时代广场的蟋蟀简介

第一篇：时代广场的蟋蟀简介

时代广场的蟋蟀

《时代广场的蟋蟀》读后感

南宁市秀田小学四(2)班梁宸指导老师：孔丽军联系电话：3125663

读了《时代广场的蟋蟀》这本童话故事书，这本充满友爱与温情的经典著作深深地感动了我。

故事讲述了小蟋蟀柴斯特为了偷吃野餐篮子里的美食，不幸被三明治压住，结果被野餐的人带到了纽约时代广场。男孩玛利欧发现并收留了它，并让它在时代广场旁玛利欧家开的小报刊摊点住下了。但小蟋蟀柴斯特总是闯祸。先是把一张两元钱的钞票啃掉了一半，后来又把玛利欧家的报刊摊点燃了。这让玛利欧的妈妈忍无可忍，一定要把小蟋蟀柴斯特赶走。伤心之余，柴斯特无意中演奏出了玛利欧妈妈最爱听的音乐，最终得以留在了纽约时代广场。但柴斯特演奏的音乐却让整个纽约震惊了。人们从四面八方赶来听柴斯特演奏的音乐。从此，它们的生活发生了巨大改变。但成名后的柴斯特并不快乐，它常常梦到自己的家乡。于是，它决定回老家。在好友塔克和亨利的帮助下，柴斯特终于登上了回家的火车。

读了这篇童话故事，我被小蟋蟀柴斯特与老鼠塔克和猫咪亨利之间纯洁的友谊所感动。当柴斯特无意中被带到陌生的纽约时代广场时，是机灵而又略带点市侩的小老鼠塔克帮助它认识并熟悉了新环境，还把自己憨厚、仗义的大猫朋友亨利介绍给它认识，三人最终成为了好朋友。从此，它们在生活上相互关心、鼓励和帮助，从默默无闻到成为名副其实的明星。一路走来，它们建立起了纯洁而又深厚的友谊。它们为对方的高兴而高兴，为对方的难过而更加难过。当柴斯特成为明星，但却并不快乐而想回到家

乡时，塔克和亨利决定帮助它实现这个愿望。虽然它们将会失去一些东西，如金钱，美好的生活等，但它们没有犹豫。因为它们知道，这些东西远远比不上朋友的快乐重要。它们之间不带一点功利的友谊令我感动，值得我们学习。

现如今，我们身边很多所谓的朋友，都是“利”字当头。“利”在的时候是朋友，“利”没有的时候，就成了陌生人。读了这篇童话故事，我明白了一个道理：真正的朋友与“利”字无关，而是以朋友的快乐为快乐，并尽量帮助朋友现实他的愿望，这才是真正的朋友，这样的友谊才能天长地久。

第二篇：时代广场的蟋蟀教案

课前谈话

你认为怎样才能成为真正的朋友?请你用一两个词来说明，诗句也可以。

学生谈自己的认识

一、激发兴趣。

出示柴斯特、塔克、亨利、玛利欧的图片：你们能叫出它的们的名字吗?你们知道他们出自哪本书吗? 今天我们就来交流这本书。

二、了解梗概。

你能说一下这本书的主要内容吗?

三、了解内容。

过渡：听了你们的概括，我们知道了这个故事主要写了蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，猫咪亨利之间的真挚友谊。就让我们再次叫出他们的名字!

1、这三个好朋友，谁给你留下的印象最深?请你用一两个词概括。

2、柴斯特塔克亨利他们属于不同的物种，有着截然不同的性格，柴斯特来自康涅狄格州的乡下，亨利猫塔克老鼠是地地道道的纽约佬。他们之间为什么会建立深厚的友谊呢? 了解塔克老鼠对柴斯特的帮助; 了解亨利对柴斯特的帮助。

小结：柴斯特由于一次偶然的机会从康涅狄格州的乡下来到繁华的纽约时代广场，成了的演奏家。他的成名离不开自身的天赋和努力，也离不开史麦德先生的推荐，但最主要的是亨利和塔克的倾力帮助。

四、柴斯特的音乐给纽约带来了哪些变化?

1、时代广场的人们

2、玛利欧一家

3、塔克老鼠

小结：总之，柴斯特的音乐让纽约时代广场的方方面面都发生了变化。他的音乐让纽约市民浮躁的心灵得到平静，让玛利欧一家摆脱了贫困，让塔克老鼠成为了著名经纪人，有钱可赚。

可就在这时，柴斯特却要从事业的巅峰退休下来，回到康涅狄格州的乡下，对此塔克老鼠有什么看法?亨利猫吃怎样的态度?玛利欧呢?

五、争锋

你认为柴斯特应该回到乡下还是继续留在纽约时代广场?(充分预设双方观点)

小总结：我们赞成也好，遗憾也罢，，柴斯特的一生属于他自己，它就应该去做自己想做的事。

六、送别

在中央车站，柴斯特就要回到康涅狄格州的乡下……

就让我们一起和塔克、亨利到中央车站送别柴斯特。车子开动了，塔克和亨利发觉还有千言万语没有说，他们之间会说什么呢? 小结：送君千里终须一别，只要他们心系对方，再远的距离都不是距离。就如一句诗所言：海内存知己，天涯若比邻。

七、推荐书

柴斯特走了，一切都归于平静。塔克老鼠和亨利猫回到了属于他们的时代广场。他们约定：

“也许明年夏天我们可以到乡下去。” “也许我们可以去。”

你猜他们会去康涅狄格州的乡下吗? 生回答：

的确，柴斯特回到康涅狄格州的草原，可是不久之后，郊外也要被人类开发建设起来了，住在这里的小动物们将失去他们的家园。于是，柴斯特邀请在大城市里见过大世面的塔克老鼠和亨利猫来郊外，请他们出谋划策，拯救草原。和喧嚣杂乱的都市相比，郊外的一切是那样的清新和恬静。怎样才能保护这自然的美景呢?塔克老鼠最终想出了一条妙计，整个草原的小动物们立刻行动起来，投入这让人兴奋的妙计实施中去……

如果你有兴趣，就请读一读《时代广场的蟋蟀》的姊妹篇《塔克的郊外》。

第三篇：《时代广场的蟋蟀》导读

丰润区西实验小学韩希彤

前言:

“书籍是人类进步的阶梯”高尔基的这句名言可谓一语道破天机： 书籍是直接经验的积累，是一种传递知识的方式，书籍把一部分人获得的知识更广泛地传播，促进了人的成长、促进了不同地域不同种族的文化和知识的交流的融合„„书籍的作用功不可没!

不管什么人,不管什么书,对于读者而言,会在哪方面有收获?是读书个体在读前、读后值得深思的!忒别是我们推荐给孩子们读的书!!!

一、 内容简介

封皮上画着一只猫，、一只老鼠和一只不仔细看就很容易忽略的蟋蟀，然而它，却是书中的主人公―――来自康州乡下的蟋蟀柴斯特。所有的故事，都围绕它展开。封面上的三个小动物是好朋友，他们不寻常的友谊在书中随处可见!

极富音乐天赋的柴斯特，被一个地铁站报亭的小主人收养，并和塔克老鼠、亨利猫成为了好朋友。柴斯特是幸运的!―――塔克老鼠聪明!亨利猫忠诚、憨厚，小主人玛利欧善良、勤奋并且十分爱他! 偶然的机会，玛利欧一家发现了柴斯特的音乐天赋，从此它不但为朋友们演奏，还在玛利欧家的书报亭开起了音乐会，他成了震惊整个纽约的演奏家!然而，柴斯特却在自己事业的巅峰时刻全身而退。――他累了，他想家了，他无限怀念在乡下自由自在的安静生活，他选择了回家，选择了快乐。在朋友们的理解和帮助下，他终于回到

了自己的故乡!

合上书，再看封皮上的三只小动物，多了一份亲切，同时，也对这本书能够获得国际大奖有了一定的理性认识!!!

二、 阅读要点

1、整书的人物不多，算起来也就八九个吧!主要人物都用单独的章节作了介绍，所以感受人物及其行为是首要之选。

2、整本书贯穿了朋友间的友谊，什么才是真正的友谊?可以通过他们三个之间的故事得到很好的诠释!对于受哥们义气影响的当今学生重新认识友谊提供了例证!同时感悟朋友间的温情也是必不可少的工作!

3、全书共分15章，虽然表面看似独立，但是章章相连，各件事情之间联系紧密，不得不佩服作家的布局技巧。

4、书中对柴斯特的演奏，大多采用的是侧面描写――用其他人的表现、感受,表现柴斯特技艺高超，对这种写作方法可请小朋友仔细揣摩。另外文中有大量的音乐描写，细腻之至，耐人寻味，感受音乐美将会成欣赏这本小说的另一个亮点!

5、柴斯特的小主人玛利欧――一个善良懂事的孩子。他能够帮父母干活而不辞辛苦，我想也是当今的孩子学习的榜样!

6、柴斯特在“繁华与安静，快乐与出名”之间都选择了后者，在人人想削尖脑壳出人头地、超女选秀遍地开花的当今社会，如何认识这一问题是值得深入思考的!

三、 问题提示

1、柴斯特刚到纽约时代广场中央车站时候的样子还记得吗?当时它是一只怎样的蟋蟀?

2、这样一只可怜的蟋蟀，这样一只充满了恐惧的蟋蟀，这样一只几乎要绝望了的蟋蟀，却成为了名震纽约的演奏家?这是什么原因呢?

3、柴斯特震动了整个纽约，可以说是功成名就了，可是它为什么不要当明星而要回家?

4、如果成名只是让柴斯特觉得不快乐的话，那成名又有什么意义呢?

5、带着朋友们的浓浓的情意，柴斯特还是回家去了。那么你呢，如果你是柴斯特，你是选择留下来还是回去?为什么?

6、对于玛利欧的母亲―――最初十分讨厌柴斯特，到最后又变得异常喜欢柴斯特，我们该如何认识她的变化?

7、书中出现的为什么出现中国老人而不是其他国家的呢?

四、 活动设计

1、激发兴趣：

①搜集读书的名人名言―――感受读书的重要

②认识“国际大奖、纽伯瑞儿童文学奖、20世纪全球五十本最佳图书“通过对这些名词的了解，让学生在潜意识中就感受到这本书的不一般，充分唤起学生的期待!

2、读书时间安排

每周一节课和学生自由安排相结合

在整个读书过程中，教师要主动与学生沟通，如询问“读到哪儿了?有什么问题?想说点什么?„„”目的是让学生感到此项读书任务的存在!

随着读书进程，教师最好布置学生按章节写读书笔记或写读书感言，以便随时记下读书收获及问题(可以制成读书卡) 在每周一节课的时间里，主要是把握章节主要内容、交流问题谈收获，同时统一读书进程!

3、读书困难预设

①时间部分学生读书时间观念淡薄，不能拿出专门的时间读书，教师要勤督促，多座谈。

②写读书笔记会有一部分学生认识不深刻，教师要区别对待，降低要求，如改为摘录、提问题，要切实保护好学生读书积极性! ③读书兴趣长久保持的问题教师可通过小范围座谈、和家长沟通、听他们讲故事、听别人讲故事等手段强化。

④对于整本书的内容学生很难系统把握，教师要提倡反复式阅读―――多回头看!精彩片断多次看!

4、读书汇报

① 外国名家名著知多少。本小说系外国作家作品，外国文学对于小学生来讲还有很多是空白，让他们在读书之前先了解外国的名家名著，学生的读书热情会高涨!

② 聚焦本书作者―――乔治.塞尔登学生通过制读书卡的形式对作者做了解详细,从而对读本书其推波助澜作用!

③ 梳理童话的主要内容说说文中有哪些主要的人物?你能复述书本的主要内容吗?

④ 感受温情----友谊是本书永恒的话题,选择你最受感动的片段进行诵读(适时展示书中图片)

⑤ 心灵告白---精挑细选读书笔记,“让我来读一读!”

⑥ 各抒己见----说一说“快乐、出名、自由“大讨论

5、活动拓展：掩卷沉想做反思――回顾自己读本书的历程，写一件读本书过程中印象深刻的读书故事!!

第四篇：读《时代广场的蟋蟀》有感

施政宇 505这次长假，我看了一本很有意思的书，它的名字叫时代广场的蟋蟀，读完这本书我有很深的感触。

这本书讲了这样一个故事：蟋蟀柴斯特因为贪吃而跳进了野餐篮，被带到了纽约的时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明的塔克老鼠和忠诚憨厚的亨利猫。蟋蟀柴斯特还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的歌声回报了它的朋友，帮助了 玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊纽约的演奏家。但成名之后的柴斯特，感到了孤独，最后，在朋友们的帮助下，它终于回到了家乡。

读了这个故事，我很感动，当柴斯特因为睡觉磨牙时，而吃掉了一张两块钱的钞票时，老鼠塔克义义无反顾地拿出了它的积蓄，帮助了柴斯特，让它重获自由，为了补偿白利尼一家和它的朋友，它努力学习音乐，并用它最美妙的音乐回报了它的朋友，可是，这也引起了一场大火。为了让白利尼一家饶恕它，它唱起了一首歌，震惊了白利尼一家。它也因此获得了白利尼一家的好感。然后，它就成为了纽约市的名人。可是，当他达到了它的顶峰时，它突然决定回家。因为它想起了在家乡与朋友们的快乐时光。读了这本书，我觉得最让我感动的东西就是柴斯特与他的朋友们真挚的友情这本书不仅讲了一只蟋蟀的故事，更讲了了一只蟋蟀与朋友们真挚的友谊的故事!所以，我会感动。

这只时代广场的蟋蟀让我为他与朋友们真挚的友情而感动!

尊敬局领导：

我是宁波市中心血站流动采血车一名体检医生——周丽萍。工作十几年来，一直在采血车上勤勤恳恳、任劳任怨地为广大献血者服务，得到了站领导和同志们的一致肯定，并在2006年被评为宁波市首批“白求恩医务工作者”。但当我领取奖金时，有人用恶毒攻击、污辱人格、诋毁名誉、破坏家庭的字句，以匿名信的方式邮寄至我和我丈夫单位，有的甚至直接写在信封上，给我和我家人的身心遭到了严重的伤害，夫妻关系濒临破裂，名声在双方单位和周遍受到了极大的损坏，以致我一度产生了轻生的念头。

虽然如此，这几年来我依然在血站第一线认真履行好岗位职责，处处以“白求恩医务工作者”的标准要求自己，为保障宁波市医疗用血奉献自己应有的力量。同时我从没放弃过寻找写匿名信的人，所幸在今年9月份找到并确认了干坏事的人(此人2002年调入血站，伙同她妈前后多次干了类似卑鄙恶劣、丧尽天良的勾当，受害者多人，还是站内一个关键科室的负责人，共产党员)，并第一时间向站领导作了汇报，不能理解的是站里至今没有对此人的恶行进行任何处理，站内群众议论纷纷，是非在哪里?正义在哪里?公道在哪里?对我来说，又是一次沉重的打击和伤害。

因此，我和我家人急切请求局领导为我们主持公道，督促站领导尽快处理此事，给她处于严厉惩罚，还我清白、恢复名誉、赔礼道歉。如果局领导不为我做主，我将继续向上级有关部门和领导申诉。

部分匿名信件附后，供领导读阅。

周丽萍

电话：

身份证号码

第五篇： 读《时代广场的蟋蟀》有感

今天，我读完了《时代广场的蟋蟀》这本书，它虽然没有《同桌冤家》搞笑，没有《昆虫记》使我懂得的道理，认识的昆虫多，但是，蟋蟀的那歌声使我敬佩，三只动物友谊使我感动，玛丽欧的善良更使我佩服。

世上的事情，事物千奇百怪，一只蟋蟀竟能演奏出使所有人感到惊奇的优美乐曲，一只猫和一只老鼠能成为最好的朋友。这本书讲述的就是这样一个故事：一只出生在乡下草原上的蟋蟀柴斯特，因为贪吃，跳进了野餐篮，被带到了全纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站，它遇到了善良的小男孩玛利欧，聪明的塔克和憨厚的亨利猫。玛利欧很喜欢柴斯特，于是收留了它。可是玛利欧家并不富裕，有时候连两美元都挣不到，只有一个刚能维持生计的报摊。因为柴斯特刚来纽约。既不清楚，也不熟悉这里，还不适应这里，所以连续不小心闯了两次祸：吃掉了两美元的纸币，还把玛利欧家的报摊烧着了。这时它的朋友塔克把自己所有的积蓄拿出来帮它，将玛利欧的损失补了回来，亨利猫帮助扑灭了大火，这才没把柴斯特赶出去。不过这一连串的灾事使玛利欧的妈妈怒气冲天，气急败坏，认为一切都是柴斯特干的，费劲口舌说服玛利欧把柴斯特赶走。就在这时，一阵动听的音乐传了过来，是玛利欧妈妈最喜欢的一首歌《重归苏莲托》，这竟然是柴斯特——一只蟋蟀唱的。

从这以后，柴斯特在塔克和亨利猫的帮助下，又学会了许多动听的歌曲，每当地铁站最繁忙的时候，它就开始演奏，行人都停下脚步细细欣赏，很快它就出名了，成了全纽约人人皆知的动物音乐家，因为这，报摊也热闹了起来。这样以来，它帮助玛利欧走出了困境。张当柴斯特的演唱事业处在高峰期的时候，它满心失落，对这一两场的演唱会感到厌烦和疲倦，它开始思念起曾经在草原上的自由自在，无忧无虑的生活了，在塔克和亨利猫的帮助吓，柴斯特回到了家乡，那个它日思夜想的地方——大草原。它走后，塔克和亨利猫打算去柴斯特所处的地方旅游，就这样故事结束了。

读完这本书，我被柴斯特、塔克和亨利猫的友谊深深感动了。不仅它们是动物，却对朋友这么真挚，这使我感到不可思议，惊讶、它们虽然只是三只动物，却能不想包容，理解，信任，帮助，在柴斯特遇到困难时，塔克和亨利猫没有责怪，抛弃它，而是毫不犹豫地帮助它，哪怕对自己有伤害性。因为有了朋友的帮助和支持，柴斯特才能在这个陌生的地方生存下来。出名以后，它们为它感到高兴，在柴斯特想回家的时候，它们给予它帮助和支持，最终送它回家。

我能够理解柴斯特的心情，没有人会愿意一辈子生存在牢笼里，天天被人当做奇特的东西观看，被脏的手，干净的手抚摸，那种是很不舒服的感觉。我也知道，像蟋蟀这种动物，需要在大自然中欢唱，而不是被囚禁，被人观赏。所以柴斯特才想逃出纽约，回到自己的家乡——大草原。

让我们一起记住这个足以温暖全世界的三只小动物的真挚友谊吧!我们也会永远记得柴斯特那嘹亮而韵味无穷的鸣叫。