乡镇创建学习型机关

第一篇：乡镇创建学习型机关

乡镇创建六型机关总结

XXX创建“六型”机关活动情况报告

为进一步深化机关作风建设，切实推进政府转型，提高机关服务科学发展的能力，根据《XXXX委、XX人民政 府关于开展“六型”机关创建活动的实施意见。》等文件精神，我镇结合工作实际，深入开展了创建“学习型、服务型、效能型、法治型、责任型、廉洁型”机关活动。现将我镇开展创建“六型”机关活动工作汇报如下：

一、创建工作的基本情况

创建“六型”机关活动开展以来，镇直各单位能自觉地把思想和行动统一到镇党委、政府的决策部署上来，形成了领导重视、层层发动、人人参与、力求实效的生动局面，创建活动取得了明显成效。概括起来，有以下几个方面的特征：

1、加强领导，精心组织，奠定了创建活动坚实基础。党委、政府主要领导对这项工作高度重视，召开办公会进行专题研究，并成立了由党委副书记任组长的创建工作领导小组，设立领导小组办公室，制定下发了创建工作实施意见。创建“六型”机关活动启动后，各单位、各部门立即行动起来，组织机关干部认真学习传达会议精神，制定创建“六型”机关活动实施方案，成立领导机构，形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实的工作格局，为开展创建“六型”机关活动提供了有力的组织保证，使全镇创建活动有计划、按步骤的顺利开展。

2、强化措施，健全机制，促进了创建活动顺利开展。在创建“六型”机关活动中，注重结合行业特点、工作职能和岗位职责，采取多种形式，认真查找本单位在作风建设和行政效能建设方面存在的突出问题，特别是基层和群众关注度2 -

培训、妇女干部培训等，共培训干部200余人。

3、通过开展创建“六型”机关工作，干部职工的服务意识进一步转变。为打造行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的服务型机关，镇党政办、组织室紧紧围绕全镇中心工作，充分发挥参谋助手和综合协调作用，不断提高办文、办会、办事水平。深入村寨、企业一线积极开展调查研究工作，为制定全镇经济社会发展各项决策部署，提供了大量翔实的第一手资料;在“三访”活动中，镇直各部门通力配合，协作有力，行动迅速，措施到位，按照镇党委、政府领导的安排，及时、有效地解决了一批历史遗留信访问题，为维护稳定做出了积极贡献。

4、通过开展创建“六型”机关工作，党员领导干部廉洁从政意识进一步提高。严格执行廉洁从政的行为准则，进一步落实党风廉政建设责任制，是加强新形势下反腐倡廉建设的迫切需要，各单位、各部门教育引导广大干部择善而交，自觉抵制腐朽落后思想侵蚀，注重培养健康生活情趣，保持高尚的精神追求。镇纪委通过开展廉政文化进机关、进农村和廉政教育警示活动，确保廉政建设的有序开展。

5、根据市创建“六型机关”考核内容，加强了便民服务体系建设。我镇把镇直各单位对群众服务项目集中到便民服务中心集中办理，达到了办事时限减少50%，程序流程减少50%的要求，并在全镇38个村设立了便民服务点。方便了边远地方群众办事。提高了办事效率。便民服务中心。中心大厅设置了农业窗口、计生服务窗口、党建窗口、农村新型合作医疗服务窗口和社会事务服务窗口。并且安装了电脑、电话、复印机、打印机等办公设备，免费为群众服务。省、地、市领导多次到中心检查指导工作，充分肯定了中心的工作成4 -

长远发展的首要位置，认真、及时、准确查摆工作中存在的问题和不足，强化改革意识、开放意识和发展意识，紧紧围绕又好又快发展这一总体要求，把机关作风建设最终体现在工作创特色、出亮点、得实效上来。

2、以为群众谋利益、办实事为落脚点，加强和改进机关工作作风建设。要把作风建设与日常具体工作相结合，把改善民生问题作为检验创建活动成果的重要标准，努力维护好、发展好群众利益。

3、以干部廉洁自律为抓手，加强和改进机关党风廉政建设。始终保持廉洁自律，是每个党员干部从政的道德规范和基本准则。党员干部要始终保持头脑清醒，用实际行动践行胡锦涛总书记倡导的“八种良好风气”，严格遵守《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和领导干部廉洁自律一系列规定，规范从政行为，以自己的模范行动，影响和带动干部作风的大转变。

4、以制度建设为保障，加强和改进机关作风长效机制建设。制度是经验的积累、规律的体现，以制度规范行为是加强机关建设的根本所在。要针对机关运行和管理中存在的问题和薄弱环节，对现行的工作程序和管理制度进行梳理，建立健全与本单位工作性质相适应的机关工作制度。全面推行行政问责制等制度，规范行政行为，强化机关效能建设，提高服务意识和水平，构建便捷高效的行政服务体系，促进全镇机关作风建设有大进步。

5、结合“双考双评双挂钩”考核管理工作，加大暗查暗访力度，对“庸、懒、散”干部及时报请党委、政府进行问责。

XXX六型机关创建办公室

2011年10月17日

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第二篇：创建学习型机关征文:创建学习型机关之我见

一、创建学习型机关是国税事业发展的必然要求党的十六大报告指出：要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展.这一论述反映了党中央对学习社会化问题的高度重视，是我们全面建设小康社会，开创中国特色的社会主义事业新局面的一个重要奋斗目标。作为行政执法部门，国税代表着国家的形象，努力适应当今社会，造就一支以国税事业目标为共同意愿，善于学习，勇于创新，追求超越的德才兼备的高素质干部队伍，增强国税系统的创新力和竞争力，既是我们国税干部的责任，也是国税事业发展的必然要求。从整体上看，国税干部队伍的主流是好的，但随着社会的演进和腐朽思潮的侵入，队伍综合素质不是那么硬朗了。从质上观察，理论素养、思想境界、学识水平、工作能力远不能适应现代税收工作的需要。从量上分析，结构不合理，分布不均匀，尤其是重要岗

二、创建学习型机关必须明确目标、合理规划心理学家马斯洛晚年从事出色团体的研究，他发现这些出色团体的最显著特征是具有共同的目标，为了实现这个目标，人们主动奉献和投入，而非被动地遵从。作为一个机关，要创建“学习型机关”，首先必须在对机关现有情况进行客观分析的基础，集中集体的智慧，确定短、中、长期的发展规划，让所有的工作人员都有明确而共同的发展目标。要号召全局干部与时俱进，树立“学习为本”、“终身学习”、“学习与工作互动”、“团队学习”、“提高学习力”等学习新理念，要把学习的理念真正渗透到每一个人的思想中，让学习成为自觉的行动，自主的追求。做到学以立德、学以增智、学以建业、学以致用，重点解决国税干部特别是领导干部精神状态、思想观念，发展思路和工作作风方面的突出问题，不断增强紧迫感和责任感，振奋精神，坚定信心，开拓视野，着眼新实际，总结新经验，探索新路子，使税收各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。使全系统干部的思想观念不断更新，理论素养不断提高，知识结构不断完善，业务水平不断提升，创新能力和进取精神不断增强，进一步树立大局意识、法律意识、责任意识、协作意识、服务意识和创新意识，努力争创一流的班子、一流的队伍、一流的作风、一流的管理、一流的业绩和一流的形象，全力打造一支适应新形势新任务要求的高素质的国税干部队伍。明确的学习目标是人们求知航道上时刻闪烁的“指明灯”，是求学道路上取之不尽，用之不竭的力量源泉。有了明确的学习目标，还要科学地制定学习计划。就个人来说，本着缺什么补什么的思想，把长远规划和短期目标有机结合起来，使自己干着今天的工作，想着明天的事业，学着后天的本领。在短期目标上，就是要围绕税收工作中心，掌握迫切需要的理论知识和业务技能，努力使自己成为“行家里手”，胜任本岗工作;在中长期规划上，就是要通过多种形式，提升学历层次，优化知识结构，使自己成为一专多能的复合型人才，在社会主义改革大潮中激流勇进，永不落伍。就一个单位而言，制定学习规划要根据不同岗位不同人员的具体情况，从政治理论必备知识、税务业务必备知识、计算机运用必备知识等方面详细制定学习计划。在学习内容上，必须全面性。应根据当前形势和国税工作的要求来制定。一要学习总揽全局的政治理论。这是坚定政治方向，增强人们精神力量的根本保证。二要学习应用性知识。要学习经济、税收、法律、管理、信息技术等各方面的基本知识以及历史、哲学等优秀传统文化，这是提高能力，不断丰富精神世界的基础。三要学习时代前沿的崭新成果。关注前沿问题，善于学习具有时代精神的科学方法和思维方式，这是不断开拓工作新局面的关键。创建工作应从三个层面全面铺开：围绕增强各级领导班子的科学决策能力、应对复杂局面的能力、依法治税的能力、总揽全局的能力，创建“学习型班子”;围绕塑造一支“爱岗敬业、务实创新、文明法治、廉洁高效”的优秀战斗团队，建设“学习型队伍”;围绕增强广大税干的综合分析能力、创新思维能力、行政执法能力和科技应用能力，培育“学习型人才”。这中间最重要的是创建“学习型班子”，各级领导干部是国税事业的核心力量，也是学习型组织的倡导者、发动者，是学习型干部队伍的带领者、支持者，是国税文化、国税精神的培育者、传播者。重点抓好学习型领导班子的创建工作，是创建学习型系统的重要任务。

三、创建学习型机关必须具有坚实的载体学习是一项艰巨的系统工程，没有载体无法形成氛围，没有方法就达不到目的，没有压力就难以出成果。在学习的形式上，必须多样性。可以以团队学习为主，兼顾自学、小组学习等各种不同的方法。在学习的时间上，必须灵活性。在集中时间学习，开展学习日学习的同时，可以分散学习，利用工作间隙及业余时间进行学习，真正做到时时处处学习，“活到老，学到老”。具体说来，可以有以下形式：

1、全员学习和全面学习。针对不同年龄不同层次不同岗位的税干制定学什么、如何学、达到何种程度的学习规划，同时配套规划建立起每名税干的学习档案，将学习、培训情况录入微机管理;在学习过程中要求每一位税干做到“四个必备”，即必备的政治理论知识、税收业务知识、涉税法规知识和计算机运用知识。在设置学习内容上，要突出针对性。要把“学知识”与“长本领”、“拿文凭”与“强素质”、“长才干”与“有作为”协调起来，充分考虑干部的工作的年限、个人的基础、从事的专业工作和发展取向的差异，本着“干什么学什么，主抓什么精什么，参与什么懂什么，缺什么补什么”的原则，设置共同学习内容和指导个人确定自学内容。

2、确立以团队学

习为主的学习方式。团队学习是学习型组织的重要方式。随着国税信息化建设的推进，各个工作岗位联系更加紧密，相互配合、相互影响、相互制约、相互作用表现得更加突出。抓好团队学习，可更好地增强各个岗位之间的彼此合作，促进问题的解决，提高学习和工作效率。可以根据征管改革、信息化、专业化管理的新要求，按照省局岗位培训系统教材，采取组织指定、自愿组合等形式，组建各具特色的学习型团队。如计算机、法律、税收业务等兴趣小组，制订活动计划，定期组织活动，交流学习体会，研究解决学习中遇到的问题。这种团队学习区别于个人自学的最大好处，就是知识共享，能够激发创新思维，产生1+1>2的思想交流效果，在相互借鉴中进一步产生更富于建设性的意见，从而提炼出高于个人见解的团体智力，最终使个人学到的知识转化为机关的创新成果和高效能。

3、完善干部教育培训工作机制。教育培训是在职干部学习的重要途径，不能仅仅满足于办了多少班，完成了多少培训任务这些表面上的数据，而应该下大力气加强教育培训管理，提高教育培训质量。要从形势需要什么，工作需要什么，培训对象需要什么等方面拟定培训计划，确定培训项目，设计教学方案，增强培训的针对性和有效性。比如管理者着重加强组织、管理能力的培训;征收人员着重加强税法方面的培训;计算机操作人员着重加强计算机方面的培训。力求作到节约培训投入，保证培训效果;同时对于综合性较强的工作岗位的工作人员要注意进行“交叉”培训，即对有计算机专长者进行税法方面的培训，熟悉税法者进行计算机应用方面的培训等。

4、开展启智求知的读书自学活动。在全体干部职工中开展“增知、明智、励志”读书活动。定期向全体干部职工推荐和赠发新书、好书，组织干部职工利用业余时间进行学习，并写好读书笔记;根据读书内容组织开展各种形式的讨论交流、读书笔记展评和读书知识竞赛。在读书内容上，干部职工可以根据自己的爱好和需求，在必读推荐书目的基础上，选读其它书籍，在学习方法上，采取个人精读、形成个人见解和集体讨论、达成思想共识交叉结合的方法，以个人自学深化学习认识，巩固学习效果，强化学习成果，提炼学习体悟，将学习引向深入，真正与个人思想实际融会贯通;以集体讨论交流检验学习成效，沟通阐释学习心得，最终提升个体与集体文化素质的“双赢”。

5、建设国税学习网站。利用局域网搭建学习的网络平台，设立学习型组织论坛、精品图书库、学习园地，借助网络交流工作信息和学习成果，实现资源共享。大家随时可以把所思、所学、所想发布出来，听听别人的高见，进行不见面的“讨论”。有些需要面对面交流的问题，经过网络初步讨论后，则举办正式论坛。由于在网络这个虚拟空间进行辩论讨论，职工们的言论更真实、更自由，可以提出不少比平时更实际、更尖锐的意见。领导也可以从中发现职工的真实想法，有针对性地改进工作。

6、开展“四个一”活动。(1)、“一日一读”，每人每天至少读书一小时，并通过定期检查学习成果抓落实。(2)、“一周一讲”，每周就某个理论问题、某个知识点或某个热点话题举办一次专题讲座。(3)、“一月一提”，每人每月都提出并解决一个工作中存在的问题或遇到的难题，并通过召开党小组或局务会寻找最佳解决方案。(4)、“一季一论”，组织干部每季度具有共性的课题或案例举办一次论坛，交流个人观点和见解。这些举措将有效促进税务官从“多学”、“勤学”进而向“善学”、“用学”的转变，加速知识向实际能力的转化，在充分发挥集体智慧中有力推动了基础建设和各项工作不断迈上新水平。

7、举办专题讲座。邀请专家学者就时事政治、经济形势等课题进行集中讲课，进一步拓宽干部视野，推动思维方式变革。

8、建立干部脱产学习制度。根据干部队伍现状，开展交替式、分批式、终身式地培训，让所有干部都有学习和受教育的机会。通过分层次、分岗位、分科目地对口学习培训，来开拓干部的眼界，丰富干部的知识视角，提～部的工作技能。

9、警示教育。组织干部职工到警示教育基地接受教育，组织干部职工观看反腐倡廉警示片和图片展，组织干部职工开展预防职务犯罪知识竞赛等。

10、主题教育。在系统内积极开展“爱岗敬业，公正执法，诚信服务，廉洁奉公”为主要内容的税务职业道德教育，以勤政、廉政、优政为重点的从政道德教育，以讲诚信、做实事、倡勤俭为主题的公民道德教育，以讲大局、讲奉献、讲成绩为主题的工作作风教育等系列主题教育。

四、创建学习型机关必须有良好的激励机制让一个人去干他不喜欢的工作，无论他能力有多大，其效果不一定很理想。要使税务干部从“要我学”变为“我要学”，关键在于建立良好的培训学习激励与约束机制。一个好的机制，能够将外在压力有效地转化为内在动力，促使大家认真学习，刻苦钻研。要把学习培训与物质奖励、评先评优、业务能级认定、干部选拔任用结合起来，树立一种重视人才、崇尚学习的氛围。第一，建立优先学习培训奖励制度。对工作业绩突出的干部优先推荐学习培训，把获得培训、学习机会视为对干部的奖励。第二，建立学习成果奖励制度。树立在岗位上做出成绩的干部都是人才的观念，鼓励干部根据工作的需要自学成才，把学习与提高岗位技能、进行岗位创新结合起来，支持干部把工作中存在的各种技术、管理问题与团队学习结合起来，提高处理、防范各种问题的实际能力。对在岗位上做出成绩、取得成果的干部给予奖励和表彰。第三，建立健全能级管理制度，岗位资格证书制度以及公务员培训证书制度，实施持证上岗，不断完善人才培训、考核、选拔的动态管理制度。在此基础上，建立一支高素质的管理队伍和专业人员队伍。第四，完善学习—考核—使用—待遇一体化的激励机制和人才竞争机制。让“想干事的人有机会，能干事的人有舞台，干成事的人有地位”。第五，注重营造“信任、宽容、进取”的文化氛围，对干部以信任为前提，对在创造性工作中出现的失误给予宽容，从而激发干部的思想活力，在处理上下级之间以及干部之间的关系中，鼓励合作，实现双赢，形成平等自由交流对话的伙伴式的上下级关系。

五、创建学习型机关必须有严格的运行机制一种新的理念从形

成到实施，必须有一套完整的运行机制作保障。

1、必须专门建立领导机构和组织机构，制订工作职责，明确建设学习型机关的基本原则、基本内容、学习形式、阶段目标和中长期规划。

2、建立健全政治业务学习制度，进一步明确学习内容、考评方式、奖惩等内容。

3、学习笔记制度。要建立专用学习笔记本，每次学习认真做好笔记。学习笔记不仅要有集体专题学习的内容，还要有个人自学的内容，以及参加各级各类读书班的学习内容。读书笔记要有学习日期、学习书目、观点摘要、学习随感和体会以及讨论专题和个人发言的详细记载。

4、学习档案制度。学习档案的内容包括：学习计划、学习考勤、学习记录、撰写的信息稿件、社会基层调研课题、学习交流以及总结分析等材料。要真实记载每个干部学习态度、学习进度和学习成果，并作为检查考核的依据。在半年和综合考核中，对各项学习指标进行考核汇总，分别记入单位和个人学绩档案，考核成绩与单位和个人的奖惩挂钩，并作为评先选优的重要依据。

5、学习的目的全在于应用。把学习看作是工作的一部分，把工作的过程变成是学习的过程，所以创建学习型机关必须与税收工作紧密结合，将创建“学习型机关”活动与“文明单位”、“青年文明号”、“纳税人满意窗口”等创建活动紧密地结合起来，与做好“三篇文章”有机地结合起来，达到以学习促提高，以学习促收入，以学习促信息化建设，以学习促队伍建设，以学习促整个国税工作上新台阶的目标，自始自终把收入任务是否～完成、各项税收政策是否执行到位、工作作风是否真正有所转变、纳税人是否满意作为衡量和检验学习效果的重要标准。“圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得”，一个优秀的国税干部一定是以读书学习的积淀为底蕴的，以不断地进德修业为前提的;一个充满生机和活力的学习型机关一定更有创新力和竞争力。让自己的人生价值因国税事业的蓬勃发展而放射出更为灿烂的光芒!

第三篇：创建学习型机关征文-创建学习型机关之我见范文

创建学习型机关征文:创建学习型机

关之我见

创建学习型机关征文:创建学习型机关之我见2007-12-18 12:58:44第1文秘网第1公文网创建学习型机关征文:创建学习型机关之我见创建学习型机关征文:创建学习型机关之我见(2)

一、创建学习型机关是国税事业发展的必然要求党的十六大报告指出：要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展.这一论述反映了党中央对学习社会化问题的高度重视，是我们全面建设小康社会，开创中国特色的社会主义事业新局面的一个重要奋斗目标。

作为行政执法部门，国税代表着国家的形象，努力适应当今社会，造就一支以国税事业目标为共同意愿，善于学习，勇于创

新，追求超越的德才兼备的高素质干部队伍，增强国税系统的创新力和竞争力，既是我们国税干部的责任，也是国税事业发展的必然要求。

从整体上看，国税干部队伍的主流是好的，但随着社会的演进和腐朽思潮的侵入，队伍综合素质不是那么硬朗了。从质上观察，理论素养、思想境界、学识水平、工作能力远不能适应现代税收工作的需要。从量上分析，结构不合理，分布不均匀，尤其是重要岗位缺乏高素质复合型人才，普通岗位缺乏实用性干部，严重存在着人才青黄不接和干部结构的不合理性与不适应性。

实施“创建学习型机关”战略工程，建立一个组织结构扁平化、组织管理人性化、组织成员具有共同目标、弥漫浓厚学习氛围、各项工作不断创新、能持续发展的学习型机关，不仅是贯彻党的十六大精神、实践“三个代表”重要思想的客观要求，也是适应社会发展、应对知识经济发展和新科技革命挑战的必然选择，更是融会贯通地做

好依法治税、从严治队、科技加管理三篇文章的迫切需要。

二、创建学习型机关必须明确目标、合理规划心理学家马斯洛晚年从事出色团体的研究，他发现这些出色团体的最显著特征是具有共同的目标，为了实现这个目标，人们主动奉献和投入，而非被动地遵从。作为一个机关，要创建“学习型机关”，首先必须在对机关现有情况进行客观分析的基础，集中集体的智慧，确定短、中、长期的发展规划，让所有的工作人员都有明确而共同的发展目标。要号召全局干部与时俱进，树立“学习为本”、“终身学习”、“学习与工作互动”、“团队学习”、“提高学习力”等学习新理念，要把学习的理念真正渗透到每一个人的思想中，让学习成为自觉的行动，自主的追求。做到学以立德、学以增智、学以建业、学以致用，重点解决国税干部特别是领导干部精神状态、思想观念，发展思路和工作作风方面的突出问题，不断增强紧迫感和责任感，振奋精神，坚定信心，

开拓视野，着眼新实际，总结新经验，探索新路子，使税收各项工作体现时代性、把握规律性、富有创造性。使全系统干部的思想观念不断更新，理论素养不断提高，知识结构不断完善，业务水平不断提升，创新能力和进取精神不断增强，进一步树立大局意识、法律意识、责任意识、协作意识、服务意识和创新意识，努力争创一流的班子、一流的队伍、一流的作风、一流的管理、一流的业绩和一流的形象，全力打造一支适应新形势新任务要求的高素质的国税干部队伍。

明确的学习目标是人们求知航道上时刻闪烁的“指明灯”，是求学道路上取之不尽，用之不竭的力量源泉。有了明确的学习目标，还要科学地制定学习计划。就个人来说，本着缺什么补什么的思想，把长远规划和短期目标有机结合起来，使自己干着今天的工作，想着明天的事业，学着后天的本领。在短期目标上，就是要围绕税收工作中心，掌握迫切需要的理论知识和业务技能，

努力使自己成为“行家里手”，胜任本岗工作;在中长期规划上，就是要通过多种形式，提升学历层次，优化知识结构，使自己成为一专多能的复合型人才，在社会主义改革大潮中激流勇进，永不落伍。

就一个单位而言，制定学习规划要根据不同岗位不同人员的具体情况，从政治理论必备知识、税务业务必备知识、计算机运用必备知识等方面详细制定学习计划。在学习内容上，必须全面性。应根据当前形势和国税工作的要求来制定。一要学习总揽全局的政治理论。这是坚定政治方向，增强人们精神力量的根本保证。二要学习应用性知识。要学习经济、税收、法律、管理、信息技术等各方面的基本知识以及历史、哲学等优秀传统文化，这是提高能力，不断丰富精神世界的基础。三要学习时代前沿的崭新成果。关注前沿问题，善于学习具有时代精神的科学方法和思维方式，这是不断开拓工作新局面的关键。

创建工作应从三个层面全面铺

开：围绕增强各级领导班子的科学决策能力、应对复杂局面的能力、依法治税的能力、总揽全局的能力，创建“学习型班子”;围绕塑造一支“爱岗敬业、务实创新、文明法治、廉洁高效”的优秀战斗团队，建设“学习型队伍”;围绕增强广大税干的综合分析能力、创新思维能力、行政执法能力和科技应用能力，培育“学习型人才”。这中间最重要的是创建”学习型班子”，各级领导干部是国税事业的核心力量，也是学习型组织的倡导者、发动者，是学习型干部队伍的带领者、支持者，是国税文化、国税精神的培育者、传播者。重点抓好学习型领导班子的创建工作，是创建学习型系统的重要任务。

三、创建学习型机关必须具有坚实的载体学习是一项艰巨的系统工程，没有载体无法形成氛围，

创建学习型机关征文:创建学习型机关之我见

第四篇：乡镇党委政府机关创建州级文明单位汇报材料

XXX位于县城东南部，地处哀牢山和无量山中部，位于XX、XX、XX三地(州)的交界处，东接XX、XX两县，南连景东县，西界XX镇，北邻XX镇，是XX州的南大门。辖区国土面积252平方公里，境内最高海拔2790米，最低海拔1446米，乡政府驻地XXX，距县城50公里，国道214线和省道小普线呈“丫”字型横穿境内。全乡辖13个村委会，

222个自然村，290个村民小组，居住着汉、彝、苗、傈僳、佤、纳西、回、布朗等11个民族。2005年末，全乡共有居民9561户，农业户8776户，总人口35720人，农业人口34799人，人口密度142人/平方公里;现有耕地面积28148亩，农民人均占有耕地0.81亩。2005年末，农村经济总收入8865.58万元，比上年增5.35;农民人均纯收入1414元，比上年增6.16;财政一般预算收入235万元，比上年增2.2;全年粮食总产量1138.46万公斤，人均占有粮318公斤。属典型的山区农业民族贫困乡，是全省506个扶贫攻坚乡之一。XXX党委、政府机关共有干部职工39人，其中党员31人，2003年被命名为第九批县级文明单位。近年来，在县委、政府的直接领导下，在上级部门的关心、指导和帮助下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜，牢固树立和认真落实科学发展观，按照“党建领乡、生态立乡，基础稳乡，科教兴乡，产业强乡”的发展思路，以科技进步为动力，狠抓发展这个党执政兴国的第一要务。坚持以保持党同人民群众的血肉联系为核心，以建设高素质干部队伍为关键，以完善领导方式和工作机制为重点，以加强党的基层组织和党员队伍建设为基础，全面加强党的基层组织建设，不断提高党的执政能力和领导水平。为巩固和提升文明成果，继续保持先进，努力学习，锐意进取，开拓创新，积极创建州级文明单位，成立由乡党委书记任组长，乡党委副书记、乡人民政府乡长任副组长，乡党委专职副书记、乡党委委员分管内务副乡长、宣传委员、组织委员、办公室秘书、团委书记、妇联主席为成员的创建工作领导组，始终把创建州级文明单位与各项工作有机结合起来，以创建促落实，以创建促发展，以创建促提高，使“文明单位”出活力、出战斗力，为“文明单位”增辉添彩。团结带领全乡广大党员干部和各族群众，努力实现全乡经济社会全面协调可持续发展。

一、强化学习提素质

党委、政府是中国特色社会主义事业的坚强领导核心。大力弘扬学习精神，大兴学习之风，对于探索新思想、开创新局面、再上新台阶，具有特殊的重要性和紧迫性，只有抓好干部职工的学习，才能提高为人民服务的能力和水平。始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，创新学习形式，深化学习内容，提高学习效果，进一步转变观念、明确发展思路、创新发展模式、提高发展质量，切实把科学发展观贯穿经济社会发展全过程。把思想理论建设放在更加突出的位置，用发展着的马克思主义指导新的实践，不断增强学习的自觉性和主动性。努力把理论学习与理论宣传有机统一起来，着力回答群众普遍关心的理论问题和实际问题，着力克服在改革开放上的“怕”字，在经济发展上的“畏”字，在观念更新上的“旧”字，在为人出世上的“德”字;用科学理论统一思想、凝聚人心，调动全乡广大干部群众全面建设小康社会的积极性。

(一)不断加强学习，努力创建学习型机关。强化教育为本、科教兴乡的思想，鼓励职工积极学习，统一认识，积极行动，加强理论知识、业务技能的学习和培训。强化自身素质，以适应新时代的发展需求，坚持集体学习和自学相结合，营造良好的学习氛围，充分调动职工主动学习的积极性，养成勤学习、善思考的良好习惯，做到学有所获，学以致用。着力培养“知识型”人才、“复合型”干部，做到学习、工作两不误，不断提高职工队伍整体素质以及为民服务的能力和水平。强化职工的学习意识和学习能力，加强学习监督，注重学习效果，使职工掌握基本知识、基本理论、基本技能，不断优化知识结构。鼓励职工通过脱产读书、自考、函授等形式提高学历层次。在广大职工中基本形成了“常用知识勤学、业务知识深学、更新知识快学”的良好氛围。通过学习，干部职工的政治、思想素质和业务水平得到不断提高，服务意识不断增强，政治信念更加坚定。

(二)不断增加投入，创造良好的学习环境。努力改善职工的办公环境和学习环境，投资62万元，建成了积办公、娱乐、活动为一体文化站综合大楼，配置电脑8台，尽可能提供良好的学习、工作平台。同时，有选择地订阅学用结合的报刊、杂志，购买相关书籍供干部职工学习。

(三)开展丰富多彩的活动，狠抓思想政治建设。建立健全各种学习制度，积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验宣传教育，经常开展爱国主义、集体主义和艰苦创业精神教育，大力弘扬和培育民族精神，引导干部、群众牢固树立共产主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观。认真贯彻落实《

公民道德建设实施纲要》，加强社会公德、职业道德、家庭美德教育。大力开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观宣传教育活动，切实加强和改进未成年人思想道德建设。大力抓好诚信建设，经常开展诚信教育和实践活动。领导干部率先垂范，严格要求自己，没有违反廉政有关规定的现象;干部职工遵纪守法，无“黄赌毒”等丑恶现象，无邪教活动，无制造和传播

文化垃圾的行为，无计划外生育。

二、突出重点促发展

按照社会主义市场经济的内在要求和运行特点，自觉遵循客观规律，增强预见性，准确把握经济运行中的主要矛盾，突出重点，突破难点，开拓创新，狠抓各项工作的落实。

实施项目带动战略，切实加大基础产业和基础设施建设力度，着力抓好交通、能源、水利、生态等基础产业、基础设施建设项目，固定资产投资较快增长，对经济发展的拉动作用明显增强。小集镇建设取得新进展。高度重视“三农”问题，用工业化的思路谋划农业发展，科学规划，加大投入，壮大基地，扶持龙头，农业产业化不断优化，农业市场化程度不断提高。粮食总产稳中有增，农业结构调整步伐明显加快，烤烟生产水平进一步提高，以生猪、肉牛为主的畜牧业产业化步伐稳步推进，泡核桃产业发展初具规模，茶叶产业发展取得新进展，劳务输出成为农民增收的新亮点。2005年，全乡种植烤烟6000亩，实现产值983.6万元;累计发展泡核桃8.48万亩，挂果面积达1.3万亩，其中：初果期9500亩，盛果期3500亩，实现产量350吨，产值280万元;茶园面积18000亩，茶叶总产73万公斤，产值1095万元。

实施“科教兴乡”战略，“两基”成果得到巩固和提高，办学条件明显改善。扶贫开发工作卓有成效。民政救灾救济和拥军优属工作扎实有效，各项工作取得新进展。积极推行农村税费改革试点工作，全面取消农业税，进一步减轻农民负担。农村信用社改革不断深化。积极推进行政管理体制改革，清理、减少和规范行政审批事项，政府职能转变加快。事业单位人事制度改革进一步深化，教育改革全面推进，医疗卫生体制改革迈出新步伐。坚持“打防结合，预防为主”的方针，狠抓维护社会稳定各项工作措施的落实，加大社会矛盾纠纷排查调处力度，落实矛盾纠纷排查调处责任制，社会热点难点问题得到及时解决;严厉打击各类刑事犯罪活动，落实社会治安综合治理各项措施，刑事案件和治安案件逐年减少;广泛开展“无毒社区”创建活动，禁吸戒毒工作成效明显，2004年2月，被州人民政府命名为“无毒社区”;全面落实安全生产责任制，及时消除各类事故隐患，杜绝重特大安全事故发生;创建“平安无量”试点活动取得明显成效，2006年初，被县委、政府命名为“平安乡镇”;“四五”普法取得较好成绩，依法治乡进一步推进。完善政策措施，创新工作方式，改善投资环境，按照“政府创造环境，企业创造效益”的方针，加大对外宣传力度，敞开乡门，欢迎一切外来投资，除国家明令禁止的投资项目外不设任何限制。成功引进投资300多万元的松脂加工厂一个，解决剩余劳动力43人;成功引进投资300万元的XX河小型水电站一个，即将建成投产。全乡呈现出经济发展、社会进步、民族团结、人民安居乐业的良好局面。2005年被省委组织部命名为“五好乡镇党委”。

三、凝聚力量促和谐

正确对待和处理好上级与下级、正职与副职、副职之间、领导与职工之间的关系，特别注意协调处理好平级单位之间扯皮和推诿的事情，认真开展好社会评议机关作风活动，严格执行县委、政府制定的提倡移风易俗，禁止大操大办的规定，努力做到风正、气顺、劲足，好事办实、实事办好。维护大局，努力把工作目标统一到党委的中心任务上来，统一到全乡利益和群众利益上来。

领导班子科学分工，确保每个班子成员都能有职有权地开展工作;班子成员之间相互尊重，相互支持，紧密配合，形成合力;认真贯彻落实党的民主集中制原则，始终坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的决策程序进行科学决策;坚持和完善人民代表大会制度，切实加强党对人大工作的领导，并支持乡人大主席团规范化建设，依法履行职能，保证人民当家作主，依法开展工作监督和法律监督;坚持重大问题听取人大、政协的意见，促进科学民主决策;班子与班子、班子内部分工明确，运作规范，加强沟通，相互协作;全面贯彻落实党的民族宗教政策;加强党对工、青、妇工作的领导，充分发挥工会、共青团、妇联、科协等人民团体联系群众的桥梁作用，2005年被县总工会评为“先进职工之家”。始终把群众利益放在第一位，重视解决好农村征地、房屋拆迁、林地、土地纠纷等群众关心的热点、难点问题。开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。以“五好五带头”为目标，进一步实施“云岭先锋”工程，积极开展“三个一”创建活动，即：建立了一个标准的党支部活动阵地，设立了一个先进性教育活动宣传专栏和创建了一个党员科技示范基地，党的凝聚力、战斗力和号召力得到增强，党员的先锋模范作用得到充分发挥，建立健全保持共产党员先进性教育活动的长效机制，并认真落实党风廉政建设责任制;加强领导干部特别是党员干部廉洁自律工作，建立和完善教育防范机制，完善监督机制，连续两年被县委表彰为党风廉政建设“先进集体”;实现干群关系和谐发展，人心思进蔚然成风。强化诚实守信的首问首办责任制、领导接待日、服务承诺等服务机制，激励和促进机关干部重心下沉，搞好文明服务，对来访人员做到了“一张笑脸相迎、一把椅子请坐、一杯清茶解渴、一个满意答复”，着力塑造文明服务型机关形象，门难进、脸难看、话难听、事难办的官僚主义作风明显好转。进一步严肃工作纪律，转变机关作风，各项工作更加高效务实。

在服务基层中，进一步密切党群干群关系。全体职工动真情，真扶贫，扶真贫，积极深入地开展扶贫工作，多年来，帮助挂钩联系的村“两委”出谋献策，制定发展规划，理清发展思路，协调生产、建设物资，尽力帮助解决贫困群众生产生活中遇到的困难和问题。结合保持共产党员先进性教育活动开展和“云岭先锋”工程的全面实施，扎实开展好“百名贫困党员致富工程”，采取“一对一”结对帮扶，积极为贫困户想办法、出主意，帮助他们依靠科技，通过诚实劳动摆脱贫困，走向富裕;春耕大忙季节，安排职工进村入户，开展“听民意、访民情、办实事”活动，了解民情，指导生产，解决问题。2005年，全乡遭遇了罕见的雪灾和持续3个月之久的旱灾，粮烟生产受到严重影响，根据这一情况，党委、政府牵头，及时号召动员大会，要求广大干部职工牢固树立抗灾夺丰收的思想，积极组织广大干部职工开展捐资助困活动，帮助受灾群众度过了难关;“六一”期间，深入挂钩联系的村看望慰问困难学生，给他们带去了慰问品和慰问金，使广大儿童度过了一个快乐有意义的节日，营造了关心儿童、尊重儿童的良好氛围;“助残日”期间，全体职工捐钱捐物，深入挂钩联系的村看望慰问残疾人，给残疾人送去了温暖和希望，鼓励他们自强、自立、自尊、自信、自爱，增强了他们与困难作斗争的信心和决心。

四、夯实基础促稳定

始终坚持“工作上严格要求，生活上关心爱护”的原则，在严格要求的同时，重视和维护职工的个人利益，尽可能帮助职工解决碰到的困难，关心人、爱护人、尊重人、发展人，化解矛盾、理顺情绪，使每位同志都能心情舒畅地投入工作。切实解决广大职工关心的热点、难点问题。强化政务公开工作，使政务公开成为凝聚职工力量的纽带;积极帮助职工子女就业工作;搞好职工代表大会;对困难职工和离退休人员进行走访慰问;积极开展“我为无量发展献计献策”活动，构筑新型交流机制，广开言路，集思广益,为领导决策献计献策;积极改善职工生活环境，改善食堂、庭院卫生、组建党员职工活动室。保持职工队伍稳定，促进和谐单位发展。

五、文明创建激活力

加强新闻宣传，为和谐单位建设营造和谐舆论氛围;积极整治庭院环境、改善职工食堂、开展文体活动，全面推进精神文明建设。坚持在一年一度的“七•一”建党节和国庆节期间举办为期一周的篮球、乒乓球、象棋、扑克、拔河、文艺联欢晚会等文体活动，不断丰富全乡广大干部群众的业余文化生活，增强干部职工的身体素质，2005年，被省九部委命名为“特色体育乡镇”。通过创建州级文明单位，党群干群关系进一步密切，全乡“三个文明”建设的健康协调发展;单位内部干部职工“想干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的意识明显增强。

在州级文明单位创建过程中，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，也积累了一些经验，但与州县的要求还有许多差距和不足。在今后的工作中，我们将不断创新，锐意进取，扎实工作，弥补差距和不足，把创建工作贯穿于各项工作之中，以创建促单位工作的规范，以创建促单位工作的发展，使创建工作与单位工作与时俱进，协调发展。

第五篇：创建学习型机关

重在实效 贵在坚持

当今时代是一个充满竞争和极具挑战性的时代——不学习就会落后，不学习就会被时代所遗弃。党的十八大提出要建设“学习型机关”， “在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习，优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力，使各级党组织成为学习型党组织、各级领导班子成为学习型领导班子”。

创建学习型机关，是我们工作不断发展和进步的动力源泉，做为一名基层领导干部,为适应不断变化的新形势和日益繁重的工作需要，更要把加强学习作为机关建设的重要任务，在完善学习制度、明确学习任务的基础上，不断创新学习载体，改变学习方式，建立长效机制，通过实实在在的行动和持之以恒的努力，全面提高自身理论知识水平，使创建学习型机关取得实效，从而为创造一流的工作业绩打好前提基础。

要进一步提高认识，树立全新学习理念，激发学习内在活力。“学以立德”、“学以增智”。学习出效益、学习出生产力和战斗力。有人说，21世纪学习已经成为一

种很重要的能力。创建学习型机关就是要求我们要顺应历史潮流，建设一个具有持续创新能力，能不断创造未来的学习型机关，要在内部建立起完善的学习机制，将机关成员的学习与工作持续地结合起来，使机关的学习活动在质量上有突破性进展，使大家有新的收获。我们每个人都要重新认识学习，更加追求学习，要树立自觉学习、顽强学习、超越自我、有所作为的理念;要把个人的学习融合到主体团队学习之中;要在学习中真正学会学习，学习力就是竞争力;要把学习实现自身价值变为创造共同美好未来的行动。只有把建立“学习型”机关当作是自我发展的需要，当作是工作的需要，立即行动起来，才能大兴学习之风，形成建设“学习型”机关的浓厚氛围，才能使创建“学习型”机关真正取得良好的实效。

要进一步转变作风，掌握正确的学习方式，持之以恒地学。活到老学到老，学习是一个永无止境的过程。我们一定要不断转变作风，要有终身长期学习的意识，要把个人的学习融合到单位集体学习之中，向书本学习，精研细读市委工作思路、重大部署，做到耳熟能详;向实践和同事学习，学习他们待人接物的技巧、工作干事的方法、优良上进的品行;要在学习中真正学会学习，

把学习实现自身价值变为塑造单位共同良好形象的具体行动。创建学习型机关，首先要解决“怨”字当头的问题。少抱怨别人，多检讨自己，必须把镜子对准自己，并严格审视自己，反思自己，主动寻找自己的缺点，用学习来弥补自己的不足。其次，放眼长远，多提建设性的意见，必须学会有效地表达自己的想法，要有远大目光，主动地与他人交流和沟通，学会忍耐和宽容，具备一定和政治理论水平，才能正确地解决问题，化解矛盾。第三，要少推诿扯皮，多承担责任，以深厚的理论知识，在多角度换位中思考，千万不要在一个思维定势中想问题、做决策。因此，我们要不断地用新的、发展的眼光看问题，时刻审视自己，努力学习，不断增长才智，提高素质，增强为人民服务的本领。

要坚持集体学习，用制度确保学习取得实效。集中学习是强化学习最有效的一种手段，我们应该坚持不懈地抓下去。一种乐器再悦耳动听，也总是没有一个交响乐队震撼人心。创建“学习型”机关的真正意义，在于培育团队能力，在于营造团队学习氛围，在于相互推动相互帮助相互提高，在于取得更高层次的共识。由是，我们要形成大合唱，不搞独奏。只有这样才更好地在全机关上下形成心齐、气顺、风正、劲足，开放开发，干

事创业，争创一流，竞相发展，政通人和的良好局面。

创建“学习型”机关，最重要的是立即行动，长期坚持，务求实效。要采取形式多样的学习方法，在学习内容、学习方式、学习途径上，进行积极的研究和探索。作为一名基层领导干部，要始终站在理论的最前沿，做学习的模范，用学习成果来检验创建“学习型”机关所取得的实际成果。