让比喻之花灿烂绽放

2022-08-23

第一篇：让比喻之花灿烂绽放

智慧育人，让素质教育之花灿烂绽放

——张家港市实验小学2010-2011学年第一学期工作总结

2011年1月27日

回顾过去的一学期，在市教育局的正确领导和亲切关怀下，在社会各界及广大学生家长的广泛关注和鼎力支持下，我们以“强内涵、创特色、树品牌”目标为工作重心，全力实施素质教育，建办人民满意学校。学校教育事业又有了较大发展：三个校区共有106个教学班，4820名学生，294名教职员工。学校办学水平在原有基础上又有了新的提升：学校多次承办省、市级重大活动，主课题正式结题并受到成尚荣等专家的高度评价，再次推荐为张家港市文明单位标兵。现从三方面总结一学期工作如下：

一、强内涵，学校优质发展实现新跨越

一学期来，我们坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指南，以全国及省市教育工作会议精神为指导，以新颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》为指针，全面落实科学发展观和《义务教育法》，坚持以人为本、坚持深化改革，不断优化学校内部管理，丰富学校文化建设，提高学校办学品质，努力实现“办学行为更规范”“办学内涵更深邃”“办学境界更高远”，促使学校保持在 “稳健、优质、高效”的平台上可持续发展。学校被评为江苏省学习陶行知思想先进学校，学校党支部荣获2010张家港市教育系统创先争优“五好”示范基层党组织。

我们以深入贯彻《中小学管理规范》为保障，坚持依法治校、依法治教，完善与优化学校管理制度，努力实现校本管理的规范化、精致化和智慧化。

我们抓住南校区扩建改造契机，积极培植三个校区“和而不同、优势互补”的文化特质。政府为南校区投资了近9000万元，增扩30亩占地，12000平方米教学用房，为每个班级配备了多媒体电子白板，办学条件大为改观。我们正抓紧进行老校舍改造和校园文化的整体布置。同时，三个校区正以凸现“智慧文化”为新理念，继续深入挖掘、多元解读与精心提炼“端、勤、毅”的传统文化内涵，弘扬范贤精神，培育学校精神和师生品性，努力做精物质文化，做优制度文化，做实行为文化，做深精神文化。我校图书馆被评为苏州市一级图书馆。

1 我们以“争先创优，高标准建办人民满意教育”为目标，积极提升社会群众的满意度，扩大学校声誉的影响度，增强办学经验的辐射度。一方面，在去年获得省和谐校园、平安学校等荣誉的基础上，进一步加强思想作风建设，加强学校民主管理，坚持校务公开，开展苏州市廉洁文化进校园试点，学校继续获教育质量综合评估一等奖，创建成为市行风建设示范学校，被推荐为市“争先创优”示范点，专题片《用智慧诠释教育人生》在市电视台“党员风采”栏目播映。另一方面，我们牢固树立服务意识，充分发挥辐射功能，积极输出骨干人才和管理经验，努力帮扶薄弱学校，全面开放办学成果。学校重大活动在工人日报、江苏教育网站、苏州教育信息网、市电视台、张家港日报市报等媒体报道20余次，其中《江苏科技报教育周刊》对我校文化建设和小百花少年宫均做了5000字左右的长篇报道。《江苏科技报教育周刊》还报道了学校协办的“苏派名师活动”。江苏教育电视台报道了学校分两次报道学校师资队伍建设和优质、均衡教育情况。“我的梦中国梦”电视片在中国教育电视台播出。学校成果在2010年江苏省教育博览会、省陶研会建会30周年大会上展出。学校共接待了教育部西部小学校长培训班、广西省桂林市、浙江省湖州市南浔区、无锡新区、苏州沧浪区、吴江市、宿迁市宿豫区等10多个教育参观团100多人次参观考察。接待了安徽五河县、新疆巩留县、四川马边3批11人次挂职培训。蒋俊兴校长参加市小学校长会议暨第37期校长论坛，作《用智慧育人，育智慧之人，全力提升学校文化品质》的大会交流。

二、树品牌，师资整体面貌呈现新气象

学期来，我们牢固确立“教师第一”的思想，坚持以“崇尚以人为本理念，铸就智慧师资团队”为目标，强化师资建设三大策略：一是师德导行，铸就优秀的师表形象，二是专业引领，造就优良的师资团队，三是智慧培植，成就优质的师品内涵。我们组织教师聆听专家职业教育报告，组织开展党员教师“五心五树”活动，开展团员青年“修身立德，智慧育人”演讲比赛，举行教职工“爱心助学”活动，利用“班主任成长节”开展“与学生一起成长”系列活动，组织教师“范贤之星”评选和事迹宣讲，进行师德师风承诺宣誓和签字仪式，广泛开展学生家长评师德等系列师德建设活动，激励教师将高尚师德作为成就教育人生的精神祈愿。朱云娣等5位老师荣获苏州市及以上荣誉称号，钱品红等10多名教师获得市“十佳

2 师德标兵”等荣誉称号，音乐教研组评为市教育系统“园丁先锋号”，语文教研组获市级“巾帼文明岗”，学校评为苏州市教育工会先进集体。体育教研组被评为苏州市先进“巾帼文明示范岗。

我们进一步强化教师“七认真”管理，健全“校本研究、校本培训、校本管理”三位一体机制，依托省“十一五”课题《小学智慧型教育研究》科研项目的结题，抓住学校承办各类教科、教研活动的契机，通过经常性的“一课三议、三课一评”活动、各类课堂教学、教学基本功评优活动和选派教师参加各类专业培训等，提升教师的专业素养和教育教学实践能力。学校承办了由苏州市名师专业发展共同体小学语政学科1常熟基地、市教育局联合主办的“蒋俊兴校长智慧语文教学观研讨活动”。承办了首届“苏派名师”精品课、报告会、课堂教学研讨高层论坛活动(小学组)在我校举行。在市第12届课堂教学改革经验交流会展示活动及教师的各级各类评优活动中，20多名教师进行展示。郑艳、朱雪君老师在2010年苏州市教师把握学科能力竞赛获一等奖。田昊老师取得第三届苏州市中小学班主任基本功竞赛一等奖。教师在市级以上上公开课30多节，教师发表教育教学论文300余篇，交流、获奖200篇次。 “智慧语文工作室”等，多次在市以上进行主题沙龙活动展示。童谣等3位老师分别评为苏州市教坛新苗、苏州市青年“双十佳”教坛新秀和苏州市学科带头人。70名教师参加今年的市骨干教师考评，师资队伍整体水平不断提升。汇编江苏省教育科研“十一五”规划立项课题、苏州市教育科研“十一五”规划重点课题《小学智慧型教育研究》成果的《背起智慧的行囊一路前行》一书由山西人民出版社正式出版。同时国家教师科研基金“十一五”成果集《中国名校——张家港市实验小学卷》由线装书局正式出版。学校荣获苏州市第六次教育科研先进单位。

三、创特色，学生素质教育展现新亮点

学期来，我们坚持“用智慧育人，育智慧之人”的教育理念，促进学生健康、活泼、全面、和谐发展。我们加强德育与心理健康教育，坚持“用爱心滋润，用智慧浇灌”的育人模式探索，组织开展“与世博同行，做四好少年”“养文明习惯，树班级特色”“心理健康教育专题活动”等特色主题活动，培养文明端庄、勤勉进取、智慧果毅的实小学子秉性。我们坚持在课堂教学中，着眼学生的学力、质量、效益;在校园生活中，着眼学生的健康、安全、快乐;在学生成长中，着眼学生的人格、智慧、品质。我们规范学生一日常规要求，加强学习过程管理，加强以成长档案、问卷调查、质量调研和分层考试为主要内

3 容的考试评价制度改革。我们实施了“范贤之星”等系列的优秀学生评选。我们加强了体育、科技、艺术等教育工作，成立科技、艺术教育校外基地，认真安排课外文体活动与综合实践活动。我们拓展学生校外学习空间，强化“三会”(会休息、会自学、会健体)的践行，加强了课内向课外、校内向校外的延伸。

本学期，学校初步呈现出素质教育三大鲜活亮点：一是以“书香雅韵伴我成长”为主题的经典诵读活动，本学期，我们轰轰烈烈地开展了“书香润泽校园，阅读传承经典”系列读书活动。通过开发校本教材，调整课堂程序，改变阅览方式，营造环境氛围等，引领学生阅读名篇，朗诵名诗，歌唱名曲。岁末年初，隆重举行了读书节成果展示闭幕活动。二是以“阳光体育大课间活动”为代表的学生体质健康教育工作，阳光体育成了学校素质教育的一张亮丽名片，接待了很多领导视察及教育考察团队的参观，2010年10月，作为唯一的学校代表参加“江苏省学生阳光体育推进会”并进行大会发言，学校被评为苏州市体育工作先进学校，荣获市第五届运动会小学生组团体第一名。三是以丰富多彩的课外文体活动为载体的“小百花少年宫”建设，我们以强化活动课程、开发特色课程的视野重新规划、整合、完善多年坚持的“小百花”阵地活动，开辟“小百花少年宫”，并使之成为加强与改进未成年人思想道德教育的重要载体，坚持不懈，不断创新。学校被评为苏州市开展“三会”活动先进学校并交流经验。李祉凌、王梓睿、缪欣润、陆书珩、王一涵、黄熙哲同学荣获苏州市2010年暑期中小学生“三会”活动先进个人称号。学校科技、艺术等教育活动多次在省和苏州市级获奖。学生个人和团体佳绩频传。戴天扬荣获全国“第十五届全国中小学生书画比赛”一等奖。全国中小学生书画赛绘画大赛徐睿、陆一行同学获一等奖。戴徐昊同学荣获全国第二届学生规范汉字书法大赛(江苏赛区)小学一组软笔一等奖。第二十二届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛中，张耀文获特等奖，王大伟、朱韦业获一等奖。陆姣姣、徐方老师评为青少年科技教育优秀辅导员，黄碧副校长评为优秀青少年科技教育校长。

在已经开始的新的一年里，我们不断提高工作标准，创新学校管理思路，切实深化学校内涵建设，为张家港区域教育的优质均衡高位发展，为全市高标准建办人民满意的教育作出更大的贡献。

4 附件：

本学期主要工作和成绩

7月

7月6日我校承办市教育局综合质量评估交流活动。

7月6日我校学生积极参加“智慧漂流爱心接力希望之旅”捐赠活动。 7月15日庞宇淳、陈妤桐同学在第二届张家港市中小学生“普通话、张家港话、英语口语”比赛获一等奖。

7月15日我校评为张家港市首批学校文化建设达标学校。

7月16日市委书记黄钦、市长徐美健在教育局领导陪同下视察了我校南校区扩建工地。

7月14日教育局计财科下发了《2010年暑假直属学校、市管学校维修改造项目审批表》。实验小学假期改造经费预算86.5万元，审核同意实施，并补助经费30万元。

7月 14日

我校在市第五届体育运动会小学生组排球比赛中分获男、女团体第二名。

8月

8月12日上午10：00，王松石局视察南校区工地。

8月16日

我校评为苏州市体育教育工作先进学校。

8月18日我校评为2009～2010学年普通高中、职业高中、初中、小学、幼儿园教育质量综合评估一等奖。

8月18日我校荣获“利乐杯”学生饮用奶废包手工创意大赛团体一等奖。 8月19日

我校评为2009～2010学年张家港市教育行风建设示范学校。 8月20 日蒋俊兴校长在市教育局召开的接待昆山教育局考察会议上交流发言。

8月23日

蒋俊兴校长应邀在市教育局组织的暑假中小学幼儿园开学培训班上作《做有思想的实践者》的学术报告。

8月26日我校有幸邀请到泰兴市教育教学研究室赵鹤立主任来校，做了题为《实施有效教学，提高常态课堂效益》的专题报告。

8月

我校郑艳、朱雪君老师在2010年苏州市教师把握学科能力竞赛获一等奖。

8月

《江苏科技报教育周刊》以《汲取先贤智慧思想建构和谐文化校园》为题长篇报道我校学校文化建设成果。

8月

我校在张家港市2010年红读征文评选中取得好成绩，程汝可同学荣获一等奖，钱泓伊荣获二等奖，缪嘉正、袁可凡、方子舟、樊 5 希睿、陆书荣珩获三等奖。吴秀君老师评为红读征文活动优秀辅导员。学校评为优秀组织奖。

8月我校王英老师在全国高师数学教育研究会论文比赛获一等奖，其他五位老师分获

二、三等奖。

8月云盘小学副校长徐芳调入任我校副校长。

8月郭小磊副校长、许华红教导调出分别任乘航小学正副校长。

8月

我校学生表演的舞蹈《戏荷》、男声组唱《热爱》、小品《编花篮》在苏州市第五届少儿音乐、舞蹈艺术新创节目会演中分获

一、

二、三等奖的好成绩。

8月第三届苏州市中小学班主任基本功竞赛在西安交大苏州附属中学举行，经过“班主任工作手册检查”、“主题班会活动方案设计”、“基础知识”、“精彩亮相”、“脑力激荡”、“情景应对”、“才艺展示”等六个环节的激烈比拼，我校田昊老师取得一等奖的好成绩。

9月

9月4日我校在市第五届体育运动会小学生游泳比赛中荣获团体第一名的好成绩。

9月6日上午我校举行了一年新生入学仪式暨新学期开学典礼。听着雄壮的国歌，凝望着冉冉升起的五星红旗，一年级新生统一身穿新校服，在学校大队辅导员的带领下进行宣誓，“我是小学生，每天都向上„„”稚嫩的声音中充满着期待。入学仪式上，蒋俊兴校长致辞并为一年级各级送去了《中华经典诵读》《三字经》《论语》等经典书籍。

9月6日骆丰老师获得首届张家港市中小学幼儿园教师中华经典诵读大赛一等奖。

9月7日

江苏教育台《江苏教育新闻》栏目组的工作人员对我市师资队伍建设进行专题采访报道。栏目组工作人员听取了我校师资队伍建设情况汇报，随后，他们就团队支教、师德建设、三名工程展望等问题对蒋校长进行采访。

9月7日庞烨铃副教导在市数学学科分管教导会议上作了《彰显特色全力丰富学科建设新内涵》的交流汇报。

9月徐芳副校长在2010～2011学年第一学期全市教学工作会议上作了《小举措在“智慧”中华丽转身》的交流汇报。

9月10日我校贾雨帆、严梓运两名同学参加电视剧演出被评为优秀演员。 9月11日季文俊、李云华荣获2010张家港市中小学、幼儿园现代教育技术论文评比一等奖。

9月16日蒋俊兴校长参加市小学校长会议暨第37期校长论坛，作《用智慧

6 育人，育智慧之人，全力提升学校文化品质》的大会交流。

9月16日教育局在我校东校区举行了全市小学生“敬廉崇洁”现场书画比赛。我校雷涵婷等四位同学参加比赛取得好成绩。

9月20日陈育才老师关于荣获2010年张家港市中小学、幼儿园教师基本功、书画作品比赛教师粉笔字、粉笔画比赛一等奖。

9月20日雷涵婷荣获市小学生“敬廉崇洁”书画比赛一等奖。

9月20日戴天扬荣获全国“第十五届全国中小学生书画比赛”一等奖，雷涵婷、陆俣臣、倪简涵、丁亮文、周依田获二等奖。

9月26日市教育局于2010年9月举行了首届张家港市中小学幼儿园学生中华经典诵读大赛。26日在我校东校区举行了决赛，全市23所中小学幼儿园参加了决赛，我校荣获小学组一等奖。 9月28日在团总支的精心组织下，我校开展了“修身立德，智慧育人”演讲比赛。学校28周岁以下的所有老师参加校区初赛，14位老师成功进入决赛，决赛在东校区阶梯教室举行，张晓卫和杨舒佳两位老师脱颖而出，荣获一等奖的好成绩!其他12位参赛教师也有不俗的表现，分别获得了

二、三等奖。蒋俊兴校长出席了此次活动，并为“修身立德，智慧育人”演讲比赛及青年教师粉笔字比赛获奖选手颁了奖。

9月29日我校贾雨帆、严梓运两名同学荣获少年文摘报优秀小记者称号。 9月一至六年级学生预防接种证查验及既往病史调查工作在班主任及校医的全力配合下，顺利完成。

9月全校学生麻疹疫苗强化接种的摸底工作以及大部分学生麻疹疫苗强化接种工作在我校三位校医的通力合作下顺利完成。

9月全力做好市教育局、卫生监督所、疾控中心联合对学校食堂、卫生室的迎检工作。

9月做好迎接苏州市卫生监督所对学校食堂、卫生室的检查准备工作。 9月全国中小学生书画赛绘画大赛徐睿、陆一行同学获一等奖。 9月我校在2010年苏州市校园节目评选中荣获一等奖。

9月戴徐昊同学荣获第二届全国学生规范汉字书写大赛三等奖。

9月我校朱云娣、钱惠虹、陆晓扬老师热爱教育事业，努力工作，成绩显著，被评为苏州市优秀教育工作者。

9月我校市第五届体育运动会中小学生田径运动会中荣获团体第二名。 9月骆丰(在)首届张家港市中小学幼儿园教师中华经典诵读大赛获一等奖。

9月戴徐昊同学荣获全国第二届学生规范汉字书法大赛(江苏赛区)小学一组软笔一等奖。

10月

10月2日我校家长群走进金寨爱心助学团不远千里来到汤家汇中心学校开

7 展捐资助学活动，为24名品学兼优的七年级学生发放了11000元奖学金，并向汤家汇中心学校捐赠了电脑、校园广播系统等价值30000元的教学设备。

10月7日我校被评为江苏省学习陶行知教育思想先进集体。

10月10日我校在2010年苏州市第五届中小学生经典诗文诵读比赛中荣获二等奖。10月11日四川马边挂职的同志(荞坝小学周贤勇校长，光明小学数学老师伍朝伍和光辉小学语文老师戈敏老师)来校进行为期一个月的挂职学习。

10月11日李祉凌、王梓睿、缪欣润、陆书珩、王一涵、黄熙哲同学荣获苏州市2010年暑期中小学生“三会”活动先进个人称号。

10月11日为了加快骨干教师的培养，我校修订了《骨干教师培养师徒结对条例》，并举行教师师徒结对签字仪式。

10月13日全校师生隆重集会，庆祝少先队员的节日。低年级同学在风雨操场举行了“新队员入队仪式”，仪式上，二年级老队员为一年级新队员授红领巾，新队员在队旗下进行了一次考验——系红领巾比赛。仪式上，蒋俊兴校长为一年级新辅导员颁发了聘书，对新队员表示了祝贺。同时，中高年级队员在大操场举行了“大队委就职典礼暨十佳范贤之星颁奖仪式”。对三个校区通过全体师生推荐、评选出来的十位用优异表现践行了“端、勤、毅”校训的“十佳范贤之星”进行了表彰，蒋校长亲切地为十位队员佩上绶带，隆重颁奖。随后，各校区通过各位候选人的竞职演说、实习考验以及全体少先队员投票选举，产生了新一届的大队委，在今天建队节这个特殊的日子里，在全体队员的祝贺和期待中，踏上了新的岗位。

10月15日党支部进行换届选举，赵建华当选支部书记，蒋俊兴当选副书记(主持党支部工作)

10月18日蒋俊兴《教育科研伴我成长》一文在市教育工会举办的“我的成长之路”征文评选中荣获一等奖。

10月20日教育局领导来校验收少年宫建设问题。

10月20日市纪委视察我校“廉洁文化进校园”建设情况。

10月中旬

我校组织六年级全体600名多学生走进市文化中心，参加了有教育局和市文化中心举办的万名学生走进文化中心“知我家乡、爱我港城”主题活动。

10月25日浙江省湖州市南浔区湖菱第

三、第五小学领导老师30多人来校参观我校阳光体育大课间活动。

10月26日

教育部西部小学校长培训班学员来校考察。黄碧副校长陪同参观了校园并观摩了升旗仪式。徐芳副校长向来宾介绍了学校基本情况，一起研讨了我校丁凤秀、周亚新、张吟丹三位老师上的公开课。

10月

26、27日蒋俊兴校长赴徐州市铜山区参加了由省教育厅主办的“江苏省学生阳光体育推进会”，并作为唯一的学校代表进行了题为《为了阳光

8 少年的健康成长》的大会交流发言。

10月27月

东校区围墙改造工程(项目编号：zjg201007021)，东校区教学楼男厕所改造、行政楼内墙涂料改造工程(项目编号：zjg201007022)，经教育局批准，委托苏州诚信基建造价咨询事务所有限公司，通过张家港市工程建设项目竞争性公开招标，分别由江苏兴港建设集团有限公司和江苏金厦建设集团有限公司中标，中标价为：东校区围墙改造工程，19.81万元;东校区教学楼男厕所改造、行政楼内墙涂料改造工程，35.0471万元。

10月29日

南校区原有建筑外墙立面改造更新工程(项目编号：zjg201010014)，经教育局批准，委托苏州诚信基建造价咨询事务所有限公司，通过张家港市工程建设项目竞争性公开招标，由南通海洲建设集团有限公司以56.484011月13日南校区(老校区)道路、广场改造工程(项目编号：zjg201010015)，经教育局批准，委托苏州诚信基建造价咨询事务所有限公司，通过张家港市工程建设项目竞争性公开招标，由江苏金厦建设集团有限公司以146.6997万元中标。

10月28日无锡市新区教育考察团在市教育局黄大龙副局长陪同下来校参观考察。蒋俊兴校长向客人介绍了学校开展阳光体育活动的情况。

10月28日

我校四年级60名同学接受省教育质量抽测。 10月29日

学校接受苏州市小学一级图书馆创建验收。

10月30日蒋俊兴校长参加市“强内涵，创特色，树品牌”工作推进会议，并作《充分发挥网络优势，努力构筑数字校园》交流。

10月30日我校组成了由11名校模型队队员和3名带队教练组成的代表队参加由苏州市体育局、苏州市教育局共同主办的2010年“建屋杯”苏州市中、小学生航空模型比赛，本次航空比赛我校共参加了电动遥控直升机规定动作、电动遥控直升机绕标竞速和小力士伞降模型火箭三个项目的比赛，均取得好成绩。其中电动遥控直升机规定动作、电动遥控直升机绕标竞速比赛均获得团体第一名。

10月

杨舒佳老师的《搭船的鸟》在张家港市06届小学语文教师会课比赛中获一等奖。

10月我校在市第五届体育运动会小学生篮球比赛中荣获男子第

四、女子第三。

10月我校被评为苏州市工会工作先进单位。

10月体育教研组被评为苏州市先进“巾帼文明示范岗。

11月

11月3日由苏州市名师专业发展共同体小学语政学科1常熟基地、市教育局联合主办的“蒋俊兴校长智慧语文教学观研讨活动”在我校举

9 行。苏州市教育局副局长周春良、人事处副处长唐晓明，市教育局副局长李宏平、人事科科长朱瑞春，苏州市部分省特级教师、苏州市名教师及我市部分语文骨干教师共两百余人参加了此次活动，人民教育家培养对象、江苏省特级教师常熟市实验小学校长薄俊生校长主持了此次活动。活动中，江苏省特级教师、苏州市名校长蒋俊兴作了题为《谈谈我的智慧语文教学观》的主题发言。由他领衔，由学校市级语文骨干教师参与的“智慧语文工作室”向与会代表展示了两堂精彩的研讨课，还围绕“我们为什么提出智慧语文教学”、“我们的智慧语文教学有什么特征”和“我们是如何开展智慧语文教学实践研究”三个话题展开了校本沙龙活动。

11月8日苏州市沧浪区教育考察团来校考察阳光体育大课间活动及学校文化建设情况。

11月8日广西省桂林市龙隐小学等三所学校领导老师来校参观交流。参观交流团一行12人观摩了我校阳光体育大课间活动，还与我校老师一起举行了课堂教学交流活动和篮球友谊赛。

11月9日我校扎扎实实地开展了消防安全教育系列活动，三个校区分别开展了多项教育活动：“有消防知识大家学”的晨会教育，有“消防安全记心间”的主题班队活动等。我们还利用大课间活动时间进行了消防疏散演练;还请来了杨舍消防中队的消防员给同学们教授使用灭火器灭火的本领。东校区六年级的师生还参观了消防车，消防员叔叔给同学们讲解了消防装备及其使用方法。 11月15日晚上，著名文学家曹文轩来校做了“阅读新视野写作新理念教学新模式”的专题讲座。我校全体语文老师聆听了曹教授两个小时的精彩报告。

11月17日无锡市新区旺庄实验小学、南丰小学组成教育考察团来校考察阳光体育大课间活动。

11月17日新疆巩留县的五名挂职老师校进行为期两周的挂职学习。

11月18日下午1点30分，为期两天的首届“苏派名师”精品课、报告会、课堂教学研讨高层论坛活动(小学组)在我校举行。本次活动吸引了我省各市及本市的1000多名骨干教师前来参加。开幕式上我市教育局副局长钱洁雅代表我市教育局向与会的各位代表表示欢迎。开幕式结束后，江苏省著名特级教师孙双金等6名教师进行了公开课展示和学术报告，江苏省特级教师、实验小学校长蒋俊兴做了学术报告《我的智慧语文教学观》。 “苏派名师”课堂教学研讨高层论坛由江苏省教研室董洪亮副主任主持，在论坛上，各位名师在主持人的引领下，回顾了个人的成长历程，畅谈各自的教学理念，并对教育内涵发展提出了各自的想法。

11月18日至19日我校友好交流学校宿迁市宿豫区保安中心小学领导、老师来校参观交流。他们参观了校园，参加了在我校举行的首届“苏派名师”

10 精品课、报告会、课堂教学研讨高层论坛活动。

11月23日市第12届课堂教学改革经验交流会生态课堂子课题展示活动在我校举行。上午我校季丽琴、庞烨铃、钱惠虹、黄亚芳、薛亚芳、陈喜燕、陆礼霞、袁邵云等8位老师进行了精彩的课堂教学展示，课后分组对公开课进行了研讨。下午举行了生态课堂研究沙龙活动展示。全体上课、磨课成员及全体备课组长参加了活动。蒋俊兴校长参加沙龙活动并对各位老师的发言作了精彩的点评。湖南省长沙市同升湖学校10多位老师观摩了我校的展示活动。

11月24日

新疆巩留县五位老师结束为期两周的赴张家港市实验小学学习交流活动顺利返回学校。之前11月上旬，来自四川马边的三位老师结束为期一个月的学习交流活动先期回校。 11月24日庞燕老师在2010年苏州市教育学会优秀教育论文评中获一等奖。

11月25日张家港市“七彩语文杯”小学语文教师素养大赛决赛在我校举行，我校丁凤秀、赵晓燕等老师参加了比赛，取得了不错的成绩!

11月29日在升旗仪式上，三个校区都分别进行了“人人学法守法，争创平安校园”的教育讲座，教育学生从小学法守法，做合格少年，做文明端庄的实小人。三个校区还分别通过宣传横幅、电子屏或标语撑牌营造了浓烈的活动氛围。各班还利用最近两周的班队课和周四的安全法制教育晨会课，重温了《小学生日常行为规范》，学习了一些基本的法律法规。学校还组织高年级学生举行了法制电脑报、手抄报的设计比赛。学校橱窗还布置了法制长廊，把与少年儿童生活密切相关的法律规范用图文并茂的形式向学生进行了宣传，令学生深受启发。

11月30日

德育处举行班主任成长节专题研讨活动。在张家港市“班主任成长节”活动拉开帷幕之际，我校举行了“与学生一起成长”班队工作研讨活动。优秀班主任代表就如何理解班主任的成长以及如何有效地与家长沟通等问题进行了交流，蒋俊兴校长与会并进行了讲话，围绕“什么叫‘与学生一起成长’”、“成长是一个怎样的过程”、“怎样成长”三个话题展开探讨。蒋校长建议班主任老师要在读书中拓展视野、夯实底子;要带着思考去实践，在实践中不断反思、不断总结，从而提升自身的育人水准，追求精神生活的充实。蒋校长的讲话给全体班主任以深刻的启迪，也让班主任老师更明确了工作的方向。在班队研讨中，德育处俞亚萍主任还具体布置了“班主任成长节”的各项活动。通过此次活动，真正意义上转变了我们班主任老师的育人理念，增强了责任意识、服务意识，提高育人的方法和艺术，努力形成学校德育工作的创新举措。

11月

我校荣获市第五届体育运动会小学组总团体第一名。

11月汇编江苏省教育科研“十一五”规划立项课题、苏州市教育科研“十一五”规划重点课题《小学智慧型教育研究》成果的《背起智慧的行囊一路前行》一书由山西人民出版社正式出版。该书34.7万字，由

11 蒋俊兴校长任主编。同时国家教师科研基金“十一五”成果集《中国名校——张家港市实验小学卷》由线装书局正式出版。

11月张传凤老师荣获 2010年张家港市中小学音乐教师基本功比赛一等奖。

11月

我校学生在苏州市“唯唯亭亭”少儿才艺大赛决赛舞蹈大赛中获三等奖。

11月

《江苏科技报教育周刊》长篇报道我校“小百花”少年宫情况。 11月市小学英语青年教师评优课张吟丹获一等奖。市数学学科青年教师评优课朱梦倩获三等奖。市品德与生活学科评优课竞赛周亚新获二等奖，薛亚芳三等奖。

11月我校在市“育苗杯”小学生乒乓球比赛暨乒乓球单打比赛中获团体第二名。

11月第二十二届“国际科学与和平周”全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛中，张耀文获特等奖，王大伟、朱韦业获一等奖。陆姣姣、徐方老师评为青少年科技教育优秀辅导员，黄碧副校长评为优秀青少年科技教育校长。

12月

12月1日浙江省湖州市南浔区浔溪小学、无锡新区坊前小学、吴江市松陵镇中心小学50多名领导、老师来校参观阳光体育大课间活动。蒋俊兴校长向客人介绍了学校的教育理念和发展情况。

12月1日徐芳副校长承担了江苏省小学数学备课手册配套光盘录像课。 12月3日世界中学生篮球锦标赛筹备组总撰稿来校长视察阳光大课间活动。 12月6日 2010年“智光杯”张家港市中小学航模比赛在我校举行。我校钱江昊荣获自制模型火箭一等奖。袁宇恒、吴晟豪获得电动遥控模型直升机一等奖。

12月9日

学校为退休老教导唐云会同志举行遗体告别仪式。

12月11日蒋校长率领我校部分领导班子成员和骨干教师赴常熟市实验小学举行“挂联名校结对名师”签约仪式。

12月11日-12日我校组织了14位校车模队队员参加了在我市白鹿小学举办的“第十届苏州市青少年科技模型比赛”。张力等同学分获

二、三等奖。

12月13日

我校教职工代表队在市教育工会组织的中小学教职工拔河比赛中获得第一名。

12月15日接受党支部“创先争优”活动验收。

12月20日晚上5点25分，中国教育电视台播出全国名校师生梦想电视展播——张家港市实验小学《我的梦，中国梦》。

12月21日徐芳副校长承担了苏州市数学名师共同体活动研讨课。 12月24日李鹏、陈喜燕老师带队参加市首届头脑奥林匹克比赛。

12 12月27日至31日我校少先队大队部开展了“2010读书节”活动。虽是在短短的一周的读书成果展示，却是同学们这一个学期来的读书收获。同学们与好书交友，与好书为伴，校园里书香弥漫。无论是低年级还是高年级，同学们在老师的指导下，亲自设计的好书宣传海报张张精致、独特、新颖，震撼人心。“阅读点亮智慧，书香开启心灵。”在各项读书成果汇报中，一年级的《我的读书故事》童趣盎然，二年级的一句话感受趣味横生，三年级的书签制作精美，四年级的读书摘抄内容丰富，五年级的手抄报精彩纷呈，六年级的读书心得深刻精辟。周四全校师生收听了小百花广播“快乐读书节”节目。

12月30、31日让“阅读点亮智慧·书香润泽心灵”，为了提高学生的文化修养，本学期我校开展了“中华诵·经典诵读行动”。，学校分校区分年段隆重开展了“张家港市实验小学经典诵读比赛”，同学们在经典美文和唐诗古韵中迎来了新的一年。

12月27至31日我校五年级师生分两批前往常阴沙青少年社会实践基地活动。两天半的活动，在基地领导、老师的精心安排和组织下，开展得丰富多彩：家政类的蛋糕制作让同学也品尝到了亲手操作后新鲜出炉的香甜可口的蛋糕;科技类的定向追踪激发了同学们的科学探究热情;农艺类的时令果蔬采摘区，同学们不怕脏不怕累，热火朝天地挖红薯;环保教育与环保袋制作活动让同学们关注生态环境，身体力行„„同学们在亲自动手体验的过程中增长了见识、锻炼了能力，获益匪浅。

12月

学校被命名为苏州市 “中华诵·经典诵读行动”试点学校。 12月音乐教研组荣获张家港市教育系统“园丁先锋号”称号。 12月我校在全国校园电视节目评比中获铜奖。

12月蒋俊兴校长专著《我的教育科研情结》荣获张家港市第四次哲学社会科学成果二等奖。

12月江苏省教育学会新教育专业委员会2010年优秀论文评选活动周霞二等奖。

12月我校蔡艳老师荣获苏州市海外联谊会周氏德育奖学金。

12月

庞燕、顾红梅老师在2010年张家港市中小学体育论文评比中获一等奖。

12月市小学语文论文评比田昊老师获一等奖。

12月我校组织学生积极参加江苏省第十届中小学生健康教育知识竞赛活动。

12月

我校朱云娣老师参加苏州市语言学会小语分会优质课评比，获一等奖

12月我校学生在市法制小报征集活动中李万行等同学分获

一、

二、三等奖。

12月在张家港市第五届小学“阅读之星”评比中，黄梓乐、秦榛、孙娅妮、张榆扬、周依田、薛浩云、钱泓伊、唐瑜、陈彦喆评为“阅读

13 之星”。

12月张家港市2010年小学二年级学生写字比赛中，实验小学东校区二(5)班获一等奖。

2011年1月

1月7日由张家港市实验小学蒋俊兴校长主持的江苏省教育科学“十一五”规划立项课题“小学智慧型教育研究”，经过四年扎实有效的科学研究和课堂实践，高标准地通过了江苏省教育科学规划办专家组的现场鉴定，圆满结题。专家组成员首先观看了课题研究成果展板和专题片《一路倾听智慧的声音》，随后课题主持人蒋俊兴校长进行了课题结题汇报。蒋校长的结题报告生动翔实，他从一位研究者和实践者的角度，对课题的研究历程和收获进行了回顾与总结，对课题研究的背景、策略、经验和愿景做了全面的总结和汇报。汇报结束后，专家组(此次课题论证的专家组为国家督学，原江苏教育科学研究所所长成尚荣、省教育科学规划办主任彭钢、省教育科学规划办副主任蔡守龙、省教育基教所研究员张杨生、《江苏教育研究》杂志副主编金连平、副主任宣丽华、编辑颜莹等与课题组主要成员进行了精彩的互动答辩。经过认真评议，专家组对课题的目标与规划、研究过程与思路、课题成果与效应形成了一致的肯定与褒奖，认为我校的主课题在同类研究中有一定的创新性和独特性，课题的研究提供了科研的模式，课题的研究推进了学校文化的建设。同时也建议学校进一步加强对“智慧内涵”的理解和把握，进一步调整、补充和完善五个子课题，在此基础上形成下一阶段的研究课题。最后，张家港市教育局副局长马丽忠局长对各位专家的支持表示了感谢，对课题组成员的努力给予了肯定。结题会在严谨而轻松的氛围中圆满完成。

1月10日上午，张家港市“知我家乡、爱我港城”主题教育活动总结暨《港城百问》赠书仪式在我校隆重举行。此次活动由市文明办、教育局和市文化中心管委会办公室联合举办。活动中，市文明办何俊副主任作了总结发言，市文化中心蓬元副主任宣布了“知我家乡、爱我港城”观后感获奖名单。我校陆书珩等6位获奖同学作为学生代表接受了领导的颁奖，王星辰同学还代表全市六年级学生谈了自己参观后的感想。教师代表接受了文化中心赠送的《港城百问——张家港市情简明读本》一书。此次活动，让老师和同学们真切感受到改革开放和科学发展所取得的巨大成就，深刻了解了张家港这座城市的过去、现在和未来。

1月15日我校党支部于近日举行了党员冬训活动。活动分四个部分：一是组织全体党员参观新农村建设典范——永联村。二是党员思想交流。三是党员民主评议。四是党员干部学习活动。

1月学校荣获苏州市第六次教育科研先进单位。

14 1月我校图书馆被评为苏州市一级图书馆。

1月学校党支部荣获2010张家港市教育系统创先争优“五好”示范基层党组织。

1月学校荣获2010学校卫生工作先进集体。

1月学校荣获张家港市2010校(园)刊评比一等奖。

1月学校主课题网站荣获张家港市“课题优秀网页”评比一等奖结果。 1月 2010年张家港市中小学生书画、摄影、设计比赛获奖学校40人次获奖。

1月万名学生走进文化中心“知我家乡，爱我港城”主题活动观后感评比陆书珩等七位同学分获

一、

二、三等奖。

第二篇：让肥沃土地上的诚信之花绽放得更灿烂

内容摘要

人类文明进步需要和谐，社会发展离不开诚信。诚信是为人之本，修身之基，是中华民族的传统美德，也是社会健康发展的重要保证。中小学学生是国家的未来与希望，把他们培养成为诚实守信的人是我们教育工作者应尽的责任。倡导诚信，加强精神文明建设是构建文明校园的根本所在，更是践行社会主义核心价值观的有效途径。本文就如何对中小学生进行诚信教育谈一些自己的粗浅认识和体会。

关键词

诚信教育

中小学生

思想道德教育

人类文明进步

教师

诚信是中华民族优良的传统美德，千百年来，诚信之风早已融入我们民族文化的血液。孔子曰："言必信，行必果"。小学课文中有一篇《撒谎的孩子》，讲的是人人皆知的"狼来了!"的故事，教育学生诚实守信。当我们听了中国入世谈判首席代表龙永图先生谈到那位瑞士小男孩在卫生间里急着设法修理水箱的故事之后，一定会对那位小男孩的诚实和责任感发出由衷的赞叹，诚实守信已成为这位小男孩的行为习惯。令人不安的是现在社会上的一些蒙骗现象对青少年产生负面影响, 社会经济生活的多样化，带来青少年思想观念，价值取向，生活方式的多样化。甚至有的家长在“教”孩子撒谎。近年来随着市场经济的冲击、涤荡，在一些人心里的诚信在消退，拜金之风在滋长，这些不良现象也在逐渐侵蚀着洁净的校园，校园这片沃土也变得贫瘠起来。青年一代身系祖国的未来，肩负着历史的使命，中华民族能否立于世界民族之林，关键在青年一代有没有崇高的理想、高尚的道德情操。诚信教育是一项长期而艰巨的工程，只有学校、社会、家庭共同努力，才能使青年一代具备诚实守信的良好品质，具有正确的价值观、人生观和高尚的道德情操，成为有益于社会、有益于民族的有用人才。那么，作为一个班主任如何在班级管理中对学生进行诚信教育呢?

一、以诚信人格影响学生

教师的影响是永久的，教师在读学生时，学生也在读教师，学生会时时注意教师的言谈举止。作为班主任，我一贯坚持实事求是，诚实守信。有人说学生的身上有班主任的影子，足以说明班主任对学生的影响之大。教师在教学生时，学生也在观察教师，学生会时时注意教师的言谈举止。要让学生学会诚信，班主任必须是诚信的典范，做到以诚育人、以诚待人、以诚服人。班主任的一言一行都要讲诚信，要以高尚的诚信人格感染学生，做好诚信的表率和楷模。班主任要做学生的知心人，理解们他们的苦衷，同情他们的处境，宽容他们的过失，保护他们的天性。一个教师只有具备了“躬自厚而薄于人”的品格，学生才会自觉自愿的接受其“传道、授业、解惑”。“教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治政治上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正的为人师表。”教育的本身就意味着一棵树摇动另一棵树，以多样推动另一朵云。用一个高尚的灵魂塑造了另一个高尚的灵魂，用一个诚信的人格塑造另一个诚信的人格。教师无言的诚信人格感化，远远超过刻意的“教育”。总之，班主任的诚信意识和诚信行为，对学生的道德构建起到的作用是巨大的。班主任必须是诚信的使者，能够处处播撒诚信的种子，用自已的人格去影响学生的心灵，用自已的行动去拨动学生的心弦。

比如在学校的班级流动红旗考评中，我对自己班发生的违纪行为不藏着掩着，正确引导学生勇于承认错误，改正错误。有一次，一个同学迟到，为了避免被抓住扣分，就跳墙进入了学校，结果躲过了检查人员，没有给班级扣分。我知道此事后，就找该同学谈心，做通了他的思想工作，并让他主动找学生会检查人员承认错误，依据事实给本人和班级扣分。这件事在班级中引起了不小的反响，大多数同学认为老师做得太过分了，也有一些同学认为老师做得对。针对同学们的认识分歧，我让同学开展讨论，让同学们认识到学校对班级和学生考评扣分只是手段，目的是为了使大家遵守校规校纪，养成良好的行为习惯，培养和提高学生的综合素质。我们不能为了不扣分而错上加错。通过反复讨论，同学们统一了思想，达成了共识。

教师在工作中注意以高尚的诚信人格影响学生，感染学生，率先垂范，做好表率，才能在学生中形成榜样的力量。所以，在教育工作中，强调教师的人格力量，强调教师用自己的人格力量去影响学生，为学生指点迷津，引导学生健康成长，树立良好的师德风范是十分重要的。

二、指导学生认识诚信，不碰触道德品质底线

让学生认识诚信教育是思想道德教育的前提。“行是知之始，知是行之成”，对学生进行思想道德教育的过程就是培养学生知、情、意、行的过程，学生要养成良好的诚信习惯，应以“知”为开端，遵循知、情、意、行的内在规律，最后形成自觉、自主、自动的行为习惯。知是行为的先导，是产生行为的思想基础，对学生进行诚信教育，还要让学生认知诚信，知道诚信的基本内容、要求和重要意义。所谓“诚信”包含诚实和守信两个方面，诚实即为忠诚老实，不弄虚作假，守信即遵守自已的信约。诚实和守信两者有着密切的联系，诚信是守信的思想基础，守信是诚实的外显特征。同时要让学生认识到，诚信是社会主义公民道德建设的重点内容，也是衡量一个人道德水准的重要标志，是品质的核心，是法律的底线。做一个诚信的人，才能赢得人们的信赖和尊敬。

三、开展诚信道德的舆论宣传，营造和谐的氛围 “立身处世，诚信为本”。我国自古就有“礼仪之邦”的美誉。孔子在《论语·学而》中有这样一句话：“君子务本，本立而道生。”意思是说做人、做事要致力于根本，根本确立了，做人做事的道也就产生了。要发扬这一中华传统美德，学校就要在全校范围内开展大规模的宣传教育活动，全校师生都认识树立诚信道德的重要性，形成“守信光荣、失信可耻”的道德氛围。还要要有针对性地选择一些有助于诚信品德培养的书籍，指导学生经常阅读，让他们了解伟大人物诚信的形成过程和高尚品德对人生的重要作用，提高他们的认识水平，开阔他们的思想境界，激发他们培养“诚信”品德的主动性和自觉性。

班级不但是学生学习文化知识的主要场所，也是对学生进行诚信教育的主要阵地。创立一个整洁、优美、文明的诚信环境，对陶冶学生的道德情操具有很强的潜移默化作用。在教室布置上，把诚信格言、警句制成条幅张贴在教室墙上，让智者、伟人时刻同学生“对话”，也能起到很好的诚信教育作用。结合学校开展的诚信道德宣传教育活动，努力在班级创造一种有利于诚信品质形成的环境氛围。引导学生说老实话、办老实事、做老实人，强化“诚信光荣，不诚信可耻”的道德观念，形成诚信者人人夸，不诚信者遭鄙视甚至受惩罚的班级道德氛围。开学伊始，有四位同学在校外青年的唆使下，旷课一下午，去网吧打游戏。在处理此事时，我发现只有一个同学讲了实话，其它三个同学都撒了谎。这时我就把旷课事件本身暂搁一边，首先针对学生对错误的认识和态度问题与当事人进行耐心细致的交谈，再在班会上对全班同学进行“对待问题要有实事求是的态度”教育，最后解决旷课打游戏问题。使学生认识到：学生时期犯错误并不可怕，可怕的是犯了错误不能正确对待和正确认识，这不仅不利于问题的解决，而且不利于个人的成长和人生观、世界观的形成。在平时工作中，我也注意表扬那些“知之为知之，不知为不知”、“作业不抄袭、考试不作弊”的学生，注意在评三好学生和优秀学生干部等问题上坚持原则，不让老实人吃亏。而对校园发生的不讲诚信道德的人和事(有的学生明明故意旷课，却说自己肚子疼;明明迟到了，却说自行车坏了等)进行道德鞭挞，逐渐确立信奉诚实守信的良好校园道德风尚。

四、深化诚信道德体验，养成诚信行为习惯学生是学校的主人，学校诚信教育的目的是培养学生诚信道德品质。诚信道德是在道德实践中形成的。平时，我注意结合实际，创设道德情景，让学生通过切身的实践和情景体验，接受诚信道德教育，在参与和体验中学会做诚信人，做诚信事。如在去年学校运动会上,本班的四乘一接力赛已经进入决赛,这时别班的一名短跑实力很强的学生由于他们班没有接力赛,同时为了展示自己,主动的再三要求上场。我们班同学碍于同学义气，也为了班级能取得更好的成绩，但更多是觉得只要自己不说别人就不知道，竟让该同学冒充本班学生上场。这正是对学生诚信品质进行教育的关键时刻。这里涉及到道德意志力的问题。锻炼学生的道德意志，使学生养成控制和调节自己行为的能力，用自己的道德意志去克服各种干扰，并调节自己的行为，这样就会形成高尚的诚信道德品质。抓住这一契机，我召开了“运动会后话诚信”主题班会。通过讨论，大家的思想得到了净化，诚信的品德得以弘扬。

在生活中体验和践行诚信，生活学习中有些事情因为很细小，人们不重视它，而失去了很好的教育资源。如值日生不擦黑板、不打扫卫生、抄袭作业、不交作业、上课无故迟到、考试作弊行为等等。学校制定的规章制度、校纪校规，一定要说到做到，“言必行，行必果”。如考试作弊该怎么处理就怎么处理，绝不能言而无信。陶行知说：“千教万教，教人求真;千学万学，学做真人”。中学生是祖国的未来，民族的希望。作为教育工作者，我们应该教育他们从小养成“诚信”的道德品质，从自身做起，从何具体事情做起，此外，还要教育他们学法、知法、守法、依法律己，为社会营造诚信实用的良好环境尽到自己的责任。

五、巧用激励，推动教育

我们不否认，无条件、不求回报的诚信才是最高级的诚信，但是起码在现阶段还不能完全实现。据某高校的一项调查表明，有70%的同学认为失去诚信的主要原因是拜金主义和利己主义的滋长。因此当他们看到别人作弊或是注水简历时，也常常会效仿;甚至觉得别人都这样做，自己一个人诚信也不会得到更好回报。所以，我们在对学生进行诚信教育时，不可撇开这个因素。我们常常说：好人有好报。我想，这不应该仅仅是一个善良的愿望。应该让好人看到这个好报，应该让讲诚信的人享受到出现的果实，这才是实现和社会给予好人的公平。这也是当下践行社会主义核心价值观的一个重要方面。

诚信教育是一项长期而艰巨的工程，而学校又是播种诚信教育种子的最肥沃的土壤，作为一名教师，而应从学校管理的点滴小事做起，以学校的诚信来影响学生、教育学生，让诚信之花在这片肥沃的土地上绽放得更加灿烂。

参考文献：

1、雒树刚建设社会主义核心价值体系

2、李家珉. 诚信问题的两点思考

第三篇：让德育之花灿烂盛开

——县幼儿园副园长XX德育工作记实

XX，女，1965年生，土家族，中共党员。1983年以优异成绩毕业于湖南长沙师范学校，2002年通过学历再提高取得湘潭师范学院汉语言文学专科文凭;2002年开始从事德育管理工作。20多年来，她默默耕耘在幼教园地里，用青春和热血哺育祖国的花朵，把自己的一切献给了XX的幼教事业。该园先后被评为“州示范性幼儿园”、“州幼儿教育先进单位”、“州巾帼文明岗”、“州先进基层工会”、“县学前教育目标先进单位”、“县党风廉政建设先进单位”、“县安全文明校园”等各种荣誉10多次，她自己2015年受到县人民政府嘉奖。

心系幼教情不改

幼稚的心灵，宛如一张纯洁的白纸，要想画出美丽的人生画卷，必须从幼小的时候做起。她常说：“启蒙的教育是幼教，作为一名幼儿教师、孩子人生的第一任老师，责任重大;它不仅要有渊博的知识，更要有崇高的理想、美好的心灵，它是太阳底下最光辉的事业。”鉴于此，她选择并一直从事这一事业，无怨无悔、任劳任怨。工作中，认真贯彻幼教方针，更新教育理念。她知道：教育大计、德育为本、育人之计、德育为先。为此，她在思想上高度重视，她认为，对传道授业解惑的老师： 1 “一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切的孩子”至关重要，她要求全体教职工象对待自己子女一样对待幼儿，象热爱自己家庭一样热爱幼儿园，把“爱岗敬业、创新奉献”定为我园的办园宗旨。对天真烂漫的幼儿：培养他们良好的思想品德、良好的行为习惯，教育他们知道怎样生活、如何做人、友爱同伴、孝敬父母、敬爱老师是幼儿园的第一要务，同时大力宣传德育工作重要性，在教育教学中切实认真实施对幼儿进行思想品德教育，让全体教职工形成共识，高度重视德育工作，齐抓共管，构建和谐。

德育管理出实效

一个园所的发展，不仅取决于管理者对教育规律的准确把握，更重要的取决管理者自身的人格力量。因此，在日常工作中，她以强烈的人格魅力把全园教师凝成了一个朝气蓬勃、团结奋进的集体。她知道：德育管理就是抓人才的管理，就是抓队伍的管理。作为德育工作者，她组织开展“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研”为主要内容的德育教育活动，塑造教师良好的社会形象;结合县委开展的“保持共产党先进性”、“创先争优”等活动在幼儿园里组织开展德育知识竞赛、“三八”红歌会等活动，增强了师生的凝聚力。为构建德育体系，架起幼儿园、家庭、社会三结合的德育立交桥，充分发挥家庭教育优势和社会育人功能，她有计划、有步骤地将园内德 2 育工作情况、进展情况活动情况向家长汇报，增强德育管理的透明度，使家长能及时快捷地了解幼儿在园情况，从而督促自己自觉承担教育孩子的义务。

在日常德育教育工作中，宏观上规划、细节上指导。一是加强园内文化建设，优化育人环境。目前，园内文化墙、橱窗贴有教师道德行为规范、教师行为禁令、教师文明语言、教师文明规范(十要、十不要)、“五种精神”、“

五、

四、三承诺”，“湘西州示范性幼儿园一日活动常规实施细则”等法规、要求，墙壁上贴满文明礼貌用语，园内教育氛围浓郁;二是在五大领域教学中渗透德育教育，通过讲故事、情景表演、歌曲、儿歌等向幼儿进行思想品德教育;三是寓主题德育教育于各种具体活动中，重大节日、纪念日园内都组织大型教育活动，如：母亲节、父亲节，教育幼儿孝敬父母，为父母献上自己亲手做的礼物;国庆节，教育幼儿热爱国旗、热爱祖国，每周一次的升国旗仪式严肃隆重，鲜艳的五星红旗在四名幼儿护卫下，在全体师生的注目下，在“国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼”的儿歌声中冉冉升起，孩子们幼小的心灵受到了洗礼。各班的主题班会每周一次生动活泼，请专家讲授安全、法制知识丰富了师生的知识，增强了安全意识，每次“向灾区人民献爱心活动”，以实际行动支援了灾区，让我们与灾区人民的心贴得更紧，同时也培养了师生扶 3 危济困、乐于助人的好品质;四是把传统的德育赋予新的内涵，在延续传统德育活动的基础上，开展特色教育活动：书画比赛、“新三字经”、园本教材、唱园歌、制园微、园旗，培养了幼儿良好的品质，礼仪教育、公共场所礼仪、基本礼仪、节日礼仪四个方面创新德育内容，营选文明氛围;五是因材施教，对待性格懦弱的幼儿以培养勇敢品质为主，对待个性霸道的幼儿以培养宽容和谐、以人为善为主，对待贪占他人物品的幼儿以培养诚实品质为主。

她在抓好德育队伍建设的同时，不断完善各项考核和评价制度，把师德师风建设同各项考核、评优挂钩，认真抓好每期2次的专题培训和平时的以会代训工作，使园内的德育工作出现勃勃生机，各项工作得到上级有关部门及家长的一致好评。

关爱师生谱新曲

她爱园如家，全身心地扑在工作上。自担任副园长并主抓德育工作，她兢兢业业，不敢有丝毫懈怠，尽善尽美地完成各项工作，虽然家里事情多，但她坚持早上班、晚下班，经常不计报酬、加班加点，遇到偶发事件，要加班到很晚，可她从没一句怨言，在她的努力下，幼儿园形成了良好的园风。

幼儿就像一棵棵小苗，时时需要细心的呵护。她爱生如子，始终把每一个孩子都视为己出，关注他们身体、心理健康，嘘寒问暖，不分贵贱。中一班有一幼儿，因家长疏忽，发高烧还 4 送入园，致使抽筋、口吐白沫，本班年青老师吓得直哭，六神无主，她发现后，顾不上脏，来不及多想，和本班老师抱起几十斤重的幼儿就往医院跑，直到幼儿转危为安后才发现自己全身乏力。

幼儿园象一个大家庭，她视教师如姐妹，哪里有困难哪里有她的身影，教师不慎摔伤，她帮助送进医院，像自己亲人一样忙前忙后;年轻教师家庭出现纠纷，思想波动很大，情绪反复无常影响工作，她主动找他们谈心，帮他们调解，使他们走出困境„„她象春风一样温暖着师生的心灵，她象春雨一样滋润着师生的心灵。

“幼儿园、我喜欢，不哭闹、不乱跑，升国旗、要站好，爱学习、爱动脑，尊长辈、爱幼小，讲文明、有礼貌，不骂人、不打架，走路轻、不大声，学雷锋、乐助人，自己事、学着做，碎纸屑、不乱扔，口中痰、不乱吐，不撒谎、要诚实„„”琅琅的儿歌声在幼儿园里久久回响，关爱他人、爱护公物在幼儿园已蔚然成风，德育之花已结出累累果实。

“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，那就让我做叶的事业吧，它总是谦虚地垂着绿荫的”。这是常挂在她嘴上、泰戈尔的名言，她也正如谦虚的绿叶一样，在幼教这个大花园里辛勤耕耘、无私奉献。