七年级上册生物试题

2022-08-22

第一篇：七年级上册生物试题

七年级生物上册期末测试题

放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着!在学习上不能轻易放弃，要时刻保持信心。下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望大家能够喜欢。

七年级生物上册期末测试题

一、选择题：

一.选择题：每题都只有一个正确答案，请将你选择的正确答案填入下表，每题2分，共60分

1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。绝大多数生物都具有细胞结构，下列生物中没有细胞结构的是

A.艾滋病病毒 B.山羊 C.柳树 D.草履虫

2.自然界中生物的形态和特征多种多样，下列属于生物的是

A.逐年增粗、长高的小树 B.漫天飞舞的雪花

C.恐龙化石　　　　　　 D.溶洞中长高的石笋

3.某小组将调查的生物进行分类：鲫鱼、金鱼、水草、螃蟹、荷花等归为一类，松、柏、鼠、苍蝇等生物归为一类。他们分类的方法为

A. 按照生物的形态结构 B. 按照生物的用途

C. 按照生物的生活环境 D. 按照生物的数量

4.“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”，你认为描写的主要非生物因素是

A.光 B.水 C.温度 D.湿度

5.生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是

A.白菜→菜青虫→食虫鸟 B.阳光→牧草→牦牛

C.蝗虫→青蛙→蛇→鹰 D.水分→牧草→绵羊→牧民

6.一个完整的生态系统包括

A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分

C.食物链和食物网 D.全部生产者,消费者和分解者

7.“当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光;你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏……”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫

A.生物圈 B.生态系统的自动调节能力

C.食物链和食物网 D.生态系统

8.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞的显微镜是

A.目镜5×，物镜8× B.目镜10×，物镜40×

C.目镜15×，物镜10× D.目镜20×，物镜15×

9. 用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节?

①较大的光圈 ②较小的光圈 ③反光镜的平面 ④反光镜的凹面

A.①③ B.②④ C. ②③ D. ①④

10.在观察黄瓜果皮的表皮细胞时，在显微镜视野中看到一些绿色的颗粒状结构，该结构最可能是

A.细胞核 B.叶绿体 C.线粒体 D.液泡

11.小明同学在显微镜下观察一种细胞,这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡。那么这种细胞肯定不是

A.洋葱鳞片叶表皮细胞 B.苹果的果肉细胞

C.菠菜的叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞

12.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、钾等营养物质，又能把其他不需要的物质挡在外面，这主要是由于

A.细胞壁具有保护细胞的功能

B.细胞膜具有保护细胞的功能

C.细胞壁具有控制物质进出细胞的功能

D.细胞膜具有控制物质进出细胞的功能

13.植物细胞中能将光能转化成化学能的能量转换器是

A.细胞核 B.叶片 C.叶绿体 D.线粒体

14.一粒种子能够长成参天大树，是因为

A.细胞的分裂　B.细胞的分化

C.细胞的生长　D.A、B、C三项项

15.下列属于组织的是

A. 一个番茄果肉细胞 B.一块番茄

C. 一块番茄表皮 D.一个番茄

17.与洋葱表皮细胞相比，草履虫细胞缺少的结构是

①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④液泡 ⑤细胞核

A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③④

18.藻类、苔藓和蕨类植物的共同特征是

A. 都没有根、茎、叶的分化 B. 都生活在水中

C. 都能进行光合作用 D.体内都有输导组织

19、玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有

A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.子叶

20.植物的生活需要水分，根吸收水分的主要部位是根尖的

A.分生区 B.根冠 C.伸长区 D.成熟区

21.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的?

A.根　　　　 B.茎　　　　C.叶　　　　D.芽

22.桂圆是泸州名优特产水果。一棵茂盛的桂圆树要结出好吃的桂圆，要经过等复杂的过程

A.开花→受精→传粉→果实成熟

B.开花→传粉→受精→果实成熟

C.受精→开花→传粉→果实成熟

D.传粉→受精→开花→果实成熟

23.剪取一段带有叶的大叶黄杨的茎，插入红墨水中一段时间，取出后用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是

A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮

24.根的生长是由于

A.根冠不断产生新的细胞,分生区不断产生新细胞

B.根冠不断产生新的细胞,伸长区的细胞体积增大

C.伸长区的细胞体积增大,成熟区形成了大量的根毛

D.分生区不断的产生新细胞,伸长区的细胞体积增大

25.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是

A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔

26.在植树时，常在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了

A. 降低光合作用 B.降低蒸腾作用

C. 减少水分吸收 D.增加水分吸收

27.大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?

A.光合作用和呼吸作用　　　　B.呼吸作用和运输作用

C.光合作用和蒸滕作用　　　　D.蒸滕作用和运输作

28.高高的皂荚树利用光能，把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.扩散作用

29、下列人类活动中，目的是为了促进植物呼吸作用的是

A.将小麦、玉米种子晒干后人仓存放

B.大雨过后，及时排出农田里的积水

C.夜间，给大棚种植的蔬菜通风降温

D.向储藏水果、蔬菜的地窖中通入二氧化碳

30.一天，刚从中学退休的奶奶对小明说：考考你，冰箱为什么能够为水果蔬菜保鲜?小明尝试着用他学到的生物知识解释冰箱能延长果蔬储藏时间的主要原因后，奶奶满意地笑了。你认为小明说的关键是：冰箱能够

A.减少果蔬水分含量，加快呼吸作用

B.降低环境温度，减缓呼吸作用

C.降低环境温度，加快呼吸作用

D.减少环境中氧气含量，减缓呼吸作用

二、填空题(每空1分，共10分)

31.在生态系统中，物质和沿着食物链和食物网流动，一些不易分解的有毒物质将能够沿着积累。

32.细胞中含有许多物质，这些物质可以分为两大类：一类是分子比较小的，一般不含碳，如水、无机盐等;另一类是分子比较大的，一般含有碳，如糖类、蛋白质、脂肪和核酸等，这类物质是。

33.染色体是由__ _和蛋白质两种物质组成的。

34.草履虫从外界吸收的氧气和排出体外的二氧化碳都是通过进出。

35.种子的基本结构是相同的，包括种皮和胚两部分。胚实际上就是幼小的生命体，它包括胚芽、胚轴、胚根和。种子中的子叶或里含有丰富的营养物质。

36.种子萌发的环境条件是一定的水分，适宜的温度，和充足的。种子萌发的自身条件是胚是完整的且胚是活的，已过了期。

37.桃花的颜色鲜艳，且有花蜜，它主要是通过来传粉的。

三、分析说明题(每空1分，共20分)

38.右图为某生态系统中的食物网简图，根据图示回答下列问题：

(1) 图中生产者是，该食物网中共有条食物链。

(2) 图中所有动物统称为。若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是者和部分。

(3) 在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对的，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有一定限度的。如果人类大量捕杀蛙，食草昆虫的数量会，使生态系统遭到破坏。

39.右图是花的基本结构示意图，请根据图示回答下列问题：

(1) [ 1 ] 和[ 4 ]_________组成了雄蕊。

(2)柱头，花柱和子房组成了。

(3)能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 _ 。

(4)受精完成后，右图中的[ 5 ] 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成。

40.下图是植物体的一个整体示意图，请根据图示回答下列问题：

(1)图中[ 1 ]表示植物体的根系从土壤中吸收___________，并把这些物质通过___________运输到植物体各器官。

(2)图中的[ 2 ]表示叶片通过吸收空气中的，用来进行作用。

(3)图中的[ 3 ]表示叶在光合作用过程中制造的________通过___________运输到植物体各器官。

四、实验题题(每空2分，共10分)

41.下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：

A、把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。

B、用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。

C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。

D、用酒精脱色。

E、几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。

F、稍停，用清水冲掉碘液后观察。

(1)请将该实验的正确顺序排列出来：。

(2)B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是

(3)在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是。

(4)F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明遮光部分产生了。

(5)通过该实验得出的结论是：是光合作用不可缺少的条件。

参考答案

题号12345678910

答案AACBABDBCB

题号11121314151617181920

答案DDCDCBACCD

题号21222324252627282930

答案DBADDBCABB

二、填空题：

31.能量食物链 32.有机物 33. DNA 34.表膜 35. 子叶胚乳

36.空气休眠 37.昆虫

三、分析说明题：

38.(1)植物 4 (2)消费者分解者非生物 (3)稳定增加 39.(1)花药花丝 (2)雌蕊 (3)传粉 (4)子房种子

40.(1)水分导管 (2)气孔二氧化碳光合作用 (3)有机物筛管

四、实验题

41.(1)1、A、B、E、D、C、F (2)光照 (3)溶解叶片中的叶绿素

(4)淀粉 (5)光

七年级生物上册期末测试题

一、单项选择题：(本题包括20小题，每小题2分，共40分)

1.呼吸作用的最重要意义主要在于

A.呼出二氧化碳　 B.为生命活动提供能量

C.分解有机物 D.消耗氧

2.栽花用盆底有小洞的瓦盆，这是因为

A.瓦盆价钱较低 B.有小洞的瓦盆有利于根的呼吸

C.瓦盆易保持水分 D.瓦盆硬度较小

3.把无土栽培营养液滴加到载玻片上，用酒精灯烘干载玻片，会发现在载玻片上有结晶物质，这些结晶物质最有可能是

A.水痕 B.无机盐 C.有机物 D.玻璃的碎屑

4.韩国料理中的泡菜一直很受大众的欢迎。与腌渍前相比，大白菜腌渍后的变化是

A.大白菜会变硬、体积变大 B.大白菜会变硬、体积缩小

C.大白菜会变软、体积变大 D.大白菜会变软、体积缩小

5.海尔蒙特在他的“植物生长所需物质的来源”的实验中得出的结论是植物是从水中得到营养物质，现在我们知道他忽略了(　　)的作用

A.光　 B.叶绿体　 C.空气　 D.温度

6.用食物链的方法表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是

A.蝉→螳螂→黄雀 B.黄雀→螳螂→蝉

C.柳树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→柳树

7.下列食物链描述正确的是

A.野兔←狐←青草 B.青草←野兔←狐

C.狐→野兔→青草 D.青草→野兔→狐

8.根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的

A.分生区 B.根冠 C.成熟区 D.伸长区

9.夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康，其原因是

A.气温较高　　　　　　　　　　　 B.空气不流通

C.温度过大　　　　　　　　　　　 D.植物、花卉与人争夺氧气

10.下列特定的地域中，不能构成生态系统的是

A.一条小溪 B.一所学校 C.一片草坪 D.一间教室

11.在一个生态系统中，各种生物生命活动所需的能量，最终来自于

A.植物 B.太阳能 C.人 D.动物

12.对于一株植物来说，进行光合作用的主要器官是

A.根 B.茎 C.花 D.叶

13.下列描述中与植物无土栽培的优点无关的一项是

A.能节省土地 B.更好满足植物生长需要

C.要用支架固定植物 D.防止污染、害虫等危害

14.下列式子中能正确表达呼吸作用过程的是

A.有机物十氧→二氧化碳十水+能量 B.水十二氧化碳→有机物十氧十能量

C.水+氧→有机物十能量十二氧化碳 D.有机物十二氧化碳→水十氧十能量

15.农作物栽培过程中，需要施用量最多的是( )无机盐。

A.含铁、锌、钙的 B.含锰、钙、铜的 C.含氮、磷、钙的 D.含氮、磷、钾的

16.某同学体检时，三次测得肺活量的数据为3600mL、4000mL、3800mL.他的肺活量应是

A.3600mL B.3800mL C.3700mL D.4000mL

17.在下列鸟中，有“森林医生”美称的是

A.啄木鸟 B.大山雀 C.猫头鹰 D.灰喜鹊

18.在生物体中，充当能量“贮存库”和“传递员”，能直接提供维持生物体生命活动能量的物质是

A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.ATP

19.农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来，这样做是为了

A.促进光合作用 B.抑制光合作用 C.促进呼吸作用 D.抑制呼吸作用

20.下列不能提高光合作用效率的是

A.提高二氧化碳浓度　 B.减少二氧化碳浓度

C.延长光照时间　 D.增大昼夜温差

二、辨对错：正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题，每题1分，共10分)

21.用保鲜膜包裹水果可以延长水果的保鲜时间。

22.玉米粒是种子，种子不能进行呼吸作用。

23.小猫在睡觉的时候不需要任何形式的能量供应。

24.肺活量是人体呼吸功能的重要指标之一。

25.氧气具有使澄清石灰水变浑浊的特性。

26.用赤眼蜂防治松毛虫的方法属于生物防治。

27.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用。

28.淀粉遇碘液会变蓝色，因此我们常用碘液来检验淀粉的存在。

29.植物的生长需要无机盐，因此植物生长离不开土壤。

30.气体能够交换是由于气体的扩散作用。

三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分，每空1分)

31.将下列现象与其对应的生物原理用线连结

①花草长期放在黑暗处死去　　 A.缺钾肥

②植株不高，叶子边缘像火烧　　 B.长期不能进行光合作用

③幼苗移栽时根带土　　　 C.保护幼根，利于成活

④潮湿的种子堆里发热　　　　　　 D.生物体进行呼吸作用

⑤用冰箱储藏蔬菜水果　　　　　 E.降低生物体的呼吸作用

⑥饮食讲究荤素搭配　　　　　 F.合理膳食

32.将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。

(1)糖类含量较高的食物 A.花生、大豆、食用油

(2)蛋白质含量较高的食物 B.米饭、馒头、面条、玉米

(3)脂肪含量较高的食物 C.新鲜的蔬菜、水果

(4)维生素含量较高的食物 D.奶、鱼、蛋

四、你能填：(本大题共16分，每空1分)

33.填写：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物

( )

二氧化碳+( ) 有机物(主要是淀粉)+( )

( )

34.取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个相同的洞，甲洞内装浓盐水，乙洞内装等量的清水。一段时间后，甲洞内的水，萝卜变 ;乙洞内的水，萝卜变。

35.新鲜蔬果(如萝卜)要低温贮藏，否则会空心，这样做的目的是降低它们的作用，从而减少其有机物的消耗;而在栽种蔬菜的大棚中，夜晚进行光照，其目的是为了增加植物的作用，促进有机物的合成。

36.人体肺泡的壁很薄，只有一层组成，外面包绕着，这样的结构特点有利于。

37.根据动物食性的不同，可将动物分为、、三类。

五、实验探究：(本大题24分，每空1分)

38.某水域被一种有机磷农药污染，经检测发现该水域中该农药的含量为5ⅹ10-12(农药含量是指质量分数)，该水域生态系统中A、B、C、D、E五种生物体内也均有不同含量的农药，经检测其数量分别如下表。请根据表中提供的信息回答下列问题：

监测种类 A B C D E

农药含量(×10-6) 0.00 05 2.0 0.5 25.5 0.04

(1)该水域生态系统中的食物链为。(用字母表示)

(2)该农药对生物有毒害作用，上述生物中农药含量的是。

(3)如果因为农药的毒害作用，该生态系统中的生物E全部死亡，则首先受到损害的是。

(4)该生态系统中的物质和能量来自于的光合作用，物质和能量流动的顺序是。

39.将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片，用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图)，然后放在阳光下照射几小时，取下叶片，酒精脱色漂洗，滴加碘液。请回答：新课标第一网

(1)现象记录与分析：

叶的部位现象原因分析

白边(甲)

遮光部分(乙)

未遮光部分(丙)

(2)实验中，甲处和丙处的对比说明了。

(3)实验中，处和处的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件。

40.右图是人体内气体交换和运输的示意图，请据图回答下列问题：

(1)图中A、B、C、D分别代表的是什么物质?

A是

B是

C是

D是

(2)组织细胞利用D通过分解有机物，释放

的同时也产生了C。

(3)A和B的交换过程是通过作用实现的。

41.大多数植物的叶都是绿色，那是由于叶肉细胞中含有大量的叶绿素。叶绿素的形成是否与光有关呢?小华设计实验进行了探究。

材料用具：等量的新鲜黄豆芽2份，相同的烧杯2个，1块黑布。

实验步骤：A装置：黄豆芽装在烧杯中，加一半水，置于光下。B装置：同A装置一样，放置黑暗处。

(1)提出问题： ?

(2)作出假设：。

(3)5天后，在A、B两装置中，黄豆芽变绿的是装置。

(4)实验说明。

七年级生物学科试卷答案

一、单项选择题：(本题包括20小题，每小题2分，共40分)

1. B 2. B 3. B 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 9. D 10. D

11. B 12. D 13. C 14. A 15. D 16. B 17. A 18. D 19. D 20. B

二、辨对错：正确的涂A错误的涂B(本题包括10小题，每题1分，共10分)

21. A 22. B 23. B 24. A 25. B 26. A 27. B 28. A 29. B 30. A

三、将相对应的正确答案序号填写在答题卡横线上(本大题共10分，每空1分)

31. 将下列现象与其对应的生物原理用线连结

① B ② A ③ C ④ D ⑤ E ⑥ F

32. 将下列各类食物的营养特点与食物的种类用线连起来。

(1) B (2) D (3) A (4) C

四、你能填：(本大题共16分，每空1分)

33. 讨论归纳：光合作用的原料、需要的条件、场所和产物

水光叶绿体氧气

34. 变多变软变少变硬 35.呼吸作用光合作用 36.细胞毛细血管气体交换

37.植食性动物肉食性动物杂食性动物

五、实验探究：(本大题24分，每空1分)

38.(1)A→E→C→B→D (2)D (3)C (4)A A→E→C→B→D

39.

叶的部位现象原因分析

白边(甲) 不变色没有叶绿体未产生淀粉

遮光部分(乙) 不变色没有光未产生淀粉

未遮光部分(丙) 变蓝进行光合作用产生淀粉

(2)没有叶绿体，不能进行光合作用(3)乙丙

40.(1) A是二氧化碳 B是氧气

C是二氧化碳 D是氧气

(2)能量 (3)呼吸

41(1)叶绿素的形成是否与光有关呢?(2)叶绿素的形成需要光

(3)A (4)叶绿素的形成需要光

七年级生物上册期末测试题

一、单项选择题。

(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分)

1.下列关于生物的共同特征叙述错误的是 ( )

A.生物的生活需要营养 B.生物能排出体内产生的废物

C.生物都是由细胞构成的 D.生物能对外界刺激作出反应

2.蚯蚓生活在潮湿疏松富含有机物的土壤中，而蚯蚓的活动又能改变土壤，提高土壤的肥力。这说明 ( )

A.生物能适应环境，并能主宰环境 B.生物能适应环境，环境也能适应生物

C.生物只能适应环境，不能影响环境 D.生物能适应一定的环境，也能影响环境

3.在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是 ( )

A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区

4.某小组将调查到的生物进行分类，他们将鲸、水草、荷花等归为一类，而将松、牛、麻雀等归为一类。他们的分类标准是 ( )

A.按照生物的生活环境 B.按照生物的用途

C.按照生物的形态结构特点 D.按照生物的经济价值

5.被称为“绿色水库”、“地球之肺” 的是 ( )

A.草原生态系统 B.海洋生态系统

C.湿地生态系统 D.森林生态系统

6.在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于 ( )

A.生产者 B.消费者　C.非生物部分 D.分解者

7.细胞是物质、能量和信息的统一体，细胞的控制中心是 ( )

A.液泡 B.线粒体 C.细胞核 D.细胞质

8.呼吸作用的实质是 ( )

A.制造有机物，贮存能量 B.制造有机物，释放能量

C.分解有机物，贮存能量 D.分解有机物，释放能量

9.构成生物体的基本单位是 ( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

10.移栽植物时，常常去掉几片叶片，这样做是为了 ( )

A.操作方便 B.减少水分蒸腾 C.降低光合作用 D.降低呼吸作用

11.人体的四种组织中，具有保护功能的是 ( )

A.肌肉组织 B.上皮组织 C.神经组织 D.结缔组织

12.绿色开花植物的六大器官，属于生殖器官的是 ( )

A.花、果实、种子 B.根、茎、叶 C.花、根、种子 D.果实、茎、叶

13.下列的目镜和物镜的组合中，放大倍数是50倍的是 ( )

A.目镜10×、物镜40× B.目镜5×、物镜5×

C.目镜5×、物镜10× D.目镜25×、物镜25×

14.下图中有A、B、C、D四个箭头，表示细胞分化的是 ( )

A.箭头A B.箭头B C.箭头C D.箭头D

15.能用于监测大气污染的指示植物是 ( )

A.蕨 B.苔藓 C.卷柏 D.蓝藻

16.x疆哈密地区昼夜温差较大，瓜类果实较甜，这是因为 ( ) A.光合作用旺盛，呼吸作用强烈 B.光合作用旺盛，呼吸作用微弱

C.光合作用微弱，呼吸作用强烈 D.光合作用微弱，呼吸作用微弱

17.保存种子的适宜条件是 ( )

A.低温干燥 B.高温潮湿 C.低温潮湿 D.高温干燥

18.关于维持生物圈中的碳氧平衡，以下做法错误的是 ( )

A.积极参加植树造林活动 B.焚烧农作物秸秆，使其成为草木灰

C.清明节由烧纸祭祀改用鲜花祭祀 D.出行尽量步行或乘坐公交车

19.对于植物繁衍后代来说，花的结构中最重要的是 ( )

A.花蕊 B.花瓣 C.花托 D.萼片

20.农业生产上的中耕松土的主要目的是 ( )

A.施肥前的准备工作 B.为了除去田间的杂草

C.促进植物根部的呼吸 D.这样做不利于杂草的生长

二、非选择题。

(共60分)

21.(6分)细胞利用氧，将有机物分解成和，并且将储存在有机物中的释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

22.(8分)判断下列说法是否正确，正确的画“√”错误的画 “×”。

(1)我国的森林资源植物种类丰富，但我国却是一个少林国家，人均森林面积少。 ( )

(2)受精完成后，雌蕊中的子房发育成果实。 ( )

(3)植物吸收的水分通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费。( )

(4)绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 ( )

23.(6分)将下列植物类群与其相应的特征用线连接起来。

A.藻类植物 a.没有根茎叶等器官的分化

B.苔藓植物 b.植株矮小，茎和叶内没有输导组织

C.蕨类植物 c.具有根茎叶，体内有输导组织

24.(14分 )右图是植物细胞和动物细胞的模式图，请回答：

(1)动物细胞和植物细胞都具有的结

构是[A]、[B]、

[C]、[F]线粒体。

(2)属于植物细胞的是图，原因是它有与动物细胞不同的结构，分别是[D]叶绿体[E] [G] 。

(3)细胞中能控制物质进出的结构是[C] 。

25.(12分 )你见过右图中给植物打针输液的情形

吗?这是近些年来在果树栽培和树木移栽过程

中常用的一种方法。试回答下面的问题。

(1)给植物输入的液体中可能含有水分和

等物质，给植物补充水分和提供营养，以促进植物的生长。

(2)输液用的针头应插入树木的组织中(选“分生”或“输导”)。

(3)图中输入吊液的部位属于大树的茎，从植物体结构层次的角度看茎属于( )。

A.组织 B.器官 C.系统 D.个体

(4)大树叶片可以利用二氧化碳和水，进行作用合成有机物，同时释放，

维持空气中的碳—氧平衡。合成的有机物通过叶脉、叶柄、茎、根等结构中

的 (选“导管”或“筛管”)运输到植物体各处。

26.(14分)探究种子萌发的环境条件

材料用具：50粒玉米种子、五套带有标号(①②③④⑤)的培养皿、纱布、水。

下表为某实验小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，请根据表中的提示回答问题：

培养皿种子数量种子所处环境(其它外界条件均适宜且相同)

① 10 粒培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃

② 10 粒培养皿底部垫干燥的纱布，不加水，20℃

③ 10 粒培养皿底部垫有湿润的纱布，0℃

④ 10 粒培养皿底部垫纱布，加水淹没种子，20℃

(1)用培养皿①与②进行对照，所探究的问题是：种子的萌发需要吗?

(2)探究空气对种子萌发的影响，应选用培养皿和做对照实验。

(3)若选用培养皿①与③进行对照，则实验中的变量是。

(4)若探究光照对该种子萌发有无影响，可在此基础上增加第⑤号培养皿与①号培养皿构成对照实验，请你将实验设计补充完整。

①号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布，20℃，置于。

⑤号：种子10颗，培养皿底部垫有湿润的纱布，，置于黑暗环境中。

(5)请你预测①②③④四个培养皿中的玉米种子，能萌发的是。

一、单项选择题(每小题只有一个正确选项，每小题2分，共40分)

1～5 C D D A D 6～10 D C D A B

11～15 B A C D B 16～20 B A B A C

二、非选择题。

(共60分)

21.(每空2分，共6分)

二氧化碳水能量

22.(每小题2分，共8分)

(1)√ (2)√ (3)× (4)√

23.(每条线2分，共6分)

A.————a B. ————b C. ————c

24.(每空2分，共14分 )

(1)[A]细胞核 [B]细胞质 [C]细胞膜 (6分)

(2) 甲 [E ]液泡 [G]细胞壁 (6分)

(3 )[C]细胞膜 (2分)

25.(每空2分，共12分)

(1)无机盐 (2分)

(2)输导 (2分)

(3)B (2分)

(4)光合氧气筛管 (6分)

26.(每空2分，共14分)

(1)水分 (2分)

(2)① ④ (4分)

(3)温度 (2分)

(4)明亮 20℃ (4分)

(5)① (2分)

第二篇：七年级上册生物期末考试试题

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七年级生物学上册期末考试试题

双龙中学毕成甫

一、你会选吗？（将答案的代号填入括号内，每小题2分，共50分） 1. 植物进行呼吸作用的主要场所是（

） A.叶绿体

B.线粒体

C.细胞质

D.细胞核 2. 绿色植物光合作用制造的有机物主要是（

） A.脂类

B.蛋白质

C.糖类

D.维生素 3. 用语言进行交流开始于（

）

A.古人类

B.古代人类

C.近代人类

D.现代人类 4. 下列食物成分中，不能为人体提供能量的物质是（

） A.蛋白质

B.糖类

C.脂肪

D.维生素 5. 要用鼻呼吸是因为（

）

A.鼻腔可以过滤、湿润和温暖吸入的气体

B.鼻腔是气体进出肺的唯一门户 C.可以通过鼻腔黏膜，感受气味的刺激

D.鼻腔可以多吸入氧气 6. 下列哪项计划生育措施有利于提高人口素质？（

） A.晚婚

B.晚育

C.少生

D.优生

7. 下列分别为四个同学的胸围差，呼吸功能最好的是（

） A.8 cm B.7 cm C.6 cm D.5 cm 8. 泌尿系统的组成是（

）

A.肾动脉、肾静脉、肾脏、肾单位

B.肾脏、肾小球、肾小囊、肾小管 C.肾脏、输尿管、膀胱、尿道

D.肾单位、肾脏、输尿管、收集管 9. 血液的组成是（

）

A.血浆、血小板

B.红细胞、白细胞、血小板

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期末试题试卷网 http:// C.血浆、血细胞

D.血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、水 10.健康人的尿液中，检测不到的物质是（

） A.尿素

B.蛋白质

C.无机盐

D.水

11. 人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（

） A.口腔

B.胃

C.小肠

D.大肠 12. 胰岛素的主要作用是（

）

A.降低血糖浓度

B.提高神经系统的兴奋性 C.促进生长发育

D.升高血糖浓度 13. 血液中，有运输氧功能的是（

） A.血浆

B.红细胞

C.白细胞

D.血小板 14. 参与身体全部物质交换的是（

）

A.体循环

B.肺循环

C.冠脉循环

D.血液循环 15. 人体内分泌系统中，能分泌生长激素的是（

） A.甲状腺

B.性腺

C.胰岛

D.垂体

16. 在紧急情况下，哪些血型的血可输少量给其他血型的人？（ A.O型

B.A型

C.B型

D.AB型

17. 神经系统的结构和功能的基本单位是（

） A.神经

B.反射弧

C.神经元

D.脊髓

18. 不论远近的物体，正常人都能看得清楚，这是由于（

） A.视网膜可以前后移动

B.晶状体凸度可以调节 C.瞳孔大小可以改变

D.眼球的前后径可以变化 19. 在青春期，生殖器官发育加快，与此关系最密切的是（

）期末试题试卷网 http://

）

期末试题试卷网 http:// A.性激素

B.甲状腺激素

C.生长激素

D.胸腺激素 20.眼球内有感光细胞的结构是（

） A.角膜

B.虹膜

C.巩膜

D.视网膜 21. 人类大脑皮层中特有的中枢是（

）

A.视觉中枢

B.语言中枢

C.躯体感觉中枢

D.躯体运动中枢 22. 吸入气或呼出气中，含量最多的气体是（

） A.二氧化碳

B.氧气

C.氮气

D.其他气体

23. 用含某种激素的饲料喂养蝌蚪，能缩短发育时间，饲料中所含的激素是（

） A.性激素

B.生长激素

C.胸腺激素

D.甲状腺激素 24. 神经系统由什么组成？

A.胸、脊髓

B.脑、脑神经、脊神经 C.中枢神经系统、周围神经系统

D.神经中枢、周围神经系统 25. 下列保护我国植被的法律是（

）

A.《大气污染防治法》《野生动物保护法》

B.《水污染防治法》《水土保持法》 C.《噪声污染防治法》《固体废物污染防治法》 D.《森林法》《草原法》

二、你能完成吗？（30分）

（一）填空（20分）

1. 在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，其作用是

，要加热到叶片变成

为止。

2. 人体的内分泌系统由

组成，分泌的对身体有特殊作用的物质叫

，它随着

输送到全身各处，对人体的生长发育和生殖等生理活动有重要的调节作用。

3. 外界的声波经过

传到

，其产生的振动通过

传到

，刺激了耳蜗内对声波敏感的

，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给

的一定区域，人就产生了听觉。

4. 在甲、乙两支试管内各注入2毫升糨糊，然后向甲试管内滴入清水2毫升，向乙试

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期末试题试卷网 http:// 管滴入唾液2毫升，振荡后将两支试管放入

左右的温水里保温，约过10分钟，取出冷却，分别滴入两滴碘液，结果甲试管

，乙试管

，原因上是_________。

5. 呼吸系统具有适合与外界进行

的结构和功能；呼吸道具有保证

的结构；肺具有与

相适应的结构特点。

6. 在动物和人体内，干细胞能经过细胞的

和

，产生各种各样的细胞，进而形成不同的组织和器官。

（二）识图（括号内填编号，10分） 1. 下图为人体心脏构造图，请回答：（5分）

（1）在心脏的四个腔中，开始肺循环的是（

）

。

（2）17世纪，哈维用捆扎手臂的实验证明：

。原因是与控制血液方向相关的构造（

）

和（

）

只能朝一个方向打开，保证血液按一定方向流动。

（3）经过肺循环，血液由静脉血变成动脉血，是由于

。 2. 下图为肾单位的结构示意图，回答下列问题：（5分）

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（1）用编号和箭头表示肾单位内液体的流动方向：

。（2）1844年，德国生理学家C.Ludwig对尿液的形成作出假设，认为肾小球的作用可能是过滤，滤出液应与血浆一样，只是没有蛋白质。1920年，A.N.Richards用蛙等动物做实验获得成功，他用玻璃微管插入蛙的肾脏，取出液体分析，结果与C.Ludwig的预期一致，从而证明了过滤假说是正确的。你认为，实验成功的关键是玻璃微管应插到（

）

。

（3）⑥中的液体叫

，其成分变化是缺少了

，原因是_______。

三、请你设计（10分）

1. 上“近视及其预防”一节课时，老师出示了全国学生视力不良情况调查统计表，供同学们思考：

全国学生视力不良情况调查统计表

你能发现其中的问题吗？请你设计（提出）至少三个问题给大家讨论。（6分） 2. 空气质量与健康的关系很密切，有一小组的同学做好了采集用具，准备分别进行探究空气中的尘埃粒子数量的两个实验：

（1）A实验的探究问题是：教室内外空气的尘埃数量会一样多吗？

（2）B实验的探究问题是：一天中的不同时间，一个教室内空气的尘埃数量相同吗？

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期末试题试卷网 http:// 若你是这一小组的一员，你会如何分别设计这两个实验的尘埃采集方案，以便实施计划？

四、请你分析（10分）

1. 下为光合作用示意图，请分析并回答：（3分）

（1）该图表示了光合作用的现象，你能简述它的实质吗？

（2）现在，生物圈正受到碳氧平衡失调（温室效应）的威胁，原因是什么？请谈谈你的看法。

2. 科学探究是解决人类面临重大问题的手段，“非典”（SARS）发生后，科学工作者夜以继日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大进展。请分析下列两则资料，回答有关问题：（7分）

资料A：①2月18日，国内权威机构宣布，找到了病原体为衣原体（介于细菌与病毒之间，细胞结构极为简单的生物）。②3月19日，香港中文大学宣布，病原体是一种副黏液病毒。③3月25日，美国疾控中心和香港大学宣布，病原体是冠状病毒。不久，世界卫生组织的多个实验室陆续找到了冠状病毒。④4月12日，广州呼吸疾病研究所和香港大学宣布，已分离出冠状病毒。⑤4月16日，世界卫生组织宣布，正式确认冠状病毒是引起“非典”的病原体，因为把病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，发生了和人一样的非典型肺炎。

资料B：①5月23日深圳疾控中心与香港大学宣布，从果子狸体内分离出冠状病毒，基因测序表明，与人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日报道，农业部调查组从果子狸、蛇等动物体内检测到冠状病毒，基因序列与人的SARS病毒的基因完全一致。③专家指出：“非典”病毒来自野生动物。

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期末试题试卷网 http:// （1）分析资料A，请你概括出他们在探究前会提出的共同问题是什么？他们先后宣布各自得出的结论，目的是什么？

（2）科学探究要讲究方法，用正确的方法，才有可能得出正确的结论，请你从资料A中指出最有说服力的方法是什么？分析资料A，你能感受到作为科学工作者，应该具备一种什么样的科学精神？

（3）若资料B的结论得到确认，对人类有何启示？请你从人与生物圈的关系上谈谈自己的看法。

参考答案

一、你会选吗？（每小题2分，共50分）

二、你能完成吗？（30分）

（一）填空：（每空1分，共20分） 1. 使叶绿素溶解于酒精中黄白色 2. 内分泌腺激素血液循环

3. 外耳道鼓膜听小骨内耳感觉细胞大脑（大脑皮层） 4. 37 ℃

变蓝

不变蓝

甲试管的淀粉没有分解，遇碘变蓝；乙试管的淀粉已分解，加碘不变蓝

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期末试题试卷网 http:// 5. 气体交换

气体通过（顺畅通过）

气体透过 6. 分裂分化

（二）识图：（括号与横线合为1分，共10分） 1. （5分）（1）F 右心室

（2）血液是从心脏经过动脉流到静脉，再流到心脏的

1 动脉瓣

2 房室瓣

（或 1 房室瓣

1 动脉瓣（3）静脉血中的二氧化碳与肺泡中的氧进行了交换，血液的含氧量升高 2. （5分）（1）③→②→④ （2）② 肾小囊

（3）尿夜葡萄糖原尿流经肾小管时，全部的葡萄糖被重吸收

注：以下第

三、四题的答案有一定的灵活性，学生写出其他合理答案也相应给分。

三、请你设计（10分） 1. （6分。每个问题2分）

（1）年龄越大，视力不良率越高，原因是什么？

（2）青少年在学习中应注意什么问题，才能保持良好的视力？（3）做眼保健操，对于防止视力不良有什么作用？ 2. （4分。每个方案2分）

（1）A实验的方案：将采集用具平均分成两组（如每组3个），一组放于教室外窗台上避风的地方，另一组置于教室内（1分），2小时后回收统计（1分）。

（2）B实验的方案：将采集用具平均分成三组（如每组3个），分别于上午、中午、下午放到教室内（1分），每次采集时间为2小时（1分）。

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四、请你分析（10分） 1. （3分）

（1）（1分）：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出气氛的过程。

（2）（2分）：一方面，人类大量使用燃料，尤其是开采和使用化石燃料，使得排入大气中的二氧化碳大量增加，超过了生物圈的自动调节能力（1分）；另一方面，大量的森林被破坏，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度减少（绿色植物调节碳氧平衡的能力降低）（1分）。

2. （7分）

（1）（2分）：提出的共同问题是：引起“非典”的病原体究竟是哪种微生物？（1分）宣布各自得出的结论，目的是进行表达和交流。（1分）

（2）（2分）：最有说服力的方法是：把从病人身上分离出的病毒接种到黑猩猩体内，黑猩猩感染了和人一样的非典型性肺炎（或动物实验法、比较实验法）。（1分）作为科学工作者，应具备不妄从、不轻信，要从实际出发，严谨求实，不断进取，追求真理的科学精神。（1分）

（3）（3分，至少写出三点，每点1分）：

①生物圈是所有生物的家，人类不能以主宰者自居，要尊重野生动物的生存权利。 ②要充分认识动物是人类的朋友，与之和平共处，要懂得保护野生动物就是保护人类自己。

③正确处理人与自然的关系，树立生态道德意识，不捕、不售、不吃野生动物，尊重自然规律，自觉维护生态系统的稳定性。

④增强法律观念，遵守《野生动物保护法》，不捕、不售、不吃野生动物。 ⑤保护森林，让野生动物有良好的生存环境。

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第三篇：七年级上册生物期末综合测试题

生物七年级(上册)期末测试题

一、选择题(每题2分共50分)

1、下列叙述中错误的是 ( )

A.生物的生存是依赖于一定环境的 B.生物也影响和改变着环境

C.生物在生存和发展中不断适应环境 D.生物与环境是相互影响，相互适应的 9.早春播种后，用“地膜覆盖”的方法促进早出苗，其原理是 ( )

A.保湿保温、有利萌发 B.种子萌发需要避光 C.防止鸟类取食种子 D.防止风沙

10.植物进行呼吸作用的主要场所是 ( )

A. 线粒体

B. 叶绿体

C.细胞质

D.细胞核

11.根吸收水分和无机盐的最主要的部位是 ( )

2、有一生物的排尿量少，甚至不排汗，则此生物可能生活在 ( )

A.草原地带 B.沙漠地带 C.温暖地带 D.寒冷地带

3、当显微镜的目镜为10×、物镜为40×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。若目镜不变，物镜换成10×时，则在视野中可以看到这行细胞中的 ( )

A.2个 B.4个 C.16个 D.32个

4、生物学实验中常用普通光学显微镜，一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里的“被放大50倍”是指该细小物体的 ( )

A.体积 B.表面积 C.像的面积 D.长度或宽度

5、下列关于植物细胞细胞壁的叙述中，错误的是 ( )

A.细胞壁位于植物细胞外层，质地坚韧

B.细胞壁具有保持细胞内各种物质含量的稳定，维持细胞正常活动的作用 C.细胞壁能为细胞的生命活动提供能量

D.细胞壁的主要成分是纤维素、木质素以及果胶、蜡质等

6、动植物在基本结构方面的主要区别是动物细胞不具有 ( )

A.细胞壁、染色体、液泡 B.细胞壁、叶绿体、液泡 C.叶绿体、染色体、液泡 D.细胞壁、叶绿体、线粒体

7.下列不属于结缔组织的是 ( )

A.皮下脂肪 B.皮脂腺 C.血液 D.真皮

8.绿色开花植物体的结构层次是 ( )

A.细胞→器官→组织→人体B.细胞→器官→组织→体系→人体 C.细胞→组织→器官→系统→个体D.细胞→组织→器官→个体

A.根冠 B.成熟区 C.伸长区 D.成熟区

12.木本植物的茎能够不断加粗，是因为有 ( A.筛管 B.导管 C.形成层 D.茎的全部

13.下列蔬菜中需要含钾无机盐较多的是 ( A.白菜 B.番茄 C.马铃薯 D.青菜

14.下列各项中是种子而不是果实的是 ( A.玉米粒 B.西瓜子 C.葵花子 D.花生

15.在叶的结构中，保卫细胞存在于 ( A.表皮 B.栅栏层 C.海绵层 D.叶脉

16.蒜的叶是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这主要是因为 ( A.叶内没有叶绿体 B.埋在土里的部分不进行光合作用 C.叶绿素在光下才能形成 D.叶绿体在光下才能形成

17.叶的下列结构中，能制造有机物的部分是 ( A.上下表皮细胞 B.叶肉细胞 C.角质层 D.叶脉

18.叶绿素形成的条件是 ( A.适宜的氧含量 B.充足的空气 C.适量的水分 D.光照

19.绿色开花植物进行光合作用，其中光合作用的条件、原料和产物依次是 ( A.氧和有机物、光能和叶绿体、水和无机盐 B.二氧化碳和水、光能和叶绿体、氧和有机物 C.光能和叶绿体、二氧化碳和水、氧和有机物 D.水和无机盐、二氧化碳和水、氧和有机物

)

20.在做“绿叶在光下制作淀粉”的实验前要先将天竺葵放在黑暗处一昼夜其目的是 27.有一次小强上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿

( )

A.使叶片内的淀粉消耗掉 B.使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中 C.停止光合作用 D.储备养料，准备进行光合作用

21.植物体进行呼吸作用的部位是 ( )

A.只在种子里 B.只在叶片内C.只在根系中 D.在植物体的各个活细胞中 22.植物进行呼吸作用的时间是 ( )

A.只在白天 B.白天和黑夜都进行 C.只在黑夜 D.只在光下

23.为提高室内作物产量，以下措施正确的是 ( )

A.白天适当提高温度，夜晚适当降低温度 B.白天适当降低温度，夜晚适当提高温度

C.白天和夜晚都适当提高温度 D.白天和黑夜都适当降低温度

24.人类生存和发展所需要的能量有赖于绿色植物的 ( )

A.吸收作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.蒸腾作用

25.有维持生物圈中碳—氧平衡作用的是植物的 ( )

A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用

二、非选择题(每空2分，共50分)

26.下图表示叶的平面结构和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生命活动情况，请分析回答：

(1)图中曲线a表示的生命活动是，该生命活动进行的场所主要在图中[ ] 和[ ] 。

(2)图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是：通过它。 (3)曲线b与曲线a所表示生命活动相比，具有的特点是：。 (4)曲线a与曲线b所表示的生命活动具有关系。

豆芽”，小强觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。

(1)你的问题：能影响叶绿素的产生吗?

(2)针对你提出的问题，请作出假设：对叶绿素的产生有影响。 (3)设计实验方案：

A.取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两分，分别放在甲、乙两个容器中。 B.甲放在下培养，把乙放在处培养。

(4)该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆芽绿。(填“变”或“不变”)

(5)该实验证明了：叶绿素的形成需要。 28.下图是植物细胞分裂图，根据图回答：

(1)细胞分裂的进行顺序是 (用a、b、c表示)。

(2)染色体位于细胞中央的是图;染色体位于细胞两端的是图，此时两端染色体数目 ;已形成两个新细胞核的是图。

(3)细胞分裂过程中的平均分配，对生物遗传有重要意义。 29.根据下图回答问题：

(1)结构①的功能是控制的进出，保持的

相对稳定。

(2)结构②含有物质，传递。 (3)结构③ ，是进行的重要场所。 (4)起保护和支持作用的是[ ] 。

第四篇：人教版七年级上册期末生物试题

一、请你选一选(下列各小题均为单项选择题，请将正确答案的字母编号写在题后括号内。每小题2分，共46分)

1. 你喜爱生物吗?地球由于生物的存在而美丽。下面是在某小水塘中发现的物体，请选出全部是生物的一项。( )

①水 ②泥沙 ③小鱼 ④水草 ⑤青蛙 ⑥石块 ⑦微生物 ⑧贝壳 A.①②⑥⑧ B.①③④⑦ C.③④⑤⑧ D.③④⑤⑦

2.中国是裸子植物种类最丰富的国家，下列植物中属于裸子植物的是( )。 A.核桃 B.杨树 C.玉米 D.银杏

3.在调查校园生物的活动中，以下同学的做法正确的是( )。 A.赵伟发现一只老鼠，太恶心了，他没有记录

B.王峰发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究

C.李玉拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快蹦到了校园外。李玉把它也记下了 D.张宏的调查记录中有蛐蛐，看到其他同学的记录中没有，张宏决定删掉它 4.用显微镜进行观察研究时，材料必须是( )。 A.新鲜的 B.薄而透明的 C.干燥的 D.完整的 5.动物细胞中的能量转换器是( )。 A.液泡 B.染色体 C.叶绿体 D.线粒体 6.下列物质中属于有机物的是( )。 A.水 B.蛋白质 C.食盐 D.氧气

7.下列做法中，不属于正确的收集资料方法的是( )。

A.查阅书刊报纸 B.采访有关人员 C.上网搜索 D.编写拼凑数据 8.种子结构中哪个部分实际上就是小麦幼小的生命体?( ) A.种皮 B.胚 C.胚乳 D.胚轴

9.下列生物中属于消费者的是( )。 A.小草 B.猫头鹰 C.松树 D.蘑菇

10.剪取一段带有叶的凤仙花的茎，插入红墨水中一段时间后取出，用刀片把茎纵切开，用放大镜观察，被染成红色的是( )。 A.导管 B.筛管 C.形成层 D.表皮

11.植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( )。 A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔 12.我国的植树节是( )。

A.3月12日 B.3月15日 C.5月1日 D.6月1日 13.2003年春天，“非典型性肺炎”在我国部分省市的人群中开始传染并且迅速扩散，党和政府采取了有力措施进行防治。“非典”的病原体属于( )。 A.植物 B.动物 C.细菌 D.病毒

14.同学们都喜欢吃苹果，苹果属于植物体的( )。 A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 15.植物在白天进行( )。

A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.三种作用都进行 16.人体细胞中有23对染色体，经过细胞分裂，新的体细胞中含有染色体( )。 A.46对 B.23对 C.23条 D.24条

17.农民移栽茄子秧、黄瓜秧时，总是保留根部的土坨，这样做能( )。 A.促进根毛生长 B.防止秧苗的幼根和根毛受到损伤 C.减少土壤中无机盐的丢失 D.减少水分蒸发

18.牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是( )。

A.环境污染 B.植被被破坏 C.缺水干旱 D.食物链被破坏

19.从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得( )。

A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙

20.据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭绝的主要原因是 ( )。

A.自然灾害 B.天敌过多 C.动物病害 D.人类活动对生态环境的破坏 21.“绿叶在光下制造淀粉”的实验证明了( )。

①光合作用产生了淀粉 ②光是绿色植物进行光合作用的条件之一 ③光合作用产生了氧 ④二氧化碳是光合作用的原料 A.①② B.①③ C.③④ D.②④

22.绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧”平衡作用的是( )。 A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 23.提倡“免赠贺卡”“免用一次性筷子”的出发点是( )。 A.减少个人的经济支出 B.减少城乡垃圾 C.节约木材、保护森林资源 D.移风易俗

二、请你填一填(每空1分，共13分)

24.________是地球上所有生物共同的家园，它由地球表层各种生物和生物生存的_______构成。 25.与草履虫一样，仅由一个细胞构成生物体的生物还有很多，例如_________。(只要求写出一种。)

26.在炎热的沙漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46 ℃时才会出汗，主要是对缺___________环境的适应。

27.用显微镜观察装片时，欲观察的结构在视野的左上角，应向___________方移动装片，能使欲观察的结构移至视野中央。

28.17世纪，英国物理学家罗伯特•虎克研制出能够放大140倍的光学显微镜并用它来观察软木薄片，发现了___________。19世纪德国生物学家施旺和施来登共同创建了___________学说，恩格斯把该学说与能量转换与守恒定律、达尔文的进化论并列称为19世纪自然科学的三大发现。 29.生物兴趣小组在适宜的条件下让种子萌发，如果100粒种子有89粒萌发，则该种子的发芽率是___________%。

30.写出两个我们佳木斯地区常见的生态系统：___________生态系统、___________生态系统。

31.DNA是遗传信息的载体，主要存在于___________中，DNA上有特定的遗传信息的片段叫___________。

32.猜猜看：空气中95%氧气由我来提供，我分布在地球表面70%的水域环境中，我的结构很简单：没有根茎叶的分化，诗人曾用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容我。我是___________。

三、请完成实验探究(每空1分，共9分) 33.同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时，都亲自捕捉过鼠妇。大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的。

(1)请你从生物与环境关系的角度，提出一个问题，并作出相应的假设。提出问题：_________________________________。作出假设：_________________________________ (2)做这个探究实验所用的鼠妇数量最好是( )。 A.一只 B.两只 C.三只 D.十只以上

(3)做完实验后，你是怎样处理这些鼠妇的?

34.李强小组做了探究玉米种子萌发的环境条件实验，下表是他们的实验结果，请根据表格分析回答问题：

(1)本实验中，对照组是________瓶。

(2)① ③ ④瓶中种子未萌发原因分别是:①________;③________;④________。因此而得出的实验结论是________。

四、请你简要回答(共8分)

35.黑龙江省科技馆中的机器人能与前去参观的人进行简单对话，并能作出如握手、抬腿等简单的动作。有人因此说机器人也有生命，是生物。你同意吗?请讲述你的理由(至少谈三点)。(4分)

36.在新世纪的曙光里，生物学正以前所未有的速度发展，它的每一个新进展都与人类生活息息相关，令人惊喜，并使人浮想联翩。你一定知道很多生物学新进展。请你介绍其中两个你最感兴趣的新进展，并简单谈谈与我们的生活有怎样的关系。(4分)

五、展示你的绘图与识图实力(共18分)

37.在生物实验课上，我们用显微镜观察了动植物细胞。请回忆一下你看过和画过的植物细胞或动物细胞。在下面适当的位置按生物绘图的画法要求，画一个结构比较完整的细胞结构简图，注明所画图形的名称，并标注图中主要结构。(10分)

38.每年“五一”节前后的杏林公园，粉红的杏花竞相开放，你观察过美丽的杏花吗?下图是杏花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题。(8分) (1)图中部分数字标号代表的结构分别是指杏花的什么部位?

花的结构模式图

①__________

③__________

④__________

⑥__________ (2)怒放后的杏花随风飘落，她已将自己的骄傲──果实悄悄留在了树上。夏日收获的甜美的杏是经过传粉和受精，由杏花的[ ]__________发育而成的，杏仁是由__________发育而成的。因此[⑨]__________和[⑧]__________是杏花的最重要的结构。

六、请展示你的综合实力(共6分)

39.张女士特别喜欢花卉，乔迁新居时，她在卧室里摆放了20余盆花卉。晚上，在沁人心脾的花香中，张女士进入了梦乡。谁知第二天早晨她却头晕目眩，并有呕吐症状。张女士被送进了医院。医生了解了她家的情况后，告诉她只能选择两盆花留下，其余的必须搬走。请你分析，张女士的病与花卉有关系吗?(2分)

40.绿色植物、野生动物是我们人类的朋友。但是，公园里有时还会看到践踏草坪、攀折树枝等不文明的现象，餐桌上有时还会出现田鸡、野生动物等。请发挥你的聪明才智，写一份20字以内的短文，或设计两个警示牌，或两条广告语等。呼吁、提醒、号召大家爱护植物、保护野生动物。(4分)

附参考答案

一、请你选一选(每小题2分，共46分) DDCBDBDBBADADCDBBDBDAAC

二、请你填一填(每空1分，共13分)

24.生物圈环境 25.变形虫等 26.水 27.左上 28.细胞细胞 29.89 30.城市湿地等(答案不唯一)31.细胞核(或染色体) 基因 32.藻类植物

三、请完成实验探究(每空1分，共9分) 33.(共4分)(1)光(或水、温度、等环境因素)会影响鼠妇的生活吗? 光(或水、温度、等与所提出的问题相对应的环境因素)会影响鼠妇的生活(1分，要求必须是陈述句) (2)D(1分)(3)送回原来的生活环境(或其他适宜环境)(1分) 34.(1)2号瓶(1分)(2)缺水温度过低缺空气(各1分) 种子萌发需满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气(1分)

四、请你简要回答(共8分) 35.(共4分)不是生物(1分)。机器人不能进行呼吸;不能排泄;不能进行新陈代谢;不能生长和繁殖等(答出一条给1分)，不具备生物的基本特征，所以不是生物。

36.(共4分)每答一项新进展给1分，指出与人类生活的关系再给1分。

五、展示你的绘图与识图实力(共18分)

37.(共10分)绘图规范正确2分，绘动物细胞者正确标注每项2分，注明所画图形的名称2分;绘植物细胞者正确标注每项结构1分，注明所画图形的名称2分。

38.(每空1分，共8分)(1)花冠(瓣) 花药花柱子房 (2)⑥子房胚珠雄蕊雌蕊

六、请展示你的综合实力(共7分) 39.(共2分)有关系(1分)。过多的植物夜里呼吸作用消耗室内氧气，产生大量的二氧化碳，造成氧气含量不足，二氧化碳过多使人头晕目眩，甚至窒息(1分)。答某些盆花释放有毒气体或某些植物花粉会使人过敏等合理答案也可酌情给分。 40.(共4分)文字优美，有真情实感，表达准确生动，能唤起人们爱护植物、保护野生动物的热情;警示牌与广告语有新意等，可酌情给分。

第五篇：济南版七年级上册生物期末试题(1)

七年级生物期末试题姓名班级得分

2015—2016第一学期家长评语：

第I卷选择题

一、选择题：(本大题共30小题，每小题只有一个最佳答案，每题2分，共60分) 1.生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是

A.生物能对外界刺激作出反应 B.生物能排出身体内产生的废物C.生物的生活需要营养 D.生物能进行呼吸

2. 用显微镜观察洋葱表皮时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是( )A.10X，10X B.5X，10X C.15X，10X D.5X，40X 3. 观察临时装片时，视野里出现了污点，污点不可能在( )上。 A.物镜 B.目镜 C.装片 D.反光镜 4. 组成“柳树”、“荷花”结构和功能的最基本单位是( ) A. 组织 B.器官C.细胞 D. 系统 5.植物的根毛细胞能从土壤溶液中吸收水分和无机盐，而一些有害物质则不能进入细胞。在这一生理活动中起重要作用的是细胞的( )A.细胞壁B.细胞膜 C.细胞质D.细胞核

6. 切西瓜时会流出许多汁水，这些汁水是西瓜细胞的 ( ) A.细胞质 B.液泡 C.细胞液 D.细胞核 7.生物体能够由小到大、由简单到复杂、由幼体到成熟，这与细胞的哪些变化有关? A.细胞生长 B.细胞分裂 C.细胞分化 D.细胞的分裂、生长和分化 8. 把番茄放在开水中烫一下，能够在其表面撕下一层皮，这层皮属于 A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织 D.机械组织

9. 羊和青草的结构层次的不同是青草没有( )A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

10. 养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是：①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜温度⑤一定生存空间 ⑥水

A. ⑤⑥③②①④ B. ⑥①②③④⑤ C.④③②①⑥⑤ D. ①②③④⑥⑤ 11.显微镜观察下列哪一种材料时，能在细胞内找到叶绿体(

)

A.西红柿果肉细胞

B青椒果肉细胞C.洋葱根尖细胞

D.小肠绒毛细胞 12.在适宜的温度下，完全浸没在水中的种子不能萌发的主要原因( ) A.水分过多B缺乏充足的氧气 C水中没有氧气 D 种子容易腐烂

13. 神农架生长着一种小野菊花，它能散发出阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”。而把它移植到其他地方，就会失去香味，这一现象说明了

A.生物能影响环境

B.环境能影响生物 C.生物能适应环境 D.环境能适应生物 14. 藻类植物和蕨类植物的共同特征有

A.都是多细胞生物体 B.具有根、茎、叶的分化 C.全部生活在阴湿环境中 D.依靠孢子繁殖后代 15.我市在绿化过程中以树型美观的银杏树为行道树，下列有关银杏的叙述不正确的是( ) A.银杏是种子植物 B.银杏有发达的输导组织C.白果是银杏的果实 D.银杏可以通过种子繁殖 16.高大树木顶端叶片中的细胞能够不断地得到充足的水分，起主要作用的是 A.蒸腾作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 17.气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。气孔的开闭受( )控制。 A.表皮细胞 B.叶肉细胞C .保卫细胞 D.保护细胞

18.右图是探究植物进行某些生理过程的实验装置，其中，乙装置罩上不透光的纸盒(如图所示)。几小时后，观察到两装置的试管内有气体产生(如图a、b)。产生的a、b气体分别是

A.氧气、氧气

B.氧气、二氧化碳 C.二氧化碳、氧气

D.二氧化碳、二氧化碳

19.在“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的新疆地区，瓜果特别甜，原因是 A.白天阳光充足，蒸腾作用旺盛 B.昼夜温差大，光合作用强呼吸作用也强

C.昼夜温差大，白天光合作用强夜间呼吸作用弱 D.白天温度高，光合作用强呼吸作用弱

20.对温室大棚里的农作物，采取适当措施能提高光合作用效率，增加产量，以下措施不合理的是 A.增加大棚内二氧化碳浓度 B.降低光照强度C.合理密植 D.延长光照时间 21.下面能正确反映呼吸作用的公式是

A.有机物 → 二氧化碳十水 B.有机物十氧 → 二氧化碳十水

C.有机物 → 二氧化碳十水十能量 D.有机物十氧 → 二氧化碳十水十能量 22.下列关于呼吸作用的说法错误的是

A.将燃烧的蜡烛伸入盛有萌发种子的广口瓶中会迅速熄灭，原因是植物呼吸作用产生二氧化碳 B.在光下检测绿色植物的呼吸作用不明显，原因是光合作用强，吸收了二氧化碳

C.田间松土、及时排涝是为了促进根的呼吸作用D.呼吸作用的重要意义是为生命活动提供能量 23.鱼类、鸟类、哺乳动物共有的特征是( )

A.都能生活在陆地上 B.都有脊柱 C.用肺呼吸 D.体温恒定 24. 把骨骼肌连接在骨上的结构是( )A. 关节 B.韧带 C肌腱 D 关节囊

25.一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期。下列有关这一事例的说法中，正确的是

①是先天性行为②是学习行为③是繁殖行为④是由遗传物质决定的⑤是由环境因素决定的 A.②③⑤ B.①③④ C.②③④ D.①③⑤

26.使用绿脓杆菌噬菌体能有效地控制绿脓杆菌的感染。绿脓杆菌噬菌体是一种 A.细菌 B.植物病毒 C.动物病毒 D.细菌病毒 27.下列关于芽孢的叙述，错误的是( )

A.芽孢是细菌的繁殖的结构 B芽孢是细菌的休眠体 C.芽孢可度过不良环境 D芽孢能萌发新细胞 28.下列对病毒描述正确的是( )

A.不含遗传物质 B.都会使人得病 C.没有细胞结构D.能独立生存

29.生物分类的各种等级中，表示生物之间共同特征最多的是( )A.纲 B. 科 C. 属 D.种 30.将油松、雪松、水杉归为一类而将垂柳、白杨、槐树归为另一类，他们是按照什么标准归类的 A.按照植物的经济价值 B.按照植物的观赏价值 C.按照植物的生活环境 D.按照植物的形态结构

第II卷(非选择题，共40分)

二.简答题(本大题有6个小题，共40分) 31.根据右图回答问题：(6分) (1)右图中属于植物细胞的是图。你的判断依据是该细胞有___________ _____(任写两项结构名称)。 (2)细胞分裂时，最重要的变化发生在 [ ] 内。

(3)图中将光能转化为化学能的是[ ]___________。

(4)吸烟有害健康，原因是烟草含有对人体有害的物质(尼古丁)，这种物质主要存在于烟草细胞中的____________中。

(5)图乙中起保护和支持作用的结构为[ ] 。

32.在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示。请回答。(8分)

⑴显微镜结构中，A的名称是

，D的名称

是

。

⑵制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：。 A.用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 B.在载玻片中央滴一滴生理盐水 C.把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 D.滴加碘液染色 E.盖上盖玻片 ⑶王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向

移动。

⑷要使观察效果由④变成②，他应该转动___________，由低倍物镜换成高倍物镜。但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜。观察效果由③到④，他应调节显微镜的[

](填字母序号)。

33.根据所学内容，回答问题：(7分)

(1)从图中可以看出，气囊与肺相通，鸟类飞行时，每呼吸一次，空气就次经过。气体交换的部位是______。

(2)鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫__________，这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气，以适应飞行生活。 (3)生物圈中的动物在形态结构和生理功能上各有特点。请回答下列动物是用身体的哪一部分与外界进行气体交换的。蚯蚓： ; 鲫鱼： ;海豚：。 34.右图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请据图回答：(6分)

(1)瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的。

(2)如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是。

(3)将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是，说明光合作用的产物是。

(4)该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的作用，植物体失水的门户是。 35.下图是酵母菌和细菌的结构示意图，据图回答：(5分) (1)酵母菌和细菌都是单细胞生物，有些细菌有[1] 等特殊结构;酵母菌与细菌在结构上的主要区别是细菌没有。

(2)细菌通过___________进行生殖;在条件适宜的情况下，大多数真菌的繁殖方式是。

(3)在自然界中，动植物死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为细菌、真菌等微生物把它们分解成了和无机盐，被绿色植物再用来制造有机物。 36. 根据关节结构图及屈肘动作示意图回答： (1)运动时减少两骨之间摩擦的是[

] ______;

(2)运动时若不小心用力过猛，常会造成[

]从[

]脱落出来的现象，这就是脱臼.

(3)当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动______ 围绕关节活动，于是躯体就会产生运动.

(4)你在做屈肘动作时，肱二头肌______ ，肱三头肌______ (收缩/舒张)，经常适当的体育锻炼可以使______增厚，也可使______力量增强。