青柠时代阅读题范文

2022-06-14

第一篇：青柠时代阅读题范文

谈网络时代的阅读景象与阅读导向

当很多问题都可以通过搜索引擎就轻而易举的找到答案时，我们的大脑自然就会习惯性的偷懒。但实际上，很多问题是搜索引擎永远也解决不了的，比如一个人的修养、胸襟、眼界等问题，是搜索引擎永远也没有办法帮助解决的，这些只能通过我们不断的思考，从而不断的完善。

随着历史的车轮驶入信息爆炸的E时代，图书、报纸、杂志期刊等标志着传统阅读符号的概念，已经在读者面前变得逐渐模糊了。取而代之的是PDA、手提电脑、手机等新的阅读工具与阅读模式。如今，只要一打开电脑，各种免费的信息便会扑面而来，让那些喜欢阅读的读者们也应接不暇，甚至有点无所适从，而那些平常喜欢读书看报又舍不得买书的读者们，也可以通过登录一些文学网站和各大报纸网站，阅读到与纸质出版品一样的全部内容，甚至还可以浏览到图书、报纸的版式。那么，在网络资讯爆炸的今天，在快餐文化充斥的今天，在阅读模式正在发生变革的今天，我们的阅读景象与阅读导向又将迈向何方?

一.阅读模式的新景况

据统计，目前大陆有2.5亿网民，其中大约有1亿网民建立自己的个人博客，这些网民在利用网络进行阅读的同时，自己也动手写一些文字，并将这些文字发表在自己的博客上，与别人一起分享。

此外，还有这样一群网民，他们散落在BBS(榕树下、天涯等)、文学网站(红袖添香、潇湘书院等)、SNS、QQ群、MSN群等网络的各个角落。这些网民中的一些人对一些图书和文学作品拥有惊人的鉴赏能力，他们经常把自己认为好的文章传到BBS、博客上，与网友们一起分享，有的甚至还把自己认为好的图书进行扫描，再发给QQ群、MSN群中的网友分享。

由此可见，当今的阅读已经随着网络的普及，开始社区化、互动化、公众化和多元化，使得阅读的机会无处不在。但是，当我们为无处不在的阅读与分享机会而感到窃喜的同时，有没有想过这种阅读模式对我们的成长到底有多大的益处呢?也就是说，这种阅读模式到底有多少是属于深度阅读的呢?

二.从“阅读”到“悦读”

目前，随着国民阅读率的持续走低，出版界开始提倡全民“悦读”，试图以“悦读”的名义，让广大民众重新拿起书本。尤其是从中央电视台《百家讲坛》中走出来的易中天、于丹、阎崇年、刘心武等学者，将自己在《百家讲坛》中的演讲稿整理成书稿，并交给出版社出版，结果一炮走红，受到很多读者的热捧，被称为“学术超男”和“学术超女”，但同时也引来一片骂声，有人甚至还要把易中天告上法庭，而最近阎崇年在签售时遭到读者掌掴的事件，更是引起人们的沉思。由此，我们不得不反思，为什么这些所谓的“悦读”，会引起这么大的波动呢?为什么在有人欣然接受的同时，却有人大唱反调，甚至走向另一个极端呢?用易中天的话来解释是：“萝卜白菜各有所爱。”快哉易中天，把严肃的历史和经典比做萝卜白菜，难怪会引起一些读者的愤怒，并屡屡将矛头指向他了!如此看来，所谓的“悦读”，其实只是一种肤浅的阅读罢了，而那些传统的经典著作，又怎么可能通过这种“悦读”来诠释呢?

最近，不断有人提出质疑：认为过度使用搜索工具会使人容易变懒和变傻。这的确是一个需要我们认真面对的问题。古人云：“学而不思则罔。”试想，当很多问题都可以通过搜索引擎就轻而易举地找到答案时，我们的大脑自然就会习惯性的偷懒。但实际上，很多问题是搜索引擎永远也解决不了的，比如一个人的修养、胸襟、眼界等问题，是搜索引擎永远也没有办法帮助解决的，这些只能通过我们不断地思考，从而不断地完善。而一旦我们的大脑再也不愿意思考时，再完美的搜索引擎，也无法帮助我们完善自己的人格。

因此，网络时代的阅读模式，虽然能够引领人们将阅读提升到“悦读”的层次上，但只有将这种“悦读”建立在深厚的文化根基上，才能带领我们进入深度“悦读”。也只有这样，才能不断提高我们的人生境界，否则就会容易流俗，甚至走向歪路，这是我们必须要注意的。

三.网络时代更需深度阅读

清朝的大才子、《四库全书》的主编纪晓岚曾说过：“世间的道理与事情，都在古人的书中说尽，现在如再著述，仍超不过古人的范围，又何必再多著述。”我们必须承认，纪晓岚所说的这些话，实在是至理名言，这也许正是对“大师之后再无大师”这种现象的最好解释吧!试问当代的所谓大师，有哪一位的成就能够超过老子、孔子、庄子、孟子、墨子等这些大师呢?甚至就连代表现代文明的电脑，其中的“二进制”也只不过是从中国古老的《易经》中的阴阳变化规律演化出来而已，而神奇的网络世界，实际上也仍然没有超出老子所说的“天网”(原文为“天网恢恢，疏而不失”)这个范围。因此，生活在网络时代中的我们，更需要进行深度阅读，因为只有经过深度阅读，我们才能找到自己文化的根基，才能真正领略到我们的祖先是多么的伟大，才能够真正弄清中华民族几千年的发展脉络，才能够真正领悟到人生的真谛和生活的意义。

四.结论

培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人高尚，逻辑修辞使人善辩„„”培根的这些话，其实不正是对深度阅读的最好诠释吗?当然，深度阅读并不意味着要排斥网络，更没有必要谈“网”色变。相反，我们更应该看到，网络可以给我们提供各种各样的阅读模式与交流方式，让我们可以根据自己的需要，选择适合自己的阅读模式。

既然我们有幸生于拥有五千年灿烂文化背景的中华民族，又适逢网络时代的到来，那么就让我们把阅读与网络结合起来!让我们一起做一名真正的中国人，让我们为自己是炎黄子孙而自豪。

第二篇：《琐记》阅读题

一、填空

1、《朝花夕拾》是鲁迅先生________年所作的回忆散文集，共________篇。 (1926 ) (10 )

2、作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是________ 。 (《天演论》 )

3、鲁迅在《琐记》中记叙为了“寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京________。(江南水师学堂)

4、“好。那么,走罢!”而去“寻别一类人们去”一语出自鲁迅的《》篇。(《琐记》)

5、鲁迅在《琐记》一文中,用了“____________”一词来讥讽洋务派的办学。(乌烟瘴气)

6、鲁迅在《琐记》中写自己一有空闲,就照例地吃侉饼,花生米,辣椒,看《天演论》,表现出鲁迅____________。(探求真理强烈欲望)

7、鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想是在_______，这段经历在，_________中提及。(矿路学堂) (《琐记》 )

8、《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。

9、从《五猖会》中可以看出父亲是一个什么样的人?

10、《五猖会》中运用对比手法揭示主题，试举一例。

11、《五猖会》中，“在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳„„在夜中鸣叫似的”描写十分出色，是分析妙处。

二、选择

1、《琐记》一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满(C ) A.一件 B.两件 C.三件 D.四件

2、《朝花夕拾》中，阿长的性格给我们留下了深刻的印象，下列哪一个不是阿长的性格特点( C ) A.迷信 B.不拘小节 C.马虎 D.朴实

3、《琐记》中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言( A ) A.有 B.没有

4、朝花夕拾》中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是( B ) A《五猖会》 B《琐记》 C《父亲的病》 D《无常》

5、《朝花夕拾》中，鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞是哪篇文章?(B) A《琐记》 B《无常》 C《二十四孝图》 D《狗猫鼠》

6、下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：( D ) A狗猫鼠 B五猖会 C二十四孝图 D琐记

三、判断

1、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。 ( √ )

2、《琐记》中有“肚子疼”绰号的是衍太太。(×)

3、陈莲河是《琐记》中的人物。(×)

第三篇：背影阅读题

我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手 a 着上面，两脚再向上 b ;他肥胖的身子向左微 c ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。(1)我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。(2)于是扑扑衣上

1.给下列字注音并解释词语：蹒跚

注音：

解释：

2.文段划横线句采用了

描写手法，为什么要写父亲的穿戴?

3.选文中两次写到"我"流泪，其感情分别是：第一次

;第二次

。 4.在文中空白处填上相应词语。

5.《背影》一文中，写父亲的语言不多，选文部分只有两句，简要分析这两句话表达了父亲怎样的心情。 (1)“我走了，到那边来信!”

(2)“进去吧，里边没人。” 4.概括本段内容。

5.这段文章的中心意思是什么?

6.选文从哪几个方面来写父亲的背影?这位父亲给你的印象和感受怎样?(3分) 7.品味语言。(4分)

(1)选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理? (2)第二段中，“我”的两次流泪表达了作者怎样的思想感情?

8.在你的记忆宝库中，是否也留存着上文一样精彩瞬间?是否也有平凡而伟大的形象(母亲、父亲或其他)定格?请用你的笔告诉我们吧，那一定是很感动人心的。(3分)

9.选文中刻画父亲形象的最突出的表现手法是

描写。

10.选文中写“父亲”外貌后，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是( ) A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。

B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。 C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。 D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。 11.加粗的句子(1)的正确含义是( ) A、“我”怕被别人看见自己流泪而羞愧。 B、“我”怕父亲因为“我”流泪而伤心。 C、“我”为自己这么大了还流泪而惭愧。 D、“我”担心父亲笑我意志不坚强。 12.加粗的句子(2)正确的含义是( )

A、因为在儿子将要与自己告别之际，买了橘子，心里感到十分高兴。

B、因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到轻松，表现出父亲含蓄深沉的爱子之心。 C、因为橘子买回来了，身上扑打干净了，所以感到轻松。 D、因为儿子长大了，能自谋生路，所以心里轻松。

13.这段文字两次写到父亲的“背影”，前一次写得详细，后一次写得简略的原因是什么?

14.选文中写父亲走路“蹒跚”，这是因为父亲

文中有三个动词写出了父亲爬上月台不容易，它们是

、

。

(二)

到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日;第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去;他只说：“不要紧，他们去不好!” 我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们又认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了! 参考答案：

一、《背影》

(一)

1.pán shán 因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子

2.外貌;

突出家中景况惨淡，照应了开头;同时与“我”贵重的紫毛大衣形成对比，表现了父亲对“我”的关爱。 3.感动得流泪;离别伤感的泪 4.攀、缩、倾

5.(1)父亲惦记着儿子旅途是否平安。

(2)父亲不让儿子送，怕儿子离开座位后丢失行李。 4.望父买橘

5.通过具体细致地描写父亲过铁道爬月台的背影，表现了父子之间的深情。 6.外貌(衣着)、行动、语言;艰难时世的充满慈爱的父亲。(意对即可)

7.(1)父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。

(2)第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶;第二次流泪是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别情绪，又催人泪下。 8.提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形象。 9.动作 10.C 11.B 12.B 13.前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一次是写我留恋父亲，可简单地写写。

14.年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便; 攀、缩、倾。

(二)

1.父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。 2.因为他爱子情深，别人去他不放心。 3.与中心关系不大，故略写。 4.表明父亲放心不下，爱子情切。

5.这两个“聪明”的意思都是糊涂，饰反语。表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。

6.例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。例二：不会。既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。 7.朱自清;现;散文;

《背影》自学阶梯评估测试题

1.《背影》一文是现代作家________写的一篇反映________的散文。 2.作者着力刻画父亲背影的原因是________。 3.选择题。

“我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮”中“聪明”的同义词和“漂亮”的反义词分别是 [

] A.聪慧

丑陋

B.愚蠢

粗俗 C.糊涂

动听

D.聪颖

精彩 4.《背影》一文将“勾留南京”一事一笔带过，原因是 [

] A.南京并不好玩，所以不必多写。 B.南京是路过，不是目的地。

C.与文章主旨关系不大，应该略写。 D.当时他们心情不好，没有去玩。 5.《背影》一文开篇交代家庭境况，其作用为______________

能力提高

1.《背影》一文中“车站买橘”一节中，前后两次写父亲过铁道，为什么前一次详写而后一次略写?

___________________________________________________ 2.对父亲买橘回来后“扑扑身上的泥土，心里很轻松似的”一句分析正确的是 [

] A.儿子有橘子吃了，路途上不怕渴了。 B.即将送走儿子，可去忙自己的事了。

C.越是尽到了做父亲的责任，心里越感到踏实满足。 D.过铁道买橘太累了，买回来可以歇一歇了。 3.“其实我那年已二十岁”，“而且我这样大年纪的人”文中两次提到自己的年龄，其用意是________。

4.散文中抒情，一般有两种方式，即直抒胸臆和间接抒情(寓感情于字里行间)请从文中各找一例略加分析。

_____________________________________________________

参考答案

(一)知识掌握

1.朱自清

父子深情 2.“背影”刻下了父亲饱经忧患、半生潦倒的印记，体现了浓浓的父爱深情，也是父子依依惜别中父亲最后留给儿子的印象。 3.C 4.C 5.渲染悲凉的气氛与父亲对儿子的爱形成对比，更能衬出父爱的崇高伟大。

(二)能力提高

1.第一次去时详写的是背影，扣题，更能突现中心。第二次是人物正面描写，因而略写。 2.C 3.说明父亲完全可以不必如此操劳，反衬出父亲对“我”关怀细致周到。

4.例如：课文中描写父亲背影的文字及文尾的一段文字分别体现间接抒情和直接抒情。分析从略。

第四篇：名著阅读题

《三国演义》

1.失街亭之后，“武侯弹琴退仲达”，这说的是什么人之间的故事?你怎样看待这个故事?

答：这说的是诸葛亮与司马懿之间的故事。如何看待：诸葛亮能把握对方多疑心理，故意表现出与平日“谨慎”不同的样子，在处于劣势的情况下使对方因多疑而不敢行动。或：司马懿其实并不急于打败诸葛亮，以免出现对自己不利的“过河拆桥”、“兔死狗烹”的情况。(如何看待有道理即可。)

2.《三国演义》中，马谡因失守街亭而被诸葛亮斩着，你觉得诸葛亮有没有过错?为什么?

答：诸葛亮用人不当，刘备在白帝城托孤时曾说过“马谡言过其实，不可大用”，街亭是蜀军“咽喉之路”，不可委命于马谡。

3.《三国演义》塑造厂不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”——奸绝、义绝、智绝。“三绝”是哪三个人?试选“一绝”举—一例说明其“绝”。答：曹操“奸绝”，关羽“义绝”，诸葛亮“智绝”。曹操借粮官的人头以弹压军心、“梦中”杀人都体现出曹操的奸诈;关羽为义而与刘、张桃园结盟，奉义而过五关斩六将，华容道为义而释曹操：诸葛亮火烧新野、舌战群儒、草船借箭、借东风、智算华容、计用空城等则体现出他的智慧。

4(1).毛宗岗对《三国演义》人物塑造的评价是“三绝”：奸绝、义绝、智绝。请问“义绝”是哪个人?举一例说明。

答：关羽“义绝”。举例：关羽为义而降曹(降曹的三个条件体现其义：

一、只降汉朝，不降曹操;

二、用刘备的俸禄养他的二位嫂子;

三、一旦知道刘备的下落，便要去寻找他。途中在曹操让他与两位嫂子共处一室时秉烛执刀立于屋外亦体现其义)，为义而与刘、张桃园结盟，奉义而辞、过五关斩六将(知道刘备下落后，护嫂而行，过关斩将途中极能体现其义)，华容道为义而释曹操。

5(2).《三国演义》塑造了不少性格鲜明的艺术形象，最突出的便是毛宗岗所说的“三绝”：奸绝、义绝、智绝。请问“奸绝”是哪个人?举一例说明。

答：曹操“奸绝”。举例：曹操错杀吕伯奢(宁教我负天下人，休教天下人负我)、借粮官的人头以压军心、梦中杀人等事都体现出曹操的奸诈。

5(3).我国古典名著《三国演义》中，成功地塑造了诸多人物形象，其中“三绝”更是令古往今来读者赞叹不已。请结合小说中内容写出“智绝”是谁，并作简要分析。

答：诸葛亮。足智多谋，料事如神，谋略超人;下知地理，上晓天文;深谙政治，精通军事，善于外交，具有经天纬地之才。早在隐居隆中时，就对天下大势了如指掌。他不仅有隆中高论，而且能实际用兵。第一次在博望坡就出奇制胜，以区区九千人马，一举用火烧退了曹操部将夏侯惇的十万大军。一下子就扭转了刘备集团长期以来军事上的被动局面，同时也使得当初就对他冷眼旁观并不服气的关羽、张飞，不得不刮目相看、“拜服”再三。

6.《三国演义》有不少广为流传的成语典故，“望梅止渴”就是其中一例。请简述“望梅止渴”的情景。(成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。请再写出源于《三国演义)的两个成语，并写出相应的人物及故事。)

答：望梅止渴———曹操;欲擒故纵——诸葛亮，孟获。故事略。

答：曹操带兵攻打张绣，行军路过一片荒凉的干旱地区，将士们又累又渴。此时，曹操灵机—动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。”一想到梅子，将士们嘴里就流出口水，都加快了步伐。走出了干旱之地，将士们虽没见到梅林，但已经有水喝了。

7.简述《三国演义》中一个带“三”字的故事(如三顾茅庐、三英战吕布、三气周瑜等)。答：例“三顾茅庐”：徐庶走马荐诸葛之后，刘备、关羽、张飞三次前往隆中拜访诸葛亮。第一次去，未遇。数日后，二顾茅庐，仍未遇。过了一段时间，三顾茅庐，终于见到诸葛亮。诸葛亮被刘备求贤若渴的诚心感动，终于答应出山。其他略。

8.《三国志·吴书·陆逊传》载：“舟船器械、水步军资，一时略尽。尸骸飘流，塞江而下。”这是《三国演义》中的哪一次战役?请概述此次战役的经过。

答：夷陵之战，刘备为重新夺取荆州、替关羽报仇，对孙吴大举进攻。开战之初，蜀军步步进逼，吴军节节败退。后来孙权拜陆逊为大都督，指挥战事。陆逊胸有成竹，先是坚守关隘，后及时抓住战机，采用火攻，蜀军的40多座军营，顷刻之间变成一片火海，全线崩溃。这次大战以蜀军彻底大败而告终。

9(1).简述《三国演义》巾“煮洒沦英雄”的故事。

答：曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒。曹操问刘备当世英雄是谁，刘备说了几个人，都被否定。刘备反问曹操，曹操说：“今天下英雄，惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地下。突然天降大雨，雷声大作，刘备说是因为害怕打雷，才掉了筷子。曹操认为刘备胆小如鼠，再也不疑刘备了。

9(2).简析《三国演义》“青梅煮酒论英雄”这一情节中曹操和刘备所表现出的性格特征。

答：“青梅煮酒论英雄”中曹刘的对话充分反映了二人性格：曹操咄咄逼人的谈吐，体现了他诡诈阴鸷、骄横霸气的性格，同时也展示了一个政治家的踌躇满志与高瞻远瞩;刘备立志复兴汉室但此时寄人篱下，所以在故作木讷中处处设防，在谈吐中步步后退，在危急时刻巧度难关，体现了他的机智从容、大智若愚、韬光养晦。

10. 《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲酌事情分别有：千里走单骑、华容道义释曹操、过五关斩六将、水淹七军、败走麦城等。试讲述其中的一个令你难忘的情节。

答：过五关斩六将：关羽得知刘备的下落，当即将官印吊于屋中，并留下书信，带上嫂嫂，不辞而别，奔向刘备。路经东岭关、洛阳城、汜水关、荥阳城、黄河渡口，因为未得到曹操的文书，各关隘的守将皆不放行，关羽迫不得已斩了曹操的六员大将.连闯五道关口。

11.简述草船借箭的主要内容。答：周瑜想杀死诸葛亮，以除后患，令其十天内造出十万支箭，诸葛亮却立军令状三天完成。他前二天按兵不动，暗中叫鲁肃备大船二十，各船扎草人千个。第三天四更，江上大雾迷漫，诸葛亮率船到曹军水寨前擂鼓呐喊佯攻，曹军怕中计，下令弓箭手向江中射箭。当船的一边被射满后，诸葛亮令调转船头，等到被箭射满后才离开。不费吹灰之力就完成了任务。

12.“空城计”是指在危急处境下，掩饰空虚，骗过对方的策略。罗贯中《三国演义》第九十五回;“如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。”请简述《三国演义》中“空城计”的故事情节。

答：诸葛亮把部队都派去攻打魏军，只留少数老弱残兵在西平城中。魏军大都督司马懿率15万大军来攻城。诸葛亮临危不惧，传令大开城门，还派人去城门口洒扫。他自己登上城楼，端坐弹琴，态度从容。司马懿见此情形，心生疑窦，怕有伏兵，下令退兵。

13.人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自《三国演义》，请简述这个故事。

答：关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路，部下担心有埋伏，可是关羽自恃勇力.不听劝告：果然遇到伏兵。寡不敌众，关羽父子遭擒被杀。

14.《三国演义》第四十二回“张翼德大闹长坂桥”如何从侧面突出张飞的“不战之威”?请结合具体情节简要说明。

答：通过曹军看到张飞和听到张飞三喝后的种种表现来侧面突出。张飞怒目横矛，立马桥上，曹军不敢近前。张飞第一次大喝，曹军尽皆股栗;第二次使曹操不禁胆怯，生出退兵之心;第三次使曹军大将“惊得肝胆碎裂，倒撞于马下”，几十万大军败退而去。 15.简述赵云百万军中救幼主的故事。

答：曹操大军来袭，刘备携百姓渡江，被杀得首尾不能相顾，妻离子散。赵子龙受命保护刘备的妻儿，但混乱中走散。赵子龙杀人曹军阵营救出甘夫人，又杀人重围，怀揣幼主大战长坂坡，砍倒大旗两面，前后枪刺剑砍，不到两个时辰，杀死曹营上将五十余人，得以杀出重围，救出幼主。

16.简述《三国演义》中体现关羽“勇”的一个故事。

答：例1：温酒斩华雄：董卓当权，把持朝政。十八路诸侯兴兵声讨。交战中，先后有四位各诸侯中的悍将被董卓的部将华雄斩杀。此时，关羽自告奋勇，愿与华雄交锋。袁绍嫌他地位低微，称其“安敢乱言”，喝令将其打出。曹操上前阻止，关羽才有了出战的机会。曹操端了杯热酒为关羽壮行，而关羽愿先去斩华雄，回来再喝酒。果然在温酒未凉之际提来了华雄首级，令众诸侯惊讶不已。

例2：过五关斩六将：关羽与刘备失散，暂居曹营。曹操欲收服关羽，热情款待，赐美女、金银、官职。后来关羽挂印封金，只收下赤兔马，护送两位嫂子千里投奔刘备。在五个关口受到阻拦，关羽斩杀六将，最终完成使命。

例3：单刀赴会：东吴屡次讨要荆州未果。遂采用鲁肃之计，设下鸿门宴，埋伏好刀斧手邀关羽来吴国赴宴。关羽轻驾小舟、单刀赴会，只带领十几个随从人员。席间关羽借与鲁子敬多年未见叙旧为由，拉着鲁肃不放手，互相敬酒。实则以鲁肃为人质。埋伏刀斧手见鲁肃被困，不敢轻易下手。关羽因此安全脱身。

17.请用四个四字句概括曹操的性格特征。

答：雄才大略、敢作敢为、善于用人、奸诈残忍。

18.简述曹操在濮阳大败后遇险的情况及反映出的曹操性格特征。

答：曹操在濮阳与吕布作战时，中了陈宫之计，仓皇败逃，火光中正撞见吕布挺戟跃马而来，曹操以手掩面，加鞭纵马超过吕布。吕布从后面拍马赶来，将戟在曹操头盔上一击，问：“曹操何在?”曹操反指说：“前面骑黄马者是他。”吕布听说，弃了曹操，纵马向前追赶。曹操因此得以脱险。这反映了曹操处变不惊，镇定自若的性格特征。

19.东吴为要回荆州，宴请关羽，准备“就筵闯杀之”，关羽单刀赴会，全身而退。请具体说说关羽是如何脱身的?

答：凭借智慧和勇气脱身：预先准备了快船十只、水军五百藏于江上，随时准备接应;带周仓及八个关西大汉作护卫;席间谈笑自若据理力争;借斥周仓之机离席并暗示招来接应人马;挟持鲁肃做人质。

20.《三国演义》中张飞的粗中有细也颇让读者赏识，请简述诸葛亮在痛失庞统亲自引兵增援刘备进军西川时，派遣张飞率领一万精兵智夺巴郡的故事。

答：张飞领命前行将至，巴郡太守严颜教军士上城坚守不出，张飞几番杀到吊桥，又被乱箭射回。张飞于是教马军下马、步军皆坐引严颜出敌，无效后又改教三五十个军士于城下叫骂，仍无效。张飞又生一计，传令军士四散砍打柴草寻觅路径，而后将计就计让假张飞迷惑严颜，严颜中计，乃至被擒，张飞智取巴郡。