电子技术电子专业论文提纲

论文题目：中职机电专业理实一体化教学模式的研究 ——以电子技术课程为例

摘要：近年来随着我国科学技术不断发展,人们在日常生活中也越来越依赖电了,因此当今社会需要大量电子技术类人才。我国当前诸如一线的电子技术类人才,主要是通过中等职业学校进行培养的,我国中等职业教育课程改革已开展了多年,以培养出更能满足社会需要的技术型人才。中职学校机电专业开设《电子技术基础与技能》课程,以培养掌握电子技术理论与技能的人才,课程定位为专业基础课。该课程开设初期是以理论教学为主,教学效果不尽人意。经过近些年几次改革已经显现出一定成效,理实一体化教学模式开始被广泛推广。但随着社会的不断发展与进步,我们需要重新审视改革成果,对于《电子技术基础与技能》这门课,教学实施过程到底进展如何,是否仍存在问题及改进空间,还需要我们进行调查研究。本研究以苏州某中等职业学校机电专业及苏州某企业为研究对象,调查当前该课程理实一体化教学模式实施情况及存在的问题,结合教学实践经验提出改进策略,并为其他专业实施理实一体化教学模式提供参考,以培养出更加符合当今社会企业所需要的技术技能型人才。本文一共六章,第一章引言主要介绍了研究的背景及相关概念的含义,阐述了研究的思路、运用的研究方法及研究的意义,并对相关研究文献进行了综述。第二章从理论角度分析在《电子技术基础与技能》课程中,运用理实一体化教学模式开展教学工作的可行性。第三章运用访谈法和问卷调查法对研究对象进行调查,找出当前教学中的问题,并分析问题产生的原因。第四章针对上述调查结果提出解决方案。第五章阐述了运用理实一体化教学模式的教学实践案例,从实践的角度验证上述解决方案的可行性。第六章归纳总结了本研究的结论,并指明本研究的不足之处及今后的研究方向。

关键词：理实一体化;中职学校;机电专业;教学模式;电子技术基础与技能

学科专业：职业技术教育（专业学位）

中文摘要

Abstract

第一章 引言

1.1 研究背景与研究意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 相关概念含义

1.2.1 理实一体化教学模式

1.2.2 中等职业学校

1.2.3 《电子技术基础与技能》课程

1.3 国内外研究现状

1.3.1 国外关于理实一体化教学模式的研究

1.3.2 国内关于理实一体化教学模式的研究

1.3.3 关于《电子技术基础与技能》课程教学方法的研究论述

1.3.4 相关研究的总结

1.4 研究内容、思路与方法

1.4.1 研究内容

1.4.2 研究思路

1.4.3 研究方法

第二章 《电子技术基础与技能》课程理实一体化教学模式基本理论分析

2.1 职业教育教学与课程理论分析

2.2 《电子技术基础与技能》课程的研究

2.2.1 《电子技术基础与技能》课程的性质研究

2.2.2 《电子技术基础与技能》课程的教学目标

第三章 《电子技术基础与技能》课堂教学现状的问卷设计与调查数据分析

3.1 个案分析

3.1.1 个案概况

3.1.2 个案分析对象和目的

3.2 中职学校《电子技术基础与技能》课堂教学现状调查分析

3.2.1 教学现状调查

3.2.2 教学现状存在的问题

3.2.3 原因分析

3.2.4 小结

第四章 理实一体化教学模式的应用策略分析

4.1 理实一体化教学模式的应用条件

4.1.1 软件条件

4.1.2 硬件条件

4.2 理实一体化教学模式的应用方案

4.2.1 教学准备方案

4.2.2 教学过程方案

第五章 理实一体化教学模式的教学实践案例

5.1 教学实践目的

5.2 教学实践对象

5.3 教学实践过程

5.3.1 情况分析

5.3.2 教学设计

5.3.3 教学实施过程

5.4 教学实践结果

5.4.1 专业知识

5.4.2 专业技能

5.4.3 自主学习能力

第六章 研究结论与展望

6.1 研究结论

6.2 研究展望

参考文献

致谢