夏二小学班级文化布置方案

夏二小学班级文化布置方案（精选4篇）

篇1：夏二小学班级文化布置方案

夏二小学班级文化布置方案

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。而班级环境的布置是班级文化建设最基本的内容。它不仅体现了班级的精神面貌，而且直接影响到学生的心理健康。因此，要利用好每一个空间，精心布置，使其既温馨舒适，又催人进取。为创设富有特色的校园文化，展现各班朝气蓬勃的风采，形成独特的班级人文氛围，让每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，让每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。根据沙文明联【2012】12号文件精神要求，我校将开展班级文化布置活动。现将具体事项通知如下：

一、活动时间：2012年11月6日至11月15日

二、验收时间：11月16日；验收组成员：林振勤、张述春、罗强、罗松娣。

三、布置要求

1、班级布置要彰显班级特色，要给予每个同学展示自我风采的平台和机会。呈现班级公约、口号、目标等。

2、注重激发主体意识，创设浓郁的班级文化，促进学生学习兴趣的培养。

3、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方。

4、教室环境布置，要注意根据学生的年龄特点、年级特点，注意突出知识性、趣味性、鼓励性、教育性。

5、教室环境布置要注意整体协调，布局统一，防止因杂乱无章、缺乏美感。

6、教室环境的布置也要符合教育规律，既能美化环境，营造良好氛围，又能赏心悦目，陶冶学生情操，起到真正无声的教育作用。

四、具体要求

1、教室整体要求：

（1）整个教室突出静雅、朴素、整洁。墙体干净、桌椅摆放整齐、地面整洁、物品摆放有序、门窗干静明亮、走廊清洁、花圃美丽。

（2）教室前黑板正上方统一悬挂国旗，国旗左右两边为班级所获的集体荣誉。教室后黑板为班级板报，黑板上方粘贴教育标语。

2、班级墙体文化布置要求（每班必须有以下内容）：

（1）、基础版块：每班必须要有 “课程表”、“作息时间表”、“卫生值日表”、“班级公约”或“班训”、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“卫生角”。并且要统一布置，不得随意粘贴。

（2）、班级个性展示版块：本版块主题是“学生成果或作品展示”，名称可结合本班实际确定，比如：学习园地、才艺大比拼、艺术园地、硕果累累、大显身手、五彩斑斓、童心真趣、梦想舞台等。本版块学生作品不宜过少,形式不要单一,单幅作品不宜过大，每月更换一次。

（3）、竞争激励版块：班级要建立和健全激励机制，以树立榜样，帮助后进生纠正不良习气，比比看谁荣誉多，比比看谁的进步大。每月评比一次。具体评比内容与形式，各班自行确定。

（4）、黑板报：黑板报是班级文化建设的重要阵地，它既可以沟通学生与班级之间的联系，又可以帮助学生增长知识，促进学生的健康成长。板报要求文字书写工整、内容丰富且有针对性、图画搭配合理、整体协调性好。各班要根据学校统一安排，每月及时更新。

五、注意事项

各班任课老师积极配合班主任，充分调动学生主动参与。创新思维，精心布置。布置所需材料请填入《班级布置所需材料登记表》，于11月9日前上交学校总务处，由学校统一购买分发。附：《班级布置所需材料登记表》

《优秀班级布置案例》（在各段长处，请传阅）

沙县夏茂第二中心小学

2012年11月6日

夏二小学班级布置所需材料登记表

班级：班主任：年月日

篇2：夏二小学班级文化布置方案

经过学校周密安排动员、全体师生的共同努力，2012-2013学第二学期班级文化布置工作已基本完成，于2012年11月23日检查验收，检查人员为：罗强、罗松娣、张述春，并将各班布置情况拍照存档。现将本项工作总结如下：

一、多数班级已在规定时间内完成，各别班级只完成基本框架（内容较丰富）。如：三（2）班、六（2）班.二、各别班级没按学校要求完成，只是在原来基础上加以更新。如：一（1）班、一（2）班、三（4）班、四（1）班、、四（2）班、四（3）班。

三、多数班级有精心设计，动员学生动手布置，起到了预期的教育目的。在今后的工作中，要加强指导，使各班布置能别具匠心，体现本班文化。在材料的使用上要准确估算，给各班提供足够的材料。使之布置精美。

夏二小学

篇3：班级文化布置方案

班训：人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理（后黑板之上）

班风：诚信、团结、勤恳、进取

班主任寄语：感恩身边的每一个人，用心做好每一件事。

格言两幅（教室左右两面墙四个柱子上）：扬诚信风帆，同度文明人生；

树爱心大旗，共展和谐班级。

在竞争中协作，在协作中竞争；

在合作中学习，在学习中合作。

班级公约：（前黑板右侧）

1、进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来；

进校说声老师好，相互问候有礼貌。

2、集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重；

听好看好用心记，行为规范要遵守。

3、锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操；

持之以恒是关键，体魄健壮素质好。

4、学习：上课专心勤思考，作业工整按时交；

各种课程都重要, 学会学习讲方法。

5、课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到；

上下楼梯有秩序，课间安全最重要。

6、安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤；

安全法规要记牢，出现事故莫慌张。

7、公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿；

校园花草勤护理，三化建设靠大家。

8、生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生；

按时作息精神好，预防疾病身体棒。

9、离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗；

高高兴兴上学来，平平安安回家去。

10、目标：班级公约大家定，行为习惯常对照；

同学之间常勉励，遵纪守法班风好

荣誉榜：（后黑板左侧）

员工天地：（后黑板右侧）

生日栏：（进门左墙面）

篇4：班级文化布置评比方案

一、目的：

班级文化是校园文化的重要组成部分，班级的环境文化、制度文化、精神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力，健康的班级文化具有一种内在的凝聚力。作为校园文化建设的重要内容，班级文化建设成功开展，将有力地推动学校文明建设水平及全面育人工作的提高，促进形成更加优良的校风。

为营造更加和谐融洽、积极向上，富有特色的班级文化氛围，优化育人环境，促进班级管理，增强学生的集体荣誉感和责任心，培养其动手能力与审美能力，现决定在全校范围内开展班级文化建设评比活动。具体事宜如下：

一、教室环境布置，营造积极向上、高雅优美的班级文化氛围，倡导个性化、特色化的班级文化。

二、评比内容：

1、整体环境

（1）、走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙壁无涂画，门、窗干净。

（2）、教室内物品清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。

（3）、课桌椅干净无灰尘，桌面没有乱涂乱画现象排放整齐；桌内整洁，物品摆放整齐。

（4）、教室布置和谐、美观，色调统一.2、布置内容

积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。做到让“四壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”。

（1）教室：张贴物整体布局合理、有序美观，主题鲜明、色彩丰富。

（2）教室整体布置方案要由学生自主设计，充分体现集体的智慧与协作精神，强调全员参与，强调参与过程的教育功能。

（3）教室布置要体现班级特色，在符合基本要求的前提下，倡导个性化设计，鼓励创新。在班内可以依据本班实际，制定出本班特色制度（如班级公约等）的班级，可酌情加分。个性化设计必须整体协调美观，有文化品味，不得破坏墙壁，不得乱张贴。

三、评比时间：2012年5月11日

四、评比说明：

按评委老师评定结果(分低年级组和高年级组)，由高分至低分排列，全校分别评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，颁发奖状及奖金，并按规定在文明班级评比中加分。

希望各班认真做好本次活动的落实工作，并以此为契机，搞好班级文化建设，形成更加优良的班风，使班级管理再上新台阶。

五、评委组成：

低年级：陈恒、张爱民、张红丽、王丽、王爱华、陈杰