时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《反思总结班会范文》相关资料，欢迎阅读！
第一篇：反思总结班会范文
十月份主题班会感恩主题班会总结反思
首先本次班会开的并不成功作为参与人，对本次班会出现的各种问题都值得我去反省，值得我去改正，针对别的班一些良好现象值得我们去学习改进。同时也要对所有女生以及邀请的策划主持人吴洁瑜同学表示感谢。
班会的组织上，出现了严重的问题，女生在积极和配合活动上付出了很多，而男生寝室则不够积极，排演时过于消极，这可能也是我们组织策划的失误，在班会开始之前，没有实现调查好同学的意见;同时班委会的配合上也不是那么的和谐，问题的出现是双方的失职，同时也是我考虑不周全的问题在此，针对本次问题也体会到，班级是一个整体，要想大家都积极地参与进班级活动中来就要有大家都喜欢的主题和提高大家的积极性。(以后的活动中可以适当加入学分制，同时大型主题班会一学期可以两个班在一起开一至两次在班级与班级的竞争中提高班级的积极性。)
班会的时间上，原计划8点——9点十分 结果提前25分钟所有节目演讲已经接近结束，在活动结束前额外添加2个余兴节目，后面两个节目主题不太切合但把时差缩小至9点提前结束。 不过这种情况的出现已经影响了班会的流程，虽然是第一次开展主题班会在时间上把握不是太全面，但也给自己上了一堂班会策划课，在班会的时间把握上下次要格外注意。(在这次主题班会中时间缩短的主要问题在于1.演讲，朗诵等环节时间没有就计算
周全 同时没有吧同学因紧张出现的语速过快现象加进去;2。时间缩短另外问题出现在几个策划人在课外时间没有进行有效地组织彩排和节目时间的确定，而只是对节目时间进行估算)以上2点在日后作为主题班会和活动排演中第一考虑项。
在活动积极方面，本次活动严重凸显了这个问题，班级很多人对学校安排的主题没有任何积极性，如何加强班级同学的积极性和提高同学对班级的集体荣誉关应该作为上半学期除学习外主要问题。(1.在活动主题的提出方面应该针对目前同学最感兴趣的话题上进行组织策划，同时征求老师和学长的意见。2.增加男生女生寝室的交流合作3.班委会成员严格要求自己做到以班级内部和谐为主，把班级和谐班级利益放在第一位，班委会成员不能有极端自我思想。4.辅导员多下抽时间下寝室和同学交流，鉴定同学把班级当做一个家庭的思想观，提高班级集体意识。)本次主题班会从得到消息到组织节目活动用了两天三夜。活动效果很不好，下次在有这方面活动时最好提前一星期进行准备，可以在不占用课用时间的情况下合理的组织排演，保证班会完美的进行，仓促的组织，仓促的结束，处处救火，要保证以后不用来回救火，火急火燎的救火只会打乱同学们的生活节奏和减少他们的积极性。(合理安排活动时间，提前通知，在保证活动顺利完的同时，也要保证同学们的学习和日常生活的节奏)
加强与大二学长学姐的交流，在看到自己不足的同时也要看到优点，班会要做到此起彼伏，不止在开头结尾的时候要渲染气氛，
同时在中间环节对节目的安排以后还需要进一步的加强、学习，班会后总结经验教训，为下次班会的提高继续努力。
第二篇：小学课堂主题班会课总结与反思
主题类的总结和反思
陈先生设计了一段活泼有趣的类，原来的主题类可以这样!整个教室氛围活跃，充分展现了学生心理上的良好展望，主题清晰，内容丰富，形式多样，效果好。这里我从几个方面总结课程这一节的成功：
第一，课堂班给学生，符合学校情况，班级情况，学习情况，反映学生在课堂上的主动性，让更多的学生参加班级课，主题的星星追逐梦想。教师发挥指导作用，维持教室秩序，控制教室时间，倡导大局，同时给学生很多自由空间。
二，学生穿插各种类型节目的表演，有移动静态，安排正确。不仅让学生在课堂上感受到异国情调，而且感受中国艺术的魅力;同时，展示班级学生的多才多艺的风格，符合??班级的主题。
三，学生展示人才秀：增加课堂的乐趣，使学生在愉快的环境中学习，体验校园生活的乐趣;学生可以享受舞台上展示自己，分享他们追求梦想的梦想，都是对自己的成功 要支付肯定，也要学生相互欣赏和学习的机会。
四，方案表现创造良好的艺术氛围，让学生感受到这种氛围中的气氛，有利于学生的教育质量。在课堂上营造勤奋学习，积极的氛围，鼓励学生提高参与度，梦想设计师和追逐。
五，课堂有趣有趣，过去无聊的教室氛围的变化，以学生为主体，互动，学生自己在整个课堂上，从课堂主题的经验中，学生主动学习老师想教的知识，充分体现了教室的自主性，娱乐性。这个课程对创造良好的学生关系，教师与学生的关系，以及创造积极和渐进的课程有着重要的影响。
当然，如果这一课可以在一些细节上改进，大概接近完美的教室，如：
首先，节目需要做前期的排练工作，花更多的时间，缺乏即兴和真实性，在更大程度上，像戏剧表演的安排。你可以考虑添加即兴表演，如现场为学生推荐自己的表演。
第二，主机没有足够的自然和谐，这可能是由于在上课前缺乏准备。如果可以 为了避免后盖的情况，让小主人即兴，他们处理的小情况在教室里会更好。
第三，分享追逐故事故事的梦想，手稿的演示也被老师修改，无论是真正的学生梦想吗?这样的链接似乎重复了言语，光分享。如果学生可以独立回忆自己追逐经验的梦想，甚至提出追求在怀疑过程中遇到的困难的梦想，更好地反映星星闪耀梦想的主题。
第四，这个类类与成功的例子有关，但我们知道生活不顺畅的航行，追逐梦想的过程会跑到墙上，会有失败。应充分展示，引导学生面对面，应对正确客观的思维方式不满。表演学生全能，自信和慷慨，非常激情，无限的潜力。但是，作为一个班级会议，它还应该考虑到那些没有这样的学生，使他们真正参加教室，提高这些学生的注意力，并引导他们的梦想的心，培养自信心;谈论梦想和现在的情况差距，激励他们赶上。如此升华的主题，引导学生树立正确的梦想视野。
经验
观看 这样的小学班，不仅见证了小学生的风格，也洞察了老师的聪明才智的教室设计和优秀的教学，还幸运地听到了学校老师的代表的意见，可以说受益很多。
我们主要做的是坐在教室后面的老师上课，同时听笔记。虽然时间很短，但是很难学会如何教小学教师如何组织教学和教学，如何组织管理，从教师的语言表达，教育智力和科学研究能力中学习，而且还考虑了开放的视野。我深深的印象，教育真的很重要!
最令人印象深刻的是学生的天赋表演，附加到五个节目，他们有信心和慷慨的表现是成功的，没有舞台恐惧。特别是四年级的小女孩，作为主持人在同一时间几乎参与了节目的所有表演，她的优雅，有条理，多才多艺也让我们非常羡慕，我们都称她为小女神。虽然这只是一个笑话，但我们真的很。。。面对这样优秀的学生群体，教师应该更多地学习，丰富自己。很少有这样的方式参加小学教室，我的心脏秘密地坐在了各种分析。我欣赏老师的才华和智慧。也可以看出，教育的进步， 代表发展，可以想象，老师的要求也在上升。大概陈老师也是一个多才多艺的老师，她指导学生合唱时的专业手势，站在讲台上站姿，和学生当谈话时，迷人的微笑和眼睛。能够教导学生追求自己的梦想，那么她也应该是追求自己的梦想的勇气。
这激励我们学习更多的知识来满足社会的需要。更实际，让我们真正感谢一个小学教室的成功后面一个老师的要求是非常高的。所以我们必须进一步提高自己的要求，在未来职业道路上的风浪。
第三篇：学习十八大主题班会总结及反思
一、活动目的及意义：今年是党和国家发展进程中具有特殊重要意义的一年，具有重大而深远意义的中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开。为进一步做好学习宣传贯彻党的十八精神，我班开展了学习十八大主题班会。
二、活动时间：2012年11月20日
三、活动地点：新疆富蕴县第二初级中学八年级(1)班
四、活动对象：八年级一班全体人员
五、活动主题：学习十八大精神，紧紧跟着党走
六、主讲人
：班长，团支书，组织委，班内的积极分子
七、活动前期准备：
1、通知到全班学生。
2、班委一同商讨班会所要涉及到的问题类型。
3、通知活动时间及地点。
4、做好会议记录的准备。
八、活动议程：
1、支书介绍我国近几年的发展趋势
由团支书作发言，归纳总结我国这几年的发展趋势。通过这个环节，使同学们都对当前我国发展形式有更深刻全面的了解。 总结：本次环节加深了同学们对我国现在发展的了解，对我党领导我国走上繁荣富强之路的认识，使同学们更好的向党组织靠拢。
2、回顾以前召开人民代表大会的意义
由宣传委向同学们讲述我党历次人民代表大会的知识。最后团支书作总结，归纳人民代表大会的意义。在这过程中，同学们都对我党以及人民代表大会制度有了更深刻全面的了解。
3、讲解十八大召开的主要任务和意义
由我班的积极分子们宣讲十八大的主要任务和意义，使同学们认清现在的形式，努力学习提升自己的能力紧紧跟着党走。
4、同学们共同看关于爱国的视频和图片
5、班长总结发言
我班通过班会成功的学习了十八大精神，我班全体成员将会以十八大精神为旗帜紧紧跟着党走。
九：活动反思
本次团日活动的开展过程组织有序，安排合理。很好地调动了全班同学的参与积极性，也取得了超乎预期的效果。对此，我们表示满意。但此次活动也存在一些不足的地方，在今后的活动中，我们将有针对性地进行调整，以争取达到更好的效果。 本次团日活动我们把学习十八大精神作为主要内容，使我们深刻认识到了十八大的方针政策，也加深了我们队国家领导人的了解。同时，关注十八大使我们能跟好的了解国家动态，促进我们的主人翁精神。作为新时代的接班人，这将有利于我们更好地为国家作出贡献。 此外，针对本次活动还存在的一些不足的地方，我们将在今后的活动中加以改善。在今后的活动中，我们将吸取经验教训，创新方法和渠道，争取做到更好
第四篇：主题班会反思
中期考试结束，通过一段时间的观察，发现个别学生有一些不好的学习和行为习惯，因此我开展了一次以“培养良好的学习习惯和行为习惯”为主题的班会。班会的目标主要是让学生体会到习惯的重要性，养成良好的学习、行为习惯，告别不良的习惯。
整堂班会主要分为三个部分：习惯的重要性，养成良好的习惯以及和不良习惯说“拜拜”。其中所有的活动都是围绕这三个部分展开，主线索比较明朗，内容选材也比较符合中学生的认知特点，有些事例能够引起学生的兴趣，增加了趣味性，也使学生从故事中受到潜移默化的影响。但由于这三个方面范围较宽，每个部分拿出来都可以讲一节班会课，所以内容略显臃肿，时间有些紧张，没有做到知识点的深入挖掘。还需要精简内容，进一步深入展开，让学生体会的更加深刻。
从形式上看，这次班会采用了多种形式。例如，运用事例感悟让学生感受到习惯的重要性。通过小品表演让学生知道应该培养良好的学习习惯。通过故事续写让学生体会到不良习惯带来的危害。运用小组讨论交流让学生找出身边的不良习惯并拿出解决的对策。但是讨论环节过多，显得重复，可以适当减少讨论次数，增添知识抢答之类的环节。小品表演环节学生表演的惟妙惟肖，课堂气氛随之活跃起来。
从学生主体地位上来看，基本上能够做到以学生为主体，让学生去体会，让学生去找，让学生去发现问题，进而解决问题。进而养成学生自主探索发现和解决问题的好习惯，但学生举手发言不是很踊
跃，提问范围也太窄，没有让全体学生都参与到其中去。在引导学生更深层次的探讨方面做得不够好。教师讲得稍多，应该给学生留出更多的思考和活动时间。
从课堂语言上来说，语言略显重复、随意，需要更进一步的锤炼和精简。对学生的评价语言略显单薄，环节过渡语言也不是很流畅，自然。这和备课不充分有很大的关系。在语言方面需要多下功夫。有时候感觉主题班会无话可说，然而静下心来设计一节主题班会又感到时间不够充足。我认为主题班会只是一个引子，真正还是要在平时的的过程中传输给孩子!
第五篇：主题班会的反思
《中学生网络教育》主题班会的反思
西吉实验中学教师:马进发
前言：自从我上班以来一直担任班主任工作，尤其今年调入实验中学工作我高度重视主题班会的教育职能，并且形成了一定的规律。
一、主题班会的设计理念：
针对我们班上部分学生到网吧上网，甚至个别同学沉迷网吧的现象进行针对性教育。希望通过班会，达到如下的教育目的：
1、使学生明白到网吧上网具有危害性，让学生通过参与，进一步的从思想上彻底认识到远离网吧的必要性。
2、使学生认识到作为一名中学生，在当今的网络时代，应该充分利用网络资源，搞好我们的学习，提高自身素质。
二、主题班会的过程：
1、班主任提出活动目的：
2、学生说说网络的优点和弊端：
3、爱上网的学生谈谈自己上网的内容和体会：
4、师生总结良好的上网习惯(内容的筛选、时间的把握、杜绝游戏的诱惑和危害……)
三、主题班会的反思：
本次班会的成功之处主要体现在：
本次班会我认为达到了预期的效果，整体上是比较成功的。对于一个我新接手的班级，这次班会的开展，起到了凝聚人心的作用，提高了班集体的凝聚力和向心内。同学们普遍增强了班级自信心和自豪感。通过主题班会，让他们看到了老师对他们的信任，融洽了师生关系。班会教育具有针对性，起到了良好的导向作用，班内的上网吧现象得疏导。 通过主题班会，对班集体的整体学风进行了引领。班集体的面貌焕然一新，学习氛围更为浓郁。
本次班会的不足之处主要体现在：
对于一个班主任新接手的班集体而言，教师管得稍显太多，对学生有点不放心。一次成熟的主题班会应该完全由学生策划完成，班主任教师除布置任务外，不应管理太多。展示学生的机会可以更多些。 本次班会的反思：
1、主题班会应当由学生来出谋划策，教师管得太多倒不如学生说的多，做得多效果更明显。因为教师被动的说服教育明显不如学生的自我反省。
2、主题班会是一个班级德育工作的主要模式，更是凝聚班级力量的主要途径，能增强生生关系，增进师生关系的主要活动。
3主题班会是班主任走向成熟的良好途径，是班主任成长的必需。更是一个良好的班风的形成的过程。
2013-11-18