第一篇：做人要大度做事要大气
做人要大气 做事要精细 演讲稿
时间：2011年4月10日 上午8:00-12:00;下午2:00-6:00 地点：四楼会议室
参加人员：中小学全体教师 主题：做人要大气 做事要精细 主讲人：张国昌(教育局局长)
做人要大气 做事要精细
人活在这个世界上，无非是“做人”、“做事”两个方面。办学校、兴教育、做校长，说到底也是“做人”、“做事”。所不同的是，我们还要通过自己的“做人”、“做事”去影响全体师生思考、学会如何更好地“做人”和“做事”。
大气的事业需要大气的人来推动
教育是国家、民族进步和人的长远发展的基石，是一项大气磅礴的伟大事业。大气的事业需要大气的人，尤其是大气的校长来推动。大气，乃海纳百川之气，昂扬向上之气，是一个人内涵丰富的象征，是校长办学理想、工作才华的具体体现。只有大气的校长，才有可能成为教育家和教育改革的先行者。为此，我们必须努力做到“立大志、谋大局、怀大度”。
志向的大与小，决定了视野的宽与狭、目标的高与低。正是因为“燕雀安知鸿鹄之志”，才有了陈胜、吴广的揭竿而起;正是有了“待从头收拾旧山河”的宏伟志向，才有了岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的豪迈。
镇江全面实现教育现代化之路任重道远，迫切需要校长带头立大志，创大业。作为一校之长，不管学校规模如何、处境如何，都要力争办出特色，办出吸引力。为此，要认真研究具体情况，以远大而又切合实际的目标凝聚人、团结人;要带头确立“挑战现实，追求卓越”的责任感和自觉性，以敢当先锋的勇气，以多谋善断、敏于行动的才气挑大梁，扛大旗。只有这样，才能使学校的一切工作都围绕着实现教育现代化的大目标、大思路，来思考和谋划，才能真正做到心无旁骛抓质量，凝神聚气争一流。
古人讲：“不谋全局者，不足谋一域。”当前，镇江全市的教育形势是好的，人民群众的满意度正在明显上升，但依然存在着这样那样的不足和问题，这不能不引发我们的自省和警惕。比如：为什么近年来一些学校会或多或少地存在违规招生的现象?一些学校为什么依然有违规收费的情况?我以为，其根本原因就是校长不谋大局。因为对一个校长来说，不发展固然是不谋大局，但那种只顾一校、一部门的利益，而不顾区域教育事业发展的做法，同样也是不谋大局。
能不能、善不善于谋大局，是一个校长成熟的标志。因此，作为学校发展的领导者和指挥者，校长一定要学会在教育发展的大局中去定位学校发展，一定要跳出本位主义的小圈圈，着眼于师生和整个教育的全面发展来推动学校的发展。只有善于谋大局的校长，才能不断摒弃急功近利的想法，增长远见卓识，才能积极实现办学理念、管理行为和自我心态的不断超越。
学校不是真空，校园不是世外桃源。校长的工作，涉及到学校的方方面面，还要和上级领导、社会各界打交道，工作中难免有挫折和失败，平时受人误解，遭到批评更是家常便饭。这个时候，关键就要看我们以怎样的心态来对待这些挫折和失败，以怎样的胸怀来对待这些误解和批评。
“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量。”所以当校长，一定要有“宰相腹中能撑船”的度量，学会容人、容事、容非，努力做到不以物喜，不以己悲。在对人方面，要坚持以诚待人，以情感人，以德服人，听得进不同意见，容许身边的同志犯小错误，不仅要善于团结跟自己意见一致的同志，更要善于团结与自己意见不一致，甚至曾经反对过自己的同志，切实做到多琢磨事，少琢磨人。在对事方面，要坚持知人善任，善于从挫折和批评中发现问题、反思不足，对正确的主张和决策，再大的阻力也要坚持;而对自己错误的主张和决策，再“丢面子”也要改正和完善。在对己方面，要严以律己，始终坚持“堂堂正正做人，清清白白做官”，耐得住清贫寂寞，守得住淡泊宁静，经得住名利考验，真正做到胜不骄、败不馁，从善如流，宠辱不惊。
用精细的工作促进学校进步
作为一项宏伟的事业，教育发展离不开磅礴的大气;而作为复杂的科学和艺术，教育的发展则要求我们将这种磅礴大气转化为精细的工作和扎实的实践，一点一滴地促进师生的成长和学校的进步。做人的“大气”和做事的“精细”是相辅相成的，“大气”必须体现在“精细”上，没有“精细”的实践，任何“大气”都只能是空怀抱负、望洋兴叹;“精细”必须着眼于“大气”，没有“大气”的修为，任何“精细”都只能是盲人摸象、坐井观天。具体说，我们要做到以下三点：
一、形势把握要精确。优秀的教育管理者在做出决策前，都要清醒认识形势。回顾镇江教育过去的五年里，我们之所以能比江苏省教育厅的提倡早三年奏响学校规范管理的主旋律，之所以能率先开展“送优质教育资源下乡”活动，就是因为我们准确预见并捕捉到了教育内涵发展、均衡发展的大趋势。整个教育如此，一所学校的发展也是如此，只有精确把握形势，才能切实抓住发展机遇，促进事业健康、快速和可持续发展。就校长而言，一方面要把握所在社区社会经济发展对教育要求的大势，另一方面更要善于把握学校改革、教师发展、学生成长的大势，切实做到审时度势，见微知著，有备而战。因为说到底，“非有识大势者不能成大事”。
二、工作决策要精明。教育管理者的一个重要工作就是作决策。决策科学与否，是管理者综合素质的反映。为此，校长和其他教育管理者一要把握规律和政策，以确保决策方向的准确性;二要放眼全局，突出重点。要学会扭住学校发展的“牛鼻子”，抓住事业进步的关节点，努力做到“纲举目张”。在决策问题上，既反对“抓住一点，不及其余”，又反对“眉毛胡子一把抓”。要切实坚持民主决策，群策群力，努力使决策更加民主化、科学化。
三、实践推进要精彩。精益求精、富有创造的实践，是校长“做人要大气，做事要精细”的最好写照。在创造精彩实践时，应注重两个方面：一是实践过程要细。能否让自身工作不断精细化，是一个校长责任心、事业心的真实体现，是坚持“做事要精细”的关键所在。为此，我们首先要制定精细的制度，坚持用制度管人、管事，绝不允许任何人高于制度之上，绝不允许任何事置于制度之外。其次要抓好制度落实的各个环节，着力构建全员、全程、全面管理的新模式，以避免蜻蜓点水、浮光掠影的管理和领导。同时，还必须反对墨守成规，故步自封，要身体力行地倡导改革创新之风。我以为，创新和做事精细之间并不矛盾，只要是有利于学生全面发展，有利于育人质量全面提高，有利于教师专业成长的改革，我们都要敢于试、敢于闯。二是实践效果要好。首先是要促进学校的全面发展。从纵向比，要比过去进步幅度更大，发展速度更快;从横向比，要在激烈的办学竞争中挺立潮头，率先发展;从发展内涵上说，要实现教师、学生、学校三位一体的全面发展，使学校真正成为师生和谐的家园，成长的乐园。其次是要促进学校的特色发展，达到各展风采、各领风骚的理想境界。
第二篇：做人要老实,做事要踏实
文章标题：做人要老实,做事要踏实
朋友们：我先给大家讲两个故事：相传清朝有一个名气很大的学者叫董邦达，没出名之前，生活极其贫困。有一天，他给一个理发店写了一副对联：“相逢尽是弹冠客，此去应无搔首人”。不料，这副对联被一位亲王看到了，大加赞赏，于是请他入府做官，从此他得以飞黄腾达，并以书画闻名于世。又相传还有一个理发店，为了装饰门面，招徕顾客，也请一个人写了一副对联：上联是“磨砺以须，问天下头颅几许?”下联是“及锋而试，看老夫手段如何?”没有料到，此联一出，顾客皆裹足不前，理发店的生意再也无人问津了，不得不关门大吉。
为什么后一家理发店的对联一出，顾客就不来了呢?因为它的对联与董邦达那副既具真实性，又富艺术性的对联相比，不但自吹自擂，言过其实，而且气势汹汹，杀气腾腾!试问，谁敢上这样的理发店去理发呢?店主原意是为了突出自己的手艺，不料却因为吹嘘过了头把事业搞垮了。
这就让我想到了一个道理：做人，要做老实人，做事，更要办老实事。说真话，走正路，办实事，应该成为我们的人生信条。
这几年，从中央到地方相继开展了一系列旨在教育党员干部端正党纪、严肃党风的活动。从“三讲教育”到“三个代表”，从“行风评议”活动再到“两风”建设，这些重大举措，反映了党对抓好作风建设的高度重视和迫切要求。襟怀坦白、光明磊落、说老实话、办老实事、做老实人，这些美德，是追求真理、献身革命的起码条件，更是我们待人处世的前提。老一辈无产阶级革命家之所以在人民群众中享有很高的威望，一条根本原因，就是他们对党、对人民忠诚正直，“事无不可对人言”。由此可见，老老实实做人、踏踏实实做事不仅是做人的标准，而且是我们事业胜利的保证。大家想想看：谎报军情，要打败仗;谎报农情，会造成减产减收;谎报商情，要在竞争中被淘汰;谎报国民经济形势，就不可能制定出正确的方针政策。因此，作为党员干部，不要认为讲一两句谎话、犯一星半点小错误是细枝末节，无害于事，要知道“积沙成塔、集腋成裘”，如果任其发展下去，势必在政治上丧失原则性和坚定性，在做人和做事上遭到失败。
大家都熟悉的那些贪官如成克杰、慕绥新等，你们知道吗?他们中的不少人都曾有过一段令人感动的逆境奋斗史。有的出身农家，从小便挑起了生活的重担;有的从村支书干起，每一个脚印都厚似一本诗集;有的无钱上学，靠艰苦的自学拿到了大学文凭……可就是这些人竟也摇身变成了令人深恶痛绝的贪官污吏。我们不说他们如何贪污如何腐败，只提提他们惯用的新词汇就格外令人深思。如把打麻将叫做“政治学习”，把跟情妇幽会叫做“组织生活”，把公款吃喝叫做“集体研究”等等，为什么会有这种质的蜕变呢?根本原因就在于他们放松了对自己的要求，以为曾经的艰苦经历就是今天腐败的资本，于是就慢慢变得不老实起来，变得不守规矩，任由思想堕落下去而不自拔。可是他们也恰恰忘了有位革命家曾说过：“手莫伸，伸手必被抓”的道理。东窗事发，锒铛入狱，就是对他们没有老老实实做人的惩罚。弄虚作假，行骗于人，虽然短期也许能捞到一点“好处”，但纸里包不住火，乌云终将被太阳赶走。谁欺骗了社会，谁就要失去社会的信赖;谁欺骗了生活，谁就会受到生活的报复。从古至今，弄虚作假的人，到头来哪个不是自食其果?
鲁迅曾把那些脚踏实地、埋头苦干的人称为“中国的脊梁”，而对那些“志极高而心不专”的好高骛远者，总是投以轻蔑的目光。在他看来，光说不干的不是好汉。朱伯儒曾说过这样三句话：“说得好，做得好，打满分;”“说得好，做得一般，打三分;”“说得漂亮，不去做，打零分。”我们做为跨世纪的青年人，要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，在改革开放的大潮中，锐意进取，务实奉献，努力拿满分!
朋友们：让我们做老实人，说老实话，办老实事，用我们辉煌的业绩来回报国家和社会吧，我们的明天将会更美好!
谢谢大家!
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第三篇：做人要大气美文
大千世界，芸芸众生。人格魅力中有一种成分叫“大气”。无论一个人的地位是高是低，事业是大是小，身份是显是微，一个人的魅力如何，关键看“大气”与否。什么是大气?大气是一个人做人做事的风范、态度、气质、气度，是一个人综合素质外散发的一种无形的力量。大气是一种纳百川、怀日月的气概，一种从容大方、自然天成、胸有成竹的气量，一种成熟宽厚、宁静和谐的气度。
仔细分析，人的大气，主要表现在对人、对事、对己三个方面：
其一，对人，要宽容，不要斤斤计较。待人豁达大度、胸怀宽广，这是一个人具有良好修养的外在表现。古人曰：“君子要忍人所不能忍，容人所不能容，处人所不能处。”同志间，要善于沟通，珍惜缘分，互相帮助，互相配合，以诚相待，见贤思齐，在共同目标下求合作，在相互合作中求合力，在相互信任中求发展。敌人往往是自己树立的!历史上的成功人士则都具有化敌为友的本事，容人、识人、用人的胸怀和雅量着实令人钦佩。春秋五霸之首的齐恒公、唐太宗李世民都是这样具有“大气”风范的人。
其二，对事，要超脱，不要深陷其中。人的一生，碰到的事太多了。几乎眼睛一闭，一睁，碰到的都是事。猝不及防的打击，始料未及的挫折，从天而降的好处，唾手可得的利益，随时发生。事无论大小，不管好坏，都不要太在意，太当回事儿。切莫一见好事就喜形于色，乐颠颠兴奋得不得了，一遇坏事就愁眉苦脸，霜打茄子一样焉头耷脑。遇事不敢担当，怎么能成大器?
其三，对己，要豁达，不要小肚鸡肠。一个人，生活在现实社会中，吃亏啦，受委屈啦，想不通啦，常有的事。同事出言不逊轻慢了你，单位办事不公伤害了你，领导举止言谈没给你面子，这都算不得什么，都要豁达以对，淡然处之。倘若整天围着自己那点儿小九九打转转，时时算计自个儿的利害得失，甚至以一己得与失作为好与坏喜与忧的标准，心胸如此狭窄，怎么能成大器?
大气是一种糊涂。不因贪小利而失大节，保持内心的大原则，看似糊糊，内心亮堂。
大气是一种忍让。厚德载物，雅量容人，屈己尊人，以德报怨，不轻易拿自己的涵养挑战别人的浅薄。
大气是一种淡薄。坦坦荡荡，身正为范，壁立千仞无欲则刚，金钱名利浮云过，我心自有明月在，心如止水观日月，目似明镜看春秋。
大气是一种从容。心态阳光看得开，拿得起放得下，当进则进，当退则退，稳重沉静，坚韧不拔，泰山崩于前而面不敢色。
大气是一种境界。战胜小我，成熟大我;高调做事，低调做人;制怠戒惰，常思责任;宠辱不惊，戒骄戒躁。
大气是一种精神人格的淬炼。“大气”是指人的气度和精神状态，它既有性格的因素，更多的则是体现修养、境界等后天可以形成的内容。没有刻苦修炼、百炼成钢的意志，就难有大气;没有坚韧不拔、锲而不舍的毅力，就难有大气;没有雄厚的知识底蕴和高瞻远瞩的目光，就难有大气;没有藐视困难、敢打必胜的自信，就难有大气。
一个大气的人，不是无原则，无气节，而是小事不挂怀，世间无大事。胸如大海，只藏真纳善，拒绝虚假。懂得忘却，不计得失，活一种精神气质，活一种品位境界。
一个大气的人，不是没有七情六欲，而是世事洞明，人情练达。知进退，懂人心，自求多福，宽容是金。不管多么大的不愉快，也能够做到一笑了之，事过了心随空，不让污浊之气在自己的心里驻足，内心永远保存新鲜的空气，一尘不洒，化腐朽为养分，让它们滋润自己的心田。
一个大气的人，不是不食人间烟火，而是长久的浸泡在俗世中，有了一种顿悟，生命得以升华，明白了烦恼愁苦是一世，开忙人乐也一生。愿意分享，不怕付出。舍去半升，终得一斗，退一步海阔天空……
一个大气的人，不自卑，不倨傲，温柔敦厚，不失纯真。气定神闲，稳如泰山，深沉如山，透彻如水。能够透过现象准确把握事物的本质，不固执，不迷失，恬淡自省，俯仰无愧，得一份大自在，大欢喜。
一个大气的人，愁苦的阴云从来不会飘浮在他的天空，而欢喜的花儿却会常年盛开在他明亮的心田里，“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”大气就是喜神，自然常聚幸福，大气就是活水，滋润百花盛开。
大气的人，有着幽兰的清雅，竹子的气节，松树的风格，寒梅的傲骨，大山的浑厚，大海的渊博。
人生一世，草木一种，继致做事，大气做人，是每一个人都应该追求的境界。有大气者方能成大器，有大气者方能立于不败之地!
第四篇：做人要勇于担当，做事要敢于负责
——“敢于负责，勇于担当”之心得体会
随着年龄增长，算是经历过了一些人和事，遇到过很多领导、同事、朋友等等，很多人都会跟我说这样一句话“先做人，后做事”，可具体怎么做，大多都有“师父领进门，修行靠个人”的意思，作为我自己呢，一直有在思考，结合今天我们讨论的话题，在这边我表达一下自己的观点，就是“做人要勇于担当，做事要敢于负责”。生活中，每一个人都在扮演着不同的角色，就像我，也是一样，每一种角色又都承担着不同的责任，都有自己的那份担当在里面。
我不认为责任是一种负累，而是一种机会，学会负责，懂得感恩，才能走向成熟。判断一个人是否成熟，实际上跟年龄没特别大的关系，还是要看你能担起多大的责任。我理解的成熟是，你必须为你所说所做过的一切负责。多年的工作，确实让我少了一些天真、莽撞，同时，多了一些成熟、稳重，其实更多是一份责任心。学会了考虑自己的所作所为、一言一行对周围的影响，学会去照顾身边的人，更懂得珍惜生活、珍惜工作、珍惜自己在乎的人。也学会了感恩，懂得用努力学习，认真做事的态度来回报，用心做事，用情做人。我信奉的人与人之间的相处之道是：人都有长处，相互学习;人都有短处，相互宽容;人都有难处，相互帮助;人都有苦处，相互体谅! 另外，我也不认为成功是一种机会，而是一种选择，敢于负责，勇于担当，才能走向成功。承担责任没有对错只有选择，没有该不该只有要不要! 每个人总会犯错误，而面对错误，有的人选择逃避，而有的人却承担责任。有个名人说过：“有两种人是绝对不会成功：一种是除非别人要他做，否则绝不会主动负责的人;另一种则是别人即使让他做，他也做不好的人。”我不是从非要成功的角度来要求自己，但我从不希望自己成为其中的任何一种。
态度比能力更重要。工作是一个态度问题，在岗一日，尽责一天，认真执行，不找借口。目前，我想要成为一名很好的执行者，这就需要有责任感，不能因为工作中小事繁杂而采取敷衍应付的态度，而要以高度的责任感对待自己的工作，尽量把每个细节做好。用行动来赢得别人的尊重与关怀，赢得别人的认同与信赖，我总认为一个会承认错误并为此负责的人就可以问心无愧。那这样的人就是敢于负责，勇于担当的人，这个看似简单却也最难达到。任何时候，我都不准备放弃肩上的责任，扛着它，因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。(最后，我要说的是，勇于承担自己的过错，坚守自己的诺言，做好自己份内的事。)
我的讲话完了，谢谢大家!
第五篇：做人要有品，做事要有格
做人要有品，做事要有格。就是说做人要有良好的品质、做事要体现高尚的风格;做人堂堂正正、做事光明磊落;做人清清白白、做事干干净净。良好的做人品质，是兢兢业业干事的基石，是做好事、做成事的前提条件。古人云：德为立身之本，才为处事之道。做一个人，修身是前提，要通过学习，充实自己、提高自己、完善自己，不断提升自己的道德素质，以良好的道德素质规范自己的言行举止，使自己具有崇高的人格魅力，成为道德的高者，做事的能者。在社会活动和与人相处中时时处处体现自己的风格，展示自己的魅力。
做人要有品，就是说做人要经得起别人品评，值得别人去品味，就像陈年老酒一样慢慢地去体味，体味那份醇香，那份淳厚，那份德才兼优的滋味，那份生让人挂念，离让人怀念，处让人愉悦，别让人眷恋，那种感觉着实让人陶醉。做事要有格，就是说做什么事都要心中有数，游刃有余，符合事物发展规律，从不出格。既要有愚公移山的勇气，又要有成就事业的素质;既要有处惊不乱的气魄，又要有解决问题的能力;既要有鸿鹄之胸襟，又要有雄鹰展翅的本领。未做之前，让人感到你够格，有资格，此事非你莫属，
做的过程让人放心，做出的成绩让人赏心。做人要有品，做事要有格，是谓要以积极乐观的态度去品味人生，所说、所做要高品位、高格调，既耐人寻味，又让自己在过程中不自觉地去玩味。在入世涉世之初就注重培养自己健康的人生观、价值观，无论顺境、逆境，都要有滋有味地生活，切实感受生活的魅力，享受生活的愉快;在生活中愉快地干事，在干事中愉快地生活，发挥自己的特长，体现自身的价值。如若不能立德、立言、立功，但也要经得起世人品评。如此旷达大度、健康幸福，也不失为一种惬意人生。
做人要有品，做事要有格，说起来简单，做到却委实不易。立身处世就要不断地修身养性，不断地汲取人类的精华，不断地锤炼自己的人生品格，常怀律己之心，常揣鉴己之镜，不断加强道德修养。向古人学习，学习美德;向今人学习，吸取优秀成份，在学习中修正，在修正中学习，在学习中升格，在升格中学习，不断提升自己的人生品位，不断打造自己的人生魅力，把自己的聪明才智毫无保留地奉献给人类社会，让自己在品味个中幸福的同时，也让别人品味自己，这样的人生才是有品位的人生，才是有价值的人生