幼儿园安全出行的教案

教案是以教师和教材为中心,教案更加重视教师是否能把课程讲解成功,关注点始终在自己身上,而非学生。以下是小编精心整理的《幼儿园安全出行的教案》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：幼儿园安全出行的教案

安全教案( 珍爱生命,安全出行)

安全教育教案

主题：珍爱生命安全出行

教学目标:

1、引导学生了解全国中小学生安全教育日的由来和作用，树立学生自身安全意识;

2、使学生认识生活常见的交通安全标志，远离危险。

3、使学生了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。

教学重,难点:

使学生了解基本的交通规则,增强交通安全意识,提高遵守交通法规的自觉性,养成良好的遵守交通规则的习惯。

教法学法:讲授法、小组讨论法、竞赛法。

教学准备:

1、繁忙的交通图片及交通事故等图片。

2、课前让学生调查周围存在哪些交通安全隐患和违反交通规则现象等。

3、搜集查找有关交通安全知识和竞赛题。

教学过程:

一、认识安全日

知道每年三月份的最后一周的星期一是什么节日吗?

全国中小学生安全教育日制度创立于1996年，规定每年的三月

份最后一周的星期一为全国中小学生安全教育日，每年确立一个主题。今年的3月26日我们度过了全国第17个全国中小学生安全教育日，今年的主题是“普及安全知识提高避险能力”。为什么国家要创立这个节日呢?

二、播放报道揭示主题.

1、看报道 谈感受

请同学们看看这则报道说了什么(播放一则反映中小学生安全事故频发的报道.)

看过之后，学生谈感受

2、教师小结出示课题

安全事故时有发生，少年儿童如花的生命遭到摧残，令人痛惜。如果通过安全教育，提高中小学生的自我保护能力，80%的安全事故是可以避免的。因此，全国中小学生安全教育日的创立势在必行。这节课我们来学习“珍爱生命安全出行”。

三、看图片谈感受

交通问题是世界性难题，我国交通安全形势非常严峻，统计数据表明，每五分钟就有一人丧身车轮，每一分钟就会有一人因交通事故而伤残，每年因交通事故造成的经济损失达数百万。

播放一组繁忙的交通图片和车祸现场图片。学生谈感受。

师小结：这一幕幕触目惊心的画面，正在用鲜血和生命换来教训，使我们警惕，让我们痛心，还在向我们传递一个信息，交通安全，重于泰山。

四、结合实际发现危险.

1、生活中有许多小朋友不遵守交通规则而酿成大祸，出示画面,讨论他们的做法对吗? 为什么?(画面显示):

A、少年倚坐和跨越车行道护栏

B、一个男孩在马路上踢足球

C、一个男孩到马路中心拦车

D、汽车临近时过马路

E、在马路上嬉戏打闹

F、排着整齐的队列有序过马路

G、各行其道

H、红灯亮时过马路

I、骑自行车载人

2、搜索自己身边还有哪些现象可能导致交通事故的发生

生发表看法.

你们都是细心的孩子,注意到许多可能导致交通事故的发生的现象，我们一定要遵守交通规则。

五、认识安全标志

1、教师出示安全标志

交通安全标志常常警示我们远离危险.让我们一起来认识。出示交通安全标志。

2、学生出示自己搜集的安全标志，学生做游戏“你来问我来答”。

六、安全小卫士顺利闯关

1、结合实际避免事故

既然大家掌握了这么多的交通安全知识，老师要考考你。

(各小组抢答题目.回答正确、完整,顺利闯关,得5分,;反之闯关失败,不得分)

1)、小明放学过马路，刚走在路中间，有一辆车开过来了，他怎么做才最安全?

2)、甲乙丙三人是好朋友为了说话方便，他们在道路上并排行走，这样做对吗?为什么?

3)、小明15岁，小华11岁，他们相约去公园玩，小明骑自行车带他去，他们这样做对吗?为什么?

4)、全国中小学生安全教育日确定在每年的什么时候?今年是哪一天?主题是什么?

5)、交通安全指示灯红灯亮时，已经进入人行横道该怎么办?

6)、交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成，它们分别表示什么?

7)、有的同学认为在马路上乱跑没什么关系，反正驾驶员会刹车的。这种看法对吗?

8)为了唤起人们的交通安全意识，请设计三句宣传标语或口号。

2、教师小结

愚者用鲜血换取教训，智者用教训避免流血，在日常生活中只要我们遵守交通法律法规，就会为我们的幸福加上一道保险。

3、评选获胜组，荣获“安全卫士”称号

七、安全知识竞赛

1、个人抢答

2、评选“安全天使”

3、总结大家精彩的回答让老师非常欣慰，老师相信你们掌握了这么多交通安全常识，一定会自觉遵守交通规则，为我们的安全出行保驾护航。

八、老师送礼物两幅交通安全宣传画和一首交通安全歌。

九、布置作业

办一期以“珍爱生命 安全出行” 为主题的手抄报。

第二篇：文明交通,安全出行班会教案

六年级“文明交通，安全出行”安全教育主题班会

活动目的:

1、通过“文明交通，安全出行”主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己的交通安全意识，遵守交通规则。

教学过程：

一、列举交通安全事故 ：、

1、列举中国2012年各地的交通安全事故的数据。

2、老师小结：

交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通安全意识。

二、列举不良交通行为：

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

5、在马路上跳绳、跳方格，单脚行走

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

三、安全行走与乘车：

1、安全走路

(1)分道行走，自觉靠右。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

(2)过马路时要加以小心。横过公路其实是一件很危险的事情，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。一定要做到 “一慢二看三通过”看清路况才能通过。

(3)不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

2、安全乘车

(1)乘坐车辆的选择。

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员有从业资格证的;千万不可乘坐违规经营的社会黑车;更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

(2)乘车途中的安全。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

小结：同学们，“文明交通，安全出行”关爱生命，美好的明天在期待着你们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

第三篇：《安全警钟长鸣——出行安全》周会课教案

教学目标：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 教学重、难点：

学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 教学过程：

1、播放交通事故视频，导入本节课内容。

2、向学生介绍乘车的有关知识。

3、播放视频“车中的危险”。教育学生注意乘车安全。

不搭陌生人的车，不坐黑车，保护自身隐私不和陌生人打交道。

4、学生介绍各种交通标志及相关法规。

用课件、图片介绍各种交通标志。向学生介绍相关的交通法规。

5、向学生介绍重大交通事故的案例。教育学生注意上学路上的交通安全。

6、说一说：今天你学到了哪些知识，通过今天的学习你有什么收获?

7、课堂小结。

交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。我们应该遵守交通法规，注意上下学路上的交通安全，保护自身安全。

第四篇：“关爱生命,文明出行”安全教育教案

《关爱生命，文明出行》安全教育主题班会

课题：《关爱生命，文明出行》

执教教师：山西省榆次第二中学校班主任牛春杰

执教年级：高二年级

一、活动目标：

1、通过对“中国式过马路”的具体分析，使同学们更深刻的认识到自己的不足，养成文明出行的好习惯。

2、加强了学生的思想道德教育，使其懂得文明出行就是善待和关爱生命的一种最好的途径。

二、活动形式：

多媒体演示辅助交流、讨论、展示音乐伴奏视频展示宣誓

三、活动准备：

多媒体课件、卡片、25人(5人一组)

四、活动内容：

第一部分：

(一)课题导入

“红灯停，绿灯行”这一简单的交通规则我们熟记在心。生命对我们每个人都只有一次。只有文明出行，才是是一种善待和珍惜生命的有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。故我们开展“关爱生命，文明出行”为安全教育主题班会。

(二)课题展开

2012年10月10日傲游哈哈用户发表微博：“中国式过马路”，就是“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关” 。这条微博引起了不少网友的共鸣，一天内被近10万网友转发。 “中国式过马路”这种现象在生活中屡见不鲜。

播放视频：“山西太原：寻找文明骑士。”

(结果600人当中仅有一人遵守交通规则。)

(三)课题分析

“中国式过马路”的回顾和反思。

(一)有何看法?

(二)有何危害?(谈谈生活中还应注意哪些安全问题)

(三)有何措施?(角色扮演：学生、行人、司机、交警、政府官员)总结：作为新一代青少年的大家更应该关爱生命，文明出行。交通事故猛如虎。我们一定要防患于未然，时时刻刻好表率作用。不闯红灯，不并排骑车，不走汽车道，不跨越交通隔离设施。

第二部分：

文明交通宣誓+唱歌

下面请我们的团支书(潘玺)上来带领大家一起宣誓：

文明交通宣誓词

我宣誓：

认真遵守交通法规

倡导文明交通

摒弃交通陋习

从小事做起，从我做起

乘文明车、走文明路、做文明人

争做文明交通的宣传者和践行者

宣誓人：XXX

交通安全，靠你靠我靠大家，靠我们全社会的自觉遵守。也只有这样我们的道路交通才会更加地有序、安全、畅通。

接下来请同学们欣赏由崔楠楠等同学带来的《祝你平安》。

第三部分：

总结：

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

“关爱生命，文明出行”主题班会到此结束。谢谢大家!

第五篇：《关爱生命 安全出行》交通安全教育课教案

三(4)班交通安全教育课教案 《关爱生命、安全出行》

教学目标：

1、通过读新闻，看图片等方式引起学生对安全的重视。

2、认知走路，横穿马路，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 教学过程：

一、导入。

1、衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，而其中的“行”，就要涉及交通问题，同学们平日里上学、放学、节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公交车、路程更远的，要乘火车、乘船。所以，交通安全问题是我们必须重视的，我们要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全，确保我们的生命安全。

2、这就是我们今天学习的主题《关爱生命、安全出行》。

3、我们先来看看这节课的学习目标，一起来读一读。

二、认识文明交通的重要性。

1、看图片。(现在，我们先来看看这些图片，这些都是车祸的现场，看着这丧生在滚滚车轮下的生命，真的是“触目惊心”。)

2、教师导言：说起死亡，人们常常将其与战争联系在一起，第一次世界大战，2000万人丧失生命，第二次世界大战，3600万人化为硝烟，然而，一个更为残酷的事实被人们忽略了，自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。

全球每年有127万人死于交通事故 ，中国人数最多。我国自2001年以来，每年交通事故死亡为10万人左右，居世界第一。

中国每5分钟就有一人因车祸死亡,每一分钟有一人因车祸伤残,每天死亡280多人。

现在，我们来看看近年来我国因道路交通事故死亡的人数。 2009年全国道路交通事故死亡67759人 2010年全国道路交通事故死亡65225人 2011年全国道路交通事故死亡62387人

2012年上半年交通事故死亡人数总数达33561人

我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的8%左右。仅2009年全国中小学生就死亡4205 1 人，平均每天死亡就有12人，就是每三四天，全国就有1个班的孩子消失了。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

这些让人痛心的数字，都是血与泪的教训呀!可为什么就不能引起人们的重视呢?

3、其实，危险离我们真的很近，现在来看看近年来发生在我们身边的交通事故：

2014年8月24日凌晨，广西梧州市藤县境内，从广东东莞开往广西的大巴车事故，导致4人死亡，37人受伤。

2014年7月5日下午，梧州莲花大桥发生一起惨烈车祸，一辆泥头车与一辆载有4人的摩托车相撞，导致1死3重伤，现场惨不忍睹。

12月12日凌晨，南梧高速路岑溪段一辆小轿车追尾大货车事故，造成3死2伤。

2014年2月3号凌晨在藤县新医院附近，由于司机醉驾，发生了一场车祸，直接导致三死四重伤，伤的四名有两名处于重度昏迷状态。

4、像这样的新闻太多太多，每每听到这样的新闻都会让我们的心情异常的沉重。同学们想想，引发这些交通事故的原因是什么?(违反交通规则)

5、再深究一下，人们为什么会违反交通规则呢?(有时是不知道，但很多时候是知道的，只是思想上麻痹大意)

6、那么，如何降低交通事故对我们的危害呢?

(我们不光要了解更多的交通知识，更要时时刻刻遵守交通规则。)

三、学习交通小知识

1、以4人小组为单位展开讨论：说说走路，横穿马路，乘车时的安全知识。(每个小组任选一个内容说说我们应该注意些什么?时间为8分钟。)

2、小组汇报。

3、师小结。

(1)同学们上学和放学的时候，正是一天中道路最拥护的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。(课件出示注意事项)

2 (2)横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。(课件出示注意事项)

(3)汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点。(课件出示注意事项)

2、(老师这里有些问题，想请教同学们，这样对不对，手势告诉老师。)通过做是非题，抢答题巩固交通知识。

四、学写交通安全警示语。

在大家的共同努力下，我们完成了这些习题，也知道了更多的交通知识，光自己知道还不行，我们要让更多的人知道，来，一起读读这些安全口号：

(1)找点空闲，找点时间，交通法规，经常看看。 (2)实线、斑马线，都是生命安全线。 (3)转弯抹角要谨慎，减速慢行记心头。 (4)驾车头盔要戴好，流汗总比流血好。 (5)安全是生命之本，违章是事故之源。 (6)交通法规要遵守，行车畅顺乐悠悠。 (7)生命诚可贵，安全价更高。 (8)互让半步，处处通途。 (9)各行其道，平安有靠。 (10)最大的幸福是平安。

选择其中一句或自己创作，把它写在发下来的小纸上，有心思的同学还可以把它贴在自行车的车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时时提醒，注意安全。

五、总结：

文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺: 生：一定学好安全知识，自觉遵守交通规则，并用我们的小手去拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路，闯红灯，决不在公路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑英雄车，事事处处做一个文明安全行的好少年。

师：因为有爱，世上才有了阳光雨露，因为懂得珍惜，人间才有了花草树木。珍爱生命，文明出行。共创平安大道，共筑文明交通是我们每个人的美好心愿，让我们携起手来，共同勉励，共同呵护，让生命的轮渡在爱心和责任的护航下一路欢歌，一路芬芳!