第一篇：九年级寒假短文填空
张静中学九年级语文《短文两篇 》教案
教学目标：
1．以自主探究的学习方法为主，充分激 发学生的主动意识和探究精神； 2．认识读书的益处；养成良好的读书 习惯； 3．学习比较阅读的方法，了解议论文的 常识； 4．培养学生搜集资料、处理信息的能力。 教学过程： 1．导人新课
2．让一个学生朗读全文，其余的同学一边听一边思考：
①本文的主要内容是什么？
②这位同学读得好在哪里？有哪些需要改进的地方？
3．学生自读《谈读书》主要内容。
（1）整体感知——本文的中心话题“读书”，围绕这一话题，谈了些什么内容？ 读书益处：
①读书要与经验互补； ②要讲究读书的方法；
③要根据不同的性格和需要做不同的选择。
（在小组讨论之后，让一部分学生在全班陈述讨论结果，老师作点拨补充） （2）自主、合作、探究
①精读课文，在文中画出有疑问的语句、内容。 ②分小组讨论解疑，汇总、对得不到解决的疑问，师生共同讨论解决。
（3）进一步研讨——找出文中你认为富有哲理的话，谈谈你对这句话的认识。（老师可引导学生谈对“读史使人明智„„逻辑修辞之学使人善辩”这句话的理解，并模仿这一句式续写几句话。）
过渡：前文重点谈读书的益处，该怎样读书呢？有人说，读书要“咬文嚼字”也有人说应“不求甚解”，你知道“不求甚解”该怎么理解吗？看看马南邨是怎样理解的。 4．快速阅读《不求甚解》，边读边思考：
找出“不求甚解”在本文中的含义
5．学生自主提出有关的问题，分小组研讨。
①“好读书” 和“不求甚解” 有什么关系？
②肯定“不求甚解” 的方法为什么要反对马马虎虎的态度？ ③本文主要讨论了什么问题，用了哪些论证方法？ 7．拓展训练
学习《不求甚解》的写法，对下列成语进行辩证分析，运用求异思维，口述新的立意。
①“见风使舵”新解
②“班门弄斧”辩 ③“滥竿充数”辩
（明确：成语新解，重在从不同的角度去诠释，划清必要的界限，从正名人手，这往往是行文的前提，另外要紧密联系实际，借题发挥，做到有感而发，有的放矢。“见风使舵”一词，多用于那些不讲原则的世故之徒，但如果我们赋予“风” 以新的含义，喻指实际情况的变化或者规律，我们可以翻出新意；根据实际情况的变化，掌握方向，采取相应的措施，推动社会主义的航船向前发展。这样联系现实不是大有文章可做吗？“班门弄斧”这个成语，可以从故事人手，翻出“不迷信权威，敢于向权威挑战” 的新意。“滥竿充数” 这个成语，也可以从故事人手，翻出“滥竿之所以能充数，在于欣赏者的水平低下” 的新意。） 8．讨论比较。
两篇文章在语言上的不同特点：
（1）《谈读书》语言风格平易流畅，灵活地穿插比喻、排比、类比的修辞手法，充分随意的特点。
（2）《不求甚解》语言平易亲切，娓娓而谈，用语简约，生动形象。 谈谈自己在学习两篇短文前后的不同感受
第二篇：九年级古诗文默写填空解读
九年级古诗文默写
1、《江城子·密州出猎》一词中借用典故,表达作者愿驰骋疆场、为国立功的句子是: , .
2、《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国,守卫边疆的豪情壮志的诗句是: , , .
3、《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是: , .
4、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》中,从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子: , 。
5、《破阵子·为陈同甫壮词以寄》中,辛弃疾以 “ , 。”直抒胸臆、直叙壮志。
6、由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的词句:。
7、《渔家傲》中表达戍边将士“不破楼兰终不还”的卫国志向的的句子 是:: , 。
8、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情,《渔家傲》中表达同样感情的句子
是: , 。
9、《观刈麦》中表达作者深深自责的句子有: , 。念此私自愧,尽日不能忘。
10、《观刈麦》中从侧面表现农民劳动繁忙的句子: , 。
11、《观刈麦》中直接表现农民劳动繁忙辛苦的句
子: , 。
12、《卖炭翁》中“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”写出了卖炭老人的矛盾心理,请在《观刈麦》一诗中找出与此相似的句子: , 。
13、诸葛亮在《出师表》中总结出的后汉衰败的经验教训 是: , , .
14、《出师表》中诸葛亮自叙本志的句子是: , 。
15、《出师表》中诸葛亮叙述自己临危受命的千古名句 是: , 。
16、《诸葛亮集》中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“ , 。”一致。
17、人们常引用孟子的“ , 。”,强调建立和谐人际关系的重要。`
18、《生于忧患,死于安乐》中分析亡国的原因的句子 是: , ,国恒亡。
19、欧阳修说“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”,孟子也说过意思相近的一句话,这句话事: , 。
20、《鱼我所欲也》一文提出的有关生与义的观点是:生,;义,。二者不可得兼,。
21、李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸的诗句 是: , 。化抽象为具体,出奇创意表现愁绪的诗句是: , 。
22、温庭筠的《望江南》中象征着女主人的不尽情思、无穷愁怨、断肠情怀难排遣的诗句是: , 。
23、《陈涉世家》中表现陈胜少时有远大抱负的句子是:。指出陈胜起义的根本原因的句子是:。文中体现起义领袖勇于激励众人反抗决心的句子是:。
24、毛泽东《沁园春雪》中总写北国风光的句子是: , 。化静为动的句子是: , 。表达诗人雄心壮志的句子是: , , 。
25、李贺在《雁门太守行》极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是: , 。抒发誓死报国忠心的诗句
是:: , 。描写官军出其不意袭击敌人的诗句
是: , 。从声和色两个方面勾画了一幅激烈的战斗场面,渲染了沉重,紧张,肃杀的氛围的诗句是: , 。
答案 ∙
1、持节云中 ∙
2、何日遣冯唐 ∙
3、会挽雕弓如满月 ∙
4、西北望 ∙
5、射天狼
∙
6、八百里分麾下炙 ∙
7、五十弦翻塞外声 ∙
8、马作的卢飞快
∙
9、弓如霹雳弦惊 ∙
10、了却君王天下事 ∙
11、赢得生前身后名 ∙
12、长烟落日孤城闭 ∙
13、浊酒一杯家万里 ∙
14、燕然未勒归无计 ∙
15、人不寐 ∙
16、将军白发征夫泪 ∙
17、吏禄三百石 ∙
18、岁晏有余粮 ∙
19、童稚携壶浆 ∙20、妇姑荷箪食 ∙
21、足蒸暑土气 ∙
22、背灼炎天光 ∙
23、力尽不知热 ∙
24、但惜夏日长 ∙
25、亲小人 ∙
26、远贤臣
∙
27、此后汉所以倾颓也
∙
28、苟全性命于乱世 ∙
29、不求闻达于诸侯 ∙30、受任于败军之际 ∙
31、奉命于危难之间 ∙
32、陟罚臧否 ∙
33、不宜异同 ∙
39、天时不如地利 ∙40、地利不如人和 ∙
41、入则无法家拂士 ∙
42、出则无敌国外患者 ∙
43、然后知生于忧患 ∙
44、而死于安乐也 ∙
48、亦我所欲也 ∙
49、亦我所欲也 ∙50、舍生而取义者也
第三篇：短文填空
Ⅷ. 短文填空.(每空2分,共16分) 根据下面的短文内容, 在短文后的空格处填上一个恰当的词, 使短文完整, 通顺. How often do you have dinner with your family? Studies show that family dinner hour is 78 important part of health living. When family members eat together, they are more likely(可能的) to 79 more fruit and vegetables and less junk food. When younger kids often eat dinner 80 their family, t
78. an.79 eat 80 with 81 are 82 parents 83from 84did 85them
第四篇：九年级下册课外古诗词理解填空
(一)《从军行》
1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子(或写出书生强烈的爱国激情的句子)(或表现作者投笔从戎的渴望句子)是： 。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子是 。
3、从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是： 。
(二)《月下独酌》
1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是： 。
2、 两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。
3、李白《月下独酌》中的 一句以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴，看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是： 。
(三)《羌村三首(之三)》
1、诗中描写庭院鸡鸣，充满村野生活情趣的句子是： 。
2、诗中最能体现大家因感伤时事而心情沉痛的句子是： 。 3写农村人热情好客的句子
4表现对乡亲的盛情的深挚的谢意的
5战争给人们带来灾难的句子
(四)《登楼》
1、 杜甫《登楼》中作者用“ ”两句写出了他登楼时的所见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句 。
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“ ， ”，体现诗人忧国忧民的句子是：“ 。
关心国家命运，关注国情的句子
(五)《走马川行奉送封大夫出师西征》
1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子： 。
2写将士斗志昂扬，战争必胜的的句子 3用自然环艰险表现唐军爱国精神的语句 4用通过写动物来衬托天气异常寒冷的句子
(六)《望月有感》
1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“ ”。
2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ ， 。
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“ ， 。”
(七)《卜算子——送鲍浩然之浙东》
1、诗中运用比喻手法，既写山水之貌，又含离别之情的句子是： 。
2、诗中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是 。
3、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态，一语双关的句子是 。
(八)《别云间》
1、《别云间》回忆作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是 。
2、表达诗人对祖国山河破碎悲愤之情、亡国之痛的两句是 。
3、表达诗人对故乡无限依恋而又矛盾心情的两句是_ 。
4、表达诗人至死不渝、坚决抗清的豪情壮志的诗句 。
(九)《左迁至蓝关示侄孙湘》
1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的决心和信念的诗句是 ： 。
2、以景来寓前途坎坷难料的句子： 。它与李白《行路难》里的“ ”有异曲同工之妙。
(十)《雁门太守行》
1、《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法，写景又写事，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐，严阵以待的句子是 。
2、诗人借用典故，表现守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，抒发誓死报国忠君的诗句是“ 。”
3、从视觉和听觉渲染战斗的激烈，同时把激战中的边塞风光写得很壮美的句子“ 。”
九年级下册课外古诗词理解填空
(一)《从军行》
1、《从军行》中直接抒发从戎书生保边卫国的壮志豪情的句子(或写出书生强烈的爱国激情的句子)(或表现作者投笔从戎的渴望句子)是： 宁为百夫长，胜作一书生。
2、《从军行》中诗人不从正面着笔写战斗，而是善于用景物描写进行烘托的句子：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
3、从人的视觉、听觉出发，表现将士冒雪同敌人搏斗的无畏精神和在战鼓声激励下奋勇杀敌的悲壮场面的句子是：“雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
(二)《月下独酌》
1、李白的《月下独酌》中描写诗人孤独的句子是：花间一壶酒，独酌无相亲 。
2、举杯邀明月，对影成三人。两句写出李白旷达超脱的浪漫情怀，也写出了他的孤独和苦闷。
3、李白《月下独酌》中的 举杯邀明月，对影成三人一句以神来之笔写出了自己寂寞无朋与明月和身影相伴，看似热闹实则更加寂寞的处境。
4、诗人发誓与明月和身影结成知已的句子是：永结无情游，相期邈云汉。
(三)《羌村三首(之三)》
1、诗中描写庭院鸡鸣，充满村野生活情趣的句子是：群鸡正乱叫，客至鸡斗争。
2、诗中最能体现大家因感伤时事而心情沉痛的句子是：歌罢仰天叹，四座泪纵横。
(四)《登楼》
1、 杜甫《登楼》中作者用“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”两句写出了他登楼时的所见景象。
2、杜甫《登楼》中借古寓今的诗句可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫呤》。
3、《登楼》以浩大气势描绘祖国山河壮美，表达对民族历史追怀的句子是：“锦江春色来天地，玉垒浮云变古今”，体现诗人忧国忧民的句子是：“可怜后主还祠庙，日暮聊为《梁甫呤》。
(五)《走马川行奉送封大夫出师西征》
1、岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》大胆运用夸张来表现边塞风大的句子：一川碎石大如斗，随风满地石乱走”。
(六)《望月有感》
1、《望月有感》中运用比喻的修辞表达独在异乡的兄弟姐妹们自伤孤寂的感情的诗句是“吊影分为千里雁， 辞根散作九秋蓬”。
2、《望月有感》中写独在异乡的兄弟姐妹自伤孤寂的比喻句为“ 吊影分为千里雁，辞根散作九秋篷。
3、借月抒发骨肉相思之情的诗句是“共看明月应垂泪， 一夜乡心五处同。”
(七)《卜算子——送鲍浩然之浙东》
1、诗中运用比喻手法，既写山水之貌，又含离别之情的句子是：水是眼波横，山是眉峰聚。
2、诗中推陈出新、运用移情手法，化无情为有情，使原本不预人事的山水也介入送别的场面，为友人的离去而动容的句子是。水是眼波横，山是眉峰聚”。
3、既是喻指友人故乡的秀丽山水，又令人想见友人妻妾倚栏盼归之际美目传恨、秀眉凝愁的情态，一语双关的句子是 眉眼盈盈处 。
(八)《别云间》
1、《别云间》回忆作者几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何心情的两句是三年羁旅客，今日又南冠.
2、表达诗人对祖国山河破碎悲愤之情、亡国之痛的两句是无限河山泪，谁言天地宽.
3、表达诗人对故乡无限依恋而又矛盾心情的两句是_已知泉路近，欲别故乡难.
4、表达诗人至死不渝、坚决抗清的豪情壮志的诗句毅魄归来日，灵旗空际看。
(九)《左迁至蓝关示侄孙湘》
1、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的决心和信念的诗句是 ：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
2、以景来寓前途坎坷难料的句子：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。它与李白《行路难》里的“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。”有异曲同工之妙。
(十)《雁门太守行》
1、《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法，写景又写事，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐，严阵以待的句子是黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
2、诗人借用典故，表现守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，抒发誓死报国忠君的诗句是“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”
3、从视觉和听觉渲染战斗的激烈，同时把激战中的边塞风光写得很壮美的句子“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”
第五篇：短文填空专练
Passage A
It was Mary’s birthday. She got a letter from her uncle who was a farmer.
“Dear Mary,” the letter said, “Happy birthday! I want to give you some chickens. They willthere tomorrow. I hope you like them. Best wishes! Uncle Toby.”
Mary was pleased. She liked eating chicken. “or eat them?” She thought. When the chickens got there the next day, they were in a box.
the box back to her house. However, the box of chickens was heavy, and she The box fell to the ground and was broken. The , into neighbours’into the A few days later，her uncle came to visit her. “Did you get my presents?”
“Yes, Uncle Toby,” Mary said, “” “Did you find them all?” her uncle asked.
“I hope so,” Mary answered, “I caught eleven of them.”
“That’,” her uncle said with a smile, “I only gave you six.”
Passage B
Once, they quarrelled (争吵). One of them said, “Look, how white and beautiful my hands are!”
“My hands are more beautiful.” The third one said, “beautiful.” Just then, an old woman beggar came up to them. “Beautiful ladies,” she said, “I’m old and can’t work. I’m hungry. Please give me something to eat.”
But the gave her nothing. They only asked her to tell them whothe most beautiful hands.
A peasant(农民) woman was also sitting by the river. She was poor and her hands were rough(粗糙的“I’m hungry. Please give me something to eat.” The peasant woman took out the only cake she had and The old woman beggar ate it and drank some water. Then she took the peasant woman by “Now, I shall tell you whose hands are the most beautiful. The hands of the poor peasant woman are rough because of work, but they give us ”
Passage C
Two days ago, I was quite sure of getting an A for my English. I had got myself ready. I 演讲稿) and I even drew a few pa lot.
On the day of my speech, I didn’are After speech and showing my pictures, I thought I was going to get a bad grade.
Big projects are very difficult for me to finish. They a lot of time, and I always worry about the day it has to be finished and the grade I’ll get.
Anyway, I ended up getting an A. The teacher said I made all my classmates listen. I wasPassage D
everything all his/ her life.
When you are still a baby, mother takes good care of you as much as possible. In your walking hours, she always holds you in her arms. When you are ill, she stops her work at once to and forgets about herself. When you are growing up day by day, she feels very happy.
, knows about your study and spendson her face. Mother can do everything for you day after day.
Mother is always ready to give everything she has to her children, not to receive. What true mother love forever!
Passage E
trip there. One morning, ’stranger and asked, “Excuse me, does this street lead(通向) to the Grand Museum?” “Yes,” he answered, “Go along this street and turn left at the second crossing. You can’it.” So I blocks and turned to my left, but the museum there. Then I asked a second stranger. He said, “Go along this street and turn left at the second crossing.”I couldn’t find the museum. I asked a third stranger and he said the same thing.
“Excuse me, where is the nearest bookshop?”, “the second crossing!”
Passage F
Dear editor,
I am not a good-looking boy and I’m not good at studying, Some people don’t even want to talk to me. So I usually feel lonely. Sometimes I think that if I wanted to leave home,Dick Dear Dick,
first, I am you are worried that nobody would care if you left home. What about ’d better go to see a doctor or talk to your parents. They will be able to help you.
’s someone in your class who feels lonely, too. You never know
to find happiness in yourself. So my last advice to you is to write a list of all the good things about 自信) and like you, too.