运动会写作技巧和

第一篇：运动会写作技巧和

写作技巧：运动会作文写作指导

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写作技巧：运动会作文写作指导

一、写这类文章，离不开的就是场面描写，大家可以先写运动会的总体气氛，勾勒“面”的情景。比如：

星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。

二、如果只有面的描写，文章就会不够具体、生动，重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢?运动会中你参加的运动项目、最令你激动的比赛、最打动你的人或事，就是你这篇文章中精彩的点。比如：

(一)跑步：预备，砰!”只听发令员一枪令下，运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始，五

(三)班的刘靖宁和刘炼同学一路领先，而我班同学却被别人拉下一大截。我一见，急了，飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱，玩命地跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力尽了，我的腿、脚都像灌满了铅似的，十分沉重，汗水浸湿了我的衣服，可我没有放弃，仍然努力的奔跑着。这时，看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“尤优加油，尤优快跑!”是啊!无论如何我也要夺得名次，决不能输啊!“百年校庆，一百年了，不管怎样都要为班级争光，为校庆增彩啊!”班主任章莉老师鼓励的话语，体育老师选拔运动员忙碌的身影，同学们相约夺魁的握手镜头„„想到这里，我倍受鼓舞，力气大增。 一个，两个，三个，我不断地超越其他人。 还剩10米了，刘靖宁和刘炼已跑到终点，我想，就算得不到第

一、第二名，好歹也得第三名呀!于是，我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必胜的信念，在最后5米，连超四人，终于夺得了第三名。“我成功啦!”尽管我刚到终点，就倒在了地上，但我的内心充满了自豪。

(二)跳长绳：雷雨林像燕子似的“飞”了过去，接着魏瑄蜻蜓点水一般，灵巧、敏捷地跳了过去，魏瑄还没跑出去，严梓淇又紧跟了上来，她的右脚一抬，左脚又忙抬了上去„„几个完美的跳跃动作，让围观的人赞叹不已。突然，在周书涵跳的时候，一不小心把绳带到了，后面的同学吴雨谦跳的时候，绳“死”了。我开始担心起来：我是个新手，初生牛犊，以前又从来没有参加过比赛，何况前面的同学又„„我此时真想打个地洞，逃脱这次“战争”呀!我前面的

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同学龚众跑错了位置，把我给带了，绳又“死”了。此刻我更加担心了，比赛才刚刚开始，我们班就“死”了很多次绳，后面会变成什么样子?

一圈跳完了，第二圈又开始了。这一次我注意力集中，猛地跑到绳子里左脚一抬，右脚也紧跟上去。啊!我跳过去了!我心里比吃了蜜还甜。

后来的每一圈，同学们都跳得连贯，几乎没有断过。最终我们以372这个数字，荣获第一名。我们胜利了!

(三)跳高：操场一角沙坑上，一根竹竿静静的恒在两个木架子上。距竹竿七八米的西南角，一个运动员深邃的眼光注视着竹竿，右脚轻轻地往后一蹬，开始助跑，渐渐地速度在加快，在离竹竿约两步的地方，他左脚用力一蹬，随即右脚向上一抬，继而整个人越过竹竿，轻松着地，竹竿依然静静的躺在木架子上，他成功了!

(四)接力赛：运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油!加油!”会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上„„

(五)跳远：她身轻如燕地如箭弦一般地冲过去，右脚在踏板上轻巧地一点，膝盖弯曲，稳稳地落在了沙坑中 。

三、运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是让你思考，给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样你的文章就具有深度了!例如：

1、经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。

2、未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将，发扬逸仙精神，挥洒汗水和辛劳，奋斗拼搏，跟随时代的节奏奔跑，把未来创造„„

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四、在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒!比如：

1、在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

2、在晴空万里、丹桂飘香的季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋的消息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。

五、好题文一半，以下题目可以借鉴：

《精彩的秋季运动会》

《赛场——我不服输》

《为荣誉而战》

《运动会的精彩瞬间》

《她跑得真快!》

《在赛场上》

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第二篇：运动会写作技巧及

写作技巧：运动会作文写作指导

一、 写这类文章，离不开的就是场面描写，大家可以先写运动会的总体气氛，勾勒“面”的情景。

比如：星期五上午，全校师生怀着激动地的心情，迈着整齐划一的步伐来到了赛场，整个操场变成了红色的海洋，真可谓是人山人海啊。当校长宣布秋季运动会开幕时，全场顿时鸦雀无声，在停顿不到十秒后，响起了雷鸣般的掌声。

二、如果只有面的描写，文章就会不够具体、生动，重点也不会突出。因此要把面和点结合起来。什么是点呢?运动会中你参加的运动项目、最令你激动的比赛、最打动你的人或事，就是你这篇文章中精彩的点。比如：

(一)跑步：预备，砰!”只听发令员一枪令下，运动员立刻像离弦的箭一样飞奔出去。刚开始，五

(三)班的刘靖宁和刘炼同学一路领先，而我班同学却被别人拉下一大截。我一见，急了，飞也似冲了上去。后面的同学也不甘示弱，玩命地跑，一下子超过了我。只剩下100米了，大家都已筋疲力尽了，我的腿、脚都像灌满了铅似的，十分沉重，汗水浸湿了我的衣服，可我没有放弃，仍然努力的奔跑着。这时，看台上的同学们都在为本班同学加油。我的耳边只听到“尤优加油，尤优快跑!”是啊!无论如何我也要夺得名次，决不能输啊!“百年校庆，一百年了，不管怎样都要为班级争光，为校庆增彩啊!”班主任章莉老师鼓励的话语，体育老师选拔运动员忙碌的身影，同学们相约夺魁的握手镜头……想到这里，我倍受鼓舞，力气大增。 一个，两个，三个，我不断地超越其他人。 还剩10米了，刘靖宁和刘炼已跑到终点，我想，就算得不到第

一、第二名，好歹也得第三名呀!于是，我使出浑身的劲，飞奔出去。我怀着必胜的信念，在最后5米，连超四人，终于夺得了第三名。“我成功啦!”尽管我刚到终点，就倒在了地上，但我的内心充满了自豪。

(二)跳长绳：雷雨林像燕子似的“飞”了过去，接着魏瑄蜻蜓点水一般，灵巧、敏捷地跳了过去，魏瑄还没跑出去，严梓淇又紧跟了上来，她的右脚一抬，左脚又忙抬了上去……几个完美的跳跃动作，让围观的人赞叹不已。突然，在周书涵跳的时候，一不小心把绳带到了，后面的同学吴雨谦跳的时候，绳“死”了。我开始担心起来：我是个新手，初生牛犊，以前又从来没有参加过比赛，何况前面的同学又……我此时真想打个地洞，逃脱这次“战争”呀!我前面的同学龚众跑错了位臵，把我给带了，绳又“死”了。此刻我更加担心了，比赛才刚刚开始，我们班就“死”了很多次绳，后面会变成什么样子?

一圈跳完了，第二圈又开始了。这一次我注意力集中，猛地跑到绳子里左脚一抬，右脚也紧跟上去。啊!我跳过去了!我心里比吃了蜜还甜。

后来的每一圈，同学们都跳得连贯，几乎没有断过。最终我们以372这个数字，荣获第一名。我们胜利了!

(三)跳高：操场一角沙坑上，一根竹竿静静的恒在两个木架子上。距竹竿七八米的西南角，一个运动员深邃的眼光注视着竹竿，右脚轻轻地往后一蹬，开始助跑，渐渐地速度在加快，在离竹竿约两步的地方，他左脚用力一蹬，随即右脚向上一抬，继而整个人越过竹竿，轻松着地，竹竿依然静静的躺在木架子上，他成功了!

(四)接力赛：运动会上人头攒动，像一面迎风飘动的彩旗，像随风逐波的麦浪。“加油!加油!”会场上传出一声高过一声的加油声，只见运动员咬着牙，脸憋得通红，手紧握接力棒，眼睛紧盯着终点处的红布条。糟糕，一名运动员手中的接力棒掉到了地上，他迅速转身，将手飞似的掠过去，便握在手里了。他继续向前跑。树上的麻雀在枝头上蹦来蹦去，急得直跺脚。终于冠军冲向了红线，全场一片欢呼，人们簇拥而上……

(五)跳远：她身轻如燕地如箭弦一般地冲过去，右脚在踏板上轻巧地一点，膝盖弯曲，稳稳地落在了沙坑中 。

三、运动会结束了，除了那些精彩的镜头，更重要的是让你思考，给你启示吧。如果你将这些穿插其中或者写个这样的结尾段，那样你的文章就具有深度了!例如：

1、经过这次运动会，我懂得了“众人同心、其力断金”的道理。

2、未来的路还很长，目标将更高，我们将把体育运动场延伸拓展，在人生的运动场上做一名名副其实的运动健将，发扬逸仙精神，挥洒汗水和辛劳，奋斗拼搏，跟随时代的节奏奔跑，把未来创造……

四、在此基础上，加一个精彩的开头，你的文章一定很棒!比如：

1、在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

2、在晴空万里、丹桂飘香的季节，我们学校要举行秋季运动会了，听到这个让人兴奋的消息，我们全班同学高兴得沸腾了起来。

五、好题文一半，以下题目可以借鉴：

运动会

今天是星期五，我们安大附小举行了运动会。我们穿着整整齐齐的校服，戴着红彤彤的红领巾，走向运动场。当我来到运动场，这里都已经人山人海了，火辣辣的太阳晒得我满头大汗。

当进行曲响起，我们排着整齐的队伍、迈着有力的步伐走向了主席台。接下来我们听哈老师在主席台上讲话，然后我们坐到了自己的座位上。

运动会正式开始了。比赛的项目有：垒球、跳远、跑步、接力跑等等。 终于轮到了接力赛。“砰”的一声枪响，比赛开始了。我们班的同学像风一样的拼命奔跑着，别的班的同学紧追不舍，其他场外同学在旁边喊着：加油!加油!还没轮到我的时候，我们班已经领先了，我心中更加兴奋。等到快传到我的时候，我心里顿时紧张了起来。棒子传到我的手里了，我接过棒子，拔腿就跑，等到我把棒子传给下一位同学的时候，虽然我累得气喘吁吁，但是我心里更加激动了。等到最后一个同学到达终点的时候，我们全班同学欢声雷动，欣喜若狂!经过大家的努力，我们班取得了接力跑第一名和总分第一名。我听到这个消息，感到非常骄傲、非常自豪!

通过这次运动会，不但锻炼到了我们的体力，也锻炼到了我们坚强的意志!

秋季运动会

今天，秋高气爽，在我们学校大操场，举行了一年一度的秋季运动会。

入场式开始了，主席台的大音响里播放出激昂，令人热血沸腾的音乐，大操场上新划了白线的笔直跑道上，国旗队，团旗队，校旗队，学生会彩旗队依次入场后，身着黑白相间校服的同学们表情兴奋，分班级排着整齐的队伍通过主席台，走在最前面的同学将手中的班牌高举，跟在后面的同学一边整齐的喊出本班的口号，一边挥舞着手中的小红旗，一片热烈欢快的场景。

运动会正式开始了。

第一项是男子六十米比赛，跑道两边围满了观赛的同学，参加比赛的是我们班的种子选手——姚云佳和张柏洲，站在起跑线旁边的裁判将发令枪高高对准天上，“嘭”一声，八名选手就如同八枚急速飞行的子弹，嗖的一下飞了

出去，卷起一阵飞沙，60米考验的就是选手强大的爆发力，八名选手你追我赶，互不相让，跑第一的，可能在下一秒就会成为最后一名，落在后面的可能在一瞬间加快自己的步伐，就会赶超所有人。姚云佳处在第三的位臵，更多的是在保留实力，在前面都是求稳不求快，与第二名相差不远，又不会让第四名赶超。而张柏洲则像一匹脱缰的野马，一上场就不管三七二十一，占据了很明显的优势，可是不知道是张柏洲的人品太差了，还是其他原因，竟然一脚落空，重重的摔在了跑道上，下场毫无疑问就是被彻底的赶超，绝对的优势已经不复存在。而姚云佳则在最后20米开始发力，迅速追赶，竟然获得了第一名。看来姚云佳这个体育委员还是挺不简单的!

在最后4×100米的接力赛中也是非常精彩的，4×100的接力赛中，我们班的周洪宇跑第一棒，只听发令枪一声枪响，周洪宇一下就冲了出去，只看见远处的烟尘在飞舞，跑第二棒的则是姚云佳，他一接棒便冲了出去，就像一道闪电，在一瞬间就消失不见了，跑第三棒的则是谭舒恒，别看他人个头不高可是爆发力却是超强的，不一会儿就冲了过来，跑第四棒的是谁?不用问，肯定是我了。谭舒恒将接力棒刚递给我，我就立马跑了出去，可是183班的常继业，就是我小学的同学，那个跑步的老怪物，在我以前写运动会的作文中也有提及到，他那跑的不是一般的快，一下就不见了，最后在我们的努力下，也取得了一个第三名，不过重在参与，即使没有拿第一名，我们也感到很开心。

最后，我们班虽然没有取得团体总分第一名，但是也基本达到了全班参与的目标了，不过，这次运动会，我还是受了点伤，脚给扭伤了，腰也痛的要命，看来我还真得加强锻炼了，不说了，我得去锻炼锻炼了，我的脚啊……

精彩的运动会

“预备--”比赛开始了，吕明倩接过接力棒，和五(1)班的桂维佳保持着同样的速度。不知怎的，吕明倩慢了一步，李淑琦也慢了一步，眨眼间就和宗小琪拉开了距离。待我和沈瑞迪跑第三棒时，我比她慢了5米左右。只听见大家都在高呼“五(2)班加油!五(2)班加油!”时，方宇荻接过了第四棒，只见她像一匹脱僵的野马，似离弦的箭，飞快地向前方冲去。她的辫子一甩一甩的，好像也在给她鼓劲。她终于超过了五(1)班的李文文。最后一棒是由陈登飞来冲刺。他可是出了名的“飞毛腿”呀，你看他双拳紧握，双臂在身体前后有力地摆动，脚下虎虎生风，还有20米......10米......5米......啊!仅跨了三大步，就冲向了终点。“我们班赢了，我们班赢了!”全班同学一蹦三尺高，大声地呼叫着。

第二个项目是乒乓球。竞赛时，我和一个不会打的人打，所以轻而易举的赢了。决赛时我和沈瑞迪对决。我俩实力相当，第一局我以11：7胜她，第二局她以11：9胜我。因此第三局就显得更加重要，我俩打得尤为激烈：1：

1、2：

2、3：3......9：9。只见乒乓球像一只漫天飞舞的蝴蝶，忽上忽下，忽远忽近，忽左忽右。这时，我有点紧张了，不加油不行啦!忽然，我发现了她怕接长球的弱点。我连发了两个长球。顿时，场上比分由9：9变成了10：

9、11：9。我赢了，同学们立刻涌上来，拥抱着，祝贺着...... 篮球场那边还在进行着拍球、跳绳....... 同学们的欢呼声、掌声、助威声还在操场上回荡着........

一场激烈的运动会

“加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声，一潮高过一潮，我们市正在举行一年一度的小学生运动会。这次我们将代表实验小学参加市运动会的竞争。

运动会上到处都充满了紧张、激烈的比赛气氛。瞧，垒球一个个从队员的们的手中抛出在空中飞翔;跳高的同学以轻巧如海燕的身资越过不断加高的跳高架;“预备”声连绵不断，运动员像离弦的箭一般冲出去，向终点冲刺……

随着同学们的欢呼声，激动人心的女子800米终于拉开了序幕。只见跑道上同学们个个精神抖擞，运动员有的在做准备，跃跃欲试;有的谈笑风声，胸有成竹……

一声枪响，队员们像离弦的箭一样冲出去，如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。韩霞同学是我们大家认可的“飞毛腿”，所以都对她报以最大的希望。同学们在操场上拼命地齐声呐喊，给她加油，个个喊的面红耳赤，运动员也争先恐后的跑着。刚开始的时候，韩霞一直处于第二名的位臵，我们心里有些担心。过了一会儿，她离第一名只差100米的距离了，可她的速度渐渐慢了下来，脸上的表情也十分痛苦。

不好，后面的队员一个又一个地追了上来，啦啦队的同学都激动地站了起来，挥动着手，拼命地喊着：“韩霞，加油!坚持到底就是胜利!”她的步伐加快了。离终点还有五十米，二十米，十米……到了最后的时刻，有的同学紧张地挥动着拳头，只见韩霞在最后关头，使出了全身的力气，像拧足了发条一样，拼命向前跑。终于到了终点，她来了个“猛虎捕食”，一跃而就，夺得了第1名。同学们都为她欢呼，为她的坚强的毅力而鼓掌。

我参加了60米短跑赛，嘿!短跑是我的强项，在预赛我简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。“下面是六年级女子组60米的决赛，9号、11号……”“耶!”我简直欣喜若狂，预赛拿了第一名，要做决赛的准备了!现在只等着决赛为学校争光了!我们都在起跑线上，我抬头一看，同学们默默地祈祷着，盼望着。我竖起耳朵，等待着枪响。“砰!”，枪响了，我们猛地飞奔起来。同学们都在为我加油，鼓励我，支持我，我不能辜负他们，便加快了脚步，冲上了第2个，“加油啊!加油啊!你是最棒的，你会赢的!”5米，4米，3米，2米，1米，到达终点了!“跑得不错!”老师夸奖道，同学也对我竖起了大拇指。

呵，“服务队”忙的不亦乐乎，这不，就扶着刚刚比完赛，气喘嘘嘘的我了，有的还在安慰着没有拿到名次而灰心丧气的同学，有的在和马上参加比赛而心跳加速的同学做充分的思想准备……服务队队的队员可都成了“大忙人”……

比赛圆满结束了，我们学校取得了市直小学第2名的好成绩，与第1名仅相差几分而与冠军擦肩而过。

几经拼搏，几经奋斗，最后到达成功的彼岸，这远比一帆风顺的成功更为快乐，更为珍贵!

运动会

万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会拉开了帷幕。同学们笑着，欢呼着，校园里充满着沸腾的气氛。

运动员们摩拳擦掌，各个精神抖擞，准备在赛场上大显身手。

我和一名女同学是参加女子200米。在跑之前，我心中十分紧张，生怕自己撑不下去，太丢脸。

“砰 ——”一声枪响，我如离弦般的箭似的冲了出去。可渐渐的我感到了力不从心，腿脚直发软，跑也跑不动了。这时，我的身边传来同学们为我加油的声音。我顿时又有了信心。

虽然我这次并没有赢得比赛，但这运动会我会铭记于心，因为里面包含了一股浓浓的友情。

精彩的运动会

今天，阳光明媚，是个好天气。我们育才三小举行了一年一度的运动会。

比赛场上，气氛非常热烈。选手们的心情非常激动，他们都想为班里取得好成绩，为班里获得荣誉。我们班参加了跑步、跳远等项目的比赛。跑步比赛开始了，只听“砰”的一声枪响，选手们象鸟儿一样向前飞奔着。我们班黎泓晨在同学们的加油声中，飞快地跑到了终点，取得了第一名，并且打破了校园记录!

最后，运动会结束了，我们班各项比赛都获得了好成绩!老师和同学们都又开心又骄傲!

秋季运动会

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是贸易学校的“刘翔”。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

精彩的运动会

11月3日这天清晨，蓝天上几朵白云悠悠地飘荡着，似乎等待着这场精彩的运动会。8点30分，全校同学昂首挺胸，精神抖擞，穿着整齐的校服，排着队形来到操场上集合。看，迎风飘扬的彩旗高举在半空中，本校的国旗布阵队进场，为赛场增添几分活力色彩;听，环绕操场的是一支支整齐的队伍和响亮的口号，各班的运动员代表队上场了!“我宣布，秋季田径运动会正式开始!”随着校长的宣布词，大家都鼓起掌来，庆祝本届运动会正式开幕!

明媚的阳光带来一丝温和的暖意，六年级各班的拔河选手们在拔河赛场上准备着。这一轮，我们六(8)班对战六(11)班，我班的男生和女生相互交错站在右边的绳索旁，个个铆足了劲，准备开始拔河。“吱!”伴着裁判员口中的哨子吹出一阵尖锐嘹亮、划破日空的哨声，拔河选手们开拔了!我班选手使出全身的力气拉着手中粗糙的绳索，“一二!一二!一二!”、“加油!加油!六八班，加油!”老师指导的声音和其他同学加油的声音充斥了整个拔河赛场。裁判员时刻注意着绳索中间红巾的移动，啦啦队不停在为各班的选手加油鼓劲!“吱!”又一声尖锐的哨声响起，对方选手高呼起来——我班战输。看着他们欢呼的情景，我们苦恼、丧气，低着头默不作声。“喔!”，“唉!”一声叹息，一声欢呼结束这次拔河。

11月4日，第二天的比赛——接力比赛。

每班各派15名男生、15名女生排成一竖队，等候在各班起跑点。“砰!”赛场上，伴着裁判员的一声声枪响，各班健儿们像一支离弦的箭，飞速地向终点跑去。他们双手摆动着青春接力棒，双腿凝聚着希望与力量，和空气摩擦出力与美的火花。“加油!加油!加油!”场边，我班助威团声嘶力竭喊着加油口号，“六八六八，运动发达!团结一致，勇夺第一!”不管我班健儿是否跑在第一，不管我们喉咙的嘶哑，我们会一直为赛场上的他们加油，为他们鼓劲，因为我们是同学，因为我们是朋友。最后，我班运动健儿取得第一，大家在场外不停地欢呼。

一声声喝彩，一句句加油，一次次成功，一次次失败……我们永远不会忘记我们六(8)班在赛场上团结一致，勇敢拼搏的场景。为自己奋斗，为青春喝彩。我们心中回荡着那句熟悉的加油语：“六八六八，运动发达!团结一致，勇夺第一!”

运动会

今天是一个令人开心的日子，因为今天我们学校要开运动会，我可开心了，因为我有要参加的比赛项目，我的比赛项目是1500米长跑，我甚至已经想好了同学们在我比赛时给我加油的样子了。

早上，我早早地来到了学校，在我的位子上坐好了焦急地等待运动会的开始，这时，老师来了，给我们每个人都发了一个碎碎和一副白手套，然后说：“拿好发的东西和书包、帽子、板凳，下去站队，准备入场式。”我们快速地站好了队，体育委员带着我们来到了操场，把凳子等东西放下，戴好了白手套，拿好了碎碎，站好了队，此时此刻，我激动极了，“冷静，冷静”我心里想着。等了不一会，就到我们表演了，我们在主席台激动地喊出了我们的口号，“激情似火，展现自我，三班奋发，勇于拼搏”，我相信，我们一定是第一。

入场式表演完了，该比赛了，只听预报员说：“预报项目，预报项目，请参加男子100百米预赛的运动员到点名处点名。”刚说完，体育委员便走了过来，点了几个参加比赛的人的名字，说：“你们快去比赛吧。”那几个人便去比赛了。该我们班的宁高岩跑了，当他跑过来时，我们全班就为他们加油，

每个人都是这样，过了好久好久，只听预报员说：“预报项目，预报项目，请参加女子1500米决赛的运动员到点名处点名，还没等体育委员过来叫我，我就已经站了起来，准备去参加比赛了，我和2个同学马上跑到了点名处，点完名后，比赛就要开始了，跑这个项目的运动员都来到了跑道上，只听发令员的发令枪“砰”的一声响，比赛开始了，我一开始就把好几个人甩在了后面，然后又使劲往前冲，我马上就要超过第六了，这时，又有几个人超过了我，这才刚跑完了一圈，我已经累得不行了，怎么再跑下面的五圈，我能坚持下去吗?在我心中产生了疑问，但我没有沉浸在这个问题当中，而是快速地跑步，我想：就用跑步来发泄我这些时候的不顺利吧。“加油，王林琳，加油。”好熟悉的声音，这时我们班綦钰桐发出的声音，听到了这声音，我顿时鼓起了勇气向前跑去，超过了一个又一个，我终于跑到了第七名，在接下来的跑步中，我更有勇气了，因为我听见了全班同学为我加油的声音，终于，我跑到了第七名的好成绩，当时，我既想感谢全班同学，也想说一句话，那就是：“累死我了。”我整整跑了6圈，一口水都没有喝，当然，和我一块跑的那2个同学更累。

虽然我这次比赛并没有获得任何奖品，但我还是很高兴，最后，我们班获得了2个大奖，分别是精神文明大奖和团体总分最高奖，这是我们最开心的事。

运动会一角

在这个金风送爽的季节里，我校又举行了一届运动会。

在这个运动会里，每一个小角落都可以看见运动员们比赛的情形。

你瞧!女子1500米的长跑要开始了。运动员们一个个精神抖擞，斗志旺盛。

随着“砰”的一声枪响，女子1500米的比赛开始了!我班的揭晓菲听到了抢响，犹如听到了指令，飞速向前跑去。可是，后面的同学也不甘示弱，马上赶上来。这时，揭晓菲意气风发，一下子追上了前面的同学，与她不相上下。

几圈下来，揭晓菲脸色发青，速度渐渐慢下来。还剩下三圈了，怎么办?揭晓菲能得第一名吗?她还能像前面一样继续遥遥领先吗?这件事令在场的同学着急了。结果，出乎意料的事发生了：揭晓菲急中生智、竭尽全力，一股劲地往前冲。终于快到终点了!还有20米、19米、18米……只剩下10米了!揭晓菲稳定军心、长驱直入。我们一见大局已定，便又安定了下来。

终于，揭晓菲不负众望，取得了女子1500米长跑的冠军。 这次运动会真有意思，既赛出了风格，又赛出了水平。

难忘的春季运动会

四月十一日我们终于等来了盼望已久的春季运动会。七点钟我们到校时大雾漫天，北风呼啸，但这丝毫没有影响同学们观战、参战的情绪，大家一早就迫不及待地来到了指定场地就坐。这时太阳公公也耐不住寂寞，撩起云层，赶走迷雾，露出了笑脸。一阵鼓号队的鼓乐声之后，宋校长首先致辞，然后运动员、裁判员代表宣誓。最后薛老师满怀激情地宣布：“现在运动会正式开始!”

第一项是三至六年级60米短跑。三年级的运动员们全部注视前方、蓄势待发。这时，发令员曹老师说：“各就位，预备——”“啪”的一声枪响，运动员们象离弦的箭一般飞了出去。别看他们个子小，可跑起来却各个都不甘示弱，在同学们的呐喊声中，他们都竭尽全力向终点冲去。“啊，胜利了!”在声声欢呼声中，一名运动员撞线了。

终于轮到六年级60米了，站在起跑线上的这些运动员，个个都是运动高手，都有着多年的运动经验了，这必定是一场龙争虎斗!“啪”的一声枪响，他们个个加足马力，使出浑身力气向终点狂奔而去。开始运动员们还难分高低，齐头并进，这时我班的王旭突然加力，来了一个冲刺将其他选手甩在身后，冲到了终点。我班初战告捷。

这时女子跳绳比赛开始了。“开始!”裁判员一声令下，我班吴凯宇飞速地轮起彩虹般的跳绳，轻盈地跳了起来。“停!”计数员气喘吁吁地喊道：“210!破纪录了!”

这时女子400米也开始了。平时文文静静的运动员们象飞燕一般冲出了起跑线(谁说女子不如男啊!)。说时迟，那时快，运动员们就要跑完一圈了，进入了最后的冲刺!可是我们班的王睿智缺乏大赛经验，没有注意体力的分配，一开始就用尽了全力，这时却渐渐落在了后面，最后只得了第四名。

运动会还在进行之中，运动员们在竭尽全力为班级体争光。我们不但助威呐喊，我们的投稿队伍也在奋笔疾书，及时地记录下运动员们的动人事迹和运动会的花絮。我们班的王桂倩、王瑞雪、刁亚南、刘梦伦、赵逸辰和丁晓静等六人的稿件质量上乘，每人投中五篇。有了她们这些坚实的后盾，我们班的运动员更加努力，取得一个又一个好成绩。最终我们班以年级组第三的好成绩荣获了“精神文明班级”的称号。

运动会不只给同学们提供了一展身手的平台，也使我们懂得了只有团结，才能取得好成绩。今天我们为班级争光，将来我们会为学校争光，为祖国争光!

运动会感想

春去秋来，花开花落。一年一度的春季运动会在大家的盼望中如期到来了。先是大家积极踊跃的报名参加，再到大家共同努力将团队精神发挥的淋漓尽致，最终友谊第一，比赛第二的核心思想在每一次失败与成功中被大家铭记于心。

在每一阵掌声与加油呼喊中，对于每一位参赛选手而言，这毋庸臵疑的是一股来自于心底的激励与力量。

很荣幸的，能有机会代表支行参加比赛。 “滚动向前” 这是给我留下印象最深刻的一个比赛项目。在滚桶不断向前翻滚的同时，大家身上担负的是一种责任，不是为了比赛而比赛， 是共同发挥一种精神。此时此刻，团结的力量是无比庞大的，尽管中途发生了一些小意外，胳膊被缠到滚桶里面。客观的说，或许有那么一刹那，想要选择放弃比赛，身体上的疼痛是任何语言无法形容的。但看到大家焦急的表情，听着场上此起彼伏的喝彩呼喊，任何微小的个人情绪在这一刻都显得那么微不足道。虽然受伤了，却有种无法言语的成就感，每一次站在赛场上。都不由得心升自豪之感，这不仅仅是一场比赛，更是一种团结与合作的体现。

最终，凭借大家齐心一致与不懈的努力，取得了一个都不能少第一名、拔河第

三、十人八字第二，等等优异的成绩。同时我们以团体总分第一的成绩取得了招商银行北京分行第一的殊荣。

运动会是短暂的，但人与人之间的团结互助精神是贯穿于生活中的每一个角落的。我坚信，体会到团队精神的重要性，是每个人在这次活动中最大收获。

运动会

四月八日，阳光明媚，晴空万里，我们全体同学排着整齐的队伍，迈着矫健的步伐，一起来到了大操场.我校一年一度的春季运动会就要开始了. 运动员们兴高采烈地投入到比赛项目当中，似呼个个都想拿到第一!400米跑步比赛开始了，我们班的同学胡庆莹出场了.只见载判员举起了发令枪，"预备，啪!"的一声，胡庆莹同学像离弦的箭一样冲在前面.李老师和我们一起喊:"胡庆莹加油，胡庆莹加油!"最后胡庆莹取得了第一名，为我们一.八班争了光.

最激动人心的项目要算接力赛了，我们班和七班，九班在比赛过程中一直不分上下，我们的心情也非常紧张，最后只差几秒，我们班取得了第二名，真遗憾啊!虽然我们这次接力赛没得第一，但是，我们也取得了良好的成绩.

令人难忘的春季运动会结束了，这次我没有参加任何一个比赛项目.但是，我给运动员们加油鼓劲.通过这次春季运动会，我感到平时就应该坚持锻炼身体，坚持跑步…….下一次开春季运动会时，我争取能参加比赛项目，为班级争光!

参加区运动会有感

“努力不一定有回报，但如果不努力，就一定没有回报 ”。换句话说付出不一定成功，但如果不付出一定不会成功。正所谓成功是属于有准备的人。

由于对体育运动的热爱，本着为教育尽一份力。自98毕业参加工作以来 ，连续参加区运动会并也取得了一些成绩。时光流逝，转眼间已不再是青春年少，孩子长大了，快上一年级了。才知道自己，不再是孩子，已是而立之年。但无论是时间的推移还是事物的发展变化。我始终坚信生命在于运动，健康才是最重要的。我想一名出色的教师，一名优秀的学生不仅只是学习好，而且要品德好，更要德智体全面发展。只有这样才能顺利实施素质教育。虽然参加很多届运动会，并每次都取得很好的成绩。但仅此而已，其它没有太深的印象。但这次运动会印象深，感受多，这次是我参加运动会以来学生成绩让人出乎意料的一次——全区第一名。每个学生都发挥了自己最好的水平，还有王姝曼、耿立丹两名同学打破了区记录。我深知孩子们付出的汗水与泪水，这个过程是其他人体会不到的，耿立丹同学是个品学兼优的孩子，近两天都没怎么吃饭，但一直参赛，精神可嘉。当最后一项十人11足比赛的时候，我的心提到了嗓子眼，不由自主的拿出了手机，给计时。这是决定能不能夺冠的最后时刻，尽管我做的是徒劳的。(给两个竞争第一的队计时，但也心甘情愿，想进早知道谁快。)我们比另一个队快2秒多时，学生兴高采烈的样子和我发自内心的高兴，却还要跟孩子说要低调，现在想起有些好笑，我和孩子们的情绪不能完全释放，不能欢呼雀跃，要维护代表队的形象，我常跟孩子们说;“出来不是自己，而是代表中心校，是一个团队，要注意自己的言行，像你们在运动场上一样出色。”孩子们有时很可爱，像夏宏伟同学戴个眼镜很斯文从不张扬，3000米第一，而且他有时间就看书，是运动员唯一带书看的学生。长城同学虽有时调皮捣蛋，但有时很负责，代表队的旗一直他经管，走哪拿到哪。有时也让我担心。女生归我负责，住了两晚，照例21：00左右查宿。可有一个屋的门怎么也敲不开，学生打手机也不接，屋里电视还响着，我想不会是出事了吧?但我又怕其他女学生担心，就说一定没事，店主用钥匙打开门，猜怎样???原来张欢睡得很香很香，我们进去喊了半天，她才醒。我这才把心放下，我还以为昏迷了那。这孩子也许太累了，睡得很真沉。虚惊一场。学生成绩第一，教工第二。这里值得一提的是45岁的郑老师，他的年龄不小，也参加了很多运动会，成绩出色。为了集体的荣誉，刚跑完看没有教师下项就接着下，精神值得学习。还有萍萍，我爱这样称呼她，虽然我们接触时间不是很多，但相处的很好，为人实在，本来她适合短跑有爆发力速度快，但为了集体的荣誉看没有别的老师上的情况下，她和我跑了400米，结果还没到终点摔倒了，然后迅速爬起，尽管这样第3.让后边的捡了个便宜。也为集体争得了分。手破了一点皮，跟我说，最后实在没力气了，看着终点就迈不动步。还说听我的好了，我告诉她先匀速，后200米再加速就行，没想到她还用一百的米的速度跑呢。以后就会跑了。好同志啊!也许是参加的次数多了的缘故，有的老师都认识我，尽管她们工作人员捂得很严，有的我也认不出来，但每次跑赛有喊加油的，到终点有问候的，有竖起手大手指的，心里暖融融的。师生之间的互相鼓励，真诚的安慰，看到孩子灿烂的笑容，感到很幸福。这个过程值得珍惜的，过程真的很重要。没有经历的人体会不到。说实在的400米、800米跑下来很轻松，没觉得累。也许这跟平时的走步有关，如果平时不锻炼，就不会有今天的结果了。我要坚持下去，只有健康的身体，才能开心的工作。

运动会作文600字

“加油啊!冲上去，你是最棒的!”今天，是我们学校一年一度的运动会，这可是一直深受同学们喜爱的一个活动。我还看见了好几个激动人心的镜头呢!一起来看看吧!

镜头一：啦啦队们齐欢呼

比赛还没开始，啦啦队们就已经开始忙碌起来了。瞧!大伙儿拿出了自己做好的小红旗，所有人都举了起来。一阵风吹过，小红旗随风飘动着，一眼望去，好像一片红彤彤的景象。啦啦队长把五彩缤纷的啦啦键分给同学们，兴致勃勃地等待着比赛开始。哦!我班运动员终于开炮了!啦啦队们更起劲儿了，挥着手中的小红旗，呐喊助威：“501班最棒，501班胜利!”有的甚至举着长长的的大横幅，脸上露出了欢乐的笑容。这不仅仅是一张横幅，而且还蕴含着为班级争光的那种热情!

镜头二：准备充足

马上就要剪路喽!运动员们便清装上阵。章老师把运动员们叫到了跟前，向他们传授经验，说：“一定要记住，100米和200米是短跑，所以每一米都要冲刺。而400米和800米是长跑，在开始时不用拼了命去跑，但最后，要马上冲上去，使出最大的力气!”运动员们点了点头，好像明白了很多。接应员们也要忙开了，拿起水杯，还有外衣，准备给运动员比完赛之后用。

镜头三：比赛开始

“跑步的运动员要开始比了!”随着章老师的催促声，他们便来到了起跑线上，只见裁判员一声令下，十几位同学一起冲了出去，就犹如一支离弦的箭。他们足下生风，你追我赶，尽管一个个都汗流浃背，可谁也不甘示弱，脸儿憋得通红，眼睛瞪得滚圆，好像使出了吃奶的劲儿。终于跑完了，因为这是800米，所以非常累，看!连说话的力气都没了，接应员急忙去接应，一会儿给他喝水，一会儿忙他穿衣，小心翼翼地扶他去座位上。跳高、跳远也开始喽!罗依欣一下子就在沙坑里，跳了个一米多，使大家敬佩不已。当然，我们班也取得了好成绩，汤丽娜垒球第一，罗依欣跳远第一。。。。。。

镜头四：摄像员们来拍照

多么激烈，多么欢乐，多么热闹的 场面啊!当然需要一个小小摄像员们拍下照片，看!张浩栋和许宇涵纷纷拿出了自己的照相机，有时拍啦啦队的欢呼场面，有时拍运动员们。他们一会儿到跳高的、跳远的地方去拍，一会儿去跑步的跑道上，一会儿又来到草坪中，拍投垒球的人。他们一个镜头都不放过，拍下一张张生动的照片。

愉快又激情的运动会在同学们的欢声笑语中度过了，让我们一起期待下一届运动会吧!

运动会虽然已经过去了，但是运动场上那一个个矫健的身姿，一声声雄壮的呐喊，一排排整齐的动作，一张张热情的笑脸却永远留在了我的心中。

走进运动场，红色的环形跑道围绕着绿色的草坪，让人觉得特别醒目。微风夹带着丝丝凉意，迎面扑来，一切都是那么美好。

运动会入场式开始了，每个班级的同学都大显身手，他们的表演赢得了观众一阵阵的掌声。轮到我们班了，我们班的入场式可新颖了，大大地吸引了观众的眼球。我们班的前几排的同学骑着自行车，戴着头盔和手套，像专业运动员，可威风了，还没有走到主席台就有人为我们叫好。后排的同学也都精神抖擞，迈着整齐的步伐向前走着。当我们来到主席台前时，“五三五三，绝不一般，虎啸赛场，玉兔呈祥”的口号声响彻云霄，震耳欲聋，令裁判们赞叹 不已。作为五三班的一员，我更是自豪，挺起胸膛，迈着大步向前走去。

比赛开始了。经过半小时的等待，总算到我的两百米了。我走到了赛道上，可脚一直在发抖，心怦怦地跳着，好像已经到了嗓子眼了。这次我肯定只有最后一名了，我心想着，因为这是我第一次比赛。我环顾四周，突然看见了自己班的同学都在挥舞着旗臶，为我加油呐喊，顿时，我信心百倍。我对自己说：“我一定要努力拼搏，超越自我。”“预备!”只听“砰”的一声枪响，我像一支离弦的箭冲了出去。“加油，加油!”呐喊声在我耳边回响。我深吸一口气，鼓足了全部的力气向前冲，终于冲过了终点，获得了小组第五的成绩。虽然不是很理想，但是我尽力了。。。。。

运动场上，精彩不断。400米，800米，实心球，跳远，跳高。。。。。。运动员们不仅赛出了水平，还赛出了风格。

两天的运动会很快就结束了，场上那令人振奋的呐喊声，加油声，那催人奋力向前的枪声，都渐渐离我远去，但运动带给我的感悟将久久不会散去。因为在运动中，我们体会到了：只要坚持就能有收获。

运

动

会

写

作

技

巧

及

范

文

第三篇：信函写作原则和技巧

[摘要 ]商务英语信函是国际贸易双方进行书面商务信息沟通的重要手段 ,其撰写的成功与否对企业的业务有着极其重要的影响。商务英语信函的写作是有规律可循的 ,首先 ,要坚持礼貌、 体谅、完整、 清楚、 简洁、 具体与正确性等原则;其次 ,还要注意 写作技巧 ,遵循四部式的信函结构 ,并善于使用商务英语信函中的套语和特殊表达法。

Abstract :C ommercial English letters are the major means of written communication between two parties in the international trade. Their writing is very important to business of the enterprise. F ortunately ,s ome writing principles and techniques can be used. The principles are namely

courtesy ,consideration ,completeness ,clarity ,conciseness ,concreteness and correctness. The writing techniques are :one is to follow the four2 part structure of the letter ;the other is to use the commoly used expressions and special statements in commercial letters.

Key words :commercial English letter ;writing principle ;writing technique

商务英语信函是一种常用的商务英语应用文 ,它是贸易双方相互了解、 进行贸易往来的主要手段 ,在以书面形式沟通商务信息的同时 ,它也体现着一个公司或机构的商务形象。因此 ,商务英语信函的内容固然很重要 ,但表达方式也同样重要。商务英语信函的写作是有一定规范的 ,即应遵循一定的 写作原则 ,采用一些 写作技巧 ,从而使商务信函表意准确 ,语言流畅 ,更易于贸易双方的沟通与理解。

一、 商务英语信函的 写作原则

商务英语信函是商家开展对外业务活动的重要工具 ,其目的多是处理业务磋商的各种问题 ,或是与对方建立良好的关系。因此,在商务英语信函写作中,应遵循7Cs原则,即礼貌(courtesy) 、 体谅(consider2ation) 、 完整(completeness) 、 清楚(clarity) 、 简洁(concise-ness) 、 具体(concreteness)和正确(correctness) 。

1.礼貌原则礼貌是商务场上的重要法则,礼貌周到的信函可赢得对方好感。所以,在信函中宜多用 “please” , “I twill be highly appreciated that „” , “I t is our pleasure to„” , “We feel dread fully s orry that „ ” , “We regret that „ ”等礼貌用语。业务往来难免有争端、 摩擦,此时也需要礼貌来作为润滑剂,化解双方对峙的僵局。信函中在索赔、抱怨、 拒绝接受时,措词要力求客气、 心平气和、 语气委婉;在回复对方信函时,无论对方态度如何,在坚持自己立场的同时,都要有礼貌地作答。首先,要善于使用被动语句,因为被动语态能使你的请求显得更加温和。如 “Y ou made a very careless mistake.” 若改成 “Avery careless mistake was made.” 会更好。其次,要善于使用疑问句。向对方提出要求时,陈述句、 祈使句与疑问句相比,疑问句较其他两类句式更婉转、 更礼貌。请看下面三句话:Make payment by con firmed irrev ocable L/ C.We request y ou to make payment by con firmed irrev o2cable L/ C.C ould y ou make payment by con firmed irrveocable L/ C?第一句是祈使句 ,口气太强硬;第二句太直接 ,有下命令之嫌;第三句既表达了自己的意图 ,又表示了对对方的尊重 ,避免了过于直率和盛气凌人。此外 ,还要善于使用条件句 ,以使建议听起来更具有试探性 ,语气更委婉。

2.体谅原则

不少人写作时习惯于从自己的角度出发思考问题。与其他写作不同 ,商务英语信函写作强调的是信息沟通的效果 ,不仅要关心内容的正确与完整 ,还必须重视对方的反应 ,只有站在对方的立场上思考和处理问题 ,才能获得满意的沟通效果。首先 ,应注意强调对方利益。在商务英语写作中 ,对方获取信息的最根本目的是要了解他们将获得什么利益以及这

些利益是否能满足他们的需要。如:We allow y ou 2 precent discount for cash payment .Y ou can enjoy 2 percent discount when y ou pay incash.第二句让对方对自己所得的利益一目了然 ,优于第一句。其次 ,应突出积极因素 ,用肯定句代替否定句。积极因素较消极因素更能激发对方兴趣 ,获得对方认同。如 “We do not believe that y ou will havecause for dissatis faction.” 改写成 “We feel surely that y ouwill be entirely satis fied.” 会更好。

3.完整性原则

在信函写作中 ,信息完整很关键。一些在日常行文中常用的如 “the

above2mentioned”, “the former”,“the latter”, “respectively” 之类的表达方式要尽量少用 ,尽可能提供完整的信息 ,让对方一目了然。

4.清楚原则清楚是商务英语信函写作最重要的原则。一封含糊不清、 辞不达意的书信会引起误会与歧义 ,甚至会造成贸易损失。清楚表达应注意选择准确、 简炼的词以及正确的句子结构。

(1)尽量选择常用词。作为一种世界贸易语言 ,英语为一百多个非英语国家的商务人员在商务书信中使用 ,而这些商务人员并非个个精通英语。因此 ,在选词上应注意选择那些简单的、 为人熟悉并且符合常规的表达方式 ,避免使用复杂、 生僻和容易产生歧义的词。

(2)起修饰限定作用的词语应该紧跟被修饰的词 ,这样可以避免产生歧义。如“Those who workrapidly get ill in these conditions.” 由于 “rapidly” 一词的位置使这句话可能产生两种不同的理解(可以指“work”,也可以指 “conditions” ) ,如将其改为 “Thosewho work in these conditions get ill ralidly.” 句子的意思就非常清楚了。

(3)在一句话中 ,要避免重复使用一个有两种不同含意的词。例如: “We shall take a firm line with thefirm.” 此句中 ,第一个 “firm” 的意思是 “strong”,第二个 “firm” 的意思是 “corporatio

n” .而如果将句子改为:“We shall take a strong line with the firm.” 这样整个句子的意思就更清楚了。

5.简洁原则

有力、 生动的措词是增强国际商务信函有效性的一大法宝。在具体运用过程中 ,可适当选用那些为人熟知的外贸缩略语。但缩略语的运用切忌过杂过乱 ,要尽可能使用那些通用的或本专业常用的缩略语 ,例如 ,L/ C(letter of credit 信用证) ,B/ L (bill oflading提单) ,CIF(cost ,insurance and freight 成本加保险加运费价格) ,EAT(estimated arrival time 预计到达时间) ,A/ S(at sight 即期) ,FYI (for y ou information 供你方参考) ,S/ C ( sales contract 销售合同) ,D/ D ( de2mand draft 票汇) ,T/ T(telegraphic trans fer 电汇) ,M/ T(mail draft 信汇) ,D/ P(documents against payment 付款交单)等。此外,句子结构也应简洁,尽量用单词替换词组和从句,在保证意思完整的情况下,使行文更加简洁。如 “As what y ou have requested ,we are sending y ou ournewest catalog.” 其从句 “What y ou have requsted” 可以用一个词

“requested” 来代替,这句话改成 “As requested ,we are sending y ou our newest catalog.” 则更简洁。需要指出的是 ,在保证礼貌的前提下 ,还要避免使用那些仅起填充作用、 可有可无的词组和表达法。如: “Please be advised that we have received y our in2v oice.” 若将该句中的 “Please be advised” 删除 ,不仅不会改变意思的完整性 ,反而使句子更简洁。

6.具体原则

在商务信函中 ,要尽可能使所传递的信息具体、准确而形象。试比较:We have drawn on y ou as usual under y our L/ C.We have drawn on y ou our sight draft No. 845 for

theinv oice amount .US S | 560100 ,under y our L/ C No. 246 ofthe China Bank.很显然 ,第二句包括了更具体、 详细的信息 ,使人对写作者所要传递的信息一目了然;而第一句过于笼统 ,读后还要再经过仔细揣摩 ,才能明白其所包含的意思。

7.正确性原则

正确性不但指语法、 句法、 标点和拼写正确无误 ,还指使用标准语言和商务专业术语进行恰当的陈述。商务信函中如果存在拼写错误、 人称不一致、时态误用、 标点符号不当等问题 ,会使其沟通效果大打折扣。此外 ,还应注意使用正式、 规范的语言 ,例如省略语 “I’ ll”, “we’ re” 等 ,显得太过口语化 ,欠正式 ,商务信函中应改写成 “I

shall”, “We are” ;还有像“Looking forward to y our early reply.” 和 “Nice to receviey our enquiry.” 等 ,这样的句子在语法上也是不规范的 ,应该分别加上主语和谓语 ,以使句子结构完整。商务英语中有一些特定的表达法 ,它们在普通英语中一般不出现或虽然也使用但含义不同。这也是商务英语的一个特征。比如短语 “on the terms

andconditions” 中的 “terms” 和 “conditions” 都可以表示条件 ,在日常用法中 ,没有必要两词连用 ,但在商务信函中 ,为求精确、 严谨 ,常成对使用。再如 “advise sb.of sth.” (通知某人某事)中的 “advise”,在日常用法中一般不作 “通知” 解 ,而表示 “劝告” 、 “建议” 等意思。这种作为商业术语与普通用语含义不同的词还有不少 ,如 “offer” 一般表示 “提供” 、 “提议” 等 ,在商务里可指 “发盘” 、 “报盘” ;同样在保险业务中 , “policy” 指“保险单”,而不是 “政策” 、 “方针”,

“average” 指 “海损”,而不是 “平均的” 、 “一般的” ; “confirm” 的基本含义是 “确认”,用在信用证前面时 ,则表示 “保兑”,如confirmed letter of credit (保兑的信用证) 。

二、 商务信函的 写作技巧

商务信函的写作比文学创作及其他类型的写作容易些 ,这是因为商务英语信函的写作有一定的框架规范 ,具体表现在内容结构与语言运用等方面。

1.要选用常用的四部式的正文结构

通常 ,商务信函由四部分组成 ,即引言(introduc2tion) 、 详情(details) 、 应答(response)和结束语(close) 。第一部分是引言。在此部分中 ,出于礼貌 ,常常通过告知事由或提及彼此以前的联系引出正文 ,而不是开门见山谈具体的事情 ,以免唐突与失礼。经常使用的开篇语有:We re fer to y our Order No. 8 and regret to say that „Thank y ou for y our letter dated„Through the courtesy of our C ommercial C ounselor’ sOffice in London ,we learned that y ou are interested in do2ing business with us.第二部分是详情。这部分具体说明事宜及具体要求。这部分是正文的核心。如涉及几件不同事项 ,应该按照主次顺序分几个段落进行说明 ,通常是一个段落说明一个事项;同时 ,在叙述同一事项时要注意条理与逻辑性。通常把涉及限制、 付款、 罚款、赔偿等不好的信息放在最后。第三部分是应答。该部分是第二部分的延续 ,可以是要求对方确认、 答复或寄来价目表 ,也可以告诉对方随函寄去的附件或表示欢迎对方询价或咨询。可根据具体情况来确定这一部分内容是否有存在的必要。第四部分是结束语。通常是以一个相关的短句结束全文,是在完成以上三部分之后表示礼节性的一句客套语。需要注意的是,所有的结束语必须与正文的内容相吻合,否则就会显得牵强附会。如出口商给进口商的信中希望对方接受他们的报价,可以说: “Y ourfav orable/ immediate reply will be highly appreciated.” 商务信函中常用的结束语有:We await y our fav orable reply with great interest .I f y ou need any further in formation ,please let us kn ow.As the market is of keen competition ,we

recommendy our immediate acceptance.

2.要善于使用商务信函中的习惯用法

商务信函中的很多习惯用法 ,包括信函套语和不同于普通表达方法的表达法。商务信函长期以来形成了许多约定俗成的套语 ,如上面提到的用于信函开头部分和结束部分的常用套语。除此之外 ,还有很多 ,如报实盘的

时候常这样表达:We offer y ou firm subject to y our reply by 5 p. m.our time ,Monday ,3rd.Oct .The offer is valid/ open until „The validity of the offer is from„ to „当认为对方价格太高时通常的表达有:Y our price is found on the high side.Y our price is prohibitive.Y our price is excessive.即期信用证付款时可以这样表达:The terms of payment are by L/ C available by draftat sight .The terms of payment are L/ C payable against draftat sight . The terms of payment are by L/ C available bysight draft .类似习惯的表达方法还很多。在长期的国际商务交流中,形成了一系列言简意赅又很实用的固定句型和套语,这些已被商界广泛接受,我们只需平时多留意、 多积累,就可以得心应手地撰写商务英语信函了。

[参考文献]

[1 ]兰天.外贸函电[M] .大连:东北财经大学出版社 ,20001225 — 309.

[2 ]梁志坚.撰写外贸英语函电应注意使用正确的语气[J ] .国外外语教学 ,2000 ,

(1) :37 — 39

第四篇：作文开头和结尾写作技巧

开头技巧：

常言道，好的开头是成功的一半。好的开头能使文章生色，激发读者阅读的兴趣;好的结尾，能增强表达效果，使读者思索、回味文章的思想内容。但另一方面我们常抱怨的是“文章起头难。”其实难指在写文章之前，对你所要描写的事物是否有深刻的了解，做到心里有数。

鲁迅〈秋夜〉：“在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。”这里是否罗嗦呢? 同学写作文易犯以下毛病： 1.绕弯子，离题太远

例如：“你知道我的好朋友是谁呢?你大概急于想知道吧?其实，每个人都有好朋友，没有朋友那就太孤单了!我的朋友跟我形影不离，他的名字叫小不点。”(〈我的朋友〉) 2.戴帽子，空发议论

例如：“母亲是伟大的，世界上谁也比不上!母亲是无私的，他最爱自己的儿女!可是，我的母亲最近不幸去世了„„”(〈我的母亲〉)

3.写景抒情，不着边际 例如：“红日从东方升起，朝霞映红了大地，我们迎着灿烂的朝阳，沐浴着朝晖，大步向学校走去，大家心情都很激动，因为今天是王老师退休前的最后一课，谁能够把他忘记呢!”(〈最后一课〉)

4.陈旧老套

例如：“每当看见这张照片，我就会想起„„”

写好开头的几点要求：切题、简明、新颖 常见的开篇法：

1.开门见山法 顺叙的文章，截取事件的发端放在开头直接展开记叙内容，落笔入题，紧扣文章内容。运用此法，可以使文章十分紧凑。此法又称总起的开头，也叫概括式的开头。如：“最使我难忘的，是我的女教师蔡芸芝先生。”(巍巍〈我的老师〉)“我的好朋友叫小不点，他和我爱好相同，那就是喜欢集邮。” 2.悬念倒叙法 截取事件的结局或某一事件发生的情况放在开端，作为文章的起点，先揭示出事物的矛盾，激发读者的阅读兴趣，扣人心弦。如：“世上只有妈妈第一次教育女儿的事，那有女儿第一次教育妈妈的事?有。因妈妈对奶奶不尊敬，我很巧妙的对她进行了第一次教育。”(《我第一次教育妈妈》)这个开头，新颖别致。“张阿姨，我们院子里的老老小小无人不知道。她家刚般来不久，顽皮的小孩就送给她一个小小的‘雅号’——扫帚星。为什么这样叫她呢，还要从她般来那天说起。”(《张阿姨》) 3.介绍人物法 截取你要写的人物外貌、经历、性格等，把他们作为文章的起点，放在开头介绍给读者，然后再展开情节，这样写可以让读者对你所写的人物有一个鲜明的印象。常见于写人的文章。例如：“林部长走下公共汽车，解下脖子上的毛巾，把脸上的汗擦了擦，便急急的扛起行李往工地上走。”(《普通劳动者》)《一朵晶莹美丽的浪花》中的开头：“初夏，青戈江水静静的向长江奔去。一只渡船在江上往来穿行。船尾坐着一位老艄公，饱经风霜的脸上，刻着深深的皱纹，面色黑里透红，白须飘飘。船头是个十四五岁的小姑娘，红扑扑的脸，头上梳着两只羊角辫，她身姿矫健，熟练的划着桨，船行如飞，轻快平稳。”

4.勾画背景法 截取要记叙的人物的活动背景——某种自然景物或社会环境，在开头用一段文字把他描绘出来，作为文章的起点，然后再展开记叙内容，引入具体情节。此法有利于了解人物活动的场所或背景，进而了解文章所要表现的深刻主题。《夕阳洒满场院》中的开头：“天空一片碧蓝，坠落的夕阳被卡在树杈上，像悬挂的红灯笼。这时，庄户人家的烟囱冒烟了，被夕阳染了色的暮霭从野外向村庄包围过来，被炊烟和暮霭笼罩的村庄，霎时平静下来。”

5.环境渲染法 在展开故事情节之前，截取人物活动的环境，极力渲染其气氛，以此作为文章的起点。这样写，可以把读者带入特定的境界中去，使人产生身临其境感觉。《在学雷锋的日子里》中：“三月的春风，薰暖的阳光，一切都让人感到清新明朗。我坐在奔驰的汽车里，看着窗外那醉人的小城风光眼前不住的映现出”重兴学雷锋之风，宏扬雷锋精神“等大幅标语，它们是那样的醒目，使我们心里不觉荡起一股暖流。啊，阔别了二十多年的雷锋精神，如今又重现在人们的生活中了。”以春景的清新来烘托学雷锋之风的新鲜。

6.睹物思昔法 截取材料中某个具有特殊意义的事物，通过描述呈现在读者面前，再接写由这个事物引起的作者或作品人物对往昔的回忆、怀念，然后展开情节，写出事情的全过程。运用此法，使文章形成某种线索，便于抒情。如：“书里夹着的一张照片刷的滑落下地，我捡起来，照片中一男一女两个小孩立即映入眼帘，他们并肩而立，仿佛是两个大布娃娃。女孩子笑着，红嘴唇下排着一列整齐的小白牙，这女孩就是我。现在我不知道自己能否还那样自然的微笑，想到这里不禁感到若有所失。”《童年伙伴》 7.触景生情法 在选好的材料中，截取要写的某种景物，一开头就把景物描绘出来，再写由景引起的某种感触，生出的一些情感，如对亲人的怀念;对往昔的追悔;对味来得的憧憬。如：“飘呀，飘呀，犹如一群天仙来到人间，从云层里，从那遥远的世界来到我们身边。„„”《雪花》“在人生道路上，我们要经历各种各样的考试。有的是有意识的去参加的考试，也有的是暗暗得潜在生活中令人难以察觉的考试，但却有着深刻的意义。我曾经历过两次这样的考试，两种不寻常的考试。”《不寻常的考试》

8.描写细节法 从选择的材料中，截取要写的人、事、物的某一具有典型意义的细节，作为文章的起点，在开头加以刻画，给读者一个强烈、鲜明的印象，然后再展开完整记叙，这样写，具有较强的吸引力和感染力。“‘哧、哧、哧’，我一口气点燃了十五根生日蜡烛。‘笃、笃、笃’，一阵轻微而有节奏的敲门声。又是那位来祝贺我的生日呀?该不是爸爸那位幽默风趣的同事吧?他的到来，一定会给生日晚会带来更多的笑声。我几步跨过去，打开门。啊，原来是双手捧着蛋糕的姐姐。”《生日蛋糕》

9.开头提问法 在展开完整的记叙之前，开头先紧扣文章主题，提出一个或几个问题作为文章的起点，引起读者的思考，造成悬念，吸引读者，然后再引入具体的情节。“美哦，人人渴望、人人追求的美，你在哪里呢?是在彩蝶飞舞的花园里，还是在涛声阵阵的松林中?是在稻花飘香的田野里，还是在群峰突兀的山脉中?„„”《美，在这里发现》“有些青年朋友问我：‘你是怎样在科研中取得成就的呢?”《科学成就=毅力+耐性》

10.总括议论法 对你所要记叙的内容，先写一段总括性的议论，阐明作者的意旨，以此作为文章的起点，来引入完整的记叙，写具体的人、事、物以及事件的发展的全过程。此法可以启迪读者深入的了解文章的内容。“提起花，人们会自然想起‘美‘，这次我们访问久已闻名的花乡—古桃村，可以说是得到了一次美的享受。”《美在他们中间》

11.交代写作目的法 这样写可以让读者了解读者写作的动机，沟通与作者的感情，有利于进一步认识文章的主旨。如：“我早就想写一篇文章，赞扬我的班主任—王老师的可贵精神。”“我爱我的母亲，我的这篇文章就是为纪念母亲而写的。”

12.欲扬先抑 把肯定的、歌颂的人或事故意进行否定贬斥，已引起读者的阅读兴趣，增强表达效果。例如：“一看见他像一黑黝黝的放娃牛，好象是闰土的后代。真糟糕，他怎么成了我的同桌!我一直指望有一个学习成绩优良的同桌来帮助我学习，现在可能要我去帮助他，真是‘穷邻居，讨厌多’!可是经过一段时间以后，它的学习成绩却出乎意料的远在我之上„„”一贬一褒，形成对比。《新来的同桌》 13.故事作引，转入正题法 例如《我第一任教师》一文的开头：“小的时候，爸爸常常对我讲起悬梁刺骨的故事、囊萤映雪的故事，使我幼小的心田播下了认真学习的种子。”虽没有展开故事的内容，但故事中心、故事的精神已明确。这样写有提起下文的作用。

14.格言、俗语、诗句开头，能紧扣主题，自然入题。《美就在我身边》的开头：“‘美是到处都有的一对于我们眼睛来说，不是缺少美，而是缺少发现。’罗丹的这句格言讲的好极了，每天在我们的身边遇到许多美的事例。昨天放学时下大雨黎明同学借伞给人、回校关窗的许多美，值得我们讴歌!”《班长好辛苦》的开头：“俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。可是我这个当班长的‘好汉’却无人帮。”还有“慈母手中线，游子身上衣。”

15.修辞造势法，排比的修辞能增强语势，强化表达效果，节奏和谐，感情洋溢。比喻拟人的修辞能将表达的内容说得生动具体形象，具体事物人格化，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解。“爱心是一片照射在冬日里的阳光，使贫寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。”“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”。

自然结尾：

比较常见的结尾方式： 1.画龙点睛，发人深思

例“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”《故乡》 《我为此而自豪》的结尾：“如今，我就要选择职业了，我毫不犹豫的选择了中师。我为此而感到兴奋、感到自豪。也许有一天，我迈上讲台，我会更加自豪!我对蓝天喊：“我是一名教师!”

2.总结点题：点明中心，深化主题。

“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命这能够战胜许多困难的地方!”《清贫》

3.表示信心，提出希望(展望未来，鼓舞斗志) “新中国站在每个人民的面前，我们应该迎接它

新中国航船的桅顶已经冒出地平线，我们应该拍掌欢迎它。 举起你的双手吧新中国是我们的。“(充满着作者的革命热情，具有巨大的鼓舞力量。)

《我成长中的一件事》内容是写参观莲花山鸦片战争陈列馆，其结尾写道：“走出莲花塔，我想，今天是一次很好的国情教育。斗争的事实，进一步激发了我对为国牺牲的将士们的崇敬之情。对此我感到自己有新的认识，我应该加倍努力，更好成长，以便将来更好的投入祖国建设。

4.首尾呼应，浑然一体

一个念头忽然跳进我的脑子，我得到一幅的构思。如果用最浓最艳的朱红，画一大朵含落待开的童子面茶花，岂不正可以象征着祖国的面貌?我把这个简单的构思记下来，寄给远在国外的那位丹青能手，也许他肯再斟酌一番，为我画一幅画儿吧。

《茶花赋》的开头，写作者旧在异国他乡，极其怀念祖国，曾想请人画一副画。

5.名言警句：蕴涵哲理，增强魅力。 《美，就在我身边》一文：“美是到处都有的。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光。只要你仔细观察，处处都有语言的美，行为的美，心灵的美。让美的绚丽之花开满人间!”

6.抒情议论，点明题旨

《由初中毕业所想起的》一文的结尾：“做人，就要做一个无私奉献的人。小而言之，只有这样，才对得起父母，对得起老师，对得起同学;大而言之，只有这样，才对得起祖国，对得起人民，对得起国家，对得起社会。我要尽我的全力去奉献，有一分热发一分光。你们听见了吗?这就是我，一个初中毕业生的誓言。”《由初中毕业所想起

7.景物烘托法：含蓄美，文采美，收到言简意丰的效果。“风停了，雨停了，天依然晴朗，树依然挺拔······。”“昏暗的灯光下，雪依旧飞舞。”

常见的病例： 1.拖泥带水，画蛇添足

结尾要留有余地，让人去回味。例《夏令营一日》“晚上，我躺在床上，心潮如同黄河流水奔腾不息。白天的情景又展现在我眼前，感情的流水飞溅起激动的浪花：我们的祖国，你是那样美丽富饶!我们—未来的建设者?他们一定把你建设的更美丽富强。

愉快的夏令营就要结束了。在这宁静的夜晚，有谁能谁的着呢?他们一定在想着愉快的今天，也许在想着幸福的明天，也许在想着怎样为祖国的建设事业出力。呵，我们都有共同的心愿：现在好好学习，将来用双手把我们的祖国建设得更加美丽，更加富强!

2.生拼硬凑，牵强附会 母亲是伟大的，世界上谁也比不上!母亲是无私的，他最爱自己的儿女!我们的祖国里有许许多多母亲。我的班主任老师虽然是个男子汉，但是，在的眼中，他就是一位伟大的母亲，因为他在我们身上倾注了无限的爱。

3.空喊口号，淡而无味

好的结尾应该有启发鼓舞的作用，言有尽而意无穷。记叙文是通过形象感染读者的，结尾也要以生动的形象感人，让读者从形象中得启发，从中体会文章的主题

第五篇：广告文案写作格式和技巧

广告文案，应叫广告文本或文稿。

第一节

广告文案和主题

一、原则：基本原则：艺术性为实用性服务;明确广告目标，尽可能有效地使用艺术手段促使广告目标的实现，这是适用于所有广告文案制作工作的基本原则。广告是促销手段，是说明文，不是艺术品;广告人是工匠，不是艺术家。

1。

真实性原则：生命所在

2。

简明性原则：一般是短的，但长的也可以增强可信性。大卫说：100字到500字人们信心不大增长，而从500到5000字则增强。最长有汽车广告6000多字。

3。

通俗性原则：给广大消费者看的，生活化语言。

4。

效益性原则：根本。

二、广告的主题：务虚，但最重要。是心脏。只有主题是看不见摸不着的。

(一)主题认识

1。

产生：创意构思中产生的，一个首要任务。一般在灵感之前。与灵感不同，是清晰的抽象思维的结果，可以修改提高。

2。

作用：核心。比喻：灵魂、统帅其它要素。结构是骨胳。材料(中心商品以及其它形象、数据等)是血肉。支配其他因素;受其它因素服务。主题在文章中具有核心的地位。如果说文章——广告文案是一个人类创造的精神生命，那么材料——广告产品及其它对象是血肉，结构是骨胳，语言是细胞，表达方式是皮肤，线索是脉络，而主题则是灵魂。主题是作者通过全部材料所表达的基本认识。

3。

概念：是广告人通过全部材料所要表达的中心认识。

4。

特性：

(1)

客观性——材料(以商品为中心的)为前提;为判断对象。

(2)

主观性——作者的，各自不同的;

一是水平的高低(五层次)：A特性认识：一般的如商品质量好，以鞋为例“耐克鞋最好的运动鞋”;B文化认识：的如，“步云鞋、风火轮出现了”;C时代认识：特色如“耐克鞋只有超前的人才拥有”;D哲理认识：如“走向房屋的飞舟”。E审美认识：如“耐克让你成为健美的生命”;)

二是同一广告对象有不同主题判断。雀巢咖啡：“味道好极了。”更科学，针对妇女的借口，而不揭示其心理要由，没有写“能让人勤劳!”是文化的认识：美国人怕“懒惰”和一种温馨的文化气息。

(3)

抽象性——观念认识，不是感受。抽象的成果。清清楚楚。本质特性。逻辑判断。

(4)

社会性——接受者，通俗;不是科学论文的发现少数人才明白，而是生活的新颖的认识。

星辰表：“现代社会，表的准时是一句废话。”

戴高乐表：表的优质和悠久的历史。

速溶咔啡：味道好极了。而不是：喝速溶咔啡的人是勤劳的。

5.写主题句。

具体表现为一个逻辑判断句(按记忆规律7个字左右)。表达：一句话，大都是广告语

而在教学尤其是中小学教学中常见的主题说法却是一种套路，“通过……表现了……歌颂了……”这一公式化的主题认识，其实讲的是全文内容。主题体现为逻辑判断。这种判断应当集中、明确。正如古人所说， 作文要“立片言以居要，乃一篇之警策”，“扩之则为千万言，约之则为一言”。《过秦论》记了许多事实， 但都以最后的主题句来贯穿和制约：“一夫作难而七庙毁，身死人手，为天下笑，何也?仁义不施，攻守之势异也。”正确的主题写法是一个

有主语、谓语和宾语的判断句。如文艺性通讯《谁是最可爱的人》的主题就是一句话“志愿军是最可爱的人”。

(二)主题的提出

决定因素：

1.广告决策：营销所制定的策略

2.商品信息个性：特色。娃哈哈的“不含性激素”;健力宝的“国际型运动饮料”

3.消费者的需求：

主题等于上三者相加——过于强调，而是三个构思的必备的科学因素前提而已。

(三)广告主题与AIDMA

爱达公式：ATTENTION注意力、INTEREST兴趣、DESIRE欲望、MEMORY记忆、ACTION行动。争取达到行动的效果，表现的一个是结尾用呼告：“赶快购买吧!”

(四)主题的位置：核心，贯穿全文，指导全文。常常在以下几部分中明显显示：一是标题，不少就是主题，也有不是主题的。二是开头，提示或显示。三是中间，强调主题。四是结尾，重复主题。

(四)关系

主题就是广告语，但广告语常用艺术手法。主题有时是标题。

(五)广告传播的主题类型：

1 突出生产技术。知识。2突出产品地位。文化载体和促销。3 突出审美意识。适于实际用途有限但有独创性的产品。酸奶。4 突出客观质量。适于好产品。5 突出喜剧精神。把产品作为对困境的逃避或对理想的选择。6产品实用价值。适于开发潜力有限、没有财注和感情报酬的日常生活用品。洗衣粉电器等。 7 突出产品名望。推广新生活方式。产品成为社会确认的个在符号。 8 突出消费快感。非现实，更主观，如香水、照相机等。都是对广告对象的附加值的一种选择。

第二节 标题

广告文公认四部分：标题、正文、广告语和随文。

一、标题意义

1.性质：

是广告的题目，用来显示广告的主题，区分不同广告的标志。画龙点睛。窗户、旗帜、橱窗。要使人一见钟情。题好一半文。

(1)

位置：多在广告之前，也有之后如四通企业形象广告。

(2)

标题和主题的关系：一是十分密切，一种是直接表达主题。主题=标题=标语。另一种是反映主题(反映内容范围如名称“耐克鞋”;暗示象征如“飞舟”;内容的小部分线索如“飞人刘易斯穿的鞋子”。二是总的说它服务于主题;三是标题可以更换，主题不能随意更换。

(3)

标题与内文的比率： 5：1.因此，等于花去一美元的70美分。

《可口可乐，真正的快乐》

《旭日东升、万马奔腾，这里是万宝路的世界》

《金利来，男人的世界》

《梁新记牙刷，一毛不拔》

无标题的广告消耗了广告费80%

“万恶莫过于制作无标题的广告”

2.功能

(1)画龙点睛——主题内容：精练

(2)刺激兴趣：

上海储蓄《从五角到一千元》

美国路牌《COMING，MOTHER!I„M HUNGRY!》H-O麦片。

美运输公司《CARE!》精心服务。

(3)强化诱导：标题反复出现。香港纪文凤为维他奶《点止汽水甘简单?》成为人们口关禅。反问的标题。

(4)丰富表现。有利于整个广告。福斯汽车廉土《丑——在外表。》《人非圣贤》

4.魅力

提示主题说明广告的某种观念。劝导诉求消费者。具体。荷尔蒙面霜：《如何叫35岁的女士看来更年轻》《教你如何当作家》《使用英语时你犯了这些错误吗?》

二、分类：以标题与主题的关系为主要标准， 标题分为以下几种。

1.直接标题：直接诉求;表明主题和好处上海无线电四厂系列“亚运在我心中，凯歌为您服务”：“为了让大家有最新的产品收看电视节目”“为了让大家更好地收看电视节目”“为了让大家有更多的时间收看电视节目”

商品化直接标题：“中华牌牙膏”“九月份新影片预告”

艺术化直接标题：“心心知我心，爱华暖人心”

《黑妹牙膏，洁齿皇后》《嘉士利薄饼真酥脆》

2.间接标题

不直接点明主题和宗旨，注意力转向正文和图片。迂回曲折去诱发《今后50英里没有加油站》《韵》

3.复合标题：一般不用。多重标题。如新闻。

洗发精：

现在可以从头发上洗刷掉岁月的痕迹了

——母女俩有同样的头发、相似的容貌

西凤酒(正题)

送客亭子头，蜂醉蝶不舞，三阳开国泰，美哉柳林酒。(副题)

三、标题的形式(创作方式)

1.标准型23.8%(日本广告学者的调查材料)

平铺直叙，信息可靠“宜事型”

《每日有三条航线飞往美国，只有泛美航空公司》

《紫禁城牌羊毛衫》《嘉陵牌摩托车广告》

《……是……》和《……要……》的标题模式。

《黑妹牙膏，洁齿皇后》《嘉士利薄饼真酥脆》《味道好极了!》

2.标题型18.9%

简单明白，用于新产品的消息。常带“新”“最新”之类。“新闻型” 《 „94新光办公用具上海定货会》又称新闻型。《紫禁城羊毛》直接信息。

《中国迅达电梯有限公司蝉联五届全国十大合资企业称号》

《专治肠胃弱新药问世》(三黄制药)

《您希望减少花费吗?BURMS有新法》

3.暗示型12.2%：“寓意型”

《只卖最好，不卖最贵;花得少，买得好!》《肉价与车价》(福斯汽车)《今年20，明年18》(上海白丽香皂)《忘不掉的母爱》(白云山乌鸡白凤丸)

4.语调型12.4%：“祈求型”

感叹词和标点

《不会让您一路挤到美国》(西北般空公司)《你也试试看!》(花王美丽洗发乳)《讲究仪表，浪琴不可少》(浪琴表)《不在乎天长地久，只在乎曾经拥有》(铁达时表)《为什么不从现在就开始用金牌面粉?》

5.思考型20.8%：“悬念型”

启发、趣味

《感冒的季节，妈妈的爱心》(小儿温刻痛)《孩子，我要你将来比我强》(儿童速体健)《它的颈项可能拯救你的心脏》(长颈鹿研究)《从12月23日起，大西洋将缩短20%》

6.对比型

不要指名道姓，不能盛气凌人。

《民以食为天，食以味为先》(致美斋调味店)《山外青山楼外楼，江南酒家第一流》《食在广州，饮在亚洲》《看楼看尽全港九，太古城更胜一筹》(太古地产公司)《IBM意味着最佳期服务》

《唯一完全自动式洗衣机》

7.演出型11.9%：配合图片或形象或口语、活动画面。

《布里滋乡村……天然乡村……天然的啤酒》《身处闹市，享受自然》(活力啤酒)《艾伦无酒精啤酒，中国啤酒，啤酒中的贵族》

各种标题是相互交叉的。主要类型倾向。

提问型：“油腻腻，怎样洗?”洗洁精。《贵庚如何?》(保险公司)《您的孩子瘦小，怎么办?》(药品)《您想用尽可能少的时间获得尽可能多的知识吗?》(书籍)《你想知道写作的奥秘吗?》

1。

颂扬型：《制造美味的艺术大师》《医药只是的辉煌表现》《人头马一开，好事自然来》《国际品牌，品味超卓》注意人反感。

2。

抒情型：号召、庆贺、致谢等《红梅——献上颗颗爱心，洒下一片深情》《机会难逢，售完为止》《在时光的流逝中，女人呼唤着爱;在时光的流逝中，男人呼唤着人生。》(日本星晨表)

四、广告标题的写作

1.写作法则

三要素：利、奇《爱、爱、爱》(某小说)、知

要求：(1)突出主题(2)简明精炼：内容的高度浓缩(3)具体突出(4)醒目诱人：视听觉上给人刺激(5)独富新意《请大家告诉大家》被盗用

《退休后可以天天享受假日气氛》(推销退休金标题改为《保证终生有收入》后索卷增三倍) 2.写作技能

(1)先写下，再完善。海明威(2)遴选后，再加工。从几个角度多拟。(3)务必把新信息注入。(4)在品牌商标上打主意。《万家乐，乐万家》《健力宝，健力之宝》《家有凯歌，幸福欢乐》(电视)(5)多用委婉语，少用否定词。《对“痘”下药》《“闲”妻良母》(洗衣机)《政府忠告各位市民，吸烟危害健康》

3.写作注意

(1)反问式标题要慎用。有时很有效《不让家里人参加生命保险，是好父亲吗?》日本保险公司。有时危险：误会，使人想入非非，犹豫不决或止步不前。《难道我们的盐里含砒霜吗?》

(2)竞争性标题要讲胆色。产品周期不同的：一是开拓性广告标题。当年的收录机《一机两用，十全十美》二是维持性标题《叹云丝顿香烟，领略美国精神》。三是竞争性标题。《万家乐热水器精美华贵，独具“人无我有，人有我优”十大特点》《神州款款万家乐》《款款神州，万家追求》。最艰险的是大将风度而竞争潜藏的《有我这样靓，无我这样长命;有我这样长命，无我这样干净》香港吸尘器。

(3)够刺激的标题才够滋味。《为了您的健康，最好连**牌子的香烟也不要吸》

(4)长短标题。记忆规律7+-2 8-10个字

纽约大学商学院测验：10个字或以上带有消息报道性的标题，其销售力比短标题广告要强。

优秀标题精选：

《只要青春不要痘》(台湾丽绵羊霜)

《前景一片灿烂辉煌》(眼镜)

《默默无“蚊”的奉献》(华力蚊香)《热心永驻》(暖水瓶)

《心录》(松下收录机)《多少崎岖

一一走过》(电熨斗)

《不要让孩子输在起跑线上》(台湾速体健儿童营养品)《书与酒

价格相同

价值不同》(书)《就像在后花园里说的悄悄话》(妇女家庭伴侣)《这里不创造产品，但创造产品的灵魂》(广告公司)《少女情怀总是诗》(咖啡)《“嘉陵”是您爱人吗?》(摩托车)《》()《》()

第三节

正文

一、意义

1.概况

定义：两种含义

一是广义、整体性的，即广告文案，是文字、形像、声音等所有广告内容的总和。

我们采用第二种，以提高文案创作水平：二是狭义、仅指正文，也叫广告文稿，是广告的中心部分，即除广告标题、标语、随文和形象以外的说明文字。是针对广告主题的集中、细致的叙说。

特点：

(1)

生动性。引人注意。

(2)

商业性：本质促销。

(3)

真实性：6位留洋博士研制口服液的感人故事，假的受处罚。

(4)

质朴性：形容词慎用。修辞，不夸张。相对于标题和标语，吸引力小而说服力强。

(5)

独特性：“衫衫西服，不要太潇洒”

(6)

艺术性：一是主题意境美，二是用词美

基本特征：诉求。理性诉求和情感诉求;正面劝说和反面劝说;一面提示和两面提示(优缺点)。

例：

也许您欠缺的正是……临门一脚!

再好的商品，再强的行销策略，再周密的广告计划，如果缺少突出的“创意”表现，就无法将正确的讯息有效地传递给消费者，正如欠缺临门一脚，终究功亏一篑。

12年来，“新士”始终随着时代潮流的进步，时时注意消费形态的改变，以精准的MARKETING观念为基础，孕育出无数突出的“创意”表现，将您的商品屹立于竞争剧烈的市场上。

新士广告以“创意”自豪，绝不浪费您的广告费!

2.不同媒体的广告都需要广告文的底稿或者叫文本。

二、正文写作

一定要有语言文字功夫

语言，是人类存在的根由之一。构造了广告文这一形态，使其成为艺术、人文科学和市场经济的交汇点、结晶体。所有的广告大师都是优秀的人文主义者：辽阔的生活境界，周知历史，更了解当代，同时又是了不起的语言大师。广告应是超技术，是生命的对应表现，是美学、哲学、历史、文学、政治、经济、文化等的融合生命体。

写作：创造过程。

相同点：

1。

直接实在：开门见山——消费者利益及保证。事实为本。

2。

言简意赅。美国长达6450个字的。SCHLITZ啤酒广告5页，效果也好。800字壳牌石油公司广告，男性20%认真读完。太阳神1000字有些长了。人们喜欢长的正文。大卫奥格威：“调查表明，广告文字啬到50个字，读者数随着字数的增加而急剧下降;但从50字增加到500字，读者数却下降得很少……”解说和科学细致。

3。

通俗易读记：

4。

有趣动人：手法：幽默，形象。“世上所难得者唯趣。”

5。

富有号召力。激情。义正辞严。

大卫奥格威的建议：

(1)

不要期待消费者会新闻记者令人心烦的散文。

(2)

要直截了当地述说要点，不要有迂回的表现。

(3)

避免“好像”、“例如”的比喻。

(4)

“最高级”的词句，概括性的说法，重复的表现，都是不妥当的，因为消费者会打折扣，也会记忆。

(5)

不要叙述商品范围外的事情，事实即是事实。

(6)

要写得像和人谈话，而且是热心而容易记忆的，像在宴会上对邻座的人讲话似的。

(7)

不要令人心烦的文句。

(8)

要写得真实，而且要使这个事实加魅力的色彩。

(9)

利用名人推荐，名人的推荐比无名人的推荐更具效果。

(10) 讽刺的笔调，不会推销东西。除了生手，卓越的撰文家，不会利用这种笔法。

(11) 不要怕写长的本文。

(12) 照片底下，必须附加说明。

正文写作法则：

(1)

AIDA法则：开头就引起注意，目的是促使动作。

(2)

五I法则：IDEA设想;IMPACT冲击力;INTEREST兴趣;INformATION信息;IMPULISION冲动

(3)

四F法则：FORESH新鲜;FUN忠诚;FREE自由

(4)

D-D-P-C法则：DRAMATIC(惹人注目);DESCERIPTIVE描写商品或劳务;PERSUASIVE进行劝诱说明购买后好处;CLIMCHING决定交易

(5)

EGNER(美国广告撰稿人)九点：见教材P178

(6)

叙述-允诺-推动

(7)

LACY五个问题

(8)

STONE七步曲

三、正文方式

1。

直述型文案(记叙式)：逻辑严谨(亚都)

2。

氛围情绪型文案(描写式)：多用于日用品、化妆品、饮料广告、第三产业。例香港纪文凤“金装云丝顿”。让人产生身临其境的感觉。

3。

抒情式：(东方之爱系列)散文

4。

配图式说明型。

5。

新闻型文案：新闻型开头，接下去以直述型文案写。营销推广活动;展销会

6。

证言型文案：推荐者或使用人

7。

奇特型文案：不能为奇而奇。白马广告公司：招聘广告：四个小标题：招、兵、买、马。房地产：风、水、宝、地系列广告

报纸正文多是叙述体。广播电视广告有独白式、对话式和表演式。

四、正文艺术处理

1。

真实也是魅力。福斯汽车：丑在外表，人非圣贤。街谈巷议被喻为“真实的宣言”。

2。

使用上帝说服上帝。消费者推荐意见最有力。名星、大人物。

3。

入目进耳，一听(见)便懂。生活化日常化通俗化。

4。

幽默是给消费者的有趣报酬。福斯汽车金龟车“拥有它的乐趣之一就是折旧率很低。”自嘲。幽默是智慧的表现。

5。

文艺样式的活用会陡增美感。散文诗，太阳神。马雅可夫斯基。

(四)广告正文的写作：

结构：起承转合。

1.导语(前言、引言)：上接标题，下启主体。概括性介绍主题。

(1)

概括式：关于性能，桑普空调如是说：别人有的我都有，别人没有的我也有。

(2)

提问式：“您想去北京游览吗?”“唉，又睡不着!失眠了?”

(3)

声明式：服务宗旨

(4)

陈述式：背景、理由：“经人事部全国人才流动中心批准，唐山市高新技术开发区和高新技术企业面向全国招聘新材料、微电子、机电一体化、生物医学工程……等专业技术人员……”“为答谢……”

(5)

祝贺、感谢

等，如描写式、承题式、介绍式、对话式、悬念式“你的邻居是个好人，他不惹事，也不残暴，然而，他极有可能明天杀死你……”

奇笔式“放屁放屁，真正岂有此理……吴稚晕先生的著作《何典》出版预告。”《语丝》

2.主体：紧扣主题，精选事实，点面结合，层次分明。

时序式

主次式

逻辑式

文学式

3.结尾

作用：催促消费者采取行动，不宜长，有力：

类型：主要有

(1)

祈使式：“数量有限，欲租从速”“竭诚欢迎”

(2)

许诺式：效果、优惠等。

(3)

利益式：“常用夏士莲，常保娇艳”

(4)

树立形象式：“彩电当然是PANASONNIC”松下

(5)

归纳式：“维护全家人的身体健康，无论居家外出，吃喝旅游，香港保济丸随时用得着!

(6)

设问式：“此生不游阳朔和桂林，岂不是枉来人间一场吗?”

抒情式、展望式、祝谢式、服务式、描摹式。

4.正文写作技巧：

聚焦法：联系全部工程还应节。

文眼法：第一部分都用同一个关键句子。

置换法：我——你

主动语态和动感的词。

第四节 标语(口号)

一、定义：广告在一定时期反复使用的某一特定的商业用语。

国外“引人注目的短语”。不是每一广告都有。

原因一是好的标语寿命长，几乎和商品、企业紧密相连。“叹云丝顿香烟，领略美国精神。”“万家乐，乐万家”

二是许多标题和标语(以及主题)合二为一。

三是有的商品不一定每次都用标语。不要太熟悉。

二、功能：主要功用在于它的反复出现的效应，成为商品特有的象征，强调商品的优良个性，牢固了消费者的记忆，造成消费行为的依据。

商品的独特标志：“太空时代喝果汁”

代表性质“总督，从头到尾都是好烟味”、特点“红顶金身百事吉，一尝就知好酒质。”、效果、用途、声誉等。

三、标语与标题比较

有时合一，被称为“标题式标语”。区别：

1。

作用：标题是广告的题目。标题用以提示主题、引起注意，促使阅读正文。而标语则建立一种观念，强调印象，指导消费行为。

2。

表达：标题可以是一句话(后面有标点)，也可以是一个词或词组。而标语必须是一句话。

3。

变化：标题在同一商品和不同广告中一般都不同。力求常见常新。而标语在同一商品的一系列广告中长期反复使用，力求固定不变。

4。

重心：标题重在揭示主题。并满足广告目标需要，服从所属的广告决策和商品定位。而标语重在鼓动性、号召性，往往落实到长期的印象强化和行为的劝导影响上。

5。

位置：标题多放在广告文稿前面开头处。而标语常会放到文稿之后，作有力的结尾，简短易记，富有警语式味道。可以单独作用独往独来，在正文中也位置自由。

四、写作

1.写作法则：

(1)

短促有力。5-7字理想。好记好念有鼓动力有所积极建议。

(2)

富有节奏感。韵味。音乐性。“叹云顿……”“浪琴(表)——事关风度”

(3)

通俗亲切。口语化。生活中来。不大规范也无妨。“纽约(广州)正在吃它”美国宝洁公司佳丽香皂“保持那种女学生肤色”“吗咪的爱”(服装)

(4)

具有竞争性。讲究变化，高低适宜，促进质量。通用电器“进步就是我们最重要的产品”“味道好极了”

此外，还要有所建议、尽量把商标、名称放入。“卖名”特色;五易要求。

“爱多VCD，好功夫!”“一定要在广州消灭粉刺!”“理想的事业从这里开始!”(白云学院)

2.标语类型：

(1)

颂扬型：直露。自豪。饮料维佳“100%新感觉”

(2)

煸情型：人情味，祈使、愉悦。拉近关系。“金利来领带，男人的世界”“眼镜是灵魂的窗户，为了保护你的灵魂，请给她装上玻璃吧!”“与爱人同行，永久最好!”(永久自行车)“让情人的体贴，温暖你整个严冬。”(围巾)“酸酸甜甜，就像少女的初恋。”(樱桃制品)

(3)

鼓动型：“请认明999”南京皮鞋“万里之知始于足下”“请接受太阳的恩赐!”(热水器)“„幸运‟始终伴随着你。”

(4)

复合型：“三洋常在我心间”2和3

(5)

标题型：“岂有此履。”(鞋店)“AST电脑系统屡获殊荣。”

3.写作手法

(1)

口语法：“味道好极了”“饭后一支烟，赛过活神仙。”(南洋兄弟烟草公司“百万金”香烟广告)

(2)

排比法：“看新画王

听新画王

用新画王”

(3)

夸张法：“今年20，明年18”“不老宣言”(抗皱霜)

(4)

对偶法：“蓝蓝的火，浓浓的情”

(5)

顶针法：“加佳走进家家，家家爱佳佳”

(6)

谐音法：“心地善„良‟(凉)”(电风扇)“骑(其)乐无比”摩托车“咳(刻)不容缓”“大„石‟化小，小石化了”

(7)

仿词法：换词：“一唱„喔喔‟天下白”(喔喔食品公司)

(8)

比喻法：“像妈妈的手一样温暖”(童鞋)“犹如第二皮肤”(牛仔裤)“八月十五的月亮”(松下灯泡)“把交响乐团带到家里来”(音响)“堂中摆满翡翠玉，弯刀劈出月牙关。”(西瓜)

(9)

双关法：“第一流产品，为足下增光”(鞋油)“只要你敢来，没有什么„大‟不了的”“头等生意，顶上生涯。”(理发店)

(10) 反问法：“我们宝贵的血液，为什么供臭虫果腹?”(杀虫剂)

(11) 回环法：“长城电扇，电扇长城”“万家乐，乐万家。”

(12) 演化法：成语、谚语、歌谣、诗词等改动。“欲穷千里目，常饮„视力健‟”

(13)重叠法：“潇潇洒洒特丽雅

漂漂亮亮伴一生”(皮鞋)

(14) 押韵法：“望皮欲„穿‟，爱建服装”

可以用所有的修辞作为方法。诚恳式、夸张式、提示式、幽默式、温情式、亲密式、含蓄式、讲意头式、双关语式

借典法：空城计分咐取成都##酒。

“喝孔府宴酒，做天下文章。”

第五节

随文

包含厂址、电话、厂长姓名、联系人、售后服务等。要求绝对准确。易记、形象。

一、常规式：说明细致

二、标签式：一个方框

三、表格式：简明清晰

1.伊利纯牛奶广告文案案例： 广告文案：无论怎么喝，总是不一般香浓!这种不一般，你一喝便明显感到。伊利纯牛奶全乳固体含

量高达12.2%以上，这意味着伊利纯牛奶更香浓美味，营养成份更高! 广告口号：青青大草原 自然好牛奶 广告文案：一天一包伊利纯牛奶，你的骨骼一辈子也不会发出这种声音。每1100毫升伊利纯牛奶中，含有高达130毫升的乳钙。别小看这个数字，从骨骼表现出来的会大大不同! 广告口号：青青大草原 自然好牛奶 广告文案：饮着清澈的溪水，听着悦耳的鸟鸣，吃着丰美的青草，呼吸新鲜的空气。如此自在舒适的环境，伊利乳牛产出的牛奶自然品质不凡，营养更好! 广告口号：青青大草原 自然好牛奶 赏析：这三则系列广告，除角落里的品牌标识及产品包装外，没有任何图型。画面中心，巧妙地利用汉字字型的精心编排设计，通过一系列的象声词，分别表现人们迫不急待地喝牛奶的声音;因缺钙而导致的骨骼碎烈的声音;以及乳牛在舒适的环境中惬意地吃草鸣叫的声音，调动受众的想象和联想，形成视觉冲击力。而广告文案又对画面主体文字作了形象的说明、注释和深化，道出了伊利纯牛奶诱人的浓香、纯真精美的品质和饮用后的效果及其根源，非常有说服力，很能打动消费者。是以文案写作为主要表现形式的典型佳作。 2.太太口服液案例： 广告正文： 不让秋雨淋湿好心情， 心情好，脸色自然的。 不让秋日带给女人一点点的伤， 没有黄褐斑，脸色是真的。 不让秋风吹干肌肤的水 肌肤充满水份，脸色更加好。 不让秋夜成为失眠的开始， 晚上睡得好，脸色才会好。 [评析] 太太口服液系列广告作品成功塑造了品牌形象。从干燥的秋天引申出对女人肌肤的伤害，以浪漫的秋季带出产品特性——呵护女性皮肤，女性在享受浪漫的同时，肌肤也变得漂亮了。每一则广告在构图、布局、文案和风格等方面具有统一性，各部分又十分均衡、协调、配合、巧妙。广告文案围绕中心，从“不让秋雨淋湿好心情”、“不让秋日带给女人一点点的伤”、“不让秋风吹干肌肤的水”、“不让秋夜成为失眠的开始”四个方面宣传产品特点、构图及方案富有延续性及系列性，成功地推销了产品，该广告获得2000年全国报纸广告医药保健类铜奖。 3.某酒精饮料电视广告创意——旅游篇 导游带着几个金发碧眼的外国人在游览名胜。大家都在专心致志地听导游解说，惟有一个身穿绣龙背心，绸短裤，圆口黑布鞋，腰间别一个酒葫芦，一派不伦不类的中国打扮的外国小伙子在队伍后面有点心不在焉。 北京颐和园。 导游：“颐和园是著名的皇家园林„„” “香。”外国小伙子脱口而出。 导游诧异地望着他。 小伙子眼珠一转：“我是说古色古香。” 西安楼观台。 导游：“西安楼观台是老子写书的地方„„” “醇。”小伙子又冒出一句。 导游奇怪地看他。 小伙子一挤眼：“我是说气韵浓醇。” 无锡太湖。 导游：“太湖以风景秀美著称„„” “甜。”又是那个外国小伙儿。 导游又是惊异的目光。 小伙子做了个鬼脸：“我是说甜山蜜水。” 山海关长城。 导游：“山海关是长城的尽头„„” “派。”这回小伙子一脸肃穆敬仰之色。 导游调侃：“这回是什么‘派’，巧克力派?还是草莓派?” 小伙子想了想：“派„„就是派。” 导游大笑：“你用词还是挺准确的。” 小伙子冲镜头神秘地拍拍腰间的酒葫芦：“其实，我是说‘某某酒’”。 2 某酒精饮料电视广告创意——形象篇 旭日东升，水中也倒映着一个太阳。 波涛荡漾，搅碎一片金波。 写着酒名字的金字从水中冒出。 镜头拉远，一个巨大的金色酒杯摆在山海关的烽火台上，杯中是变小了的酒名字样。 远处是沐浴在朝阳中的大海，海水里跳动着一

5 个初升的太阳，大酒杯里也闪动着一个红太阳，和酒名字样共同组成一幅宏大的画面。 一个身穿红色晚礼服的女人从烽火台上跃入大海。 一个浑厚的男声：“用大海的胸怀为你的生活溶进太阳。” LOGO。 3 某中成药电视广告创意——形象篇 一组极美的自然风光。 (草原、河流、大海、沙漠、山川„„) 画外音：“我们生活在自然中。” 电视屏幕，气象员在播报天气预报。 植物学家在热带丛林中丈量植物的叶片。 潜水员拿着水下摄象机在拍摄海底动物。 动物学家把大猩猩送回大森林，猩猩转过头。眼底露出不舍的目光。 画外音：“我们在关心着自然。” 烈日下，人们在收割麦子。 一束太阳光。 沙滩上做日光浴的人们。 森林里原木搭成的小木屋。 北极，爱斯基摩人把宽大的裘皮帽子带在头上。 竹排在碧绿的江水中划过。 画外音：“自然也在关心着我们。” 原野中一棵枝叶繁茂的大树，树下一个小女孩在午休，一片树叶慢慢飘下来，越变越大，最后盖在小女孩的身上。 画外音：“某某(药)，精华大自然的关心。” 4 某儿童食品电视广告创意——寻宝篇 音乐。 一片镀着淡淡的金黄色的绿草地。 一个白色皮球滚入画面，身穿红色太阳裙的小女孩跑过来，俯身抱球。 小手抱着皮球离开地面，草皮也随着白球一起卷了起来，露出一条幽暗古旧的石阶通向地下。 光滑的皮球上突然冒出了鼻眼和小手。 皮球神秘地说：“我们去寻宝!” 小女孩抱着皮球沿着台阶往下走的侧影，朦胧的光线勾勒出她脸上有些疑惑的神情。 皮球的画外音：“下面有金银财宝。我知道，我带你一起去。” 残破阴森的石墙，布满了台藓的石阶。 女孩稚嫩的画外音：“宝贝?” 女孩的侧面肖像，表情里带着疑惑，带着惊惧。一道强光突然照在女孩的脸上，在她的眸子上打上一轮华彩。 地道的一个岔路口，下面还是古旧的台阶，石壁的一边露出一个洞口，灿烂的阳光从那边透出来。 女孩看看下面的台阶，又转向那灿烂的阳光。 皮球的声音：“下面有宝，往下，往下。” 洞口外面传来若隐若现的欢快的声音。 皮球焦急地催促：“往下，往下。” 女孩目不转睛地盯着那灿烂的光芒，扔掉皮球，向阳光奔去。 皮球滚落进阴暗的地道。 阳光下，草地上，无数某儿童食品在欢乐的舞蹈，他们快乐地唱着品牌的名字。 小女孩飞快地跑向儿童食品，和它们一起快乐地舞蹈，小女孩稚嫩的童音和食品们一起唱着：“健康的某某(食品)才是宝。”