国家级大学生创新项目

第一篇：国家级大学生创新项目

国家级大学生创新创业计划项目自查报告

山西大学省级教学质量项目自查报告

《*******》国家级大学生创新创业训练项目自查报告

一、项目概述

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二、项目研究情况

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三、学院管理及教师指导情况

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四、论文、作品、获奖情况

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五、资金使用情况

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六、建设成效

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七、存在问题

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第二篇：国家级大学生创新性实验计划项目个人心得

一路走来，获益匪浅

为了培养我们的创新能力和实践素质，2011年4月，XX学院开展了“本科生参与到导师的研究项目中”的活动。在XX老师的带领下，我们小组四人开始了对城市轨道交通线网最佳密度理论与站点规划方法的相关问题研究。9月，我们的研究课题《XXX》申报“国家级大学生创新性实验计划项目”，11月获批。

2011年5月中旬，组建我们的创新团队。6月，联系指导老师，并与老师沟通交流，定出创新课题的基本方向，并在老师指导下提前学习若干相关专业课程，掌握了相关的专业知识。暑假期间，我留校在老师的指导下阅读了相关书籍，查阅大量国内外文献（其中英文期刊文献二十余篇，中文文献三十余篇），并对每篇文献做了详细总结和思考，并且每周以PPT形式进行一次学习讨论，每次时间近三个小时。在此期间，逐渐形成本团队的创新学术，在老师指导下确定课题具体的研究方向并自主设计项目研究方案，得到初步成果。从9月份开始，每两周进行一次学术讨论，团队每人都参与讲说，进一步提炼创新实验项目学术思想，整理学习交流资料，对课题进行深入研究。

通过参加这次大学生创新性实验计划项目，我获益颇多。从确定项目立意点，到撰写项目申请书；从立项审查的波折，到确定研究方案与寻找创新点；从制定详细的实施计划，到项目的具体研究，一路走来，我开始了解了之前离我们遥远的科研工作，我从中学到了严谨的科研态度、坚忍不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气。历经了近两年时间的查阅资料，数据采集，模型构建和刻苦钻研，使我学到了很多我所感兴趣的、对我学习生活很有用的东西。这是一次难得经历，一次让我得到锻炼、得到成长的经历，作为当代朝气蓬勃的大学生，我们不仅要努力学习，更要懂得去思考问题，解决问题。

在项目初期，由于知识方面的欠缺，我们进度较慢。通过询问指导老师、及时调整方案，花一段时间学习相关知识，在此过程中我理解到科研最重要的是要抓住项目所要研究的主要问题，再对研究方案做出合乎实际的设计，最后才能取得预期成果。我体会最深的是要勤于思考，要善于从不同角度分析问题。每个课题研究的都是新的问题，没有现成的方案，需要自己去找文献查资料，去抓住问题的本质寻找规律，然后确定要创新的方向，不断地努力，独立思考。在创新方面，首先要确定创新的方向和目标，要始终围绕创新点，不能偏离主题，也不能随意猜测，而要有根据有目的地做出假设，再一步步通过实践去论证自己的猜测。其实，每一个伟大的成就都是这样“平凡”地一步一步实现的。该项目真正做起来才发现并不那么容易，需要做很多的工作，并且这些工作都还需要很大的耐心和毅力。比如早期的文献查阅、数据收集、数据计算及其分析、模型构建。整个过程中我认识到做科研必须具有一丝不苟的严谨态度，要本着对科研负责，对科学负责的态度，进行自己的研究。

江泽民同志1995年在全国科学技术大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。我们大学生是将来国家建设的中坚力量，在一定意义上，我们就是国家的未来，未来的理论创新、科技创新、制度创新、观念创新是需要我们去努力的，所以我们要培养自己的创新能力，用创新思维去思考现实生活中的问题，我想这也就是大学生创新性实验的初衷吧。我们的课题从创新视角出发，将社会热点问题与工程技术结合起来考虑，能获得课题立项，这也就是对我们创新能力、创新视角的肯定。这次课题的立项让我对创新有了新的理解，创新不仅仅是创造新的事物，更是从新的角度来思考问题，找到各个事物表象背后所隐藏的规律。创新思维能开拓我们的视野，同时给我们的工作与学习带来不断的惊喜。

项目是我们团队共同的项目，大家的目标是一样的，在团队合作中难免会因为观点的不同而产生摩擦，这时候需要我们以团队为重，以项目为主，全身心投入，并充分尊重团队中成员的意见和建议。我们组从项目立项之初成员之间的不太了解到现在发展成为很好的队友、很好的朋友，这也说明了我们的团队合作精神。每一个人的力量都是有限的，在团队中我们能聚集起每个人的能量，将其团队作用发挥到最大。

这次大学生创新性实验计划项目给我带来了很多，有能力上的提高，有思维上的创新，有情谊上的收获„„我在忙碌中充实了自己，学到了很多东西，并坚持认真细致地完成了项目的研究内容。在实验中，尽管困难重重，尽管工作量较大，我不断鞭策鼓励自己无论怎样都要有始有终，尽最大努力做到最好。我相信这次实验会对我今后的学习、工作和生活产生很重要的影响，真诚地感谢学校给我们提供了这样一个锻炼我们的机会，感谢老师的指导和鼓励，感谢小组组成员的支持和帮助，感谢同学提出的宝贵意见。谢谢你们！

第三篇：国家大学生创新实验项目申报要求

关于做好2010年大学生创新性实验计划项目

申报工作的通知

化材学院各位老师和同学：

为探索创新性人才培养的新模式，倡导以学生为主体的、个性化的研究性学习方式和培养方式，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，经研究，决定开展2010年浙江工业大学“国家大学生创新性实验计划项目”和“浙江工业大学大学生创新性实验计划项目”申报工作。现将有关事项通知如下：

一、立项原则

1.兴趣驱动。参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。

2.自主实验。参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。

3.重在过程。注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。

二、申报项目的类别及立项数量

1、国家大学生创新性实验计划项目：40项(全校)

2、浙江工业大学大学生创新性实验计划项目：50项(全校)

三、申报对象、名额与资助资金

1、国家大学生创新性实验计划项目

申报对象和参加项目人数：我校在校全日制本科生(毕业班学生原则上不得申报)。项目分为学生个人和团队申请两种：团队申请参加人数最多不得超过2人。申报名额：各学院申报不超过6项，须排序。资助资金：20000元/项(含学校配套费10000元/项)。

2、浙江工业大学大学生创新性实验计划项目

申报对象和参加项目人数：我校在校全日制本科生(毕业班学生原则上不得申报)。项目分为学生个人申请和团队申请两类，团队申请参加人数最多不得超过3人。申报名额：各学院申报不超过6项，须排序(含申报国家级落选项目)。资助资金：最高4000元/项。

四、项目申报程序

1、项目申报：

①项目申请人填写“国家大学生创新性实验计划项目申请书”或“浙江工业大学大学生创新性实验计划项目申请书”(各一式一份书面稿)。

②学院申报截止时间：“国家大学生创新性实验计划项目”或校级大学生创新性实验计划项目”申请书于7月7日前将电子版发送至

yinghuijuan@zjut.edu.cn。“申报书书面稿请于7月7日前报送子良A531应老师处。(各类申请表请在学校教务处网站『下载专区』下载，申报项目的相关文件资料可在教务处网站的最新通知中查阅。网址：

http:///，时间申报以学院通知为准，千万不要误以为可以7月25日上交，因为学院需要时间组织评审)

2、学校组织评审

在学院推荐基础上，由教务处及相关职能部门组织专家进行评审确定国家及学校大学生创新性实验计划项目。

(1)国家大学生创新性实验计划项目分初审、复审、终审三个阶段实施。 ①初审：由校大学生创新性实验计划项目专家组成员对申报的项目进行网上评审(7月27日～7月30日左右)。

②复审：对初评入围的项目分小组进行答辩评审：每个项目答辩安排10分钟，其中学生介绍项目方案6分钟(要做PPT讲解)、专家提问4分钟。(具体安排另行通知)

③终审：全体专家组成员对各小组复审项目进行最终评审，确定申报国家级项目。

(2)校级项目采取集中评审的方式进行。

五、经费使用范围

项目经费可以用于购买(复印)图书、资料、药品、元器件等相关耗材，参加学术会议、与调研活动相关的交通费等。

第四篇：2012年国家级大学生创新创业训练计划项目申报通知

各学院、相关部门：

根据教育部《关于国家级大学生创新创业训练计划有关工作安排的通知》(教高司函〔2012〕85号)和《省教育厅关于做好国家级大学生创新创业训练计划有关工作的通知》(鄂教高函〔2012〕29号)文件，我校确定为湖北省实施国家级大学生创新创业训练计划16所省属高校之一，为做好2012国家级大学生创新创业训练计划项目申报工作，现将有关事项通知如下：

一、国家级大学生创新创业训练计划包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。

创业训练项目是本科生团队，在导师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究、模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告等工作。

创业实践项目是学生团队，在学校导师和企业导师共同指导下，采用前期创新训练项目(或创新性实验)的成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。

二、大学生创新创业训练计划项目的申报，各学院可以从学校已经批准的校级大学生创新实践重大项目和一般项目中推荐，也可以另拟研究项目进行申报。

三、大学生创新创业训练计划项目负责人原则上应为在校大

一、大

二、大三普通本科生，属创业训练项目和创业实践项目的，可适当放宽申报限制范围，但必须保证在校的时间有一年;创新训练项目参与人数为一般为5人(含项目负责人)。

四、项目研究实施时间一般为两年，项目严格按照学校大学生创新创业训练计划项目进行管理。

五、项目负责人填写《武汉纺织大学大学生创新创业训练计划项目申请表》，所在部门审核、汇总后报送学校教务处教学研究办公室(大学生活动中心211室);申请材料应提供申请书纸质材料一式二份及电子档，《武汉纺织大学大学生实践创新创业训练计划项目汇总表》纸质材料份及电子档。

六、项目申报截止时间为8月20日，申报工作联系人：郑老师;联系电话：02759367535，邮箱：jwztc@wtu.edu.cn。

七、学院为管理项目的直接责任单位，每年9月-10月，学院向学校教务处提交大学生实践创新创业训练计划项目执行情况材料，在研项目接受中期检查，提交《武汉纺织大学大学生实践创新创业训练计划项目中期检查表》;所提交材料为纸质材料1份及电子稿，学校对项目执行情况不力的部门实行项目申报限额控制。

第五篇：武汉理工大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目管理办法

武汉理工大学

“国家级大学生创新创业训练计划”项目管理办法

第一章总则

第一条根据《教育部 财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》(教高〔2011〕6号)及《教育部关于做好“本科教学工程”国家级大学生创新创业训练计划实施工作的通知》精神，为了规范我校“国家级大学生创新创业训练计划项目”的组织实施与管理，充分发挥项目实施在人才培养模式改革、强化创新创业能力训练、提升大学生综合素质等方面的作用，制定本办法。

第二条“国家级大学生创新创业训练计划”项目经费来源于教育部和财政部“本科教学工程”经费和学校专项配套资金，主要用于支持我校全日制在校本科生开展自主选题的创新性科学研究及创业训练与实践活动。各单位要结合学校人才培养规划，协调校内外相关资源，支持项目的实施，为学生参与项目研究与实践和教师参与项目指导创造良好的条件。

第二章组织机构

第三条学校成立实施“国家级大学生创新创业训练计划”工作领导小组，由主管教学副校长担任组长，主管学生工作副书记担任副组长，成员由教务处、学生工作部(就业指导中心)、校团委、科学技术发展院、国有资产管理处、计划财务处、人事处、研究生院、资产经营公司(产业集团有限公司)相关负责人组成，办公室设在教务处，统一组织和协调全校大学生创新创业训练工作。

第四条学校成立由相关学科教授和企业专家组成的国家级大学生创新创业训练计划专家委员会，评审项目可行性、指导项目开展、检查项目进度、评价项目绩效、组织项目验收。

第五条各学院(部)成立以主管本科教学工作负责人和主管学生工作负责人为组长，各相关办公室主任、系(教研室)主任、辅导员为成

员的国家级大学生创新创业训练计划工作小组，负责本学院(部)大学生创新创业工作的组织与实施。

第六条各相关职能部门的分工与职责

(一)教务处：进一步深化人才培养模式改革，将大学生创新创业训练计划纳入人才培养方案，将训练计划纳入选修环节，设立一定数量的学生创新创业学分;鼓励教师开设与创新训练有关的创新思维与创新方法类选修课，开设与创业训练有关的项目管理、企业管理、风险投资类选修课程;组织项目申请、评审、立项，监督项目实施，按项目进行经费管理，认定指导教师工作量;为参加项目的学生制订个性化培养方案，在选课、考试、成果认定、学分认定、学籍管理等方面对参与项目的学生采用相对灵活的方式进行管理;对参与项目表现优秀的学生进行奖励;组织师生参加校内外学术会议。

(二)学生工作部(就业指导中心)：加强对参与创业训练项目和创业实践项目学生的管理与引导，为参与创业实践项目的学生选配企业导师;指导学生开展创业训练和实践;做好毕业学生参与创业实践项目的组织协调和日常管理工作。

(三)校团委：参与项目立项申请推荐，指导学生创新训练;定期组织学生与项目指导教师进行交流;通过大学生创新创业社团，组织参与项目的学生开展学术交流，为学生创新创业提供交流经验、展示成果、共享资源的机会;组织学生参加各级创业计划大赛。

(四)科学技术发展院：协调组织科研实验室向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备;对项目成果专利申报提供指导与经费支持。

(五)国资处：为学生进入实验室提供设备条件，根据学生创新创业需求信息协调校内实验设备为学生开展创新活动服务;协调校内房源，为学生创新创业提供必要场所。

(六)计划财务处：给予项目总经费不小于1∶1的配套经费支持，并在教务处综合预算中调剂安排。

(七)人事处：落实项目指导教师在职称评聘中的鼓励政策;支持

创新创业教师参加培训和对外交流。

(八)研究生院：协调学科实验室向项目参与学生免费开放;支持在本科阶段参与“训练计划”的研究生的后续创新创业实践活动。

(九)资产经营公司：协调学校科技园承担大学生创新创业训练任务，为参与“训练计划”的学生提供技术、场地、政策、管理等支持或孵化服务。

第三章项目类型

第七条“国家级大学生创新创业训练计划”包括创新训练项目、创业训练项目和创业实践项目三类。

第八条创新训练项目是本科生个人或团队根据个人或团队成员的学科知识基础和兴趣，在指导教师指导下选定创新性训练项目研究内容，并自主完成项目设计、研究条件准备和项目实施、数据处理与分析、研究报告撰写、成果(学术)交流等工作。创新训练项目包括产品设计、发明制作、软件开发、社会调查等类别。

第九条创业训练项目是本科生团队在指导教师指导下，团队中每个学生在项目实施过程中扮演一个或多个具体的角色，通过编制商业计划书、开展可行性研究，模拟企业运行、参加企业实践、撰写创业报告。鼓励跨学院跨学科组建项目团队，团队成员应有明确的分工并相互协作。

第十条创业实践项目是本科生团队在学校和企业指导教师共同指导下，利用前期创新训练(或创新性实验计划)项目的研究成果，提出一项具有市场前景的创新性产品或者服务，以此为基础开展创业实践活动。创业实践项目要面向市场展开，按企业实际运营模式进行管理和实践。

第四章资助对象与指导教师

第十一条项目申请人及成员的基本条件：全日制在校本科生，政治表现良好，学习成绩优良，对创新研究、创业训练与实践兴趣浓厚，学有余力且能够于在校期间完成项目的研究与实践工作。

第十二条各类创新创业训练项目均应有至少1名指导教师，学生或

团队在指导教师指导下完成相关研究训练内容。指导教师由学生自行联系选定。

第五章项目的申请与评审

第十三条创新训练项目研究周期一般不超过1年，创业训练项目实施周期1-2年，创业实践项目资助时间一般不超过4年。

第十四条创新创业训练项目每年组织一次集中申报。项目负责人应按要求认真填写《武汉理工大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目申报书》，并在规定的时间内按要求统一上报。

第十五条项目组成员不能同时参与2个及以上项目的研究与实践工作。项目指导教师参与指导的在研项目数最多不得超过2个。已经受到学校自主创新基金及其他各类经费资助的项目，不予立项资助。

第十六条项目立项采用学院审核和学校评审两级评审的方式进行。项目管理部门依据“依靠专家、科学评议、择优支持、公正合理”的原则组织专家进行项目评审。通过学校评审的项目，教务处在校园网进行公示后，发文予以立项并报教育部备案。

第十七条在研究工作中，涉及更改项目内容、更换项目成员、提前或推迟项目结题等事项，由项目负责人提出书面报告，学生所在学院“创新创业训练计划”工作小组审核签署意见，报学校批准。

第十八条为保证评审工作的公正性，评审专家应回避与本人有利益关系的项目评审。参加评审工作的专家和工作人员应对有关项目评审情况和内容保密，保护申请人和评审人的权利。

第六章项目资助与管理

第十九条创新创业训练计划各类项目均为面向学生的资助项目，项目负责人应按照项目预算的经费使用方向，合理使用项目经费并对经费使用和项目实施的合理性和有效性负责。各单位和个人不得挪用经费或干涉经费使用。项目指导教师对经费使用负监督责任，承担项目的学生报销经费时应由指导教师审核、签字。

第二十条学校对项目经费使用实施追踪问效制度，对经费使用不合理或无明显研究进展的项目，有权终止项目资助并收回已使用经费。项

目结题后，结余经费由学校按教育部财政部“本科教学质量工程”结余资金管理有关规定处理。

第二十一条创新创业训练计划资助经费的开支范围主要包括：项目实施过程中必须的设备费、材料费、测试化验加工费、调研差旅费、出版、文献、信息传播、知识产权事务费等。项目经费不得用于购置大型仪器设备。支付调研差旅费，必须提供调研报告;支付论文版面费和专利等知识产权事务费，项目组成员学生必须是第一作者且成果必须注明“武汉理工大学国家级大学生创新创业训练计划资助”及项目编号字样。

第七章附则

第二十二条项目实施过程中的其它要求参照《武汉理工大学“国家级大学生创新创业训练计划”项目实施细则》(附后)执行。

第二十三条本办法自颁布之日起执行，由教务处负责解释。