学校对口帮扶小结

2022-07-22

总结是在项目、工作、时期后,对整个过程进行反思,以分析出有参考作用的报告,用于为以后工作的实施,提供明确的参考。所以,编写一份总结十分重要,以下是小编整理的关于《学校对口帮扶小结》,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇:学校对口帮扶小结

对口帮扶学校工作进展情况汇报材料

对口帮扶学校工作进展情况汇报材料 自治区示范性职业学校对口帮扶南疆职业教育工作会议结束后,我校高度重视,积极主动与对口支援学校克拉玛依职业技术学院对接,就帮扶学校和受援学校按照《自治区示范性职业学校对口帮扶南疆职业教育项目实施方案》的要求,明确各项工作任务,扎实推进各项工作做了前期准备工作,现将工作情况汇报如下:

一、学校组织全体教职工认真学习对口帮扶会议精神和《自治区示范性职业学校对口帮扶南疆职业教育项目实施方案》,将帮扶工作列入今后三年学校发展的重点工作之中,与推动学校各项工作紧密结合,促进学校各项工作取得实质性、跨域式发展。

二、学校领导积极与帮扶学校领导沟通联系,就目前学校的发展现状及存在问题和今后发展的方向形成调研报告提交给帮扶学校,为帮扶学校对口帮扶提供依据。

三、7月22日——7月23日,学校邀请克拉玛依职业技术学院党政主要领导,处(室)、专业系(部)负责人一行10人到我县进行实地调研。通过召开由县发改委、教育局、人社局、泰岳工业园区等部门参加的座谈会;与学校领导、科室负责人,专业教师进行面对面的交流座谈,

实地参观了学校的硬件建设,并到泰岳工业园区用工企业实地考察,就进一步做好对口帮扶工作进行研讨,听取各方面、各层次的意见和建议,进一步明确了对口帮扶的重点工作。

四、通过双方的共同努力,现已初步制定了《克拉玛依职业技术学院与岳普湖县中等职业技术学校对口帮扶方案》。克拉玛依职业技术学院将立足受援学校实际,结合受援学校的需求,重点在管理干部和教师队伍,专业和课程建设,合作办学和联合招生等方面给予强有力的支持。

五、今年秋季开学,克拉玛依职业技术学院将选派3—5名专业骨干教师到我校进行支教,重点就学校内涵建设和重点专业焊接技术、电子电工、汽车应用与维修、建筑工程施工四个专业进行教学工作指导,使四个专业在现有的基础上做强做优。

岳普湖县中等职业技术学校2013年8月

第二篇:十堰市医药卫生学校对口帮扶安阳卫生院

总 结 汇 报 材 料

十堰市医药卫生学校认真贯彻落实《2011年湖北省二级以上医疗卫生机构对口支援乡镇卫生院项目执行方案》(鄂财社发【2010】160号)文件精神,结合郧县卫生局关于印发《郧县2011年县直医疗卫生机构对口帮扶乡村医疗机构实施方案》的通知(郧卫字〔2011〕18号)要求,切实加强我县农村卫生工作,改善农村卫生基础条件,实现城乡卫生事业互联互动、同步发展,特制定十堰市医药卫生学校对安阳镇卫生院实施对口帮扶工程。

从2011年3月至现在已近一年。一年来,他们按照上级文件精神要求,落实了对安阳卫生院对口帮扶各项任务。为安阳镇卫生事业制定发展规划,进一步规范医院内部管理,提升卫生院管理水平,力争将卫生院创建为省级示范卫生院;在现有的住院条件,对争创是不可能的,因为他们知道卫生院在移民外迁过程中投资较多,业务收入受移民外迁的影响,与同期相比明显下降,经济较为困难。为了改善这种局面,让卫生院走向良性轨道稳步发展,唯一的办法就是改变住院环境,经校委会研究决定从经济上给于支持,借给卫生院三十万元用于维修、改造住院部,改善住院条件,借期两年;同时对卫生院扶持10000.00元款物;并且在卫生室建设中将王庄、横山两个村卫生室力争纳入建设成为标准化村卫生室,将小河村卫生室建成省级示范村卫生室的目标。在十堰市医药卫生学校的帮扶和指导下,使王庄、小河、横山卫生室做到了三室分开,并且也增加了预防接种室和观察

室。为村医培训20余次,业务指导30多次;同时为这三家村卫生室配备消毒锅、听诊器、出诊箱、诊断床、一般妇科检查等器械,每个卫生室设备价值3000.00元。

在医院管理上,服从医院各项规章制度,主动要求与我院职工一起上班值班,为我院的各项工作费尽了心血,为对口帮扶贡献了自己的为量。他们自觉从我为基层医院做点什么做起,实实在在,扑下身子,放下架子,做了实事。一年来共接诊病人3000人次,我院门诊人数平均增长了10%,住院病人数量增长了8%,转院率下降了10%,诊断率提高了11%。并开展了学术讲座,培训医护人员10多次,受训人员达到600多人次,开展新业务新技术5项,手术40余台,技术指导20多次。使我院各科在半年检查中,医护质量,医疗技术,医德医风,制度建设,文书书写,资料整理归档等方面都提到一个新的高度,使全院各项工作上了一个新台阶,使山区老百姓真得到实惠,感到党的温暖,使许多因病致贫、因病返贫的群众重新扬起生活的风帆。真正达到了对口帮扶工程预期效果。派出一支队伍,带好一所医院,服务一方群众,培训一批人才,留下一支不走的队伍,现总结汇报如下:

一、各级领导重视 ,对口帮扶这项活动从上至县政府卫生局领导,下至医院领导都首先十分重视。院长潘喜华放在心上、抓在手上,亲自安排他们的住房生活,经常嘘寒问暖,解决工作生活上实际困难,协调各科室,并专门多次召开院务会议研究他们的工作,关注他们的生活,安排他们的学习,把他们纳入医院的日常工作。兼党支

部书记潘院长同时时时也操心他们的政治学习,把他们的临时组织关系安排到相应支部,参加支部的政治学习,组织生活,一年来学习了党的各项方针政策,争先创优和治庸问责,参加了看病难、看病贵和如何做一个合格医生讨论,”定期每月考核,季度总结,从政治上给予关心。

二、有一支高素质的队伍十堰市医药卫生学校医疗人员整体素质高、知识渊博,业务精谌。在支医的这段日子里,他们严格要求自己不以大医院医生自居,不高人一等,扑下身子,放下架子,踏踏实实工作,实实在在做事,把自己自觉地融入到基层医院当中,即把这次活动作为贡献自己力量,为人民服务的平台,又把这项活动当作自己学习锻炼的机会。十分珍惜时间和机遇,受到了广大人民群众和受援单位职工的爱戴和好评。他们一是坐的下,一年来,每人每月出勤均在25天以上,他们把受援医院当作自己的医院,自己的家,很快进入角色,一心一意做工作,一心一意抓学习,一心一意谋医院的发展,一心一意与我院一起落实各项医改政策。遵守医院各项纪律和规章制度。和本院职工一样按时上下班,签到签退。支医人员都能以身作则,常常节假日不回郧县。有些支医人员因家里有事,回家办完事很快就返回了医院,有人问他们怎这么早就回来,为什么不利用回家办事机会多休息几天,他们很诚恳地说,下了一年,听起来长,实际太短了,一晃就过去了,我们要珍惜这一段时间,为基层医院做点实事。二是态度端正。支医人员刚来时看到简陋的X光设备,较低的投照技术和阅片水平,心急如焚,又觉得没法下手工作,但他们

很快实应了环境,安排相关人员参与撰写诊断报告。诊断了多例疑难病例,如骨囊肿、骨髓纤维瘤,并给以医务人员讲解指导,同时对各种拍片技术给以改进,使照片的清晰度、阅片的水平有了明显的提高。加大辅助检查的利用率,增加社会效益的同时也为医院增加了可观的经济效益;使医院工作作风,服务态度有了明显提高。他们和科室医生护士一起值班,按时上下班、管病人写病历、讨论疑难课题,开展学术讲座。一起抢救病人,指导科室工作。卫生院分科收治病人不明确,在内科,他们把自己的专长讲解给别人,自己的弱项就向别人学习,不仅指导了别人,也提高了自己,掌握了各科乃致全科医师的本领。没有觉得自己比别人高人一等。和同事们一起成功抢救了多例脑出血、急性心肌梗死、上消化道出血等多种危重疑难病人。在外科他们发挥自己的聪明才智,在手术室科简陋的情况下和大家一起做了不少较大的手术,抢救了许多濒临死亡的病人。为山区农民解除了病痛。协助外科规范了普通外科手术治疗,让全体医师进一步清楚了现代外科的新理论新观念。在中医科,他们充分发挥自己针灸按摩的特长,不怕苦不怕累,使众多腰椎骨质增生、腰椎间盘突出、劲椎骨质增生、腰腿疼痛病人站立起来,为安阳镇的人民群众办了实实在在的事,填补了安阳卫生院在推拿按摩方面的空白,并留下了技术,带出了这方面的医生,提高了针灸科的治疗水平,提升了该科的信誉。诊治了数百余例病人,使针灸科就诊人数明显增加。三是身子正,他们身体力行,严格要求自己,时时想到是党派他们来工作的,他们代表十堰市医药卫生学校的形象,始终以党员的高标准要求自己,以争先创优对

照自己的行为,做一个合格医生。内科患者张志萍41岁,今年得了高血压、脑出血,他们视患者如亲人,每天几次到病房检查观察病人,和病人交流。患者担心自己瘫痪站不起来,今后生活艰难,她们耐心解释,让病人增强信心配合治疗,并教给从饮食结构、情绪调节、生活预防上如何注意。宣传科普知识。并尽力给患者节约药费,用比较少的钱达到较大的治疗目的。农民是穷的,农民是朴实的,家属出于感激请他们吃饭,她们婉言谢绝。家属含着眼泪连声说谢谢,谢谢你们,谢谢上级派来的医疗队。老百姓太贫穷了,尤其是贫困边远山区的老百姓,他们太需要城市高技术的医生了。在这里,医疗队的医生们深深感到最大的困难还是医技不精。要为老百姓解决实际问题,为基层医院做点什么,学习就永远不能停顿,每天晚上,也是她们最寂寞的时候,在灯下电脑前孜孜不倦地翻书学习,查阅资料充实自己。医者仁心,为人正直,尊重患者,廉洁行医在她们的身上体现了对医学业的执着追求,对祖国的热爱对人民群众疾苦的关心。

三、受援单位职工积极参与全院职工把这次活动当作提升医院形象,创办老百姓放心医院的有力时机,抓住机遇,别人扶自己站,自己一定要站稳。在院领导的带领下,掀起工作学习热潮,在不影响业务工作的前提下,积极加大投入住院部房屋的改建工程,一是严要求工程质量,二是加快工程进度。他们把医疗队员当作本院职工对待;当作亲人对待,不拿他们当外人,主动找他们谈工作向他们学习,关心他们的生活。在医疗队员的影响下,全体医护人员的精神面貌为之一新,仪表端正,服务热情,工作认真,急病人所急,想病

人所想,解病人的难,以病人为中心,好人好事层出不穷。门诊大厅、病房楼道增设了候诊座椅,在显眼位置设置病人就诊流程图和温馨提示,结合医院的三创工作,帮助我们开展了“三基、三严”和中医技术培训。解决了医疗及管理中的许多问题,大大地提高了全院的整体水平。

对口帮扶一年就要结束了,作为受援单位,医疗队严谨的工作作风,高尚的医德医风,精湛的医疗技术为我们全院职工树立了光辉的榜样,留下了不可磨灭的印象。他们刻苦钻研学问、廉洁奉公、无私奉献,亳无保留地传授技术为我们留下了一支不走的队伍。在他们的身上我们看到了白求恩的影子;在他们的身上,我们看到了新时期教书育人医务工作者的风采。我们希望加对口帮扶工程中,加大这项工程的实施力度,多派城市医疗队来基层医院,在城市和基层医院架起一座友谊的桥梁,为广大山区人民尤其是贫穷边远山区农民的卫生健康贡献力量。

第三篇:加强帮扶学校工作检查小结

加强帮扶学校工作检查,提升帮扶学校教学管理

——记龙场镇干河小学对以扒小学学校帮扶工作指导小结 为深入贯彻党的十七大精神,落实科学发展观,充分发挥两校学校管理、教师业务素质和教育资源的优势,加大与以扒小学的互助交流力度,进一步提高两校的学校管理水平和教育教学质量,为义务教育均衡发展的普遍推进贡献自己的力量。结合上级的有关要求和我校的帮扶计划,于2011年5月18日,我校在教务主任王刚的带领下,语数教研组长参与,一行四人到达了以扒小学进行工作检查和示范课交流,共进行了三个议程。

首先,由我校语文教研组长示范课上课,听以扒小学教郭太荣老师上课。共开展了两节听课交流。

其次,开展了相关的工作检查,包括学校各类计划的检查、教师个人计划检查、学校管理情况以及抽查了一位教师的业务依据。

再次,示范课和工作检查完成后,并针对上课情况进行说课和议课以及对检查中存在的问题进行了全面的交流和指导。

通过本次活动,我们发现,以扒小学在上期的基础上以有了很大的改观,卫生工作有了明显转变,管理方面有了提升。虽取得明显效果,人存在着很多不足:一是教师老年化现象严重,青年教师少,教学经验不足,对新课程理念不掌握,上课把握不住学生的学情分析和教材理解;二是学校管理制度不健全,教师的业务依据及上课情况督察不到位,学生的行为习惯较差,没有明确的管理方案;三是教研活动开展不及时,教师与教师之间没有得到真正的交流与锻炼,教研活动有名无实;四是班主任教师管理能力不强,没有起到示范作用。

针对上述问题,我校帮扶以扒小学的成员必须加强对被帮扶学校的工作指导和督促,多与被帮扶学校的教师交流与沟通,多给他们上示范课,力争在下期有更较大的转变,并取得良好成绩。

龙场镇干河小学 2011年5月18日

第四篇:对口帮扶总结

***局2012年上半年对口帮扶

工作总结

为认真贯穿落实县委十届二次全委(扩大)会议精神,食品药品监督管理局从帮扶村的实际出发,以坚持壮大村集体经济、增加农民收入为目标,以发展当地特色产业、提高素质培训为重点,充分发挥优势,进一步加大帮扶工作力度,落实帮扶举措,现将上半年开展对口帮扶工作情况总结如下:

一、领导重视,明确责任。

(一)完善帮扶工作机制。成立了对口帮扶工作领导小组,由主要领导任组长,健全和完善了主要领导负总责的帮扶工作机制,确保了帮扶工作的质量。

(二)完善帮扶工作措施。根据帮扶村实际,在认真研究的基础上,制定了《***局对口帮扶工作计划》,切实把扶贫工作列入重要议事日程,与本单位各项工作同安排,同部署,明确责任,狠抓落实,提高了帮扶工作的质量和效益。

(三)完善帮扶工作计划。三月、五月食药局领导先后两次到帮扶村与村干部共同讨论脱贫措施,落实扶贫帮扶发展项目。

二、深入调研,明确帮扶工作目标。

按照“定期到帮扶村调研、定期走访困难群众、定期回 1

访帮扶效果”的帮扶工作思路,食药局结合“干部赴基层活动”,先后四次到帮扶村村走访调研,通过实地考察,组织座谈,村干部了解等方式,对该村的基本现状进行摸底,掌握了该村存在的困难,为有针对性制定帮扶规划和方案打下了基础。

为了使整个帮扶工作扎实有序进行,食药局根据调查的情况,详细分析了该村经济发展的优势和潜力,确定了帮扶工作的原则、方法和措施。对该村经济发展提出了一个总体思路:改善农业基本条件,发挥潜在优势,做大做好做强主导产业,加强精神文明建设,提高农民的自我发展能力。

三、强化措施,定点帮扶,为开展帮扶工作架设桥梁

(一)突出帮扶重点,落实各项帮扶措施。针对当地农民收入主要来自农业,但农业产业化进程缓慢的现状,按照即定帮扶目标,重点抓好产业帮扶,发展当地红枣等特色农业种植。同时大力推进素质帮扶。进一步加大对当地农民的素质和技能培训,增强他们的就业能力,让更多的农村剩余劳动力从农业转移到

二、三产业中去,直接增加劳务收入。并且及时落实承诺的帮扶资金,确保帮扶资金及时足额到位,防止出现因帮扶资金滞后导致帮扶项目停顿的情况发生。

(二)加强与帮扶对象的联络和交流。通过开展“干部赴基层转变作风服务群众”活动,食药局干部职工和对口帮

扶村村民开展了“谈心谈话活动”、“干部夜访活动”、“结对帮扶活动”,和村委会联合开展了“组织生活会”等活动。这些活动的开展对于加强食药局与联系户的联系,加强干部作风转变,进一步密切干群关系起到了积极的推动作用。

(三)落实“送温暖”惠民行动。在5月份、6月份我们开展了慰问对口帮扶村困难群众的工作。慰问了贫困户、劳模、四老人员共10余名群众,鼓励他们在各级党和政府的帮助下,早日脱贫致富。局领导为他们亲手送上了面粉、清油等生活必需品并投入慰问金价值合计3200元,使困难群众在大雪中感受到党和政府的温暖。

(四)开展送法下乡活动。为切实提供帮扶村群众的法律知识水平,使《药品管理法》、《食品安全法》等与人民群众息息相关的法律知识得到广泛的宣传,让人民群众用法律维护自身的合法权益,我局结合干部赴基层走访活动及食品安全宣传周等活动组织开展了“送法下乡”活动,向村民讲解食品药品安全法律法规知识,提高广大村民的法律素质并未群众送去了宣传手册。

四、存在的问题

一是客观之约因素。受宏观环境、用地资源、发展模式、等因素的制约,个别困难家庭“老、弱、病、残、幼”成员较多,脱贫难度较大。二是帮扶资金来源和额度有限。三是部分困难户有劳动能力的家庭成员少,甚至没有,脱贫任务

完成比较艰难。

五、下半年工作重点和主要措施

1、细化工作安排。将工作计划细分,逐项落实。

2、帮助低保困难群众申请贷款,鼓励贫困群众自力更生,通过劳动就业实现脱贫。

3、深化宣传报道。认真总结工作亮点,树立扶贫工作先进典型,通过板报、政府公开栏、网络等方式加大宣传力度,进一步营造浓厚的扶贫氛围。确保今年帮扶工作任务顺利完成,确保村和户早日脱贫。

4、资助贫困学生两名。

5、结合“干部赴基层转变作风服务群众活动”,继续做好对帮扶村群众的走访慰问工作,及时解决群众小矛盾、小纠纷。

*******局

二零一二年六月二十二日

第五篇:对口帮扶方案

呈贡区可乐小学对口帮扶实施方案

一、指导思想

以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻落实全市中小学教学工作暨教学质量年活动会议精神,充分发挥优质学校的示范带动作用,促进相对薄弱学校提高办学水平,提升教育教学质量,全面推进校际之间教育的均衡发展,按照要求,龙街小学帮扶可乐小学,以期优势互补,共同发展。

二、主要目标

1、以“四百工程”建设为重点,积极进行教育教学改革和研究,全面扎实地推进素质教育,从而增强学校的品牌意识。

2、确立“以人为本”的科学发展观,端正办学思想,构建“学习型、研究型、创新型”的学校,优质学校资源得到扩充。

3、着眼于可乐小学的教育教学实际,借助龙街小学的各种示范服务,提高可乐小学的教育教学水平和科研能力。

4、两校管理突显人性化、制度化、规范化,教风、学风、校风得到进一步加强,现有教育资源得到进一步挖掘和利用,教师的育人水平和学生德智体方面发展水平有明显提高!

5、充分利用有利的师资、管理经验及其它资源优势,帮扶带动可乐小学的建设与发展。

五、工作要点及帮扶措施。

1、加强教育教学帮扶,促进共同提高。每学期开展多次语文、数学、英

语教育教学观摩活动,有计划、有步骤、分层次地进行听课、说课、评课、备课等活动。定期邀请骨干教师、专家举办讲座,作学术报告,上示范课,点评优秀案例等。

3、加强课改帮扶,拓展校本课程开发。首先龙街小学将在新课程改革,校本课程开发方面向可乐小学开放并提供帮助,把一些成功的经验、科学的做法传授给我们,在校本课程开发方面给予具体的指导。其次,在帮扶期间,给予年轻新教师教法指导,经验传授交流。

4、选拔优秀的中青年教师结对子帮扶,使被帮扶教师在业务能力、道德修养、知识水平、教学成绩等方面都明显提高。

5、交流成功管理经验,探讨先进管理模式。在开展对口帮扶的过程中,经常交流探讨学校管理、班队活动经验等,互通有无、扬长避短,把着眼放在培养发展知识化、专业化、革命化、年轻化的干部队伍上来,学校管理干部队伍综合素质进一步提高。

6、建立帮扶档案,及时总结提高。我校将与龙街小学建立帮扶工作档案,记录帮扶工作情况,反映工作计划、措施、活动过程及帮扶效果等,把工作中的成功经验、先进典型、存在问题、下一步打算等形成总结性材料存档备查。

可乐小学

2012年3月1日

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