高职院校党员干部理想信念教育探究

2022-09-11

习近平总书记强调:“坚定理想信念, 坚守共产党人精神追求, 始终是共产党人安身立命的根本。对马克思主义的信仰, 对社会主义和共产主义的信念, 是共产党人的政治灵魂, 是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

而作为高职院校的党员干部, 要全面贯彻执行习近平总书记的精神要领, 始终坚持用马克思主义的立场、观点和方法来认识世界, 认识人类社会发展的客观规律, 把理想信念建立在科学分析的理性基础上;坚持把坚定的理想信念转化为推进“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局的生动实践, 以实际行动树立党员干部高尚精神追求的良好形象显得尤其重要。

一、加强高职院校党员干部理想信念教育的意义

加强理想信念教育, 对于高职院校党员干部来说, 具有十分重要的意义。

(一) 理想信念是共产党人的灵魂和命脉

高职院校党员干部必须要明确革命理想高于天的道理, 要明确共产主义理想与信念的作用与价值, 要不忘初心, 基于革命理想要求开展工作, 明确工作方向, 明确自身的工作方向与内容, 这样才可以为人民群众提供高质量的服务, 提升人民群众的认可度, 真正的提升工作的质量与效果[1]。

(二) 理想信念是共产党人的强劲动力

在我党的发展历史中, 遇到了各种挫折与与困难, 但是我党最终获得了胜利, 可以说其获得胜利的原因就是因为党具有一定的凝聚力, 具有相同的理想与信念, 这样才可以团结起来人亿万人民群众。

而在全新的时代中, 要想与时俱进, 奋勇直前, 就要始终坚持共产党人的理想信念, 要深入的践行党中央的各种精神政策, 要在各项纲领的引导之下开展工作, 强化对高职院校党员干部的教育, 让其明确目标, 这样才可以提升工作的质量与效果[2]。

二、高职院校党员干部理想信念教育状况与成因探究

加强对现阶段高职院校党员自身的理想信息状况问题进行深入的分析, 基于实际状况探究成因, 强化信念教育, 提升教育工作的时效性、全面性以及针对性。当前, 高职院校党员干部就理想信念方面还存在一些与新形势新任务要求不相适应的、与党的性质和宗旨不相符的问题, 主要体现在[3]:

(一) 理论学习深度不够

能认真学习党章党规党纪及习近平总书记系列重要讲话精神, 但对其精神实质理解不够透彻, 不能很好地与实际工作相结合。学习不够主动、不够深入、不够系统, 主观上学习愿望不强烈, 自觉度不够。这样, 被动学习、放松思想改造必然导致理想信念弱化, 世界观和方法论出现偏差, 理论思维能力不足, 认知水平和判断能力下降, 对改革开放中出现的新情况、学院发展过程中出现的新问题, 思考会不深入、认知会不到位。

(二) 党性修养锤炼不够

习近平总书记在系列讲话中反复要求:“牢固树立党章意识, 自觉用党章规范自己的一言一行”。存在有认为自己是党员干部, 满足于扮演忙忙碌碌事务工作者的角色, 满足于自己做的一些实事和取得的一些成绩, 忽视了用党章的要求、用党性修养的要求来指导、规范自己的一言一行, 没有自觉地按照党性锻炼的标准去衡量自己的每一件工作, 更谈不上把所从事的每一件工作都作为党性锻炼的一个平台、一次机遇。工作中为教师服务、为学生服务方面体现不够, 未能真正自觉地去实践党性修养和党性锻炼的要求。

(三) 责任担当彰显不足

党员干部工作中, 存在有求稳思想, 满足于管理好自己, 能按部就班就行了, 对见到的问题不愿意多说, 不愿意得罪人的现象。业务上满足于现状, 刻苦钻研、精益求精的精神缺乏, 未能从理论上分析研究, 深入了解问题关键所在, 未从本质上提高自身工作质量。有满足思想, 认为现在工作千头万绪, 不出事就行了;有时存在畏难思想, 认为制约学院发展的因素多, 创新意识不强, 干工作思前想后、患得患失。有固守传统和囿于经验的倾向, 自我加压不够经常, 进取意识有所弱化, 一如既往的艰苦奋斗和锐意攻坚的精神没有一以贯之地坚持。

(四) 纪律规矩界限不清晰

可以说, 在纪律规定中最为关键的就是政治纪律, 只有保障其纪律的明确性, 才可以保障其他工作的有效开展。而作为一名高职院校的党员干部, 必须要遵守政治纪律, 始终明确其发展方向, 坚定立场, 深入对各种精神要领的学习;树立正确的价值观念, 维护党组织的形象, 提升党的群众性以及权威性;要时刻树立正确的价值观念, 避免将自己的个人情感与党组织工作进行掺杂, 要养鹅遵守各项纪律以及政治规矩, 要严格约束自己。

三、加强高职院校党员干部理想信念教育的途径与方法

在高职院校党员干部的理想信念教育工作开展过程中, 必须要始终明确马列注意思想的重要价值, 要始终坚持共产党人的信念。要强化自身的意志能力。加强对高职院校领导干部的政治考验, 严格审核高职院校领导干部理想信念, 基于实际状况, 制定完善的措施与手段, 对此在实践中可以基于以下几点开展:

(一) 加强理想信念教育, 理论上要清醒

在实践中可以了解到, 随着人自身的年龄增长、工作的经验的累积、不断的学习与成长可以不断的增强自身的综合素质能力, 而作为高职院校的党员干部, 在实践中必须要不断的强化自身的理想信息教育, 要提升自身的理论性, 有着清晰明了的理想信念, 进而明确自身的岗位责任, 加强对各项精神要领的学习, 深入的了解我党的优秀传统以及各项成就, 要通过客观的态度对科学理论进行深入的分析, 加强对历史规律的认知, 精准的掌握国情状况, 提升自身的政治敏感性, 进而增强自身的政治鉴赏能力, 客观真实的分析工作;在工作的开展中, 要始终将党章的学习作为首要的工作内容, 明确自身的道德底线, 在开展工作的过程中, 要基于党章规定为准则, 严格要求约束自己, 让人民群众感受到一个真正的共产党人的言行举止, 将党章、规定作为自己的行为规范, 深入学习, 真正践行各项规定内容。

(二) 强化理想信念教育质量, 树立坚定的信仰

可以说, 共产党人的在开展工作的过程中理想信念就是其精神食量, 是事业发展的重要基石。在我党的发展过程中, 还是不可避免出现一些失误问题, 一些党员干部贪腐、违法乱纪, 产生这些问题的原因就是其缺乏坚定的理想信念。只有始终坚持贯彻执行社会主义和共产主义的信念, 才可以坚决抵制各种不良思想、糖衣炮弹的侵蚀, 才可以真真正正的实现共产主义理想。也就是说, 在工作中、生活中必须要树立鉴定的信仰, 通过理想信念教育工作的开展, 不断的提升高职院校党员干部的素质能力, 才可以在根本上提升各项工作的质量与效果。

(三) 基于理想信念指导, 开展各项工作, 提升行动的自觉性

在工作的开展中, 要想真正的坚定理想信念, 就要在实际行动表现出来, 将理想信念与自己的一言一行进行充分的融合, 用行动践行理想信念, 要真正的做到脚踏实地, 要一步一个脚印的实现自己的理念, 这样才这样才可以提升各项工作的质量。对此作为高职院校的党员干部必须要有着鲜明的价值观念、坚守自己的政治立场, 要勇于抨击各种错误思想、不良思潮, 对各种不道德的社会问题进行客观的、真实的评价, 进而保障各项工作的有效性, 提升自身行动的自觉性, 真真正正的做到为人民服务。

(四) 加强理想信念教育, 严格约束自身素质, 提升自身综合素质

在生活中, 能否抵制住各种诱惑是党员自身的素质能力的体现, 不可否认的是在高职院校领导干部工作开展过程中会面临着各种陷阱以及诱惑, 而高职院校的领导干部必须要加强对党章规定的学习, 加强对各种精神要领的学习, 通过理想信念教育, 加强对自身的约束与管理, 这样才可以有效的提升自身的综合素质能力, 避免受到各种诱惑的侵蚀, 真正的保障自身的清正廉洁, 明确自身的政治道路。