个人简历中的校内活动

第一篇：个人简历中的校内活动

校内实训个人总结

个人实习总结

经过在在校实训的1周时间里，我从客观上对自己在学校里所学的知识有了感性的认识，使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，主要是有基本账户的开立、存款业务、贷款业务。

首先我们根据银行实际情况进行分工，分成三个营业部，每个营业部有自己所负责的企业，并对这些企业提供服务以及监督。

对于存款业务实行的是柜员负责制，就是每个企业到所指定的营业部进行办理所有的储蓄业务，即开户，存取现金等，首先，每个营业部对负责的企业进行开立账户，检查他们所提供的营业执照、税务登记回执、公司章程的真实性及规范性。指导他们填写开户申请表的填写、并在预留印签卡。由于刚开始实训，很多企业的章还没有弄好，大多数都是直接人工画章。每个柜员为企业开立账户并单独进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”，进行盖章确认。

贷款业务，由于是实训开始第一年，因此每个企业都能够直接拿到1200000贷款，只需要提供营业执照、税务证明、公司证明、还款承诺书就可以了。无论长期还是短期贷款都能当天到账。让企业填写贷款申请书、借款合同，由行长进行审核盖章即可录入。

关于支票的填写，由于刚开始对业务的不熟悉，填写支票出现了很多意外。但我们B银行通过共同的协助以及老师的指导帮助了解支票如何正确填写。由于企业每个季度支票数量有限，因此对于支票的填写必须谨慎没有错误，银行审核也需要经过营业部、行长的审核盖章才能录入单位结算账户。

对于信用证的填写和使用，信用证是渠道商向生产商购入产品是需要填写的票据，由银行签发后对渠道商账户进行转账并将信用证还给渠道商，生产商需要办理进账的时候就交给银行并填写进账单，完成整个转账业务。

保险单据由企业填写，根据自己需要投保的资产购买，保险费率为千分之一，理赔时根据保险金额的损失程度赔偿90%。

实训第一周为试运营，是让学生发现问题并解决的学习过程，在这期间我们们也发现了很多存在问题，比如：支票书写、办理业务的资料、结算账户的录入、审核等。下一周将进入正式运营，这些问题的发现有利于我们更好地掌握业务办理并服务企业。

通过这次实训，除了让我对银行的基本业务有了一定了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的。作为一名一直生活在单纯的大学校园的我，这次的毕业实习无疑为我提供了一个我踏入社会前的平台，这也为我今后踏入社会奠定了基础。

通过这周的实训，我对自己的专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体会到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的前台会计业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行会计的流程，核算程序提供了极大的帮助，使我在银行的基础业务方面，不在局限于书本，而是有了一个比较全面的了解。尤其是会计分工，对于商业银行防范会计风险有着重要的意义，其起到了会计之间相互制约，互相监督的作用，也有利于减少错误的发生，避免错帐。俗话说，千里之行始于足下，这些最基本的业务往往是不能在书本上彻底理解的，所以基础的实务尤其显得重要，特别是目前的就业形势下所反映的高级技工的工作机会要远远大于大学本科生，就是因为他们的动手能力要比本科生强。从这次实习中，我体会到，如果将我们在大学里所学的知识与更多的实践结合在一起，用实践来检验真理，使一个本科生具备较强的处理基本实务的能力与比较系统的专业知识，这才是我们学习与实习的真正目的。

第二篇：校内活动安全教案

教学目的：

1.使学生明白校内安全的重要性，知道在校内应注意哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。

2. 知道在课间活动中要按顺序、守规则。 3. 能用正反事例说明课间活动要守秩序。

4.使学生明白在学校我里参加游戏、运动、劳动等活动也会有一定的不安全因素，要防止危险的发生。懂得课间活动守秩序，大家才能愉快又安全。 教学重点：使学生生知道校内活动守秩序应该怎样做。 教学难点：为什么校内活动要守秩序。 课前准备：

1.让同学们收集有关校内发生的不安全事故。 2.选好及训练班会主持。 3.了解一些校纪校规。 教学过程：

一、 课间活动的安全教育

(一)校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1.学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.校园隐性伤害的隐患。

主持人总结:(见ppt上的安全现象)

(二)学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1.上下楼梯要注意什么?(可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。)

(1) 不要因为赶时间而奔跑。 (2) 在人多的地方一定要扶好栏杆。 (3) 整队下楼时要与同学保持一定距离。 (4) 上下楼时不要将手放在兜里。 (5) 不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 (6) 上下楼靠右行。 2.课间活动应当注意什么?

(1)室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

(2)活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

(3)活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

小结：学校安排在两节课之间休息是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点

儿水;也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 3.同桌互相说说：到了操场，这回空间大了，可以随便跑了吗?

课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。

(三)上体育课有哪些安全事项?

(1)学生要服从老师的指挥，有秩序地集合、解散，遵守体育规则，这是确保安全的基本要求。

(2)服装：要穿宽松、舒适的服装，不要穿紧身的、裙子和皮鞋，以免运动时扯破衣裤，或扭伤脚踝。

(3)开展活动前，要将口袋中的小刀、钥匙、钢笔等坚硬的、锐利的东西掏出来，发卡等饰物也要取下，以免弄伤自己。

(4)在垫上运动时要摘下眼镜。

(5)在做剧烈体育运动之前，要先做好准备活动，使身体适应，防止肌肉拉伤，关节扭伤。

(6)投掷铅球、实心球等运动时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的指挥，避免被砸伤。

(7)在做跳马、跳箱、单杠、爬杆等危险性动作时，必须在老师的监护下进行。

(8)无论课上还是课下都不要攀爬篮球架足球门，以免受伤。 (9)剧烈运动之后，不要马上大量饮水，喝冷饮。

二、设计文明游戏

四、总结：校内安全不容忽视，希望每个同学今后能自觉遵守校纪校规，确保自身和他人安全。

一、整队报告。

少先队的主题队会仪式由中队长主持(活动可另选主持)，所有队员和中队辅导员要戴红领巾，强调敬礼规范，响亮唱队歌。(课件模板阮舒静老师拷贝，或校网下载。)

中队长：“各小队开始整队报告人数。”

小队长整队：稍息，立正，报数。(队员回答声音响亮)

小队长向中队长敬队礼后放下，说：“报告中队长，第*小队队长以下*人，实到*人，报告完毕。”(按小队顺序报告中队长人数，小队长跑步到中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼再汇报，汇报结束小队长回原位，全小队——说：稍息。)

中队长依次回敬队礼并放下，说：“接受你的报告!” 中队长：全体立正(小队汇报完毕后)

中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共40人，实到40人。我们以《勤奋学习、快乐生活、全面发展》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”(各小队报告完后，中队长整队后跑步到辅导员面前)： 中队辅导员回敬队礼：“接受你的报告，队会前你们做了很多准备工作，受到了很好的教育，希望你们开好队会。”(讲话内容可自定) 中队长：“是!”

中队长回原位，向全体队员说：稍息。

二、出旗，唱队歌。 ①中队长：全体立正

②中队长：出旗，敬礼。(放出旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面)

③中队长：唱队歌(有指挥)

④中队长：现在我宣布五二中队《勤奋学习、快乐生活、全面发展》主题队会现在开始，

三、活动过程

四、辅导员讲话

中队长：“请辅导员 老师讲话!”(活动结束后简短讲话)

五、呼号

中队长：“请辅导员 老师带领我们呼号，全体起立。”

(中队辅导员站队旗下领呼：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗!”全体学生回答：“时刻准备着!”)

六、退队旗

中队长：退旗，敬礼(放退旗曲，全体自觉敬礼，1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走回去，顺时针方向。)

七、结束

中队长：****中队《 》主题队会到此结束。

第三篇：校内环保活动总结

湘江中学2011—12学年校内环保活动总结

根据学校11-12年度环保教育的工作计划和安排，深入贯彻落实环保基本国策，进一步增强全民环境保护意识，改善环境质量，加快全面建设小康社会的步伐，根据上级部署，我校面向全校师生，广泛地开展了绿色环保活动、进行了环保基础教育、宣传环境保护基本国策、激发广大师生热爱家乡、美化家园的崇高热情，较好地完成了预期目标效果。

一、绿色环保活动目标与实现效果

通过开展本次绿色环保活动，全体师生明白了绿色环保是一项我们支持任何政府、社会团体及个人的一切有利于环境保护和社会持续发展的政策、措施和行为，并愿与其合作;同时对一切与环境保护相悖的行为进行监督、披露和呼吁等形式的斗争。其宗旨就是促进学生对生态环境恶化现状的认识，倡导绿色文明，推动我们的环保事业，争取我们和谐地融入地球生态系统，得以持续发展。可以肯定地说在开展了这次活动后师生对绿色环保有了较深入的认识、理解，环境保护意识也有了明显的提高，与此相应的是他们在日常生活中的环保行为的变化，从不自觉向自觉迈了一大步。

二. 绿色环保与教材知识结合

环境因素至关重要，尤其是在当前可持续发展的呼声下。在绿色环抱的宣传教育中，师生们了解到了目前困扰地球的十大环境因素：

1. 二氧化碳等温室气体过度排放导致全球气候变暖 ;2. 由空气污染

引起臭氧层大面积破坏 ;3. 全球森林面积锐减 ;4. 酸雨快速蔓延;5. 乱垦乱伐导致土地日益荒漠化;6. 大气污染日趋严重，空气中的有害排放物有增无减 ;7. 城市污水未经处理排放，导致江河、湖泊水洋污秽不堪 ;8. 由城市垃圾造成的固体废弃物污染令人触目惊心;9. 生物多样化与遗传多样性减少，珍稀动植物濒临灭绝 ;10. 滥用化肥和农药造成土壤污染与退化，导致耕地减少 。为此我们把绿色环保融于教材中，把它和当前我国乃至世界的经济发展相结合，对学生进行深入教育。

三、绿色环保在实践中开展

环保问题，是世界性的。学校利用了一切可利用的渠道，对学生进行环保知识的宣传。在绿色环保宣传教育中，师生们真正体会到了也实践了从身边小事做起的准则。大力开展宣传：在国旗下讲话时结合“环境日”、“植树节”等，对学生进行环保教育讲座，宣传环保的意义，让学生了解我国的环境状况，明确我们做到什么，可以做些什么。校园内、各班级都设立了宣传墙报、张贴了宣传标语，抓好每一个环保宣传节，组织全校性的环保知识竞赛和主题的宣传讲座，运用广播、录像、投影、多媒体等先进的教学手段，将环保教育与德育工作相结合;结合学生实际，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社区环保实践活动，使学生了解祖国、家乡美丽山河的同时，激发其热爱祖国热爱家乡的热情，培养学生节水、节电、不随地吐痰等生活习惯和良好的道德风尚。如教育学生回收废电池 ：一节小小的电池，危害却是存在而持久，无论是裸露在大气中，还是

深埋在地下，随意丢弃，又会严重危害居民及子孙后代的健康。但废电池又浑身是宝，含有许多可再生利用的物质。让每一个学生知道废电池的危害和价值所在，进而教育他们认真负责地对待每一粒废电池，把它放到回收点去。

学校从改造校园，改善环境入手，投入了大笔资金，进行校园建设。如今走进校园，便能看到错落有致的花木，在优美舒畅的校园里，学生们植树护绿，积极参与美化、绿化工作，环境保护的意识已在学生心中扎下了根。学校还从节水省电等方面做了大量的工作。学校师生从身边做起，找源头，想办法，杜绝能源的浪费。

但是我们也发现有部分学生校内校外两个样，校内能看到纸屑就捡，校外却随便乱扔。我们意识到做好学生的教育工作还远远不够，对广大家长的宣传也是我们肩上的责任。学校把德育工作与环保教育相结合，在学生中展开大讨论，并给家长发出了倡议书。在家长学校的活动中，环保宣传也成了一项重要内容，让环保教育从课堂延伸到了社会。

环境保护对我们来说并不是一个新问题，我国政府也早就提出了明确的治理目标。作为现实生活中的每一个普通人，虽然不可能都直接从事环保工作，但我们完全可以从小事做起，从我做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;当生活用品用完后就分类处理而不随手扔掉;当购物时能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾……一件件小事虽然都很不起眼，但却体现我们究竟具备了多少环保意识。毋庸置疑，环境意识与人们的受教育程度密切相关，

在校园里我们最容易找到环境保护的支持者。总之环保既要有坚定的环保信念，还需要有良好的习惯。这次活动就是把教育和环保结合起来，培养学生实现从身边做起的环保理念和习惯。

2012年6月

第四篇：校内活动策划书

分院活动策划书

一、活动主题：汽车分院——汽车知识之夜

二、活动目的：为提高我院学生创新能力、丰富同学们的课余生活、对汽车知识进一步的了解以及让其他兄弟分院对我们分院和汽车文化更深的认知，汽车分院学生会主办此次活动。

三、活动时间：2011年5月3日至5日

四、活动对象：汽车分院全体师生。

五、活动场所：文化中心

六、活动流程：

(一)宣传阶段

主要以海报、横幅形式，另请各班生活委员负责各班的宣传动员工作;学生会外联部负责校外宣传，找商家赞助以提供活动费用。

(二)具体实施阶段

1、成立活动小组，成员为我部全体学生会成员，由某。。。。总负责。

2、1)汽车知识竞答。《比赛分预赛(3日)、决赛(4日)，以班级为单位选出选手》各班级只限3人

2)汽车知识讲解大赛《每位参赛的选手要讲解一种汽车品牌(各班级先各自选出一个代表)》只限1人

3、4月20日各班级派出参加讲解大赛的选手进行抽签，选出自己讲解的汽车品牌。以及报上各班级3位参加知识竞赛名单

2、5月3日(周二)下午为各班级“汽车知识竞答”参赛选手自由准备阶段(活动要求待开学后大家讨论);晚上7点准时开始预

赛，比赛由分院老师提问，赛后统计成绩并以EXCEL的形式上交给负责人某。。。。。。。得出决赛选手5月4日一样得出一二三四五名次，并颁发奖状和奖品。

3、5月5日晚上6点半前入场，7点举行“汽车讲解大赛”，赛前半小时由人给前来观看比赛的同学们提点汽车知识的问题，答对者将会获得礼品一份，等气氛进入小高潮之后7点正事举行“汽车讲解大赛”，比赛也是由专业老师评分，复评结束后，及时统计成绩，拟出获奖选手名单。按成绩分一二三等奖和优秀奖和人气奖，并颁发奖状和奖品。

(三)赛后宣传阶段

充分利用海报、横幅等进行宣传，公布获奖寝室名单，我部开会总结此次活动经验，表彰先进个人。

六、经费预算：横幅：50*2=100元

奖状：10*1=10元

钢笔：

笔记本：

现金：

共计：

七、注意事项：

1、为提高同学的参与热情，除对获奖寝室给予物质奖励还可考虑向学院申请学分奖励。

2、评审，评分应遵循公平、公正、公开原则。

3、评分标准及欠妥处有待开会讨论。

第五篇：校内环保活动计划

湘江中学2011-12学年校内环保活动计划

进行环境教育，环境保护工作，是功在当代、利在千秋、造福社会、造福后代、富民强国的重要工作。11-12年，我校要继续高度重视环境教育和环保工作，坚持以“构建和谐校园”重要思想为指导，把环境教育作为实施素质教育的重要组成部分，把环保工作作为提高学校教育现代化工程水平的重要内容之一。我校本学年环境教育和环境保护工作要继续抓好以下几个方面：

一、领导重视，把学校环保工作摆上重要位置。

学校各级领导对做好学校环境保护工作的指导思想要进一步明确，各项工作要进一步抓到位。各处室各部门要齐抓共管，全校师生人人要积极参与。学校成立由主要负责人组成的学校环境建设、环境教育和环境保护工作领导小组，明确分工职责。校长挂帅，政教处、教务处、总务处、团支部四处协调配合，分头抓好环保意识和习惯的培养、环保知识的普及以及学校环境的建设和管理。

二、目标明确，学校环保工作思路要清、重点要明。

环保工作重在提高现代人的素质，重在保护和营造良好的人类生存环境。学校环保工作，重在教育和创建，必须从提高师生的社会责任感和历史责任感着手，必须从灌输环保意识、普及环保知识和环保法律知识、培养环保习惯抓起，必须从校园及其周边的环境整治和环境建设做起。本学年，学校环境教育要注重教育学生正确处理人与社会、人与自然的关系，重点抓好爱护水资源，爱惜土地，爱护珍稀野

生动物，爱护绿化等方面的教育，在防止和整治各种环境污染(水污染、空气污染、白色污染等)方面重点做工作。把环境教育列入研究性课程。把学校周边环境整治和校园环境的净化、绿化、美化、优化工程作为不断提高学校及周边环境质量品位的常规工作，经常抓，反复抓。对学校周边环境中的废水、废气、噪声等环境污染源，会同有关部门共同整治，并派出“共青团志愿者”积极参与全社会的文明卫生创建活动和投资环境整治活动。

三、以人为本，学校环保工作讲究教育性、服务性。

学校环境工作，要坚持“以人为本，育人为本”的原则，做到环保工作与环境建设相结合，环境建设与校园文化建设相结合，环境建设与文明创建活动相结合，环境建设与育人相结合，环境建设与提高师生的生活质量相结合。

四、积极行动，全面落实学校环保工作的各项要求。

环保宣传教育工作要做到有阵地、有内容、有专题。学校有宣传栏、宣传室，班有宣传报。在植树节、地球日、爱鸟周、世界环境日、国际生物多样性日等环保纪念日各年级、班级要结合实际开展一定规模的主题宣传活动。

重视环保培训和教研。凡上级组织的各类环保培训，指定对象要参加。学校教务处和政教处平时要加强对班主任和任课教师教师的环保培训，每学期举办一些环保讲座和教研活动，充分挖掘和利用各种环保教育资源和因素。

学科课程要有渗透。各学科要认真完成教材和大纲要求的环境教育教学内容，充分挖掘环境教育因素，做到有机渗透，内容正确、结合贴切。重点相关学科 ，每学期组织

一、二次教学研讨活动，并在学期、学年考试中有明显体现，以示导向和引起重视。

活动课程要有安排。校班会、团队活动、升旗仪式及其他各种社会活动中，定期安排适当的(比如护绿造绿，惜水惜土，防止白色污染等等)环保教育内容。

环境意识和环保行为的培养，重在教育，贵在实践。要积极组织学生从校园做起，参与各种环保工作和社会实践活动，比如搞社会调查，收集整理本地区环保信息，排查整治内容，研讨解决办法，参与植树造林、环境打扫，参与社区环保宣传，编排有关文娱节目，撰写有关论文，上台演讲，上街宣传，编辑相关专刊，要求学生人人参与环境教育活动。

“6. 5“世界环境日组织全校性主题宣传教育活动，要求形式多样，生动活泼，讲究实效。要有专题活动方案，保存好活动现场照片、录像资料等。要通过扎实有效的环保宣传教育，普及环境科学知识、环保法律法规知识和环境道德伦理知识，使全体师生都热爱环境、热爱自然、热爱祖国、热爱家园，树立环保责任感，增强环保意识和环境法制观念。充分认识到环境保护是全人类面临的共同课题，是我国的一项基本国策，环保教育必须从娃娃抓起，在中小学开展环境保护宣传教育是素质教育不可或缺的重要组成部分，也是学校教育现代化水平的重要体现。

要通过卓有成效的教育和实践活动，使环保行为得到张扬，形成明显的环保文化氛围。教师自觉地不在教室、办公室、会议室、阅览室等师生集中的公共场所吸烟。师生人人自觉节约资源和能源(如粮食、水、电、纸张)，不损害花草树木，不伤害、不食用应该保护的益鸟、益虫等野生动物。学生具有维护整洁环境的自觉意识和行为，不吸烟，不乱丢、乱吐、乱写、乱画，不在公共场所高声喧哗。具有科学合理的消费观念，不用或少用对环境污染严重的耗能高的商品。做到校园可绿化地都得到绿化，无折枝毁木现象。校园清洁优美，处处是美景，四季有花草。清卫工作责任制落实，校园净化，教室、宿舍整洁，食堂合卫生标准，厕所干净、无臭味，校园常年无卫生死角。各种废水、废气、废物、噪声等得到有效控制和妥善处理。垃圾由环卫工人每天及时清运处理。校园和周边环境中无有害的污染源。组织学生积极参加各种环保征文、科技制作、文艺演出、书画比赛，争取县(市)以上多获奖。

2012年3月