由于报告格式复杂，内容要求简要明确，很多人对写作报告，甚是感到苦恼。非常需要一份正确的报告格式范文。以下是小编精心整理的《河南省审核报告范文》仅供参考，大家一起来看看吧。
第一篇：河南省审核报告范文
医疗广告审核(河南)
医疗广告审核
办理机构： 河南省卫生厅受理地址： 郑州市纬五路45号
联系人： 韩玉敏联系电话： 0371-65927595
办理程序：
1、医疗机构提出申请，填写《医疗广告证明》申请表(到所在地卫生行政部门
领取);
2、所在地县(区)、市卫生行政部门初审
3、省卫生厅审核出证
自省卫生厅正式受理之日起5天办理时限：
受理条件：本省区域内按规定在各级卫生行政部门进行执业登记的医疗机构。
1、《医疗广告证明》申请表;
2、《医疗机构执业许可证》副本及复印件;
3、与医疗广告内容有关的相关卫生技术人员医师资格证、医师执业证、任职资格证及复印件;
4、涉及有关医疗设备应提交《医疗器械生产企业许可证》、《医疗器械生产制造认可表》、《医疗器械注册证》;
5、依照国家有关规定，必须进行营业登记的，应提交营业执照;
6、医疗广告成品样件。其中电视广告应提交镜头脚本;广播广告应提交文稿和录音磁带，且文稿与录音带应当一致;平面广告应提交作品样稿;
7、其他。
否 材料明细： 收费情况：
第二篇：河南省司法厅律师执业许可审核操作规程（试行）
一、为规范律师执业许可审核行为，根据《行政许可法》、《律师法》和《律师执业管理办法》，制定本操作规程。
二、申请颁发专职律师执业证应提交下列材料：
(一)《律师执业申请登记表》一式三份;
(二)法律职业资格证书或者律师资格证书原件及复印件;
(三)身份证、学历证的原件及复印件;
(四)实习考核合格证明材料，包括：
1、《申请律师执业人员实习证》及复印件;
2、《实习人员集中培训结业证》及复印件;
3、《实习鉴定书》;
4、《实习人员登记表》。
(五)申请人能够专职从事律师工作及无不良品行记录的证明原件和复印件，包括：
1、县级以上人才交流中心出具的人事关系档案存放证明及人事档案中记载的有无受到开除公职、辞退、治安、刑事处分证明(离退休人员除外);
2、申请前有工作单位的，须提交原工作单位人事部门同意其辞职的正式文件或解除劳动合同关系的协议及复印件。
3、申请时无业的，须提交街道办事处(乡镇)或劳动保障部门出具的无业证明。
4、失业人员须提供劳动保障部门颁发的失业证。
5、退休人员须提交县以上组织人事部门颁发的退休证、退休文件及原单位出具的品行证明。
6、户籍地公安机关出具未受过刑事处罚(过失犯罪除外)的证明;近期辞职的可由原单位提供。
(六)申请人本人符合法定条件、提交材料真实性的情况说明。
(七)律师事务所出具的同意接收申请人执业的证明;
(八)二寸近期免冠彩色照片4张(红底，着律师袍或深色西装);
需要调查核实上述材料的，省辖市司法局可以到申请人所在人才交流中心查看个人档案，也可以要求申请人提供有关的证明材料。
三、申请从事兼职律师工作的申请人应提供下列材料：
(一)本规程第二条之
(一)、
(二)、
(三)、
(四)、
(六)、
(七)、
(八);
(二)申请人工作证原件及复印件;
(三)从事法学教育工作的申请人教师资格证原件及复印件，从事法学研究工作的申请人职称证原件及复印件;
(四)所在单位同意申请人兼职从事律师职业的证明;
(五)所在单位人事部门出具的品行良好(未受过刑事处罚，无开除公职经历)证明及申请人从事法学教育、研究工作经历的证明。
四、申请材料具体要求：
(一)本规程第二条
(二)、
(三)、
(五)、
(六)、
(七)及
第三条均应提供3份材料(证明原件或证件复印件)，和《律师执业申请登记表》一起分别存入省(原件)、市、县律师管理部门档案。
(二)《律师执业申请登记表》中的“简历”从高中或中专填起，经历单位要填写全称，所有从事过的工作要按年代顺序如实填写，不空缺。律师事务所主任应对申请人简历进行审查，签名并加盖律师事务所公章。
(三)律师执业申请书栏，内容填写要讲清执业意图及执业方向，并保证遵守执业纪律和职业道德。
(四)《律师执业申请登记表》须用A4纸格式，双面打印或填写;所有材料复印件均用A4纸。
五、审核程序
律师执业许可，由省辖市司法局受理执业申请并进行初审，报省司法厅审核，作出是否准予执业的决定。
(一)初审
申请律师执业，申请人应向省辖市司法局律师管理部门提出申请，并提交相关材料。
1、省辖市司法局律师管理部门应当对申请人提交的申请材料即时进行审查，进入许可程序。向申请人出具行政事务材料接收凭证。申请材料齐全、符合法定形式的 应当受理;申请材料不齐全或不符合法定形式的，应当当场或自收到申请材料之日起5日内一次告知申请人需要补正的材料;逾期不告知的，自收到申请材料之日起 即为受理。
2、初审应重点审查：
(1)申请材料是否齐全;
(2)《律师执业申请登记表》填写是否符合要求;
(3)申请材料原件与复印件是否相符;
(4)申请材料是否真实;
(5)申请人参加实习及考核情况;
(6)有无《律师法》规定不予颁发律师执业证书的情形和其他影响其“品行良好”评价的情形。
3、初审工作人员应将已审查的复印件加盖与原件相符章，并签名。
4、经受理审查，省辖市司法局对于明显不符合法定条件的申请或者申请人拒绝补正、无法补正有关材料的，不予受理，并向申请人书面说明理由。
5、在审查过程中，省辖市司法局可以征求申请执业地县级司法局的意见;对存在疑问的事实和材料应当予以调查核实，也可以委托县级司法行政机关进行核实，或要求申请人提供有关的证明材料。
6、经审查，省辖市司法局律师管理科科长应在《律师执业申请表》中对申请人是否符合法定条件、材料是否真实齐全出具审查意见，并签名。律师执业全部申请材料(含原件)应于受理之日起20日内报送省司法厅。
(二)审核
1、省辖市司法局工作人员应携带材料，到省司法厅行政事务受理大厅办理手续，填写《省司法厅机关行政许可事项办理流程表》，转厅律师管理处。
2、厅律师管理处承办人对提交的材料，应依法进行全面认真细致的
审核，当场或在3个工作日内审查完毕，出具意见，并交主管副处长审查。
3、主管副处长应根据处长、主管厅长授权，当场或5个工作日进行审核，作出是否准予执业许可的决定。
4、不准予行政许可的，承办人应当制作不予行政许可决定书，书面告知申请人有权进行陈述、申辩和要求听证;决定准予行政许可的，履行有关手续制作律师执业证。
六、制发律师执业证
(一)准予行政许可的，承办人将全部执业许可审签材料交本处内勤。内勤凭主管副处长签字，编号并印制律师执业证，并持用印介绍信、律师执业证、律师执业登记表到厅办公室加盖钢印、厅印，进行数据库信息录入。
(二)承办人和内勤应当场或自决定之日起2日内制作完成律师执业证或不予行政许可决定书，当场送申请人或由省辖市司法局转交，或转行政办事大厅10日内送达。
七、承办人将申请人申请律师执业证形成的有关材料整理后送交内勤存档一份。另两份申报材料分别返送市、县(区)司法局归档。《省司法厅机关行政许可事项办理流程表》退回行政受理大厅。
第三篇：河南省种畜禽生产经营许可证审核发放办法
第一条
为了加强种畜禽管理,规范种畜禽生产经营行为,维护种畜禽生产经营者的合法权益,促进畜禽良种繁育体系建设,根据《中华人民共和国畜牧法》第二十四条规定,结合本省实际,制定本办法。
第二条
在本省行政区域内从事种畜禽或者商品代仔畜、雏禽生产经营的单位、个人应当取得种畜禽生产经营许可证,持种畜禽生产经营许可证依法办理工商登记,取得营业执照后方可从事生产经营活动。
农户饲养的种畜禽用于自繁自养和有少量剩余仔畜、雏禽出售的,农户饲养种公畜进行互助配种的,不需要办理种畜禽生产经营许可证。
第三条 申请取得种畜禽生产经营许可证的单位和个人应当具备《中华人民共和国畜牧法》第二十二条、二十三条规定的条件。
第四条 申请取得种畜禽生产经营许可证的单位和个人应当提供以下材料:
(一)种畜禽生产经营许可证申请表。
(二)申请报告。主要内容包括种畜禽场的基础条件、技术力量、群体规模、种畜禽生产和技术资料等。
(三)种畜禽生产、质量管理的相关制度。
(四)动物防疫条件合格证。
(五)畜牧技术人员学历证明或资格证明。
(六)种畜禽品种来源证明。
(七)场区平面图。
第五条 种畜禽生产经营许可证审核发放实行分级管理。
第六条
申请取得生产家畜卵子、冷冻精液、胚胎等遗传材料的种畜禽生产经营许可证,按照《中华人民共和国畜牧法》第二十四条第一款规定,由省畜牧兽医行政主管部门审核,报国务院畜牧兽医行政主管部门审批。
第七条
申请取得畜禽原种场、保种场或者地方畜禽遗传资源场,配套系的曾祖代场、祖代场的种畜禽生产经营许可证,由申请人向省辖市畜牧兽医行政主管部门提出申请,省辖市畜牧兽医行政主管部门应当自受理申请之日起20日内完成审核并出具审核意见,报省畜牧兽医行政主管部门审批。
省畜牧兽医行政主管部门应当自收到省辖市畜牧兽医行政主管部门审核意见之日起20日内依法作出决定,如决定不予发证,应书面告知申请人并说明理由。
第八条
申请取得各类种畜禽扩繁场、配套系的父母代场、种公猪站的种畜禽生产经营许可证,由申请人向县级畜牧兽医行政主管部门提出申请,县级畜牧兽医行政主管部门应当自受理申请之日起20日内完成审核并出具审核意见,报省辖市畜牧兽医行政主管部门审批。
省辖市畜牧兽医行政主管部门应当自收到县级畜牧兽医行政主管部门审核意见之日起20日内依法作出决定。如决定不予发证,应书面告知申请人并说明理由。
第九条
申请取得家畜人工授精(配种)站及专门从事禽蛋孵化、生产经营商品代仔畜的种畜禽生产经营许可证,由申请人向县级畜牧兽医行政主管部门提出申请,县级畜牧兽医行政主管部门应当自受理申请之日起20日内依法作出决定。如决定不予发证,应书面告知申请人并说明理由。
第十条
各类种畜禽生产经营许可证的审核、审批应当采取实地查看、资料审查、询问评议等方式进行。具体审核标准由省畜牧兽医行政主管部门制定。
第十一条 种畜禽生产经营许可证由省畜牧兽医行政主管部门根据国务院畜牧兽医行政主管部门规定样式统一印制。
第十二条
种畜禽生产经营许可证有效期3年。在有效期内,如许可证注明项目发生变更,持证者应提供相应的证明材料,按本办法第
六、
七、
八、九条规定的程序办理项目变更手续。
第十三条
种畜禽生产经营许可证有效期满需继续从事种畜禽生产经营的,持证者应当在期满30日前提出复验换证申请,并按本办法第
六、
七、
八、九条规定的程序办理。
申请复验换证的持证者,除按本办法第四条规定提供相关材料外,还应当提供3年持证期内种畜禽生产经营情况、种畜禽场供种质量情况、用户反映情况、种畜禽档案管理情况以及种畜禽销售时依法出具种畜禽合格证明、检疫合格证明、畜禽系谱资料等情况。
第十四条
县级畜牧兽医行政主管部门应于每年6月20日前和12月20日前将核发种畜禽场生产经营许可证的情况报省辖市畜牧兽医行政主管部门备案。省辖市畜牧兽医行政主管部门应于每年6月底和12月底前将核发种畜禽场生产经营许可证的情况报省畜牧兽医行政主管部门备案。
第十五条 本办法自2009年7月1日起施行。
第四篇：云南省占用征用林业审核审批程序
一、建设工程占用征用林地的办理程序：
(一)用地单位必须提供以下材料：
1、用地单位向当地县级林业行政主管部门提出的书面用地申请。
2、县级以上人民政府或县级以上人民政府计划部门下发的建设项目批准文件。
3、用地单位与被占用征用林地的林权所有单位签订的林地、林木补偿费和安置补助旨协议书。
4、预交的森林植被恢复费收据。
5、有资质的林业规划设计单位作出的项目使用林业可行性报告。
6、填写《使用林业申请表》。
(二)县级以上林业行政主管部门上报建设工程占用征用林业必须提供以下材料：
1、填写《使用林地现场查验表》。(面积达到2公顷以上)
在用地单位的委托下，由县级以上林业行政主管部门派出有林业专业技术职称的人员(不少于2人)，进行现场查验，查验人员必须在查验表上签字(主要是对建设项目使用林地类型、面积、权属、林种、树种等进行查验、核实)。
2、被征占用林地的权属证明材料。
3、县级以上林业行政主管部门制定的确保森林植被面积不减少的措施。
4、向上级林业行政主管部门的请示文件。
(三)审批权限：
1、征占用防护林、特种用途林面积10公顷以上的，用材林、经济林、薪炭林及其采伐迹地面积35公顷以上的，其它林地面积70公顷以上的，由国务院林业行政主管部门审核。
2、征占用防护林、特种用途林面积10公顷以下的，用材林、经济林、薪炭林及其采伐迹地面积35公顷以下的，其它林地面积70公顷以下的，由省级林业行政主管部门审核。
二、森林经营单位在所经营的范围内修筑直接为林业生产服务的工程设施需要占用林地的审批权限：
1、国有森林经营单位需要占用林地的，由省级林业行政主管部门批准。
2、其它森林经营单位需要占用林地的，由县级林业行政主管部门批准。
三、建设工程需要临时占用林地按下列权限审批：
1、临时占用防护林、特种用途林地面积5公顷以上，其它林地面积20公顷以上的，由国务院林业行政主管部门审批。
2、临时占用防护林、特种用途林地面积5公顷以下，其它林地面积20颂以下的，由省级林业行政主管部门审批。
3、临时占用防护林、特种用途林地以外的其它林地面积2公顷以上10公顷以下的，由设区的市和自治州人民政府林业行政主管部门审批。
4、临时占用防护林、特种用途林地以外的其它林地面积2公顷以下的，由县级林业行政主管部门审批。
第五篇：河南师范大学本科教学工作审核评估工作方案
河南师范大学文件
校字„2017‟119号
关于印发《河南师范大学本科教学工作审核评估
工作方案》的通知
校内各单位：
《河南师范大学本科教学工作审核评估工作方案》已经学校研究通过，现予以印发，请认真贯彻实施。
河南师范大学
2017年10月25日
河南师范大学本科教学工作审核评估
工作方案
根据教育部《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高„2013‟10号)和《河南省教育厅转发教育部关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》(教高„2013‟1115号)文件精神，我校将于2018年10月底接受教育部组织的普通高等学校本科教学工作审核评估。为着力提高学校人才培养质量，确保审核评估顺利开展，特制定本工作方案。
一、本科教学工作审核评估的意义与目的
审核评估是在我国高等教育新形势下，教育部总结已有评估经验，借鉴国外先进评估思想的基础上提出的新型评估模式,核心是对学校人才培养目标与培养效果的实现状况进行评价。人才培养是高等学校的根本任务，提高人才培养质量的重点是提高教学质量。教学评估是评价、监督、保障和提高教学质量的重要举措，是我国高等教育质量保障体系的重要组成部分。为此，教育部决定于2014年至2018年开展普通高等学校本科教学工作审核评估，旨在推进人才培养多样化，强调尊重学校办学自主权，体现学校在人才培养质量中的主体地位。通过审核评估加强政府对高等学校的宏观管理和分类指导，引导高等学校合理定位、全面落实人才培养中心地位,健全质量保障体系，办出水平、办出特色,切实提高人才培养质量。
根据安排，2018年教育部将对我校进行本科教学工作审核评估,这是对我校教育教学工作的全面检查。自2006年教育部对我校进行本科教学工作水平评估以来，学校不断加强本科教学工作的中心地位，加大教学经费投入，切实改善教学条件，全面树立素质教育理念，优化专业结构，加强专业内涵建设，不断深化课程体系和教学内容改革，积极推进教学手段、教学方法改革，规范教学管理，建立健全教学质量保障体系，人才培养质量不断提高。经过十多年努力与探索，需要我们进行认真地反思和总结，以便进一步提高人才培养质量。
审核评估的目的是引导学校建立自律机制，强化自我改进，提升办学质量和教育质量。
本科教学工作审核评估主要围绕学校的定位与目标、师资队伍、教学资源、培养过程、学生发展、质量保障以及学校自选特色等七个方面进行评价。对于我校来说，其主要目的是通过全面总结2006年本科教学工作水平评估以来学校在本科教学方面所取得的经验，认真查摆本科教学工作中存在的问题和不足，并切实整改。重点对学校教学工作“五个度”进行审核，即：培养效果与培养目标的达成度，办学定位和人才培养目标对社会需求的适应度，教师和教学资源的保障度，教学与质量保障体系运行的有效度，学生和社会用人单位的满意度，从而对学校人才培养工作和教育质量做出全面的判断。
二、指导思想与基本原则
以党的十八大、十八届历次全会精神和总书记系列重要讲话精神为指导，全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，着力于人才培养这一根本任务，以本科教学工作审核评估为契机，突出内涵建设与特色彰显，进一步强化人才培养中心地位，强化办学合理定位，完善人才培养质量保障体系建设，不断提高学校本科教学水平和人才培养质量，为把我校建设成为“国内知名、区域引领、特色鲜明的高水平大学”奠定坚实基础。
本科教学工作审核评估以《中华人民共和国高等教育法》和教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》为依据，坚持主体性、目标性、多样性、发展性和实证性五个基本原则，实行目标导向，问题引导，事实判断的评估方法，核心是对学校人才培养目标与培养效果的现实状况做出客观、准确评价。
三、组织机构与主要职责
本科教学工作审核评估是涉及全校的系统工程，为保障审核评估工作有序推进和优质完成，学校成立本科教学工作审核评估工作组织机构，机构组成人员和主要职责如下：
(一)审核评估工作领导小组 组 长：赵国祥 常俊标
副组长：臧振春 陈广文 李雪山 马治军 张尚字 岳杰勇 成 员(按姓氏笔画排序)：
马玉栋 王记录 王宏伟 王 健 王淑婷 孔国庆 白鑫刚 吕玉广 朱命祺 朱遵略 乔玉华 刘 镇 刘玉芳 刘怀光 闫留义 许天心 孙玉珍 孙冬青 苏全有 杜晓田 李庆广 李建坡 宋鲁伟 张 伟 张向战 张进江 张顺利 张银付 武军会 卓克垒 周建国 周营军 赵 扬 赵红杰 赵启才 赵荣栓 赵新生 皇甫艳玲 秦法跃 聂立清 徐久成 高宏卿 郭宗明 郭海明 黄进才 曹书文 彭富旗 韩占良 魏海琴 各学院书记、院长
主要职责：领导、指导、研究、部署和协调审核评估的总体工作;分析研究审核评估中的政策措施，研究决定评估工作中的重要事项;审定学校评估工作方案、阶段任务和学校自评报告、教学基本状态数据等。
为高质量高效率做好审核评估工作，审核评估工作领导小组组长、副组长还要负责分管单位和联系学院的评估工作：
1.全面了解分管单位和联系学院评估的基本情况; 2.指导、督促分管单位和联系学院做好迎评和建设工作; 3.通畅评估领导小组与分管单位、联系学院评估信息的沟通渠道;
4.每月至少听课一次，并做好听课记录。
(二)评估工作办公室
评估工作领导小组下设评估工作办公室(简称评估办)，评估工作办公室设在教务处，其组成人员和主要职责如下：
主 任：马治军 副主任：孔国庆 白鑫刚 徐久成 成 员(按姓氏笔画排序)：
王宏伟 张顺利 张银付 周营军 聂立清 曹书文
主要职责：
1.贯彻落实学校评估工作领导小组的工作部署，负责审核评估日常综合行政事务，协调各专门工作组及职能部门之间的工作;
2.制定评估工作方案及工作计划，分解评估任务、落实目标责任、细化工作安排，督办各种材料的撰写、整理、建档等工作;
3.布置、检查各学院、各部门的评估工作，组织开展校内专项评估、自评自建及整改评估工作;
4.及时汇总、汇报评估情况，研究和协调解决评估过程中发现的各种问题;
5.负责学校自评报告、校长报告等相关材料的督查指导工作; 6.及时了解评估动态，主动向上级教育主管部门以及教育部和河南省评估组织机构汇报学校评估工作进展情况，加强与其他院校的工作联系;
7.负责审核评估评建工作期间的专业评估、预评估、正式评估专家的联络工作。
为便于开展工作，根据审核评估范围、内容及工作需要，办公室下设 “宣传”“材料”“办学定位与目标”“师资队伍”“教学资源”“培养过程”“学生发展”“质量保障”“特色项目”“基本状态数据”“迎评接待”等11个专项工作组和“学院评估工作领导小组”。具体人员组成和主要职责如下：
1.宣传工作组 分管校领导：岳杰勇 组 长：聂立清 副 组 长：屈会超 张喜平 成 员(按姓氏笔画排序)：
丰国林 王 允 左红亮 冯 峰 刘从军 刘海涛 李志前 李 津 佘德峰 张 合 罗红艳 金 峰 秦法跃 康海军 梁存良 瞿洪明
主要职责：负责评估网站(内部)建设与管理;评估宣 传工作(内部);组织学习动员、对外交流等工作，编辑印发《评估工作简报》。
2.材料工作组 分管校领导：张尚字 组 长：张顺利
副 组 长：秦法跃 李志前 罗红艳 成 员(按姓氏笔画排序)：
丰国林 王 允 左红亮 冯 峰 刘从军 刘海涛 李景原 张 合 张喜平 金 峰 屈会超 姜 良 康海军 梁存良 瞿洪明 主要职责：负责评估材料的收集整理、汇总工作;自评报告、校长报告的撰写。
3.“办学定位与目标”工作组 分管校领导：臧振春 组 长：张银付
副 组 长：秦法跃 李志前 罗红艳 成 员(按姓氏笔画排序)：
王 允 华 锋 李景原 梁书斌
主要职责：负责学校办学方向、办学定位及确定依据，办学定位在学校发展规划中的体现;学校人才培养总目标及确定依据，专业培养目标、标准及确定依据;落实学校人才培养中心地位的政策与措施，人才培养中心地位的体现与效果，学校领导对本科教学的重视情况。
4.“师资队伍”工作组 分管校领导：马治军 组 长：曹书文 副 组 长：李 津 姜 良 成 员(按姓氏笔画排序)：
田小勇 华 锋 刘 科 李景原 张国荣 秦法跃
主要职责：负责教师队伍的数量与结构，教师队伍建设规划及发展态势;专任教师的教学水平与教学能力，学校师德师风建设措施与效果;教授、副教授为本科生上课情况，教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况;提升教师教学能力和专业水平的政策措施，服务教师职业生涯发展的政策措施。
5.“教学资源”工作组 分管校领导：马治军 组 长：周营军
副 组 长：李景原 刘从军 左红亮 丰国林 梁存良 金 峰 成 员(按姓氏笔画排序)：
孔祥会 白新勤 刘 科 刘海涛 张喜平 陈伯平 孟 超
主要职责：负责教学经费投入及保障机制，教学经费变化情况，教学经费分配方式、比例及使用效益;教学设施满足教学需要情况，教学科研设施的开放程度及利用情况，教学信息化条件及资源建设;专业规划与执行，专业设置与结构调整、优势专业与新专业建设，培养方案的制定、执行与调整;课程规划与执行，课程数量、结构及优质课程资源建设，教材建设与选用;合作办学、合作育人的措施与效果，共建教学资源情况，社会捐赠情况。
6.“培养过程”工作组 分管校领导：马治军 组 长：徐久成
副 组 长：王君健 康海军 张 合 左红亮 丰国林
梁存良 刘海涛
成 员：各学院教学副院长 主要职责：负责教学改革的总体思路及政策措施，人才培养模式改革，人才培养体制、机制改革，教学及管理信息化;教学大纲的制订与执行，教学内容对人才培养目标的体现、科研转化教学，教师教学方法、学生学习方式，考试考核的方式方法及管理;实践教学体系建设，实验教学与实验室开放情况，实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实及效果;第二课堂育人体系建设与保障措施，社团建设与校园文化、科技活动及育人效果，学生国内外交流学习情况。
7.“学生发展”工作组 分管校领导：李雪山 组 长：王宏伟
副 组 长：康海军 张 合 瞿洪明 冯 峰 张新文 成 员：各学院副书记
主要职责：负责学校总体生源状况，各专业生源数量及特征;学生指导与服务的内容、效果、组织与条件保障，学生对指导与服务的评价;学风建设的措施与效果，学生学业成绩及综合素质表现，学生对自我学习与成长的满意度;毕业生就业率与职业发展情况，用人单位对毕业生评价。
8.“质量保障”工作组 分管校领导：马治军 组 长：徐久成
副 组 长：佘德峰 罗红艳 姜 良 成 员(按姓氏笔画排序)： 马二杰 王瑞珍 张 合 张晓敏 孟 超 赵红杰 夏 亮 梁存良 各学院教学副院长
主要职责：负责质量标准建设，学校质量保障模式及体系结构，质量保障体系的组织、制度建设，教学质量管理队伍建设;自我评估及质量监控的内容与方式、实施效果;校内教学基本状态数据库建设情况，质量信息统计、分析、反馈机制，质量信息公开及质量报告;质量改进的途径、方法、效果与评价。
9.“特色项目”工作组 分管校领导：陈广文 组 长：张银付
副 组 长：秦法跃 李志前 罗红艳 王允 成 员(按姓氏笔画排序)：
孔祥会 华 锋 李景原 崔宗超 薛万新
主要职责：负责学校本科教育教学特色项目的凝练，讨论、提炼、撰写特色项目自评报告，并收集、整理相关实证材料及目录。
10.“基本状态数据”工作组 分管校领导：张尚字 组 长：张银付 副 组 长：罗红艳
成 员(按姓氏笔画排序)：
王志宏 孔祥会 左红亮 白新勤 冯 峰 许天心 刘从军 刘 科 刘海涛 张 合
张喜平 孟 超 赵红杰 姜 良 原瑞琴 梁书斌 薛万新 瞿洪明
主要职责：负责教育部高等学校教学基本状态数据库的填报和分析，为各工作组提供评估相关数据资料。
11.“迎评接待”工作组 分管校领导：岳杰勇 组 长：孔国庆 白鑫刚 副 组 长：王 宁 张向东
成 员(按姓氏笔画排序)：王志宏 吕玉广 杨海山 主要职责：做好预评估和正式评估的迎评接待工作(具体方案另定)。
12. 学院评估工作领导小组 分管校领导：联系学院校领导 组 长：书记 院长 副 组 长：副书记 副院长 成 员：学院相关科级干部 主要职责：
1.贯彻落实学校评估工作方案和部署，制定本学院评估工作方案及阶段工作计划、落实措施，及时检查评估任务落实情况;
2.负责本学院教学基本建设、各教学环节规范和评估工作的开展，及时向评估领导小组办公室反馈各类评建信息; 3.负责本学院教学档案及评估材料(含支撑材料)的汇集、整理及学院自评报告的撰写等工作，向学校提供所需资料;
4.负责组织本学院教育教学研究与改革、学科专业建设特色与亮点的培育与凝练工作。
四、工作进程与主要任务
为做到重点突出、任务明确、推进有序，评估工作分为宣传发动、自评自建、迎评、整改四个阶段，各阶段按照“围绕关键点、找准切入点”的思路，针对以下主要任务开展评估工作：
(一)宣传发动阶段(2017年9月—2017年10月) 1.召开学校审核评估工作动员会，部署学校评估工作。 组织学习《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》等审核评估文件，深入理解和领会评估方案指标体系的内容、要求和评估指标内涵。
2.组织编写河南师范大学本科教学工作审核评估学习材料。举办各教学单位和有关处室人员培训会，为自评做好准备。
3.组织有关人员到省内外已通过评估的院校考察、学习和调研;邀请2-3位校外专家来校作辅导报告。
4.加强宣传网站(内部网)建设，编辑印发《评估工作简报》。
(二)自评自建阶段(2017年11月—2018年9月) 1.准备、自查(2017年11月—2018年1月)
各专项工作组应完成的工作：(1)对照评估方案，完成第一轮数据采集;(2)对照指标体系，收集支撑材料;(3)各学院开展专业自评工作，2017年12月学校组织校内外专家组成专家组到各学院进行现场评估，给出评估结论，提出整改意见和建议;(4)聘请专家对各项工作进行诊断评估，制定诊断与改进工作方案;(5)完成学院专业自评报告的撰写。
2.自评整改(2018年2月—2018年4月)
根据各工作组自评中发现的问题和整改方案，落实改进。(1)补充完善支撑材料的收集、整理工作;(2)修正、完善数据库及基本状态数据分析报告;(3)各单位完成整改任务;(4)完成学校自评报告的撰写;(5)做好预评估的各项准备工作。
3.预评估与内部整改工作(2018年5月-2018年9月) 2018年5月，按照正式审核评估的标准邀请省内外评估专家来我校进行预评估。各单位根据预评估专家给出的意见和建议进行整改：(1)进一步整改、完善自评报告;(2)整理、健全支撑材料;(3)完善数据库及基本状态数据分析报告;(4)各工作组根据预评估专家的意见完成整改工作;(5)制订迎接教育部评估专家组工作方案，做好接待、服务与配合的准备工作。
(三)正式评估阶段(2018年10月下旬)
接受教育部审核评估专家组进校评估，认真做好专家组实地评估和意见反馈会等各项工作。(正式评估阶段工作细则另定)
(四)整改提高阶段(2018年11月—2019年11月) 根据审核评估专家提出的意见和建议，提出审核评估整改方案，制定整改措施，落实整改任务;组织整改工作的检查验收，撰写整改工作总结并及时上报。总结评估工作，对在评估工作中做出突出贡献的单位和个人进行表彰。
五、工作要求
1.高度重视,充分认识审核评估的重要性。审核评估是教育部对我校本科人才培养效果与质量实际状况的一次全面评判。全校师生员工必须高度重视，充分认识评估工作的目的、意义和作用，牢固树立以人才培养为中心的思想，要提高认识、主动学习、广泛宣传、领导带头、全员参与，做好迎评促建的各项工作。
2.认真落实，准确把握审核评估的范围和内涵。审核评估范围包括学校本科人才培养的6个项目(另加1个特色项目)、24个要素、64个要点;审核评估包括学校自评(专业评估、预评估)、正式评估、整改提高等阶段。各学院、各部门要服从学校统一安排，要认真对照评估方案，严格落实，责任到人，做好每一阶段的工作;要深入搞好自评工作，对发现、存在的问题要切实整改落实，确保本科人才培养效果达到学校确立的人才培养目标。
3.互相配合,确保审核评估工作高质量完成。评估工作任务量大，要求高，内容涉及到全校各单位，各学院、各部门之间要树立全校一盘棋的思想，加强协作，互相支持，密切配合，互相补台，共同促进审核评估的顺利完成。
河南师范大学校长办公室
2017年10月26日印发