2013高中教师工作计划

无论是在新的时间周期还是新的任务周期，工作计划都是必不可少的，那么该如何写好工作计划呢？以下是小编整理的关于《2013高中教师工作计划》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第一篇：2013高中教师工作计划

2013年中小学教师全员远程培训高中物理学科作业

关于加速度的教学策略的研究教学的中的应用

一、选自<<高中物理“运动的描述”教学研究>>第二部分 本主题的教学策略

(四)关于加速度的教学

二、加速度的教学策略的研究教学的中的应用

1.学生学情分析：我所带的班级的学生底子非常薄弱，大多数学生在初中的理科成绩不好，比录取线低的学生占到三分之一，学生不是很活跃。但学生刚学习高中知识，有获取知识的冲动喜欢动手，相互交流。 2.课程中提到的方法： (1).加速度概念的建立

1)概念的引入加速度概念的建立过程，同样需要创设必要的情景事实——画图——列表对实际情景要学会列表分析

注意区分：速度、速度变化量、速度变化率——认识到速度的变化率不同 2)概念的建立

比较下表中几个物体的运动情况，思考下列问题。 ①它们分别做什么运动?

②比较火车、自行车、汽车的运动，哪一个速度变化快? ③怎样描述速度变化的快慢? 物体 玩具车 火车 自行车 汽车

t/s v/m×s v/m×s v/m×s v/m×s

-1-1-1-

10 0 5.0 0 30

1 0.2 5.3 1.0 2

52 0.5 5.6 2.0 20

3 0 5.9 3.0 15

4 0.7 6.2 4.0 10

5 0.4 6.5 5.0 5

„ „ „ „ „

比值v/t越大, 速度的变化越快——初步形成概念 注意加速度的定义式和决定式的关系

对于加速度是矢量，其方向与速度变化的方向相同;加速度的正、负与运动变化情况的对应关系等问题，应结合具体实例进行分析。

(2).由图象看匀变速直线运动的加速度 1)匀变速直线运动的模型 2)匀变速运动v-t图的得出

实验法：利用给出的实例(如前面的表格)描点画图

理论法：根据加速度的定义式变形得出vt=v0+at，得出函数图象 3.具体教学的实施过程 1).加速度概念的建立

1)对我们的学生来说教师简单的讲解学生较难理解处理方法是：将下表分组下发提前预习

物体 火车 自行车 汽车

t/s v/m×s v/m×s v/m×s

-1-1-

10 5.0 0 30

1 5.3 1.0 2

52 5.6 2.0 20

3 5.9 3.0 15

4 6.2 4.0 10

5 6.5 5.0 5

„ „ „ „

在课堂上中学生相互交流自己的想法，教师给学生讲解什么是速度的变化，增加为正减少为负。观察速度变化和变化所用时间。提示学生类比速度概念的建立，功率概念的建立。提示学生在回家坐车时观察汽车启动和刹车及匀速时仪表盘变化。

提示学生比较下表中几个物体的运动情况，思考下列问题。 ①它们分别做什么运动?

②比较火车、自行车、汽车的运动，哪一个速度变化快? ③怎样描述速度变化的快慢?

比值v/t越大, 速度的变化越快——初步形成概念

1)匀变速直线运动的加速度的学习

为使学生理解匀变速直线运动，最好能和实际联系，我们的学生每周都会坐汽车回家在学习时让他们相互探讨汽车在运动的过程中哪些是匀变速哪些是匀速这二者的速度特点是什么。让他们自己根据生活经验体会出匀变速的速度均运变化的特点

2)匀变速运动v-t图的得出

实验法：利用给出的实例(如前面的表格)描点画图

理论法：根据加速度的定义式变形得出vt=v0+at，得出函数图象

这里实验法更直接，而且更适合我们学生的实际情况，理论法更加理性，逻辑清晰，可以作为课后作业让学生来研究。

第二篇：2013年河北省高中体育骨干教师培训总结与反思

学号40清河中学栾东来

2013年7月29日—8月17日，我们非常荣幸参加了由河北师范大学体育学院组织的高中体育骨干教师培训，本次培训共持续时间20天，我感触颇深。因为本次培训内容的安排凝结了培训部门以及班主任老师太多的心血。本次培训内容丰富、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新知识、提高体育教学质量效果为核心，以理论讲授、经验传播和案例分析等形式，帮助体育教师掌握过硬基本功，创新教学设计，丰富教学方法，开发教具器材，以体育专业技能、实践教学研究为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育教师专业化发展。

培训内容分为三个模块：教育素质与技术模块、学科知识与技能模块、学科研究、技能展示及阶段总结模块。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流，而且还有参观实践听课、评课活动。总之，本次学习内容丰富、实用性强。回首短暂时间的培训，在思想上受到很大的震动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。

通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学员集体大家庭的温暖。有幸聆听了赵焕彬教授的《体能训练理论与实践》《学校体育科研方法指导》;教授何玉秀《教师职业倦怠与师德修养》;专家崔兰芹《新课标下高中体育课教学设计》、教

授刘志红《体育教学艺术与设计》《体育教师资质与能力》专家蔡仲林《中学武术教育与发展》、教授安桂玲《高中生身心与健康发展特点和学习》等专家的精彩讲座。专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我钦佩;他们热情开明、平易近人的态度让我倍感亲和;幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教育教学改革动态，而且还接受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学中碰到的实际问题。

培训活动中，有幸地参加了教授范秦海执教的《素质训练》、教授崔景辉执教的《武术套路》、教授崔冬雪执教的《时尚项目》、教授孙佐枫执教的《英雄少年》、教授张举民执教的《篮球教学》、教授李颖执教的《乒乓球教学》等实践课程，还对石家庄二中、二十七中、四十三中教学与业余训练进行了观摩学习，这些老师独具特色的教学风格，在展示中充分体现了体育新课程的教学理念，展示或由浅入深，层层深入，注重引导学生从个人的生活经验出发进行思考;或结构清晰、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象;或体现师生互动和生生互动，让更多的学生参与体验让人难忘;或注重学生的自主讨论或参与设计，让每一个学生都能体验到成功的快乐;或直入主题，直接引导学生开展探究活动。在这些老师的身上我都能感受到他们对学生的细心关注，对体育这门课程的热爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育教材的认真钻研，对体育课堂教学的熟练驾驭，这

些都引起我的深刻反思。

虽然培训是短暂的，但收获是丰富的。通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动结束后，我将继续不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增长体育专业知识。感谢河北师大体育学院给我提供一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践能力，我将会铭记这段与老师和同学们一起培训的日子。我不仅学到了在培训中该学到了知识，而且我学到了他们无法学到的知识----那就是我们在座的老师和同学们丰富和宝贵的教学经验，所以我感到非常地自豪和幸福。“三人行必有我师焉”，非常感谢陪我一路前行的老师和同学们，你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你们为榜样，时刻铭记老师的教导和同学的帮助，并以此来激励自己今后在体育教育教学工作中展示自己的才能!

第三篇：2013年清华伟新教育扶贫高中生物教师新课程教学教法研修班心得

2013年清华伟新教育扶贫高中生物教师新课程教学教法研修班心得(河北大名

曹洪恩)

发布日期：2013-08-08 点击次数：198 没有一次培训让我如此期待，没有一次培训让我如此愉悦，没有一次培训让我如此收获，没有一次培训让我如此留恋。是清华，是清华维新扶贫教育高中生物培训给了我这样的体验。一次珍贵的体验，一次值得珍藏的体验。

体验一：遗憾与梦圆

高中毕业后，我上师范、当教师一晃就是十几年。但多少次,我魂牵梦萦中又走进了高考，希望踏入名牌大学的殿堂，终究一次次徒留梦醒的惆怅;今年，孩子要初中毕业了，我又一次次不由自主地设想和孩子一起再读高中，一起参加高考，一起考上名牌大学，虽然我知道对于这个年龄的我来讲这个希望实现的可能几乎为零。

人生旅途不可逆转，未来也无法再按照梦想来设计。于是，留下的只是一丝丝遗憾!

殊不知，今年暑期我却与清华不期而遇。我走进了清华!沿着大师们的足迹，我漫步清华园，欣赏荷塘月色，聆听历史的声音，感悟清华的精神。我走进了清华的课堂!与清华教授零距离接触，像一个孩童尽情吮吸母乳一样贪婪地吸收甘露一样的知识。我成了清华的一名学生!因为清华说：走进清华门就是清华人;而且我拥有了清华颁发的证书。 我的梦圆了!

体验二：忐忑与颠覆

说实话，来清华的路上我有些忐忑。当然不是担心清华教授们的学识。是害怕他们的理论太深奥——我不能有所参悟，害怕他们高高在上——我不能望其项背，害怕他们古板的说教——我不能尽兴。

我发现我错了，原来的想法完全被颠覆了。老师们没有把知识关进象牙塔，而是面向广阔的社会生活，把理论付诸于实践使抽象变得具体，把实践上升到理论是感性变得理性，工作中许多困惑迎刃而解，改进工作从此也有了更强大的理论武器;老师们完全没有架子，就像多年未见的学长平易近人而又诲人不倦;老师讲课语言通俗、诙谐幽默，肢体语言丰富、眉飞色舞、活灵活现，师生互动和谐默契，课堂就像没有观众的话剧，我们都是演员。

教授们的渊博学识、高超授课艺术和高尚人格魅力我终生受用不尽。

体验三：期望与收获

工作近二十年了，也算尽心尽力，自认是单位的业务骨干，学生喜欢、领导认可，夫复何求。但是每每面对学生时都会激起超越自我的欲望，然又总是觉提升。

第四篇：2013年潞城职业高中普法计划

潞城职业高中

2013年普法计划

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步增强全校师生的法律意识和法制观念，不断提高依法治校、依法行政、依法执教的水平，使学校的管理更加科学化、规范化、法制化，现根据上级六五普法工作要求，结合我校实际，特拟定我校2013年普法工作计划：

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕市教育改革发展的中心工作，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，创建平安和谐校园。

二、普法学习主要内容

普法学习的主要内容包括：《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》、《工会法》。

三、工作任务与措施

(一)加强领导，明确职责

1、高度重视。切实加强对普法工作的领导，把普法工作纳入学校的重要议事日程。

2、健全机构，明确职责。工作领导小组由校长王丽明同志任组长，副校长王金保、法制副校长成建东同志任副组长，各科室负责人为成员。领导组下设办公室，由办公室主任马素峰同志负责日常工作。

(二)加强教师的法制教育工作

1、坚持学校领导班子和教职工学法制度，重点学习《宪法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》，制作《潞城职业高中集体学法签到表》，按要求及时做好记录，收集整理学习资料并归档。

2、抓好领导干部学法用法工作。在进一步落实我校领导干部人员学法用法各项制度的基础上，不断拓展学法用法的新方法和新途径，不断提高学校领导干部依法维权的意识和依法决策的能力。

3、充分发挥法制副校长的法制教育功能。继续聘任市司法局副局长成建东同志为我校法制副校长，组织法制报告和法制图片展，以加强对我校依法治校工作的指导。

(三)加强学生的普法宣传教育工作

1、法制课教师要结合学校工作、班级状况和学生思想实际，按计划完成法制课教学任务，其它学科教师要结合教学内容对学生进行法制宣传和教育。

2、营造浓厚的法制教育氛围。充分利用班会、升旗仪式、黑板报、橱窗、等宣传媒体对学生进行有针对性的法制教育，宣传相关法律知识。

3、充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。请法制辅导员到校做专题讲座或报告，进一步提高学生的法制意识。

4、结合系列活动日开展主题宣传活动。结合“3.5”学习雷锋日、“三八”妇女节、“3.15”消费者权益保障日、 “6.26”国际禁毒日、“11.9”消防日、“12.1”世界预防艾滋病日、“12.4”法制宣传日等，集中开展有针对性的法律学习活动，形成普法的规模效应。

5、利用开家长会、家长学校互助活动、为家长印发宣传单等形式向家长进行法律法规的宣传教育。

四、建章立制，不断提升办学水平

加强学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。

(一)进一步加强制度建设。要根据相关法律法规制定和完善学校管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项规章制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按

章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。

(二)完善民主管理机制。学校将进一步坚持和完善学校的民主监督机制、召开教职工代表大会制度，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利。

(三)坚持校务政务公开制度。对于学校的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学校坚持“两个机制”(即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监督机制)，公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。

五、将普法工作与学校安全工作相结合

安全工作，责任重于泰山。全体师生上下必须牢固树立“安全第一”意识，并始终坚持安全工作作为学校工作的重中之重，要认真落实各项安全管理措施，深入开展安全教育，不断增强安全防范意识，确保校园治安稳定和师生生命财产安全，争创“平安校园”。

(一)提高认识。大力加强安全工作重要性的宣传教育，切实提高广大师生对创建“安全文明校园”意识的认识，营造“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全”的良好氛围，让安全意识深入人心。

(二)明确职责。学校安全工作领导小组进一步健全各项安全管理制度，层层签订安全责任书，校长与各处室签订安全工作责任书，教务处与班主任签订安全工作责任书，总务处与后勤人员签订安全工作责任书，明确职责，责任到人。

(三)注重教育。学校坚持安全教育经常化、制度化，将安全知识及安全防范措施广泛宣传，并通过各种形式大力加强交通安全、用电安全、防火、预防食物中毒、预防各种传染病以及家庭生活、户外活动安全等方面的安全教育。

总之，普法工作贯穿于整个学校工作中，学校各部门要齐抓共管，各司其职，共同促进校园平安和谐发展。

潞城职业高中

2013.4

第五篇：2013内乡实验高中工会工作总结

2013年，我校工会在县教育工会和学校行政的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、十八大精神和上级教育工会的工作安排部署，围绕学校工作重点，加强学校民主管理，加强师德教育，切实维护职工的合法权益，增强教师的主人翁精神，为全面提高我校的教育教学质量，为办让社会、家长放心满意的学校作出了积极贡献。

一、切实加强职业道德教育，努力塑造良好的师德形象

1、加强教职工思想政治工作，努力建设一支“师德优秀、业务精良、技能过硬、人民满意”的教师队伍

组织全校教职工认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》以及《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识，重申和强调南阳市师德师风“十不准”，《内乡县教育体育局关于在全县开展师德师风专项教育整顿工作实施意见》等文件规定，进一步增强教师的师德意识，自觉遵守职业道德规范，引领广大教师立德树人，依法从教。通过每周的政治理论学习活动，关注培育优秀教师群体和先进个人，关心青年教师的专业成长。开展多种形式的“建功在岗位，和谐促发展”实践活动，充分利用工会组织的优势，开展结对、竞赛、评比、研讨等多种活动，倡导青年教师岗位成才，激励每一位教职工爱岗敬业，实现自身价值。

2、重视师德自修，树立教育形象

组织教师从教育理念、关爱学生、廉洁从教等方面，开展师德师风建设自查自纠，更好地树立爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨治学的良好形象;定期组织学生、家长、教职工代表、学校领导开展师德评议活动;完善考核评价、奖惩激励机制，把对教师的评价与师德及绩效考核挂钩，与考核奖惩挂钩，与评先、晋级、聘用挂钩。

二、加强民主管理和推进校务公开工作

在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺利开展工作，学校工会全面贯彻、执行市、县教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。学初，向全校教职工全面公开学校、财务、食堂，基建，职评、评先、考核、福利等整个工作情况，倾听全体代表对学校工作的意见和建议。校务公开分层次进行，公正，公平，公开的原则，使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

三、积极开展 “教工之家”建设活动

学校工会把建家的重点放到工会小组，以学科教研组为小组，把建“小家”与学校建设紧密结合，不断提高“小家”建设水平。努力建设学习型工会组织，

形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。加强教职工学习过程的督促，重日积月累，做好资料和典型事例的收集。大力开展“建学习型校园，做研究型教师”活动，，倡导每月读一本教育期刊，每学期读一本教育书籍，写好一篇读书心得。开展“教育随笔”征集、评比活动。学校努力营造有利于激发教职工创造性思维的工作、学习环境，使学校成为每一位教职工的温馨之家。

四、关心教职工生活，营造和谐氛围

1、学校党政领导无时无刻都把老师们事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓。工会组织积极配合，及时把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。

2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。在学校党政的带领下，学校工会积极组织人员探望慰问生病老师，把学校的关心送到他们的心坎上。组织全体教职工进行定期体检，保障教师员工的身心健康。

3、开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余生活。学校利用传统节日，开展各种活动。常规活动有教职工篮球赛、乒乓球比赛等。我校把学生活动和教师活动结合起来，学校田径运动会和校园文化艺术节，师生同台，共同谱写和谐乐章。

五、采取各种措施，促进青年教师的专业成长

开学伊始，学校组织召开青年教师座谈会，使他们意识到个人专业成长既能提升自己，又有利于学校的发展的重要性和紧迫感。为使这项工作落到实处，学校工会积极参与，协助学校行政和职能部门对教科研工作进行阶段性检查指导，对“青蓝工程师徒结对”工作制定出评比方案，并收集活动资料，建立教师个人业务档案，进行中期评比。主动约谈认识不足、行动滞后的部分教师，与他们沟通交流，了解他们的想法与难处，并尽力帮助他们解决工作中遇到的一些实际困难，同时积极为青年教师的成长搭建平台、提供舞台。

六、加强工会自身建设，不断提升服务意识，提高服务水平

我校不断加强工会干部的队伍建设，工会干部职责明确。定期召开会议，研究和部署工会工作，定期学习，提高工会干部的政策理论水平和业务水平。工会每学年都有计划、有目标、有检查、有总结。

学校工会与党支部、行政密切配合，通过十八大精神学习，师德演讲、读书征文等活动，努力建设师德高尚、爱生敬业、乐于奉献、为人师表、教书育人的优秀教师队伍。工作中，我们坚持集体议事制度，每个学期开学前，提前召开工会委员和组长会议，讨论工会一学期的计划和工作安排。在重大活动前及时组织工会委员会议，听取意见和建议。工作中坚持互相配合，分工负责，按时完成工作任务。

一年来，学校工会虽然做了不少工作，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，主要有：(1)对工会工作如何适应当前的教育教学改革需要有待进一步探

讨和思考;(2)师德师风建设有待进一步加强，少数教师的教学业务能力有待进一步提高;(3)教职工文体活动开展的还不够。

在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服存在的问题，发挥好工会职能，不断提高管理和服务水平，积极发挥党联系群众的桥梁和纽带作用，积极主动地为学校办实事，为教职工办好事。工会下一阶段的主要工作有：

1、加大师德建设力度，造就高素质的师资队伍。

学校工会要积极配合党支部、行政的工作，组织教职工思想政治学习，推进校园文化建设，营造良好的育人环境和工作环境，用文化来凝聚人，塑造良好的教师品格。通过不断的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。

2、团结和组织全校教职工，进一步树立大局意识和集体观念，紧紧围绕学校发展的中心目标，积极支持、配合学校做好各项工作，充分发挥教职工主力军作用。

3、做好校务公开工作，畅通教职工和学校的交流渠道，维护教职工的合法权益，维护学校的和谐稳定。

4、关心青年教师成长，关注教师业务提高。积极配合教务处、教研室开展青年教师培训工作，努力提高教师素质，推动学校名师工程建设。

5、继续组织开展好形式多样的教职工文体活动，不断地丰富校园生活，活跃教职工身心，增强学校的凝聚力。

6、关注教职工的身心健康，维护教职工的切身利益，为教职工健康生活、快乐工作做好后勤服务。学校工会要全心全意为教职工服务，当好他们的贴心人，把工会建设成为学习型、服务型、创新型组织，使工会组织真正成为党联系群众强有力的纽带，成为广大教职工信赖的“教工之家”。

内乡实验高中工会2013年12月