开启新时代踏上新征程

第一篇：开启新时代踏上新征程

学思践悟：开启新时代 踏上新征程

党的十八届六中全会围绕全面从严治党作出战略部署，审议通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，号召全党紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围。三中、四中、五中、六中全会完整体现了党中央对“四个全面”的战略谋划，开启了治国理政、管党治党的新时代。

全会明确总书记为党中央的核心、全党的核心，这是全党的郑重选择，是广大党员和人民的心愿，有极其重要的现实意义和深远的历史意义。有着8800万党员、440万个党组织的大党，必须拥有坚强有力的核心来引领。党的十八大以来，面对风云变幻的国内外形势，从改革发展稳定、内政外交国防到治党治国治军，总书记总揽全局，始终有力地领导着全党全国人民，展示了坚定的理想信念、强烈的使命担当、坚强的政治定力和顽强的意志品质。总书记无论讲到哪个领域的工作，都始终离不开党章、党的理想信念宗旨，离不开坚持和加强党的领导，离不开马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义，离不开中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。全会确立总书记为党的领导核心，是保持党和国家事业发展正确方向的根本保证。维护党的领导核心是党内政治生活的关键。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，要落实到向核心看齐上。要以党中央的旗帜立场、决策部署、担当精神为标杆，坚定政治信仰、把握政治方向，始终在思想和行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

全会专题研究全面从严治党，彰显了党中央从战略层面坚持党要管党、从严治党的坚定决心。中华民族正处于走向伟大复兴的关键时期。新形势下，党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验和精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。总书记提出的“七个有之”、党内政治生活存在的突出矛盾和问题，理想信念不坚定，个人主义、分散主义、自由主义、好人主义、宗派主义、山头主义、拜金主义等等，都有着很强的现实针对性，严重破坏党的团结和集中统一，侵蚀党的执政基础，是我们党当前亟待解决的问题。只有全面从严治党，才能抓住宝贵战略机遇期，战胜风险和挑战，牢牢掌握执政权，如期实现全面建成小康社会目标，为实现伟大复兴奠定坚实基础。四年来，从落实中央八项规定精神，开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育到“两学一做”学习教育;从严肃惩处党内的野心家阴谋家、遏制腐败蔓延势头，到查处衡阳贿选案、南充贿选案和辽宁系统性贿选案，充分展现出党中央直面问题的责任担当和强烈的政治自信。

《准则》《条例》是推进依规治党、标本兼治的重要制度成果，为全面从严治党提供了新的制度利器。党中央以制定《准则》、修订《条例》为切入点，推进全面从严治党，是深谋远虑的重大战略安排，昭示着管党治党建设党踏上新征程。各级纪委要联系责任担当、把自己摆进去，找准在全面从严治党中的职责定位，监督执纪问责，加强对全会精神落实情况的监督检查，坚决维护党中央的权威和集中统一领导。全面从严治党永远在路上，从“宽松软”到“严实硬”必然是个漫长的过程，必须保持政治定力，真管真严、敢管敢严、长管长严，使我们党永葆先进性纯洁性。 来源

中央纪委监察部

第二篇：新时代学习新思想 新使命踏上新征程

——学习十九大报告心得体会

10月18日上午，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会在京隆重开幕，总书记代表第十八届中央委员会向大会作了题为《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，提出的新词“新时代、新思想、新使命、新征程”很受关注。我作为一名普通的基层干部，在一次次学习和研读这份报告后，对“新时代、新思想、新使命、新征程”这几个词感慨颇多。

十九大报告提出中国特色社会主义进入新时代，新时代呼唤新思想。而我们的新思想就是新时代中国特色社会主义思想，这一指导思想将引领未来中国的长期发展。紧接着又提出一幅宏伟蓝图，开启了全面建设社会主义现代化国家的新征程，在新的征程上，习主席提出中国共产党勇于承担起为人类进步作出新的更大贡献的使命。一代大国的风范让世界各国刮目相看，一代伟人的胸怀让我们自叹不如，我们为生活在当下中国深感自傲! 作为一名乡镇干部，结合自身岗位，对十九大报告中提出的“新时代、新思想、新使命、新征程”，体会是新时代学习新思想 ，新使命踏上新征程 。

新时代学习新思想 。要一如既往地坚持学习。学习是一个人成长进步的前提，是人生永恒的主题。作为一名乡镇干部更要加强学习，学习十九大精神，通过学习接受新思维、新举措，不断创新思维，应对竞争挑战。现在在综治岗位上，很多工作都不熟悉，做起来都很棘手，尤其是信访工作，处理的不好可以说是牵一发而动全身，后果不堪设想。因此，要求我平时要多多学习，多跟书本学习、多跟有经验的同志学、多跟老同志学，多跟领导学等，争取早日适应新岗位。驻村工作亦是如此，因工作关系，以前驻村工作经验基本为零，面对新的挑战，还是要加强学习。只有这样，才能丰富自己的人生履历，在这个岗位上，为大家多做贡献。

新使命踏上新征程。新的工作岗位，赋予我新的使命，也预示着我踏上新的征程。乡镇综治工作政策性强、涉及面广，关系到每个群众的切身利益，尤其是信访工作。在加强自身学习的同时，更要兢兢业业，扎扎实实做好每一项工作，将工作缕清缕顺。同时，驻村工作也对我提出了新要求，明年下坊村脱贫，各项扶贫工作力度之大不言而喻，倍感肩头责任重大，只有一步一个脚印，为实现2020年全面小康社会尽自己的微薄之力。

第三篇：《踏上新征程 建功新时代》主题演讲稿

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以青春之名以奋斗之姿建功新时代 ?

---读《踏上新征程建功新时代》有感 ?

胡梦洁 ?

评委老师好!我是 9 号选手，今天我演讲的题目是：以青春之名以奋斗之姿建功新时代 ?

(最近，我阅读了《踏上新征程建功新时代》中学生读本，不禁心潮澎湃。今天，就和大家分享一下我的阅读感受。)

70 载峥嵘岁月稠。中国经历了很多，有艰辛的探索，有无比的磨难，更有辉煌的成就。泱泱大国唱着《东方红》，当家做主站起来;讲着《春天的故事》，我们改革开放富起来;走进新时代，中华民族正以令人惊叹的速度强起来!

特别是党的十八大以来，我国取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就。圆梦工程、创新驱动、协调发展、绿色中国、共享小康……一个个辉煌成就集中展现，科技全方位突破。“上九天揽月，下五洋捉鳖”，一个个“世界第一”铸就了国人的中国梦。

面对祖国日新月异的变化，谁都会由衷地感叹一句：厉害了，我的国!

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新时代的我们，见证着中国的进步与发展，也处于重要的历史节点：2018 年是改革开放 40 周年，2019 年是新中国成立 70 周年，2020 年全面建成小康社会，2021 年是建党 100 周年，2049 年是新中国成立 100 年。在时间的轴线上，书写了无数令人难忘的历史，镌刻下无数仁人志士不懈奋斗的背影，亦需要无数人继往开来，实现一个又一个伟大目标。

用奋斗实现人生价值，用奋斗为国家为人民办实事，他们用行动向我们展现奋斗之美。正如最可爱的人黄继光、杨根思，为我们守护了安定与和平;罗阳，航空报国，歼-15 战斗机成功降落辽宁舰;钟南山、张伯礼，冲锋在抗疫一线，为国家和人民筑起一道生命的长城…… ?

奋斗，已经成为新时代必不可少的一种的精神，也是实现梦想的重要助力。5G使万物互联，大数据应用，为安全生产、复工复学提供了科技保障。华为，不惧风浪，成长为全球 IT 领头羊;“量子鬼才”陆朝阳，让我国在量子科学领域领先世界;谢军，仰望星空，北斗三号全球卫星导航系统正式开通…… ?

他们的梦想因奋斗而更加灿烂! ?

作为新时代的新青年，我们一定要铭记辉煌的历史，手握接力棒，立足当下，开拓创新，为社会主义现代化建设事业贡献一份力量，

勇做时代弄潮儿，在不懈的努力奋斗中，实现我们能实现的中国梦，全力奔跑去取得最好的成绩，为自己、为国家交一份满意的答卷。

“在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。”习近平总书记的这番话，已为新时代新征程中的青年们，指明了前进的方向。

新时代的新青年们，奋斗赋予青春最美的色彩!奋斗开出青春最美的花朵!奋斗成就未来!我们的资本就是拥有青春，我们的背景就是这个伟大的新时代，只要我们在新时代激荡的青春下努力学习，爱岗敬业，砥砺奋进，就一定能够在本职工作岗位上脱颖而出，建功新时代!

新时代的新青年们，请以青春之名、以奋斗之姿建功新时代吧，中华民族已扬起风帆，我们斗志满满，请拭目以待我的乘风破浪吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

第四篇：开启新时代高等教育新征程

李元元

《 人民日报 》( 2017年11月22日 07 版)

习近平同志在党的十九大报告中指出，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展。深入学习贯彻这一重要精神，必须立足新时代高等教育发展面临的新任务，着眼人民群众对高等教育的新期待，把握高等教育发展规律，落实立德树人根本任务，以推进教育现代化开启中国高等教育发展新征程。

新时代高等教育发展的新任务

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出一系列有关教育发展的新思想，对高等教育作出一系列重大决策部署，科学回答了中国特色高等教育走什么道路以及培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等根本问题，把对高等教育发展规律的认识提升到新高度。5年来，我国高等教育投入不断加大，教育综合改革持续深化，高等教育大众化水平大幅提高，高等教育带给人民群众的获得感显著增强。2016年我国高等教育毛入学率达到42.7%，比2012年提高12.7个百分点;一批一流大学和一流学科步入或接近世界一流行列。党的十九大把建设教育强国作为中华民族伟大复兴的基础工程，提出“深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”这表明，中国特色社会主义高等教育已进入新时代，肩负着新任务。高等教育发展应着力解决优质人才匮乏、教育资源分布不平衡等问题，不断满足国家发展需要和人民群众需求。

新时代高等教育发展的新转变

新时代，我国高等教育发展应努力实现“四个转变”。一是发展思路由注重扩大规模数量向注重质量提升转变。实现由高等教育大国向高等教育强国转型，是我国高等教育发展的时代课题。我国高等教育即将完成从大众化教育向普及化教育过渡，主要任务是通过内涵式发展推进教育现代化。二是评价方式由单一指标向系统综合转变。高等教育评价不能局限于高校内部教学质量的微观评估，还应加强对高校人才培养质量的中观和宏观评估，全面考量高等教育对科学发展、文化进步和增强人民群众获得感的贡献。三是资源配置由差异分布向均衡分布转变。努力破解高等教育发展中的公平和质量问题，协调区域教育教学发展，促进优质教育资源均衡配置，推进世界一流大学和一流学科建设。四是国际地位由跟跑并跑向并跑领跑转变。既要扎根中国大地，遵循高等教育发展规律，不断增强办好中国特色高等教育的能力和自信;又要以全球视野谋划高等教育发展，与世界优质教育主体平等合作，使中国逐步成为世界高等教育的领航者。

新时代高等教育发展的新作为

当前，我国高等教育发展既面临新机遇，又面临新挑战。必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大关于高等教育事业发展的决策部署，努力形成新气象、实现新作为。一是坚持优先发展教育事业，大力推进“双一流”建设。高校发展离不开学科建设的支撑，建设一流大学就要加强一流学科建设，优化学科专业结构和布局，加强“双一流”建设资源统筹配置，不断优化学科学术生态环境，形成一流学科优势带动、多元发展、交融并存的良好态势。二是坚持学术立校、人才强校、创新兴校、开放活校、文化荣校，充分发挥中国特色高等教育制度优势、综合性大学综合环境育人优势，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。三是坚持办好人民满意的高等教育，把握高等教育发展规律，切实担负起新时代赋予中国特色高等教育的光荣使命。坚持以人民为中心的发展思想，更加突出教育的基础性、先导性、全局性地位和作用，让全体人民享有更好更公平的高等教育。同时，把办好人民满意的高等教育体现在国家、社会和个人发展等多层次多领域，在关心民族命运、服务国家战略上有所作为，在勇担社会责任、满足社会需求上有所进步，在实现好维护好发展好高校师生员工根本利益上有所建树，推动高等教育大发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大贡献。

(作者为中国工程院院士、吉林大学校长)

第五篇：开启新时代教师队伍建设新征程

党的十九大报告举旗帜、指方向、明方略、绘蓝图，总结了党的十八大以来党和国家事业的历史性变革，系统阐述了习近平新时代中国特色社会主义思想，对决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程作出了全面部署，是我们党进入新时代、踏上新征程、书写新篇章的政治宣言和行动纲领。在举国上下学习宣传贯彻党的十九大精神的热潮中，中国教育学会第三十次学术年会在上海隆重召开。这次年会，以“公平·优质·多样——面向未来的中国基础教育”为主题，谋划新时代基础教育新发展，很有意义，这是中国教育学会学习宣传党的十九大精神的重要举措，也是教育系统贯彻落实党的十九大精神的生动写照。在此，谨向本次会议表示热烈祝贺，向与会教师们致以亲切问候。 党的十九大报告关于教育工作的论述，重点突出，要求明确，广大教育工作者必须切实贯彻。党的十九大提出的中国特色社会主义建设的十四条基本方略，教育工作者也应当认真学习领会，在工作中主动进行比对，牢牢把握。

一是坚持党对教育工作的领导。“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”教育和教师工作必须坚持和加强党的领导，确保社会主义办学方向。二是坚持教育以人民为中心。教育的对象是人，要关心人、理解人、尊重人，促进学生德智体美劳全面发展和健康成长。要紧紧依靠广大教师，政治上充分信任，思想上主动引导，工作上创造条件，生活上关心照顾，调动他们的积极性、内驱力。要努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化创新型教师队伍，引导他们争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，在教书育人的岗位上建功立业。三是坚持全面深化教育改革。抓住关键环节，破解瓶颈问题，把管理体制改革与机制创新作为突破口，增强教育生机活力。四是坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念。鼓励创新，普职融合，均衡发展，扩大交流，照顾弱势，让师生有更多获得感、幸福感。五是坚持发挥教师办学治校的主体作用。构建现代学校制度，发挥教师作用，听取家长意见，科学管理，民主管理，自主办学，社会参与。教育部门要确权、慎权、放权，充分发挥权力的调节作用，而不滥用权力。六是坚持依法治教、依法治校、依法办学、依法执教。提升教师法治意识和法治思维，加强对学生的法治教育。七是坚持把社会主义核心价值观融入学校教育全过程。做到社会主义核心价值观的基本内容“校校上墙入屏，人人入脑入心”，成为自觉行动。八是坚持在发展中保障民生。教育是最大的民生，要把教育放在优先发展的战略地位，在发展中补齐短板，努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育，促进社会公平正义。九是加强生态文明教育。开展环境教育、可持续发展教育，让学生爱护花草树木、践行垃圾分类、节粮节水节电，让学生懂得“绿水青山就是金山银山”的道理，并在行动中加以落实，不断提高生态文明意识。十是加强安全教育。学生安全重于泰山，一个没有安全保障的学校是不合格的学校，一个没有安全意识的教师是不称职的教师。安全教育有用有效，平时多一次安全演练，危难时刻就多一分生的希望。安全工作要突出重点，防交通事故、防校门砍杀、防楼道挤踩、防溺水群死、防性侵欺凌。安全事故要划定责任，是学校的责任不能推诿，不是学校的责任，也不能对校长和教师无端指责。要给校长和教师松绑，使学校能够放心地开展各类体育活动、实践活动和研学旅行。十一是加强国防教育。促进军民团结，开展拥军活动，广泛组织军训，磨炼学生意志。十二是加强两岸三地教育合作。做好对港澳教育的引领，促进与台湾教育交流，让“一个中国”观念深入人心。十三是加强国际理解教育。改进学校外语教学，培养学生国际意向，鼓励增加人员往来，支持留学、鼓励回国，来去自由、发挥作用，助力构建人类命运共同体。十四是加强学校党的建设。落实全面从严治党要求，把政治建设摆在首位，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。 当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。基础教育以前更重视规模发展、硬件建设，解决有学上的问题。当前和今后一个时期，重点要提高质量、提升品质，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，办人民满意的教育，解决上好学的问题。在这个重大历史交汇期，教师作为发展教育第一资源的地位更加凸显。基础教育是国民教育的基础，教师是基础之基础;高等教育是教育的制高点，教师是制高点之制高点;立德树人是教育的根本任务，教师是根本之根本。党的十九大报告明确指出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”我们要按照党的十九大精神，依据中央关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见，确保方向，强化保障，突出师德，深化改革，分类施策，培养造就大国良师。 首先，要加强师德师风建设。

我国有1578万多各级各类学校专任教师。广大教师学为人师、行为世范，扎根基层、默默奉献，阳光美丽、成绩凸显，是党和人民以及广大家长值得信赖的一支队伍，但各地个别教师师德失范的现象也时有发生。现在，有必要全面加强师德师风，健全师德建设长效机制，实施师德师风建设工程。做一名人民教师，就应当恪守师德规范，树立师风品质，提高育人能力，履行岗位职责，引领学生健康成长。教育部门则应当大力宣传弘扬当代教师风采，向全社会推介先进典型，加强引领，注意感召，积聚起强大的正能量。同时也要列出师德考核负面清单，让有损于教师形象的行为无处遁形。 其次，要培养高素质教师队伍。 研究出台教师教育振兴行动计划，办好师范院校和师范专业，克服一定程度上存在的师范院校和师范专业被弱化的倾向。深入实施卓越教师培养计划，分类培养高素质专业化教师。开展师范类专业认证，以认促强,以认促建，比学赶帮，提高未来教师素养。统筹推进国培计划、省培计划、市培计划、县培计划以及校本教研、影子培训，采取线上线下的混合式培训，调动教师自主研修的兴趣和动力，分类分层开展教师能力建设，提高培训的针对性和有效性。发挥教学名师、教育名家的示范带动作用。教育家并不神秘，教育家也不遥远，教育家正朝我们走来，教育家就在大家中间。时代在变，万物皆流，与时俱进，还看今朝。在教书育人岗位上有理论、有实践、有影响、有威望，教出一批又一批学生，积累丰富的办学实践经验，桃李满天下，这样的人堪称当代的教育家。 再次，要深化教师管理综合改革。 创新和规范中小学教师编制配备。完善准入和退出制度、教师聘用制度。深化职称制度改革，适当提高中小学中高级教师岗位比例。改进考核评价制度，突出教学实绩。推行中小学校长职级制改革。扩大“特岗计划”招聘规模，从目前每年招聘6万名左右特岗教师，扩大到每年招聘10万名优秀大学毕业生到基层岗位任教。推进教师交流轮岗，深化“县管校聘”改革，把义务教育学校教师从“学校人”变为“系统人”。切实落实乡村教师支持计划，培养一专多能的“全科教师”，加大对乡村教师的补贴力度，越是离城镇远，越是生活艰苦，补贴越多，同时还要为有需要的乡村教师提供周转宿舍。特别要关心乡村青年教师的职业发展问题与个人情感问题。

最后，要倡导全社会尊师重教。 将尊师重教摆在重要位置，改善生活待遇，关注身心健康，维护教师的职业尊严和合法权益。对不尊重教师、辱骂教师、殴打教师的行为要严肃处理，不能一再发生。教师与其他人群发生矛盾，明明受到委屈，有关地方教育行政部门为息事宁人，不分青红皂白、违心处理教师的行为要予以纠正。要重提师道尊严，厚植尊师文化，构建新时代尊师文化体系。加强尊师教育，赢得家长和社会各界理解支持，营造全社会尊师氛围。

三十年来，中国教育学会紧跟时代发展步伐，支持教育决策，服务学校和教师发展，为推动教育改革和国家繁荣进步作出了积极贡献。希望中国教育学会和广大会员在党的十九大精神指引下，继续围绕定位，发挥优势，立足岗位，砥砺前行，成为教育教学研究的推动者、教育体制机制改革的探路者、国际教育学术交流的引领者，为建设教育强国、全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴不懈奋斗。