15年前，我刚从大学毕业分配到一所初级中学任教，因英语基础较好而有幸被学校选去参加了一个电脑学习班，可谁知道从此我就与信息技术结下了深深的情缘，成了我生活的伴侣。从286到586，再到酷睿双核;从单显到彩显，再到液晶;从dos到windwos32, 95, 2000, XP，再到vista;从CCED3.1, Wps1.0、office97到wpsoffice, office2007;从局域网到互联网等等，我都见证着信息技术的变革。每一次变革，都让我欣喜若狂，给我的工作、生活带来了极大的方便与快捷，让我倍爱有佳。
一、信息技术，伴我行
信息技术一路伴我走过，是我学习的摇篮。让我在这个信息库中遨游，不断汲取营养，使我的生活更加丰富多彩。中国网是我洞悉天下新闻的好平台;新浪综合网吃、穿、住、行一目了然;洪恩在线是学习信息技术的专业资源;中小学信息技术教学网;新思考网站;K12中小学教师资源网等网站课例研究，理论引领，专家课例等资源应有尽有，源源不断。既能分享同行经验，又能丰富储备知识，提高自身素质。集图像、声音、动画于一体的超媒体电子文档，跨越时空的阅读方式，大大提高了我学习的兴趣和效率。处在信息技术组，得天独厚的优势，许多的数字多媒体资源尽收眼底;借助远程教育资源网的优秀视频案例让我了解全国信息技术教学的前沿思想;中央电教馆资源库精美的课件，仔细品味;认真分析促使信息技术与其他学科整合的无缝连接，全国一线名师优秀课堂视频，虽不能亲临会场，却有幸通过录像看到著名数学、语文大师游刃有余的课堂调控艺术。这当中教师或学生的每一句话、每一个细微动作及教学中精彩的瞬间都可以作为研讨的内容，降低了在现场听课时捕捉瞬间教学信息的难度。当我工作疲劳时，只需用鼠标点击几下，就能听到时尚的音乐和令人捧腹大笑的小品，看到精彩的比赛和电视节目，偶尔扮演一角色，进入虚拟的电玩世界，体验一下硝烟弥漫的战场，给我的生活增添无限的乐趣。
二、信息技术助我成长
作为一名新时代的教师，信息技术已成为我成长的快车道。随着时代的发展，网络进入了学校、进入了千家万户，它作为一个巨大的交互平台，为我感受新的教育理念、实现自我反思、专业引领等等都提供了条件。在我的专业成长中，网络显示出它特有的魅力。
1、网络中强大的信息量，成为了我备课的资源库。网络中有许多好的资源，如优秀的教学设计、课件等，我会吸取精华，再根据学生的实际，对内容适当加以改进，这样既能省去很多时间，又能提高教学效率，何乐而不为呢?
2、利用网络中的丰富资源，不断接受新思想、新理念的熏陶和碰撞，从而更新教育观念，提高业务素质。
3、论坛、教育博客，QQ群组等网络交互平台的出现，为网络互动提供支持，进行即时的在线研讨，与专家进行面对面的零距离交流以及和全国各地教育同仁就教育教学问题进行深入切磋，已经成为网友群体共同的需求并正成为现实。
论坛是一个相互交流的平台，是一个自由的空间。在这里，我可以尽情的阐述、表达自己对某个教学理论或教学现象的观点或见解。听听别人的意见，说说自己的想法，大家互通有无，共享成果，互补知识，思维能更加活跃，思路更加开阔，达到共同提高的目的。因此，我经常上论坛汲取别人的宝贵经验，为我所用;有时也把自已的点滴经验发到论坛中，供别人学习和借鉴;有时还把自已在教育教学中疑惑呈现出来，向高手、专家请教……使我对日常教学中一些模糊的、不确定的观点有明确、统一的认识，更加深入的理解了新课程的观点和理念，更提高自己的理论水平和科研能力。
网络博客是有个性的个人日志，它通过简单的张贴将个性化的知识、思想、见闻在互联网上发布共享，实现远程学习和交流，给我提供了很好的不出家门就能学习和接受培训的机会。教育博客，为我开展学习提供了更为广阔的时空。无论在世界的哪个角落，只要登陆，便可以进行上网学习。这里，有最前卫的教育理念，有来自一线的教学实践，有普通教师的“网络日记”，也有专家教授的精彩讲座，有实践中的困惑体会，也有名师“特级”的经验介绍。这里的学习，不受时间的限制，不受空间距离的束缚，每个人可以自由地遨游在信息汪洋里，采撷自己喜欢的花朵。这里，我可以与大师进行思想的对话，与专家进行零距离的沟通，与同行切磋行教育教学的艺术。暇时，我喜欢浏览教育博客，喜欢写上几段心灵感悟。当我们超越时限品读经典，可以感受阅读带来的快感;当我们讨论话题，碰撞思维，我们可以感受青年人的奔放与热情;当夜深人静时，欣赏朋友们的美文佳作，尽情抒写自己的所思所感时，我仿佛感到点点思绪的流淌，心灵已像花瓣一样张开。博客为我们构架了一个民主、平等、尊重、和谐的展示自我和交流学习的平台，许多优秀的教师将他们的热情传递，博客上留下他们那一连串平凡而又厚实的足迹，看着大家在交流、互动中共进!看着不同学校的老师成为朋友，在为我们共同的教育共鸣，感觉写博可以是大家互动交流中的共进，也可以是自己思想、行为的一种文字积累，可以热闹，也可以安静，同样可以是收获!
三、信息技术助我成功
一路走来，十五年的教学生涯，是一段艰苦而漫长的历程。参加过这样那样的学习，接受过这样那样的培训，很多本书已经尘封柜底，很多东西也已成为过往烟云，能沉淀的，能记住的，真是少之又少。新技术时代的潮流的冲击，让我尝到了信息技术的博深。是信息技术一直陪伴着我，成为孕育我成功的摇篮，让我取得一个又一个的成功。
在2003年7月制作的《光的折射》在合川市中小学教师首届多媒体成果大赛中获一等奖;2004年12月在合川市第二届中小学教师多媒体教学软件成果大赛中荣奖中学组二等奖;2007年7月在第五届全国中小学信息技术创新与实践活动重庆市动漫创作比赛获二等奖;在第五届、第六届全国中小学信息技术创新与实践活动中，先后指导学生30余人次获得全国一、二、三等奖和重庆市级奖。本人也因此获全国优秀指导教师奖。2008年12月在第三届全国中小学优秀校内报刊评选活动中，获得最佳版面奖。2005年2月科研论文《提高课堂效率，培养创新人才--谈谈中学计算机教学》在中华教育科研论文、教案评优活动中获一等奖;2006年3月所写论文《农村高中信息技术教学方式的探索与实践》在重庆市第二届基础教育课程改革论文大赛中获优秀奖;2008年3月所写论文《如何说好信息技术课》在重庆市第四届基础教育课程改革论文大赛中获三等奖。