安全出行活动小结

2024-04-30

安全出行活动小结（共14篇）

篇1：安全出行活动小结

安全牢记心

文明伴我行

——记文法学院交通安全主题教育宣传活动

为了进一步加强交通安全法规宣传，创建平安校园生活，倡导交通安全意识、法制意识、文明意识，提高大学生对交通安全的关注程度，增强我校学生文明修养。2012年11月21日江大文法学院组织部、新闻部、青志协三大部门联合在三岔路口开展了以“关爱生命，安全出行”为主题的活动。

此次安全教育宣传活动共有分发传单、横幅签名、指挥交通三个环节。活动从分发传单这个环节开始。顶着微微细雨，志愿者们穿上红马甲、戴上小红帽在三岔路口热情的向过往的学生们发送传单，并进一步向他们介绍交通安全的相关知识。在发放传单的同时，第二个环节也跟随着进行。志愿者们发放传单时，就引着过往的学生来到横幅处签名。过往的学生都积极的参与，表现了极大的热情，并纷纷表示作为一名大学生以后将会更加遵守交通法规，维护交通秩序，谨记安全出行。一会儿，横幅上变签满了密密麻麻的名字。横幅签名结束后，志愿者们来到中门，帮助保安叔叔们指挥交通。虽然天公不作美仍下着小雨，可是志愿者们不畏风雨坚持在雨中指挥交通。一段时间后，志愿者们将那里来来往往的车辆指挥的秩序井然。虽然很累，但是志愿者们不仅学到了一些交通指挥的知识，还感受到了保安叔叔们平日里的幸苦，都暗自下定决心，以后一定好好遵守交通规则。此次活动最后，志愿者们开心的站成一排、一起拉着横幅合照留念。

人的生命只有一次，血的悲剧告诉我们一定要遵守交通法规。这次活动，真正的让学生们知道“关爱生命，安全出行”的重要性，意识到要为营造良好的交通运行环境和和谐社会的构建添砖加瓦，并清楚了“文明行走，构建和谐”，是当代大学生义不容辞的责任。

文法学院团委

二零一二年十一月二十一日

篇2：安全出行活动小结

大泉天仁小学毛忠贤

一、创设情景，引入主题

走近天仁小学就闻到阵阵书香，知道天仁小学的孩子们都相当的认真。今天很高兴能与天仁小学的孩子们度过一节课的时间，希望我们能合作愉快。首先我们先来玩个小游戏让我了解一下我们出行的方式并进行统计，交通工具和我们的生活息息相关，但不管你是选择怎样的出行方式不管你是汽车、摩托车、电瓶车、自行车还是走路我们都要注意安全。交通安全应该引起我们的足够重视，所以我们将本次综合实践活动的主题确定为《关爱生命安全出行》。

二、分解主题

现在路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。

我们来一段录像，看看车轮给我们的启示吧！看完录像后请你说说另你印象深刻的画面。看着这些画面和画面上出现的数据真是令我们触目惊心。里面有一段话说的很好无论是富贵还是贫穷是名人还是普通百姓只要你走在路上坐车里就要珍视自己和他人的安全。交通事故是那么可怕，一瞬间，就夺走了人的生命。

为确保学校师生上放学的道路交通安全，交巡警大队和教育局在开学初分发了一份“致广大学生家长的一封公开信”大家都收到了吗？相信大家对这份公开信并不陌生，这份公开信说了些什么呢？

讲解一下文明行为、交通陋习、危险驾驶行为、我们也要通过这个活动去了解一下还存在着哪些不文明行为、交通陋习、危险驾驶行为。除了这些我们还应该怎样开展这个活动呢？

交通事故时时刻刻都会发生，它就像颗威力十足的炸药，一时大意，这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。接下来我们再玩个小游戏，比比谁认识的交通标志比较多。同学们认识的标志还真不少，不过有的大家不知道的，可以通过这个活动去研究一下交通标志并且遵守交通标志就能减少车祸的发生。

对交通标志的研究

一组在道路上发生的事，你们对交通法了解吗？如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。

对交通违法的研究

三、学生思考主题

写在卡纸上

四、讲解主题

对学生写的主题进行筛选、相机表扬

篇3：安全出行活动小结

目前我国交通路面一般采用水泥混凝土和沥青混凝土两种, 而我市交通路面一般采用沥青混凝土。我市市政道路不太注重道路的预防性养护, 基本是“哪里坏修哪里”;因此城市道路大面积存在不同程度病害和损坏, 需要进行维修升级改造。因此如何通过经济、有效的技术手段, 对现有的沥青混凝土路面进行维修升级改造是目前急需解决的问题, 而且旧路改造技术不但能用于城市道路还能用于城际公路和高速公路, 应用范围较广。该技术对延长道路使用寿命、提高行车质量、对保障行车安全、美化道路、节约投资作用很大。

一、市政情况调查

(一) 交通流量的调查

1. 选址:选择民主路与青年大街的交通路口

2.分组:共分为8个点, 三个时间段 (7:00-11:00;11:00-15:00;15:00-19:00) , 每个小组负责一个时间段的一个点的相关统计。

3. 实地观测, 记录。

4. 数据整理与分析。

(二) 调研分析

1. 选址区位分析

如图所示, 所选位置为民主路与青年大街的十字路口交汇处, 共确定了8个点, 本次分析的事观测点1和观测点2这两个点。并且分析总结了这两个方向。

调查中我们发现随着人们生活水平的日益提高, 许多家庭都能拥有了私家车。在每天的17:00—18:00为高峰小时阶, 出现高峰点, 由于小汽车的迅速增长, 道路的损坏率也在增加, 城市里的硬件设施逐渐的不能满足快速发展的要求。

2. 沥青路面破损状况调

通过对沥青路面的调查, 常见的病害主要为横向裂缝、纵向裂缝、网裂、龟裂、沉陷、坑槽、车辙及磨光八种。

二、路面破损的原因分析

通过对老城区的路面情况调查, 可以得到路面的主要病害均为裂缝、坑槽及车辙, 下面对路面产生病害的原因进行分析。

(一) 裂缝

裂缝是从路表面开始, 逐渐向下发展。当裂缝轻微时, 遇到雨水就会渗入, 在荷载作用下裂缝面积会不断扩大, 形成严重裂缝。产生裂缝的原因有:

1. 道路表面层沥青易老化。

老化的沥青层其极限拉伸应变减小, 在车辆荷载作用下, 剪应力超过面层沥青混合料的抗剪强度而导致裂缝。

2. 设计或施工原因造成的。

施工时产生离析或现场压实度不足等原因都可能导致沥青路面空隙率偏大。这样一来, 混合料中沥青接触空气、阳光、紫外线等面积就越大, 沥青老化得就越快, 沥青混合料抗裂性能下降得也越多;

3. 雨水的渗入

表层空隙率大的沥青路面易渗入雨水, 若不及时排出, 水会导致沥青与骨料剥落, 也会大大降低沥青混合料的抗裂性能, 在车辆荷载作用下久而久之就会形成网状裂缝。

(二) 坑槽

沥青路面的坑槽根据产生的原因分两种, 一种是水损害产生的, 另一种是车辆漏油至路面产生油蚀。产生坑槽的原因有:

1. 水损害产生的坑槽

水经细微裂缝慢慢下渗至沥青路面内部, 并保留在沥青混合料的孔隙中;在高速行驶行车荷载的压应力下产生的真空吸力, 重复泵吸;使沥青从沥青混合料中泵吸出来, 导致混合料松散, 从而形成坑槽。

2. 油蚀产生的坑槽

车辆上的油漏在路面上, 由于油对沥青有溶解作用, 因此慢慢下渗到沥青混合料内部, 沥青减少, 粘结能力下降, 形成松散集料, 从而导致坑槽。

(三) 车辙

沥青路面在高温环境下, 长时间承受车辆荷载作用, 沥青混合料会产生变形, 久而久之形成不可恢复的永久变形, 即车辙。车辙是行车荷载、环境条件与沥青混合料自身特性共同作用的结果。产生车辙的原因有:

1. 内因

●沥青混合料抗减强度不足。

●沥青的黏度、性能等级达不到要求;

●集料选用不当;

●沥青混合料采用悬浮结构易产生车辙。

●沥青层偏薄偏后都不利于抵抗车辙。

2. 外因

●重载车、超载车等荷载对车辙的影响很大。

●气温对车辙影响也很大, 气温越高越容易形成车辙。

●施工时沥青混合料的压实度不足, 碾压温度过低等都会对沥青路面抗车辙能力产生影响。

三、路面维修改造措施方案初步拟定

通过对车流量及路面破损的原因分析, 我们结合《城镇道路养护技术规范》重交通道路, 当沥青路面路标回弹弯沉值大于46 (0.01mm) 时, 路面结构强度不足, 需补强处理;当弯沉值在31~46 (0.01mm) 时, 路面结构强度处于临界值, 可视路段病害情况进行刨铺或补强处理;当弯沉值小于31 (0.01mm) 时, 路面结构强度足够, 仅根据路段病害情况进行维修处理的要求, 我们根据《公路沥青路面养护技术规范》 (JTJ 073.2 2001) 、《公路沥青路面设计规范》 (JTG D50 2006) 的规定, 结合病害分布平面图、病害严重程度等, 确定旧路路面病害的成因及影响范围, 并进一步拟定旧路维修改造方案。

方案1:当路面弯沉小于或等于46 (0.01mm) , 路面出现的表层病害有:表层裂缝、麻面、磨光等, 需要铣刨4cm到出现路面面层后加铺SMA 13。

方案2:当路面弯沉小于或等于46 (0.01mm) , 路面出现坑槽、小面积反射裂缝病害时, 需要铣刨10cm到出现路面面层后加铺一层SMA 13和一层AC 20C。

方案3:当路面弯沉小或等于46 (0.01mm) , 路面出现大面积反射裂缝、网裂、龟裂、沉陷病害时, 根据现有路面类型分别按以下方法处理:

●当现有路面为沥青砼路面时, 需要铣刨整个现有路面面层, 加铺一层SMA 13和一层AC 20C。

●当现有路面为水泥砼+沥青罩面路面时, 需要铣刨整个现有路面面层, 设置应力吸收层, 再加铺一层SMA 13和一层AC20C。

方案4:当路面弯沉大于46 (0.01mm) 时采用, 对现有路面进行补强。

●当现有路面为沥青砼路面时, 需要挖除现有路面到基层, 然后采用C20贫砼进行换填基层处理, 再加铺一层SMA 13和一层AC 20C;

●当现有路面为水泥砼+沥青罩面路面时, 挖除现有路面到水泥砼面板, 需要采用C25素砼板进行换板补强处理, 设置应力吸收层, 再加铺一层SMA 13和一层AC 20C。

●当挖除水泥砼面板后如果发现基层破损, 需要对基层进行换填处理, 基层完好则保留。

以上是我针对城市支路和街巷道路改造的一些提议, 还请各位领导给予关注和支持。如果我的建议能为辽阳市居民的出行环境做出微薄的贡献, 那将是我最幸福的事情!

摘要：民生连着民心, 为民多办实事是辽阳市政府今年的工作重心。本文就车流量、路面破损情况作了调查, 并对路面破损情况作了分析, 并拿出了初步解决方案。力求用掌握的知识来解决与人民群众生活息息相关的、利益最直接、最现实的热点问题。

关键词：安全,交通顺畅,出行环境

参考文献

[1]江毅力.旧沥青路面加铺力学分析及防裂措施研究[D].[湖南大学硕士论文], 长沙:湖南大学, 2009.06.

篇4：安全座椅安全出行

选购指南

1一定要根据孩子的年龄、身高和体重来选择。最好的安全座椅是：适合你的孩子，适合你所驾驶的汽车，并符合你的家庭预算。

2看你如何使用它。如果你需要经常从汽车里装入和取出座椅，那么轻便的座椅比较适合你；如果你经常需要长途旅行，一个靠椅会使你的宝宝更舒适，更有助于他的睡眠。

3尽量不要购买二手的儿童安全座椅，因为你很难了解它过去的使用背景。比如，有些部件(包括使用说明书)可能已经丢失、损坏或已被召回；塑料老化，或长期受压造成裂痕，甚至可能还曾经发生过碰撞。万一出现交通事故，它是起不到保护作用的。儿童座椅的最长使用寿命一般为10年，超过使用年限的座椅，绝对不要再使用了。使用时间超过!年的座椅，应该进行仔细检查。

4绝对不要擅自对儿童安全座椅或汽车安全带的设计进行改动，防止将一个根本不适合的儿童安全座椅安装到你的汽车上。

(专家支持／中国质量信息服务网)

安全座椅Q&A

Q：为什么有些安全座椅需要设计成背对着汽车行驶的方向安装?

A：1岁前的婴儿头部比较重，颈椎还不能很好地支撑头部重量。如果以面向车头的方式乘坐，极有可能会在紧急刹车或意外事故中头往前甩，从而造成严重的伤害。所以宝宝1岁前，安全座椅要后向安装，即背对着汽车行驶的方向。

Q：有些家长会觉得，孩子大了就可以不用安全座椅了，那么孩子多大就可以不用了呢?

A：安全座椅最少要让孩子使用到8岁。直到孩子能够自始至终背靠着车上座位坐着，膝盖弯曲时能舒适地放在车辆坐垫的边缘，同时可以使用成人的安全带。

妈妈的话

“从媒体的宣传介绍来看，大人抱着宝宝坐车实际上是很危险的。现在交通事故越来越多，安全座椅还是应该买的。”

——钱丽娅，儿子非非2岁9个月

“今年暑假，我们带宝宝去温哥华度假。在北美国家，用手抱婴儿坐车是违法行为。因此，在那里即使乘坐出租车，你也要准备婴儿随行必需的汽车座椅。可以租一个，但租金非常贵；也可以自己带，但规格必须符合北美标准。从这些规定可以看出，国外对婴儿行车安全非常重视。——王浩洁，儿子周子琛9个月

“汽车安全座椅首先是能保证安全，使宝宝感觉舒适；其次是安装和使用要简便，本来是要给生活添方便的，如果要花很多时间和精力来安装，就得不偿失了；最后还要考虑自己的条件，选择时效性长些的，毕竟是比较贵的东西。”

——孙玲，儿子球球1岁5个月

餐椅使用安全备忘

多功能组合餐椅

桌椅可合在一起使用，也能分开单独使用。塑料餐盘可拆卸，可前后2档调节。布套可拆卸，便于清洁。

升降型餐椅

托盘可拆卸，椅子可升降，外出时还能轻便地携带。

JEO BABY豪华餐椅

靠背倾斜角度和椅子高度均可调节，双层餐盘可伸缩、可拆卸，配有大小两套餐盘。附有5点安全带。

淘宝妈妈

阿可，3个月；最喜欢的玩具：开心钥匙

这串钥匙是阿可的最爱。她喜欢用手触摸，有时还能握住钥匙串晃来晃去的。当妈妈拿着她的手按一下蓝色钥匙的按钮，有趣的声响传来了：门铃声、汽车声，还有轻柔的音乐。每当这时，阿可就微笑，手舞足蹈。红、黄、蓝3个卡通钥匙各有功能，可以促进宝宝视觉、听觉、触觉的协调发展。

——安徽郭莉莉

专门为宝宝们设计制作的餐椅具有许多优点：可以让宝宝安心吃饭，和家人共同度过餐桌时光，而且可以让你很方便地照顾他。有几个要点须注意：

购买之前。和所有的婴儿产品一样，餐椅也要符合国家安全标准。所以，购买前要仔细查看产品是否完全符合安全标准，并有产品合格证书。正规厂家的产品应该在使用说明书上，标明安装和调节的方法、使用和维护的建议。

使用方面。在你下决心购买餐椅前，需要考虑其他一些因素：当餐椅不用的时候，可以存放在哪里?厨房有足够的空间吗?可不可以放进壁橱里?如果空间狭小，你就要选择可以折叠或占地面积小的餐椅了。看看餐椅的制作材料，是木头的还是PVC的?一般情况下，应该选择容易清洗的，特别是前面的搁板要很容易清洗，因为宝宝吃饭时，经常会把饭菜洒在搁板上。最好不要买多功能的餐椅，一方面，多功能的餐椅价格会比较贵；另一方面，许多功能不一定能用上。最后，最好选择能随着孩子的成长而调节的餐椅。

安全方面。餐椅往往比较高，如果地板很硬、很滑(如厨房的瓷砖地面)，有可能会倒下来。所以，最好在餐椅下面垫上厚厚的地毯，将餐椅放稳。要检查一下，宝宝坐在餐椅里，不会够着电线和插座。餐椅也不要靠着家具摆放，防止宝宝伸手去摇晃家具。还要定期检查餐椅上所有的连接处。

建议：

篇5：安全出行活动小结

第一部分：教学活动设计

一、选题背景

据交通部统计2008年，我国因交通事故死亡7万多人，造成的经济损失更是无法估计。因此交通安全成了危害人类的最大隐患，交通安全教育刻不容缓。街道上车水马龙。交通安全已成为师生日常关注的问题之一。为了增强学生的安全意识和遵守交通规则的观念，加强交通的安全防范教育作用，在学校开展交通安全教育的活动志在必行。当学生纷纷向我发问：“交通安全对我们的生活有何作用？”对此，学生就分组开展了“交通安全对我们生活的作用”的调查活动。

我校是一所城镇小学，学生大多来自周边，因为学校周围是批发市场和仓库，环境复杂，交通状况比较复杂，三轮摩托杂乱无章，学生年级较小，还比较贪玩，道路交通安全显得尤为重要。特别是近几年来，随着经济和社会的发展，道路交通得到了飞速发展，交通事故也随之呈上升趋势，安全隐患比以往更加突出。

四年级语文下册第三单元的教学内容，都是与生命有关的文章，学习这些文章让学生懂得了生命的真谛，生命的可贵。在此基础上围绕着生命的话题，开展语文综合实践活动，希望能通过此次活动，让学生主动参与、主动探究，用他们自己的眼睛去观察、发现身边的安全隐患，分析原因，寻找自救自护的办法，系统全面地进行自我安全教育。从而懂得如何认识生命、尊重生命、珍惜生命。

二、课程设计

（一）、课程目标

1、围绕交通安全这一主题，了解身边的安全隐患，了解安全知识，学会自救自护的方法。

2、鼓励学生利用多种手段、多种途径来获取信息，培养学生的收集和处理信息的能力；鼓励学生在活动中大胆提出自己的新观点、新方法、新思路，激发他们的探究和创新精神。

3、学会制定计划，能主动走上社会，广泛调查、研究，培养学生独立对待和解决实际问题的能力；培养学生一定的人际交往的能力；自主、合作、创新、反思的能力。

4、通过对身边安全隐患的调查、了解，引导学生关注生命安全，学会自救自护的知识，从而更加热爱生命、珍惜生命，树立正确的人生观。

（二）、课程实践

篇6：关爱生命安全出行主题活动方案

一、活动目的：

1、通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生交通安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2、为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每一个小学生要熟记基本的交通法规，做到愉快上学，平安回家。

二、活动过程：

1、中队长宣布：奔牛实验小学五（4）中队“关爱生命，安全出行”主题中队活动现在开始。

2、各小队整队，报告人数。

3、全体队员起立，出队旗，敬队礼。

4、合唱队歌。（全体队员请坐） 5、中队长讲话。

主持人男：

川流不息的车辆，熙熙攘攘的人群，象人体中的血液一样，在繁华的都市里流动着，因此交通安全便成了与千家万户生活密切相关的大事。

主持人女：

是啊，交通安全对于我们来说太重要了，生命只有一次，只要稍不在意后果就不堪设想。不知你是否听过这样一些故事……

队员一：

（配乐介绍）这是电视剧《还珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹。有一次，刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被从车内甩了出去当场死亡。多么令人心碎的消息啊！她还那么年轻、那么漂亮、那么有前途，可就在那一刹那间、她倒在那冰冷的车轮下，永远地离开了我们，离开了那本该是花样的年华……

队员二：

（同上）看，年仅27岁、才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速太快，一头撞进停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势过重，迅即身亡！一位前途无量的青年笑星就这样陨落了……

队员三：

20XX年5月11日23时20分，在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车，撞在前方同方向行驶的河北省武邑县一司机驾驶的河北省“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内，小客车严重损坏。一位深受人们喜爱的相声演员过早地离去了……

队员四：

江苏电视台《非常周末》的节目主持人张涛哥哥在20XX年的某一天，驾着自己的一辆绿色“polo”车，跟几个朋友出去玩，车子行使到宁连高速安徽段的时候，发生了车祸，车内四名人员全部遇难。车祸之后的“polo”，已经是面目全非了。多么令人心寒啊……

主持人男：

随着经济的飞速发展，马路上的机动车辆越来越多。交通事故明显呈上升趋势

主持人女：

我们的身边就有一些同学交通安全意识淡薄，因此就会发生一些我们实在不愿看到的一幕。这不，在放学回家的路上，同学们正排着路队走得好好的，可是——（出示节目题目《踢球》）

演员一：哇，好漂亮的球啊，啥时候买的？

演员二：前天，我爸给我的生日礼物！

演员二：快给我玩一会儿！

演员二：现在？在路队里、在马路上？

演员一：没关系，我只在路边玩两下。

演员二：不太好吧！

演员一：舍不得你的“心肝宝贝”？

演员二：不是我舍不得，这可是在马路上啊！

演员一：没关系，我只是在路边踢，不会踢到路中间去的！

演员二：好吧！（两人踢球两个来回）

演员一：看球！（球被踢到了路中间。）

演员二：怎么办，我的球……

演员一：没关系，我去捡。

演员二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……

演员一：怕什么，胆小鬼，看我的，你等着……（翻越栏杆，向马路中间冲去，恰好一辆大卡车经过……）

主持人男：看了小品《踢球》后，你觉得他们做得对吗？（指名说。）看，多么危险啊！为了小小的垒球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。

主持人女：

同学们，那么你们交通法律知识知道多少呢？下面让我们一起参加交通知识知多少竞赛，同时也考考自己。竞赛分必答和抢答两部分，答对一题10分，比一比，哪个小队得分最高。

首先进行的.是必答题的比赛，每题10分。（请每小队派一名代表上场）

1、什么灯亮时，准许车辆、行人通行？

答：绿灯。

2、乘坐二轮摩托车时，必须戴什么？

答：戴头盔。

3、什么灯亮时，车辆、行人禁止通行？

答：红灯。

4、行人必须在什么道内行走？在没有人行道路时，行人该怎样行走？

答：行人须走人行道，没有人行道须靠右边走。

5、下汽车后，应怎样走才安全？

答：下车后应迅速走上人行道，不能在车行道上行走或随意穿越马路。

6、乘坐公共交通工具时，不准携带什么？

答：易燃易爆等危险物品。

7、行人通过没有交通信号控制的人行道时，须注意什么？不准怎样？

答：须注意车辆，不准追逐猛跑。

8、乘车应如何让礼？

答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。

下面进行交通知识抢答，希望各小队听清楚，每题10分，答对加10分，答错扣10分。

1、交通标分几大类？

答：分三类。（警告标志、禁令标志、指示标志）

2、（主持人指交通标志，课件）问：这是什么标志？表示什么？（大约出示8个交通标志让队员指认回答。）

主持人甲：看来我们的同学对交通知识掌握得还是很不错的。下面我们看看各小队的得分。（公布分数，宣布获胜小队，辅导员颁发纪念品。）

主持人已：维护交通秩序，离不开交通警察。为了配合交警叔叔有条不紊地维护交通秩序，我们成立了“实验小学少年交警队”。接下来请欣赏他们的交警指挥手势操表演。

（音乐）前三遍走队形，后两遍做动作，第六遍音乐，队伍靠拢呼号：交通安全，人人有责，严格自律，争做标兵！（三遍）

主持人甲：我们不仅要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传。下面请听快板《交通安全记心中》

经济繁荣车辆多，交通安全记心中。

骑车走路靠右边，横穿公路莫慌忙。

行人须走人行道，机动车道勿来往。

越过街道勿随意，斑马线上走安详。

行经十字马路口，绿灯为你导方向。

列队过街应迅速，不与车辆把路抢。

候车有序分先后，先下后上互谦让，互、谦、让！

主持人乙：当我们迎着旭日走进学校，披着晚霞回到父母身旁，当我们乘上汽车行驶在现代化的立交桥上，请一定不要忘记交通法规，我们的生命之友。让我们规范出行，一路平安！有请我们的辅导员给大家带来的歌曲《祝你平安》！

主持人甲：涌入人潮，驶入车流，涌向繁华的世界。

主持人乙：你可安全，你可无恙，你可有幸福的保障？

主持人甲：让我告诉你……

主持人乙：让我告诉他……

甲、乙共同：我们都有团圆的家。

主持人甲：走在路上……

主持人乙：驶向远方……

甲、乙共同：愿交通之神永远伴随在你我的身旁！

主持人乙：下面有请辅导员讲话。

辅导员：队员们，今天非常高兴观看了你们的举行的《关爱生命，安全出行》主题中队活动。我觉得开展得非常成功。我相信通过这次活动，队员们一定牢记了血的教训；我们不仅学到了很多交通法律的知识，而且增强了我们今后自觉遵守交通法规的意识。队员们，在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰；在祖国的眼里，你门是八、九点钟的太阳。父母、老师、祖国在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，请队员们把“关爱生命、安全出行”这八个字牢记心中！

主持人甲：呼号（全体起立，举起右手）

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！

全体队员：时刻准备着！

中队长：退队旗。（敬队礼）

篇7：交通安全平安出行活动课教案

交通安全平安出行

集美小学刘仁秀

【教学目标】

1、指导学生认识道路交通标记，提高学生交通安全意识。

2、通过活动，对学生进行必要的交通安全规则教育，提高学生对险情的识别能力，增强学生发生事故后的救助能力

【教学准备】

1、确定主持人，准备串联词。

2、学生通过各种渠道搜集有关交通安全方面的资料。

3、制作相关的课件。

【教学过程】

一、利用自然资源，引导学生主动学习。

师：同学们，在你外出时，父母经常叮嘱你的是哪句话呢？

生：遵守交通规则。

师：怎样才能保证交通安全，平安出行呢？让我们在小组里讨论讨论（想一想，议一议，学生合作探究）

生：听从交警叔叔的指挥。

生：认识交通标志。

生：学习交通知识。

生：遵守交通规则。

……

师：好，为了让同学们能更好地学到交通知识，老师特地从八桥交警中队请来了一位叔叔给我们讲授交通知识。我们用热烈的掌声欢迎交警叔叔。（掌声中，交警叔叔来到了同学们中间。）

（交警首先考同学们“交通知识知多少”。多媒体显示交通信号、标志、标线等，让学生辨认。然后交警讲授了很多交通知识，从事故的发生原因，到小学生应该注意的交通事项。同学们听得专心，记得认真。随着多媒体显示的交通知识图、交通惨案图，孩子们小脸蛋上的表情也在不断地变化着，有学到知识时舒坦的表情，有听到可怕事故时惊吓的表情，有听到一年因交通事故而死亡的人数统计时震撼的表情……从这一个个不同的表情中，清清楚楚地看到了孩子们对学习交通知识有了新的认识，知道了交通规则的重要性。因此，当交警叔叔的讲授刚告一段落，就出现了孩子们与交警叔叔进行“问答”的场面。同学们纷纷向交警叔叔请教了很多交通知识。如：“我们这里没有明显的人行道，该怎么走？”“十字路口，交警叔叔的指挥手势我们不太明白，你能给我们介绍介绍吗？”……交警叔叔一一作了回答。最后交警叔叔还教孩子们学习交警的指挥手势，孩子们的学习劲头可大了。可以看出，他们学习交通知识的愿望是那么强烈。）

师（总结）：同学们现在已经学到了很多交通知识。老师希望你们能记住这些交通知识，到自己的生活环境中去体验交通知识，从自己听到的、看到的、1

亲身经历的事故中去感悟交通知识，并用自己的眼睛去观察本地交通秩序在哪些地方还需加强。

【在学生对交通知识有了一定认识的基础上，把学生带入与自己生活密切相关的社会环境中，在生活中去观察、体验、感悟交通知识，使学生进一步体会和应用交通知识。】

二、引导学生开发自然资源。

师：通过观察和调查，在你们生活的周围，你认为那些地方的交通秩序需要加强？你们有哪些设想呢？

【重点提问有针对性，引导学生主动参与校外资源的开发，能多渠道地收集、宣传交通信息。】

生：我们校门口是交通繁忙的扬中大道，我们上学放学没有安全感。我提议在校门口大道旁立一块“注意儿童”的交通标志。（说着，他举起了了自己设计的交通标志：一块黑边黄底的三角形中，画着两个背着书包、手拉着手的小学生。）

生：扬中大道通往兴隆街的“T”字路口交通混乱，是事故多发地段。我提议向有关部门反映，在那儿设立一个交警岗，让交警叔叔来指挥人们按交通秩序行走。

……

师：同学们的反映很好。那么，从你们听到的、看到的、亲身经历到的事件中，你又想到了些什么？

生：我知道了过马路一定要走人行道，要等到行人信号灯绿灯亮了才能过马路。我姐姐的同学由于闯红灯，被汽车撞倒，摔断了腿。

生：同学们千万别在马路上玩耍、追车、向车抛物，更不能扒车。这方面我的教训可大了。你们看（举起疤痕累累的手臂），我这只伸不直的手，就是在我五岁时，学着大孩子去爬电动三轮车，从车上摔下来摔断的。

……

【让学生通过耳闻目睹和亲身经历的事件感受到交通知识与自己的生活、生命息息相关，同时使学生在体验生活中提高评价，明白了只有大家都遵守交通规则，才能使大家平安出行。】

三、亲身实践、合作探究、归回社会。

师：为了使大家都学好交通知识，个个能遵守交通规则，人人能平安出行，你们准备做些什么呢？

（学生积极讨论，集思广益，提出了很多方案。最后师生归纳决定：第一小队，与交警叔叔取得联系，在交警叔叔的指导下，到扬中大道十字路口当一当小交警，用自己的手势去指挥行人车辆。第二小队把自己与家长一起设计的交通安全用语写成标语，在老师的带领下张贴到交通要道处，做好宣传工作。第三小队，在校外辅导员的带领下向有关部门反映当地交通秩序的情况。）

【组织学生继续进行探究活动，把活动延伸向社会，用学到的知识去服务社会，使全社会来重视交通法规，做到人人能平安出行。】

四、总结谈话

同学们，通过本节课的学习，你懂得了些什么？（自由汇报）希望大家在今后的生活中时刻注意预防交通事故的发生，学会保护自己。

【课后反思】

我校地处街道中心，学生的交通安全显得尤为重要。《平安出行》一课，是以儿童社会生活为主线，帮助学生主动参与、感受生活，引导学生从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会，从而增加学生的安全意识，自觉遵守交通法规。

第一，开发课程资源，引导学生主动参与。一句“外出时，父母经常叮嘱你的是哪句话”的问题触动了学生的情感，唤起了学生对交通知识的重视，激发了学生学习交通知识的欲望。这时运用课程资源——请我们的共建单位周铁中队的交警来讲授交通知识，并在讲授过程中，鼓励学生主动学习，与交警叔叔交流，满足了学生的求知欲。

第二，利用自然资源，让学生感受生活。把学生带到与自己生活密切相关的社会环境中去观察、体验、感悟，利用自然资源进一步认识交通知识，让学生通过耳闻目睹和亲身经历的实践中学到交通知识，感受到交通知识与自己的生活息息相关。同时发展了学生的评价能力，使学生知道只要大家都遵守交通规则，才能使大家平安回家。

篇8：安全出行活动小结

教学设计

一年级“关爱生命安全出行”安全活动教学设计

一、活动背景

交通安全是第一位,现在的小学生安全意识不够强，所以要想把安全意识铭刻心间，就应该多教育，多关注。通过少先队活动，这样既有趣味、又有教育意义的平台，使学生更多的了解交通安全知识，增强交通安全意识。做一名懂法、遵守交通规则的合格少先队员。本次活动采取小品、知识竞赛、交通指挥手势操、快板等多种形式，让学生能够更直观地领悟交通安全的重要性，从而达到教育的目的。

二、活动目标

通过本次少先队活动，帮助学生掌握一些安全常识，增强学生安全意识，教育学生要注意交通安全，遵守秩序，珍爱生命。

2在多种形式的活动中，在潜移默化的熏陶中，使学生理解交通安全知识，增强交通安全意识。

三、活动准备

确定主持人，选定剧情扮演者并进行排练。

2搜集有关交通安全方面的资料。

四、活动流程

各小队向中队长报告人数。中队长向辅导员报告，邀请其参加并批准活动开始。辅导员接受报告。

2中队长宣布活动开始。

3出旗，唱队歌。

4主持人上场。

（1）观看小品《踢球》。

a谈感受。

b总结。

（2）“交通知识知多少”竞赛。

比赛规则：每小队派一名代表上场，轮流答题，答对一题得10分，答错不得分。不会时可以求救自己的队友。最后，得分最高的小队将成为今天的“文明交通小队”。

a比赛。

b公布分数，宣布获胜小队。

（3）欣赏交警指挥手势操表演。

（4）欣赏快板《交通安全心中留》

（）总结。

辅导员讲话。

6呼号。

7退旗。

篇9：安全出行活动小结

——交警大队深入左坊中小学开展交通安全宣讲报道

随着经济的日益发展，我们的人民越来越富有，但在这美丽的乐章中仍有不和谐的音符。曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，肆意地宰割着幸福和安宁，太多太多的交通事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺„„

为提高广大师生交通安全意识，预防交通安全事故发生，1月25日，江西高速交警五支队三大队一行三人，在中队长周伟带领下，走进左坊中小学校，为我校五六年级的孩子们带来了一堂生动的交通安全课。

期间，交警员深入浅出地为孩子们讲解了“高速路上一般车速是多少”“横穿马路时应注意什么？”“交通灯代表什么？”等交通安全常识，并针对小学生出行特点存在的交通安全意识、不文明交通行为、交通隐患等突出问题认真进行了分析，教育引导学生上学要拒绝乘坐超载车辆，不在马路上追逐、玩耍、玩手机；过马路要文明、礼让，避免由于抢行、不遵守交通信号、不遵守交警指挥等不良交通行为而引发交通事故，确保上下学期间安全出行。

此外，宣传民警还为小学生送上承载丰富交通安全知识的卡通小册子，提醒学生们在生活一定要做到“三不要”：即不要在马路上互相追逐打闹；不要随意横穿马路；不要搭乘无牌无证、黑车、摩托车以及存在超员等问题的没有安全保障的车辆。让同学们多层次接受交通交通安全知识教育，潜移默化地培养自觉抵制交通陋习、文明参与交通的良好习惯。

课后，学生们纷纷表示：通过此次宣传教育，自己深刻认识到了道路交通安全的重要性。发生在自己身边的交通事故如此触目惊心，自己在今后的学习和生活中一定要按照交通法规的要求，养成良好的交通习惯，争做文明交通参与者。

尊法守规明礼，安全文明出行

篇10：安全出行活动小结

7月15日上午，中国矿业大学力建学院工程管理12-1班实践团队正式开始了本次暑期实践，积极参与了徐州公交公司“安全出行，弘扬文明”的活动。

本次实践团队共由10名同学组成，主要成员有朱天淼，赵越，陈子豪，李超，路飞月，罗卫等同学。该小队在徐州市中心的金地商都、新一佳、中山饭店等群众密集公交站点积极履行志愿服务活动，不仅协助了公交公司工作人员维持站点秩序，帮扶老弱，还主动清扫公交站点的垃圾，为环境清洁做出积极贡献。他们在活动中肯吃苦，不抱怨的服务精神，赢得了公交公司督察人员的一致好评，既起到了文明宣传的.积极作用，弘扬了安全出行的理念，加深了市民文明乘车的规范意识，也树立起了文明、奉献、有责任心的当代大学生形象。与此同时，工程管理12级1班的同学还通过与公交站点督查人员的交流，了解到公交车存在的问题及安全隐患并提出相应改善建议。

本次社会实践活动不仅为实践团队同学提供了宝贵的锻炼机会，在学习交通安全知识的同时，践行了志愿者服务精神，更向社会展现了中国矿业大学当代大学生的风采。

队员与公交督查人员合影

篇11：安全出行活动小结

西固区新城中心学校

2018年6月2日

安全出行，从我做起

——交警进校园开展交通安全宣传活动

为进一步加强幼儿园小朋友的交通安全管理，张家寺高速交警大

队从幼儿园、孩子和家长入手，提高教师、家长对孩子的交通安全管理教育。张家寺高速交警大队魏警官等民警走进青春小学，开展小学生交通安全常识宣传教育活动。

活动中，针对小学生认识能力低、交通安全知识少，安全防范意识弱的特点，魏警官通过摆放版面、讲解交通安全知识等形式，向参加活动的老师、小朋友讲授交通安全知识。同时通报了近期未成年人伤亡交通事故方式，阐述了交通违法的危害性和交通事故的严峻性，以进一步引起家长对小学生交通安全重要性的认识。用浅显易懂的语言、不拘一格的形式向老师、小朋友讲解通过十字路口、乘车、不在马路上玩耍等交通安全基本知识。

小学生的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动，对幼儿进行初步的交通安全知识教育是极为重要。利用六一儿童节时间交警叔叔认真将安全知识编排了节目和我校全体师生一起庆祝六一。

家长是孩子的监护人，也是孩子交通行动的监督者。他们应熟知更详细的交规，看，他们正和孩子一起学习呢。

篇12：安全出行活动小结

为全面贯彻落实长教案字【2014】16号文件精神，我校坚持“以人为本、安全第一”的原则，并依照县教育局提出“关爱生命、安全出行、从我做起、从小做起”的主题，积极认真开展了“交通安全教育”系列活动，进一步提高学生交通安全法制意识和自我防护能力，杜绝学生的交通事故的发生，保障和促进少年儿童的健康成长。

一、提高认识，统一思想

安全工作重于泰山，生命安全大于天。学校领导视安全教育工作是学校工作重中之重并把交通安全工作摆上重要议事日程抓，同时把安全教育工作列为教职工考核内容。新学期伊始，校长召开“交通安全教育工作”的专题会议，组织广大教师学习有关文件、传达上级安全工作会议精神，要求教师们高度重视学生安全教育工作。每次会议，校长都要特别强调一番，做到安全警钟长鸣，安全这根弦不放松。领导的高度重视使广大教师充分认识到，当前车辆和道路交通流量的快速增长，人车路等矛盾日趋突出，涉及中小学生的交通事故不断增多的严峻形势，充分认识到加强中小学交通安全教育工作的极端重要性。少年儿童是祖国的未来，民族的希望，加强中小学生交通安全教育工作，为学生创造一个良好的交通安全环境，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁。学校把保障学生交通安全工作作为实践“三个代表”重要思想，构建和谐校园，创“平安学校”的实际行动，切实抓好“宣传月活动”。

二、加强宣传，增强意识

交通安全教育是生命教育，它无声无息地渗透在我们工作、学习、生活、道德的全部活动之中，要使学生用心去体验以获得对交通安全的真知，就要靠我们以正确的宣传教育作向导，结合学校实际，加大宣传教育力度，广泛地进行了学校安全宣传，充分利用宣传阵地，宣传栏、黑板报等进行宣传教育。学期伊始在校宣传栏写着一条醒目的标语“关爱生命，安全出行，从我做起，从小做起”，提醒大家时时处处注意交通安全，以此加强对学生进行交通安全教育，培养学生安全意识。要求各班主任在学生放学离校前对学生进行一分钟安全教育，增强学生交通安全观念，让学生真正意识到交通安全的重要性。

三、营造氛围，开展活动

抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯。开展交通安全系列活动，增强法制观念，提高法制意识，陶冶学生情操。

1、结合学校实际，根据学生年龄特征、身心发展规律和教育要求组织学习相关的安全知识，提出相应的要求。

2、发放“告家长信”200余份，向家长做交通安全方面的宣传，敬请家长与学校共携手加强对学生的安全教育，为下一代的健康成长撑起一片湛蓝的天。

四、注重落实，保障安全

学校本着责任重于泰山，生命安全大于天。为确保学生“高高兴兴上学，平平安安回家”我校把交通安全工作切实落到实处，完善机构。一是学校成立以校长为组长，总务处、教导处、年级组长为成员的安全教育工作领导小组。校长负总责亲自抓，分管的领导负责日常工作具体抓。二是层层落实责任制，形成齐抓共管的局面。三是健全完善各种制度。

经常对各班级的安全工作进行定期或不定期检查监督，发现隐患及时整改，确保交通的安全，门卫把守好校大门，进校学生或在就餐遇事外出的必须凭班主任签字的请假条方可出校门。

规范学生的交通安全行为，保障学生的人身安全，在上学、放学的交通高峰期，我校的值日、值周老师每天严格维护好学校门口的交通秩序，对学生疏散。

学校对学生交通安全教育做到高度重视，常抓不懈、警钟长鸣，把安全作为一项经常性的工作来抓，建立有效的长效管理机制。又因全校教职工有较强安全意识，人人讲安全、个个关心安全、时时绷紧安全这根弦，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学工作的安全及全校师生的安全，同时使“交通安全宣传周活动”既有声势又有实效。

篇13：安全教育活动小结

安全工作是幼儿园的重中之重，幼儿园的小朋友年龄小，缺乏必要的安全知识，自我保护的意识和能力较差。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。所以，对小朋友进行必要的安全教育显得尤为重要。幼儿园每学期的教育教学和教研计划中都有安全教育的内容，我们根据教育局下发的“关于近期开展中小学安全教育日主题活动的通知”的文件精神，特对我园今年以来开展的安全教育做以下小结。

一、以班级为单位，制定“安全教育活动”方案，并上好安全第一课开学之初，根据幼儿园活动计划，确定了各班安全活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和发展水平根据确定好的主题制定了“安全活动实施方案”，老师们根据活动安排认真准备材料，充分利用主题活动墙对幼儿进行安全教育，同时上好安全第一课，保证安全教育活动顺利进行。

二、开展安全教育活动教学活动

以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、游戏等方式为主的安全教育教学活动。选择符合幼儿年龄特点和喜欢的教育教学活动，将交通安全、食品安全、游戏安全、上下楼安全、上下车安全，以及防走失等安全教育贯穿于一日活动中进行开展。

三、召开各种安全会议，为教职工敲响安全警钟

2月15日，刘园长召开全体教职工大会，此次会议共有35人参加，会上主要针对开园的安全工作以及安全隐患排查进行了安排部署。3月7日，吴校长及郑小兰老师在我园召开了全镇的园长会议，此次会议共有13人参加，会上针对对我园的校车安全及各种安全演练进行了详细的讲解。同一天刘园长召开了司机安全会议，此次会议共有六人参加，会上规范了校车司机安全行车制度和纪律。3月10日，刘园长召开了后勤工作会议，此次共有14人参加，主要对门房安全和食品安全进行了严格的要求。

四、开展各种演练活动

制定了详细的《防震、防火预案》、《校车安全行车预案》、《防踩踏应急预案》，以班级为单位，给每位老师做出了详细的分工。并于3月21日开展中班《防震

防火疏散演习》，参加这次演习的幼儿90人，教职工10人。在这次演习活动中，每位孩子都掌握的基本的逃生姿势和方法。

五、通过家长会的形式对家长进行安全教育

3月24日，我园召开了全园的家长会，参加这次会议的有330多名家长，此次会议主要针对近期出现的校车安全事故、喂药事件，以及食品安全问题与家长进行了详细的交流，同时要求家长配合幼儿园在家对孩子进行安全教育，并要求家长为孩子树立良好的榜样。

通过这些“安全教育”活动，不仅丰富了小朋友的安全常识，提高小朋友对危险后果的预见性，提高小朋友的安全自护意识和能力，还培养了小朋友的勇敢精神和各种良好习惯，为他们一生的健康成长打下坚实的基础。

篇14：安全月活动小结

张而又忙碌的工作过去一个月了，幼儿园的安全工作我们常抓不懈。我园在把九月份定为安全月，认真完成各项园务工作的同时，根据教育局的总体要求，我们组织全园教职工认真学习了中央、市政府、镇政府、教育局关于安全工作的有关文件精神和要求，通过安全宣传月活动，强化全员安全意识，引导和启发教职工、学生和家长充分重视安全工作，重视人的生命价值，确保各方面平安，下面对我园“安全月”活动工作做一小结。

一、重视学习宣传，营造“关注生命，关注安全”的氛围。

我园在月初认真组织全体教职工学习安全工作的有关文件和要求，明确安全工作的重要性，增强安全意识。

（1）在幼儿园内、外张贴安全月宣传画；

（2）拉安全月宣传横幅；

（3）保健室还专门出了一期安全教育专题黑板报，宣传安全防范意识；

（4）组织园内职工、幼儿、家长观看安全教育的专题片；

（5）向家长发《致家长的一封信》，要求家长关注幼儿的安全。

通过这些活动引导大家树立安全意识，共同参与安全月的活动。

二、完善内部管理制度，做到安全工作责任到人。

在“安全月”活动中，我园进一步理顺了安全工作管理网络，并明确安全管理制度和职责，做到责任到人，同时将安全工作纳入学期工作考核之中。

三、加强安全检查，切实落实安全措施。

1、安全员定期定时对幼儿园的设施设备等进行检查，发现问题及时处理。