家校共建发言稿范文

2022-06-12

无论是我们在校园生活，还是参与社会工作中，公共场所中有效的表达都是一项必不可少的技能，而优秀的表达往往不是一蹴而就的，它需要基于一份优秀的发言稿。以下是小编整理的关于《家校共建发言稿范文》，希望对大家有所帮助。

第一篇：家校共建发言稿范文

家校共建合作育人发言稿

家校共建合作育人

一年来，在学校和老师们的辛勤教育培养下，我们的孩子成长进步很快，可以简要说一下孩子的成绩。长期以来，我们一直坚持“父母是孩子的第一任老师，家庭是培养人才的第一所学校”理念，积极配合学校，一起搞好家校共建合作育人。

一是加强自学，学会当一名称职的家长。教育好孩子不仅仅是学校单方面的，家庭教育十分重要，作为家长也要不断学习，我们自己购买了许多家庭教育的书籍和光盘讲座，并经常向许多成功孩子的家长请教，还参加了学校组织的各种教育培训，学习掌握了许多家庭教育的新理念和方法。

二是与学校和老师保持经常性的沟通、联系，及时掌握了解孩子在校表现情况，特别孩子是否有突然性的变化，做好家庭的教育引导。鼓励孩子积极参加学校运动会，取得了好成绩，与学校一起组织同学们参观博物馆，既使孩子学习了知识又让孩子在集体活动中得到了锻炼，增强了班级集体荣誉感。

三是营造良好的家庭文化教育氛围，多与孩子沟通，既做孩子的导师，更希望家长成为孩子心目中可信任的朋友。随着孩子不断长大，他们的思想意识和心理行为会不稳定，有可能出现心里话对成人闭锁对同伴开放，不愿意与大人交流，我们及时关注关爱，使孩子保持一个稳定愉快的心情，帮助他解决一些思想障碍。同时，通过许多事例引导孩子正确认识运营网络，筛选信息，防止不良信息对孩子的侵害。

第二篇：家校共建--校长在家长会上发言稿

家校共建、构筑教育的屏障

----在2013-2014学年度第二学期家长会上的讲话

凉州区中坝镇头沟小学校长赵雄贤

尊敬的各位与会家长：

大家下午好! 首先我想对今天各位与会家长表示三个方面的感谢：一是代表学校对各位的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，为什么要代表学校对各位表示感谢呢?因为各位能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，说明了您对我们学校工作的重视和尊重，所以我要感谢;而是我要代表学校的全体教师，对大家的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，为什么代表我们的老师对大家表示感谢呢?是因为我们的老师每天不辞辛劳的工作是为了什么呢?就是为了能让你的孩子多学一点、多懂一点，各位今天的到来是对我们老师工作最大的尊重，所以我要感谢;三是我要代表我们的学生，也就是您的孩子，对你今天的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢，为什么要代表孩子感谢大家呢?是因为您今天您能在百忙之中抽出时间来参加我们组织的家长会，您的到来对孩子来说有两个方面的意思，一是你的到来是对孩子最大的尊重，为什么说是尊重呢?说实在话，我们的学生现在真的不容易，一天在校学习要6个多小时，我算了一下整整360分钟、21600秒，我觉得一点也不比各位家长在外打一天工的轻松。所以说孩子很不容易，他们这样辛苦，你能来就是对孩子最大的尊重。二是你的到来说明你对孩子很重视，关于这个我想多说一点，我想问问各位家长你们外出拼命的挣钱是为了什么呢?我想大多数家长的回答应该是为了孩子吧!那么一味的忙着只为挣钱，你们却忽略了一个最重要的东西，是什么呢?就是对孩子的关心

和教育。说到这里我不得不批评我们的家长了，作为父母你真真尽到责任了吗?没有，可能有的家长会说，怎么没有尽到责任呀!孩子有吃有穿，就够了呀!我们的孩子需要的不止这些，他们需要关心，希望你们父母关心他们的生活，关心他们的学习!所以说我们的家长你没有尽到父母的责任。古语说得好：“子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。” 好了感谢完了，我们就开始我们今天的主题。今天我们组织召开全校家长会有以下几个方面的意思，一是向各位通报一下学校的相关情况;二是向各位汇报一下孩子在学校的情况;三是给各位讲讲我们学校今后的打算;四是给各位提一点建议和要求。

首先我先给各位通报一下我们学校的情况。

二是向各位汇报一下孩子在学校的情况

三是给各位讲讲我们学校今后的打算

1、学校

四是给各位提一点建议和要求。五加二等于零。什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就……

第三篇：家校共建

“家校共建，同创文明”倡议书

尊敬的家长：

顺德是我们共同的家园，无论您从事什么职业、职务高低、年龄大小，不管您来自何方，只要生活、工作在这片热土上，您就是顺德的主人。和谐的人际环境，良好的社会风尚，文明、健康的生活方式，不仅给您带来舒适宜居的生活，同时还是您创业激情的来源和理想实现的重要保证。为大力营造浓郁的创建氛围，形成人人参与文明城市创建，共同构建和谐佛山的良好社会氛围。学校以德育工作为突破口，充分发挥“主阵地”、“主课堂”作用，把学校——家庭——社会教育融于一体。为此，向尊敬的家长们发出倡议：

一、从今天起，做一个言行举止文明有礼的人

作为一名普通市民，我们既是城市文明的直接受益者，更是和谐创建的主力军，我们有责任、有义务、有能力为构建和谐美好家园出一份力、添一份彩。我们要以“不以善小而不为，不以恶小而为之”来自律，从身边的点滴小事做起，严格要求自己，规范自己。要遵守社会公德，努力将“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的良好社会公德转化为自觉行动，做到不乱扔垃圾、不损坏公共设施、不讲粗话脏话、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，创造整洁有序的环境，努力做和谐文明的力行者、示范者和推动者。

二、从我做起，做一个躬行实践，传播文明的人

不空谈，将一切文明要求落实到行动中来。我们要积极参与各种文明礼仪宣传教育活动，倡导文明新风，牢固树立环保卫生意识、文明礼貌意识和建设美好家园的责任意识，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，以自己的文明行为感染身边人，以良好的公德风尚影响身边人。对损害城市形象的不文明行为予以劝导、举报和坚决制止，教育身边人为建设文明顺德、和谐顺德作出积极的贡献。

三、家校同行，言传身教，众志成城。

家庭是孩子成长的摇篮，父母是孩子的第一任老师。创建文明城市，家家有责，户户受益。每个家长要行动起来，带头参与创建文明城市活动;每个学生要行动起来，自觉养成文明行为习惯;社区居民要行动起来，努力践行健康文明生活方式。努力形成“大手牵小手，小手拉大手，大手和小手携手共建，同创文明”的社会新风尚，让文明之风吹遍顺德大地，温暖每一个角落。

尊敬的家长们，你的每一份努力，都会让我们离文明城市更近一步;你的每一份热情，都会让我们的城市凝聚更多文明芬芳。让我们携起手来，积极响应顺德区政府的号召，以满腔的热情，踏实的行动，为创建文明城市贡献自己的智慧和力量!

冲鹤小学

2011年3月20日

第四篇：家校共建.1

家校共建共同托起明天的太阳

家庭教育是一项伟大而系统的工程，是教育人的起点和基点。在教育事业蓬勃发展的今天，家庭教育受到前所未有的重视。多年来我校一直重视抓好家庭教育，积极构建了家长学校，三类学习型家庭即民主家庭、、温馨家庭、特色家庭的多元化家教体系，创办了“公益课堂”“爱心育子”.“父母课堂”等一系列特色鲜明的家教品牌，实施家长与孩子三共“共识、共享、共进”教育，做出了有益的探索和有效的尝试，得到了家长和社会的认可。突出三个重视，即重办学形式、重教育实践、重家教方式的创新、凝成强劲的教育合力为学生健康成长引航，作为今年银州区示范家长学校，我们在大步的向新的高度迈进。

纵观近几年来，我校家长学校的规模由小到大，活动内容及形式由单一到多样，办学模式由大众化到初步形成自己的特色，受到广大学生家长的欢迎及社会各界的认可，这其中有上级各部门领导对我校家长学校办学的高度重视与关怀，更有广大教师契而不舍的探索、敢为人先的创新精神。在充满了艰辛和挑战的探索中，我校结合实际总结出了以下几个方面的经验，现向各位汇报如下：

一、加强领导规范管理做到三个到位

我校在区关工委和教育局关工委的直接领导下，学校成立了“家长学校”工作领导小组，由学校校长任家长学校校长，由分管德育工

作副校长任常务副校长，具体抓家长学校工作，家长学校领导小组负责征集“家长学校”办校方案、建议，制订“家长学校”管理制度、工作规划、活动方案，协调学校与社会各界、各部门、各单位的关系，组织开展学习与宣传、教育活动，做到三个到位：

(一)是认识到位，通过分析研究学校与家庭教育现状，认识开办家长学校的重要性和必要性;通过组织教师和家长代表，学习素质教育理论，明确开办家长学校的重要意义;通过建立机制，帮助家长和教师转变教育观念，认识办好“家长学校”与学校推进素质教育、培养符合社会需要的合格人才的密切关系。从而，为办好家长学校打下良好的思想基础。

(二)是管理到位，学校成立家庭教育工作站，形成学校、家长委员会、家庭、学生、社会五位一体的家长学校管理网络，由学校负责组织实施对学生的教育培养，对家长的家庭教育知识辅导，对家长委员会所提意见和建议的整理、分析、解答;由家长委员会负责向学校及时反馈家庭对子女教育的要求;由教师和家长负责掌握、交流学生(子女)身体、心理、学习、活动等方面状况。从而，提高家长学校工作的针对性。

(三)是落实到位，学校把家长学校工作纳入学校工作规划，做到工作有长计划，有短安排;活动有场所、有主题、有记载、有总结，确保家长学校工作的实效性。：

二、科学运作打造特色、创新发展

(1)、成立家长委员会。家长学校成立了由校领导、离退休领导、教师、家长代表、学生代表、教师代表组成的家长委员会，负责

组织家长参加学习和教育活动，收集、整理社会对学校的办学方向、办学条件等方面的建议和意见，帮助协调学校与社会各职能部门的工作关系等等。

(2)、开展特色教育活动。陈出新的上课制度从形式上又分普及课和专题课，上课内容做到“三强”即针对性强、指导性强、实用性强。同时还要求上课教师认真备课，必须有讲稿，并鼓励教师使用现代化教育手段进行教学。

同时打破多年的授课模式，由学校组织的家长集体授课变为分年部授课。因为小学学生的年龄特点是高年与低年年龄相差悬殊，因此家长在对孩子教育和要求及方式方法上不同。那么我们就这一特点把家长分为三部分，一二年级为一组，三四年级为一组，五六年级为一组。同时也依据高中低年组组织家长学习研讨，提高家长理论素养。学习的材料一个是家长自己订阅的材料，另一个就是我们自愿征定的家教园地。由于我校家长学校多年来工作做到了常抓不懈，已被家长认可理解和支持因此家教园地订阅率基本是100%。授课次数每学期也完成了。再有我们授课的内容由家长委员会来定，所以听课率也达到了100%。

(二) 家长学校校本教研活动是我校的一大特色。本学期开学的第一周家长会上我们向家长公布了家长学校的工作计划，这也是家长委员会研究通过的。让家长走进教室、深入课堂、家校互动，感受新理念，接受新信息。我们把所有任课教师的个人简历分发给每位家长。每位教师在本学期上一节公开课，家长可以针对

自己孩子的特点有选择的观摩，给每一位教师打分，同时提出合理化建议。教师也由此有针对性的改善自己以往的教学方式方法，促进教育教学的整体提高。本次活动历时一个月。

我校不但每学期请专家为家长授课。在五月13日按计划召开家长经验交流会。会上表彰了十二位优秀家长，五位优秀家长作了大会交流发言。家长们联系自己教子的具体事例，结合家长学校给予的启示，有理论、有实践、有血有肉的发言给与会者上了生动的一课。三年二班的李建家长交流的题目《营造和谐家庭氛围是教育好孩子的关键》。二年一班的赵梦的家长交流的题目是《教子我有责任》等。家长交流的字里行间充满了对科学教子的追求和高度的学习热情，家长发言的声声句句无不流露出通过学习后获得的成功喜悦和对营造和谐的家庭教育氛围的渴望。我们欣喜地看到了家长对家长学校办学理念和效果充分肯定和积极支持，对办好家长学校的重要意义已形成了共识。交流会后，家长有进行了研讨，气氛非常好，薛宁学生母亲认为：“家庭教育的模式要随着时代的进步而不断更新和转变，要与孩子交朋友，相互理解和尊重，增进情感交流，家庭中要充满和睦、民主、上进的气氛，这才有利于孩子的成长。”

张思月父亲思今追昔，深深感谢学校开办家长学校，还能听到请专家授课，介绍教育孩子经验，避免了家长常犯的“简单、粗暴”的教育方法。

家校互动。在4月29日我校召开的第五界校体育节上，必不可少家长代表、社区代表和教师代表的接力赛再次为为运动会增添了绚

丽的色彩。小小的接力棒无声传递着是家、校、社会之间心灵的沟通，情感的交流，家校互动的升华。5月26日下午，在我校本学期新建的多媒体大厅中156名家长与家长选出的31名优秀教师汇聚一堂，双方先由代表发言，交流意见提出各自建议和想法。接下来是畅所欲言，气氛热烈而和谐。老师家长犹如一家人在商谈家事一般，预定两个小时的交流活动整正延续了一个小时有些家长还久久不愿离校。此次活动又一次推动了家校的沟通与理解，为学校各方面工作的开展奠定了坚实的基础。

邀请家长参与学校每学期第一周的升国旗活动。由家长进行国旗下的讲话，辅导员介绍升旗手事迹，少先队队委升起国旗、校旗、队旗。此项活动家长极为重视，调动了家长的积极性，看到了我们学校对学生思想教育的实效性，规范性。

我校家长学校的活动形式是丰富多彩的，有家长信息反馈卡、家长信箱、、家教咨询、学习型家庭汇报活动等。我校于1993年正式举办家长学校，几年来，学校的教育教学取得了一次次飞跃，正是家长学校作为一块重要的实验基地发挥了它的教育作用。本学年家长办报共110份，评出一等奖24份，二等奖25份，三等奖19份，优秀奖43份，在期末的家长总结上学校予以表彰。

家校共建材料 (2009—2010学年)

宗

艾

中

心

校

第五篇：家校共建方案

沂南县职业教育学校家校共建活动

实施方案

为切实改进校风、教风、学风，提升我校办学水平，按照《中共沂南县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》和《中共沂南县职业教育学校党总支关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》(沂职校发〔2014〕10号)文件要求，在全校开展党员干部直接联系学生和家长办人民满意的职业教育实践活动，着力解决联系服务学生及家长“最后一公里”问题。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，以“改进工作作风、密切联系群众”为主题，紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，按照“党员强党性、教师转作风、学生得实惠”的总体要求，增强广大党员干部教书育人的本领，不断提升学生和家长满意度，推动我校教育教学工作科学发展。

二、目标任务

1、了解学生及家长需求。通过党员干部对学生家庭入户走访，并借助电话随访等形式，与家长及学生面对面沟通，帮助学生解决学习、心理等方面存在的困难和压力。了解学生家长对孩子受教育的所需所求，掌握家长对学校工作的要求与期盼、意见和建议等，同时通过多渠道努力帮扶家庭困难的单亲、孤儿和留守学生，确保这部分学生学习上无后顾之忧。

2、提升教育服务能力。通过开展党员干部联系学生和家长活动，深入宣传国家职教政策和法律法规，全面讲解我校教育教学工作制度和方法要求。对家长提出的合理意见和建议，及时反映，及时解决答复，对暂时无法解决的，耐心讲明原因，争取家长理解，密切家校关系，凝聚教育合力。

三、工作开展

积极开展“大家访”和家长“访校”活动，着力解决联系服务学生及家长“最后一公里”。

1、解决感情不深的问题，打通感情“最后一公里”。坚持利用每年暑假、寒假对全体学生进行“大家访”，向学生家长广泛宣传职业教育的惠民政策，倾听广大人民群众对职业教育发展、管理的意见和建议，与家长面对面的沟通与交流，增强学生、家长、学校之间的感情。

2、增强全心全意为学生和家长服务意识，打通服务“最后一公里”。学校结合县教体局开展的“教干教师直接联系学生和家长教育实践活动”，让每一位教干教师和学生家长、学生结对子，随时解决学生学习生活中的困难，让学生安于学习，乐于学习，勤于学习。

3、解决政策落实不到位的问题，打通政策“最后一公里”。主要包括：免学费政策、助学金政策以及中等职业学校学生升学政策等的宣传，确保国家的惠民政策落实到位。

4、以召开家长会为契机，组织开展家长“访校”活动，实现家校“零距离”。积极向家长问计问策，征求家长对我校各方面工作的

建议意见，准确了解家长所思、所忧、所盼，破解难题,确保教育教学工作围绕家长需求开展。

四、措施要求

1、加强组织领导。学校成立教育实践活动办公室(设在学生管理处)，负责全校教育实践活动的组织领导、调度和检查考核。并成立相应的组织机构(附后)，制定工作方案，召开动员大会，制定联系服务群众考核办法。

2、建立工作台帐。教干教师认真填报《教干教师联系学生和家长工作台账》，一式两份(本人留存一份，交学校实践活动办公室一份)。

3、遵守活动纪律。全校教职工要严守政治和组织纪律、走访工作纪律、群众工作纪律和廉政纪律，以求真务实的作风赢得广大学生家长的信任。