心理互助小组活动感受

第一篇：心理互助小组活动感受

对心理小组活动的感受和建议

首先，在心理小组这个集体中活动了将近半年的时间，对我来说受益匪浅，我学到了怎么样团结协作，出谋划策，信任同伴……

其次，很开心老师能够信任我们，给予我们下学期可以扩大活动范围的寄托。 最后，我想给我们的小组提一些建议，我觉得我们应该

一、扩充活动项目：

1、 这学期的对外活动是一个小组一个主题来进行的，我认为这样很单一，一直讨论一个主题(例如：学习)很单调，大学生在学习方面的困难不是很多，说来说去还是自己比较懒的原因。所以我希望下学习可以一个小组对多个主题进行探讨，(例如：把学习与交际放在一起，把恋爱和理想放在一起等)想出多个主题。

2、 我们今年所做的活动大多是为了活跃气氛，没有很好的体现出是怎么样来衬托主题或者是没体现活动的真正价值。所以我希望，下学期可以把所做的活动都换成体现主题的(例如：学习：可以用一些益智的小游戏来说明怎么样有效、快速学习与记忆)

二、提高自身的主持技能和专业知识：

1、

我们还是大一的新生，对于专业知识不是很了解，所以我觉得我们应该多看看有关类似心理辅导这一方面的视频和实地考察一番，希望学长能够给老师提点意见，带我们实地了解一下，真正感受什么是心理辅导。

我的意见就这些了，望采纳! 提前祝：新年快乐~~~~~~~~~

第二篇：心理兴趣小组感受

参加心理兴趣小组给我带来的感受

每个人都渴望更清醒地了解自己，也渴望看清别人，我也不例外。在参加心理兴趣小组之前我感觉心理学是一门神秘的学问，能够了解自己的行为，也能够理解别人行为背后的意义。但在学习心理学的这段时间以来我更加科学的认识到了心理学的含义，我被其中的奥妙吸引，它是实实在在的科学，并没有很多的虚幻的东西在里面。

在我看来，无论我们正在从事什么工作,或者我们什么都不做,只是安静地坐在那里,我们的心理活动从来都没有停止过。心理学存在于我们生活中的无时无刻,心理活动贯穿于我们的整个人生,从出生直到离开人世,心理学是无所不在的。它关系着我们的生活、学习、工作以及家庭朋友等诸多事业的发展和维持。

每个人都希望自己的学业、事业、生活能变得更好，那么真正的认识自己就变得很重要了。随着社会的发展，心理的健康状况将越来越多的关系着人们的生命和行为方式。社会对每一个社会中的人的心理要求也提高了，那就是他们必须拥有的素质。其实一个健全的有素质的人，就是一个心理健全健康的人。当然对于心理健康的标准人们有不同的理解。在这里我只仅以心理健康的最起码的要求作为标准来衡量。即看个体是否存在情绪、认知、性格缺陷等方面的心理障碍， 有没有心理疾病。性格健全、具备必要的心理能力、行为适应良好、内在动力强大而又积极，这些既是心理健康的条件，又是心理健康水平高的标志。反过来，心理健康状况又直接制约心质、心能、心力等方面的心理素质的提高，并直接导致行为表现，决定行为适应与否。 在学习心理的道路上我们可以更好地了解自己，发现自己在心理上存在的问题，从而我们就可以更快、更好的解决它们。生活中，我们会遇到各种各样的困惑，在很多情况下，它们会给我们的心理产生一定的负面影响，从而影响我们的正常生活。如何正确地应对这些困惑给我们带来的影响，就是心理学上要研究的一个课题。因此，学好心理学不但是在学习上来说好，而且能对我们的生活有很大的帮助 。

虽然这段时间的心理学学习非常的短暂，但它对我的影响颇深。我的性格，为人处事的方式，甚至价值观都发生了很大的变化。开始学会如何去关心他人，处理事情时开始考虑的周到了些。逐渐开始观察、理解朋友的心理，情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导，和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题，也许这些“微乎其微的事”不值得一提，但从小的行为的改变，可以看到心理学课对我大的影响。可以毫不夸张的说心理学的学习使我无论从文化知识上，还是从自身修养上我都进步了不少，在这个过程中，我也在不断地成长着。我很感谢老师和同学，是他们让我懂得了许多许多。。。心理学不仅让我了解了许多心理特点，也让我掌握了如何正确对待周围的朋友，但最重要的是我学会了自我调整，失意的时候，悲伤的时候，我会不经意地想起在课堂上为我们讲课乐观快乐的汤老师，使我终于明白了“快乐其实很简单”。只要我们放开胸襟，包容这个世界，我们会生活的很超然，成功也会不求而遇的。

只要你足够的了解自己，用自己喜欢的方式去关心自己，就能保持一个良好的心理状态，在成功的路上踩下坚实的脚印，去欣赏生命之路上每一道美丽的风景，欢乐平实。谢谢!

第三篇：广场社区“向阳花”互助小组第二节小组活动简报

成都祥和社会工作服务中心

成都市龙泉驿2015年公益创投项目 “爱·温暖”广场社区关爱残疾人士服务项目之

“向阳花”互助小组

第二节活动——情伴你我行活动简报

2015年9月9日早上9:30，成都祥和社会工作服务中心携手广场社区开展了“爱·温暖”广场社区关爱残疾人士服务项目“向阳花”互助小组的第二节小组活动“情伴你我行”整个活动过程比较轻松，活动效果令人满意。

活动开始时由社工对本次活动的目的和意义进行了简单的介绍，希望每一位组员能进一步熟悉彼此。

成都祥和社会工作服务中心

接着，开展了“把气放下来”破冰小游戏，组员们将装满自己故事的气球抛向空中，并让他们不掉下来，活动的气氛一下子就变得很是活跃，组员都玩的很开心。

成都祥和社会工作服务中心

接着是组员在社工的引导下进行作画，开始时组员都感到份突然，不知该从何下手，在社工的引导下，组员们慢慢的来了灵感，将自己身边发生的事情，对自己有感触的经历以及自己最想表达的想法都慢慢的画了出来，组员们都很认真的描绘着属于自己的故事。

成都祥和社会工作服务中心

组员们做完画后，社工引导组员将自己的绘画内容进行简单的分享。有些组员描绘的是理想的晚年生活，有的组员画的残疾人今后会得到更多的社会关爱，有的绘画的是社会正能量等等，每一幅画都有深刻的寓意。

成都祥和社会工作服务中心

活动结束时，社工针对此次活动的内容作了简单的总结和分享，并向组员预告下一次活动的时间。

第四篇：学习小组活动的感受

这个暑假，我们在这个充满学习气氛的活动里，一起讨论、一起学习、一起把不懂的问题，弄到懂为止。一步一步的把这个暑假充实了!我觉得这很好，有些同学没有参加这些活动，他们的暑假期间也没有限制的去玩耍，把学习丢在一边!等到他们上学才来补回，我们在学习小组活动的一些的复习、预习、巩固知识等等......

我觉得我们小组，应该是做得不错的，我们每个周，都定时的聚在一起，一起来学习，组长呢，来检查我们一周作业完成的情况!每次活动后，都会及时的联系老师，组长和老师来探讨活动进行的情况，给予一些建议，一次比一次要搞得好!这样，我们这个暑假才不会出现一些同学把作业堆积在最后的几天来潦草做，一天做一点、一周做一些、慢慢地就把作业做完了!

我从这个暑假学习小组中，看出：老师就是不想让我们从这么长的暑假，花许许多多的时间去玩，然而把学习丢在一边。老师就想我们，好好地利用好这么长的一个暑假生活，劳逸结合。从这个活动，我也收获了不少，不如：我明白了，我们小组的组员也能耐苦，我们的学习地点虽然没有空调，只在猛烈地太阳底下，每次两个半钟，每次放学后，大家都是满头大汗!还有，我们组长也有奖罚，让我们不会再那么枯燥。

希望以后的假期，多一点这些活动来充实我们的人生。

第五篇：师友互助学习感受

师友互助

学校实行师友互助形式后，我和学友一直在互助学习，实际效果很好。

师友和学友在不同方面互助，比如师友历史好，师傅帮助学友;学友地理好，也可以帮助师友。

师友互助的方式不仅是1对1的辅导，学习效率明显提高。在数学这一科上，课前我要为学友解决预习中出现的问题，在这同时也加深了自己对知识的印象。在课上，我的上课注意力也会提高，在下课时要辅导学友，只有自己先学会了，才能教好学友。在下课时，我要督促学友改错题，不会的要讲给学友，在讲的同时自己又学了一遍。放学回家后，有时还会给学友打几个电话，提醒学友装好书包，第二天别忘带东西，作业中不会的题还要讲一遍。

管理上使用师友学友捆绑式评价，一个人犯了错另一个人也跟着受惩罚。因此，我就要负起责任，管理好学友，管理不好就要受罚。这也给师友打了个预防针，为让学友不犯错，要对学友全面管理。师友和学友共同进步。

师友互助的这种学习方式提高了学习效率，培养了同学们的责任感，也增进了同学之间的友谊，是一种非常好的学习方式

初一三班李一凡