第一篇：诗歌问白云范文
诗歌《白云》小班语言教案
【活动设计】在晴空万里的时候，白云是天空的画家，一会儿把天空变成一副有山有水的山水画，一会儿把天空变成小动物的乐园，羊儿吃着草，马儿奔跑;云层奇妙的变化让人浮想翩翩。阴天或即将下雨的时候，云的变化更加有气士和壮观。在秋高气爽的季节，我喜欢带领着幼儿到户外的草地上或坐着或躺着，仰望天空凝视着瞬间万变、变幻莫测的白云，幼儿边看边说，你看这朵云像只羊，这朵云像朵花，这朵云像只小鸡，这朵云像匹马…，这时幼儿想象的翅膀开始飞翔;在乌云密布的时候，我也喜欢让幼儿站在走廊里，看云随着大风上下翻滚，由远而来的磅礴气势，感受大自然的神奇。《白云》这首诗歌把云的神奇变化，用形象生动的诗歌语言表现出来，非常适合我班幼儿的兴趣，为此我设计了这一活动。
【活动目标】
1、喜欢并乐于大胆地朗诵诗歌，感受诗歌的意境美。
2、理解诗歌的内容和含义，尝试并学习仿编诗歌。
3、能从诗歌中体会白云的奇妙变化，丰富和拓展幼儿的想象能力
【活动重点】学习诗歌的格式，掌握诗歌中的词汇，丰富幼儿的语言。
【活动难点】理解诗歌的语言
【活动准备】
知识准备;带领幼儿到户外观察和凝视变幻莫测的白云，感受云在瞬间发生的变化。
物资准备;分级阅读教师和幼儿的用书。
环境准备;幼儿参与运用棉花、废旧材料制作的云朵。教室内上空的顶部布置有各种不同的云彩的天空。
【活动过程】
一、导入部分：
小朋友们，今天老师有一个谜语，请你们仔细听后想不想;猜一猜
身体轻又轻，空中来旅行。
有时像棉絮，有时像鱼鳞。
引出诗歌《白云》。
二、学习诗歌：
1、小朋友说一说云在天空是怎样变化的，为什么说它一会像棉絮，一会像鱼鳞，云还会变成什么?
2、请幼儿自由翻阅诗歌，相互探讨。
3、提问：图上的云你觉得像什么，鼓励幼儿大胆说出自己看到的和想象的。
4、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。
5、提问：诗歌中都说了云像什么?你觉得想不想?你喜不喜欢这首诗歌?
6、分段朗诵诗歌，教师和幼儿一起朗诵，翻阅教师的大图书。
7、播放录音带，师幼一起看大图书，朗诵诗歌，引导幼儿理解感知诗歌的意境美。
三、体验创新和成功的快乐。
1、小朋友除了我们学的诗歌中白云的变化以外，白云还能变成什么，你能不能用诗歌的语言说出来，启发幼儿大胆的想象。
2、将幼儿仿编的诗句组合成一首诗歌，进行朗诵。
四、结束活动。
小朋友自选图片“白云“太阳”“月亮”“星星”，放入自己的小书包，回家和家长说一说玩一玩。收拾图书，整理物品。
活动延伸：
园内延伸将图片“白云”“太阳”“月亮”“星星”挂在教室内，和投放到图书区，便于幼儿自我创编诗歌和进行讲述活动。
家庭延伸：请家长带领幼儿去仰望天空，让幼儿感受感知大自然的神奇，展开幼儿想象的翅膀，学习诗歌的语言。
创新意图
我在教案中没有首先给出诗歌，而是让幼儿去想象云的奇妙变化，然后在来学习诗歌，我想幼儿学习诗歌的目的是让幼儿理解诗歌的语言和意境，从而丰富幼儿的语言和词汇量，为创编和仿编诗歌打下基础。
第二篇：问情爱情诗歌
晚裳就是一条街道
如果是一个人走到老
月光里的记忆有多少
还是少年的头发
时光里的一角
是你的泪光还是我注视的你一分一秒
有时候忘不了的时候希望停止心跳
她们还是给不了的温暖
想问有几生几世的依靠
昨天苍茫的深夜里没有了烛光般的美好
把一段寒霜埋在少年人的深谷
夜晚的霓裳
夜晚的飞舞游荡
夜晚里把那些所有的期待一次次埋葬
就让我自由
就让我流浪
就让我把一世的年华遗忘
夜色寒皓月当空
千里万里魂来
春风不去
忧愁几载
月清月冷月不知
他乡是家?他乡是难
你说我走过梦里千山
岁月里头发斑斓
无处寻无处找无处藏
伊人
回首花开
关于夏至关于过去关于青春关于你
时间带着流逝的记忆狂奔
我们在一起一定要在一起
当我们的故事遍及一年一年的夏至里
是谁还会记得我们的年纪我们的约会
这条路走来走去
走到黑夜里的星星为我们如痴如醉
当来年的你还在陪着我向苍天飞去
你要抱着我的脸
抚慰我满是沧桑的痕迹
多不忍心邂逅的美丽最终是眼泪
当我们的心愿点燃整个夏季
你要记着我永远记着你
有一种爱情，见之，人们格外的唏嘘
冷若冰。霜。心不在
魂去归兮。梦千秋
在这莫名的黑夜
听着莫名的歌曲
想着莫名的恋人
闻到莫名的香味
你是让我心急如焚的故事
你的恋恋不舍会让我难过
仰望漫天星辰
它们的距离以光年而论
天涯海角若是一瞬
谁能体会这苦涩的人间
我们称之为永远的东西有多远
如果我们如光一样的速度前行
你会陪我到多少光年后的星球
呵，以前的以前以后的以后，谁知道呢
什么时候遇见什么人什么时间离别
相信冥冥之中自有注定的缘分
千里搭长棚没有不散的筵席
一次生命中的交错岂非可惜可悲可叹又可满足?
火车伴着轰鸣远行
曾经是带着青春的少年
夜色在每一次遥望中沉淀
也祝福也倾诉也迷恋
属于你的留在这个世间里的一场梦幻
向来的你，向来是走在梦里
而后消逝的时光不留一丝的痕迹
千般苦,万般温柔
伊人做客,他乡醉熏熏
伊人哭,泪在远途
君不见故乡人痴缠梦中痛
醉里乾坤还在
人不见夕阳西下魂
谁让你来去匆匆
你看不到我向往的容颜
这歌声悠扬
这眼泪凝结眼眶
这冬日血化残阳
吾在亿万星空中遥望
你来时的方向
你可知俗世茫茫
岁月不收留随风而逝
我站在云端我站在蓝天深处
任山任水任来往于天马行空
把一世的懊悔留下
你怎见我一如既往不顾
爱若惘然恨若难
经不过山川幽幽，琴声残
若如伊人笑我
若如鬓发斑斑
当岁月变幻年岁流转
霓虹闪烁
是谁在你的记忆里哭
是谁让你尘世沧桑
谁陪你万里迢迢
谁陪你寄居山楼
回去的班车、只有我一个乘客
黑暗在眼前消逝
我却想这车这人就这样在路上没有尽头的走啊走
我所思念的我所牵挂的我所祝福的
在时间的列车上在世界的角落里
彼此相望?
告别?叹息?
世界如夜色般在眼前一闪而逝
你以为失去、孤独、疼痛、寂寞、是结局
其实花儿在绽放的瞬间就失去了，这才是结局
曾经的瞬间化为永恒
这场告别也是一辈子吧、祝福你
是一瞬间还是一辈子?莫能忘?
久久于心之深处
还是流年否?
此去一眼二三
冷暖自知白首自知
第三篇：问自己爱情诗歌
我问自己世上有没有一种花朵
在暗夜里
也会绚丽
我问自己
世上有没有一种情意
没有回应
仍然痴迷
我问自己
本是桃花源中的一场游戏
为什么
思你念你
无法呼吸
我问自己
明知情有双刃
为什么
被伤了
还不舍弃
我想问你
我的话语
是不是
到过你的心底
我想问你
那些或深或浅的爱意
是不是
你早已不再珍惜
我想问你
缕缕红丝
纠缠一起
是不是让你
情路曲折迷离
我想问你
情的双刃
是不是
也会
像伤我一样
伤你
第四篇：夏日问雨爱情诗歌
窗外淅淅沥沥的小雨缠缠绵绵如泣如诉
是离愁是别绪是相思
竟有初秋的味道
雨滴悄悄聚在玻璃上
缓缓地缓缓地流向那里
是我苍桑的眼里
还是你温柔的心底
圈圈涟漪在眼底荡漾
重重叠叠倏生倏灭
朵朵雨花在心头绽放
花飞花谢里蕴藏着谁一生的情缘
绿了芭蕉红了樱桃
缝补了干涸土地的唇角
却浸不透我的寂寥
是你不大还是我心太小
今夜的小雨呵从眼角滑落心底
湿润了谁温柔的情丝
今夜的相思呵从心头涌上眉梢
无眠了谁旖旎的长梦
第五篇：不要问我是谁诗歌
不要问我是谁请不要问我是谁
请不要把我的秘密敲碎
我来自偶然
就象是一粒尘灰
我是墙角的寂寞
我是晚秋的伤悲
我是无罪的错
我是有过的对
我既不是神仙
我也不是魔鬼
我只是你生命里
注定要狭路相逢的匪
戴着面具欣赏你的美
脱去伪装陪着你睡
请别嫌弃我平凡的地位
我的思想比任何人都高贵
失去
或许，偶尔
我们应该把自己
弄丢一回
忘记自己是谁
或做神、或做鬼
不在意错与对
或东西，或南北
别在意赚与赔
失去，何尝不是
一种惬意的美
梅和雪
冬天，是梅和雪的情人节
这里，美丽不会被蝶盗窃
芬芳也不会被蜂抢劫
爱情，在这里安居乐业
梅送给雪一朵五瓣的贞烈
雪送给梅一片六瓣的纯洁
不用许诺，也不用签约
真心相拥就不怕北风凛冽
牧
我是一头小牛犊
请用你纤细的温柔
把我稚嫩的倔强放牧
你的心是内蒙古
请让我在你的草原上
食草饮露、驰骋漫步
如果我不驯服
就请用你的长发做鞭
狠狠地抽打我的错误
如果我逃出了疆土
就请用你的思念做绳
把我的自由彻底束缚