第一篇：新时代新征程新未来
新时代 新征程 新跨越
对当前的形势怎么看，明年的工作怎么干，公司今后怎样发展，这些关乎着金驹命运、未来的发展大计，时刻牵动着全体员工的心，随着公司4号文件的出台和发布，给出了及时而明确的答案，也让员工吃了定心丸，开启了金驹大发展、大跨越的新篇章。
12月20日下午14:30，总公司组织炭素公司所有后勤管理人员在会议室集中，有公司常务副总张保献经理宣布了公司4号文件和上午公司董事长主持的重要领导会议情况，传达了文件精神和董事长的重要指示。
一、指示提出，根据公司以前的有关文件精神，该退的退，选拔一些年轻有为年富力强的年轻梯队，结合公司实际情况，公司对人事进行了适当调整，宗旨是更换一批年轻化知识化的管理团队，注入新的活力和梯队建设，炭素公司新任田亚涛经理宣誓就职，决心在新的岗位上，不断熟悉业务，增加自己的知识水平，与炭素员工一道，团结在董事长总经理的周围，齐心协力，完成公司的目标任务。
二、会议指出，调整后的炭素公司各部门，要密切配合，不断提高员工素质，增加修养，牢固树立团队意识，加强凝聚力，驱动各部门的工作有序进行，推动公司的工作有效地向前推进，创造良好的经济效益。
三、为适应当前形势，改进以前的生产模式和工作理念，会议提出，今年的生产以“环保指挥生产、技术指导生产”的方针，积极响应国家环保政策、法律法规，保护一方百姓，造福人民，彻底做到达标排放和按要求排放，各在线监控数据准确、无误、及时上传，确保公司正常生产。同时，作为一个生产制造型的企业，狠抓质量管理，在保证产品质量合格的前提下，提高我们的产量和利润指标。公司自建厂以来，始终把产品质量放在首位，才稳定了金驹这个品牌的长效发展，为保持品牌永立同行潮头而坚持不懈。
四、会议指出，对2018年的目标任务及管理方案进行了重申，制订务必切合实际，对考核落实的几个要点，要明确、合理、人性化，该奖的奖，该罚的罚，真正体现，多劳多得，少劳少得，不劳不得的原则，用好的制度去约束人、管理人、无为而治的效果，提高员工的工作积极性和工作效率。
五、会议最后，新任炭素公司副总经理邢新献对近一段的工作进行安排、布置。要求，在停产期间，各车间的设备设施必须在25日以前，进行全部的检修一遍，确保开机时，安全、完好的运行，对煅烧工段脱硫塔的制作工作继续进行，争取往前赶，月底前制作完毕，向新的一年的到来献上一份贺礼。
光阴流逝，岂容我待。2017年即将过去，充满希望和无限美好的2018年就要到来，让我们携起手来，为金驹的更大辉煌加油、添彩。
第二篇：新时代 新征程 新追求
涞源县甲村中心小学 苑月亮
2017年10月18日上午9时，中国共产党第十九次全国代表大会在北京隆重开幕，总书记代表第十八届中央委员会向大会作报告，向全世界宣布：中国进入新时代，开启新征程。
教育是非常重要的民生工程，十八大以来，我国的教育事业有了很大的发展。展望未来，总书记再次强调，“优先发展教育事业,建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”只有办好人民满意的教育，才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供源源不断的智慧支持。身为一线教育的教师，从中，我们看到了党中央对教育的关注和重视，看到了教育的发展前景和发展方向，对未来的教育更充满信心，更加坚定当初的梦想：既然选择了当教师，就要勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，在教师这个平凡的岗位上争创佳绩。
办人民满意的教育就要“不忘初心 牢记使命”。当老师是我孩童时的梦想，至今还记得学校围墙上书写的那八个方正刚劲的大字“学高为师，身正为范”，这一句对教师职业道德最凝练的概括成为了我一辈子的职业追求。我真真切切地认识到教育这崇高的事业，需要我们实实在在地付出。选择了教师就选择了清贫，选择了教师就选择了奉献。在科技、经济高速发展的新时代，我们更应该切实增强责任感，履行教书育人的天职，把全部精力和满腔真情献给教育事业。在信息化新时代，我们更要牢固树立终身学习的观念，做学习型教师，向书本学习，向周围的同事学习，向实践学习，时时更新自己的知识，把握时代的命脉，积极参加集体备课、教学研讨，不断反思自己的教育教学工作，提高教书育人的本领，努力打造高效课堂，做博学深思，严谨治学的有为之师。
办人民满意的教育就要“爱满天下 乐育英才”。师爱是教师一种伟大而无私的爱。教师以博爱之心换取学生的爱心，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的交流，教育教学才有成效。“亲其师 信其道”，在工作中，我以身作则，率先垂范，用高度的责任心、严谨的工作作风和良好的思想素养去热爱关心全体学生，对学生的教育做到动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天都和他们在一起，陪他们一起学习，一起值日，一起进步，一起成长。以生为本，让爱先行，良好新型的师生关系自然呈现良好的教育教学效果。
办人民满意的教育就要“将心比心 推己及人”。教育的对象是学生，学生的身后是家庭。作为教师，要想教育好学生，离不开父母的教育和帮助。如何让家长主动配合、自愿合作，最终形成合力促进学生的健康成长，我认为最主要的一点就是在相互尊重的前提下，设身处地地为他人找想。从教几年，我是老师，也是母亲。遇事时，我必须要站在这两个立场去解决，必须在充分尊重家长的前提下，多站在家长的角度去关心孩子，理解家长的心情。将学生视为己出，和家长共同探讨教育孩子的问题，努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。
坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”。党的十九大报告凝结着以习近平同志为核心的党中央对党和国家事业发展的重大战略思考，是指引我们继续前进的纲领性文献。新党章明确纪委监督执纪问责的职责定位，把政治建设、纪律建设纳入党的建设总体布局，调整、充实、完善党的纪律内涵和执纪原则，细化了纪委双重领导体制，为做好纪律检查工作提供了重要遵循。学习领会、贯彻落实党的十九大精神是重大政治任务。广大纪检监察干部要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。学习领会党的十九大精神，既要“高得上去”，精读报告和党章原文，准确把握党的十九大确立的重大思想、重大判断、重大战略和重大任务，提高政治站位和政治觉悟;又要“低得下来”，把自己摆进去，密切联系实际，分析身边的案例，上下结合、学深悟透，在认识上不断深化、行动上真正落实，兑现党对人民的承诺。没有“四个自信”就没有“四个意识”，要伴随“两学一做”学习教育常态化制度化，学出一份忠诚，学出一份担当，学出中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。全面从严治党永远在路上，党的十九大是重整行装再出发。实现党的历史使命的责任落到了我们这一代人身上，能为之添砖加瓦无上荣光。要把人生追求融入党、国家和民族的事业，同实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴联系起来，无私无畏、甘于奉献，用担当的行动诠释对党和人民的忠诚。
“不忘初心 牢记使命”使我们永不懈怠;“爱满天下 乐育英才”让我们志存高远;“将心比心 推己及人”促我们和谐发展。新时代，新征程，新目标。老师们，就让我们携起手来，为实现中华民族伟大复兴的中国梦共同努力!
第三篇：新时代 新思想 新目标 新征程
马蹄莲花开 一路芬芳
中国共产党第十九次全国代表大会18日在北京开幕，对世界、对中国这都是再一次踏上新征程的开始。马蹄莲小学的师生在十九大开幕之际，共同观看了总书记做的报告。
总有那么一刻让你刻苦铭记，也总有那么一首歌让你热泪盈眶。当习总书记出现在电视荧幕上、当激昂的国歌响彻整个人民大会堂，此刻我们为自己身为一个中国人而骄傲，同时也为身为教育者而自豪，同时为我们培养的具有新时代精神的祖国的花朵而欣慰。响应十九大提出的新时代，新思想，马蹄莲小学与时俱进，时刻铭记党的宗旨，国家的期盼，为培养祖国未来的接班人我们一直在努力，努力在理论上创新，努力在实践上落实，努力让孩子接受更好的教育，“新时代、新思想”将引领我们前进的方向。
时代是思想之母，实践是理论之源。教育兼具理论性与实践性，马蹄莲小学一直秉承“马蹄莲教育教学理念”，践行精英教育方式，在教育的路上我们一直在努力。新目标、新征程，既是对我们的期盼，也是我们对祖国的承诺。不忘初心，砥砺前行，马蹄莲花开，一路芬芳!
第四篇：新时代新使命新征程（模版）
新时代·新使命·新征程
新时代：我国发展新的历史方位中央党校中国特色社会主义理论体系研究中心秘书长 韩庆祥
中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。这是一个发展起来且努力走向强国的历史发展阶段。十九大报告的逻辑起点和出发点，就是中国特色社会主义已经进入新时代。
在新的历史方位上，我们要鲜明确立决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程的指导思想和基本方略，解决社会主要矛盾、时代课题、历史使命、阶段性特征等一系列重大问题;在理论层面思考如何为新时代中国特色社会主义做好理论准备，即提炼新理论、作出新概括。
十九大报告指出，十八大以来，国内外形势变化和我国各项事业发展都给我们提出了一个重大时代课题，这就是必须从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。这就要求我们必须与时俱进地审视中国特色社会主义。因为在这一历史方位，中国特色社会主义的内涵和意义会不断得以丰富。
对时代课题的解答，蕴含着我们党所担负的新时代的历史使命，这就是通过推进“四个伟大”，进而实现中华民族伟大复兴，全面建成社会主义现代化强国。
习近平新时代中国特色社会主义思想是“自己时代精神的精华”，是在中国特色社会主义进入新时代的历史性实践中生成的，具有典型的内生性特质和鲜明的时代色彩。习近平新时代中国特色社会主义思想本质上是关于发展中大国成为强国即实现强起来的理论。这是理解习近平新时代中国特色社会主义思想创造性地实现中国特色社会主义理论体系和马克思主义中国化新飞跃的立论基础。
站在新的历史方位上进行思考，致力于解决社会主要矛盾，解答新的时代课题，实现新的历史使命，在理论上进行新拓展，实现马克思主义中国化新的飞跃，让中国特色社会主义展现出更加强大的生命力。这是在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的新征程，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的新征程，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的新征程，是奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的新征程，是中国共产党人面向未来日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的新征程。(据2017年10月20日《人民日报》)谱写中国特色社会主义新篇章中共中央文献研究室原常务副主任杨胜群
中国特色社会主义是不断发展、不断前进的事业，犹如一部鸿篇巨制，需要一代又一代人接续奋笔书写。党的十九大报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。
中国特色社会主义进入新时代是基于客观事实的判断。习近平同志立足新的历史起点，着眼于实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴，对坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章作了新的谋篇布局，提出了全局性、战略性、前瞻性的行动纲领。突出强调中国特色社会主义这个主题。继续写好坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章，要用中国特色社会主义这个主题引领全篇。新时代中国特色社会主义思想的形成具有重大而深远的意义，为中国特色社会主义理论体系增添了新的重要内容，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。
习近平同志运用辩证唯物主义和历史唯物主义方法，对中国特色社会主义新时代我国社会主要矛盾作出新的科学判断：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。同时指出，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这一判断，为制定坚持和发展中国特色社会主义的新思路、新战略、新举措提供了最基本的科学依据。
习近平同志告诫全党，中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。各级领导干部要强化担当意识，真正做到守土有责、守土负责、守土尽责。创新是中国特色社会主义的生机和活力所在。敢于担当，还要善于担当;实干，还要善于干。继续写好坚持和发展中国特色社会主义这篇大文章，要大力营造崇尚创新、鼓励创造的社会环境，使创新真正成为全民族的精神追求和精神品格。(据2017年10月20日《人民日报》)理论创新的重大成果中央党校原副校长李君如
习近平同志向十九大所作的报告里面提出了一个关系全局的重大判断是：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。从中华民族意义上来说，中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景;从社会主义角度来讲，中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜，也为世界社会主义事业作出我们的贡献;从世界广大发展中国家来说，中国特色社会主义进入新时代，意味着我们的道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家实现现代化的途径。
十九大在提出“新时代”这一历史方位变化重大结论的时候，明确指出我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是一个全新的判断，是理论创新的重大成果。我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。我们全党要牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情，牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，牢牢坚持党的基本路线这个党和国家的生命线、人民的幸福线。
开启中国特色社会主义新时代，不是一句政治口号，而是中国共产党在新时代中国特色社会主义基本方略指引下，在十九大确定的一个具有明确行动和宏伟战略部署的纲领。(据2017年10月19日新华网)社会主要矛盾的新判断国防大学国家安全学院副院长赵周贤
正确认识和把握我国在不同发展阶段的社会主要矛盾，是确定党和国家中心任务、推动社会发展进步的重要前提。十九大报告作出新时代我国社会主要矛盾的重大判断，具有重要的理论价值、重大的现实意义和深远的历史意义。
十九大报告对社会主要矛盾变化作出的重大判断，抓住了新时代中国基本国情的主要特征，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。这一重要论断，拓展了马克思主义理论的视野，是科学社会主义理论的重大发展。
提出新时代我国社会主要矛盾，为制定新时代中国特色社会主义的新思路、新战略、新举措提供了基本依据，具有重大现实意义。对“人民日益增长的美好生活需要”的判断，有助于党和国家更加全面分析和把握多方面、多样化、个性化、多变性、多层次的人民需要，更好地坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民群众追求美好生活的各项需求，与时俱进地研究分析人民群众需要的时代特点和演变发展规律，制定具体的路线、方针、政策和战略;对“不平衡不充分的发展”的判断，实事求是地反映了新时代中国特色社会主义的主要问题，要求我们党和国家的大政方针据此作出重大创新发展。
提出新时代我国社会主要矛盾，是深刻总结历史经验教训、顺应中国社会发展大势的重大决策，具有深远历史意义。实践表明，能否正确地认识和把握社会主义社会的主要矛盾，并以此来确定工作重心和根本任务，事关社会主义的前途和命运。重大理论判断往往是开启发展新阶段的思想基础，是关乎全局的重大问题。进入中国特色社会主义新时代，首先就体现为正确认识当下的社会主要矛盾。经过改革开放近40年的发展，我国生产力发展水平大幅提高，中国特色社会主义事业取得了巨大成就，人民生活水平得到极大提高，正是因为我们党正确分析我国基本国情，才作出新时代我国社会主要矛盾的科学判断。(据2017年10月22日《光明日报》)新的历史方位和历史担当中国人民大学马克思主义学院教授陶文昭
“中国特色社会主义进入了新时代”，是十九大作出的一个重大论断，具有划时代的意义。这个论断是对发展成就的充分肯定，是对当前我国社会主要矛盾的准确把握。新时代标定了我们新的历史方位和历史担当。我们要立足新时代、完成新使命，以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实新战略、新举措，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。
把握新时代，必须认清进入新时代的基本依据。时代的转换必有标志性的重大变化。十九大作出“中国特色社会主义进入了新时代”的判断，是基于时间的积淀，是基于发展的成就，是基于主要矛盾的转化。如果从社会主义初级阶段来说，从生产资料私有制的社会主义改造基本完成到社会主义现代化的基本实现，大致100年时间，现今已经是初级阶段的下半程。从实现社会主义现代化的阶段性目标看，我们正处于决胜全面建成小康社会的冲刺阶段，即将踏上现代化的新征程，也是属于后半程。由此可见，中国特色社会主义进入新时代有时间上的基础。
中国特色社会主义进入了新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我们治国理政的工作，在某种意义上就是围绕着解决主要矛盾进行的。主要矛盾的变化必然引起党和国家战略的变化。
十九大以中国特色社会主义进入新时代为基础，对奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利作出了系列重大战略部署。中国共产党是使命型政党。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立，就义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。在新时代我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。(据2017年10月23日《北京日报》)【点睛】
发生历史性变革的根本，就在于我们党的科学理论指引。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央紧密结合新的时代条件和实践要求，进行艰辛理论探索，取得重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。
第五篇：新时代，新征程
六年级(4)班 高桤涵
轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。这是在《老人与海》中的主人公一位平凡的老人圣地亚哥给我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖颈上有很深的皱纹，腮帮上还有许多褐斑。”作者海明威将他刻画得如此普通，可是在我读完后却再也不敢说他普通了。
老人圣地亚哥以捕鱼为生，却有一次连着84天一条鱼也没捞到，在凭借着坚定的信念与高超的技术，在一无所获的84天后，他终于钓到了一条巨大的马林鱼，这是老人从来没有见过也没有听过比他船还要长两英尺的一条大鱼，赢得了物质与精神的双重胜利，但是鱼大劲也大，马林鱼拖着小船游走了很远，漂走了整整两天两夜，圣地亚哥在这两天两夜中经历了从未受过的艰难的考验，终于把马林鱼刺死并栓在船头。然而却遇到了鲨鱼，将老人辛苦的成果吃的只剩下骨架。
作者海明威为什么要让老人失败，按书中老人曾说过分一句话来讲：“一个人并不是生来就被打败的，人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”我想这大概就是作者想要告诉我们的道理吧!
难能可贵的是，他在用自己的心血凝成的劳动成果丧失的情形下，还能乐观的说要造一个及结实的铁锚头，以它来对付那些令人厌恶的败类，显然这是令人惊讶的。在至关紧要的岔路口，我们难道就不会像圣地亚哥那样战胜自我吗?
在读书的同时，我更是感受到了什么叫幸福?“一个人在做事的时候并非最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亚哥也不是如此么?