北京印刷学院范文

2022-05-23

第一篇：北京印刷学院范文

《北京印刷学院学报》投稿规范

1. 文章标题：字体：黑体字;字号：二号。

2. 作者姓名：字体：仿宋;字号：四号。多个作者之间用逗号相隔，不同单位的作者姓名右上角用阿拉伯数字标注。

3. 作者单位：字体：宋体;字号：六号。不同单位之间用分号相隔，不同单位在单位名称前用阿拉伯数字标注。

4. 中文摘要：“摘要”两个字用黑体，字号为小五号。“摘要”两个字后加冒号。摘要的内容应包括论文研究的目的、采用的研究方法、得出的结果、研究的结论。摘要的字数在150~300字，字体为仿宋，字号为小五号。

关于摘要的写法，请浏览科研处的网页中的“学报”栏目中的相关文件。在这里要强调的是：摘要一定要用第三人称来写，不是用第一人称。因此，不能采用“本文论述了……，研究了……”的写法。可以采取这样的写法：“为了达到什么目的，或为了解决什么问题，采用了什么方法，进行了什么研究或做了什么实验，得出了什么结果，结论是……”。摘要是反映论文核心内容的一篇独立的短文，不是作者自己对所写论文的一个评述，因此，不应该在摘要中使用带有评论色彩的语言，不能在摘要中写“本文对…………有指导意义” 之类的的话。 5. 关键词：内容字体为仿宋，字号为小五号。多个关键词之间用分号相隔。“关键词”三个字用黑体，后加冒号，字号为小五号。

6. 中图分类号、文献标识码、文章编号：“中图分类号”、“文献标识码”、“文章编号”的字体为黑体，字号为小五号。内容字体为仿宋，字号为小五号。(注：这3项内容若作者不方便填写可以空缺，但需要将这三项的名称列出。) 7. 英文摘要：文章大标题字体为Times New Roman，字号为小四号。英文作者名称字体为Times New Roman，字号为小五号。英文作者单位的字体为Times New Roman，字号为六号。英文摘要“Abstract”的字体为Times New Roman，字号为小五号。英文摘要的文字内容字体为Times New Roman，字号为小五号。 8. 论文的正文：字体为宋体，字号为五号。正文的行距请在“格式——段落——行距”窗口中选择 1.5倍行距。

9. 一级标题：字体为黑体，字号为小四号。一级标题在阿拉伯数字序号后空一个格，然后开始接标题内容。标题文字要单独占一行，且后面不要加冒号。

1 10. 二级标题：字体为黑体，字号为五号。二级标题在阿拉伯数字序号后空一个格，然后开始接标题内容。标题文字要单独占一行，且后面不要加冒号。 11. 三级标题：字体为黑体，字号为五号。在阿拉伯数字序号后空一个格，然后开始接标题内容。标题文字要单独占一行，且后面不要加冒号。

12. 表格：表序号、表题的字体为黑体，字号为小五号。表格中的文字内容字体为宋体，字号为六号。

13. 插图：图号、图题字体为黑体，字号为小五号。图中坐标轴标注的标目等文字字体用宋体，字号为小六号。

14. 参考文献：“参考文献”四个字字体为黑体，字号为五号。参考文献的正文内容字体为宋体，字号为六号。

参考文献的著录格式按照国家标准GB/T 7714-2005。著录格式举例如下： 1) 普通图书

[序号]作者. 书名[M].版本(第一版不必写).出版地：出版者，出版年：引文页码(也可不著录).

例：[1] 李四. 机械原理[M].3版. 北京：机械工业出版社，2001：28-38. 例：[2] 蒋有绪，郭泉水，马娟，等. 中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京：科学出版社，1998. 例：[3] 尼葛洛庞帝.数字化生存[M]. 胡泳，范海燕，译.海口：海南出版社，1996. 2) 专著中析出的文献(专著包括普通图书、技术报告、会议论文集、汇编、丛书等)

[序号]作者. 析出文献题名[文献类型标志]//专著主要责任者.专著题名.版本(第一版不必写).出版地：出版者，出版年：析出文献的页码. 例：[1]程根伟. 1998年长江洪水的成因与减灾对策[M]//许厚泽，赵其国.长江流域洪涝灾害与科技对策. 北京：科学出版社，1999：32-36. 例：[2] 韩吉人. 论职工教育的特点[G]//中国职工教育研究会. 职工教育研究论文集. 北京：人民教育出版社，1985：90-99. 例：[3] FOURNEY M E.Advances in holographic photoelasticity[C]//American Society of Mechanical Engineers. Applied Mechanics Division. Symposium on 2 Applications of Holography in Mechanics，August 23-25，1971. University of Southern California. Los Angeles. California.New York：ASME，1971：17-18.

3) 期刊中析出的文献

[序号]作者(不论中外人名，一律姓前名后， 3位以下必须全部著录，超过3位时可只列出前3名，后加“，等”，多个作者间以“，”相隔).文献题名[J].刊名，出版年，卷(期)：起止页码.

例：[1]张三，郑良，刘文.数字水印算法[J].北京印刷学院学报，2005，13(1)：15-17.

例：[2] HEWITT J A. Technical services in 1983[J]. Library Resource Services. 1984，28(3)：205-218. 4)论文集

例：[1]中国力学学会. 第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C]. 天津：[出版者不详].1990. 例：[2]ROSENTHALL E M. Proceedings of the Fifth Canadian Mathematical Congress，University of Montreal，1961[C]. Toronto：University of Toronto Press，1963. 5)科技报告

例：[1]World Health Organization. Factors regulating the immune response：report of WHO Scientific Group[R]. Geneva:WHO，1940. 6) 报纸中析出的文献

[序号]作者. 文献题名[N].报纸名. 出版年-月-日.

例：[1] 傅刚，赵承，李佳路.大风沙过后的思考[N].北京青年报，2000-04-12. 7) 学位论文

例：[1]张志祥. 间断动力系统的随机扰动及其在守恒律方程中应用[D]. 北京：北京大学数学学院，1998. 8) 专利文献

[序号]专利申请者或所有者. 专利题名：专利国别，专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期]. 获取和访问路径.

例：[1]刘加林. 多功能一次性压舌板：中国，92214985.2[P].1993-04-14. 3 例：[2]KOSEKI A，MOMOSE H，KAWAHI M，et al. Compiler:US，828402[P/OL].2002-05-25[2002-05-28].http://FF&p=1&u=netahtml/PTO/search-bool.html&r=5&f=G&1=50&col=AND&d=PG01&sl=IBM. AS. &0S =AN/IBM&RS=AN/IBM.

9)电子文献(包括专著或连续出版物中析出的文献) [序号]主要责任者.题名[文献类型标志/文献载体标志].出版地：出版者，出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问路径. 例：[1]张红.出版业信息化迈入快车道[EB/OL].(2001-12-29)[2006-09-19].http:///about/history/default.htm. 10)注意事项

若同一个参考文献在一篇论文中被引用多次，只编一个序号，在正文中相应的引用处的右上角标旁标出引用的页码。

例：□□□□□□□□□□□□□□[4]15-18„„□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□[4]55-57„„□□□□□□□□□□□□□[4]100-115„„

15. 其他需要注意的事项

1) 如果论文是基金项目，请注明。基金项目的标注格式如下：基金项目：项目来源(项目编号)

例：[1]基金项目：北京印刷学院引进人才资助项目(06000027) 例：[2]基金项目：北京市教委面上项目(KM200410015010)

例：[3]基金项目：北京市高校人才引进专项基金资助项目(06000032) 例：[4]基金项目：北京市优秀人才培养资助项目(17000026-4) 2)论文中量和单位的符号的正体与斜体

请注意量的符号和单位的正体和斜体。量的符号应该用斜体，量的单位的符 4 号应该用正体。

例如：弹性模量的符号为E;单位名称为帕斯卡，单位符号为Pa

电荷的量符号为Q;单位名称为库仑，单位符号为C

长度的量符号为L;单位名称为米，单位符号为m

力矩的量符号为M;单位名称为牛顿米，单位符号为N·m

如有其他疑问，欢迎致电：

邱林华，《北京印刷学院学报》副主编，60261067 13501353554 王冬冬，《北京印刷学院学报》社会科学版责任编辑， 60261474 周

宇，《北京印刷学院学报》自然科学版责任编辑， 60261474

北京印刷学院学报编辑部

2007年4月25日

第二篇：【北京警察学院排名】北京警察学院特色专业-北京警察学院录取分数线

高考派-高考志愿填报专家

【北京警察学院排名】北京警察学院特色专业-北京警察学院录取分数

线

北京警察学院是隶属于北京市公安局的一所全日制普通本科院校。学院成立于1984年1月，其前身是始建于1949年4月的北平市人民政府公安局公安学校，迄今已有60余年历史。2004年学院开始举办本科学历教育。学院的专业设置紧贴首都公安实际，具有鲜明的公安特色。学院现开设侦查学(含“公安情报”方向)、刑事科学技术(含“网络安全与执法”方向)和治安学3个本科专业，开设治安管理和道路交通管理2个专科专业。本科学制4年，专科学制3年。学院座落于昌平区南口镇虎峪风景区内，占地1200亩，建筑面积达18万平方米，学院的道路交通管理专业在朝阳区东苇路校区授课，校区占地64亩，建筑面积1.2万平方米。学院拥有完备的教学设备和现代化教学手段，可实现情景教学、模拟教学及远程教学。DNA检验、情报分析、痕迹比对、刑事照相等实验室在国内公安院校中处于领先地位;体能、技能、警务技战术训练场馆独具特色;图书馆藏书齐全，查阅方便快捷，可直接为教学、科研和警务实战服务。学院环境优美、空气清新、设施齐全，为师生提供了良好的学习、工作、生活条件。学院与世界多国警察机构开展友好交往和学术交流。随着办学层次的提高，科研活动的开展，

特别是随着首都北京逐渐成为“世界城市”，学院对外交往和学术交流的规模还将不断扩大。学院坚持政治建校和从严治校的方针，积极践行“忠诚、为民、公正、廉洁”的人民警察核心价值观，“理性、平和、文明、规范”的执法理念，和“爱国、创新、包容、厚德”的北京精神。学院以服务首都公安工作为目标，以“坚定、勤奋、求实、严明”为校训，积极推进素质教育，努力使学生成为政治合格、作风过硬、基础扎实、体魄强健、专业知识宽、警察技能强、德智体全面发展的应用型公安高等专门人才。建校60多年来，学院已为各级公安机关培育和输送毕业生近4万人，涌现出一批英雄模范、领域专家和优秀领导干部，包括多任北京市公安局主要领导，

被誉为“首都警官的摇篮”。

北京警察学院招生网站:

第三篇：北京印刷学院美术类历年考题

2011年

(1)素描：3/4男青年分头默写，运动衣偏正

速写：女青年动作画画根据动态需要适当添加室内外场地

色彩：一串葡萄，果盘一个，高柳杯一个，两个苹果，一个梨，两块冷色调衬布

(2)素描：头像3/4侧长发，较瘦运动衫(8开，2.5小时)

速写：弹钢琴的男青年，春秋装(自己加室内场景)30分钟

色彩：一个瓷瓶，一个果盘，2个桃子，1角西瓜，一把水果刀，2块衬布(暖色调画面)

2010年北京印刷学院美术类招生专业考题

素描试题：女青年、较瘦、辫子、运动衫、3/4正面速写试题：正在吃饭的男青年、春秋装、带场景

色彩试题：一个酒瓶、一个苹果、两个梨、一个桃子、一个果盘、两块衬布、冷色调

考试时间：2010年2月1日

北京印刷学院2006年美术考题(北京)

素描默写：女青年四分之三正面半身像，较瘦，穿毛衣。

色彩默写：一个瓷瓶、一个梨、两个橘子、一串葡萄、一个果盘、两块衬布(暖色调)。8开纸三小时。

线描默写：男青年吃饭(春秋装，带场景)。北京印刷学院2007年美术考题(北京)

素描默写：四分之三女青年头像，较胖，短发，运动衫。色彩默写：沙锅，两黄瓜，白菜，两尖椒，两衬布暖色调。创意速写默写：打电话的男青年。

北京印刷学院2007年美术考题(北京考点) 素描默写：默写女青年;长发;较瘦;穿衬衫。

色彩默写：两梨;一桔;一高脚杯;一水果刀;一陶罐;两衬布;暖色调。创意速写默写：跳绳的女青年。北京印刷学院2008年美术考题(北京) 素描默写：四分之三正面青年胸像。

色彩默写：一个陶罐;两个西红柿;一个玻璃杯;一棵白菜;一个鸡蛋;两块衬布;暖色调。

创意速写默写：看书女青年加环境(室内或室外)

第四篇：北京工商学院简介北京工商学院自检报告

北京工商学院2011年检报告

一、学院概况

我院于1994年5月由原北京市教育局批准成立，校名为北京工商学院。2001年5月由国家教育部、市教委批准成为具有颁发学历资格的民办高校，校名北京工商学院。学院是以文、理、工、经、贸、艺、医为主的多学科学院。实行多层次办学模式：国家计划内招生由学校颁发毕业证书;计划外招生部分，学生通过学历文凭考试、高等教育自学考试获得国家承认的学历资格。

计划内招生2001年开设英语、经营管理、计算机应用、网络与信息技术、服装工艺与设计五个专业，2002年增加了装潢设计、生物技术、建筑工程、电子商务四个专业，面向全国招生。学院计划内、计划外分别设系：外语、经营管理、服装设计与工艺、装潢设计、生物技术、网络与信息技术、计算机、建筑工程、医药、电子信息、国际贸易、文法、财政金融。2004年又增加了汽车商务、国际经济与贸易、(旅游)饭店管理、物流管理(物流与营销)等四个专业。计划内招生以高职专科为主，文考、高自考以专科为主，兼办少量本科，现有在校生近15000人。校园占地200亩(含2002年在昌平区沙河镇大学城南新购置校园一处占地120亩)，建筑面积15.2万平方米。学院除院本部外还有一个南院教学部，4个教学点。办学19年累计毕业生4万余人，有叁千多名学生自费出国留学。校园内设有计算机室、多媒体语音室、电子实验室、模拟财会实习室、图书馆、阅览室等。为了提高学生的外语口语水平，特设宾馆、餐饮、经贸(购物、谈判)三个实习厅供学生模拟英语实习用。为了满足学生上体育课的需要，新校区还建有游泳馆、体育场等。由于学生在校学习的专业知识扎实、

1 实践动手能力较强、适应性较强、综合素质较高，经过社会双向选择，历届毕业生大多数被推荐到相应工作岗位，受到用人单位的欢迎与好评。由于我校办学十几年来取得了一定成绩，积累了一些经验，梳理出一些规律，初步探索出民办高等教育办学可行之路，多次受到党和政府的奖励和表彰。

1.1992年我校被评为北京市民办高校先进单位。 2.1996年北京市教委评估，我校被评为优良学校。 3.1998年校长蒋淑云教授被评为全国优秀教育工作者。 4.1999年北京市市委、市政府奖励学校100万元。

5.2000年全国妇联授于蒋淑云校长为“巾帼建功立业标兵”称号。 6.2000年北京市老教授协会授于校长蒋淑云教授为“民办高等教育工作优秀奖”。

7. 2003年海淀区自考办授于我校“目标管理优秀奖”。 8.2003年我院获北京市民政局的“防控非典先进集体”。

二、行政管理：

⒈领导班子：比较强而有力

⑴ 结构水平：我院领导班子是一个团结、创新、开拓、进取的集体。认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想，作为办学指导思想。学校创办人、老校长蒋淑云教授，现为董事会董事长。她具有为教育事业做奉献的创新精神，不怕苦、不怕累、白手起家，带领全校教职员工把学校办成具有一定规模的综合性民办普通高等学校。

为了创办一流的民办高校，特聘请清华大学著名教授、英国剑桥大学克拉霍学院终身成员、原清华大学经济系和经济管理系主任董新保任院长，副院长10名，各负其责。其中易可佳为常务副院长，年轻

2 有为、思想解放、思路清晰、开拓进取、富有朝气。正、副院长均具有丰富的高校工作经验。学校领导班子成员文化程度全部是大学以上，具有高级职称的占98%，平均年龄59岁，基本上做到了老中青相结合，虽然有几位同志年龄超过70岁，但他们身体健壮、精力充沛，能坚持正常工作。可以说班子健全、思路清晰、富有创新性，符合上级规定的任职条件。

⑵ 办学宗旨明确：全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。办学特色是：“素质教育为先导，专业知识为主体，英语、计算机为两翼，懂理论重实践为手段”，培养综合素质较高的技术应用型专门人才，培养学生成为“爱祖国、懂科技、善经营、会管理、外语水平较高，计算机应用能力和社会适应能力较强，能够打入国内国际市场的具有创新精神和开拓能力的一批未来的实业家、企业家、贸易家”。

⑶ 严格依法办学：学校遵守国家法律法规，严格按照国家和北京市对社会力量办学管理的各项规定办学，每年年检合格，招生计划、招生简章、刊登广告、学生收费标准都是经过北京市教委批准后实施，无违法违规现象。2003年招生简章编制实事求是，印刷规范，受到市教委负责同志口头表扬：“北京工商学院就是在扎扎实实工作”。并推荐给其他兄弟院校参考学习。

2.管理体制与运行机制

⑴ 管理体制：我校设立了董事会、院务委员会、教代会。实行董事会领导下的院长负责制，学院设立中共总支委员会，全院设十个党支部。学院设有团委、学生会，作为共青团员、青年学生的教育机构。

董事会是学院最高决策机构，讨论决定学院重大事项。董事长由

3 学校创始人，法人代表蒋淑云教授担任。

院务委员会由院长、副院长、系主任、处室负责人及教师代表组成。院务委员会是学院的执行机构。董新保院长任院务委员会主任。

教代会是学院党总支领导下的民主监督机构。是学院领导联系群众、依靠群众办好学院的重要纽带和途径。

⑵ 机构设置：院长副院长

下设教务长、副教务长

学院设有：院办公室、教务处(下设教务科、考试科、学籍科、教材科、师资科、语音室和计算机室等七个科)、高教研究室、学生处、后勤处、基建处、人事处、财务处、保卫处、招生办、党总支办公室、团委、学生会。

各处室，设处长或主任1人，工作人员若干人，均选聘多年从事教育工作、热爱教育事业、责任心强、综合素质较高、具有一定决策能力、协调能力和组织能力的同志担任，做到结构优化、职责明确、分工协作，责权利相配套。

⑶ 运行机制

① 逐级负责制：按照民主集中制原则，在院长主持下，集体研究决定，层层把关各负其责，副院长向院长负责，院长向董事会负责。。

② 实行激励与制约机制：实行双向选择，学院干部及工作人员每1～3年一聘，可连聘连任。

3、发展规划与规模 ⑴ 发展规划

学校有符合国情、市情、校情的发展规划，制定了“十五”时

4 期发展规划纲要。

在专业建设方面，2003年我校10个专业国家承认学历，即：工商管理、英语、计算机应用、网络与信息技术、电子商务、生物技术、建筑工程、服装工艺与设计、装璜艺术设计、金融(财务)。)。2004年又批准新增4个国家承认学历专业，即：汽车商务、国际经济与贸易、(旅游)饭店管理、物流管理等。到2007年争取有25个专业国家承认学历。条件成熟时拟申办本科学历资格。我院还将继续招收高自考及文凭考全日制面授学生。

⑵ 在校生规模计划内学生，2002年在校生665人;2003年又招收1545人，共计达到2210人;到2005年预计达到5000～5500人。

文凭考试、高自考在校生2002年8000多人。2003年又招收3693人，在校生达9500多人。以后逐年有所减少，到2005年将稳定到8000～9000人。

4、财务管理：

⑴ 机构与人员：学院设财务处，由一名副院长分管，下设处长1人、副处长2人、会计2人、出纳3人，均具有初、中级以上职称，人员配备齐全，符合上级规定要求。

⑵ 制度：① 建立了“财务一支笔制”，即由主管财务的副院长一人签字后，财务处才予支付，其他任何人的签字皆不予支付;② 建立“签字”、“盖章”、“会计”、“出纳”明确分工制，即将四种职能分别由四人负责，不得兼职，各按原则法规办事。并指定专人兼作审计监督工作;③ 建立健全会计科目、帐簿、会计核算、会计监督、现金管理、物资管理、资金运作及会计报表、会计档案等符合上级规定的管理制度和办法;④ 会计核算除记帐凭证仍由手工制作外，其余全部使用计算机操作;⑤ 经北京中育才会计师事务所审计合格。

5、校园环境：⑴ 校园文化氛围：我院沙河校区校园整洁宽阔，花坛绿地配置有序，环境优美。门前还设花台，大门内两侧设有宣传栏，分为固定栏和活动栏。固定栏布置有我院简介、领导题词、办学方针及长远规划等内容。活动栏内容是经常反映近期校园活动的文字图片。校园板报、标语、口号力求紧跟时代脉博，语句精炼、醒目、感人，洋溢着青春气息，使人感受到浓厚的校园文化气息。三义庙校区校园虽然较小，但仍建有绿化区，使校园三季有花四季常青。在校门口建立校园板报群，板报内容经常更换，宣传内容力求紧跟时代脉搏。教学楼走廊、图书馆内悬挂了伟人、科学家画像，激发学生奋发向上精神。

⑵ 学生生活环境：沙河校区有学生公寓楼8座，合计建筑面积为37615平方米。设有公寓科承担学生公寓管理职责，设科长1人，配备专职管理人员进行管理，配有专职清扫工，制订了多种管理规章制度，从组织上和制度上保证为学生提供清洁卫生舒适的生活环境。新校区建有三座校园餐厅，合计就餐面积4838.32平方米，设有膳食科，负责管理三个餐厅，均实行经济承包制，相互间开展公平竞争，保证饭菜质量，清洁卫生、价格合理。三义庙校区自有学生公寓一处(西外北下关)住房，面积近1万平方米,另有1处社会办学生公寓与我校签订了监管合同(即世纪城一处)。以上每处学生公寓每室均安装有电话，都有相应面积的食堂、餐厅、洗漱室、浴室、自习室、学生活动室、医务室、值班室、警卫室等。实行男区、女区隔开。男女管理人员各负其责。各岗位工作基本到位，并能提供优质服务，各种规章制度健全。

⑶ 治安环境：学院两校区均设有保卫处，由一名副院长分管，保卫处设处长1人，保卫科长3人，干事2人，院设治保委员会，定期

6 开会、定期检查，形成良好治安环境，学院还成立突发事件火灾、“非典”应急预案，院与各处室、处与单位职工、系与学生均签订安全合同书。同时，平时坚持保卫处干部24小时值班制，遇有重大节日和重大活动，坚持院领导亲自带班制度。坚持对全院教职工、学生进行治安、保卫、交通安全教育，并坚持逐级签定书面保证书的制度。建立健全了各种治安保卫消防管理及安全防范制度。办学十几年来均未发生重大事故。

三、教学管理

教学管理主要围绕以提高教育教学质量为中心，以提高管理水平为手段，以加强思想政治工作为保证，用现有教学资源产生最大的效益，抓好教学过程中的教学计划、课程设置、师资配备、实践教学、学生管理、质量监控和制度方面的建设等，达到科学管理和管理高效的要求。

㈠管理队伍素质：

1、院系管理人员：院、系管理机构健全，人员配备整齐，在人员选聘标准上，主要看是否从事过高等院校工作，大专以上学历，中级以上职称，热爱教育事业，品德高尚。例如计划内招生的八位系主任有五位是从清华大学有关系领导岗位刚退下来的专家教授担任，一位是从服装学院刚退下来系主任担任，生物工程系主任系由协和医科大学原副校长、中科院院士强伯勤教授担任。文凭考试、高自考十个系系主任，大多数是从普通高校退下来的教授或在我院办学多年的老同志主持各系管理工作，他们具有丰富的办学经验。院长每月召开系主任或行政干部会议，听取汇报并提出下一步工作要求。高自考、文考各系，学院每月召开一次系主任、专业主任、班主任教学工作例会，主要总结上月工作，布置本学、本学期、本月工作目标、计划安

7 排和要求等。

2、班主任工作：

⑴ 班主任素质较高。我院共聘139位班主任，其中沙河校区70位，三义庙校区69位。大专学历以上107位，占班主任总数的77%，中专以上32位，占班主任总数23%。本校毕业生留校的57名，占41%，其他多数来自普通高校、中学教师和机关干部。绝大多数从事过教育工作，热爱教育事业，工作认真负责，为人师表，以身作则，跟班管理，严格要求，关心学生，会做思想工作，能胜任本职。

⑵ 主任管理规范。实行班主任制度是加强学生素质教育和管理工作、推进教学改革、优化育人环境、促进校风学风考风建设、培养德智体全面发展的高素质人才的一项重要措施，也是教书育人的一种好形式，对于民办大学尤其重要。

为此，我们制定有班主任工作职责和工作条例，建立健全班主任制度，无论学生、班级如何更替，班主任必须落实到位，以确保学生管理工作的有序进行。

班主任要明确职责，尽其职负起责，每月有汇报，半年有小结，年终有总结。

⑶ 班主任培训工作：为提高班主任的综合素质，每学年都组织班主任定期或不定期进行培训。

A.按照班主任工作职责，专门进行培训。如：班主任的一般职责，班主任每日工作程序及要求;班主任应具备的政治品质和心理素质;班主任的文化素养与威信建立等。

B.根据形势和实际工作需要政治学习，班主任先学一步，以便对学生进行教育和开展工作。如“三个代表”重要思想的学习，“胡锦涛7.13讲话”精神的学习，载人航天飞行精神的学习等。

8 C.开展评优活动：通过总结评比、评选先进班集体和优秀班主任活动，使班主任学有榜样，推动整体工作。今年评出先进班集体28个，优秀班主任43名。

D.召开班主任经验交流会，增强和提高班主任工作经验和能力。每年进行1—2次，两个校区分别进行。今年共召开2次，共有10名老师在会上介绍经验。

㈡教师队伍管理：

1、整体结构

我校师资库储备待聘教师14000余名。每年从中选聘任课教师约1000名，其中有半数是在本校执教三年以上，大多数是公立学校退休之后来本校任教或兼任系主任等职的专职教师。

沙河校区，计划内招收高职专科生，是我院办学的重点。为办好高等职业教育，学院确定了“请名师，育英才”的师资建设原则，为此，学院聘请清华大学董新保教授等一批著名教授任各系系主任，如计算机专家谢树煜教授任网络与信息工程系主任，又兼任计算机系专业课主讲教师;建筑学专家崔京浩教授任建筑工程系系主任，又任土木工程概论课主讲教师;生物技术专业由协和医科大学原副院长、中科院院士强伯勤教授任系主任并主讲专业课。

在教学管理方面，我们学习清华大学和北京大学等名校治学严谨的工作作风，在教师聘任方面严格按聘任程序进行。2003年共聘任1246名教师，经系主任、专家推荐介绍，考核合格后聘用，学院聘用的兼职教师，80%来自北京市各重点高校在职或退休的教师，副高级职称以上占82%，都与学院签订了聘任协议书，双方严格按协议书规定执行。

对教师教学管理均按管理制度执行，教务处按学期教学任务向每

9 位任课教师下发《教学任务书》，教师根据教学任务书向教务处及各系主任提交教学授课计划，教务处及各系与教师研究制订课表，同时教务处下发本学期教学进度计划，要求教师严格执行，教师每上一节课都要填写教学日志，各系每月向教务处上报教师授课情况表，每学期授课结束，教师要上交本学期授课总结。

2003年共聘用任课教师1246人(三义庙校区和校外办学点687人)，在本校(三义庙校区)连续任教2年以上的专职教师413人，其中教授212人，占51%，副教授131人，占31%，共计具有高级技术职称的教师占专职教师队伍总数的82%。

2、基础与骨干教师

各学科都有一批任教时间长，教学水平高的骨干教师。公共政治课有姜士忠、乔昌福、李德新、朱勇辉、季仰群、樊献征等10多位教师，分别担任马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、政治经济学、法律基础与思想品德修养的学科带头人。

理工类课程有李在庭、甘淑贞、徐德源、迟文信、王鸿漠、刘仲宁、李鸿屹、高湍堂、申红、候文超等25位骨干教师。

经济类课程有李颜庭、赵民杰、何世权、李文贤、徐建华、梁捷、王宏亮、姚宝英、石景光等20位骨干教师。

外语、法律、文学类有师尼罗、赵宝奇、谷园世、杜红、关化、李媛媛、章丽珍、杨雅贤、徐秋英、许骏等30位骨干教师。

艺术类有史玉琢、徐蓉、王树良、邱承德、何晓秋等10多位骨干教师。

以上列出的百余名教师，95%以上都是教授、副教授职称，长期在我校任教，为学科带头人，有的还长期担任系主任职务。

3、教师的选聘与考核

10 择优选聘教师是我校多年来坚定不移的聘师原则，把学识、人品、责任心作为聘师的重要条件，不仅要高学历、高职称，更要有丰富的教学经验和先进的教学方法。老教师要考察以往任课的考试通过率;新教师要通过试讲，并经过一个月试用期，双方彼此满意，方签聘用合同。

在教师管理方面，校本部和各教学点的规章制度中都制定有明确的教师职责条例。有的教学点使用教师手册，规范对教师教学的管理，其内容包含教师学期工作计划;学生情况分析;大纲教材知识体系分析;教材的重点难点;本课程的教学目标;基本理论、基本知识、基本技能要点;提高教学质量的措施;个人学期教学研究课题等。学校还实行对优秀教师的奖励制度，如所教课程统考通过率达到60%以上就有奖，每高出10个百分点，奖金提高一个等级。通过率连续保持60%以上，经院长批准，课时酬金标准可上升一格，即讲师酬金升到副教授酬金标准，副教授升至教授标准。对教学效果不好，学生不满意的教师，将中止协议，另聘称职教师。

我校有一支相对稳定的教师队伍，有相当一部分教师来自北京理工大学、中央财经大学、清华大学、北京大学、首都师范大学、人民大学，可谓名校名师。他们理论功底厚实，驾驭教材能力强。教学理论联系实际，深入浅出，举一反三，触类旁通，准确把握教材的重点、难点，讲授语言表达准确，层次分明，逻辑性强，能激发学习兴趣，调动学生的学习积极性。许多老师不仅教知识，还教给学生学习方法，教育学生养成认真做学问的治学态度和学习风尚。

许多老师的课堂讲授犹如和煦的春风，自如而洒脱，学生听课好象滋润的雨露，愉悦而轻松，课堂教学效果良好。

㈢教学质量管理

11 教学质量是人才培养质量根本保证，是学校信誉、生存和发展的生命线。我校的一切工作都以教学质量为中心，各级领导与工作人员都倾注全力，为不断提高教学质量积极工作。

1、教学计划与教学大纲

由于目前学校仍处于计划内招生与计划外招生并存的发展阶段，每年都招收3000左右的计划外学生，学历层次有大专和本科。教育模式为高等教育学历文凭考试和自学考试全日制助学。

自考助学各专业有2—2.5年学制的大专教育层次，基本按照北京市自考办下达的各专业基础科开考计划、课程设置、学分数量、理论与实验学分比，再适当加开2—3门本校设置的专业特色课，安排每学期的教学实施计划，由教务处统一控制、指导、组织教学与应考。

大学专科学历文凭考试，目前我校开办16个参考专业。按市教委和市自考办下达的2001—2005时间段专业开考计划制订了具有我校特色的教学计划。课程设置分四大块：国考课3—5门，市考课5—7门，指定校考课5—6门，学校自设特色课和专业加强课4—6门，总学时数1800——2200之间，实践教学时数接近理论教学时数的1/4。有毕业实践和毕业论文(设计)环节。

四年制大学本科多为文凭考专科段加自考独立本科段。由于近年本科生比例逐年增多，2003年有13个专业招有本科生，故此我们特制订了这13个专业的四年制教学计划。本科计划的优越性在于从文考专科段的第三学年开始就加开自考本科段课程，专、本毕业实践环节可以合并进行，提高学生在校学习的时间利用率，很受学生和家长欢迎。

上述教学计划每学年都按要求上报市教委高教处和市自考办计划科。学校的教学运行严格按计划走，如有调整，由所属系打报告，经

12 主管院长批准，教务处备案。

学历文凭考专业的教学大纲。国考课程共计八门，使用市自考办指定的教学大纲和考试大纲。市统考课程使用由市教委组织编写出版的教学大纲(基本齐全)和市自考办指定的考试大纲(尚不齐全)。指定校考课应由牵头院校组织编写，市教委审定发行，但目前尚无，只好采用自学考试的教材和考纲。校自设课程用自编教材、大纲或选用高自考的。

自考课程全部使用自考办指定的教材、大纲。

院、系给教师下达教学任务时，交付大纲、教材和教学参考资料，教师按大纲要求和学期教学计划制定教学日历，经系主任审查签字后执行。教务处随时检查教学日历的实施状况。

2、教学管理制度与教学质量检查、监控

学校有一套完整的学籍管理制度，如学籍管理暂行规定与实施细则，学生考勤制度，课堂纪律规定，考场纪律与考试规则，学生奖励与处罚规定，奖学金与三好学生评定办法等。有关处室、系、教学班严格按照上述规章制度管理教学和学生。

我校已基本形成三级教学质量监控体系，学院级质量监控机构由教学副院长、教务处主要成员，部分资深系主任组成。系成立质量监控小组，系主任主管教学的主任和教学秘书为基本成员。教学班班主任就是教学质量监控员，与班干部共同负责掌握本班教学质量情况和信息反馈。

沙河新校区计划内高职专科生，在教学运行管理的质量监控方面，教务处定期对教师教学情况进行教学检查，各系主任、教学管理人员都有听课记录，每学期进行两次学生问卷调查，有分析、有评估，并及时反馈到各任课教师，各系坚持召开学生座谈会制度，听取学生意

13 见，及时解决教学中的问题，学院坚持期中教学检查，各系都做教学检查小结，教务处教学运行管理文件齐全。

文凭考试自学考试专业在教学质量检查、监控和教学水平考察考核方面，均有听课检查制度，校、系领导和职能处室人员每学期都有一个月深入课堂听课，填写听课记录单，评析课堂教学，写出检查总结，向全校教职工公布。有期中考试和教学检查制度，有对学生进行课堂教学问卷调查，一般每学期进行一次，收集学生对教师教学工作的评价。开展教学研究活动，组织观摩教学，使优秀教师的先进教育思想、教学方法得以传播、推广。各项教学检查工作都有完整资料可查。

三义庙校区从课堂教学的源头抓起，深入课堂听课，检查授课质量已经形成制度。2003年由教学副院长亲自带队，教务长、教务处主要成员、部分系主任参加共听课42门次。听后立即座谈评议，肯定优点，指出缺点与改进要求。听完一个程序后，汇总情况，写出课堂教学评析报告，发至每位课任教师阅读交流，使优秀教学方法得到推广，存在问题得以克服。对责任心不强，不能保证教学质量的教员立即撤换。

每学期文考、自考成绩下来之后，分别召开班主任、学生代表座谈，分析考试成绩，总结经验教训，教务处写成绩分析报告，指出提高学习质量和考试通过率的途径和办法。

由于坚持教学管理的制度化、规范化，严格教学质量监控，全院呈现出教学秩序良好，学生对教学的满意率较高。2003年克服了“非典”疫情干扰的不利因素，仍保持了文凭考、高自考的通过率稳步提高。1月份文考及格率为45.1%，4月份自考及格率是33%;10月份文凭考及格率46.5%，自考及格率35%。

3、思想政治工作：我院从创建至今，一直把思想政治工作做为重要任务常抓不懈。坚持“政治建校、德育第一”的原则，以马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，武装学生和教职工头脑，始终遵照党的教育方针，把帮助大学生树立远大理想，培育优良品德，把传授知识同陶冶情操相结合;把个人成才同国家命运、社会需要相结合，树立正确的人生观、世界观、价值观。培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的四有人才;掌握马克思主义理论的基本观点和方法;拥护党的基本路线和方针政策;具备良好的道德品质，心理素质与健康水平，培养爱国主义、集体主义、社会主义思想，反对和抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想，增强大学生的民族自尊心、自信心、自豪感，激励他们为振兴中华而奋斗。在总体思路上，执行《北京工商学院德育实施大纲》细则。全院上下以培养社会主义事业合格人才为中心，相互协调配合，认真落实“教书育人、服务育人、管理育人”宗旨。在抓好科学文化知识与技能教育的同时，切实把思想政治工作抓紧抓好。

我们的具体做法：始终把学习邓小平理论和“三个代表”重要思想摆在首位，从领导抓起，院级领导组成学习中心组，坚持学习制度，认真学习，充分发挥领导在理论学习中的带头作用和示范辐射作用，带动广大教职工和学生。我们把政治理论学习做为加强思想政治工作的关键，抓住不放，使邓小平理论和“三个代表”的重要思想进教材，进课堂，进学生头脑;具体要求：

⑴ 教材要体现时代特色。进教材，是“三个代表”重要思想“三进”工作中的基础性工作，是重要一环。“进教材”的第一步是将“三个代表”重要思想全面、有机地渗透到相关教材中。如：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、邓小平理论概论、法律基础与思

15 想道德修养、法学概论等。第二步对“两课”教学基本要求进行全面修订。第三步编写新教材(或采用新教材)。

⑵ 师资建设是关键

搞好“两课”教师的培训，提高“两课”教育教学的针对性、实效性和吸引力、感染力。

⑶ 进学生头脑是最终目的

A.在党总支领导下，请学生工作处、团委、学生会研究提出学生政治思想工作、班主任工作中，学习贯彻“三个代表”重要思想的新途径和实施方案。

B.经常进行爱国主义、集体主义、社会主义教育;

C.坚持社会主义精神文明和思想品德教育。自编了《思想品德教育》、《法规汇编》两本教材和一本《学生手册》，把法制观念、社会公德、家庭美德、职业道德做为学生必修课并考查记分;

D.坚持唯物论、无神论和崇尚科学的教育;

E.结合国内外形势和重大事件，进行理想、信念教育。在形势教育中，充分利用校刊、板报、宣传栏、广播等形式，使教育及时快捷;如2003年10—11月全校分层次进行“十六大”知识竞赛活动;

F.加强党的自身建设。坚持“三会一课”的制度，严格按照中组部“十六”字方针和共青团推优的要求，认真做好党的发展工作;

7、定期培训党支部书记和班主任，院领导讲授与群众研讨交流经验结合，促进思想政治工作不断提高;

G.党总支加强对共青团和学生会的领导。根据学生不同年级，不同阶段的思想变化规律和特点，开展有针对性的丰富多彩、生动活泼的文体活动、演讲比赛、社会公益志愿者等活动;

H.发动群众关心思想政治工作，做思想政治工作。党总支书记蒋

16 淑云同志提出：“哪里有群众，哪里就有思想政治工作”。由于我院重视思想政治工作，保证了党的教育方针、路线、政策在我院的贯彻落实，保证了教学计划的顺利实施。

⑷ 学风建设：开始从制度上抓，逐步形成自觉的刻苦学习良好风尚。班主任抓出勤、抓课堂纪律、抓作业按时完成，系主任从理论上讲成才的意义，讲学习方法，团委搞知识竞赛，教务处抓英语讲演比赛、抓考风，学生处抓每学年三好生评比、优秀干部和优秀班主任评比，以及蒋淑云奖学金的评比，从各个方面促使良好学风的形成，促使学生自觉刻苦学习，走发奋成才之路。

⑸ 课外活动：以全面提高青年学生综合素质为目标，积极推进素质教育，实施素质拓展工程

做实社会实践，注重育人实效。广泛开展大学生社会实践活动，提升青年学生的社会责任感和使命感。坚持面向全体学生，进一步扩大社会实践的参与面。注重抓好平时的实践环节和各项活动;重点抓好大学生就业实践工作。使社会实践活动长期化、岗位化，引导学生在实践中自觉接受锻炼，增长才干。

A.做强科技创新创业，打造品牌项目。大力开展科技创新、创业活动，重点推进科技活动示范项目建设。激发、调动青年学生学习创新的主动性、积极性，倡导学生学习掌握现代科学技术，开展科技创新和科技创业活动，满足青年学生的素质拓展需求。参加全国大学生运动会、学校CS大赛、全国民办高校文艺汇演、海淀区文艺汇演、校园书市大派送等活动。

B.做亮校园文化，形成文化亮点。开展第四届校园文化节弘扬“敬业、求实、勤奋、创新”风尚。通过举办校园志愿者服务、歌手大赛、辩论赛、校园原创音乐大赛、模仿秀、拔河比赛、象棋比赛、羽毛球

17 比赛、飞镖比赛、化妆舞会、讲座、火花展、摄影书画展、电影公放、灯谜等系列活动，为广大同学的健康成长营造良好的校园氛围和文化环境。加大活动的娱乐性向思想性、科技性、知识性、文化性转换，推出文化精品活动，作为校园文化的示范性导向，进一步构筑了我校丰富多彩的校园文化平台，拓展了新的校园文化活动的体系。充分展现了广大学生的精神风貌，提高了学生的综合素质。整个文化节期间共有10000余人次参与了活动，进而扩大了校园文化活动的影响力，取得了丰硕的成果。

C.做深志愿行动，弘扬文明新风。根据“着眼发展，着力建设”的基本思路，全面推行志愿者注册制度，进一步加强志愿服务的组织、项目、队伍和机制建设。

四、教学效果

1、学生满意率较高

学院以教学为中心，以教师为主导，以学生为主体，一切为了学生，聚精会神地抓教学计划、课程体系、教材系统和教学大纲建设。努力稳定教学秩序，建立质量保证体系，特别是教师队伍建设，不断改进教学方法，提高教育教学水平。学生对教学效果满意。在2002年的问卷调查中，学生对课堂教学和其他环节的教学质量满意率超过85%，2003年，由于“非典”的影响，未做问卷调查。

2、单门课程考试平均通过率：

我院对自考和文考课及格率相当重视，采取种种措施，例如召开如何提高教学质量经验交流会、及格率与班主任酬金挂钩、对及格率高的任课教师实行奖励，学生及格门数多可享受奖学金，通过以上措施促使及格率有所提高，由于招生近几年学生素质有所下降，尽管千 18 方百计地抓了，但效果不十分明显，高自考和文凭考及格率按实际参加考试人数计算，2003自学考试及格率为33%—37.9%，文凭考试及格率在43.9%—46.5%之间浮动。

3、毕业取证率：自学考试由于学生在校学习期间较短，毕业以后继续考试，报名一般不经过学校，取证数无法精确统计。文凭考试报名都要经过学校，取证经过学校办理，每年取证数清楚。2002年文凭考试共办理了302个毕业证书。是历届最高的一次。取证率按应届毕业生计算为26.58%。但2003年由于“非典”影响，文考推后，至今未统计出来。

4、就业与升学率：

2003年我院毕业生共计2442人。对于我院来讲高职高专教育就是就业教育。学校采取各种方式择优向社会推荐，学生到人才交流中心自荐，学生家长协助等形式铺助学生就业。全院总就业率平均达到97.71%，(其中升本科率全院平均达到28.25%)，比较理想。

5、社会评价：学校多次到用人单位征求意见，褒的多，贬的少。今年我们特意登门拜访征求意见，反映我校培养的学生专业知识面宽、上进心强、工作热情高、动手能力强、适应环境快，有吃苦耐劳精神，能在较短时间内做出显著成绩。毕业生在每一单位工作态度和业绩受到赞扬。

社会声誉：曾在1993年中央电视台在我校曾摄制办学过程，片名叫“教育改革的排头兵”。1992年科技日报经过社会调查发表一篇报道：《盛产经理的学校》。

自2000年普通高校扩大招生以来。在生源相当紧张的情况下，我院每年招生在3000人以上。2003年计划内招生1550人，计划外招生

19 3786人，共计招生5366人。许多学生家长说：北京民办高校我们考察了十几所，通过比较，还是选择了“北京工商学院”。有的家长说：“你们学校我们早就知道，我是带孩子慕名而来报名到你校学习的”。学校声誉好坏，学生家长的反映是试金石。

学院自1988—2003年有近70个新闻媒体报道我校办学特色和做法计130篇，杂志70多种，报道文章80多篇。这些报道，对我院是一种鞭策，鼓励我院继续把学院办好。

五、存在问题：

1、学院规模进一步扩大，基建任务很重，资金严重不足;民办学院申请贷款难度比较大，利息比较高，请求上级应按民办教育促进法“与公办学校具有同等的法律地位”的规定给予学校贷款优惠政策，发展教育事业应为低息贷款或无息贷款。

2、助学贷款难，至今未办下来。

3、建立一支相对稳定的专、兼职人员队伍，特别是中青年接班队伍，使事业得以持续发展。但我院现无编制，又无落户北京指标，招聘应届毕业生或从外地引进教师，无法解决进京落户问题，请求上级予以协助解决。

六、2004年初步打算

㈠质量是民办高等教育的生命线

2004年是我们的质量年，质量是我们的生命线。

北京工商学院已走过19个春秋。19年的风风雨雨，由小到大，由弱到强，发展到今天的规模，已成为北京民办高校“十强”之一，是一所文、理、工、经、贸、艺、医等学科相对较齐全的综合性民办高等学校。令世人赞叹：“不容易”“佩服”。

20 然而，在通过率、取证率方面与强手比，我们还有差距，我们要虚心学习，向高标准看齐。全校上下要齐心协力，拼搏进取，奉献创新，把质量搞上去。

以质取胜，以量求发展。我国高等教育目前正处于从精英到大众化过渡时期，在激烈竞争的高等教育大潮中，质量问题必然成为高等教育竞争的焦点。如何保障和提高质量是高等教育永恒的主题，质量是民办高校的生命线。我们学校更要年年讲、月月讲、天天讲。

1、树立与社会经济发展相适应的办学理念

所谓理念：是经过较长时期的办学实践及理性思考所形成的理论化、系统化、具有相对稳定性和延续性的认识、理想和观念体系。涉及到办学性质、目的、使命和职能等。

十九年实践告诉我们，必须坚持“教书育人服务社会，依法治校，诚信办学”的办学理念。即以教学为中心，学科建设为龙头，专业建设为主线，全面提高教育教学质量和办学效益，努力办好高等职业教育、自考文考教育和继续教育。立足首都，面向全国，奋力培养德、智、体、美全面发展的适应社会主义市场经济需要的技术应用型、复合型高级专门人才。

2、突出教学中心地位、深化教育教学改革，稳步提高教学质量 ⑴ 加强教学管理，提高教学质量

逐步开展全员参与，全员听课，逐个评分，共同研讨，优者重奖的评教评学活动，狠抓教师课堂教学质量。完善教学质量监控体系，适当时候建立以院领导(主管副院长、教务长)、教学工作指导委员会、教学督导组、专家听课组、学生信息员五位一体的教学监控网络。班主任要着力抓一下学生出勤率、通过率、取证率，千方百计降低学生

21 事故率和流失率，稳定教学秩序。加强考试、毕业论文(设计)等教学环节的管理力度。

在资金允许的条件下，加快教学硬件建设，不断改善办学条件。如添置教学仪器设备、改造扩建校园网、建设更多多媒体教室等。

⑵ 加强学科建设，强化科研氛围，不断提高教师整体水平。按照民办大学也要加强科学研究的要求，适当增加投入，用于院级重点学科、重点扶持学科、一般学科的建设。加强学科建设，推动科研工作开展，适当时候筹建《北京工商学院学报》编委会，不定期出版《学报》，激励教师热心科学研究，强化科研能力，提高科研水平，撰写论文，带动科研工作深入开展，提高教师整体水平。要注重学科和学术带头人的培养，实行“中青年学科带头人”、“优秀青年骨干教师”、“特聘教授”制度，鼓励人才脱颖而出。

3、坚持育人为本，强化实践创新，全面提高学生综合素质教书育人以德为本。注意大学生政治思想工作，开展“今日我以北经院为荣，明日北经院以我为荣”活动及“热爱北经院、建设北经院”活动。开展学生德智体综合测评活动及丰富多彩的校园文化活动，营造良好的学风、校风。

㈡优化内部管理模式，作到管理制度化、规范化。

管理的本质是决策，管理的哲学是系统论。决策正确，管理得好，系统功效就会1+1﹥2。决策有误，管理得不好，系统功效就会1+1﹤2。

实践告诉我们，民办高校管理体制，绝不能套用和沿用公办高校那样一套管理体制，而要创建一种完全符合民办高校实际需要的创新性管理制度。学习管理科学，加强科学管理，向管理要效益，已成为我们的共识，民办高校管理者更是如此。

1、优化我院管理模式，我们清醒地认识到，一定处理好如下几

22 个关系：

A.政府指导权与学校办学自主权的关系 B.校内行政权与学术智囊团关系

C.党组织政治导向与行政机构管理权的关系 D.学院统一领导与系充分发挥主支性的关系后者尤为重要，要处理好，运作好。

2、履行岗位责任制，全校实行董事会领导下的院长负责制根据产权制衡量原理要求，产权派生出来的自主权不能随意转移权力主体，而应在产权明晰的基础上，正确运用管理权，并由此建立与之相适应的新的管理体制模式。全校实行董事会领导下的院长负责制，各岗位均要履行责任制。该由谁做的事，就由谁做。不等、不靠、不推，且要积极主动地去做。在分工的基础上相互支持，彼此帮助，团结合作，共创佳绩。

北京工商学院

2011年3月10日

第五篇：北京印刷学院女教授（女干部）协会章程

第一章总则

第一条联谊会是在学校工会管理和指导下、由全校具有副高以上职称(或副处级以上职务)的在职女教职工自愿参加的群众团体。

第二条加强交流、联络感情，提供女教授(女干部)联谊的机会和渠道，促进女教授(女干部)的相互沟通，增进女教授(女干部)之间的友谊和互助;提高女教授(女干部)的修养与素质，发扬自尊、自信、自立、自强的精神，为提升女性价值创造良好平台;利用联谊会的团体优势，围绕学校发展的工作中心，充分发挥女教授(女干部)的智慧，团结带动我校女教职工，为构建和谐校园奉献才智。

第二章会员

第三条凡承认联谊会章程，热心联谊会工作，具有副高级职称(或副处级以上职务)的在职女教职工均可申请加入联谊会。

第四条会员入会须由本人提出申请，缴纳会费(100元/人/年)，经联谊会理事批准方可成为本会会员。

第五条会员的权利和义务：

一、权利

1.有选举权和被选举权; 2.对联谊会工作有建议、批评权; 3.参加本会组织的活动; 4.有自由退会的权利。

二、义务

1.遵守联谊会章程，按时缴纳会费; 2.积极参与并支持联谊会工作;

3.执行联谊会的决议，完成委托的相关任务。

第三章任务

第六条开展妇女问题的理论研究，着重研究知识女性问题，探讨知识女性的成才特点、培养机制及其社会作用，不定期地组织相关的专题报告，不断提高妇女素质。

第七条发挥会员的智力优势和专长，举办各种形式的培训班、知识讲座和学术交流活动，为会员提供更多施展才干的机会，为学校的发展服务。