演练的总结及检讨

总结是一种事后记录方式，针对于工作结束情况、项目完成情况等，将整个过程中的经验、问题进行记录，并在切实与认真分析后，整理成一份详细的报告。如何采用正确的总结格式，写出客观的总结呢？以下是小编整理的关于《演练的总结及检讨》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。

第一篇：演练的总结及检讨

应急疏散演练及消防灭火演练活动总结

拜城县第二小学应急疏散演练及消防灭火演练活动总结 根据拜城县教育局关于开展“全国中小学生安全教育日”活动的要求，为进一步增强学生的安全防范意识，提高广大师生的消防安全意识和自救自护能力和提高对突发事件的避险能力，减轻火灾事故及其他自然灾害对广大师生的生命和财产安全的威胁，拜城县第二小学于2011年3月29日下午5：00开展“强化安全意识，提高避险能力”的应急疏散演练活动和灭火演练。

震耳欲聋的警报声响起，各位老师立即到达指定岗位，引导楼内学生快速疏散，各班主任带领学生，沿着学校指定楼梯口快速、有序撤离到学校操场的安全地带，随即清点人数，并层层向上汇报。演练共用时2分01秒，两千多名师生全部疏散到安全地点。整个过程紧张有序，实用性强，收到了预期的效果。

应急演练结束后，接着是灭火演练。消防大队干部人员向全体师生详细介绍了干粉灭火器的使用方法，官兵同志给师生进行了灭火示范。全体师生凝神静听，对使用灭火器跃跃欲试，学校男教师和部分女教师进行了成功的灭火演练，博得好评。

存在的问题

1、有部分学生由于已知是演练，所以思想上不够重视，紧急逃生的意识不强。

2、部分负责疏散的教师的教师在学生撤离完毕时，自己不能尽快撤离到指定的安全地带。

3、个别班级没按要求就近到达指定安全地带。

4、部分学生没有认真听取消防大队官兵对干粉灭火器的使用方法的讲解。

拜城县第二小学

2011年3月31日

第二篇：火灾应急演练目的及总结

火灾应急预案

为贯彻落实，福建港口铁路支线建设指挥部下发的《关于做好应急演练的通知》我湄洲湾南岸铁路支线项目部于今日组织开展，驻地火灾事故应急预案演练，下述几点要求：

一、演练目的

1、通过本次演练提高全体员工消防安全知识与应变自救能力，增强员工消防安全意识与责任感，提升员工应对突发事件的能力。

2检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。

3验证应急预案的可操作性，确保本次演练取得实效，切实抓好演练各个环节。

4、完善准备。通过开展应急演练，检查对应突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。

5、 锻炼队伍。通过开展应急演练，让全体人员进一步掌握消防设备的使用，参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。

二、演练要求

1、由安质部宣读演练方案提出工作要求，并让全体员工明白此次演练的重要性与基本步骤

2、演练前要求员工明白消防设施的正确使用方法，分析驻地应急环境条件

3、由安质部阐述应急演练重要意义，讲明演练程序、时间、地点与纪律要求，以及人员疏散路线到达集中地点等。

4、落实职责，要求各个小组成员明确责任分工。 根据要求今天指挥部领导亲自到现场督导消防演练，见证消防演练的灵活性，实用性，是否按要求制定了方案，总结，演练过程中存在的不足的问题是否将预案重新修订。进一步加强的预案的可操作性。

演练总结

三、存在的问题和不足以及改进方向

通过这次消防演练，使广大员工能够有效应对突发性的火灾事故，提高应对安全生产事故的应急反应能力和处置水平，确保一旦发生重大安全生产事故，公司能够有效组织、快速反应、高效运转、临事不乱，最大限度地减少重大安全生产事故的危害，但在演习中也发现了一些问题和不足。

1、极各别参演人员演习态度不够端正，事故处置过程不够严肃，演戏的味道相对较重，对事故有序处置的紧张状态味道不足。虽然是事故演练， 也要当成真的来演，否则，一旦真的发生事故，就会漏洞百出。这也是对 演习的重要性认识不够的表现，必须克服。

2、部分参演人员对演习方案不熟悉，不能顺利投入演练在演习过程中，体现出部分参演人员对演习方案、演习过程和要求不熟悉，对自己的职责和工作内容认识不足，不知道该干什么，怎么干的现象，严重影响了演习质量。

3、信息沟通还有待进一步完善，各专业组还没有充分认识到信息交流沟通的重要性，在演习过程中存在各自为战的现象，

4、组织体系还有待进一步加强本次演习过程中，组织体系还有些混乱，不能很好的驾驭演习的顺利开展，需要各单位认真总结演习经验，进一步完善应急救援演习的组织体系。

5、部分人员对特殊防护器材和个人防护用品不够熟悉演习过程中发现部分参演人员对特殊防护器材和个人防护用品的使用不熟悉，有待进一步提高，各单位下来后必须下功夫强化广大员工对特殊 防护器材和个人劳保用品使用教育培训工作，确保每位员工能快速、准确的使用公司配置的各种特殊防护器材和个人劳保用品，做好员工的最后一道防护保障措施。

第三篇：预案演练总结及效果评价

中毒、窒息事故专项应急预案演练总结及效果评价

一、演练总结

此次演练达到了锻炼队伍，提高员工的应急防护能力，增强广大职工应急反应意识，起到了预防加油站油品泄漏导致人员中毒、窒息事故突发事件的处理，达到了演练预期目的。

二、演练效果

1、全体干部职工的安全意识有所增强，对安全常识有了进一步的掌握。

2、对中毒、窒息突发事件的应变能力有所提高，所有人员都能有组织、迅速地在安全员的引导下安全疏导，对今后应付突发事件很有益处。

3、演练过程中，参演人员能够听从指挥、互相帮助，集体观念感得到了加强。

4、演练工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

三、演练存在问题

疏散撤退时不够迅速，不能反映出真实的撤退时间，效果不是太好。

四、整改措施

1、进一步增强职工的灾害意识，熟悉各种避灾路线。

2、加深员工对灾害的了解，提高警惕。

3、制定救灾措施时，必须全面考虑，充分利用一切可以利用的避灾救灾条件，最大限度的降低事态扩大。

4、通过本次演练，要把演练方案和应急救援措施中不足的地方进行修正，使演练方案和应急措施更便于实际操作，更利于实际救灾、避灾。

五、效果评价

1、演练中，各应急救援小组责任分工明确，相互配合协调基本到位，能按应急救援程序演练，达到了预期的效果。

2、通过应急救援演练，进一步提高了公司在遇到实发事件后应急救援信心和应急救援意识，以及应急救援人员对预案执行的熟练程度和技术水平，同时也反映了应急救援小组整体应急反应能力，达到了演练预期目标。

通过演练锻炼了应急救援队伍，检验了应急救援预案的可行性、符合性，对存在的不足项通过进一步的教育培训，增强应急救援人员的指挥、协调、救援能力，在今后的实施中更加完善和规范。

第四篇：演练总结及整改措施以及结论

演练效果评价以及改进落实

演练效果评价：

通过总务科几次的应急预案演练，职工对突发事件的应对和如何正确处理有了比较全面的了解，检验和锻炼了大家的实际操作技能力和临时应变能力，当出现此类突发事件时，能够在最短的时间内准确、有序地将事故处理完毕，保证医院的水、电、气的正常供应。

这几次应急事件演练比较成功，组织得力，分工合理，步骤明晰、反应较快，虽然存在一些不足之处有待改善，如事故信息的上传下达没有做到位，需要加强这方面的能力;另外，在和上级部门互相联动这一块缺少体现，希望在以后的工作中，改善不足，进一步加强学习和锻炼，让大家都具备突发事件应急的能力，正确的处理事故，保障医院的安全运营。

改进落实情况：

清河县人民医院总务科自建院以来，始终坚持安全第

一、预防为主的方针。后勤保障管理机构健全，各个班组人员配置合理，制定并完善各项规章制度和操作规程。根据医院实际制定了符合要求的应急预案，在应急预案演练中现场存在的问题已经进行了认真整改。

1、加大了对安全生产工作的宣传力度，增强了全院职工安全意识，认真补充了完善各类预案并加强演练，大力营造“除隐患、保平安”的氛围。

2、消防设施、室内装修、灭火器材的配备以及疏散通道、疏散

楼梯、安全出口的设置经过整改都已经符合消防技术规范要求。医疗安全工作及危险化学品和压力容器、氧气罐(瓶)等易燃易爆装置的安全管理落实到人。

3、组织了消防及逃生技能的教育培训，在消防方面使所有人员都已经达到“三会”的要求(即会报警、会扑救初起火灾、会引导人员疏散)。

4、在确保医疗安全的基础上，提高了服务质量。

第五篇：紧急避震及应急疏散演练活动总结

未成年人自护

—紧急避震及应急疏散演练活动

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路，3月27日，我校组织全校教职工和学生进行了一次地震应急疏散演练。

3月22日进行了全体教职工专题会议部署演练，3月23日——26日 ，以班级为单位利用上操集合队伍时间开展训练逃生演练，班主任和科任老师负责组织逃生训练，体育老师负责指导逃生动作和避震动作。这周，我校以班级为单位组织学生学习了防震知识和练习疏散避震动作，组织学生观看了学生安全防护的教学片《地震自救》，确保演练活动安全、顺利地开展。

3月27日下午两节课后 全校师生正式演练开始，随着第一次下课铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先老师再一次向学生说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号(防空警报)过后，老师立即告知幼儿“地震了，不要慌”，并指挥学生紧急避险(指导学生双手护头，蹲在课桌下或教室承重墙角落等)。1分钟后，随着紧急疏散的信号(一声长哨)响起，我们组织学生按预定的疏散路线迅速有序地撤离到操场安全地带，我们立即清点人数并逐级汇报。全校500多名师生避震和逃生仅用时2分50秒就全部撤离到操场中间安全地带。学校安全应急领导小组进行了点评，对重点疏散部位(二楼楼道)进行了进一步的指导和强调，并且对集合点强调，不能撤离到篮球架下和宣传栏下。并再次进行避震和逃生演练，师生改进了线路和加强了疏导，避震和逃生用时2分35秒就完成了，整个过程既紧张、激烈，又有条不紊安全有序，没有发生碰伤、撞伤事故。学校领导进行总结发言，确定以后每周一两节课后利用升旗集合队伍的时间进行避震和逃生演练，并且学校会不定时的抽查。

本次应急避震和紧急疏散演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速自救、逃生、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。这次演习虽然结束了，但安全工作没有止境。我们将在本次演练中评比应急避震和紧急疏散先进集体，各班也要认真总结本次演练经验教训，继续扎扎实实地将安全落在实处，为营造平安校园做出努力。今后，我校将继续开展一系列安全教育活动和安全演练活动，并将此类安全教育活动作为学校教学活动的重要组成部分。

未成年人自护—

紧急避震及应急疏散演练活动

2015-3-30