健康培训会议记录

第一篇：健康培训会议记录

2012年健康教育培训会议记录

2012年健康教育培训会议记录(一季度)

时间：2012年2月16日 地点：图书馆三楼会议室 主讲人： 记录人：

参会人员：全局干部职工 会议内容：

1、创卫工作安排，爱卫工作、健康教育工作人员分工。

2、广泛开展控烟教育，做到办公室、会议室有明显的禁烟标志，努力落实禁烟制度，争创无烟单位。

3、组织一次健康卫生教育知识测试，以吸烟有害为主题内容对全体干部职工进行健康知识学习效果测评率达到95%以上。

4、采取扎实有效措施，是各项工作落到实处。

5、部署本工作。

(附职工签到册和培训照片)

2012年健康教育培训会议记录(二季度)

(健康生活、自我关注)

时间：2012年5月13日 地点：五楼会议室 主持人： 记录人：

参会人员：全局干部职工 会议内容：

1、认真贯彻《传染病防治法》，切实加强传染病防治工作。

2、通过开展多种形式的健康宣传和健康讲座活动，有效防治各种疾病，加强干部职工自我保健意识，提高健康知晓率和健康行为养成率，使干部职工树立良好的健康意识，养成良好的卫生习惯，拒绝疾病、关注生命，关爱健康，努力使我局干部职工的健康意识和自我保健意识上一个新台阶。

3、继续组织一次健康卫生教育知识测试，以健康生活知识为内容，要求干部职工健康知识学习效果测评率达到95%以

4、以防病为重点目标，利用我局的宣传活动大力提高公共卫生整体水平，让老百姓从创卫工作中获得受益。

(附职工签到册和培训照片)

2012年健康教育培训会议记录(三季度)

(关注自我、服务群众)

时间：2012年8月13日 地点：五楼会议室 主持人： 记录人：

参会人员：全局干部职工 会议内容：

1、总结上季度健康教育工作开展情况，部署本季度健康教育工作。

2、为干部职工进行健康体检，建立健康档案。早发现、早治疗，使全局干部职工以健康的体魄和饱满的热情投入到工作中去。

3、组织开展以健康生活知识为内容的一次健康卫生教育知识测试、要求干部职工健康知识学习效果测评率达到95%以

4、继续以防病为重点目标，利用我局的宣传活动大力提高公共卫生整体水平，让老百姓从创卫工作中获得受益。

(附职工签到册和培训照片)

2012年健康教育培训会议记录(四季度)

时间：2012年11月13日 地点：五楼会议室 主持人： 记录人：

参会人员：全局干部职工 会议内容：

1、大力宣传锻炼身体的作用及好处、积极开展干部职工文化体育活动。提高干部职工身体素质。

2、教育学习有关冬季健康生活知识，要求知晓率达95%，形成率达90%。

3、做好群众健康教育服务宣传。

(附职工签到册和培训照片)

第二篇：心理健康辅导培训记录

心理健康辅导培训记录及心得体会

一、听课记录

时间：3月27-日--3月28日

地点：上店镇一中会议室

主题：真正的教育应该“以心为本”

题目： 谈中小学生问题行为的心理成因

主讲人：张乐群

(一)、天问(摘自屈原的《楚辞.天问》)

(二)、师问：

学生为什么上课发呆?

学生为什么不肯完成作业?

学生为什么上自习课说话、做小动作?

学生为什么逃学?

学生为什么对老师不肯讲真话?

学生为什么总是与老师作对?

学生为什么打架?

学生为什么痴迷网络?

(三)、案例讨论

他为什么逃学?

。从心理学的角度看，中小学生在成长过程中有四对矛盾：基本心理需要与需要缺失的矛盾(是最根本的矛盾);发展关键期与关键期发

展受阻的矛盾;个体成长趋势与环境限制的矛盾;理想自我与先是自我的矛盾。

1、人的需要与“需要缺失”的矛盾

。人的心理健康水平的维持，主要是以人的中间层次的需要即“安全”“爱与归属”“尊重”的需要的满足为前提条件的。

观看影片视频《班级》

2、需要理论层次图示

自我实现需要

自尊需要

爱与归属需要

安全需要

生理需要

3、高危儿童(不被同伴接纳、遭到拒绝的儿童)

4、所有儿童都有想得到他人注意的欲望。

(三)、小学阶段(6岁-----青春期)

小学低段：

1、入学适应问题;

2、培养良好行为习惯的关键期(三四年级思维发展很快，他们会交朋友，但他们又不会交朋友)

3、感觉统合能力培养的最后敏感期

小学中段：

1、智力发展的第二高峰期

2、发展人际交往能力的关键期(以思维能力的发展为标准) 小学高段：

1、个性发展的关键期

2、中小衔接的关键期(学习能力的衔接)

(四)、埃里克森在谈到小学阶段学生面临的发展危机时，提出三个问题：

1、家庭生活可能没有为他的学校生活做好准备，学校生活也不可能不支持先前几个阶段所作出的允诺，此时他可能在某些方面有潜力可挖而脱颖而出，但如果得不到及时的诱发也可能很晚h或者根本得不到发展。

2、要精心选择配备教师。若配备不足或者训练不足，可能成为这个阶段儿童发展的重大障碍。

3、儿童在长期的学校生活中，从来没有获得过工作的快了或者至少因某件成功的事情而感到过自豪。

个体发展的第四个阶段(小学教育阶段)学生的内心积极体验极为重要。

(五)、结论与建议

结论：

1、从事心理辅导或者班主任工作，第一位重要的并非是技巧，而是理念。

班主任的心育理念：怎么看待学生?(看待学生的问题行为?用什么态度对待学生?用什么态度对待家长?)

2、“以人为本”的实质是“以心为本”，真正的教育应该是“以心为本”的教育。

建议：

1、建议学校关心教师的心理健康，要努力减轻教师的工作压力和心理压力;教师要积极调整自己的心态，维护自己的心理健康。

2、关注和参与心理健康教育，，使每一位班主任都成为“心理健康教育指导教师”

3、教师在处理学生问题时应有系统观念，不可就事论事就做出简单的结论;

4、教育必须抓好学生成长的关键期。教育必须走在学生的前面，而不能走在学生的后面

(张老师)是一个优秀的班主任，一个优秀的人民教师，一定是一个优秀的“学校心理学家”，他生活在学生的内心世界中，并且与学生的心理发展历程一路同行!

二、《班主任如何开展心理辅导专题培训会》心得体会：

短暂、紧张、愉快的班主任心理健康教育培训学习使我们获益匪浅，通过这次班主任心理辅导专题培训，我们对班主任工作尤其是如何对学生开展心理辅导健康教育有了更深刻的认识。特别是德高望重的钱正农教授以亲身的经历为我们所作的讲座，我们深有感触。作为一名班主任，我认为应该以人为本，尊重学生。希望自己对学生的心理有更多的了解，能够更好的做好学生的辅导工作，了解孩子们的内心世界。在开展小学生心理健康教育，不仅是社会时代发展

的需要，是对传统学校教育的重要补充，也是学生全面发展，实施素质教育的需要。可是从目前的情况看，小学生的心理健康状况堪优。在我国小学生中发生的一些案例，让我们充分地认识到：在我们的教育中，心理健康教育存在着严重的缺陷和不足。因此，在小学生中开展心理健康教育已经是势在必行，作为一个班主任，与学生的关系最为密切，对学生个性品质的形式影响最大。对小学生进行尽量健康教育的重任落在班主任的身上。在班主任工作中，如何提高学生的身心健康水平，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展，为学生撑起一片蓝天呢?

一、信任关爱，帮助学生树立自信心。

人非草木，孰能无情?在开展心理健康教育中，我深深地体会到信任、关爱学生，帮助学生树立自信心在教育学生过程中的重要作用，在日常的班主任工作中，我们就应该对学生多一信任，多一些关爱，及时发现他们的闪光点，帮助他们树立自信心。这样才能使学生也理解、信任你，和你成为知心朋友。

二、营造氛围，指导学生处理好人际关系

每个人都必须学会为人处事，善于交往。而人的交往能力并非与生俱来，必须从小培养。作为班主任就应该责无旁贷地担负起培养学生人际交往能力的这个重任，为他们营造良好氛围，指导他们处理好人际关系，营造良好的心理氛围，使学生潜移默化地受到熏陶、感染，将对学生的心理产生积极的影响。小学生最重要的人际关系是师生关系和学生之间的关系。为此，班主任应该想方设法营造良好的心

理氛围，要走进学生的心灵世界，要有一颗宽容的心，班主任和蔼可亲的面容，富有感情的言语，班主任微微一笑，拍拍学生的肩膀，拉拉学生的小手，蹲下来询问学生的学习、生活情况，都能让学生体会到老师的爱心。能使学生愉快地接受教育，指导学生处理好师生间建立平等、民主、亲切、各谐的关系。

总之，班主任应该充分应用班级管理这个渠道，从平时的点点滴滴做起，信任、关爱学生，努力为学生营造良好的心理氛围，利用各种形式的班会，实施心理健康教育，帮助学生树立自信心，指导他们处理好人际关系，促进他们个性品质发展，从而培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生全面发展，真正为学生撑起一片晴朗的天空。

第三篇：健康教育教师培训记录

健康知识培训记录 时间：2013.10.16 地点：阶梯教室 参加人员：全体教师 内容:

一、健康的含义是什么?

健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。

二、健康教育在创建卫生城市中的作用是什么?

1、进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围;

2、传播健康相关知识，提高市民健康素质;

3、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。

三、 健康的10条标准

(1)充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳。

(2)处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。 (3)善于休息，睡眠好。

(4)应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。 (5)能够抵御一般感冒和传染病。

(6)体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调。 (7)眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。

(8)牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。 (9)头发有光泽，无头屑。 (10)肌肉丰满，皮肤有弹性。

四、有害健康的八种行为是什么?

1、吸烟;

2、饮酒过量;

3、不恰当的服药;

4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大;

5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制;

6、不接受科学合理的医疗保健;

7、对社会压力产生适应不良的反应;

8、破坏身体生物节奏的生活方式。

健康知识培训记录

时间：2013.11.8 地点：阶梯教室 参加人员：全体教师 内容:

影响青少年健康的几个因素

1、个人良好的卫生习惯

青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期，许多文明卫生习惯的形成，健康向上的心理素质的培养，科学合理的生活方式的确立，都有赖于青少年期的培养和训练，而不良生活习惯的形成，有害健康的个人嗜好的出现往往也是从青少年期开始的，所以青少年期是容易出现健康问题的危险期，也是形成健康意识，养成健康习惯的关键时期。

文明、健康的卫生习惯包括：改变不利于健康的行为，养成和发展有利于健康的行为;调整个人行为与社会行为之间的关系;养成讲卫生、爱清洁、维护公共卫生的良好品行。

2、合理营养与健康

青少年处于生长发育期，有着特殊的营养要求。而营养素的功能就在于构成躯体，修补组织，供给热量，补偿消耗及调节生理功能。如果在青春发育期营养不足，不仅会影响身体发育，还会导致容易疲劳、消瘦、抵抗力降低，甚至形成某些疾病。营养不良也是患结核、肝炎等疾病的重要原因。

3、环境卫生与健康

人类的一切活动都与环境息息相关。人们应合理地利用环境因素，消除污染，预防疾病，达到保护人群健康的目的。

人们平均有90%的时间生活在室内，对于青少年，家是他们的主要生活空间，然而一些豪华、舒适的家庭装修却隐藏着各种危害，孩子的健康受到急、慢性损害，甚至引发各种疾病，如血液疾病、哮喘、智力降低等。空气、水、环境的其它污染都会损害孩子的健康。

学校要尽量改善学习环境，其教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

4、运动与健康

经常的体育锻炼对促进儿童青少年的身体、心理健康有极大的好处。它能促使身体快速长高，增加食欲，提高抗病能力，保持心情愉快，避免精神紧张，提高记忆力和学习兴趣。青少年应经常参加体育锻炼，不断促进骨骼和肌肉的生长发育，达到强健体魄，不断提高对各种疾病的抵抗能力。

健康知识培训记录

时间：2013.11.8 地点：阶梯教室 参加人员：全体教师 内容:

生活小常识

1、剩饭剩菜为什么要加热后再吃?

饭菜剩下后，易被病菌污染。回锅热透，杀灭病菌，可防止食物中毒。

2、发芽的土豆为什么不能吃?

土豆发芽后，能产生一种叫龙葵素的有毒物质，并主要积存在土豆的芽上和芽眼部，食后可引起食物中毒。

3、四季豆为什么能引起食物中毒?

四季豆在未熟透时，含有一种叫皂素的有毒物质，如果食用可引起食物中毒。皂素遇高热后可破坏，因此，吃四季豆一定要烧熟煮透。

4、为什么要少吃烟熏食品?

烟熏食品含有致癌物，而且通过加工很难除去。因此，应少吃烟熏食品。

5、怎样预防高血压?

(1)生活要有规律，避免过度用脑，做到劳逸结合; (2)避免参加或观看竞争性激烈的运动;

(3)低盐饮食，节制饮食，限制体重，不吸烟，不酗酒; (4)在医生指导下合理用药，每周测1-2次血压;

6、乙型肝炎的传播途径有哪些?

乙型肝炎主要通过血液传播，如输血、输液、母婴传播。日常生活中密切接触也易传播，如共餐，共用剃刀和牙刷等。

7、怎样预防乙肝?

(1)注射时一人一针一管; (2)实行同桌分餐制;

(3)隔离患者，其生活用具和排泄物要严格消毒; (4)注射乙肝疫苗;

(5)不要共用牙刷、剃刀等生活用具。

8、夏秋季肠道传染病健康教育处方

肠道传染病的传染源是病人与带菌者，细菌或病毒通过大便排出后，可污染水源，还可借助苍蝇、蟑螂污染食物和用具，当健康人食入被污染的水或食物后就可能发病，又可传给其他人。肠道传染病的预防应采取以切断传播途径为主的综合措施;

(1)搞好“三管一灭”(管理饮水、饮食和粪便，杀灭苍蝇)，防止病从口入。灾区特别要保护好水源，不要随地大小便，厕所离饮用水源要有一定的距离。饮用水要消毒，不喝生水。不在苍蝇满天飞的地方进食。瓜果要洗净，生吃去皮。阻断“粪一口”感染途径，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，搞好家庭、棚区及环境卫生。

(2)提高人体抵抗力，根据需要可选用预防用疫苗，如伤寒、甲肝疫苗等。

(3)控制传染源，管理好患肠道传染病的病人。 健康知识培训记录

时间：2013.11.26 地点：阶梯教室 参加人员：全体教师 内容:

一、健康的含义是什么?

健康是指身体、心理和社会适应能力均处于良好状态。

二、健康教育在创建卫生城市中的作用是什么?

1、进行社会动员，发动群众广泛参与，形成创建卫生城市氛围;

2、传播健康相关知识，提高市民健康素质;

3、改变个体和群体不健康、不文明的行为，促进城市健康发展。

三、 健康的10条标准

(1)充沛的精力，能从容不迫的担负日常生活和繁重的工作而不感到过分紧张和疲劳。

(2)处世乐观，态度积极，乐于承担责任，事无大小，不挑剔。 (3)善于休息，睡眠好。

(4)应变能力强，能适应外界环境中的各种变化。 (5)能够抵御一般感冒和传染病。

(6)体重适当，身体匀称，站立时头、肩位置协调。 (7)眼睛明亮，反应敏捷，眼睑不发炎。

(8)牙齿清洁，无龋齿，不疼痛，牙龈颜色正常，无出血现象。 (9)头发有光泽，无头屑。 (10)肌肉丰满，皮肤有弹性。

四、有害健康的八种行为是什么?

1、吸烟;

2、饮酒过量;

3、不恰当的服药;

4、缺乏经常的体育锻炼，或突然运动量过大;

5、热量过高或多盐饮食、饮食无节制;

6、不接受科学合理的医疗保健;

7、对社会压力产生适应不良的反应;

8、破坏身体生物节奏的生活方式。

健康知识培训记录

时间：2013.12.6 地点：阶梯教室 参加人员：全体教师 内容:

1、个人良好的卫生习惯

青少年正处在各个行为习惯的培养和成型时期，许多文明卫生习惯的形成，健康向上的心理素质的培养，科学合理的生活方式的确立，都有赖于青少年期的培养和训练，而不良生活习惯的形成，有害健康的个人嗜好的出现往往也是从青少年期开始的，所以青少年期是容易出现健康问题的危险期，也是形成健康意识，养成健康习惯的关键时期。

文明、健康的卫生习惯包括：改变不利于健康的行为，养成和发展有利于健康的行为;调整个人行为与社会行为之间的关系;养成讲卫生、爱清洁、维护公共卫生的良好品行。

2、合理营养与健康

青少年处于生长发育期，有着特殊的营养要求。而营养素的功能就在于构成躯体，修补组织，供给热量，补偿消耗及调节生理功能。如果在青春发育期营养不足，不仅会影响身体发育，还会导致容易疲劳、消瘦、抵抗力降低，甚至形成某些疾病。营养不良也是患结核、肝炎等疾病的重要原因。

3、环境卫生与健康

人类的一切活动都与环境息息相关。人们应合理地利用环境因素，消除污染，预防疾病，达到保护人群健康的目的。

人们平均有90%的时间生活在室内，对于青少年，家是他们的主要生活空间，然而一些豪华、舒适的家庭装修却隐藏着各种危害，孩子的健康受到急、慢性损害，甚至引发各种疾病，如血液疾病、哮喘、智力降低等。空气、水、环境的其它污染都会损害孩子的健康。

学校要尽量改善学习环境，其教学建筑、环境噪声、室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置应当符合国家有关标准。

4、运动与健康

经常的体育锻炼对促进儿童青少年的身体、心理健康有极大的好处。它能促使身体快速长高，增加食欲，提高抗病能力，保持心情愉快，避免精神紧张，提高记忆力和学习兴趣。青少年应经常参加体育锻炼，不断促进骨骼和肌肉的生长发育，达到强健体魄，不断提高对各种疾病的抵抗能力。

健康知识培训记录

时间：2013.12.26 地点：阶梯教室 参加人员：全体教师 内容:

1、剩饭剩菜为什么要加热后再吃?

饭菜剩下后，易被病菌污染。回锅热透，杀灭病菌，可防止食物中毒。

2、发芽的土豆为什么不能吃?

土豆发芽后，能产生一种叫龙葵素的有毒物质，并主要积存在土豆的芽上和芽眼部，食后可引起食物中毒。

3、四季豆为什么能引起食物中毒?

四季豆在未熟透时，含有一种叫皂素的有毒物质，如果食用可引起食物中毒。皂素遇高热后可破坏，因此，吃四季豆一定要烧熟煮透。

4、为什么要少吃烟熏食品?

烟熏食品含有致癌物，而且通过加工很难除去。因此，应少吃烟熏食品。

5、怎样预防高血压?

(1)生活要有规律，避免过度用脑，做到劳逸结合;

(2)避免参加或观看竞争性激烈的运动;

(3)低盐饮食，节制饮食，限制体重，不吸烟，不酗酒;

(4)在医生指导下合理用药，每周测1-2次血压;

6、乙型肝炎的传播途径有哪些?

乙型肝炎主要通过血液传播，如输血、输液、母婴传播。日常生活中密切接触也易传播，如共餐，共用剃刀和牙刷等。

7、怎样预防乙肝?

(1)注射时一人一针一管;

(2)实行同桌分餐制;

(3)隔离患者，其生活用具和排泄物要严格消毒;

(4)注射乙肝疫苗;

(5)不要共用牙刷、剃刀等生活用具。

8、夏秋季肠道传染病健康教育处方

肠道传染病的传染源是病人与带菌者，细菌或病毒通过大便排出后，可污染水源，还可借助苍蝇、蟑螂污染食物和用具，当健康人食入被污染的水或食物后就可能发病，又可传给其他人。肠道传染病的预防应采取以切断传播途径为主的综合措施;

(1)搞好“三管一灭”(管理饮水、饮食和粪便，杀灭苍蝇)，防止病从口入。灾区特别要保护好水源，不要随地大小便，厕所离饮用水源要有一定的距离。饮用水要消毒，不喝生水。不在苍蝇满天飞的地方进食。瓜果要洗净，生吃去皮。阻断“粪一口”感染途径，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手，搞好家庭、棚区及环境卫生。

(2)提高人体抵抗力，根据需要可选用预防用疫苗，如伤寒、甲肝疫苗等。

(3)控制传染源，管理好患肠道传染病的病人。

第四篇：社区健康教育管理服务项目业务培训会议讲义

一.健康教育的概念

健康教育是以传播、教育、干预为手段，以帮助个体和群体改变不健康行为目标，以促进健康为目的所进行的系列活动及其过程。

二.健康教育的作用

1.在卫生保健领域，健康教育是以消除或减少不健康的行为因素来达到预防疾病、促进健康为特点的，并以帮助人们建立健康的生活方式。健康教育通过信息传播、认知教育和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识和技能，树立健康的观念，资源采纳有利于健康的行为和生活方式。

2.健康教育能够有效地预防慢性非传染性疾病。不健康的生活方式直接或间接的与多种慢性非传染性疾病有关，如高血压、冠心病、肥胖、糖尿病等。现代人类所患疾病中约有45%～47%与生活方式有关，而死亡的因素中有60%与生活方式有关。

3.健康教育能够有效预防与行为有关的传染病。当今流行严重的某些传染病不仅仅是微生物致病的结果，而是与不健康的生活方式密切相关。

4.健康教育能够有效遏制医疗费用的急剧上涨。

5.健康教育能够适应人民群众对保健服务的需求。生活好了，健康需求从有病能够获得治疗进而要求效果、尽量减少痛苦、预防疾病、心理保健等。

三.项目目标 建立健全镇村两级领导、多部门合作、全社会参与的基层健康教育与健康促进长效工作机制，完善镇、村健康教育与健康促进网络。开展专业培训，提高健康教育人员专业知识、工作能力。围绕重大公共卫生问题，开展多种形式的健康教育与健康促活动，提高广大居民健康教育普及率、核心信息知晓率、健康行为形成率，提升人民群众健康素质，保障人民群众身体及心理健康。

四.服务内容

(一)宣传普及《中国公民健康素养——基本知识与技能》，配合有关部门开展公民健康素养促进活动。

(二)对青少年、老年人、残疾人、妇女、0～36月龄儿童家长等重点人群进行健康教育。

(三)开展合理膳食、控制体重、适当运动、心理平衡、改善睡眠、限盐、戒烟、限酒、控制药物依赖等健康生活方式和可干预危险因素的健康教育。

(四)开展高血压、糖尿病、冠心病、哮喘、结核病、肝炎、流感、手足口病、狂犬病等重点疾病健康教育。

(五)开展食品卫生、职业卫生、环境卫生、饮用水卫生、突发公共卫生事件、戒毒、计划生育等公共卫生问题健康教育。

(六)运用中医理论知识，在饮食起居、情志调摄、食疗药膳、运动锻炼等方面，对居民开展养生保健知识宣传。

五.服务形式及要求

(一)水洛街道社区卫生服务中心 1.做好健康教育工作计划，具有可操作性和实时性。 2.做好健康教育资料的发放。在诊室、大厅等场所或宣传活动现场等处免费法发放健康教育折页、健康教育处方和健康手册等宣传资料，播放VCD、DVD等视听传播音像资料。及时将上级制作的健康教育宣传资料下发到村卫生室，并做好记录。每年发放宣传资料不少于12种内容、播放音像资料不少于6种。

3.建好健康教育宣传阵地。在户外、诊室、输液室、大厅等处设立2个宣传栏，每个面积不少于2平方米，距离地面1.5～1.6米高，每月至少更换1次宣传内容。

4.开展公众健康咨询活动。利用卫生健康宣传或针对辖区内重点健康问题，开展健康咨询活动并发放宣传资料，每年至少开展6次公众健康咨询活动。

5.举办健康知识讲座及培训。加强与镇政府、学校、各村委会等单位的协调联动，依托诊室、学校教室、村委会会议室等，定期举办健康知识讲座，广泛宣传《中国公民健康素养66条》，每月至少举办1次健康知识讲座。并对村医进行健教技能、知识培训，每年至少培训2次。

6.不断总结经验，加强与上级单位及兄弟单位的联系，灵通信息，与时俱进，更好的完成健康教育与健康促进工作。

(二)各村卫生室

1.在诊室等场所发放健康教育折页、健康教育处方和健康手册等宣传资料，并做好发放记录。 2. 建好健康教育宣传阵地。村卫生室已建立至少1个健康教育宣传栏，每月更换1次宣传内容，营造健康教育宣传气氛。

3.定期举办健康讲座。以《中国公民健康素养66条》和常见传染病、慢性非传染性疾病防治知识为主要内容，至少每两个月举办1次健康知识讲座。

4.加强与村委会的沟通协调，共同做好健康教育工作。

第五篇：会议记录职业健康

沾化瑜凯新材料科技 有限公司

职业病风险分级管控与 隐患排查治理

会议 记录

时

间: :2014 年5月 25 日

地

点：二楼会议室

召集人: :王宗强

主持人：尚立涛 会议议题：职业病风险分级管控与隐患排查治理

参加人：领导小组成员与车间副主任(见签到表)

记录人：白雪 会议内容：

一.总经理尚立涛说：今天召开这个会议，主要就是对近期开展职业病分级情况进行了总结分析，并对下月隐患排查治理工作进行安排;现在请各部门将职业病风险分析情况都讲一讲。

二.刘增光说：我们车间现在正在开展全员分析识别职业病风险源，但就是员工接触企业时间短,基本不知道现在岗位有哪些职业危害，我车间近期组织各专题会，想请安环部王宗强给讲解一下，给我们培训一下,这样方便今后工作得顺利开展。

三.孙波说：通过学习,我们部门在采购劳保用品与生产设备时必须要采购负荷国家或行业标准得物品，这样才能保障员工得职业健康安全。

四.宋玉军说：我们设备部门对噪声危害大得设备进行了控制，修复了化验室通风扇。对现场得报警仪进行了维护与安装了防雨罩。

五.段其敏说:我部门组织新员工进行了岗前体检，并计划安排食堂从

6月份熬绿豆汤给员工喝,有效进行防暑降温。并准备安排在岗员工进行在岗期间得职业健康体检。

六.杨春龙说：我们部门对罐区与装卸区域职业病危害进行了识别,对排查出得小隐患进行了整改，如取样口滴料现象，我给安装双阀门进行了有效控制。

七.王国华:我们车间排查发现，空调缺少氟利昂，需要经营部联系充装。安环部给锅炉操作时配发了一氧化碳报警仪(便携式)，这样杜绝了一氧化碳泄露造成得危害.八.王宗强说:职业病危害识别与分级工作就是当前最重要得工作,各主管要亲自带队进行排查识别。在检查中发现个别员工还就是不能正确与及时佩带防护用品，特别就是在装卸危险品无聊时,一定要戴好防毒口罩。电焊工在焊接时要佩戴防尘口罩，以免电焊尘进入肺,造成肺尘病。马上进入6月份，我计划购买风油精、清凉油等防暑降温品发给员工使用。

九.李际伟说：我作为职业病健康管理得负责人,现在要求给位加强对员工得职业病方面得安全教育，积极都参与到职业病风险识别与隐患治理中来,这样其实就是为了自己得身体健康号好;只有我们员工身体不受伤害，企业才能长久发展。

总经理尚立涛总结说：

一就是通过观瞧职业健康等相关职业病视频,简直就是触目惊心，令人发省.我们要深刻认识到“责任不落实就是安全生产得最大隐患",各单位应组织员工全面反思与改进安全生产工作，加强日常安全管理,尤其就是对存在得不佩戴防护用品与习惯性违章得查处与整改,进一步提高安全意识,严格执行职业健康管理制度,确保安全生产职业健康目标得顺利实现。

二就是公司危化品管理存在漏洞,各级管理者安全意识淡漠。加氢车间与制氢防爆区域，燃气探头工作状态不清楚,报警参数不清,各主管工作原理不掌握，静电释放柱接地不规范,易燃气体浓度超标未有相关安全管理规程，操作人员与管理者无知无畏，安全意识淡漠。六月份开始各部门重点加强危化品得检查与监督工作。

三就是马上进入六月份，天气开始高温，苯加氢车间生产任务较重,部分新员工得上岗,对安全生产工作带来较大压力。设备部要认真安排组织检修，对存在安全隐患得重点设备进行全面维护维修，确保设备正常运行;各部门要做好新员工得车间层面及班组层面安全职业健康教育工作，有针对性地加强岗位安全培训，使新员工初步树立起“安全第一，防治结合”安全意识,能够安全上岗，就是新员工素质符合岗位要求，各单位做好培训记录、考核及建档工作,安环部对新员工安全生产培训工作进行检查考核。

四就是职业病管理制度已经发布实施,各单位要按照文件精神要求,组织相关人员进行学习,并根据各部门实际情况, 7 月底前完成对本单位存在得职业病危险因素得辨识工作，要以班组、岗位为单元,认真组织，将各班组、岗位存在得各类危险因素进行统计、汇总、筛选，并针对存在得较大危险因素,有针对性地编写现场应急处置方案,此项工作于 8 月底完成。

五就是要结合上级文件与相关标准得要求,依据法定职业病,辨识各作业场所存在得职业危害因素; 六就是对从事存在职业危害因素岗位作业得人员进行统计，按要求建立职业健康监护档案,组织相关人员进行职业健康培训，并按要求对岗位存在得危害进行告知; 七就是要重点检查个人职业危害防护用品得领用与使用情况，确保防护用品发放到个人并能正确规范使用; 八就是完善存在职业危害得场所告知规范,做好监督检查工作。

九就是要各级领导干部、管理人员要主动深入现场，指导与帮助基层单位解决实际问题,排查现场存在得职业病隐患及三违行为,安环部要按制度进行考核。