情趣”的方向努力。