第一篇：姿态走向社会范文
演讲稿：以饱满的姿态走向社会
做事情也就意味着与别人交往，只有在实际与别人交往之后，才会体会到应该怎样去做。
大家好!
很高兴我又能站在这里与大家谈一些关于成长的话题。
我们还都很年轻，有很大的发展余地。但是，首先有这样一点需要承认，我们中的大多数人还算不上成熟，还有待成长。做事情有对有错，有的做得好有的做得不好。首先希望我们能认识到这一点。
我们以后将要去做很多事，到工作岗位中去独当一面，作出决定与得到结果。如果让我们现在去参加工作，我们很可能会做不好，会出现这样或那样的问题，让别人看起来不满意，我们的一些说话办事的方式都会让别人感觉到还不成熟。因为我们现在的经验和素质还很不够。可以说我们的经验与素质，就像杯子里的水，现在还很少，并不多。
那么，三年以后呢?三年以后，我们的年龄增长了一些，但是，年龄的增长并不直接等同于经验与素质的增长。如果我们在这四年里得到一些经验的话，那么杯子里的水就会增多，以后做事就会让人觉得像样。反之，如果这四年里我们什么也没得到，那么三年后我们还是这么多水。即使是去参加工作，我们也会和现在去参加工作一样，会有很多的失败。也就是说：如果不往杯子里添水，那么三年后它还是那么多。
为什么这样说呢?现在一些大学毕业生在工作中所表现出的言谈举止并不能让人感到满意，所做所想还不成熟，多多少少地让人感到一种幼稚。所以如果我们在大学四年里能够多做一些，多积累一些，在思想方面和能力方面充实自己，那么我们将来是不是会更好一些呢?对我们自己，对公司都是一件有益的事!
所以说，现在开始，你们要做的就是：往杯子里添水。水是指什么呢?就是一些的经验与素质。一是指我们的经验，包括我们做过的一些事，包括成功或失败，并从中知道，下次该怎样做才对。一是指我们所明白的道理，做事的原则，思考问题的方法，看问题的出发点，判断事物的准则。
所以从现在开始，希望我们能够注意去做三件事：
一是去尝试一些事情，成功或失败都要记录在案。最重要的是要反思，一件事情，做完了也就做完了，如果我们从中反思，还会体会到更多的东西。做事情也就意味着与别人交往，只有在实际与别人交往之后，才会体会到应该怎样去做。
二是去接受一些说教，说教也许会很烦人，或许应该说真的是很烦人，但是如果我们能够从别人的话语中提取到有用的东西，那么就相当于别人往我们的杯子里添了水。赚的东西为什么不要呢?现在的年轻人中有一大部分人有一种反驳的倾向。对于别人的教导或是评论，总是能够找出理由来反驳。比如像我，呵呵其实这是一种很不好的习惯。如果我们不懂得谦虚，那么在别人说话时就只会想反驳，然后是争辩。因此别人说的话你就不会听进去。别人的话有好有坏，如果我们总是这样，那么我们听到的话就会越来越少，就会错过一些好话。那么，我们便没有了提高自己素质、丰富自己思想的来源，亦即意味着我们不会进步。因此，要试着学会去"听"话。说到这里有一点必须得提一下，那就是我们的辅导员，大家都看的出来李峰老师是一个很健谈的人，而且多次向我们提出过交心的邀请!!o(∩_∩)o~大家都应该知道怎样去做!!认真地听取别人的话，然后运用自己的头脑进行思考，对其进行取舍，并感悟其中的道理，这样才能充实自己的思想，使自己的素质有所提高。这，才是你们需要做的。
三是要看书，看看别人做过的事，总结出的经验，看别人的成功与失败，吸取其中有益的东西，来充实自己的思想。古语说得好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉!”吗!!呵呵!!!
如果我们不做这些事，还可以用你自己的聪明头脑去想以后怎么做，也会有所进步。但是有这样一点需要注意：我们自己的智慧终究是有限的，而且我们在大学的时间也只剩下了三年。自己往杯子里添水，量再多也只有一点点，如果我们能够吸收别人用时间换来的经验，那么可以想象：我们杯子里的水将会增加很多。只有那样，我们才能以一个饱满的姿态去面对社会，去挑战明天。
呵呵!谢谢大家今天又能坚持坐在这里听我讲了这么多!!谢谢!!希望大家以后生活得幸福精彩!!!谢谢!!
第二篇：校长国旗下讲话 《走向社会体验学习》
走向社会体验学习
二00六年五月十五日国旗下讲话
郑瑞宽
老师、同学们：
今天我讲的题目《走向社会、体验学习》。
基础教育课程改革为我们开设了一门崭新的课程，那就是综合实践活动。从三年级开始，每周都安排有三节的综合实践活动课。这一课程为我们体验社会感悟科学提供了一个广阔的平台，让我们行动起来吧，积极参加综合实践活动的体验感悟学习。
同学们，开展综合实践活动的宗旨是让我们大家联系社会实际，通过自己的亲身体验进行学习，积累和丰富社会的直接经验，培养自己的创造精神，实践能力和终身学习的能力。
综合实践活动包括有研究性学习，劳动技术教育，信息技术教育，社区服务与社会实践四个部分内容，其中研究性学习是综合实践活动的基础，它倡导的是探究的学习方式，这一学习方式需要渗透到综合实践活动的全部内容之中，而社区服务与社会实践，劳动技术教育，信息技术教育则是研究性学习探究的主要内容，当然除了以上四项内容外，我们平时所开展的班队活动和科技、文体、艺术活动以及我们平时的社会生活、家庭生活、校园生活实践也是综合实践活动的常规性内容。
同学们，开展社会综合实践活动基本方式主要有：①课题研究性学习;②实际应用的设计性学习;③社会考察的体验性学习;④社会参与的实践性学习;⑤自我构建的反思性学习。课题研究性学习通常有以下几个活动过程：一是选择和确定研究课题。大家可以根据我们生活周围的社会实际，或在老师的指导下或根据自己的兴趣经过老师同意，自主选择和确定研究课题，我们选择的课题可以是有关环境方面的。如“关于垃圾处理问题”、“垃圾的回收与利用问题”、“森林水资源问题”、“动物与人的关系问题”、“森林的保护问题”等，我们也可以就选择校园内的一些问题来研究。比如：“校园草坪的保护问题”、“校园的保洁问题”等，选择的课题也可以是人的健康方面的，如：“食物与健康”、“关于人的寿命研究”、“心理与健康”、“卫生与健康”及“多吃零食有害健康”等
课题研究。选择的课题可以是信息技术方面的如“网页的制作”、“动画的制作与研究”、“报纸是怎样做成的”以及“如何运用网络技术开展研究性学习”。选择的课题还可以是劳动生产方面的如：“植物的栽培技术研究”、“电是怎么形成的”、“布是怎么做出来的”、“天气预报是怎么形成的”等等。
二是制订研究性学习方案。研究课题确定之后，同学们可以自主设计课题的研究性学习方案。研究性学习方案包括：课题名称、课题研究的过程计划、课题研究的必要条件准备、课题研究的时间表和预期的研究结果等。
三是课题研究的研究性学习的实施，这是综合实践活动的主要环节，它就是要按照研究性学习方案，分别展开具体的研究过程，这期间包括调查、观察、搜集、实验、资料或数据统计处理，以及撰写研究报告等。由其要运用照相、摄像等方法做为资料的收集。
四是课题探究的研究性学习的总结和交流。它包括过程总结，结果分析与评价，交流甚至是答辩等活动。这一过程要反思我们在探究过程中的得失。如“我学会了什么?”“我明白了什么?”“我掌握了什么方法?”“我打算如何进一步研究”等，下学期，我们还要开展一次综合实践活动展示评比，请大家要收集好活动资料。
实际应用的设计性学习活动是要求我们要综合运用我们所学的知识和技能进行问题解决的实际操作。包括设计学习与应用学习两种形式。
设计学习就是包括设计一种产品、一项服务、一个交流。如设计学校的运动场，设计班级形象宣传画，设计雕塑方案，设计一个校微，设计一套校服和设计一项活动等。
应用学习着重是运用我们所学知识解决我们日常生活和社会生活中的面临的一些实际问题。
同学们，综合实践活动把我们平时所学的知识和社会实践紧密结合起来，根据我们所学的知识可以去解决一些社会实际问题，同时我们在社会综合实践活动中碰到的问题还能促进我们更进一步地去探究，促进搞好学习这是一个非常有意义的课程，让我们积极行动起来，扎实开展我们的综合实践活动吧，让我们在综合实践活动中不断学习，不断进步。
第三篇：品德与社会打开国门走向世界优秀教案
教材分析:《打开国门走向世界》是人教版新教材六年级上册《品德与社会》第三单元“腾飞的祖国”第四课.本单元设计是从祖国的进步和发展来入手,让学生了解祖国的变化,认识到中国共产党领导下的中国发生了巨大的变化,并为祖国的日益强大感到自豪和骄傲,从而使学生从小树立社会责任感和使命感.学情分析:
学生对祖国的日益变化认知还是比较肤浅的.本单元将从资料探究入手,查找有关资料让学生认识到中国发生的变化.
教学目标:
1、了解中国在各个方面都在大踏步地走向世界,感受祖国打开国门后社会所发生的变化及成就,初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人素质提高的重要意义.
2感受中国共产党领导下的国家繁荣昌盛,并从开放、多元、国际化的社会发展趋势认识和关注中国的发展.教学理念:
1、在教学中“以教师精心设计的探究性学习方式,以鼓励学生主动参与、主动思考、主动实践为基本特征,以实现学生多元发展为核心为主要学习方式.”
2、教师拓展课堂知识,让学生搜集图片或文字资料,在“做”中不断领悟、感知.教学重点、难点:
重点:初步认识对外开放对我国经济的发展、社会的进步和人的素质提高重要意义.难点:引导学生用发展的眼光看待社会发展趋势,认识中国将从开放、多元、国际化方向发展.
教学过程:
(第一课时)
活动一:走向世界的中国制造
1、师:改革开放给我国经济发展带来了生机,现在我国的很多产品,走向了世界.(播放课件)
2、阅读第78页关于圣诞节玩具的叙述.让学生谈一谈西方圣诞节许多饰品都是中国制造的.(举例说明)
3、小组交流:先将学生收集到的中国产品到海外的信息在课堂上进行交流.4、汇报:中国的产品到海外的图片或文字资料.
5、总结:我国打开国门,走向世界和世界各国进行互惠互利的贸易往来.6、讨论:看课件后组织学生展开讨论.(我国的出口品种有哪些?)
(出口方式是怎样的?)
7、师:是呀!中国打开国门后将会走向世界.(在小组交流和讨论汇报中,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,确实让学生得到不同层次的提高).
(第二课时)
活动二:走出国门的中国人
1、师:目前,越来越多的中国人走出国门,请阅读第80页的报道.
2、谈感受和想法(让学生和文本对话,加深印象)
3、教师展示自己收集到的中国人在国外工作、学习、生活的图片,同时,也请同学上台讲中国人在海外学习、工作的故事.(师生共同参与课堂,从教师自己搜集的图片入手,使学生明白,教师也是他们学习的伙伴,学生的学味更浓了,积极性也更高了).
活动三:在中国生活的外国人
1、师:中国人走出了国门,那外国人是不是也走入了我们中国呢?请看课件
2、想象一下:第一次见外国人的情景.(创设情景:让学生明白我国的外国人越来越多了.)
3、谁来说说初次见外国人的想法?
4、汇报
5、师:对外国人我们越来越不陌生了.因为,他们也走入了我们中国,这都是祖国的对外开放带来的好处)
6、请阅读第81页材料,从我国接见留学生数字的变化,可以看出什么呢?(通过图片和文字资料,使学生对“中国有世界,世界有中国”中国正走向一个开放的国际化社会有了更深的感悟)
7、师:那外国人在中国是怎样过节的呢?请看第82页资料,谈一谈你的饿想法吧!
8、总结:同学们,自从咱国家打开国门后和其他国家人民在民间层次上的友好交流越来越好.此时此刻,我只想说:咱们国家越来越繁荣了,它将一步步走向国际化.老师希望你们努力学习,将来为祖国添砖加瓦.9、结束课文.播放歌曲《走向新时代》.
板书设计
打开国门走向世界
和平
发展
国际化
作业设计:
搜集世界离不开中国的理由是什么?
第四篇：十六届六中全会九大目标勾画和谐社会走向
中国网 | 时间： 2006-10-16| 文章来源： 新华网
新华网北京10月15日电 刚刚闭幕的党的十六届六中全会提出了到2020年构建社会主义和谐社会的9大目标和主要任务。这些目标事关国计民生，可谓给中国勾画出一幅清晰的和谐社会“走向图”。
●完善民主法制：切实尊重保障人民权益
[目标一：社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实，人民的权益得到切实尊重和保障]
“依法治国是和谐社会的重要特征，但有法不依等不公正的现象损害着人民权益。”中央党校研究室副主任周天勇称，一些执法者自由裁量权空间太大;不少部门法规里，收费、审批、许可、扩大执法范围等有利于部门利益的条款较多，一些地方也存在着司法腐败情况。法制的完备是维护人民权益的重要保障，也是实现社会公平正义的途径。周天勇表示，政府部门要依法执政和依法约束自己的行为，企业依法设立和依法经营，居民依法享受权利和负起责任。
●致力“共同富裕”：家庭财产普遍增加
[目标二：城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转，合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活]
“家庭财产普遍增加”是为了将来达到“共同富裕”目标。改革开放27年来，虽经济增长速度年均高达9.4%，使人民收入总体稳步增长，但城乡发展不平衡及垄断行业等因素，却造成了收入差距的鸿沟。“收入差距的拉大达到警戒线的基尼系数，成为当前中国社会的不和谐因素。”周天勇说。
国家发展改革委经济研究所副所长杨宜勇说，当前要积极推进收入分配制度改革，进一步理顺分配关系，着力提高低收入者的收入水平，扩大中等收入者比重，有效调节过高收入、取缔非法收入。
●保障民生之本：构建社会“安全网”
[目标三：社会就业比较充分，覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立]
据测算，今后几年城镇劳动力供求缺口每年在1000万人左右。而社保体系依然薄弱，大多数农民尚未享受社保待遇„„
清华大学教授胡鞍钢表示，“社会就业比较充分”的提法颇具新意。“充分就业”是指劳动力的充分利用、失业率低于自然失业率。当前应坚持实施积极的就业政策，加大政府扶持力度，使社会就业达到最大化。
杨宜勇说，当前要优先加强农村社会保障制度建设，应确立城乡衔接的目标;完善社会保障基金的监管模式，管好人民群众的养老钱和保命钱。
●强化公共服务：提高百姓生活质量
[目标四：基本公共服务体系更加完备，政府管理和服务水平有较大提高]
近年来，我国财政支出增长保持在每年15%左右，但科教文卫等方面支出占财政总支出的比例，从1992年至2003年却基本没有增长。群众对“看病难、上学难”等问题反映强烈。对经济发展与社会发展“一条腿长、一条腿短”的矛盾问题，国家发展改革委宏观经济研究院研究员丁元竹认为，随着公共服务体系，包括公共财政制度、医疗卫生制度、公平教育制度的进一步完备，政府也将拿出更多精力放在提高管理和服务水平上，这一不协调现象将会改变。
●增强全民素质：提高社会文明程度
[目标五：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成]
据调查，我国公民教育、科学素质水平与发达国家相比差距较大：农村教育基础相对薄弱，全国农村初中辍学率2004年为3.55%，未入学情况依然突出。
中国社会科学院哲学所研究员陈瑛表示，提升国民素质要齐抓共管、制度配套，对于“荣”要表扬鼓励，对于“耻”要坚决反对。通过持之以恒的努力，使公民道德面貌、社会文明程度有大的改变。
●激发社会活力：打造创新型国家
[目标六：全社会创造活力显著增强，创新型国家基本建成]
“实现创新型国家，这是一个了不起的成就。”胡鞍钢说，“这将极大激发社会发展的活力。”
我国经济虽高速增长，但科技创新能力不足，高科技含量的关键装备基本上依赖进口。科技创新能力在49个主要国家中，仅位居第28位。
“缺乏自主知识产权和知名品牌的条件下，在竞争中只能处于弱势地位。”周天勇表示，“由创业、创新、创造形成的活力亟待增强，这也是在激烈的国际竞争中保障国家经济安全的迫切需要。”
体制创新、经济发展模式创新与科技创新将成为经济社会发展的根本动力。周天勇建议，要积极鼓励创业，建设国家创新体系，大力提高原始创新能力，形成创新的重要基础和科技竞争力的源泉。
●维护社会稳定：提高社会管理水平
[目标七：社会管理体系更加完善，社会秩序良好]
稳定是和谐的前提和基础。改革开放以来，我国经济结构、产业结构、社会结构发生重大变化，社会管理也出现一系列新问题。数字显示，2005年我国经济犯罪案件立案数和扰乱公共秩序犯罪呈现上升趋势。
“本次全会提出的社会管理任务，目标清晰，具有前瞻性。”丁元竹说，“在以前基础上，指出必须创新社会管理体制，整合社会管理资源，提高社会管理水平，提出的措施更加具体”。
周天勇表示，随着建设服务型政府，推进社区建设，健全社会组织，统筹协调各方面利益关系等措施的实施，必定会营造出国家和谐稳定、人民安居乐业的局面。
●实现天蓝水清：与自然和谐相处
[目标八：资源利用效率显著提高，生态环境明显好转]
我国经济正面临越来越大的资源、环境压力，高消耗、高污染粗放式增长方式尚未扭转。我国人均淡水量、耕地、森林、石油仅为世界的1/
4、2/
5、1/
5、1/11;我国GDP仅为世界的4.1%，但所消耗的原油、原煤、铁矿石却分别为世界的7.4%、31%、30%。最新调查显示，全国单位GDP能耗和主要污染物排放在今年上半年仍继续上升。
“天蓝、水清，是每个人的愿望。”杨宜勇说：“构建和谐社会，必须切实转变经济增长方式，实现可持续发展，注重经济社会的全面协调和谐发展。”
基于此，“十一五”规划纲要已将单位GDP降低能耗和减少污染物排放设为硬指标。目前高耗能行业的节能准入标准正陆续出台。
●构建和谐社会：贯穿全面建设小康社会的重大现实课题
[目标九：实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，努力形成全体人民各尽其能、各得其所而又和谐相处的局面]
社会和谐是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。“这一条落实到了全面建设小康社会的目标上。”胡鞍钢说，“不过，却新增了12个字：各尽其能、各得其所、和谐相处，显示了构建和谐社会的特色”。
周天勇表示，在未来14年只要踏踏实实奋斗，就一定能实现物质富足、各尽其能、各得其所的目标，形成一个人与人、人与单位、社会与政府、人与自然等和谐相处的社会。(记者 张旭东 齐中熙 姜雪丽)
第五篇：生活姿态美文
世事真伪，人间百态。舞蹈家，当音乐如天籁般响起，抬头，挺胸，收腹，回眸……仿若一只蝴蝶翩翩而来，一笑一颦之中透出一股子典雅，超凡脱俗，高贵之态尽显。
教育者，面对一双双渴望的眼睛，俯首，点头，含笑，扬眉……恰似一位胸怀慈爱的园丁，举手投足之间传递着一身对知识的敬畏，对成才者的包容，虚怀若谷，谦谨之势无饰。
律师，站在威严森然的法庭上，据理，力争，严词，不让，与自己的当事人手拉手肩并肩，同心同志，平等之气昭然。
农民，行走在泥土芬芳的田头，躬行，耕作，呵护，祈望，和一片片庄稼一起沐雨露迎烈日，一分辛劳一分收获，朴实之色尽染。
舞蹈家的高贵、教育者的谦谨、律师的平等、农民的朴实……生活在什么样的环境中，孕育着什么样的心态，展现出来的自然是什么样的姿态，这就是生活常态。
常态的，即是真实的。
可实际上，一旦我们以高低论姿态，却常常看不到一个人的真面目。
比如，那些遇事就摆出一种高姿态的人，恰恰说明了这个人的内心促狭。而生活中姿态真正高大的人，往往看上去没有什么姿态。就好像一株花草，人们大多时候看到的是它的枝和叶，即使有一天它鲜花绽放，我们在赞美它妩媚多姿的同时，更在乎它枝的力量和叶的健康。而具有力量的枝和富有健康的叶，才是恒美的。
这也是我们之所以欣赏舞蹈家的高贵之态、教育者的谦谨之势、律师的平等之气和农民的朴实之色，原因就在于他们是在常态中形成的，而不是一时之秀媚。有时候在大是大非面前，一个默默长期在田头劳作的农民所表现出来的镇定、大气、慷慨、包容……并不逊于那些喜欢喊口号、摆架子的人。
所以，在大街上我们不难遇到，两辆车因为一点小摩擦，两个人大打出手;一个温文尔雅的人为了几毛钱，去和小商小贩恶言相伤。在我们身边也时常发生，一个孱弱的孩子却能为苦难的家撑起一片天空;一个看上去坚强的成年人，反而被一场突如其来的挫折所击倒。
心态决定着姿态，姿态能改变事态。
我们要想正确看待一个人的姿态，并拥有一个端正的姿态，就必须具备一个良好的心态。如此，我们才会真正地去和善待人，慈善做事，向善生活。