青年座谈会领导讲话稿

第一篇：青年座谈会领导讲话稿

五四青年节座谈会领导讲话稿

领导们、同志们、年青的检察干警们：

大家好!今年是五四运动101周年，今天我们豪情满怀、欢聚一堂，就是为了共同纪念这个伟大的日子。

在这场波澜壮阔的革命青年运动中，爱国主义精神同科学、民主精神凝聚为一体，共同创造了既有深刻内涵、又有鲜明时代特征的“五四”精神。“五四精神”是中国青年强烈爱国热情的体现、是一种追求进步的精神、是一种不畏艰难，顽强斗争的精神、它是革命前辈们，给我们留下的一笔中华民族宝贵的精神财富——爱国、进步、民主、科学。转眼101年已悄然而逝，但弘扬“五四”精神对于我们当代检察干警仍然具有十分重大的意义。

一要牢固树立爱党、爱国、爱人民的思想毫不动摇。

爱党，就是要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚持“两个维护”;爱国，就是要进一步增强国家意识，自觉维护国家安全、荣誉和利益;爱人民，就是要坚持以人民为中心，把维护好人民群众利益贯穿于检察工作的全过程;要注重家风家教，廉洁修身;要恪尽职守，弘扬检察职业精神。

二要不断追求进步，创新检察思维，增长检察智慧。

创新,是时代发展的潮流,也是引领发展的基础和第一动力。我们青年检察干警不仅要提升理论水平，夯实发展基础，增强检察业务素能，更要坚定理想信念，不怕吃苦、任劳任怨;感恩时代，感谢组织，要拉长焦距、审视自己，不断提升自己的能力，补齐自己的短板;还要有主人翁精神，共同投身检察事业的发展。

三要发挥年青检察干警优势，发挥“朝阳精神”，以火热的激情投身检察事业。

保持积极健康、乐观向上的生活习惯;以谦虚谨慎的作风向老一辈检察干警们请教学习;不能好高骛远，要踏踏实实、戒骄戒躁，坚定革命理想，勇于冲锋在前。

最后，我对大家的工作和生活提出几点希望：

一、青年强，检察强，青年兴，检察兴。

检察事业的兴旺发达，靠你们成就，检察事业的长足发展，靠你们的奋斗与拼搏。青年人要有崇高的事业目标，不要仅仅将事业与金钱挂钩，认为多赚钱的才是好事业，而要在内心树立一个远大理想和崇高追求，一旦树立，就会坚强有力、无坚不摧，就能够经受起一次次的挫折与考验而百折不挠;

二、青年人眼界决定境界，而眼界从读书来，青年朋友要多读书、读好书，要勤于思考。

不要盲目每天在手机上只为了刷刷“抖音”，看看“快手”，天天关注娱乐资讯，热衷于追剧追星，获得片刻的满足和短暂的快乐。年轻人一定要勤于思考，多读好书，让科学理论和千古智慧武装我们的头脑，提高科学思维能力，运用辩证思维能力，增强法治思维能力，立足底线思维能力，培植我们高尚的精神家园;

三、青年人是时代的弄潮儿，要当奋斗者，不当旁观者，要当运动员，不当裁判员。

要勇于投身时代洪流，扛起时代大旗，见微知著、以小见大，不盲目轻信谣言，不盲目转发舆论，从一点一滴上做到爱党爱国，爱检护检，在重大道路、立场、方向问题上，旗帜鲜明、毫不含糊，冷静观察、谋定后动，勇于斗争、敢于斗争;

四、青年朋友们要彰显集体精神，彰扬团队精神。

检察机关就是一个大家庭，每个人要把自己的工作做好。国家的繁荣富强、人民的富裕安康、社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。青年一代的我们，更要做到爱党爱国、恪尽职守，勤俭节约、艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家、民族的前途和命运紧密相结合。同人民紧密相结合，为祖国奉献青春，为检察事业的长足发展贡献力量。检察事业是大车，我们就是一颗小小“螺丝钉”，要丝毫不能松懈;检察事业是旗帜，我们就是一抹明亮的色彩，要永葆检察事业光彩熠熠，永不退色。这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的发自内心的呐喊!

谢谢大家!

第二篇：局领导青年干部座谈会发言稿

很高兴今天有机会和青年人一起活动、一起交流、一起谈心。首先，我代表局党委和局班子衷心祝愿大家节日快日!并通过你们向全局广大团员青年致以节日的祝贺!今天，和你们青年人在一起，我感到自己也年轻了许多，仿佛又回到了三十年前。特别是看到你们朝气蓬勃、风华正茂，我是既高兴又羡慕!

刚才，几位同志的发言非常好，我听了很受鼓舞、很受启发。我也是从青年时期走过来的，而且我曾经做过很多年的共青团工作。我想，对于青年人来说，如何才能健康成长?怎样才能尽快进步?是每一个人都非常关心的一个问题。对此，我相信大家也都有自己的一些想法。今天，借此机会我想谈一下自己的看法，与大家一起讨论和交流，就当是一次集体谈心吧!。我认为，青年人要想健康成长、尽快进步，就要努力做到“八个学会”：

一、学会淡泊

淡泊是一种精神境界。做人要学会淡泊名利，防止浮躁。如果一个人内心浮躁、心态不平衡，心理稳定性就差;心理稳定性差，就容易植物神经紊乱，吃不下饭、睡不好觉，免疫功能就下降，就容易得各种疾病。所以，人不要自己跟自己过不去，一不要羡慕别人，更不能嫉妒别人;二不要苛求自己，不要放弃自己快乐的权利。一个人在工作、生活中遇到困难和挫折是在所难免的;工作中取得成就，生活中遇到乐事也是常有的。面对这一切，要不断加强心理素质修养，提高心理承受能力，要有那种视荣辱升迁如天上云卷云舒，如闲看庭前花开花落的胸怀与气度。无论面对困境还是顺境，都要以足够的勇气和理智去对待，克服那种性格上的稚嫩和浮躁，经得起成功和失败的考验，做到胜不骄、败不馁，努力培养稳定而乐观的情绪。据我观察，目前在我们一些年轻人当中流行一个词语，那就是“郁闷”。“郁闷”就像一面镜子，反映了人的心理世界，表达出了年轻人上下求索的徘徊和朦胧情感的困惑。如果这种“郁闷”长时间得不到解决和释放，必然会影响心理健康，从而产生心理疾病。大家知道，一个人的健康表现为生理健康、心理健康和行为健康。只有具备这三种健康的人，才是真正健康的人。一个人在心理健康上多一分弱点，他的成长和发展就多一分限制和损失，他的生活和事业就少一分快乐和成就。因此，不断搞好心理卫生，及时调整心态，拥有健康心理，对一个青年人来说是非常重要的。有一段格言，我给它取名为“六然格言”，是明末清初的思想家、文学家王夫之的一段话，内容是“自处超然(超脱)，处人蔼然(和善)，无事澄然(清彻)，处事断然(果断)，得意淡然(不在意)，失意泰然(心态平稳)”。这段格言，是我自己多年来做人的原则，现在我把它推荐给大家。

二、学会宽厚

宽厚是对人对事的一种胸襟和气度，彰显着人性的温暖和关怀。人是有思想、有感情的高级动物，“授人玫瑰，手留余香;与人为善，人自善良”。在对人对事的态度上采取什么样的行为方式，结果是大不一样的。宽厚就能够化解矛盾，能够凝聚人心，能够冰释前嫌，甚至能够化敌为友;而斤斤计较、睚眦必报，只能作茧自缚，最后使自己陷于四面楚歌、寸步难行的尴尬境地。

这里所说的宽厚，就是宽容与厚道。法国作家雨果说过，世界上最宽广的是什么?不是海洋，不是天空，是人的胸怀，我觉得这句话很有哲理。宽容是一种美德，宽容释放得越多，就越容易获得尊重。宽容还是一种大智慧，其在道德上所产生的震撼要比严厉的责罚强烈得多。俗话说的好：“严以律己，宽以待人”。对他人的宽容是对自己人性的一种升华。应该指出，宽容需要忍耐，但决不是放纵，更不是任由无理之人肆意妄为，而是在坚持原则的基础上，给他人以足够的空间和改过的机会，做到宽容而严肃、柔和而坚定。厚道则是人性中的真善美，它既是以心换心，以情换情;也是以德报怨，以善报恶。厚道不是懦弱、更不是无能，而是一种气度、一种雅量。正像老子所讲的：“大丈夫处其厚，不居其薄;处其实，不居其华。”始终以一种厚道之品为人处世，会给人一种信任感、一种踏实感，所以古人讲“厚德载物”。厚道的人心底无私、胸襟坦荡，心灵清澈而见底。换言之，做人一定要豁达，一定要大气，不要小家子气。要有宽广、博大的胸怀，要有宽容、包容、平和的心态，能容人、容事、容言。很多时候、很多事情，让一步就海阔天空，你让一步不是丢分，而是得分。

三、学会感恩

感恩是一种生活态度,是一个人的世界观。感恩,体现了人与人之间交往的准则,也是人与人之间一种凝聚力的内核。不懂得感恩的人是没有社会责任感的人。人从出生那天起，生命就不是你自己的了，你已经是社会的人了。感恩不是简单的谢恩，它更是一种责任意识，一种精神境界。我们不仅要感谢父母的养育之恩，感谢组织和领导的培育之恩，也要感谢社会的帮助之恩。感恩也不光是简单的回报，更是报恩家庭、报效祖国、报答社会的责任感和使命感。要把自己的个人成长和集体荣誉、社会进步联系在一起，真正成为受人尊敬的社会人。眼下有那么一些人，总感到自己怀才不遇、生不逢时，总觉得组织上、领导上对他不公平、不重用、对不起她，因而总是牢骚满腹、怨声载道。其实，仔细观察一下就不难发现，这样的人往往都是那些好高骛远、大事做不来、小事又不做，干啥啥不行、吃啥啥不剩的族。我非常欣赏这样一句话，与其坐而埋怨，不如起而行动，因为行动比埋怨更能改变你的现状。也就是说，有牢骚、埋怨那个时间，实实在在干点事情啥都有了，牢骚、埋怨的结果只能是适得其反。

四、学会自律

自律是指对人、对事、对己严肃认真的态度。没有这种态度，人生就可能流于放纵，事业就可能流于荒废。自律也是做人的一个底线。做人要理智，第一要道德自律，不能干缺德的事;第二要廉洁自律，不能贪。不能什么界限都没有，什么约束都没有。孔子曰：“吾日三省吾身”。古今中外一切有成就的人，都是对人生、对事业、对他人采取自律态度的人。对于每一个人来说，自律就是工作作风上的务实高效，就是生活作风上的洁身自爱。要自觉培育敬畏之心，敬畏人民、敬畏历史、敬畏法纪，始终以党纪国法和道德规范严格要求自己，珍重自己的人格、珍重自己的声誉、珍重自己的形象。现在，外面的世界太精彩，可以说在我们周围有无数个“陷阱”，无数个难以抵挡的“诱惑”，只要你稍一放松警惕，就会坠入陷阱、就会受到迷惑。所以，脑子不清醒不行，一定要自己判断清楚，哪些事能做、哪些事不能做。古人说：“贪如火，不遏则焚;欲如水，不遏则溺。”在各种诱惑和考验面前，我们要自觉强化自律意识，努力做到“四常”、“五慎”。“四常”，是指常思贪欲之害、常除非分之想、常怀律己之心、常修为官之道。“五慎”，是指慎权，慎重对待手中的权力，不负大家重托，掌好权、用好权。慎欲，不计名利，不贪钱财，不近女色，始终保持做人的品格。慎微，从小事做起，做到大事不糊涂，小事不马虎，不因小而失大。慎独，在个人独处、无人监督的情况下，也能够表里如一，自我约束，洁身自好，清廉自守。慎友，就是慎重结交朋友。根据我个人的经验和教训，有“四种人”不能结为朋友，即：名声不好，特别往你身上贴的;能力不大，特别想当官的;地位不高，特别能办事的;收入不多，特别能花钱的。对这四种人，要特别提防、谨慎交往。总之，无论在什么情况下，都要注意把握住自己、约束住自己、克制住自己，千万不可心存侥幸，干出那种“一失足成千古恨”的蠢事。这样，既是对组织负责、对事业负责，也是对你个人前途负责。

五、学会执着

执着是一种自信，一个人做事一定要善始善终。凡做成一件事都要付出代价的。什么事情做了一次没成功，那就做第二次、第三次甚至更多，直至成功。什么叫成功?一再失败但不失去热情的能力叫成功。任何成功都是要付出艰辛和代价的，成功往往是在许多失败中积淀出来的。耍小聪明往往是聪明反被聪明误。

我国古代思想家孟子在两千多年前就说过：“天将降大任于是人也，必先苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身。”(意思是说，上天要把重大责任落到这个人的头上，必先使他的内心遭受痛苦、筋骨受到劳累、体肤受到饥饿、其身受到贫苦之苦。)实践证明，只有经过艰苦的磨练，才能培养出不怕困难、不怕挫折的坚强意志。可是，在现实生活中，我们有些年轻人往往缺乏坚毅的品格、缺乏韧劲，不肯吃苦流汗、不肯付出艰辛的努力;有的青年人意志品质比较脆弱，工作拈轻怕重、挑三拣四;还有个别人进取意识不强，缺乏远大的抱负，贪图安逸、追求享乐，对工作不太上心，玩心却很盛。

试想，不经风霜，哪来铮铮铁骨?“生于忧患，死于安乐”，是自然界和历史发展的辩证法。在工商管理硕士也就是MBA的教材中，有一个叫“青蛙效应”的案例，说的是有人做了一个试验，先把青蛙扔进热水中，结果青蛙很快纵身一跃便跳了出去;接下来将这只青蛙放在温水中，而后一点一点注入热水，结果青蛙就在浑然不觉中舒舒服服地被烫死。这个案例生动地表明，生物在安逸舒适的环境下都容易麻痹大意，这就是前面所说的“生于忧患，死于安乐”。因此，我们一定要要注意克服那种害怕艰苦、畏惧风险、躲避竞争的安逸心理，勇敢地到矛盾最多、情况最复杂、条件最艰苦、竞争最激烈的地方去磨练自己、锻炼自己。我们每个人平时除了吃饭以外，还要习惯吃两样东西：一个是吃苦，一个是吃亏。吃苦是为了磨练自己的身体承受能力;吃亏是为了磨练自己的心理承受能力。当然，也不能老是吃亏，那是二傻子。

六、学会创新

当前，我们所面临的形势正在发生新的深刻变化，我们肩负的使命及所从事的工作从目标、任务到具体内容与过去相比，都有了很大的不同。因此，我们只有坚持与时俱进、开拓创新，才能不断应对和解决前进道路中遇到的新情况、新问题，始终站在时代潮流的前头。作为一个青年人，一定要始终保持那么一股冲劲、闯劲，自觉地做到“三个解放”，即：把我们的思想认识从那些不合适宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从那些错误的和教条式的认识中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来。

具体地说，就是要把握好四个原则：??? 一是要站得高。什么叫站得高呢?要站得高必须具备三个条件：首先，要占有大量的信息。无论做什么工作，你不仅要具备雄厚的专业知识，而且还得掌握大量与你工作有关的信息，只有这样才能做到看问题是全面的而不是孤立的。其次，要有预见性。要善于宏观分析，把握事物发展的总趋势和目标任务，不能只坐在办公室里凭自我感觉和老经验，而是要经常深入一线、深入基层、深入实际搞好调查研究。再次，一定要有很强的认识能力，就是感悟能力，即所谓的“悟性”。

二是要想得深。想得深是指不要就事论事，不要只看表面现象，一定要从本质上下工夫，善于找出规律性。从实践论的观点看，改革是先有实践后有文件，不可能先有文件后有实践，否则就不是改革而是是照办了。因为创新是跨越出来的，不是演绎出来的，发展有风险，不发展风险更大。但是，我们的探索和创新一定要建立在实事求是、深思熟虑的基础上，一定要善于把握规律性。通过深思，善于找出规律性，认清事物的本质，这就叫想得深。

三是要抓得准。什么叫抓得准呢?在若干个矛盾当中，要善于抓主要矛盾，抓矛盾的主要方面。就像我们平常说的要抓“牛鼻子”，不能抓“牛尾巴”，“牛尾巴”越抓越被动。只有善于抓主要矛盾，其他矛盾才能迎刃而解，这既是思想方法，又是工作水平。

四是要落得实。站得高也好，想得深也好，抓得准也好，最终表现在哪里?表现在落实上。落实就是不仅要做事，还要成事。我一直说，做事不算落实，成事才算落实。比如，为解决一个问题，我们今天开个会、明天发个文件就行了，满足于一般号召，这算落实吗?这叫落空，在一片落实声中落空。工作能力，我觉得归根结底是落实的能力，要解决矛盾、化解矛盾、推动发展，一定要一步一个脚印。我们要求实、务实、落实，不能雷声大、雨点小，不能张罗部署得热热闹闹，而实际上没有落实措施。

七、学会合作

我们每一个人都生活在同志之中，无论在什么岗位、是什么职务，每天都要和上下左右的同志打交道。我们有一些青年人，由于受生活阅历、处事经验、性格特点等因素的制约，往往容易在处理同志之间的关系上产生一些偏差。比如，有的对上级阿谀奉承，对同志心存戒备，对下级趾高气扬;有的只能听好话、听奉承话，容不得别人的批评等。这些问题虽然表现在少数人身上，但危害很大，不仅影响个人的进步与成长，也影响同志之间的团结。作为一个青年人，在成长过程中离不开组织的培养、领导的关心、同志的帮助。每个人一点一滴的进步与成长，都从别人身上受到了教益，吸取了营养。因此，我们务必要有一个谦虚的态度，做到对上级服从不盲从，从上不唯上;对同级补台不拆台，共事先共心;对下级爱护不庇护，支持不纵容。对待竞争者，也应该宽厚大度，与人为善。不是有句话吗?叫互相补台好戏连台;互相拆台全都垮台。所以，我们要容人之长，见贤思齐，视同志的进步为自己的进步，能够为别人的成功而高兴。要容人之短，，热心帮助那些有明显缺点毛病的同志改正缺点和不足。要知道，同事之间能够友好、和谐相处，是青年人能够健康成长的最有利的工作环境，我们都应该为营造这样一个良好的环境而努力。

为此，我们一定要学会跟别人合作共事，特别是要学会跟年龄、经历、性格等不同的各类人共事。因为团结合作是人的一种生存方式，是一种品德修养。团结合作也是现代人的必备重要素质，在构建和谐社会中，显得尤为重要。团结就是力量，合作就是能力。现在已经不是爱迪生、瓦特那个时代了，靠自己的单打独斗很难成功，必须靠团队的精神、合作的力量。我觉得一个人一生靠三种力量支撑自己。第一是真理的力量，不断地追求实践，追求客观，追求真理，真理面前人人平等;第二是集体的力量，一个人毕竟是人而不是神，任何人都有局限性，群策群力，靠集体的智慧和奋斗;第三就是人格的力量。这三种力量支撑你完成事业，追求人生目标。

在与大家的合作时，要有一种亲和力、凝聚力，使别人愿意跟你接触，愿意跟你讲心里话，愿意跟你交流和沟通。同志之间应该经常交流思想，互帮互学，学会正确的“争”，学会可敬的“让”。只有这样，才能受人尊重，受人爱戴，受人拥护。

八、学会奉献

奉献是一种境界，是一种付出，是以牺牲个人某些利益为前提的。奉献是一种失，也是一种得，但应该是得大于失。希望大家一定要记住这一点。 当前社会正处在转型期。利益的多元化，导致社会思想的多元化、行为的多元化，出现了过分追求个人利益和个人价值的现象。现在有些人对社会的责任感淡漠，缺乏自觉为社会奉献的精神。比如，有的人把工作看成利益来做，只想做这件事对我有什么好处，对我有什么利益，这是一种典型的功利主的思想，也是自私自利的表现。自觉奉献是一种崇高的精神境界，也是社会责任和成就事业的前提。我们身处一个机遇与挑战并存的年代，要自觉抵御各种不良诱惑，以平和的心态，踏踏实实做好自己的本职工作，少一些不满，多一些感恩;少一些抱怨，多一些奉献;少一些索取，多一些付出。

以上“八个学会”，前“四个学会”谈的是如何做人，后“四个学会”谈的是如何做事。大家知道，做人、做事堪称是人类亘古不变的两大主题，也是我们每个人必须面对的人生课题。我始终认为，做事先做人，做人高于做事。我今天讲的这些，既是从一个局长、书记的角度对大家提出的要求，也是从一个岁数相对较大的同志角度对各位青年人提出的期望。也可以这样讲，我今天所讲的这一切，既是对大家的一些希望，也是对我自己的一种要求。

在这里，我送大家四句话：上善若水,心底一片洁净。厚德载物,万事大度能容。天道酬勤,勤奋造就成功。宁静致远，淡泊才能明志。最后，再次祝大家始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气!

第三篇：领导在青年干部交流座谈会上的发言

今天是x年农历腊月二十五，党委在年终各项事务异常繁忙的情况下，抽出时间来召集这个会议，在家的班子成员都挤出时间来与大家面对面座谈交流，足见党委政府、党政领导对大家的重视、关心和关怀。因为分工，专门为大家服务，也经常与你们接触，平时也讲了许多。借此机会，再说三句话供我们青年干部共勉。

第一句话，是执著不浮躁，这说的是心态问题。浮躁是青年同志健康成长的大忌，是我们事业发展的绊脚石。

首先要坚守远大志向。选聘大学生村官到基层工作锻炼是新时期党中央作出的一项重大战略部署，在推动就业、强化基层、培养人才、促进和谐等多方面都具有重大意义。只要大方向没有错，青年干部就要坚定志向不放弃，百折不挠不动摇，千锤百炼仍坚劲。青年干部到乡镇基层特别是一线工作锻炼，也是意见深远。

其次，要保持朴实本色。青年，是最能体现人性本色本真的一个人生时段，质朴不加修饰，真诚而不掩饰，憧憬而不空想，勤奋而不惫怠，是我们的本色。希望大家在基层经历了一段时间之后，依然能够保持这一本色，并一直保持下去，勤种今年竹，收获明年笋。有梦想不空想，走捷径不偷懒，这是青年干部也应该是所有成功人生的法则之一。

第三，要坚持深入作风。到基层，办实事，最怕大大咧咧，最怕不着边际，最怕厌弃琐屑。欲扫天下，先净一室，九层之台，起于累土。一深入就具体，一具体就会遇到麻烦和问题，在解决麻烦和问题中才能增长才干，培养能力。那种怕做事、不想做事、懒得做事的作风，应该是青年干部所应鄙弃的。

第二句话，是累积不松懈，这说的是方法问题。积累是1+1，2+2，3+3，而不断累积，到后来就会是1×1，2×2，3×3，所谓融汇贯通、厚积薄发就是这个道理。

一是要增强学力。大家都是有知识的人。但为什么学、如何学、学什么的问题，不一定都全部解决了，还要再研究，把学习作为对象来研究。我建议三句话。理论知识不放松，实践知识最急需，社会知识要加强。无理论不知大局、迷糊方向，不懂政策难理大事，自乱阵脚，履险而不自知。理论不和实际结合从而推动实践，不起任何作用。社会知识是立身作人的学问，有益于自立于世、融洽于人。要勤学苦学，三月不知肉味的学，苦学勤学，必有所成。

二是要增强阅历。对于年轻人来讲，阅历很重要，经历了也许仍然不知“道”，但不经历肯定不知道。这里也存在一个以勤补拙的问题。年轻人一定要主动参与、积极参与、多多参与，想着办法争取参与。参与工作，参与事务，参与活动，戒懒戒怕，不参与，不知情，不了解，不熟悉，困守日子，那算是白浪费光阴，损失惨重了。有了阅历，打了交手仗，才会有真切感受，才会有经验，才会有总结与反思，才会有思考与探索，才会有真正属于“自己”的东西。

三是要增强情(群)商。人生和事业的成功都不单只靠智商。情商、群商很重要。青年干部虽然大多来于农村(或城市基层)，由于教育等机制因素，绝大多数并不了解和熟悉基层。干部是管理经济文化社会事务的，不了解你的工作对象、服务对象，盲人摸象，其谬大矣。要求大家到基层来，安排你们到一线去，就是要在实践摸爬滚打中与群众打交道，与各类人打交道，与支持帮助你、坚决反对你、懒得理你惹你的各色人等打交道。一方面增强你与普通群众、人民大众的感情，在实践中认识“个人有时是渺小的，历史是人民群众创造的”这一真谛，打消那种养尊处优、不可一世、目空一切等等畸形心理，把马克思主义群众观、党的群众路线培养、树立和坚持好。另一方面，也培养打交道的能力，团结协调、沟通协商、争取支持帮助的能力，也就是培养合作共事能力、组织领导能力和团队协作精神。

第三句话，是创造不停滞，这说的是状态问题。人总要有个精神，有个状态，老是“不在状态”，就好象一个人老是“不走运”。境由心造，你经常自我振奋精神，调整状态，乌云也会为你让路。

青年是人生最富理想、最富精力、最具创造活力的宝贵时期。要保有并不断维护好一股闯劲、干劲、拼劲、创造劲，一直到老也不放松，那这一辈子绝对不白活。

一是要在岗位上创业绩。青年人如果做不好本职工作，无论如何要三思，要反躬自省，要自问个一二三。一定要立足岗位干出业绩，以业绩鼓舞自己、构链他人，让别人认识了、了解你，进一步支持你、帮助你。懒懒散散，混混搭搭，游手好闲，人见人烦，自己谈何业绩，谈何创造，别人又谈何喜欢你、尊重你、乐意栽培提携你。

二是工作上创特色。现在是一个与时俱进、不断创新的时代。要研究工作，在掌握老模式老方法老套路的基础上，一定要紧跟发展变化的新形势，按照上级提出的新要求，顺应人民群众的新期待，想问题难题，想办法点子，创新意出新招，用以推动工作，用以锻炼思维能力和工作水平，用以更好的提升自己。否则，沿用老招你经验不如老同志，惯用老套你人脉不如老同志，工作也难得做过老同志。

三是人生创造价值。我想这个价值，一是外在的，包括掌握了多大的资源、做出了多大的业绩，创造了多大的财富、赢得了社会多高的尊崇等等。一个是内在的价值。在一路创造外在价值的同时，你的内心世界，你的感情心智，你的修养境界，你是否达到了内心和谐、内外平和?外在价值是必需的，内在价值同样不容忽视。中国那么多富豪、企业家，为什么慈善家少。当一个人富得只剩下钱的时候，他也就是穷得只有钱。这里的钱，有何价值?关于财富，我坚持三条：正视个人财富，看重社会财富，珍视精神财富。

四是积极创造梦想。悲观者云：人生一世，不如意者常八九，遂人愿者唯二三。“八九”与“二三”，细一计算，他还是把人生按十一个点来对待的。人之一生也许不能实现梦想，但人生一定不要舍弃梦想，你们的梦想，我们的梦想可能各各不同，但我祝愿我们大家都能尽早实现自己的梦想，迟早会实现自己的梦想，并追逐新的梦想。

最后祝愿你们，也通过你们向你们的父母以及全家，致以新年的问候，祝大家在新的一年里都平安、健康、心想事成、快乐幸福!

第四篇：青年节青年干部座谈会讲话

李德进同志

在“五四”青年干部座谈会上的

讲话

(2011年5月4日，根据录音整理)

同志们：

今天是“五四”青年节，是年轻人的节日。首先，我向你们表示节日的祝贺!我也非常高兴能听到大家的工作感受，并和大家座谈交流。

胡锦涛总书记在清华大学百年校庆时对青年的成长讲到“三个结合”：把文化知识学习和思想品德修养紧密结合、创新思维和社会实践紧密结合、全面发展和个性发展紧密结合，具有非常深刻的意义;昨天温家宝总理在中南海与首都青年代表座谈时，也对青年同志们提出了“有理想、善学习、讲道德、要自立、勇奋斗”五点要求;在2009年磁县青年干部学习研究会成立时，我曾讲到“五个正”，要求青年干部“信正理、走正道、干正事、主正义、养正气”。下面，结合胡锦涛总书记“三个结合”和温家宝总理的“五点要求”，以及磁县的年轻干部思想工作实际，提几点希望和要求。

一、求真知

胡锦涛总书记和温家宝总理都讲到学习的问题，不论是 1

“把文化知识学习和思想品德修养紧密结合”，还是“善学习”，都充分体现了中央领导对青年同志加强学习的要求和期待。但当前更重要的问题是要强调学习真知。知识本来没有本性，也不存在阶级性，但是用在不同人的身上，不同的地方，给社会带来的效益、效果是不一样的。我们不缺乏知识，但是缺少真知;不缺少学识，但缺少智慧;不缺少书本，但缺少创新。现代信息社会，各种信息鱼目混杂，如何在这个纷繁的社会中学到真正的、有用的、有益于社会和自己的知识，这是最重要的，也是我们对干部能力的一种检验。希望大家在学习方面有取舍、有选择、有甄别，真正做到“求真知”，学习真正有用的知识。

二、行远志

大家都有理想，知道立志，但“志”光“立”是不行的。要立志，更要践志、行志，志向需要在行动当中去实践、落实、践行。在志向上既存在长远、中期和近期志向的问题，也有事业、个人和家庭志向的问题。究竟要立什么志，确定什么理想和奋斗目标?我觉得不应该是当多大的官、拥有多少钱，更不是能成为社会追捧的对象，这不应该是志向。志向应该是如何做事，如何做一个有益于社会、有益于大家、有益于百姓、有益于人民的人，这是需要大家认真思考的。解决了立什么志，那么就需要怎么去践行和落实自己的志向，去追求自己的志向。我们不仅要“立”，而且要“践”、“行”，努力

追求自己的理想，实现奋斗的目标。

三、勇磨砺

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，不经过实践、锻炼、担当、吃亏、奉献、委屈，一个人的性格是很难完整、很难成熟的。磨砺包含着痛苦，包含着舍弃，包含着失去，包含着不理解，甚至包含着锤打。年轻干部就应该在实践工作当中勇于接收这种挑战，承受这种考验。

四、交诤友

在人的一生中，“朋友”可以有很多，有学友，有战友，有酒友，有网友，有牌友等等。这些众多的“友”中，哪些是真正的朋友，哪些是对自己人生有益的朋友，需要大家甄别。年轻的时候可能觉得朋友越多越好，随着社会阅历的增加，慢慢体会到不是朋友越多越好，而在于真正的朋友有多少。希望大家在“交友”、“选友”中一定要慎重，多交真正有益的朋友。

五、铸品格

品格需要塑造，但光塑造还不够，还需要“铸”，就是要“熔炼”、“熔铸”。特别是磁县是“陶冶”的发源地，千年不熄的窑火和由土变瓷的生产过程，成就了陶冶情操的由来。磁县的干部应该在陶冶情操、熔铸品格这个方面做的更好。品格的要求是不一样的，温家宝总理讲到道德，就是要懂得真善美，承担社会责任。总理的要求是对全社会来讲的。我理解，对

全社会来说，讲道德是普遍的要求;但是对磁县的青年干部来说，我们不仅要讲道德，更要把讲道德形成一种良好的行为习惯，融入成自己的品质，进而升华为品格。希望大家都对自己有更高的要求，在全县经济社会发展中争当先锋、争当模范，干出成绩、干出水平。

再次祝大家五四青年节快乐。

谢谢!

第五篇：青年教师座谈会讲话稿

作家余杰曾这样回忆自己的老师林庚先生：据说，80年代初，林庚先生给那时的师兄师姐上了一堂“告别课”。那天，林先生穿着一身笔挺的新衣服，满头的白发也梳得“一丝不苟”。他讲《红楼梦》，讲古典诗词，口若悬河，滔滔不绝。那风度，那气派，学长们回忆起来至今依然为之而神往。为了这一堂课，林先生整整准备了一两个月。半个多世纪的教学生涯，本来已经不用备课，可是先生说要讲出最高的水准来，必须一个字一个字地写好教

案。讲完这节课，先生回家后大病一场。

像林先生这样授课，一般人根本做不到。但是，可以作为一种境界去仰望。至少，我们可以深思，到底要付出多少，才能成为优秀的教师?

多少年来，教师被誉为“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”，是“到死丝方尽”的春蚕，是燃烧自己照亮别人的蜡烛„„这些评价，把老师推到了道德学养的至高点，没有任何松动的余地，让人感觉不能承受这个职业的重压。

5·12地震，将老师再一次推到了前沿。谭千秋张米亚等用生命诠释高尚师德的教师，让我肃然起敬;范美忠老师的冷漠而又真实的言论，也引发了我深深的思考。教师，究竟是一种怎样的职业?

付出劳动，获取报酬，从谋生这个角度说，教师与其他职业并无本质上的不同无论。但是，教师工作所面临的对象极其特殊，不是土地，不是机器，不是抽象的事物，而是鲜活的生命，是有着丰富情感的人。记得刚参加工作的时候，我的父亲曾对我说说过这样的一番话：你要记着当初我和你妈是怀着怎样的心情把你送到学校去的，这样你就知道怎么去工作了。从那一刻起，我就知道，教师这一职业，是“谋生”与“谋爱”并生的。借用“生存”和“发展”这两个命题来说，就是教师要生存下去，就得具备相应的专业知识;教师要发展，则需要很多情感意志等非技术类的东西。不论是主动还是被迫选择了这一职业，我相信，没有人会把“生存”作为当教师的唯一目标。我们面临的难题，是如何促进学生发展的同时实现自身的发展，因为生命属于我们每一个人只有一次，我们任何人都无权辜负。该如何走上讲台，才对得起台下一双双求知的眼睛? 该如何走上讲台，才对得起天地之间唯一的自己呢?

“以父母之心去爱护学生，以朋友之情去理解学生。”“兢兢业业工作，快快乐乐生活。”“不求尽如人意，但求无愧我心。”在这些信念的支撑下，我已在一中工作了十年。回首十年教师路，有付出努力收获失败的酸涩，也有听到学生感激之词的甜蜜，各种滋味涌上心头，不一而足。作为一名普通教师，论及个人成长，我觉得最想和大家分享的就是我的“三有法则”。

一，做有激情的老师。

我很欣赏这样一句话：“不要把自己当回事，要把自己做的事当回事。”教师对自身﹑对自己所做事情的定位一定要准确。

人们常说“舞台无四季”， 说的是做演员的，不能在意客观条件的限制，需根据剧情的需要着装表演;我想说，“讲台无个人”。在校园里，面对着学生，教师必须展现温文尔雅知识渊博的一面。即便个人有再多的私事困扰着，当你走进课堂，你就必须将情绪调整到最佳状态。那一时间段，你的身份不是父母的子女，不是爱人的妻子或丈夫，不是孩子的爸爸或妈妈，甚至连你自己都不是，你只是班上学生的老师，你的职责就是高效利用课堂时间传道授业解惑。作家张爱玲曾说:“老师难当,又要做人,又要做戏。”这句话，道出了我心中教师这一职业的特殊之处。个中甘苦，只有有过超越个人情感投入课堂教学经历的人才能体会得到。演艺界流行一句话，叫“倾情演出”，我觉得，教师走进课堂，也应该是“倾情授课”。

“兵雄雄一个，将雄雄一窝。”老师时时处处展示积极的人生状态，所带的学生也会更具奋进精神。

二，做有时代感的老师。

我们所处的时代，新鲜事物层出不穷。对于教学工作，学科最前沿的信息可能一时用不上，但一定要有所了解，因为它代表了学科发展的可能方向。如果对本专业领域内有影响力的刊物和大腕一无所知，我觉得是件非常遗憾的事。特别是近几年，网络成为了吸取最新信息的便利条件。经常上网查找最新资料和最新信息，制作精当的课件，会有效提高了课堂效率。

“铁打的营盘流水的兵”，面对一届又一届的学生，我们必须时时反问自己：当具有时代感的话题出现时，我能捕捉到社会热点自如谈论而不是照本宣科吗?对学生的知识缺陷和需求是否有足够的敏感?与时俱进，才能增加自身的灵敏性和亲和力，与学生在认知领域沟通起来更畅快。很多老师在谈到教师这一职业的优点时，总说和学生相处，人会处于年轻状态。我想，原因就在于关注时代热点，和有着旺盛求知欲的学生接触，给我们带来了永远年轻的心态。

三，做有思想深度的老师。

工作之初，我常常是率性而为，难免有疏漏不严谨之处。在主张张扬个性的今天，我认为教师张扬个性愈发要谨慎。教师对学生的影响是不可低估的。尤其是青年教师，还未明白教师这一职业的特殊之处，随心所欲的张扬个性，是件危险的事。这好比车手不清楚道路状况和交通规则就盲目飙车。很多事情，光有热情是办不好的。因此，成为有思想深度的老师，就成了我们职业规划中不可缺少的内容。

广博的专业学识，灵活的教学手段，需要行业风雨和个人智慧共同锻造。努力学习教育理论，把它和自己的教学行为结合起来，必要时形诸文字。思考的最高形式就是写作，教学相长，做反思型教师，让思考付诸实践，让经验教训与教学理论挂钩，这样，教学行为的技术含量才会更高。教师的价值在课堂，用以理论作底色的激情点亮课堂，会带给学生清新的思想，有效培养他们分析问题研究问题的能力，真正实现素质教育。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。余秋雨先生曾说：“哪怕是再稚嫩的目光,也能约略辨识学问和人格的亮度。”我相信，只要乐岗敬业，不断丰富自己的学养，陶冶自己的情操，提升自己的修养，就一定会得到来自学生的敬意，得到来自领导的认可;更重要的，是收获一份无愧于良心的职业满足感。我相信，充满挑战的教育人生会给我们每位从教者的精神生活注入无法比拟的欢愉。最后，祝愿所有的老师工作顺利，生活愉快!