教育督导评估系统方案

2023-01-05

方案是一种常见的应用文内容，有着自身的格式和内容，那么一份详细的方案，应该具体包含哪些内容呢？今天小编为大家精心挑选了关于《教育督导评估系统方案》相关资料，欢迎阅读！

第一篇：教育督导评估系统方案

ＸＸ市教育系统语言文字规范化工作迎接省级检查评估方案

根据省语委《关于印发〈关于开展城市语言文字工作评估的意见〉的通知》(苏语〔2004〕1号)和XX市人民政府办公室《关于转发市语委〈XX市二类城市语言文字工作评估迎评方案〉的通知》(盐政办发〔2005〕20号)文件精神，为切实做好我市教育系统语言文字规范化工作迎接省级检查评估工作，特制定如下工作方案：

一、指导思想

以省市有关语言文字工作会议精神为指导，进一步宣传贯彻《国家通用语言文字法》，按照省二类城市语言文字工作评估要求，努力营造浓烈的“说普通话，写规范字”的氛围，积极引导各地、各校开展自查自纠，增强用语用字规范意识;积极支持语委工作，在检查社会用字、推广普及普通话等方面充分发挥教育系统的基础作用，为确保我市在这次评估中能顺利通过，进一步推动我市语言文字工作向纵深发展奠定一个坚实的基础。

二、工作的范围及要求

这次省级评估，就教育系统来说，教育行政部门为定点检查单位，另外还要随机检查1所幼儿园，1所小学，1所非师范类中等学校，1所非师范类高校，1所师范院校。其中教育行政部门(属党政机关评估范畴)评估分值为58分，学校评估分值为67分。按照要求，各地、各校的得分不能少于评估分值的70%。

三、评估的主要方式

⒈听取受评估部门、单位关于开展语言文字工作的情况介绍;

⒉查阅评估指标要素规定的文件、资料;

⒊与受评估部门、单位有关人员进行座谈;

⒋按照指标要素在规定的抽样范围内进行实地检查;

⒌评估组按照评分标准汇总评分，采取定性与定量相结合的方式进行分析总结，提出认定意见，形成评估报告，并向有关部门反馈。

指标要素和评分标准参见省语委《关于开展城市语言文字工作评估的意见》和《XX市二类城市语言文字工作评估方案》。

四、工作的主要内容

⒈充分发挥学校的基础作用，大力宣传《国家通用语言文字法》，营造浓烈的迎评氛围。各地、各校要高度重视这项工作，通过各种渠道、各种方式、各种形式，大力宣传国家语言文字的方针政策，动员全体工作人员、教学人员、学生积极参与到迎评工作中来。要通过张贴标语、宣传画、横幅，树立版牌、指示牌，举办知识抢答赛、演讲比赛、征文比赛、书画比赛，设立宣传橱窗，开办专题手抄小报、黑板报，散发宣传资料，开设咨询会等形式，大张旗鼓地宣传与教育系统密切相关的语言文字的法律法规。要着重引导本单位的所属人员认真学习《XX市语言文字工作评估宣传手册》《XX市迎接省二类城市语言文字工作评估方案》和《城市语言文字评估标准实施细则》，让全体师生员工知晓本次评估的重大意义和教育系统人员所面临的重大任务，增强投身迎评工作的积极性和责任感，努力营造一个“人人都说普通话、处处都写规范字”的迎评氛围。

⒉贯彻国家语言文字政策，强化教育行政机关、学校规范使用语言文字的意识。学校语言文字工作的基本目标是以国家通用语言文字为教育教学用语用字，使学生具备熟练运用语言文字的素质能力。因此，要对教师尤其是语文教师用语用字加大监督检查，以保证国家通用语言文字作为教育教学的基本用语用字。要提高中等专业学校尤其是师范类学校学生的用语用字的规范程度，并且把它作为毕业的一个硬性条件，不合格的学生缓发毕业证书。要大力普及普通话，使普通话成为教育系统的工作语言、教学语言和校园语言。严格普通话水平培训测试的各项规章制度，使适龄的机关工作人员和一线教师的普通话水平达到相应的等级要求。要求非适龄人员都应努力使用普通话。鼓励已取得合格证书的同志参加升级测试，以取得更高一级的等级证书。要大力倡导规范用字，净化校园的语言文字环境。严格按照《国家通用语言文字法》的规定，引导广大师生树立正确的汉字观，正确书写国家通用的简化字和汉语拼音，正确使用字型、字体，杜绝繁体字、不规范字、变异字。各地、各校要专门组织人员开展普查，从校名、标语、指示牌、板报、作业、教案、试卷、橱窗、网络、档案等用字进行严格过细的自查自纠，确保无一例书写不规范。

⒊积极开展语言文字科研，创造一批富有XX特色的科研成果。科研是工作的母机，没有一定的科研成果就无法取得语言文字的长足进步。教育系统应当自觉担负起我市语言文字科研工作的重担。一是要利用充足的人才资源优势，倾力打造一支在全市乃至全省过硬的语言文字工作科研队伍。二是要充分调动在盐高校专家、一线语文教师、普通话水平测试员针对我市语言文字工作的实际开展深入调研，就XX方言与普通话的差异、语言文字教学与运用、普通话水平培训与测试等项目进行研究，鼓励有能力的教师或教研部门申报语言文字工作课题，争取在近期内拿出一批有份量的科研成果。

⒋面向社会做好宣传教育工作，不断改善社会的语言文字工作环境。要鼓励师生走进社区、走进街道，为社会语言文字工作的开展提供咨询、服务以及技术和理论支持。要组织师生积极参与社会语言文字工作，充分发挥教育的辐射作用，努力促进全社会语言文字规范化水平的提高。驻城各校要利用节假日或重大活动时间，组织师生走上街头进行法制宣传、全国推普宣传周等活动;要组织师生参与社会用语用字检查和整治工作，让学生在回归生活学习的同时，净化规范用字的社会环境。

五、工作措施

⒈健全组织，加强领导，充分认识学校在迎评工作中的意义。城市语言文字工作历来是全社会语言文字应用管理的重点，大力推进城市语言文字工作，对实现跨世纪语言文字工作奋斗目标具有重要意义。学校是城市语言文字工作的排头兵，能否在全社会率先达标，对于城市语言文字工作的奋斗目标能否实现至关重要。因此，各地、各校要进一步提高对迎评工作的认识，切实加强领导，并将其列入重要的议事日程。要迅速成立迎评工作领导小组，明确一位领导具体负责这项工作，抽调一批办事能力强、业务水平精的同志搭建专门的语言文字工作办公室，切实把这项工作抓上手，确保这项工作有机构、有人管。

⒉建章立制，加强督查，有计划、有步骤地推进迎评工作。一是各地、各校要制定详细、完善的迎评的工作纪律和工作要求，把它同考核、评优、晋升等工作结合起来，实行一票否决制。二是各地、各校要迅速制定符合本单位实际的迎评方案，并按迎评方案迅速将这项工作落到实处。三是各地、各校要在认真组织检查的基础上，根据省对学校评估的各项指标要素和评分标准，积极开展自评自查，逐条对照，查漏补缺，并按评估党政机关和学校评估的指标要素搜集整理，分类汇总工作台帐。市教育局将在6月下旬组织专项检查。各单位的迎评方案、自评表于4月10日前报市教育局初教处、语委办。

⒊明确责任，加强管理，建立健全完善的迎评工作机制。要切实加强机构和队伍建设，建立和完善适应需要的工作机制，提高管理水平，防止突击迎检和形式主义。教育系统内的迎评工作实行院校分管领导负责制，各教育局在负责做好本机关迎评工作的同时，加强对责任范围内各院校或学校迎评准备工作情况的检查监督。在盐各大中专院校由本校语委负责检查、落实;市直各学校由市教育局负责检查、落实。其他各区的所属中学、小学、幼儿园由区教育行政部门牵头负责。

⒋重在过程，加强实效，在迎评工作中促进语言文字工作的健康发展。评估只是推动和检验城市语言文字工作的一项基本措施。因此，我们应当以这次评估为契机，立足于教育系统日常工作，按照“以评促建、以评促管、重在过程、重在实效”的指导思想，全面检验语言文字工作的规范化程度，排查自身在执行《国家通用语言文字法》方面存在的问题和不足，积极探索本地语言文字工作的新体系、新方法，确保学校语言文字工作的基本目标得以顺利实现。学校要加大“三纳入一渗透”的力度，即把普及普通话和语言文字规范化的要求纳入培养目标和有关课程标准、纳入学校管理常规、纳入师生技能训练，并且渗透到德智体美和社会实践等各项教育教学活动中，努力提升学校语言文字教育的质量。

第二篇：示范性普通高中督导评估系统操作手册—学校

示范性普通高中督导评估操作手册

湖南省教育督导网络平台示范性普通高中督导评估

操作手册(学校)

湖南嘉杰信息技术有限公司软件平台业务运营中心·数据研发部电话：(0731)88189814 地址：湖南·长沙市芙蓉区马坡岭亚大路99号传真：(0731)88189409 示范性普通高中督导评估操作手册

1.1 1.2 统一登录 ................................................................................................................... 3 内容管理系统 ........................................................................................................... 4 1.2.1 文章管理 .................................................................................................. 4

1.2.2 文章编辑 ..................................................................................................... 7 1.2.3 栏目管理 ................................................................................................... 11

1.3 示范性普通高中督导评估 ..................................................................................... 14 1.3.1

自评 ........................................................................................................ 24

1.1 统一登录

统一访问地址：http://ddtest.hnedu.cn/,打开如下图所示界面，点击“登录”按钮，弹出用户登录层，输入相关信息

点击“登录”按钮，跳转到湖南省教育督导网络平台综合导航页面，如下图所示：

示范性普通高中督导评估涉及湖南省教育督导网络平台中2个业务系统，包括内容管理湖南嘉杰信息技术有限公司软件平台业务运营中心·数据研发部电话：(0731)88189814 地址：湖南·长沙市芙蓉区马坡岭亚大路99号传真：(0731)88189409 示范性普通高中督导评估操作手册

系统、示范性普通高中督导评估。

1.2 内容管理系统

内容管理系统替换原示范性普通高中空间，现已将原空间数据做了迁移，后期示范性普通高中督导评估平台相关评审资料统一通过内容管理系统上传。

操作步骤：在督导网络平台综合导航页面上点击页面最顶端链接“内容管理系统”，系统跳转示范性普通高中档案群内容管理界面，如下图所示：

1.2.1 文章管理

操作步骤：点击“文档列表—相关栏目—新建”，操作如下图所示

进入文章编辑页面，如下图所示：

填写需提交的相关评审内容以及资料，点击左上角的发布按钮，进行保存发布，即可。 A. 删除文章

操作步骤：点击“文档列表—选中栏目——选中需删除数据”，点击“删除”按钮即可，如下图所示：

B. 发布文章

操作步骤：点击“文章列表—选中栏目——选中需发布的数据”，点击“发布”按钮即可，如下图所示：

C. 复制文章

操作步骤：点击“文章列表—选中栏目——选中需复制的数据”，点击“复制”按钮即可，如下图所示：

进入文章复制页面，如下图所示：

操作步骤：点击“独立复制—选中栏目”，点击“确定”按钮即可。

1.2.2 文章编辑

在进入系统后，选择“文档列表”选项卡，在左侧可以看到对应的文件目录。目录分为三级，可以依次点击展开，双击三级目录名称，就可以看到该三级目录下的文件列表，找到需要辑的材料，单击选中，在右上方点击“全屏编辑”按钮，弹出的“文章编辑”窗口中，可以对材料进行各项信息的编辑，完成后点击“保存”即可，具体如下图所示：

A. 文章内容编辑

操作步骤：点击“文档列表—相关栏目—新建”，进入文章编辑界面，如下图所示

B. 正文样式区

简介：正文样式可以通过如下图所示区域进行更改，设置段落和正文示区域进行更改，湖南嘉杰信息技术有限公司软件平台业务运营中心·数据研发部电话：(0731)88189814 地址：湖南·长沙市芙蓉区马坡岭亚大路99号传真：(0731)88189409 示范性普通高中督导评估操作手册

设置段落和正文的文字大、颜色、字体、对齐方式等。

C. 媒体文件区

简介：媒体文件可以通过如下图所示区域进行操作，菜单为插入图片、插入视频、插入音频、插入文件、插入内容链接、插入栏目链接、插入调查、插入广告、插入组图等。

操作步骤：(以插入图片为例)

点击 “插入图片”按钮， “插入图片”按钮，弹出插入图片对话框，图片来源有三种，默认为“本地上传” ，默认为“本地上传” ，如下图所示：

1) 选择来源为“本地上传”的单按钮，点击浏览图片。 2) 选择来源为“网络”的单按钮，填写图片URL地址。 3) 点击“栏目资源”选项卡，勾所需要的图片的复选框。 D. 标题区

简介：此区间是对文章标题和属性设置，如下图所示：

E. 属性区

简介：在基本属性区中，可以为文章上传中，可以为文章上传 Logo图片可以点击“本站栏目将其他点击“本站栏目将其他点击“本站栏目”将其他的文章复制到本栏目。在其他属性区中，可以设置相应的模板、发布时间下线，如下图所示：

F. 顶部按钮区

简介：保存、发布、待发布、预览、锁定编辑、复制等按钮区，如下图所示：

1) 待发布：待发布主要针对于定时任务，设置完间后系统会开启自动，系统会开启自动扫描任务，把待发布的文章全部出去。

2) 发布：生成文章详细页。 3) 批注：给文章加批注和注解。

4) 版本：需要手动把文章保存为不同版本，界面如下图：

1.2.3栏目管理

A. 新建顶级栏目

操作步骤：点击“站点配置—选中栏目列表—选中站点”，点击“新建顶级栏目”按钮即可，如下图所示：

进入顶级栏目编辑界面，如下图所示：

操作步骤： “填入栏目相关信息”，点击“新建顶级栏目”按钮即可。 B. 新建子栏目

操作步骤：点击“站点配置—选中栏目列表—选中父栏目”，点击“新建子栏目”按钮即可，如下图所示：

进入子栏目编辑界面，如下图所示：

操作步骤： “填入栏目相关信息”，点击“确定”按钮即可。 C. 删除栏目

操作步骤：点击“站点配置—选中栏目列表——选中需删除栏目”，点击“删除”按钮即可，

如

下

图

所

示

：湖南嘉杰信息技术有限公司软件平台业务运营中心·数据研发部电话：(0731)88189814 地址：湖南·长沙市芙蓉区马坡岭亚大路99号传真：(0731)88189409 示范性普通高中督导评估操作手册

D. 修改栏目

操作步骤：点击“站点配置—选中栏目列表—选中需修改栏目—修改栏目信息”，点击“保存”按钮即可，如下图所示：

1.2.4 视频上传

操作步骤：点击“站点配置—选中栏目”，点击“新建”按钮即可，如下图所示：

点击“插入视频-选择视频文件”点击“确定”按钮即可，如下图所示：

视频格式支持：*.mpg,*.mp4,*.rmvb,*.rm,*.mpeg,*.avi,*.wmv,*.mov,*.flv

1.2.5 附件上传

由于方便督导专家对所有文件进行检查，所以要求每一个上传的材料都必须要以附件的形式插入到材料所在的网页上，具体的操作的步骤是：

如果是以导入的方式上传的材料，在导入成功后，需要在文件列表中选中材料名次，在右上方点击“全屏编辑”按钮，在打开的“文章编辑”窗口中，点击“插入文件”按钮，弹出插入文件窗口，然后浏览文件，选择材料对应的Word、Excel、PPT 等文件后，点击右

下方的“确定”按钮，完成附件插入过程，最后点击“文章编辑”窗口左上角“保存”按钮。

如果是直接点击“新建”按钮上传的文件，则可以在编辑材料信息时，直接点击“插入文件”按钮功能实现插入附件。

操作步骤：点击“站点配置—选中栏目”，点击“新建”按钮即可，如下图所示：

点击“插入文件-选择文件”点击“确定”按钮即可，如下图所示：

附件格式支持：*.txt,*.doc,*.docx,*.xls,*.xlsx,*.ppt,*.pptx,*.swf,*.pdf,*.mp3,*.wma,*.wav,*.jpg,*.jpeg,*.gif,*.png,*.bmp,*.tiff,*.tif,*.ai,*.psd,*.mpg,*.mp4,*.rmvb,*.rm,*.mpeg,*.avi,*.wmv,*.mov,*.flv,*.fla,*.wmp,*.zip,*.rar,*.tar,*.gz,*.z,*.iso,*.cab,*.jar,*.ceb,*.wps

1.2.6 文件批量上传

在进入系统后，选择“文档列表”选项卡，在左侧可以看到对应的文件目录。目录分为三级，可以依次点击展开，双击三级目录名称，点击上图中“导入”按钮，浏览多个上传材料文件，点击确定即可，如下图所示：

1.2.7文章排序

操作步骤：点击“文档列表—选中栏目-勾选文章-选择更多”，点击“排序”按钮即可，如下图所示：

调整内容顺序，使内容排列在当前对话框中选中的内容之前，点击“确定”按钮即可，如下图所示：

1.2.8栏目排序

操作步骤：点击“站点配置—栏目列表-选择栏目”，点击“排序”按钮即可，如下图所示：

输入序号，点击“确定”按钮即可，如下图所示：填正数表示向上移动，负数表示向下移动。

1.2.9权限管理

A. 角色管理

操作步骤：点击“系统管理—角色管理”，点击“角色列表”按钮即可，如下图所示：

新增：“输入角色名-角色代码-选择所属机构” 点击“确定”按钮即可，如下图所示：

编辑：“输入角色名” 点击“确定”按钮即可，如下图所示：

删除：“选择要删除的角色”点击“删除”按钮即可。

B. 用户管理

操作步骤：点击“系统管理—用户管理”，如下图所示：

新建：“输入真实姓名-EEID-选择所属机构-选择角色”，点击“确定”按钮即可，如下图所示：

编辑：“输入真实姓名-EEID-选择所属机构-选择角色”，点击“确定”按钮即可，如下图所示：

停用：“选择用户”，点击“停用”按钮即可停用该用户。启用：“选择用户”，点击“启用”按钮即可启用该用户。删除：“选择用户”，点击“删除”按钮即可删除该用户。

修改密码：“选择用户”，点击“修改密码”按钮即可修改密码，如下图所示：

1.3.0统计分析

操作步骤：点击“统计分析”，点击“要查看的分析类型”，如下图所示：

1.3.1 发布文件

在进入系统后，选择“文档列表”选项卡，在左侧可以看到对应的文件目录。目录分为三级，可以依次点击展开，双击三级目录名称，就可以看到该三级目录下的文件列表，找到需要辑的材料，单击选中，在右上方点击“发布”按钮，确认后完成材料的审核。具体如下图所示：

1.3.2 文章浏览权限

操作步骤：文章全屏编辑时，勾选“全局浏览权限”，如下图所示：勾选：只能本校账号跟专家可以浏览。

未勾选：表示此篇文章公开，所有人可浏览。

1.3.3 信息审核

操作步骤：点击“信息审核”，点击“审核”按钮，如下图所示：

确认信息无误后，点击“发布”按钮进行发布，如下图所示：

1.4 示范性普通高中督导评估

1.4.1 自评

进入督导网络平台导航界面，点击导航功能“示范性普通高中督导评估”如下图所示：

系统跳转示范性普通高中督导评估自评界面，系统支持档案管理、自评意见填写、评审打分操作，如下图所示：

A、档案管理

档案管理针对老平台复选关联到栏目无法具体到数据的缺陷进行了改进，通过内容管理平台上传评审资料后将栏目地址复制添加到具体的考评指标上，方便专家在评审时及时的点击资料栏目查看具体的评审数据。

B、自评

填写相关自评意见、分值，点击“保存”按钮即可。

湖南嘉杰信息技术有限公司软件平台业务运营中心·数据研发部电话：(0731)88189814 地址：湖南·长沙市芙蓉区马坡岭亚大路99号传真：(0731)88189409

第三篇：教育督导评估整改方案

青树中学 “316工程”督导评估整改方案

2010年4月南郑县人民政府教育督导室一行对我校教育发展水平进行了为期两天的督导评估。督导评估组对我校的办学方向、办学经费、办学条件、教师队伍建设、学校管理与教育教学及教育教学质量等六个方面的做法给予了高度评价和充分肯定，并提出了考察意见和督导建议,为学校下一步工作指明了方向。为进一步做好整改工作，不断提高学校办学水平，学校召开了三次领导会专题研究,对照《陕西省学校发展水平督导评估316工程初中指标体系》的要求，制定如下整改方案：

一、指导思想：

以全国教育工作会议精神为指针，全面落实科学发展观，认真贯彻“实施素质教育，提高教育现代化水平，办人民满意的教育”的教育思想和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出的“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”的工作方针。深化学校管理和教育教学改革，大力实施素质教育，优化教师队伍结构,合理配置教育资源，切实改善办学条件,适应新课程改革和社会发展的需要，促进学校办学水平和教育质量的全面提高。

二、成立整改领导小组：组长：瞿海纪

副组长：古仁喜王斌姚星君

成员：孙建文张宏伟陈波付兴余波强兆银

三、整改内容:

县督导评估小组对我校提出的整改建议和意见如下：

1、现有部室使用率低，没有按照课本要求开足开齐实验。

2、新课程理论落实不到位，课堂教学重知识传授，缺少能力培养，要加大校本培训力度。

3、基础设施建设滞后，绿化面积、操场面积不达标。

4、要注重过程管理，资料收集、归档要进一步完善，管理要进一步规范。

5、体育、音乐、美术教学不突出，缺乏对学生个性能力的培养，学生书画作品少，动手能力差。

6、对中青年教师培训不到位，个别教师爱岗敬业精神不强，服务意识淡薄，应建立完善教师工作评价方案。

7、学生中仍有上网、吸烟、打架现象。学校应加强学困生、留守学生的教育。

针对县督导评估组所提的督导建议和意见，学校高度重视，成立工作整改小组，制定整改方案，细化工作计划，积极开展整改工作。学校已三次次召开学校领导班子会研究布置整改工作。学校政教处、年级组、教研组、共青团等部门负责人分工负责，明确整改责任和整改时限，采取“切实整改，逐项完善”的思路，坚持以学校发展为主，以师生发展为主，以科学、认真、严谨的态度，全面完成督导组提出的整改任务。

四、整改措施

(一)合理利用学校资源，发挥部室的作用。

1、学校将选择合适的部室管理人员，落实责任，实施量化管理。同时做好开放工作，做好使用登记记载，坚持实验教学、为学生开放图书室，阅览室，丰富共青团活动内容。发挥现有设备的作用。

2、成立体、音、美兴趣小组，培养学生的特长。学校将根据实际，选择好指导教师，确定好活动地点，落实工作目标，坚持量化管理，贯彻奖罚制度，全面提高学生的素质。

(二)进一步加强领导班子和教师队伍建设，提高队伍的整体素质

1.结合学校进行创先争优活动，重视加强领导班子教育理论学习，增加理论素养，提高依法行政，科学行政，民主行政的能力和水平，全体干部深入教学一线蹲班级、蹲教研组，及时发现并解决学校管理工作中的突出问题。

2.加大教师培养力度，提升师资队伍整体水平

(1) 抓思想教育，强化师德建设。提倡教师关心学生，尊重学生人格，严禁以教谋私、有偿家教。我们要大力宣传本校优秀教师事迹，以先进带动全体，努力塑造教师健康的人格，培养教师博学的气质。

(2)抓拜师结对，促进新老交替。为了加快青年教师培养，使青年教师达到“一年合格，三年优秀，五年骨干”的个人发展目标，学校将继续坚持开展拜师结对活动，使拜师结对活动制度化、规范化、措施化。缩短青年教师培养周期，加快青年教师成长速度，使青年教师迅速在教学岗位上成为骨干，挑起大梁。

(3)抓师资培训，增强学术底蕴。学校将进一步深化“骨干工程和育新工程”，修改完善《青树中学教师培训工作实施方案》，鼓励教师参加继续教育培训，出台相关激励性措施，促使他们不断提高业务水平和工作能力。

(4)抓常规管理，提升教学技能我们将通过严格的管理，加快提高教师的教学能力与水平。明确要求每一位教师“功夫花在备课上，本领显在课堂中”。通过公开课、青年教师汇报课、骨干教师示范课等多种形式，给教师提供实践与展示的舞台，促进其教学水平的提高。同时组织开展多项教学基本功竞赛活动，如课堂板书设计比赛、青年教师粉笔字比赛、教师普通话演讲比赛、多媒体课件制作比赛等，为青年教师提供迅速成长的平台。

(三)积极探索与完善现代学校制度的建设，不断优化学校管理。学校将深入学习有关教育方面的文件精神，建立健全相关规章制度，建设符合我校实际、具有科学性和实践性的制度，重点在抓团队协作精神培养和常规管理的落实上下功夫，完善激励机制、制约机制、保障机制和考核机制，按照县教育局的要求，进一步优化学校管理，推进学校持续健康发展。

(四)进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量。 1.进一步提高对新课程的认识，广泛深入宣传、形成共识。我们要把课改实验当作提升教育教学水平和促进学校发展的契机，迅速转变办学观念，确定新的发展思路。我们将系统学习有关文件：一是继续学习《新课程标准》，二是学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》，三是学习课改先进的教学经验，四是《中小学教师职业道德规范》等。通过广泛深

入宣传学习，使广大教师充分认识到课程改革的重要性和艰巨性，激发广大教师的责任感和使命感，树立敬业精神。

2.深化课堂教学改革，将优化课堂教学作为走进新课程的“突破口”在课堂教学改革中贯穿一个理念即新课程理念。课堂教学重视“三基”：基础知识、基本技能和学科思想方法。

3、发挥校本教研的积极作用，将校本教研作为走进新课程的重要支撑。降低教研重心，建立以校为本的教学研究制度，探索新形势下教育教学规律和课程改革实施途径，解决教师在教学实践中遇到的困惑和学校在发展中遇到的许多新问题、新要求，让教师在学习、教研、教育教学实践中得到成长。

(五)不断改善办学条件，办好寄宿制学校。我们学校原有的校园条件比较差，校园面积不足，校园绿化美化还要加强，要进一步高标准、高起点完善部室建设，我们将在教体局的领导下，协调镇政府和有关部门，不断改善办学条件。

(六)大力加强学校安全教育工作，确保一方平安。学校安全工作重于泰山，我们要继续抓紧抓好。层层落实安全责任，建立健全各项安全制度，同时要坚持开展“安全教育报告会”、“安全演练活动”、“交通安全演讲比赛”、“收缴管制刀具”、“播放安全教育光盘”等活动，确保师生平安。在校门口设立两条减速带，加强学生放学路队护送和门卫工作，确保师生安全。

新的历史形势为我们提出了新要求，我们要按照《陕西省学校发展水平督导评估316工程小学指标体系》的要求，以德育为首，继续抓好学校管理、教育教学工作、后勤工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新型合格人才，办好人民满意的教育。

青树中学

二〇一二年三月八日

第四篇：教育督导评估整改方案

2009年4月29日，市教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：

一、成立整改领导小组：

组长：张二栋

成员：王文卿李德安

对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

二、整改措施

(一)根据存在的问题第一条“学校占地面积、教学辅助用房不足，活动场地不平整”和今后工作建议“尽力配合乡中心校促进校园整体搬迁，改善办学条件。”

在中心校的领导下，我校与七月份完成校园整体搬迁，迁至原一中校园。八月份进行了一系列的校园整修，包括硬化校园地面，教学楼和原一中学生宿舍楼进行里外粉刷，以塑钢窗代替原来的铁窗，更换照明设施，疏通下水道，修剪草坪树木，美化校园，使校园面貌焕然一新。有了综合实验楼，内设微机室、多媒体教室、实验室、音乐

教室、美术教室、会议室等。不论是学校占地面积，还是教学辅助用房均达到规定标准。在今后的学校发展中，将进一步改善办学条件。

(二)根据存在的问题第二条“校领导听课节数不多且评课意见记录过于简单”和今后工作建议第二条“校领导班子要强化突出以教学为中心，以质量求发展的意识，加强对课堂教学的监测及指导。”

在今后的工作中，学校领导班子不但要在开学初进行听课，还要进行预约听课和“推门听课”，对于教师在课堂教学上的成绩和不足予以肯定和指导，评课意见应全面，以鼓励性为主，要中肯地指出不足，使课堂教学进一步优化，以求课堂高效扎实，教师自身也得到一定的成长。

(三)根据存在的问题第三条“教师运用现代化教学手段整体水平偏低，部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设，提高教学手段现代化水平，加大对课程标准、教材的研究力度，提高课堂效益。”

在提高教师运用现代化教学手段水平方面，学校将加强对教师电教化教学手段的培训，坚持上教研课与校公开课必须运用多媒体教学，鼓励教师在多媒体教室上课，并做好记录，写好反思。同时，对于制作的课件是否对学习有效，是否符合学生实际，也让教师们充分重视，真正使现代化教学手段起到非常好的效果。

今年秋期，我校将语数教研组进行了拆分，语文教研组分为高语组、低语组，数学教研组分为高数组、低数组。这样便于结合各组实际把教研工作做扎实，一小教研组为单位，灵活机动，各组制定各

组的教研计划。在上教研课的前

一、二天，进行组内说课，供听课教师提意见，在听课后进行及时评课，直言不讳。在扎实开展听评课的同时，加强教师对素质教育理论和新客场标准理念的学习，努力将理论学习与教育教学实践紧密结合起来。认真备课，吃透教材，掌握本年级段课程标准特点、教材特点和学生实际，努力提高自身业务水平。鼓励教师撰写教育教学论文，积极参加各类教学活动竞赛，发挥教师的主观能动性，促进教师专业发展。

(四)根据存在的问题第四条“学生身体健康指标测试、参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议第四条“努力提升学校管理水平，增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。”

进一步落实学校的两操一活动，保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。在学生体质健康测试方面，教师要帮助学生树立正确的健康观，让学生养成自觉锻炼的好习惯，培养学生的参与意识。教给学生自我测试方法，如测身高、测体重、测跳远的远度等。学校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试，并将测试结果分班整理成册，以便查看对比学生健康指标的变化。同时注重搞好校园卫生和个人卫生，每天早晨校园各个角落打扫干净，每天下午放学扫地后班主任用消毒液对教室桌凳、地面进行消毒，每周要对卫生死角及厕所进行多次消毒，开展卫生晨检、午检活动，学生做到手脸干净、服装整洁。制订了常见病、多发病传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。

进一步重视科学课的上课质量，鼓励学生质疑讨论，培养学生的科学思想和创新意识，鼓励学生进行科学小发明、小制作，积极参加市青少年科技创新比赛。为了加强学校与社会的沟通，培养学生的社会实践活动意识，增强责任感和开放视角，引领学生走出校园，到广阔天地中去，去参观新农村建设情况，去工厂里身临其境地感受，积极去参加社会公益活动，提高学生的社会实践水平和社会责任感。

最后，感谢市督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议，我们将认真整改，查漏补缺，让以后的工作做得更好。

教育督导评估整改方案

枣林乡中心小学

2009年10月29日

第五篇：教育督导评估整改方案

2018年7月4日，市教育督导室评估组对我校进行了督导评估，通过听取校长专题汇报、查阅相关资料、师生座谈问卷、实地查看、社会调查等方法，对我校办学方向、管理水平、办学条件、教育教学等方面进行了评估。根据市教育督导室对我校督导评估验收的反馈意见，我校认真总结经验，查找和分析存在问题的原因，落实责任，切实整改，特制定整改措施如下：

一、成立整改领导小组：

组长：储

峰

成员：俞

鲲

王好泉

杨亦农

杨

凯

廉保友

对领导小组成员各自明确责任，逐条对照存在的问题进行整改落实。

二、整改措施

五月份进行了一系列的校园整修，包括硬化校园地面，教学楼和办公室进行里外粉刷，以塑钢窗代替原来的铁窗，更换照明设施，疏通下水道，修剪草坪树木，美化校园，使校园面貌焕然一新。内设微机室、多媒体教室、实验室、会议室等。在今后的学校发展中，将进一步改善办学条件。

(三)根据存在的问题“部分教师对课程标准、教材把握不准确”和今后工作建议第三条“加强师资队伍建设，提高教学手段现代化水平，加大对课程标准、教材的研究力度，提高课堂效益。”

在上教研课的前

(四)根据存在的问题“参加科技和社会实践活动引领不够”和今后工作建议第四条“努力提升学校管理水平，增强教育教学资料的规范性、过程性、原始性。使学校管理向科学化、规范化、制度化、深化细化的方面发展。”

进一步落实学校的两操一活动，保障学生每天中不少于一小时的体育锻炼时间。在学生体质健康测试方面，教师要帮助学生树立正确的健康观，让学生养成自觉锻炼的好习惯，培养学生的参与意识。教给学生自我测试方法，如测身高、测体重、测跳远的远度等。学校采取不同形式对学生的体质健康状况进行定期测试，并将测试结果分班整理成册，以便查看对比学生健康指标的变化。同时注重搞好校园卫生和个人卫生，每天早晨校园各个角落打扫干净，每天下午放学扫地后班主任用消毒液对教室桌凳、地面进行消毒，每周要对卫生死角及厕所进行多次消毒，学生做到手脸干净、服装整洁。制订了常见病、多发病传染病的预防措施和应急预案，严防各类疾病的流行蔓延。

进一步重视科学课的上课质量，鼓励学生质疑讨论，培养学生的科学思想和创新意识，鼓励学生进行科学小发明、小制作，积极参加县青少年科技创新比赛。为了加强学校与社会的沟通，培养学生的社会实践活动意识，增强责任感和开放视角，引领学生走出校园，到广阔天地中去，去参观新农村建设情况，积极去参加社会公益活动，提高学生的社会实践水平和社会责任感。

最后，感谢县督导评估组为我校教育管理工作提出的宝贵意见和建议，我们将认真整改，查漏补缺，让以后的工作做得更好。

涡阳第三中学 2018年7月4日

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