家园亲子植物园参观

第一篇：家园亲子植物园参观

参观植物园

今天，我格外高兴，因为我和妈妈、还有她单位上的同事一起参观了浏阳的植物园。

植物园位于东乡古港镇，从它的名字中，你可以感觉到，那里是一个绿色的童话世界呢!真是百闻不如一见，今天去那里一看，感觉就像到了绿色的世界，令人心旷神怡!这是人们用劳动和智慧在大地上编织的一幅绚丽多彩的“锦绣”。

跨进大门，只见两个花柱上面开满了五颜六色的鲜花，多么像两位亭亭玉立的礼仪小姐在欢迎四面八方的游客啊!再往里面走，我们来到了一所漂亮的房子前面，这里有假山，有水池，周围是郁郁葱葱的小树林，真是休闲的好地方啊!

我们沿着一条林阴小道往前走，看到了各种各样的树，松树、柏树、桂花树、、、、、、还有许多专家培育的树苗。登上台阶，我们来到了民俗文化展览厅，看到了许多古代的农具，有石磨、花轿、手工作坊，最吸引人的是明清时代的小姐的木床，那些床跟现代人的完全不同，那些精致美观的雕花凝聚了多少能工巧匠的心血啊!大人们说着，笑着，别提有多开心!

我们又游览了一个花木大棚，这里不但有无土栽培的珍奇植物，还有花卉自选区，看到这些可爱的花卉，有夜来香、君子兰、一串红、仙人球、仙人掌......在这里，每个人都会怦然心动。情不自禁地说：“多美的鲜花啊!”在这里，最引人注目的是高大的仙人掌，大约有两三个小孩子那么高呢，几个小朋友还在这里和仙人掌合影留念呢!

时间不早了，我们只好依依不舍地离开了植物园。今天的植物园之游，让我增长了见识。开阔了视野。多么令人难忘啊!

第二篇：植物园参观新闻稿

关于举办“中科院植物所温室参观学习”的活动

为了让同学们更多的了解世界各地的奇异植物，能亲身体验和抚摸这些大自然的精灵。生物学院于2011年11月28日举办了“中科院植物所温室参观学习”的活动。

一大早，同学们兴致勃勃的在校门口集合出发，虽然天气寒冷，但是在植物学专业阮勇强师兄的热情讲解以及周围热带植物棕榈芭蕉等的印衬下，大家仿佛置身于海南岛上，在轻松愉悦的环境中学习认知植物的本领。光棍树可是有毒的，印度送给周总理的菩提树是两国人民友谊的象征，植物不仅仅是一个绿色的生命，更是我们环境的维护者。中国兰是兰花中的珍贵品种，花朵较小，神韵含蓄，花叶变异无常，花香清幽迷人，花的颜色以玫瑰红和白色为主，非常具有观赏性，而且它具有神奇的药用功效。此外，同学们还兴致勃勃的参观了很多与人类密切相关的热带果树、亚热带乔灌木和藤本植物等。

中科院植物所温室有全国各地的稀有植物，研究所里松柏类、槭树类、银杏、白蜡、杜仲、杨、柳、槐等树木更是随处可见。大家在认识植物的同时，同时享受着植物带给我们的魅力，增强了大家的环保意识，也对以后的科研方向的选择提供一条很好的线索。

生物院研会

第三篇：参观植物园实习报告心得体会

昆明植物园参观实习报告

学号：20081617 专业：08城规 姓名：杨利

一、实习时间：2011年11月21日上午

二、实习地点：昆明植物园

三、实习目的：认识植物之美，识别地方特色植物的形态、观赏特性、生长习性和种植要求，了解植物造景在实践中的运用，培养种植设计技能。

四、实习内容：

1、一位植物科学院的老师带领我们，给我们讲解植物园中植物的形状特性、生长特性、种植配置等，之后，同学们各自参观记录。

2、植物园简介

昆明植物园距昆明市中心12公里，与古树参天的黑龙潭公园组成了一个著名的风景旅游区。拥有60多年历史的昆明植物园总面积44公顷，是一个以引种云南名贵花卉、云南中草药、云南重要树木和云南珍稀濒危植物为主要内容的活植物收集园。现已收集植物近4000种，设有10个专类植物园。 特色景区：

茶花园是国内最具特色的专类园之一，共收集茶属植物近40种，云南山茶品种100多个，是国内外最早收集金花茶的专类园之一。杜鹃园以收集常绿杜鹃为主，有锦绣杜鹃、大树杜.园内有一条银杏和枫树组成的林荫大道，每到深秋时节，黄叶飘飞、红枫似火，景色令人陶醉。 鹃等320余种。木兰园有龙女茶、红花木莲、云南含笑等木兰科植物近90种。百草园集有三

七、重楼、云木香等名贵中草药1000余种。树木园有红豆杉、金钱松、云南樱花等乔、灌木1170多种。珍稀濒危植物区集有鸽子花、黄牡丹、杏黄兜兰等国家级保护植物近380余种。展览温室有热带、亚热带植物2000余种。

3、植物识别： ?常绿灌木

①锦绣杜鹃 (图一)

所属科属：杜鹃花科

形态特征：常绿灌木，高达2米，分枝稀疏，幼枝密生淡棕色扁平伏毛。叶纸质，二型，椭圆形至椭圆状披针形或矩圆状倒披针形，长2.5—5.6厘米，宽8—18毫米，顶端急尖，有凸尖头，基部楔形，初有散生黄色疏伏毛，以后上面近无毛;叶柄长4—6毫米，有和枝上同样的毛。花1—3朵顶生枝端;花梗长6—12毫米，密生稍展开的红棕色扁平毛，花萼大，5深裂，裂片长约8毫米，边缘有细锯齿和长睫毛，外面密生同样的毛;花冠宽漏斗状，口径约6厘米，裂片5，宽卵形，蔷薇紫色，有深紫色点;雄蕊10，花丝下部有柔毛，于房有密糙毛，花柱无毛。

产地分布：产江苏、浙江、江西、福建、湖北、湖南，广东和广西。

②鹅掌柴 (图二)

所属科属：五加科 形态特征：黄绿鹅掌柴，叶片黄绿色。 亨利鹅掌柴，叶片大而杂有黄斑点。鹅掌藤，常绿灌木。小叶7～9枚，长圆形，全缘。产于海南、台湾、广西。放射叶鹅掌柴，常绿乔木。掌状复叶，小叶5～8枚，有光泽，有明显脉纹。产于澳大利亚。短序鹅掌柴，灌木。小叶5～11枚，先端尾尖，有时呈镰刀状。产于云南、贵州、四川及湖北。台

湾鹅掌柴，常绿小乔木。掌状叶，小叶4～7枚，先端尾尖，全缘，有叶柄。 产地分布：产于云南、贵州、四川及湖北。

③石海椒 (图三)

所属科属：亚麻科

形态特征：石海椒，亚灌木，高0.5～1米，全体无毛。茎直立或匍匐，圆柱形，柔软。叶互生，倒卵状椭圆形，长2.5～7.5厘米，先端圆或渐尖，顶具突尖，全缘或微具小圆齿，基部渐狭细至柄。花黄色，单生或数朵簇生于叶腋与枝顶;花径约2.5厘米，花梗细长，有时较短;萼片5，披针形，长近1厘米;花冠5瓣，扭捩，远较萼片为长，下部连成管状;雄蕊5，下部联合，并与退化雄蕊5 枚相间而生;子房3室，每室隔成2小室，每小室具一胚珠， 花柱3枚。蒴果较萼片为短，大如豌豆;种子肾形。花期春夏间。 生长习性：喜阳光充足、通风良好的温暖环境，宜肥沃、排水良好的土壤。喜生于低海拔石灰性土壤中，不耐寒。

产地分布：产中国四川、云南、贵州、湖北等地。

④清香木 (图四)

所属科属：漆树科

形态特征：灌木或小乔木，高2-8米，稀达10-15米;树皮灰色，小枝具棕色皮孔，幼枝被灰黄色微柔毛。偶数羽状复叶互生，有小叶4-9对，叶轴具狭翅，上面具槽，被灰色微柔毛，叶柄被微柔毛;小叶革质，长圆形或倒卵状长圆形，较小，长1.3-3.5厘米，宽0.8-1.5厘米，稀较大(5×1.8厘米)，先端微缺，具芒刺状硬尖头，基部略不对称，阔楔形，全缘，略背卷，两面中脉上被极细微柔毛，侧脉在叶面微凹，在叶背明显突起;小叶柄极短。

生长习性：为阳性树，但亦稍耐阴，喜温暖，要求土层深厚，萌发力强，生长缓慢，寿命长，但幼苗的抗寒力不强，在华北地区需加以保护。植株能耐-10℃低温，喜光照充足、不易积水的土壤。可用于花园灌木及切枝。

产地分布：野生于我国云南中部、北部及四川南部等海拔1300~2300m的干热河谷地带。 ⑤狭叶火棘(图五) 所属科属：蔷薇科

形态特征：常绿灌木或小乔木，高达4米，多枝刺，小枝密被灰黄色绒毛，老枝紫褐色，绒毛 逐渐减少。叶片窄长圆形至倒披针状长圆形，长1.5-5厘米，宽4-8毫米，先端圆钝 而有短尖或微凹，基部楔形，叶边全缘，微向下卷，上面初时有灰色绒毛，逐渐脱落，暗 绿色，下面密生灰白色绒毛;叶柄密被绒毛，长1-3毫米。复伞房花序，直径2-4厘 米，总花梗、花梗、萼筒和萼片均密被灰白色绒毛;萼简钟状。萼片三角形;花瓣近圆 形，直径约2.5毫米，白色;雄蕊20，花丝长1.5-2毫米;花柱5，与雄蕊等长，于房上 具白色绒毛。果实扁球形，直径5-6毫米，砖红色，顶端具宿存萼片。

生长习性：阳性，喜温暖气候，不耐寒，耐修剪。

产地分布：产湖北、云南、四川、西藏。生于阳坡灌丛中或路边，海拔1600―3000米。

⑥水红木 (图六)

所属科属：忍冬科

形态特征：常绿灌木或小乔木，高达8 (-15) 米;枝带红色或灰褐色，散生小皮孔，小枝无毛或初时被簇状短毛。冬芽有1对鳞片。叶革质，椭圆形至矩圆形或卵状矩圆形，长8-16 (-24) 厘米，顶端渐尖或急渐尖，基部渐狭至圆形，全缘或中上部疏生少数钝或尖的不整齐浅齿，通常无毛，下面散生带红色或黄色微小腺点(有时扁化而类似鳞片)，近基部两侧各有1至数个腺体，侧脉3-5 (-18) 对，弧形;叶柄长1-3.5 (-5) 厘米，无毛或被簇状短毛。 聚伞花序伞形式，顶圆形，直径4-10 (-18) 厘米，无毛或散生簇状微毛，连同萼和花冠有时被微细鳞腺，总花梗长1-6厘米，第一级辐射枝通常7条，苞片和小苞片早落，花通常生于第三级辐射枝上;萼筒卵圆形或倒圆锥形，长约1.5毫米，有微小腺点，萼齿极小而不显著;花冠白色或有红晕，钟状，长4-6毫米，有微细鳞腺，裂片圆卵形，直立，长约1毫米;雄蕊高出花冠约3毫米，花药紫色，矩圆形，长1-1.8毫米。果实先红色后变蓝黑色，卵圆形，长约5毫米;核卵圆形，扁，长约4毫米;直径3.5-4毫米，有1条浅腹沟和2条浅背沟。花期6-10月，果熟期10-12月。 生长习性：生于阳坡疏林或灌丛中，海拔500-3300米。

⑦三色金丝桃(图七)

所属科属：藤黄科金丝桃属

形态特征：半常绿灌木，形态舒展，高30cm，冠幅60cm。小枝条自然弯曲，染上红色。树叶长3-6厘米，呈椭圆形，中绿色，且奇妙地夹杂着乳白，粉红和绿色，因此叶色十分美丽。六月至十月间，聚伞花序上盛开4-8朵直径为3-6厘米的黄色高脚杯状花朵。 ⑧华中枸骨(图八)

所属科属：冬青科

形态特征：常绿灌木，高1.5-3米;小枝细弱，褐色或灰褐色，具纵棱及沟，被微柔毛或变无毛，无皮孔;顶芽圆锥形，细瘦急尖，被微柔毛或变无毛，芽鳞具缘毛。叶片革质，椭圆状披针形，稀卵状椭圆形，长4-9厘米，宽1.5-2.8厘米，先端渐尖，具刺状尖头，基部宽楔形或近圆形，边缘具3-10对刺状牙齿，长2-4毫米，齿尖黄褐色或变黑色，叶面深绿色，具光泽，背面淡绿色，无光泽，主脉在叶面稍凹陷，在近基部附近被微柔毛，在背面隆起，无毛，侧脉6-8对，上面模糊，稀明显，背面略凸起或不明显;叶柄长5-8毫米，上面具浅槽，无毛或疏被微柔毛，下面具皱纹。雄花序簇生于二年生的叶腋内，花4基数，黄色，花梗长1-2毫米，被微柔毛，中部具2小苞片，三角形，具缘毛;花萼盘状，直径约2.5毫米，深裂，裂片卵形或三角形，常被微柔毛，具缘毛;花冠辐状，直径约6毫米，花瓣长圆形，长约3毫米，上部具缘毛，基部稍合生;雄蕊与花瓣互生，较花瓣长，花药长圆状卵形;退化子房近球形，先端圆形。雌花未见。果1-3个1束，生于叶腋内，果柄长约2毫米，被微柔毛，近基部具2枚具缘毛的小苞片。果球形，直径6-7毫米，基部具平展的宿存花萼，轮廓四角形，裂片具缘毛，顶端具宿存的薄盘状、4裂的柱头。分核4粒，轮廓长圆状三棱形，长约6毫米，背部宽约3毫米，具1中央纵脊，侧面具皱纹和洼穴，内果皮石质。花期3-4月，果期8-9月。 生长习性：生于海拔 (500-)700-1000米的路旁、溪边的灌丛中或林缘。

产地分布：产于湖北西部(南漳、保康、随州、应山、祟阳、建始、兴山、恩施、房县、利川、巴东、神农架、竹溪、宜昌)、四川(巫山、奉节)、安徽黄山有栽培; ⑨油橄榄(图九)

所属科属：木犀科

形态特征：常绿乔木或灌木，它长的矮而繁密，高度很少有超过8-15米(26-49英尺)的。鲜绿的叶子对生，呈椭圆形，长为4-10厘米(1.6-3.9英寸)，宽1-3厘米(0.39-1.2英寸)。主干具有鲜明的多节和缠绕生长的特点。它的花微小，呈白色，有着10处裂口的花萼与花冠，2个雄蕊和两裂的柱头，通常在最新生长出来的枝干上开放，以总状花序的方式排列在叶子的叶腋上。橄榄树的果实是一种小的核果，有1-2.5厘米(0.39-0.98英寸)长，野外生长的比果园培植的果肉更少，体积更小。 橄榄在其色泽由绿色变为紫色这一过程中收获。罐装的黑橄榄可能含有化学成分(通常是硫酸亚铁)，它可使橄榄人为的变黑。 常绿小乔木，一般高5-7米;枝近于圆柱形，无刺。单叶对生，椭圆形、长椭圆形或披针形，长2~5厘米，全缘，革质，表面灰绿色，背面密被银白色鳞片，给人以银灰色的外貌。圆锥花序，腋生，较叶为短;萼短小，4齿裂;花冠短，4裂几达中部;雄蕊2枚;子房2室， 每室有胚珠2颗。花小，白色，芳香。核果近形或长椭圆形，长2~2.5厘米，形如橄榄。内果皮硬，成熟时黑色有光泽;种子1颗，胚乳肉质，含有油分，胚直。 ?草本植物

①常绿大戟(图十) 所属科属：大戟科

形态特征：乔木、灌木、草本，稀藤本;有乳液或无。叶互生，稀对生，单叶或复叶，稀退化为鳞片状，有时具腺体;常有托叶。花小，单性，雌雄同株或异株;花序各式，常为聚伞或圆锥花序，稀杯状花序;萼片离生或连合，有时退化或无;无花瓣，稀有花瓣;雄蕊多数，离生或连合成柱状，或大部分退化，仅存1枚，花药2(3-4)室，药室纵裂，稀顶孔开裂或横裂;子房上位，3(1-2)或更多室，每室1-2胚珠，花柱与子室同数，分离或部分连合;常有花盘，环状或分裂为腺体。蒴果或核果，稀浆果状。种子常有种阜，胚乳肉质，胚直，子叶宽扁，稀卷叠。约300属，5000多种，广布于全世界，以热带地区为多。中国包括引入种共约72属，450种，产于中国各地。多为橡胶、油料、药材、鞣料、淀粉、观赏及用材等重要经济树种。有些种类有毒，可作农药。

②绵毛水苏(图十一)

所属科属：唇形科

形态特征：多年生草本，高约60厘米。茎直立，四棱形，密被有灰白色丝状绵毛。基生叶及茎生叶长圆状椭圆形，长约10厘米，宽约2.5厘米，两端渐狭，边缘具小圆齿，质厚，两面均密被灰白色丝状绵毛，侧脉不明显，叶柄近于扁平，密被灰白色丝状绵毛，基部半抱茎;苞叶近于无柄，细小，最下部者稍长于轮伞花序，上部者则短于轮伞花序。轮伞花序多花，向上密集组成顶生长10一22厘米的穗状花序，有时在此花序的最下方1—3个轮伞花序远离;小苞片线形至线状披针形，长约6毫米，外面密被丝状绵毛，内面无毛;花梗无。花萼管状钟形，稍弯曲，连齿长约1.2厘米，外面密被丝状绵毛，内面除萼齿被丝状绵毛外，余皆无毛，10脉，居间的脉不明显，齿5，近等大或后3齿稍大，卵圆状三角形，长2—3毫米，先端具小硬尖头。花冠长约1.2厘米，外面除冠简基部无毛外，余部被丝状绵毛，内面在冠筒近基部1/3处有斜向的微柔毛环，冠筒长6毫米，冠檐二唇形，上唇卵圆形，全缘，下唇近于平展，3裂，中裂片宽卵圆形，侧裂片长圆形，细小。雄蕊4，前对较长，均延伸至上唇片中部，花丝丝状，扁平，中部以下密被长柔毛。花柱丝状，超出雄蕊很多，先端相等2浅裂，裂片钻形。花盘平顶。未成熟小坚果长圆形，褐色，无毛。花期7月。

产地分布：原产巴尔干半岛、黑海沿岸至西亚。我国常作为观赏植物栽培于花圃中。模式标本采自希腊。

③齿叶薰衣草(图十二)

所属科属：唇形科

形态特征：是唇形花科多年生草本植物，该物种为半耐寒，较耐热品种，开芳香的浅紫色花，叶缘具细齿，类似羊齿植物叶子，全草味道芬芳，除供观赏，用于环境绿化，也适宜泡茶。它能驱虫且香味持久，可淬取高质量精油、提供镇定与舒缓神经的功效，并可制作糕点。 大部份原生于西班牙，或南法，通常以其叶片的形状称之为齿叶熏衣草，也叫fringed熏衣草、为一紧密的小灌木，叶片绿色狭长型，叶缘锯齿状为其主要特征、茎短且纤细，齿叶薰衣草的花和法国薰衣草很像，只是每层轮生的小花彼此间较不紧密，最顶端没有小花，只有和花色一样的苞叶，也没有法国薰衣草那么明显，花色为紫红色。齿叶薰衣草株高约50厘米，半耐寒，比较耐热，全草味道芬芳，除供观赏，用于环境绿化，也适宜泡菜。篇二：湖南省森林植物园参观实习报告

湖南省森林植物园参观实习报告

一 实习目的

通过实地参观可以年产百万组培苗的工厂化设计，看看专业的组培工厂化的实验室设计以及温室大棚的建设，将理论知识与实际应用结合，为今后的学习和工作奠下基础。 二 实习地点及其简介

湖南省森林植物园生物技术与开发中心有研究人员5人，其中研究员3人，包括生物，植物生理，林业，经济林，环保，园林花卉等专业。湖南省植物组培中试基地是该中心的主要工作平台，是原湖南省科委于1993年批准建立的我省唯一的植物组培中试基地，主要从事植物优良种质资源的快速繁殖，优良种质资源的去病毒复壮，新的优良种质资源的选择以及林木新技术育种。该基地自1993年成立以来，先后对欧美杨，柳树，无花果，葡萄，耐寒赤桉，邓恩桉，柳桉，巨桉，红豆杉，香石竹，石斛兰，蝴蝶兰，桤木，枣树，百日草，绿巨人，芦荟等18种植物进行了组培育苗技术研究，并都已进入了批量生产，尤其是耐寒赤桉和柳桉已达到年产试管苗近500万株的水平。迄今为止，该基地取得了各种奖项不下10项，在国内学术刊物上发表论文有24篇。

现正开展的项目有：耐寒赤桉组培无性系育种，红豆杉快繁技术研究与油茶组培育苗关键技术研究等等。

三 实习安排

2013年12月24日上午8：00在生科楼集合，听老师讲在实习参

观过程中的注意事项。

2013年12月24日上午8:30左右同学们自发结伴打的前往湖南省森林植物园西门。 2013年12月24日上午9:00在湖南省森林植物园西门集合完毕，在老师的带领下进入园内进行参观

2013年12月24日上午11:00实习结束。

四 具体实习过程

随后，同学们依次通过窗户进入了组培实验室，刚一进去我就惊呆了，里面的设计完全打破了我对组培实验室构造的想象。虽然由于施工导致房间内尘土比较多，还显得比较凌乱，但这些都可以理解。整栋实验楼呈八角形，并不是普通的四个角，实验室是中空的设计，站在楼底可以看见楼顶，一个螺旋状的铁梯直达二楼，还有一个升降电梯用来运输培养基。实验室的一楼中间留了一个很宽敞的空间，安放了一个很宽大的操作台，主要用来分装培养基。然后靠墙的边上分割成了很多个小房间，譬如储藏室，灭菌室以及其他摆放仪器的房间。

从摆放着的培养瓶来看，他们并不是用的带塑料盖的瓶子，而是采用的塑料膜和报纸来封口，这样可以降低生产成本。然后我们主要参观了灭菌室，里面主要摆放了一台圆卧式压力蒸汽灭菌器。工作人员首先向我们介绍了它的操作方法，主要分为七大步骤：加水—堆放—密封—加热—灭菌—干燥或冷却—终止。然后还讲了一些注意事项：灭锅通电工作过程中，操作人员不得离开;灭菌过程中冷凝阀需要旋开少许，以使冷空气和冷凝水不断排出，灭菌锅达到工作压力下的相对温度，从而确保灭菌效果;安全阀每周要提拉1—2次，以确保压力容器的安全;定期检查所有部件，做好维护。

随后，班长向同学们分发了预先准备好的鞋套，通过一道小铁门后顺着铁梯上到了二楼。二楼所有的墙壁，窗户以及屋顶全部采用的是硬性玻璃，给人的第一感觉就是好明亮，即保证了安全又可以充分采光。很明显，按照整栋楼得八角形外观二楼被分割成了八个相同的培养间。每个培养间都有序地摆放着培养架，而且都安装了一台挂式空调。在这里，工作人员为我们分析了组培苗产生培养物褐化以及再生植物玻璃化的原因。褐化是细胞老化，停止生长后细胞自身分泌次生产物的结果，若没有及时的补救措施，会导致细胞的大量死亡，许多实验显示，添加抗氧化剂，吸附剂等可适当控制褐化，但最行之有效的措施是采用合适的筛选培养基。离体培养再生植株产生的玻璃苗在形态解剖特征上表现为半透明状，茎尖顶端分生细胞较小，结构简单，缺少维管束原组织，液泡化程度高，细胞核变小等现象，目前在控制试管苗玻璃化方面的具体措施有：增加光照强度，提高琼脂浓度，

降低培养温度，使用透气性的封口膜以降低培养器内的相对湿度，降低培养基中的氨根离子浓度而增加硝酸根离子浓度，增加培养瓶中的二氧化碳浓度，修正培养基中的激素比例等。后来通过工作人员的讲解我们还知道了原来在屋顶的地方还有一个平台用来练苗，因为上面的环境非常接近自然环境。

参观完组培实验室以后，我们来到了与之相邻的温室大棚。整个大棚占地1998平方米，大棚的四周以及棚顶均采用的双层设计，内层是密布小孔的防虫网，外层是稍厚耐用的黑色塑料薄膜。当夏季需要遮阴或者冬季需要保暖时便将外层套上，当需要通风时便将外层褪去，同时大棚内还有大的电风扇以及加温器以供降温或者升温。就像普通的蔬菜大棚一样，里面分为了很多垅，每一垅的上方都安装了滴水管，当培养的同种植物需要大面积浇水时便可用此管浇灌。里面移栽的苗都是栽种在营养袋里面的，即一个装有特别配制的营养土的小塑料袋，塑料袋下面垫有一层有透水功能的鹅卵石，这样做的目的是方便今后的移栽以及不干扰大棚的后续使用。由于眼下这段时期并非组培炼苗的旺季，所以大棚内有许多空地，但仍然可以看到此刻棚内大面积种着桉树以及红豆杉还有其他少量盆栽的芦荟和不知名的植物。仔细观察可以发现桉树并非单一品种，而是许许多多的品种，每个品种区都竖立了一块小牌子。大棚的一角还堆放着不同颜色的泥土，据悉这是供配制营养土用的。在棚内工作人员一直在为我们讲解，并且还有问必答，让同学们倍感温暖。让我知道了在选择组培对象时要充分考虑其未来的应用前景和市场价值，知道了要尽量在组培的各 个环节降低生产成本，知道了设计组培实验室以及炼苗的大棚时要充分考虑植物的生长的需要。自由参观了温室大棚后，我们结束了此次实习，愉快地回到了学校。

五 实习总结

通过此次参观实习，让我第一次亲身接触到了可以年产百万苗的工厂化设计，切身感受到了组织培养在实际生产中的应用，激发了我对本专业知识的学习兴趣。同时湖南省森林植物园可以在其并不方便接待参观的情况下还让我们五十位同学进入组培基地内参观并且有专业人员为我们全程讲解，让我们很是感动。篇三：植物园实习报告

实习报告 2014年11月19日星期三，我们班跟随老师进行植物资源学实践课，参观了成都市植物园。 1987年与成都市园林科研所合署办公，使成都植物园成为一座具有风景园林外貌，融科研、科普、旅游服务于一体的多功能植物园。1990年被市政府评为蓉城新八景之一，命名为“绿海藏珍”。我们这一次主要是基于植物资源学课堂上的知识，在实践中进一步拓宽我们的知识面。今天我们参观的植物有各个方面的，有草本，木本。按用途分也有药用、观赏用。以下列举一些我很感兴趣的植物。

1、桫椤(学名：alsophila spinulosa (wall. ex hook.) r. m. tryon)，别名蛇木，是桫椤科、桫椤属蕨类植物，有“蕨类植物之王”赞誉。桫椤是能长成大树的蕨类植物，又称“树蕨”。桫椤的茎直立，中空，似笔筒，叶螺旋状排列于茎顶端。是已经发现唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物,有“活化石”之称。桫椤是古老蕨类植物，可制作成工艺品和中药，还是一种很好的庭园观赏树木。

桫椤是极少数一些木本种类其中的一种。生于林下或溪边荫地，产于中国大陆的西藏贵州赤水及南方各地，在尼泊尔、印度锡金、不丹、印度、缅甸、泰国、越南、菲律宾及日本南部也有分布。

2、香樟。又叫，常绿乔木，高达50米，胸径5米。苗木冠广卵形。我国长江流域以南各省均有分布，一般生长于海 拔1000米以下的酸性土地带中，多零星分布于村前宅后，常与马尾松、枫香等组成混交林。

3、菖蒲(学名：acorus calamus l.)：也叫做白菖蒲、藏菖蒲。多年生草木，根状茎粗壮。叶基生，剑形，中脉明显突出，基部叶鞘套折，有膜质边缘。生于沼泽地、溪流或水田边。

菖蒲可以提取芳香油，有香气，是中国传统文化中可防疫驱邪的灵草，端午节有把菖蒲叶和艾捆一起插于檐下的习俗;根茎可制香味料。亦称为尧韭。为中国植物图谱数据库收录的有毒植物，其毒性为全株有毒，根茎毒性较大。口服多量时产生强烈的幻视。原产中国及日本，北温带均有分布。 还有一种在温室大棚里的叫怒鯱的植物，也非常的好看，应该是成都植物园从别的地方引进的稀有品种。

虽然时间只有三个小时，但是感觉自己的知识面拓宽了很多。篇四：园林树木参观实习报告

园林专业综合实习1报告

一、 实习目的：

通过参观省森林植物园和哈尔滨太阳岛优秀的园林景观，认识园林植物，初步了解园林设计方法、园林花卉的名称、形态特征、生长习性等为以后的专业课学习打下坚实的基础，通过手绘和上色的练习，为将来能够更好的进行园林设计图纸绘制打下基础。

二、 实习内容和过程：

长久的等待之后，我们终于盼来学期末的园林专业课的实习，此次实习包括两部分内容：园林花卉观赏实习和园林测量学手绘实习。 (一) 园林花卉观赏实习：

在开学初老师提出我们的花卉学课将会去哈尔滨实习的时候，我们就很期待，终于2009年的6月22号八点二十分我们园林071在老师的带领下集体踏上了由齐齐哈尔开往哈尔滨的列车，开始了我们仅有两天的实习旅程。在到达目的地后，经过短暂的休息我们来到了黑龙江省森林植物园—一个占地面积136公顷、我国最具代表性的东北寒温带植物园，园内建有风格各异的树木标本园、药用植物园、郁金香园、珍惜濒危植物园、秋叶冬景园、百花园、观果园、蔷薇园、杨柳园等多处植物专类园。刚进森林植物园我们看到的是门口两个栽由美丽的四季秋海棠花的对称花坛，对与四季秋海棠我的印象特别的深，因为，在整个观赏实习的过程中，我们看到比较多的就是这种花，

四季秋海棠：四季秋海棠的叶片，可分成两大种类，其一为接受日照后变成红绿色，另一则为红铜色。花色有红、桃、白、复色等等。花形又分为重办与单瓣。

非洲凤仙：糖果(confection)重瓣花系列，花色有红、玫瑰红、粉、橙等，适用于盆栽、吊盆和栽植槽栽培。

金桔： 常绿灌木，高3米，通常无刺，分枝多。果矩圆形或卵形，金黄色。果实金黄、具清香，挂果时间较长，是极好的观果花卉。宜作盆栽观赏及盆景

在老师的带领下，我们一路观察、记录、拍照、，我们看了带有喷水鹿头的园林景墙，在树木标本园，我们观赏到了各种科属的园林树木，有松属的、桦属、柳属、槭属、绣线菊属、忍冬属的，其中有乔木、灌木、花木、草本植物、藤本植物、落叶的、常绿的，这些植物形成了统一和谐的森林旋律 。在药用植物园我看到了许多以前从没有看到过的植物如：

芍药：初出叶红色，花大且美，有芳香，花生枝顶或生于叶腋;而牡丹花只生于枝顶，这是牡丹与芍药的区别之一。芍药花瓣白、粉、红、紫或红色，花期5-8个月。 火炭母：藤浅红色，节膨大，红色。叶互生，椭圆形，叶脉紫红色，叶面有人字形暗紫色斑纹，叶柄浅红色。花小，白色或粉红色，集成头状花序。果熟时浅蓝色，半透明，汁多，味酸，可食。

白头翁：白头翁在园林中可作自然栽植，用于布置花坛、道路两旁，或点缀于林间空地。花期早，植株矮小，是理想的地被植物品种，果期羽毛状花柱宿存，形如头状，极为别致。??一路上给我印象较深的植物就是玉簪，玉簪是较好的阴生植物，在园林中可用于树下作地被植物，或植于岩石园或建筑物北侧，也可盆栽观赏或作切花用。花为白色，管状漏斗形，浓香。花期6月-8月。同属还有开淡紫、紫色花的紫萼、狭叶玉簪、波叶玉簪等。性强健，耐寒，喜阴，忌阳光直射。它好像是这个植物园的一个标志，不论你走到哪都能看到它绿油油的生机盎然的身影，每次看到它，我都感觉自己好想是它们中的一棵，那样富有生机，从中，我能感受到大自然那种神奇的力量，这是我对自己所学的专业更加的喜爱，一路上，我们马不停蹄的观赏着，记录着，感叹着??三天的植物园实习结束了，在这三天的时间我们好像学习了相当于一学期书本上的知识那么多，带着留恋与不舍我们结束了植物园的实习。 2009年6月25日我们开始了去哈尔滨太阳岛的实习，刚下车的时候，映入我们眼帘的是一块刻有太阳岛三个大字的大石头，在老师的讲解下，我们知道这块太阳石放在此处起的

是障景的作用，对此，我终于知道园林中障景的真实含义了，在同学们到齐后，我们进入了著名的避暑胜地—太阳岛，一路前行，我们看到了各种令我们带开眼界的园林立体花坛有坐龙、凤凰和花篮等， 它们主要是用白草、绿草和小叶红栽植建成的。立体花坛主要是通过适当的载体和植物材料建的，结合环境色彩美学与立体造型艺术，通过合理搭配，将花卉的装饰功能从平面延伸到空间，从而达到较好的立面或三维立体的绿化装饰效果。根据景观特点及所使用的花卉材料不同，将花卉立体景观分为垂直绿化和花卉立体装饰两大类。垂直绿化是用各种攀缘植物对建筑立面或局部环境、篱垣、棚架、栏杆、灯柱及桥梁等进行竖向绿化，是增加城市绿量的一个重要方法。花卉立体装饰有立体花坛、花钵、悬挂花篮等形式，立体花坛、花钵广泛应用于广场、公园及街头等处，悬挂花箱、花篮多用于庭院、墙壁、门厅等处装饰，也可装饰护栏、栏杆等。其中如此浩大的工程，栩栩如生的画面，让我对园林专业有了更深刻的认识并产生了浓厚的兴趣，我希望自己将来也能成为一个优秀的园林设计师，将自己设计的作品能够诞生在家乡的土地上。我们继续参观太阳岛，在公园里我们树木茂密，全岛遍植各种树木100来种。

樟子松：树形及树干均较美观。可作庭园观赏和绿化树种。

旱柳：旱柳是落叶乔木，树皮深灰色。单叶互生，披针形，叶背灰白色。雌雄异株，柔荑花序。蒴果，种子具种子毛。榆树、

丁香：丁香属植物主要应用于园林观赏，因其具有独特的芳香、硕大繁茂之花序、优雅而调和的花色、丰满而秀丽的姿态，在观赏花木中早已享有盛名，已成为国内外园林中不可缺少的花木。可丛植于路边、草坪或向阳坡地，或与其他花木搭配栽植在林缘，也可在庭前、窗外孤植，或将各种丁香穿插配植，布置成丁香专类园。在花卉园中我们看到了在书本上了解到的各种花卉，有金色娃娃、美女樱、藿香蓟、银叶菊、麦秆菊??其中当看到麦秆菊时大家的眼球都被它吸引了，这是我第一次看到的干花，如果不是亲眼看到、亲手摸到，我绝不会相信它竟然这般像假花，据老师讲解，这种干花一般能保持半年左右。一路上欢声笑语，一路上喜累交加，一上午的观赏实习结束了。这次实习我真的了解到书本上所学的知识和实际当中有多么大的差距，以后无论是在老师的带领下还是自己都要多观察，多学习，多实践。

(二)园人布置两幅手绘临摹的色彩画林测量学手绘实习：

一学期的园林测量已经接近尾声，作为实习内容老师给我们布置了一个实习作业，每人完成两幅手绘临摹的色彩画，掌握色彩画的进一步认识。临摹作品是最直接和有效地学习别人的经验、观察及表现的一种方法。临摹的时候要明确自己的学习目的和方向，而不是一味地临摹，临摹得相似就可以了,到头来也不知道自己在画什么东西。可以整体地去临摹,也可以局部地去临摹,着重形体、空间、表现技法上的学习。如学习塑造形体的时候,最好将临摹品和物体对照一下,观察分析别人是如何把握和处理形体的大块面及细节上的变化,哪些可以忽略,而哪些要深入刻画。一开始画手绘的时候,要着重线条方面的训练,对形体的准确把握很有帮助。通过查寻资料，我对色彩画的各方面知识有了基本了解， 上色的几个基本步骤是：(1)、铺大色调：铺大色调是着色的开始，要把握住静物第一印象的新鲜感觉，从整体着眼，主体物入手。把暗部色彩画完后，再画明暗交界线及中间色，然后逐步向亮部推移，最后加亮光。画第一遍色一般从中间的色块开始，用较大的笔，调较薄的或不薄不厚的颜色画大块的色彩关系。将背景、主体物、桌面的区别及它们间的色彩关系画出来，然后将物体受光面的色彩画出，使画面形成一个基本色调。画时要胆大心细，要有激情又要稳重，因此在铺大色调时应根据水粉画的特点，用色时采用先湿后干，先薄后厚，先深后浅的步骤，最低限度地使用“白粉”。把大色调铺得既突出又与其他各部衔接得自然，对后来进入刻画和塑造形体阶段打下好的基础。

(2)、大体塑造：第一遍上色解决了大的色彩基调之后，即可进入大体塑造阶段。对静物每一个部分进行塑造，这是水粉画写生创作最艰苦的时期，这个阶段的主要任务是用色彩较充

分地塑造对象的形体结构、质感和空间。可以从主体部分开始画起，随后塑造每一个静物局部的结构和形体及色彩空间等关系。在完成某一部分的塑造过程中不要忘记整体关系。要经常保持整体看、局部看。局部画又不能画得过分，要适可而止。眼睛要不断在画面上下左右进行比较，以便确定这个物体在画面中所起的作用，并以此决定深入描绘程度。不断把所描绘的局部和其他部分相比较;使之形体更为确切，色彩更为结实，造型更为概括，画面更为完整。

(3)、深入刻画 这一阶段的任务主要是对画面中的主要物体的进一步塑造，使之更具体，更富有表现力。

(4)、整体调整:画面的每一个部分都已进入深入刻画阶段之后，各部分可能会出现与整体不谐调的现象，这样对整体会有所破坏。这时，就要跳出局部的小圈子，检查整个画面，做出适当调整。调整中的着眼点，第一应是对空间层次的处理，前后是否能拉开距离，虚实关系是否得当。其次还要在某些次要部分或不应该过分实在的部分做减弱处理，以求虚实结合。一幅好的习作应该是用笔生动活泼，色彩明快，虚实并举，造型结实，既然既有丰富感人的质感，又有绚丽的色彩。

我们在整天在画室埋头苦画，就是在练习自己的手绘能力，虽然过程是单调繁重的，可我们每个人都认真的临摹，这不光是练习自己的绘画基本功，更是在磨练自己的意志，终于，我竣工了，成功的完成了此次的实习。可以给老师、给自己一份满意的答卷了。

三、 实习总结及体会：

通过此次的实习，我认识到了很多书本上或老师讲解中自己忽略了的或有些疑惑的地方，从实际观察和老师现场讲解指导中得到了更多的宝贵的经验也让我更深刻的了解设计行业的个性和潜力。这次实习我们达到来了预期的目的，对一些植物种类、分布特点、植被类型等有了较为系统的认识，植物与环境互相作用有了深刻的体会，这次实习是我对古语“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”有了更深的认识，实习的过程是难忘的，学到的东西是宝贵的。实习中发现的问题及建议：在太阳岛实习是我们发现道路两旁栽植的玉簪叶的边缘发黄，已经枯萎，通过老师的讲解与自己在书本上所学的知识相结合我得出个，玉簪是喜阴性的植物，适宜栽种在阴暗光线下在阳光直射下会枯萎发黄。在植物园的观果园中，我们看到很多观果植物，我认为应该在校园等地多栽种一些适宜当地的观果植物，给人一种成就感，一种满足和欣慰，让人有一种回归自然的感觉。在手绘实习中，经过我仔细的观察与了解，我觉得大家对临摹这种绘画形式显得很约定俗成，我认为最为园林专业的学生更应该注重设计与创新，我们应该给学生做够的想象与创造的空间，这样能够打开学生的思维，不仅可以练习它们的绘画基本功，同时对设计有了更深层次的认识。

实习是一次用自己的眼和耳去感受环境的机会，是用手去体会绘画乐趣的过程，在实习过程中，我体会到：“知识无处不在”这句话的含义，同时通过提出与解决问题，增进了知识，加深了理解，纠正了自己的一些错误的认识，此次实习是成功的，但在实习的过程中也出现了一些问题，如在大家集体去哈尔滨实习的时候，有些同学忽视实习的纪律，迟到，但只大家集体形成的延误，我认为着应该加强实习前对大家的提醒与督促。此次实习结束了，我们期待着下一次实习的到来，在这里，我要衷心的感谢各位老师对我们一学期的栽培，暑假马上就要来临了，祝愿各位老师：假期愉快!!! 齐齐哈尔大学生命科学与工程学院园林专业? 综 合 实 习 1 报 告 专 业 园林 ? 班 级 071 ? 学 号 2007056005 ? 姓 名 谷金英 ? 指导教师

刘敏 ??篇五：北京植物园 实习报告

园林植物学实验报告(实验三) 实习时间： 2011年12月2日

实习地点： 北京植物园

今天来到了北京植物园进行了第三次园林植物学基础实验课，我们的主要学习目标是植物园里名叫“万生苑”的热带植物温室。通过老师的介绍我们知道，温室是为了创造一个适宜植物生长的环境、使不适宜生长的植物得以生存的设施，可以用来培养观赏植物也可以用来保存种子。今天我们看到的多是温带和亚热带在南方自然生长的植物。

相比与前两次园林植物基础实验课，这次我们没有进行景观设计的赏析，更多的是对这些热带植物的介绍和认知。万生苑的展室内分为热带雨林室、沙漠植物室、兰花与食虫植物室和四季花园区，我们都在老师的带领下逐一进行了参观学习。

这次主要学习到了知识点 1.气生根：指由植物茎上发生的，生长在地面以上的、暴露在空气中的不定根，一般无根冠和根毛的结构，能起到吸收气体或支撑植物体向上生长的作用。一般起支撑、呼吸、攀援作用，所以很多热带植物为了适应环境都会长出气生根。 2.茎叶的变态

以下列举这次学习到的植物： 1. 蝴蝶兰：花大，因花形似蝶得名。其花姿优美，颜色华丽，为中的珍品，有“兰

中皇后”之美誉。一般附生在树皮上。 2. 蕨类：是比略高级的的。在潮湿阴暗的地方生长，所以在景观

设计中，常种植在树下。

3. 绿萝：大型常绿藤本植物。缠绕性强，气根发达，所以很适合用于立面上的绿化。既

可让其攀附于用棕扎成的圆柱上，摆于门厅、宾馆，也可培养成悬垂状置于书房、窗台，

是一种较适合室内摆放的花卉。 4. 常春藤：叶片呈掌状，茎枝有气生根。格调高雅、质朴，带有一种情调 5. 加那利海枣：棕榈类，常绿，树形张开呈半圆形，远观如同撑开了的罗伞，富

有热带风情，可盆栽作室内布置，也可室外露地栽植，无论行列种植或丛植，都有很好的观赏效果。

6. 酒瓶椰子：树干短，肥似酒瓶，非常美观，是一种珍贵的观赏棕榈植物。 7. 酒瓶树：梧桐科，树干和酒瓶椰子很相近，但是酒瓶椰子的树干更为光滑，而且

叶子完全不同，可以很容易的区分开。因为树干很粗大，所以雨季的时候可以大量储水，供旱季使用，所以也被成为沙漠水塔。 8. 酒瓶兰：不同于酒瓶椰子和酒瓶树的是，酒瓶兰的树干基部特别膨大，像一个埋在土

里的酒瓶，叶子呈细长的线形，和兰花的叶子很像。 9. 大花曼陀罗：常绿性灌木，花朵很大，白色吊钟型，还发出优雅的淡香。 10. 红掌：又名火鹤花，叶片发亮呈心形，红叶又烘托出一种热烈、热心、热情、进取

向上的意境，所以观赏价值很好。 11. 一品红：又名为圣诞花，是著名的在圣诞节用来摆设的红色花卉，这是因为其鲜艳的

红色充满圣诞气氛。

12. 球兰：附生植物，附生于树上或石上。叶对生，厚，叶色全绿，而且叶片很

硬 13. 榕树：树形奇特，繁茂，树冠巨大而著称。枝条上生长的气生根，向下伸入形成新的树干向四面无限伸展。其支柱根和枝干交织在一起，形似稠密的丛林，被称为“”。 14. 鹅掌柴：叶片黄绿色，分枝多，枝条紧密。掌状复叶，小叶8枚左右，卵

状椭圆形

15. 龟背竹：叶形奇特，孔裂纹状，极像龟背 16. 肉桂：樟科植物，三条叶脉很明显，叶片发亮，所以有很好的观赏效果。 17. 鱼尾葵：棕榈科，叶片厚,革质,大而粗壮,上部有不规则齿状缺刻,先端下垂,酷似鱼尾

18. 红花羊蹄甲：即紫荆花，叶片顶端都裂为两半，很似羊的蹄甲，香港特别行政区区旗

上就是一朵紫荆花。

19. 星光垂榕：是耐阴植物，叶片是绮丽的掌状，有绿和淡绿两种颜色，星星点点的给

人一种清新浪漫的感觉 20. 扶桑：最大的特点就是花柱伸出花瓣之外。这个独特的花心，这是由多数小蕊

连结起来，包在大蕊外面所形成的，结构很细致 21. 金脉爵床：属多年生常绿观叶植物，叶缘锯齿，叶片嫩绿色，叶脉金黄色 22. 旅人焦：叶片如巨大的折扇 23. 佛肚竹：灌木状丛生，秆短小如佛肚四季翠绿。 24. 凤梨科植物：叶为镰刀状，青翠而有光泽，花的颜色艳丽像火炬一般从叶中间伸出，

给人一种充满激情与活力的感受 25. 锦屏藤 ：枝条纤细，其特色即成株能自茎节生长红褐色细长气根，横向上种植

一排可以有门帘的效果

26. 龙舌兰：大型肉质草本，无茎。叶子厚、坚硬;莲座式排列，较松散，底部叶子

部分较软，匍匐在地，较大的叶子经常向后反折，少数叶子的上半部分会向内折。园林景观中常用的是金边龙舌兰，叶子带有纵向的白色或黄色条纹，很具观赏性。 27. 爬龙树：常绿植物，茎绿色，粗大，节处生根。 生于阴湿密林中，岩上或大树

上。

雷神：喜温暖干燥和阳光充足环境。 适应性强，较耐寒，略耐 28. 阴，怕水涝。

29. 铁树：铁树因为树干如铁打般的坚硬，喜欢含铁质的肥料，所以得名铁树。 30. 变叶木：叶片上常具有白、紫、黄、红色的斑块和纹路。因在其叶形、叶色上 变化显示出色彩美、姿态美，在观叶植物申深受人们构喜爱 31. 橡皮树：常绿木本观叶植物。橡皮树叶片较大，有光泽，摸起来有橡皮的质感 32. 海芋(滴水观音)：作为观赏植物时则称其为，这是因为如果环境湿度过大，

会从它阔大的叶片上往下滴水 33. 露兜树：叶常聚生花茎端，脱落了满树都是叶痕，叶子很长且边缘呈锯齿状

带刺。

第四篇：绿色家园－大班环保亲子活动方案

一、活动目标：

1、 全球资源日益减少，环境保护也日显紧迫，成为地球人共同的责任和义务。结合我县进行的“清洁乡村”活动，让孩子从小就有作为地球人的环保意识，热爱并保护我们的环境。

2、了解乱仍废弃物对人类的危害，知道废物不能乱仍。

3、 让家长知道幼儿园环保教育的内容及孩子在园情况，增进家园联系，并让孩子在和家长游戏中加深感情。

4、 通过活动请家长在日常生活中坚持垃圾分类等习惯，指导并督促孩子养成保护周围环境整洁的意识和习惯。

二、活动时间：2014年10月22日(星期四)8：00——11：00

三、活动地点：幼儿园操场

四、活动对象：大班全体师生和全体家长

五、活动准备：

1、布置活动场地：(1)横幅一条：绿色家园——幼儿园大班环保亲子活动 (2)凳子

2、 食品：矿泉水5箱

3、家长签到表、活动程序表、活动反馈表

4、服装准备：幼儿统一着装园服、戴黄帽

5、游戏道具：各类废品材料、剪刀、双面胶、透明胶、不干胶、皱纸、亮纸、包装带、塑料绳、针线包、勾线笔、白布、一次性手套35双等

6、表演准备：歌曲：《我是环保小卫士》

六、活动过程

1、家长来校、签到。

2、全体幼儿表演歌曲：《我是环保小卫士》，班主任宣布亲子活动开始，介绍此次活动的目的。

3、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识，协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。

4、操作：废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看，在老师的帮助下，将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。

5、家长和孩子选择废弃物进行废物再利用，制作玩具。

6、变废为宝”展览会。组织幼儿将作品整齐得摆放再展览桌上，互相参观。

7、家长和孩子一起在操场规定区域内捡拾垃圾袋、纸屑等物。

8、绿色家园靠我们大家来爱护——家长和幼儿合作在白布上共同签字。

9、集体合影留念。

10、集体参观幼儿园周边的卫生环境。

11、活动结束，分发纪念品，填写活动反馈表，家长带孩子离园。

第五篇：参观动物园

自制学习用品笔筒

我的小制作是自制学习用品筒。

有一次，我做完作业，发现桌子上的铅笔乱成一团，该收拾一下了。把它们都放到里去呢?我想了好久。妈妈说：“可以做个什么东西放。你动动脑筋想一想。”我想了一会儿，对啦，就做个学习用品筒吧!我看了一下家里，发现用雪碧瓶做最合适了。我找来了雪碧瓶、剪刀、硬纸板和双面胶。万事俱备，只欠东风。我准备开始做了。我先把雪碧瓶对剪，分成两半。我在上部的盖子上粘上双面胶。接着我把下部的边剪成一条一条的做装饰往下面粘上双面胶。然后找来硬纸板把两样东西粘上去，最后把两样东西压压紧。我的笔筒就做完了。我的笔筒可有趣啦!胖胖的身体，可以装很多铅笔呢!笔筒的上面是一圈一圈的，就像是花瓣，挺漂亮的。我很喜欢我做的笔筒。

橡皮泥小象

我做的小制作是橡皮泥小象。我做好作业，看见妹妹在玩橡皮泥。我就想做一只橡皮泥小象。说做就做，我找来一盒五彩的橡皮泥，准备开工啦!我先用一块咖啡色的彩泥捏成一个长方形做小象的身体。我又用同色的橡皮泥捏了一个长长的鼻子，可是鼻子太长了，根本就撑不住，拿起来就断了，怎么办呢?我想了个办法，在长鼻子里插了一根牙签，哈哈，这样应该不会弯了吧!然后，我捏了四条粗粗的象腿给它装上，用铅笔戳出两个鼻孔。还用红色的橡皮泥捏了两只小眼睛粘上，用彩色橡皮泥给我的小象捏了一个彩色的鞍子装上。我的小象终于在我的手里成形了。

瞧，多可爱的小象啊!我让小象站在我面前，可小象不听话，站起来就倒下了，好像在埋怨我：“小主人，我的腿太软了，站不住啊!”小象真的在生我气，我真伤心。我又仔细地修改了小象的身子，在它的腿上又加了点橡皮泥捏捏紧。这回，小象才有点晃晃悠悠地站住了。我小心翼翼地摸着它，对它说：“小象，别生气哦!下次，我一定给你做个强强壮壮的身体，让你高高兴兴地站在我面前陪我玩!”

制作布娃娃

我的小制作是一个布娃娃，因为我很喜欢布娃娃，就决定自己做一个。妈妈帮我准备了花布和高弹棉。开始做了，我先用棉布缝好了布娃娃的外壳，然后往里面塞满了高弹棉，这就是布娃娃的身子啦!我又把以前的布娃娃身上穿的一件粉红色的连衣裙和一双黑色的高跟鞋脱了下来给她穿上。哈，真漂亮!不过，她的头上光秃秃的，真难看，怎么办呢?我想到了妈妈以前给我扎头发的假头发，就去拿来给她戴上了。这样，一个金发碧眼的布娃娃就在我的小手里问世啦!我高兴地看着自己亲手制作的布娃娃，心里乐开了花。布娃娃也笑眯眯地看着我，好像在说：“谢谢你，可爱又聪明的小主人，我以后将是你最忠实的朋友。”

大扫除

星期五下午，最后一节课是大扫除。小亮、小兰、小乐、小红这四位同学拿着清扫的工具正在清扫着。

小亮拿着黑板擦认真地擦着黑板，然后再拿来抹布拧干水擦，擦得筋疲力尽、气喘吁吁也不叫累。小兰擦窗户，小兰擦干净了右边的就擦左边的。小红擦桌子，擦得满头大汗。小乐在扫地，他先把垃圾扫成一堆，再把垃圾扫进垃圾斗里，最后倒进垃圾桶里。不到一节课时间，他们就打扫好了。

他们四人一起把教室打扫得干干净净。他们看着又干净又明亮的教室，非常开心。

爱护小树苗

星期天休息，天空一片晴朗，蓝天上飘着朵朵白云，一群小鸟在天空中自由自在地飞翔。小红、小明和小刚相约一起去公园游玩，他们一边走一边唱老师教给他们的歌曲。一会儿的功夫就到了公园。

公园里一片美景树木葱茏鲜花盛开五颜六色，有紫的、有黄的、有粉的?小红、小明和小刚被眼前的景色吸引住了。小明突然看见一棵小树歪歪的像是要摔倒了，又好像听见小树在哭泣说：“帮帮我吧!帮帮我吧!”小明马上叫小红和小刚说：“快看，快看小树要到了，我们应该把小树扶正。这是我们少先队员应该做的事情。”小红和小刚一起说：“好!我们把小树扶正。”小明找了一块木牌在上面写上爱护树木后又把木牌插在小树前面的地上。小红找了几条绳子费力的把小树绑正。小刚满头大汗的从小河边打来水帮小树浇水。他们看着被扶正的小树心里高兴极了。他们好像听见小树说：“谢谢你们!”

今天的公园之行虽然很累，但是我们做了一件有意义的事情。

帮助同学补课

星期五的清晨，小丽来到学校后，发现一向来的很早的同桌同学小明还没有来。她想小明会不会在路上堵车了?可是，直到快打上课铃了小明还没有来。于是，她想小明是不是生病了?一想到生病时痛苦的样子，小丽就想到她自己生病时的样子。头上盖着凉毛巾，身上捂着被子，滋味很难受。小明今天所学的知识也没学到。想到这里，他打算放学后去看望小明。

放学后，小丽收拾好书包飞快得向家跑去。回到家妈妈见她急急忙忙地向外走，便问小丽：“你要去干什么?”小丽说：“今天小明没有来上课，我想他可能是生病了，我要去看看她，顺便把今天所学的知识给他讲一讲。”妈妈说：“好孩子，你去看他给他带些水果吧!”于是，妈妈让小丽把桌子上的苹果给小明带着。小丽拿着苹果和书本蹦蹦跳跳地去了小明家。 小丽到了小明家，小明的妈妈热情的接待了小丽。小丽看见小明躺在床上身体很虚弱，他连忙把她带的苹果给小明吃并告诉他，多吃水果和多喝水病才能好得快。小明接过苹果高兴得吃起来。瞬间，小明的病好像好了许多。吃完水果，小丽还把当天老师讲的知识给小明讲了一遍。虽然小明生病了没有去上课，但是由于小丽的帮助他并没有落下老师所讲的知识。小明说：“谢谢你，小丽!”小丽说：“不用谢，关心他人是我们少先队员应该做的。”我们都要关心身边的每一个人，当他们需要关心的时候，我们要伸出友谊之手。

给小明复习完功课后，小丽就高高兴兴地回家了。

不要摘花

星期天，风和日丽天空漂浮着朵朵白云。小红跟妈妈到公园去散步。一到小红被公园的景色吸引住了。公园里的树木枝繁叶茂，绿树成荫。突然小红看到了栽在花坛里的十几朵月季花，五颜六色美丽极了。小红想月季花真漂亮。如果摘几朵月季花放在家里，那我们家不是更漂亮了吗?于是，小红毫不犹豫地马上过去摘花。妈妈看到了说：“小红不要摘花，公园里的花是给游人看的。如果你摘一朵他摘一朵，那样就会破坏公园里美丽的风景。你说对不对小红?”小红低着头红着脸说：“妈妈我错了，我以后不这样做了。”妈妈笑着说：“知错就改就是好孩子。”

拔河比赛

今天我们全校师生要在操场上进行一场激烈的拔河比赛。双方队员已经做好了充分的准备，只等裁判员的一声哨响。

只听裁判员一声清脆的哨响，黑蓝双方队员都死死地攥紧绳子。黑方队员在队长的带领下，全体队员齐心协力双脚恨不得深深的钉进地里，眼睛瞪得大大的，脸憋得通红，使出了全身的力气，互不相让。绳子上的红丝带在地上的两条线上来回移动。两旁大嗓门的拉拉队员大声的喊着：“一二——加油!一二——加油!??”场内场外一片欢腾。这时红丝带慢慢地移向黑方这一边。裁判员一声哨响，比赛结束。我们胜利了!黑方队员紧紧的拥抱在一起。

这场比赛使我们明白了一个道理——团结就是力量。

保护青蛙

一个烈日炎炎的夏天，小明下午放学后，他三步并作两步地跑回家，刚放下书包就拿起一个网子和一个装青蛙的瓶子连忙跑到池塘边抓青蛙。他累得满头大汗好不容易才抓到几只青蛙，小明对这几只青蛙爱不释手。因为青蛙有两只大眼睛，像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，可机灵了。碧绿的身子，布满了黑绿色的斑点。白白的大的肚皮一鼓一鼓的，两条有弹力的后腿，折叠着分排在身体的两边，真是可爱极了。这时小明想应该回家了，到听收音机广播的时间了。

回到家后，小明累得一下子做到沙发上，小心翼翼地捧着装青蛙的瓶子，连打开收音机都舍不得放下。忽然，小明听见收音机播出一条新闻。这条新闻是这样说的，“我们大家要保护青蛙，不要捕食青蛙。”

小明想为什么要保护青蛙呢?青蛙是益虫还是害虫?于是，他抱着装青蛙的瓶子马上跑到书房，立刻找起书来。一会儿的功夫，他终于找到了那本书是《动物大百科全书》。这时他把装青蛙的瓶子放在椅子上，坐在沙发上仔细的看了起来。在书中小明看了介绍青蛙的常识，上面写着“我们要保护青蛙，青蛙是益虫，它是为我们捕捉害虫的，是我们人类的朋友。”小明看了以后想放了小青蛙，又想留下小青蛙，真是让他举棋不定。最后，小明下定了决心把小青蛙放回池塘去，让它捕捉更多的害虫，更好地保护稻田。

于是，小明立刻跑到池塘边高高兴兴的将青蛙放掉。他想以后我要告诉所有人我们要爱护青蛙，它是我们的朋友。

保护小鸟

有一天，小丽看见了一个小朋友爬在树上，把鸟儿吓跑了，还取下小鸟的窝。 小丽连忙走了过来，对小朋友说：你有家吗?小朋友说：有，怎么了?小丽说：你有家，小鸟也有家呀，假如你没有家，你会怎么样?那个小朋友并没有有说话。

没过多久，小丽拿着鸟窝，爬上树，把鸟窝轻轻地放在了树枝间。小朋友不解地问：你干什么?小丽回答道：我在帮小鸟造家呢!

小丽又对小朋友说：我们要保护小鸟，爱护家园。

课间活动

下课了，小朋友们争先恐后的冲出教室，来到操场上，去玩游戏。 瞧，小红和小兰轻轻的晃动绳子，小雪在中间跳来跳去。

小明在一旁拍着皮球，小林在旁边数数。一二三.......不知不觉已经拍了100多下，真不愧是个拍皮球的“高手”啊!

小刚正在跳高，经过不断的努力，他已经掌握了里面的技巧，只见他纵身一跃，轻轻的跳了过去，然后安全的降落在地面上，真厉害啊!

小美和瑶瑶还有小勇在打乒乓球，只见小美把球猛烈的发过去，瑶瑶也不甘示弱，用力的把球发了过去。最后小勇说：“瑶瑶以10比7的分数胜过了小美”

你们看二(2)班的小朋友正在和二(1)班的小朋友进行拔河比赛呢!眼看二(1)班就要拔过去了，可是二(2)班又猛的一把拉了回去。真是气势汹汹。最后二(2)班赢了。二(2)班小朋友们欢呼起来。我们赢了!我们赢了!

叮铃铃!上课铃响了，大家都回到了自己的教室，这真是一个快乐的课间活动啊!

美丽的校园

我有一个很美丽很美丽的校园。校园里有这么多的，美丽的花花草草。还有我最心爱的教室。上课的时间。我们都很听老师的话，下课的时候，操场里有着无处不在，嘻嘻哈哈的笑声，。放学的时候、大家到操场下排队，就一起走出了学校的大门。回到家，妈妈问我在学校里学到了什么。我说：我学到了怎样写作文。妈妈笑了笑说：孩子。你只要学会知识，妈妈就高兴。

我的校园真是一个无处不在、嘻嘻哈哈的校园啊。我爱我的校园。

运动会

对于我们这些活泼爱动的小学生来说，运动会那天是大家最期盼的日子。前几天，我们学校举行了一次精彩的运动会，同学们开心极了。

校园里彩旗飘扬，雄壮的《运动员进行曲》让我们激动不已。首先进行的是开幕式，各个班级排着整齐的队伍，喊着响亮的口号走过主席台，展示出少先队员特有的朝气与活力。 比赛开始后，田径场上，随着发令枪“啪”的一声响，参赛选手们像离弦的箭一样冲出去。何柄玺同学是我们班公认的“飞毛腿”，被抱以很大的希望，大家拼命地齐声呐喊，给他加油。刚开始的时候，何柄玺一直处于第二名的位置，我们心里有些担心。过了一会儿，他离第一名只有一点距离了，可他的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。不好，后面的选手一个又一个地追了上来!我们班拉拉队都激动地站起来，挥动着手，拼命高喊：“何柄玺，加油!坚持到底就是胜利!为班级争光呀!”也许他真的听见我们的喊声，从中汲取了力量，他的步伐加快了。离终点还有50米，20米，10米??到了最后时刻，许多同学紧张地挥动着拳头，只见何柄玺使出全身力气拼命向前跑，最终得了第一名!同学们为何柄玺欢呼，为他坚强的毅力鼓掌。

随着比赛的进行，各项比赛的冠军产生了!获奖选手们登上领奖台，脸上洋溢着喜悦之情!运动会不仅锻炼了大家的体质，而且发扬了奥林匹克精神，同学们都沉浸在欢乐与兴奋之中!

不乱扔垃圾

周末，爷爷带着小明去散步，小明吃完香蕉后，随手把香蕉皮丢到马路上。爷爷看见了一脸严肃地说：小明你不能把垃圾乱丢在马路上，赶快捡起来吧!因为香蕉皮很滑，如果有人踩到了很容易摔倒，孩子!还有要从小养成讲究卫生的习惯哦，保护环境爱护我们的家园，人人都有责。你明白这个道理吗?小明一边回答：明白啦，明白啦!一边迅速把香蕉皮捡起来放进路边的垃圾箱里。爷爷满意地笑了，小明也会心地笑了。

六一儿童节

今天是六一儿童节，是我们儿童自己的节日，不到六点我就早早起床，穿好整洁的校服， 戴上白色的太阳帽，一切按老师的要求准备就绪，盼着早点到校。好不容易等到

6：50分，我怀着激动兴奋的心情，急匆匆的坐上爸爸的车赶到了学校，校园里彩旗飘扬，小号队、锣鼓队整装以待，盼望着激动、兴奋时刻的到来。

教室被同学们亲手装扮五彩缤纷，整个教室挂满了五颜六色的气球和拉花，同学们个个精神焕发，终于盼到了8：30分，我们拿着板凳排着整齐有序的队伍来到了大舞台前就坐，先由关注我们儿童健康成长的县领导讲话，接着就开始表演精彩的节目，节目即多又好看，有合唱、独唱、诗歌朗诵、舞蹈、背诵国学百家姓、三字经、论语等各种节目多彩多姿，赢得了阵阵热烈的掌声。

最好看的莫过于有老师代表队表演的扇子舞“走进新时代”，有两位男女老师在前面领唱，有十几位老师在后面，拿着扇子就像一只只美丽的花蝴蝶正在翩翩起舞，精彩极了，“我们唱着东方红，改革开放富起来，我们唱着春天的故事，走进那新时代，高举旗帜开创未来??随着优美的乐曲渐渐进入尾声，老师们把”蝴蝶“连在一起，一会儿上，一会儿下，就好像是一群仙女飘忽不定，姗姗而来，优美极了，表演将近结束时，所有表演节目的人一起上台围成了个巨大的、团结牢固的、美丽动人的大花环。

精彩的节目令我回味无穷，今天我真快乐!

香蕉

一天妈妈给我买来了两根香蕉，我看着香蕉的皮，好像一个大胖子穿着一件黄色的衣服。 香蕉生长在树上，好像月亮树上挂着小月亮呢!它的形状像小船、月亮，还像翘翘板。 当我把它的皮剥开时，一股香气扑鼻而来，差点就把我迷住了。我咬了一口，又软又甜，

好吃极了!我恨不得把它全都吃掉。

香蕉不仅美味，还有美容的作用呢!它可以促进消化。这么好的香蕉谁不爱吃?

小白兔

这一天，爸爸给我买了一只小白兔，我给它起名叫“毛茸茸”，它可顽皮了。 它的眼睛小小的，但却像红宝石般闪亮。小小的三瓣嘴旁边还有几根胡须。身穿一件白色的皮大衣，细细的腿，短短的，走起路来一蹦一跳。可爱极了!

你知道我为什么叫它“毛茸茸”吗?那就听我说吧。那是因为它浑身毛茸茸的，摸着特别顺滑更好玩的是它睡觉的时候缩成一个小圆团，好玩极了。所以我叫它“毛茸茸”。 每次我吃水果时它都跟在我身后。有一次，我在吃水萝卜，“毛茸茸”看见了，连蹦带跳来到我脚下，用爪子挠着地面，好像在说：“快给我点吃吧，馋死我啦!”

看它那可爱的样子真是越来越来喜欢它!

未来的交通工具

现在人们出行使用的交通工具主要有自行车、汽车、火车、轮船、飞机。我觉得现在的交通工具都有一些功能不足的地方，汽车、火车、轮船、飞机会造成环境的污染，自行车虽然没有污染，但是它的速度还不够快，也不安全。我想象未来的交通工具应该是又安全又环保，而且还能在空中、路上、水面、山坡上都能自由的行驶，它使用的燃料是太阳能，不会造成环境污染，它的外形是多变的，在城市里还可以把它停在房顶上或者挂在墙上。

我想未来的交通工具一定会越来越先进，人们的生活会越来越方便快捷。现在我们要努力学好本领，长大实现我们的愿望!