读书社与我的故事

第一篇：读书社与我的故事

我的读书历程与感悟

石门县夏家巷完小舒永福

喜爱读书应该追溯到我读小学四年级时，之前喜爱读连环画，也不知算不算喜爱读书?每当看见同学有文学刊物、小说，就向他们借来阅读。所借的书籍五花八门，什么都有，比如：《小溪流》、《雷锋的故事》、《民间神话传说》、《自古英雄出少年》、《罗刚反唐》、《薛仁贵征西》等等书籍。

读书时，我常常被书中的精彩情节所迷，而忘记了时间、周围的事物，深深地沉浸于其中。我常常为书中主人公的喜怒哀乐而喜怒哀乐。我常常忘乎所以的哈哈大笑、感动或是憎恨敌人。由于受到书中主人翁高尚情操的陶冶，我开始喜欢学习了，不管是什么学科，我都喜欢。这其中的原因，也在于我读四年级时遇到了一位好老师，引导我和我的同学们去认真读书、读好书。他说：“好的书籍是人类的良师益友。”因为常常读书，我从书中积累了很多词汇，学到了遣词造句、谋局布篇，作文写得越来越好。所写的作文也时常得到老师的好评。

上初中时，开始看小说，古典名著《西游记》是我阅读的第一本神话小说。之所以爱上这本书，是因为看了电视连续剧《西游记》，还因为我喜欢孙悟空这个人物形象。书中文言文比较多，我是连蒙带猜，尽管有些字不认识，但我通过查字典，还是看得津津有味。其中石猴学艺、龙宫借宝、齐天大圣大闹天宫等章节非常精彩。整部小说中体现出了孙悟空勇敢机智、积极乐观、爱憎分明、见义勇为、诙谐幽默等品格，这些都是我所喜欢的。我还阅读过《水浒传》，其中武松打虎、鲁智深倒拔垂杨柳等章节，我看了一遍又一遍。《水浒传》这部小说的成功之处在于它对英雄人物的塑造上。《水浒传》描写的不是一个两个，而是一系列性格鲜明、光彩照人的英雄群像。后来我买了整套的我国四大名著，闲暇时仍喜欢站在书架前翻阅。除了古典名著，我还喜欢看武侠小说。金庸、梁羽生写的小说，我都喜欢看。比如：《天龙八部》、《射雕英雄传》、《神雕侠侣》、《萍踪侠影》、《云海玉弓缘》等小说。小说中语言生动传神，文采斐然，故事情节跌宕曲折、引人入胜。小说中所表现出来的侠义精神、助人为乐、见义勇为、扶危济困等品质是我所向往的。阅读这些小说，我都是利用节假日读完的，极大地丰富了我的课外生活。

读师范学校时，我除了认真学习功课以外，依然利用课余时间看书。我阅读了一些外国名著，《飘》是我完整阅读的第一本外国小说，后来还相继阅读了《呼啸山庄》、《包法利夫人》等名篇。读托尔斯泰的《战争与和平》、 读歌德的《浮士德》、读莎士比亚的《哈姆莱特》，我会情不自禁地为其中生动的人物形象而陶醉，获得沁人心脾的美感享受。 我的读书历程与感悟

工作以来，我订阅了一些刊物，诸如《读者》、《特别关注》等，喜欢那种清新自然的文风，是我工作闲暇之时的忠实伴侣。因为我是一名教师，每年订阅《小学青年教师》、《小学教学》等关于教学方面的刊物，从中学到了很多教学经验，对于我的教学起到了很大的促进作用。

如今忙碌于工作与家庭，读书依旧是我生活的重要组成部分。我选择散文作为我主要的阅读书目，只因为散文是一种取材灵活、讲究意境、语言隽永、长于抒情的文学体裁。读散文能感受到散文的诗情美;读散文能感悟到散文的含蓄美;读散文能领略到散文的构思美;读散文能玩味到散文的语言美。我接连看了好几本散文名家的书，台湾名作家张晓风的作品是我最喜欢的，我读过她的散文精品《再生缘》和《秋千上的女子》。《晓风自选集》里有少量篇幅的小说和戏剧，但绝大多数仍是散文，我感觉最能体现她的创作水准的仍是散文。除此之外，我还阅读了其他散文名家的作品，有大陆女作家毕淑敏的作品《忍受快乐》，台湾女作家简媜的作品《烟波蓝》，这些女作家的散文大都呈现或清新自然或绮丽婉约的风格，而钱钟书先生的散文则富于学术色彩。

现在我的书柜里还有许多散文名家名篇等待我去阅读，如余秋雨的《南冥秋水》，刘心武的《在柳树的臂弯里》，王鼎钧的《风雨阴晴》，另有刘庸、柏杨、张爱玲、席慕蓉等人的散文作品。

除了上述散文外，我还买了好多其他书籍，而中国当代名家长篇小说代表作则是我近段时间重点阅读的书目。这套书共收录了当代名家25篇长篇小说，我已经阅读过的有王安忆的《长恨歌》，池莉的《水与火的缠绵》，陈忠实的《白鹿原》，海岩的《玉观音》，阎真的《沧浪之水》。路遥的《平凡的世界》读师范时读过，前一阵又重读了。路遥的这本书，给我的震撼是很深的，书中主人公那种艰苦奋斗的精神，激励着我在困境中永不言弃。

我买书也同样讲究质量和品位。我喜欢选择名家名篇，这些书显示了作者深厚的文化底蕴，有广阔的历史与现实背景。看书时，我不仅注重作家遣词造句的功夫，更注重书的内涵，我期待通过阅读一本书，能给自己带来思想的启迪和智慧的提升。我的观点是：消遣，不应成为看书的主要目的。

不知不觉我已步入中年，身边的朋友来的来，去的去，很少能有终身相依相随。在这个充满了浮躁与喧嚣的世界里，世风日下，人情亦是或冷或暖。常常困惑，到底什么是我能牢牢抓在手里的?思来想去，感觉只有书才是能始终陪伴我左右的最忠实、最知心的伙伴。无论忧伤与快乐，我都喜欢与书作伴。书，不仅能赋予人才识与智慧，给人以信念与力量，她更如一泓林阴下的清泉，能洗去人心灵的尘埃，使人的精神世界变得纯洁与高尚。

书，是智慧的沙;书，是快乐的根;书，是心灵的窗。

书，我一辈子的爱。

第二篇：与读书有关的故事及诗歌

古今中外与读书有关的名人故事(8篇)

1、鲁迅 嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

2、欧阳修 苦读的故事

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平那样高了。

3、爱迪生 以书为枕

大名鼎鼎的美国科学家爱迪生，一生的发明多达近两千项，被誉为“发明大王”。这与他的勤奋读书是分不开的，他常常通宵达旦地读书，查资料，困极了，他就以书当枕，在实验室躺一会儿。因此，有人风趣地说：“怪不得爱迪生有那么多的知识，原来他在睡梦中也还要从书本里吸取营养哩。”

4、富兰克林 精神食粮

美国18世纪著名政治家、科学家富兰克林，自幼酷爱读书。家贫无钱上学，从少年时代起，就独自谋生。常常饿肚子省钱买书读。某一天，富兰克林在路上看到一位白发老妇，已饿得走不动了。连忙将自己仅有的一块面包送给她。老妪看富兰克林的样子，也是一个穷人，不忍收他的面包。“你吃吧，我包里有的是。”富兰克林说着拍拍那只装满书籍的背包。老妪吃着面包，只见富兰克林从背包里抽出一本书，津津有味地读起来。“孩子，你怎么不吃面包啊?”老妪问道。富兰克林笑着回答说：“读书的滋味要比面包好多了!”经济拮据，购书能力有限，他只得经常借书读。他常向朋友敲门借书，连夜点起一盏灯，专心读书，疲乏了就以冷水浇头提提神，坐下继续阅读完，第二天一早，准时把书还给书主，从不失信。

5、匡衡 凿壁偷光

西汉时著名的经学家匡衡，幼年时期，家里贫穷，买不起蜡烛，他常常读书读到黄昏日暮，才遗憾地收起书本。有一天晚上，他突然感到什么地方有微弱的光亮射来。睁眼搜寻，他发现原来是自家墙破，邻家烛光由墙的缝隙中透出。于是他找来凿子，把墙上的缝隙凿大，果然有了一束亮光。他拿来就着光束去看，直读到邻家熄灯之后。由于勤学苦读，匡衡的学问长进很快，后来受到汉元帝赏识，被封为安乐侯，最后当上了宰相。

6、车胤 囊萤

我国晋代有个清贫好学的车胤，从小爱读书，但他家里很穷，点不起灯，于是，他就用很薄的纱布，做了个小口袋，把萤火虫捉来放在里面，晚上便利用闪闪荧光来勤奋读书。

7、司马光 警枕励志

司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在先生的谆谆教诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪明的司马光用圆木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然惊醒，从此他天天早早地起床读书，坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的，写出了《资治通鉴》的大文豪。

8、曹禺 真读书假洗澡

抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。

与读书有关的诗歌(4首)

劝学

(宋)

颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

冬夜读书示子聿

(宋)

陆游 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

观书有感

(宋)

朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。

白鹿洞

(唐) 王贞白 读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。 不是道人来引笑，周情孙思正追寻。

第三篇：“我与我的书”阅读年活动与读书征文

湖北省教育学会教师教育分会 通知

各县(市、区)教育局教师管理科(师训科)、中小学教师继续教育中心(教师进修学校)、湖北省教育学会教师教育分会各县(市、区)工作站、团体会员单位、各会员：

书籍，是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。书籍，更是教师不可或缺的精神伴侣和人生导师。与经典为伍，品味书香，不仅是教师增进人文素养，累积知识智慧，促进专业发展的有效方式，也是教师陶冶情操，净化心灵，提升精神境界和生活品位的重要途径。为此，湖北省教育学会教师教育分会受湖北省教育工会委员会和湖北省中小学教师继续教育中心的委托，在全省中小学教师中组织并开展“我与我的书”阅读年活动，并相继举办“我与我的书”征文评奖赛事。现将此项活动具体事项通知如下： 关于开展“我与我的书”阅读年活动与读书征文的

一、组织机构和参与对象

1、指导机构：湖北省教育工会委员会、湖北省中小学教师继续教育中心;

2、承办单位：湖北省教育学会教师教育分会;

3、组织单位：阅读年活动由各县市区教育局教师管理科(师训科)、中小学教师继续教育中心(教师进修学校)统一组织;

4、参与对象：全省所有中小学校(含幼儿园、职业学校)、及省教师教育分会会员、全省中小学(含幼儿园、职业学校)教师(以下同)。

二、总体目标

“我与我的书”阅读年活动，一方面旨在营造教师的精神家园，让读书成为教师的学习之本，立教之根，生存之道，引导教师在读书中增长智慧，修炼人格，为追求事业成功和生活幸福奠定基础;另一方面，通过此项活动让我省广大中小学教师树立全员学习、终身学习的理念，培养教师探求知识、崇尚科学的精神，鼓励教师不断拓宽知识视野，更新知识结构，努力提高其职业素养和教书育人水平。

三、推荐书目

参照全国诸多地方的做法，结合我省中小学教师人文素养和专业发展的实际需求，我省“我与我的书”阅读年活动的读书内容以人文、社科类书籍为主。主要分为三类：

1、传统文化类。这类书籍可让教师进一步了解中国五千年传统文化的渊源及其深刻的内涵，丰厚其历史文化底蕴，提高职业使命感，为弘扬和传播民族文化精神做必要的知识储备。主要推荐书目分为传统文化类与国学经典类。分别是《中国传统文化的历史阐释与现代价值》、《中国传统文化精神》、《中国传统文化名著展评》、《中国传统文化十五讲》和《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《诗经》、《礼记》、《春秋》、《史记》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《菜根谭》、《鲁迅文集》等。

2、知识技能类。这类书籍可让教师更多地吸收新知识、树立新观念、学习新技能、适应新变化，实现自我发展、自我超越。主要推荐书目有《给教师的一百条新建议》、《新课程教学问题与解决丛书》、《教育的智慧与真情》、《做最好的老师》、《教师专业成长的途径：30位优秀教师的案例》、《陶行知经典名篇(教师版)》、《课堂教学技艺》、《多元智慧》、《第五项修炼》等。

3、综合素养类。这类书籍可让教师更广泛涉猎现代科学文化知识，更新、优化知识结构，拓展知识视野，丰富文化内涵，提升生活品味。主要推荐书目有《美的历程》、《余秋雨散文集》、《华夏五千年》、《中华礼仪全书》、《中小学教师职业道德规范(培训读本)》及《教师文汇》杂志等。

各学校可根据学校工作特点和教师自身需求，有所侧重与选择，不必囿于推荐书目。

四、时间安排

“我与我的书”阅读年活动于2011年3月正式启动，2012年3月结束，分三个阶段有序、高效、稳步推进。

1、准备阶段(2011.1-2011.3)：

主要是制定方案、宜传动员，各学校准备图书。

2、行动阶段(2011.4-2011.8)：

(1)要求学校积极组织教师阅读书籍(可网上阅读)，培养和宣传读书典型。湖北省教育学分教师教育分会将择机举办大型读书报告会，邀请知名作家作专场学术报告，组织优秀读者进行心得交流。

(2)各地动员中小学教师进行读书征文写作。征文形式可以是读书心得、体会、札记、散文、诗歌、故事、论文等，不能写成经验材料。征文交稿起止时间为2011.6.1—2011.7.5(详情见附件)。

3、总结表彰阶段(2011.11-2012.3)：

(1)各地总结上报“我与我的书”阅读年活动学习型团队、组织工作先进单位和读书活动先进个人材料。

(2)湖北省教育工会委员会、湖北省中小学教师继续教育中心和湖北省教育学会教师教育分会将联合发文，为50名学习型团队命名，通报表彰30个组织工作先进单位和300名读书活动先进个人。

(3)湖北省教育学会教师教育分会将组织评审小组，对应征作品予以评议，其中优秀作品将颁发获奖证书，对部分文质兼美的征文，将辑录成册由湖北人民出版社正式出版。

(4)湖北省教育工会委员会、湖北省中小学教师继续教育中心和湖北省教育学会教师教育分会将联合召开“我与我的书”阅读年活动总结暨表彰大会，具体时间另行通知。

五、活动要求

1、要有周密的计划。各单位要做好宣传、组织工作，充分认识“我与我的书”阅读年活动，对于加强教师职业道德建设、提高教师综合素养的重要意义，制定切实、可行的读书计划，做好相应的准备工作，尤其是要选购配臵充足的书籍，确保每位教师至少能从推荐书

目中挑选1—2本专著精读，条件欠缺的地方，也可以由教师自行选择图书(如自购、借阅、网上阅读)。

2、要有阅读时间保证和读写要求。“我与我的书”阅读年活动虽以自学为主，但要求教师每天读书不得少于一小时，年阅读量不少于30万字。每周做读书笔记或写心得体会不少于一篇，年累计不少于10万字。

3、要组织形式多样的读书活动。一是要求教师的读书笔记的内容和形式尽可能丰富、多样、得当，提倡教师结合教育教学工作实际和职业生活阅历，多写作一些心得、札记、故事、散文或论文;二是学校要利用校园讲座、读书沙龙、网上交流等多种形式，有计划地组织教师围绕“我和我的书”进行演讲比赛、知识竞赛、心得交流等活动。“我与我的书”阅读年活动应与时代主流价值观相结合，与学校正常教育教学活动相结合，与个人的兴趣爱好相结合，重点精读与一般通读相结合。做到学以致用，为我所用，通过读书活动促进学校工作。力戒形式主义，做表面文章，或增加教师不必要的负担。

4、要注重读书成果的交流、展示与推广。《湖北教师教育网》将开辟专栏，报道各地“我与我的书”阅读年活动的进展情况，先进典型、经验做法，选载读书心得，展示读书成果。各学校要积极上传资料，组织教师上网浏览;湖北省教育学会教师教育分会将择机举办大型读书报告会，邀请知名作家作专场学术报告，组织优秀读者进行心得交流，并与作家切磋互动。

附件：湖北省中小学教师“我与我的书”征文写作要求

湖北省教育学会教师教育分会二○一一年三月五日

附件：湖北省中小学教师“我与我的书”阅读年征文活动

写 作 要 求

各中小学教师：

为保证中小学教师“我与我的书””阅读年征文的稿件质量，提升评审水准，特对此次“我与我的书””阅读年征文提出如下写作要求，供广大应征作者参考。

1、征文内容为读书心得体会。投稿者应从推荐书目或自荐书目中，选择其中一本书的某一章节或某一情节、某一观点，某一名言、某一人物、某一案例等，结合自身的教育教学实践，讲述从中得到的教益与收获。

2、征文内容要求真实充实，富有情趣和哲理，有一定的感染力，给读者以某种启迪与借鉴。文稿可以采用心得、体会、札记、散文、诗歌、议论等文体，但不能写成经验材料。标题应贴切新颖，少用副标题，不列小标题，篇幅一般在2500字左右。

3、征文稿件要求文面整洁，无错别字，标点符号使用正确，版面规范，用A4纸打印，主标题用二号华文仿宋，回车居中用小三号华文楷体注明作者姓名、工作单位、手机号、QQ号和邮箱(凡未按要求填写不予评奖)，正文用小四号宋体，行距为24磅。

4、鉴于征文的特殊性，必须一人一稿，严禁剽窃，文责自负，凡是剽窃一经查证，取消评奖资格。

5、为防止漏选误评，征文一律采用纸质文稿，每篇征文会员交评审费40元(要标明会员证号)，非会员交评审费50元。

联 系 人：乔能珍

联系电话：13986826184短号：640184

电子邮箱：472390346@qq.com

第四篇：最新母亲节演讲稿：永恒的母爱与最新比赛演讲：我的读书故事

最新母亲节演讲稿：永恒的母爱

母亲节，寄三只小白船给母亲

母亲节到了。母亲，我好想你!

记得刚刚参加工作时，我在一所学校当老师，曾给孩子们上了这样一篇课文，是一首小诗《纸船——寄母亲》，当时念着念着便哭了，这是冰心在1923年的秋天只身去日本时，在茫茫的太平洋上写给母亲的。

母亲，在这样一个特殊的日子里，我也叠三只小白船吧，然后将它们放在小溪里，这溪水一直流往家乡，流经咱家门前。春天快要过去了，天气一天天地暖和起来，母亲，您一定又开始在溪水边洗衣服了吧，那您一定会看到：顺着哗哗流水，有三只小白船正漂流而下!母亲，千万别以为这只是贪玩的孩童信手抛出去的，这可是您至爱的女儿含着泪叠的，里面满含着女儿对您的思念与祝福!

第一只小白船里，满载着女儿对您浓浓的回忆。记得小时候家里很穷，有一回别人家的孩子都吃雪糕，我也向您要钱买，您哄我逗我，可我哪里肯依，依然哭着喊着要，您急了便狠狠打了我几下，我一气之下就跑了，直到深夜，您才从树丛里把我找出来，映着淡淡的月光，我看到您的脸上满是泪痕。一路上，您什么也没说，只是紧紧攥着我的手。回到家您塞给我五毛钱。第二天醒来才发现，咱家唯一的那只会下蛋的鸡不见了。中学里，曾一度迷恋上小说，学业荒废的一塌糊涂，直到学期末开完家长会您才知道事情的真相，回到家后您什么也没说，我看到您伛偻的身子再一次弯下去，钝重的劈柴声一声一声敲进我灵魂的深处!后来我去学校了，妹妹写信告诉我，说您满嘴溃疡，几天来饭都吃不下去了，可依然硬扛着不吃药!那一夜，我第一次失眠，第一次流了那么多的泪，第一次痛下决心要好好学习!母亲，您对我的教育是无声的，但，女儿能听见，能懂!

第二只小白船里，承载着女儿对您深深的歉意。成年累月的奔劳，您的身体总是很坏，您总是嚷着说胸部憋疼，好不容易说动您去医院做了检查，您回来却说没事，是乳腺增生，女人们惯有的病，捱一捱就过去了。大学录取书下来时，您高兴坏了，逢人就说我考上了。就在我临走时，您胸部憋疼的毛病又犯了，劝您去看医生，您说不要紧大概是上火了。我知道，其实家里已经没有多余的钱了，所有的积蓄都给我拿上了。暑假里您说想我了，我却热衷于都市的繁华，边打工边游玩，推说着学习忙而没有回去看您。寒假里回去了，您远远地迎接出来，您一下子老了很多，憔悴了很多，看见我您却笑了，笑着笑着便流出

第 1 页 共 3 页 了眼泪……我知道，您是太想念我了。您紧紧地抱着我，我猛然间感觉到了变化——您的左乳房不在了!您却淡淡地说：“没事了，是乳腺癌，摘除了就没事了，暑假里做的手术，知道你学习忙，就没敢告诉你，怕影响你学习。”母亲啊，女儿欠您的太多太多了，当您在病榻上受病魔折磨时，我却毫不知情地远在他乡逍遥游乐!

第三只小白船里，是女儿对您深深的思念与祝福。您以前总是很羡慕邻居阿姨漂亮的羊毛衫，您虽然不曾向我们任何人提起，可是，我知道，您也渴望有一件属于自己的羊毛衫。我现在已经参加工作了，知道么，我拿到第一笔工资，就跑到商店为您精心选了一件羊毛衫，浅褐色的，上边缀满了淡紫色的小花——就像咱家门前每年春天里开得那些好看的花，您以前洗衣服回来总是喜欢摘几朵别在我的发梢。这件羊毛衫您穿上一定会特别好看，您一定会很喜欢的。其实明明知道，您永远都看不见了——在我大三的寒假里，您永远地离开了我们。母亲，女儿深信，这宇宙中一定会有另一个世界，来安放那些心地善良、对世间充满爱与眷恋的灵魂!

今天是母亲节，就让这三只小白船，承载着全家人对您的爱与怀念，顺流款款而下吧!母亲，您看到这三只小白船了吗?我知道，您还记挂着我，记挂着爸爸、记挂着这个家!母亲，别挂念了，爸爸挺好的，我去年考上了村官，也挺好的，弟弟、妹妹都挺好。这个家永远承受着您的恩情、您的关怀、您的厚爱!

母亲，您永远在我们心中! 第 2 页 共 3 页 最新比赛演讲：我的读书故事

有句话说的好，“书，是人类进步的阶梯”。人从呱呱坠地开始，便一直在学习。虽不能读书识字，父母的一言一行却时刻影响着我们。父母，便是我们人生中的第一本书。开始上学后，我们与书为伍，肆意在那浩瀚的海洋中遨游。从天文地理到人间百态，我们津津有味地品尝这无穷的琼浆;从四书五经到古今中外，我们孜孜不倦地汲取这甘露般的源泉。是书，让我们从懵懂到成熟，从无知到熟能生巧。

庄子说过，“生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已!”，意思是说，人的生命有限，而知识无限，以有限生命学习无限知识，这让人很迷茫。我却认为，以有涯之生学无涯之书，是乐也。人活于世，如沧海之一粟，怎样才能让渺小的自己，得到最充实的人生，这个道理不言而喻。比如说，人这一辈子，能经历的事寥寥无几，但是在书中，你可以读到许多不同的天地，不同的人生。仔细品味，学习别人的为人处事，吸取别人的教训，少走别人的弯路，“经历”别人精彩辉煌的人生，享受别人那丰富绚丽的世界。那么，在不知不觉中，书一直在潜移默化着你。虽不能像别人那样轰轰烈烈大有作为，起码可以让茫然的自己找到奋斗的目标、和实现目标的明确思路。即使不能如期所愿，起码尽力而为了，能无怨无悔，那么，这也是值得标榜的人生了。

说到读书，我们都会，问题是如何才能“多读书、读好书”。我们身边，不乏各种各样的书，对于书，每个人有每个人的理解。一千个读者，就有一千个哈姆雷特。作者既然“有心”，我们就要“有意”。只要做到领会其义，各取所需，让书中财富武装自己，为自己铺垫好坚实的人生路。其实，无所谓“好书、坏书”，取其精华，去其糟粕，关键在于自己;无所谓“易懂、难懂”，只要“书读百遍，其义自见”。能多读书，读好书，无论从自身修养到整体素质都会有很大的提高，甚至改变你的人生，应了那句话，“知识改变命运!”

我还认为，书，分为“有型”和“无形”，有形，就是捧在手里欣赏，其乐无穷的“黄金屋、颜如玉”，我们可以借阅、购买、收藏，成为自己的宝贵财富。另外一种书，我们每天都在翻阅。父母是一本书，从出生就在影响着我们，告诉我们，怎样好好开始我们的人生;朋友是一本书，在风雨路上告诉我们并肩作战，同舟共济;同事也是一本书，在与之共事的时间里，告诉我们如何有效的工作，如何充实自己;再往大的说，企业也是一本书，她用她的文化，她的管理，她的关爱呵护，告诉我们责任、集体、宽容、互助••••••

来到中建八局已经四个月了，本以为，离开了学校，和书打交道的日子会少很多。但是，在岗前培训的日子里，公司为我们安排了许多课程，为我们介绍公司的点点滴滴。领导亲自为我们讲课，为我们介绍公司的企业文化，公司的追求目标等。刚到项目上报道，书记就告诉我们，他的办公室里，专门为项目上的员工准备了一个书架，里面的书虽不多，却很丰富，我们想看的话，随时去拿。就这样，从规范图集，到社会文艺，门类应有尽有;从解难答疑，到修身养性，我们看得或行云流水、或挥斥方遒。工地的生活，因此充实起来。每天因为有书，每天都能充满动力。

最后，我想说，读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。多读书，读好书最大的理由就是摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩，迟一天就多一天平庸的困扰。只要是书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的知识渊博;只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣。所以，在这里，我呼吁大家，做一个学习型员工，投入到学习型组织，积极推进学习型企业建设，为“企业文化体系建设”，献出自己的绵薄之力。

谢谢大家! 第 3 页 共 3 页

第五篇：读书征文：我的读书故事

读书征文：我的读书故事

杨亦心

床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

不清儿时的读书故事，总之书是不少的。从杂志到世界名著，无一不缺。小时候，喜欢读一些儿童童话故事，到后来不知怎么地爱上了诗歌，写倒写了不少，还自做自的买了两本《汪国真诗歌集》和《泰戈尔诗歌集》，到现在也埋没了。回想起，当初的作品也只是无名之辈，泛泛而谈，不禁有些好笑。

倒是有件事记忆犹新。我要去看《金陵十三钗》，便对爸爸说：“我想看《金陵十三钗(cha)》。”爸爸笑道“这事儿你没跟别人说吧。那读‘chai’而不是‘cha’说完便笑。我也自惭至深，从后认字便查，原来还有那么多的生字我不认识啊!字典也破旧了几番。

提到字典，那是我妈妈一九八三年用的，早已泛黄，一股铅味儿，不过现在倒是助我一臂了。

如今呢，已是青春少女，却对历史偏爱。不久才又拜读《说岳全传》。英雄豪杰数不胜数，使人酣畅淋漓。

我犹爱读书，连做作业也不放过。若不紧张时，我便写完一项，就看一会儿。平常是不允许的，特别是进入六年级。现在只能周末偶尔放松时看，才名正言顺。那时，我一个人写作业，也得防着爸妈进来。有时看得入迷，连他们快要进来都不知道，醒过神来，才将书“啪”一丢，也便无事。开、关门的声音，甚至连脚步声是谁的我都听得一清二楚，有时也吓得心惊胆战。现想来，有利固有弊。

爸爸经常说我“最爱读书”，不用动笔，也不用动脑，不停念叨。我却不然，那些书我不是反复读么?有些细节遗漏，再一次就可以补啊。每每读完书，我总会回味一番，联想到那些扣人心弦的画面，梦里也会出现呢。

唐诗宋词，也是我犹爱。从三四岁便开始背唐诗，倒还有些用。现在，倒有些喜新厌旧，读过背烂的就丢在一边，兴趣又到词呀、脍炙人口、抒情诗上了。那么朗朗一诵，一句便有些文人的风范与书卷气。李清照、李白写的诗词，都是我的大爱。或许是现代文看惯，古文的遣词造句变新奇了些吧。

人生漫漫，经历的事也会无奇不有，所痴迷的书类也就不同。我连四大名著中《红楼梦》都未读过，又怎能说自己满腹书香呢?人生岂不也是一本大书，连一行文都读不懂;生活也是一本大书，还有很多东西需要我们去尝试;社会也是如此，需要我们去实践。

读书论，怎一个趣字了得!