新城子街第二小学

第一篇：新城子街第二小学

古城第二小学

北京市石景山区古城第二小学，始建于1965年，被北京市政府命名为“中秘友谊小学”，2011年加盟北京古城教育集团。[1]

学校现有40个教学班，1500名学生，百名教职工，主校区位于石景山区古城南路，低年级部位于古城地铁家园小区。拥有四座教学楼，一座专业教学楼，设有计算机房、音乐、美术、书法、自然、劳动等专业教室。[1]

古城第二小学继承建校40年的优良传统，融汇可持续发展教育的理论，坚持科学发展观的理念，提出了“以人为本、健康发展”的办学思想，在办学中充分体现人文、健康、快乐、发展的办学宗旨，确立“学校规范有特色、教师达标有特艺、学生合格有特长”办学思路，倡导“工作有声有色、生活有滋有味、待人有情有义”的管理理念，提出“我健康、我快乐、我成长”的宣传口号，形成了全面发展的办学特色。[1]

学校实施名师工程，推出“阳光行动计划”，通过五个(《文学驿站》《数学沙龙》《艺海泛舟》《阳光团队》《心灵小屋》)名师工作室的建立，促进了团队教师全方面发展，使专业得到发展、心灵得到舒缓，形成了健康、向上、积极的工作态度、人生态度。[1]

学校被评为全国群体工作先进单位、全国书法教育实验学校、全国少先队标兵红旗大队、北京市奥林匹克教育示范学校、北京市文明礼仪示范学校、北京市德育工作先进学校、北京市支教工作先进单位、北京市课改工作先进单位、北京市电化教育优类校、北京市体育工作先进单位。

第二篇：凤冈镇第二小学

凤冈镇第二小学“管理提升年”主题活动实施方案 为提高学校管理水平，推进学校内涵发展，全面提升学校教育教学质量，努力实现办一所致力于“让学生成才，让教师成长，让家长放心，让社会满意的现代化小学”为目标，根据《宜黄县教育系统“管理提升年”主题活动方案》通知的要求，结合学校实际，制定以下活动方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，在宜黄教育局的统一部署要求下，立足学校管理实际，全面提升学校管理水平，促进学校快速发展。

二、活动目标

在全学区教师中开展“管理提升年”主题活动，通过学习教育、开门纳谏、重拳整治、完善管理等方式，切实解决师德师风、办学行为、收费行为和效能作风等方面存在的突出问题，不断优化发展环境，实现教育风气明显好转，管理水平明显提升，行政效能明显增强，人民群众对教育的满意度明显提高。

三、实施范围

全学区教师

四、重点内容

全面加强教育教学各项工作管理，突出抓好以下四个方面：

(一)着力解决以有偿家教为重点的师德师风方面存在的突出问题，进一步提升教师队伍管理水平

1、教师组织学生参加各种形式的有偿家教、有偿补课和违规办

班补课等行为。

2、学校、年级或教师违规征订教辅资料，特别是教师强制向学生推销学习资料及其他生活、学习用品等行为。

3、教师向家长索要或变相索要财物、吃请，接受学生及家长赠送的礼品或礼金等行为;讽刺挖苦、体罚或变相体罚学生;在校内打扑克、打麻将、玩游戏、炒股;仪容不整、酒后进课堂或上课时接听手机等行为。

(二)着力解决以违规招生为重点的办学行为方面存在的突出问题，进一步提升学校教学管理水平

1、学校不按要求开齐开足课程等行为。

2、幼儿教育“小学化”倾向等行为。

(三)着力解决以违规收费为重点的收费行为方面存在的突出问题，进一步提升学校财务管理水平

1、擅自设立收费项目、超标准收费、擅自扩大收费范围等行为。

2、以各种名义收取借读费、择校费、等。

3、收费不公示、不开票据，所收资金未纳入学校统一管理等行为。

(四)着力解决以干部作风为重点的效能作风方面存在的突出问题，进一步提升教师管理水平

1、不思进取、遇事推诿、自由散漫、服务意识不强等“庸懒散”行为。

2、个人利益第

一、贪图享受、生活奢侈、吃拿卡要，挤占、挪

用、截留惠民资金等“私奢贪”行为。

五、活动安排

(一)学习动员阶段(2月28日-3月15日)

1、成立领导小组

2、制定“教育管理提升年”活动方案

3、召开动员会

4、学习教育。运用集中学习、辅导讲座、讨论交流与个人自学相结合等多种形式，组织干部职工、教职员工认真学习有关法律法规，尤其是学习师德师风、教育收费、规范办学、干部作风等方面的相关文件。

(二)自查自纠阶段(3月16日—8月15日)

1、开门纳谏。通过召开座谈会、问卷调查、召开专题民主生活会、公开意见箱、公布举报电话、设立来信来访接待室等举措，广泛征求和虚心听取群众意见，收集问题线索和信息。

2、自查自纠。自觉对照本方案，认真查找自身存在的问题。针对自我查摆发现的问题和收集到的群众意见建议，认真梳理、深刻剖析，形成自查报告。

3、公开承诺。组织全学区教师就师德师风、办学行为、收费行为、效能作风等方面的要求，签订《廉洁从教承诺书》，接受社会监督。组织召开家长、教师、学生参与的拒绝有偿家教签名大会，开展拒绝有偿家教签名活动，营造全民拒绝有偿家教的浓厚氛围。

(三)督查整改阶段(8月16日—10月30日)

1、专项督查。学校活动领导小组，采取不打招呼、不定时间、进行明察暗访。重点开展四个方面专项检查。

2、督促整改。学校活动领导小组将对有关查到、举报、投诉情节严重的教师进行严肃处理。

(四)总结提高阶段(11月1日—12月10日)

1、全面总结。对学校“管理提升年”主题活动进行全面总结，写出书面总结;全校教职员工要重点就师德师风、办学行为、收费行为等情况写出书面总结。

2、建章立制。把活动成果转化为推动教育发展环境持续优化的长效机制。

3、考核表彰。校活动小组组织考核评价，推荐评选一批“管理提升年”主题活动先进个人

凤冈镇第二小学

2012年3月

第三篇：中关村第二小学

学校办学理念：育人为本、勇于创新、追求发展、服务社会;

学校发展思路：以优质服务、高尚师德、精湛技艺、优美环境，培养高素质优秀人才; 学校发展目标：创建管理一流、质量一流、服务一流、环境一流的现代化名校; 教师发展目标：夯实基础、积淀内涵、修身养性、和谐发展; 学生培养目标：德才兼备、学有所长、健康发展。 学校校训：团结、勤奋、诚实、活泼

第四篇：西昌市第二小学

西昌市第二小学创建于1922年，座落在航天城中心，是一所奋发向上的学园、健康成长的乐园、美丽优雅的花园、温馨快乐的家园为一体的创新型学校。有全国中小学骨干校长、全国三八红旗手、首届中国教育管理科学人物、中国百名创新英才、四川省特级教师、州、市拔尖人才等一大批业务精、理论水平高、教学艺术精湛的教师队伍。学校在“12346”管理模式下，以省内争先，创全国一流为目标;以“团结、奋进、求实、创新”的校风;“勤奋、刻苦、乐学、好思”的学风;“近、亲、严、爱”的教风;树立了“乐观、投入、旷达、进取、开拓”的新形象;确立了以“爱”为基础的教育思想，以“活”为主体的教学体系，以现代化的教学手段，促进学生全面发展。学校是全国中小学德育工作先进集体、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国科技教育示范学校„„是四川省最佳文明单位、省首批校风示范校、省实验教学示范学校„„有2000余人次分别获得全国、省、州、市各科奖项，学校是“美中教科文组织中国重点合作学校”。

教育部主要领导及省领导在视察二小工作后感叹：“素质教育在二小，这所学校了不起，不仅条件好、管理好，更主要的是学生全面发展好，体现了我国的素质教育精神”。

第五篇：杭师大东城第二小学

杭州师范大学东城第二小学成立于2012年7月，是杭师大东城教育集团内的一所江干区区属公办小学。学校坐落于丽江公寓西侧，南临钱塘江，北倚下沙路，占地面积19765平方米，建筑面积12201平方米，是一所办学规模30个班的小班化学校。校园环境优美，白沙旱溪、紫藤廊架、景石等景观富有品味;校园内有标准的200米绿色环形塑胶跑道，1个室内篮球场和2个室外篮球场，两个室内羽毛球场，此外，图书阅览室、音乐室、舞蹈室、美术室、计算机教室、实验室、书法室等先进办学设施一应俱全。

学校2012年9月正式开学，目前共有一年级5个班，学生174名，教师13人。13名教师均为本科以上学历，其中硕士研究生1人，杭州市教坛新秀3人，市区优秀教师4人，区二层次骨干教师3人。在陈敏芳校长的带领下，学校秉承集团“人格为先五育并进”的办学理念，践行集团“幸福校园优质教育”的发展愿景，提出学校“尊重天性服务发展”的办学理念，倡导发现教育，让孩子在发现中成长!重在激发学生的好奇心，使其敢于探索，敏于行动，主动提出问题，主动寻找答案，从而培养独立思考能力和不断求索的精神。

学校以课题为引领，以“专心专术专长”的教师队伍建设为重点，努力打造一支师德高尚、业务精良、一专多能的教师队伍，使学校快速走向高起点发展的轨道。学校还充分利用校内外的资源，根据不同学生的兴趣爱好，开展丰富多彩的社团活动，如绘画、童话表演、书法、跳绳、合唱、葫芦丝等社团，丰富学生的课余生活，提高学生的生活技能和艺术素养。在考察市内外兄弟学校特色发展的基础上，学校把民族乐器葫芦丝引进课堂教学，全面铺开，在探索实践中摸索教学方法，进而开发校本课程，提升师生的艺术素养，逐渐形成学校的特色教学之一。